2017年河北省特岗教师招聘考试真题试卷及答案

【解析】杜威曾经指出：“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是自己的目的。”“我们探索教育目的时，并不是要到教育过程以外去寻找一个目的，使教育服从这个目的。”“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力。”
2.下列不是选择研究课题所必须遵循的基本原则的是()
11.班主任工作的首要任务是()
A.钻研教材
B.掌握课程标准
C.了解和研究学生
D.组织班集体
【答案】C
【解析】略
12.有效教学的核心是()
A.教师的教学积极性
B.学生的参与积极性
C.教师的教学水平
D.学生的知识基础
【答案】B
【解析】所谓“有效”，是指教师在经过了一个阶段的教学后，学生所获得的符合期望的结果，学生的积极参与至关重要，决定着有效教学的成败与否。
D.培养学生的政治思想道德素质
【答案】C
【解析】1999年6月，中共中央、国务院颁布了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出教育要“以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”
15.课程资源的核心和主要组成部分是()
A.课程计划
B.课程标准
C.教材
D.校本课程
【答案】C
【解析】略
16.以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是()
A.癸卯学制
A.有价值
B.有新意
C.可行性
D.宽泛
【答案】D
【解析】选择研究课题所必须遵循的基本原则，必须有价值，必须有科学的
现实性，必须明确具体，必须新颖，有独创性，必须有可行性
3.教师的劳动成果是学生的品德、知识和能力，而非显性的物质财富。这说明教师的劳动具有()特点。
A.创造性
B.长期性
C.间接性
D.示范性
5.“读万卷书，行万里路”体现的是()教学原则。
A.思想性和科学性相结合
B.理论联系实际
C.启发性
D.量力性
【答案】B
【解析】略
6.孔子提出了“力行而近乎仁”这一观点，它所反映的德育原则是()
A.导向性原则
B.疏导原则
C.知行统一原则
D.因材施教原则
【答案】C
【解析】“力行近乎仁”指的是教师应该身体力行为学生作出表率，从而对学生进行德育。
A.内发论
B.外铄论
C.共同决定论
D.遗传决定论
【答案】B
【解析】华生的观点及其重视环境在个体发展中的重要性，属于外铄论的观点。
10.教育具有相对独立性，主要是强调教育()
A.可以超越社会历史而存在
B.不受生产发展制约
C.对政治经济有促进作用
D.有自身的特点和规律
【答案】D
【解析】教育具有自身的规律，学校不可以忽视自身的办学规律，不能放弃学校教育任务而直接为政治经济制度、生产力、科技文化等服务。
【答案】B
【解析】1632年夸美纽斯出版的《大教学论》是教育学形成一门独立学科的标志。考生要注意的是，规范教育学建立的标志是赫尔巴特的《普通教育学》。这是本章的易混点。
9.行为主义心理学家华生曾经这样说：“给我一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。”这种观点属于( )
7.我国的小学课程应以()为主。
A.实践课程
B.综合课程
C.选修课程
D.地方课程
【答案】B
【解析】2001 年教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》指出，小学阶段以综合课程为主。
8.1632年夸美纽斯出版的()是教育学形成一门独立学科的标志。
A.《教育学》
B.《大教学论》
C.《普通教育学》
D.《民主主义与教育》
13.为班级成员提供发展的机会，包括认知的发展、情感的发展、兴趣态度的发展及社会技能的发展。这属于班级的()
A.个体发展功能
B.社会发展功能
C.全面发展功能
D.差异化发展功能
【答案】A
【解析】略
14.现阶段我国教育目的的重点是()
A.发展学生的智力
B.发展学生的个性、特长
C.培养学生的创新精神和实践能力
【答案】C
【解析】教师劳动的结晶是学生，是学生的品德、学识和才能，待学生走上社会，由他们来为社会创造财富，所以说，教师的劳动具有间接性特点。
4.教育史上，“产婆术”的提出者是()
A.苏格拉底
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.夸美纽斯
【答案】A
【解析】“产婆术”是苏格拉底首先提出的，分为三步：苏格拉底讽刺、定义、助产术(产婆术)。
2017 年河北省特岗教师招聘考试真题试卷
（满分 150 分时间 120 分钟）
一、单项选择题（下列每小题四个选项中只有一个符合题意，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共15小题，每小题2分，共30 分）
1.教育无目的论的代表人物是()
A.柏拉图
B.赫尔巴特
C.杜威
D.布鲁纳
【ห้องสมุดไป่ตู้案】C