少儿拉丁舞教案课程
少儿拉丁舞教案模板范文
---一、课程名称：少儿拉丁舞基础课程二、教学对象：5-8岁儿童三、教学目标：1. 培养学生对拉丁舞的兴趣，激发其舞蹈潜能。
2. 通过拉丁舞的基本动作学习，提高学生的身体协调性、节奏感和音乐感知能力。
3. 塑造学生正确的身体姿态，增强体质，提高健康水平。
四、教学内容：1. 拉丁舞基本站姿和手形。
2. 伦巴舞的基本步：库克拉卡、方步、沃克走步。
3. 恰恰舞的基本步：原地换重心、方步、前进锁步。
4. 简单的舞蹈组合和套路。
五、教学过程：第一课时：1. 热身活动（10分钟）- 简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。
- 轻松的音乐，让学生跟随音乐进行简单的舞蹈动作模仿。
2. 基本站姿和手形（15分钟）- 教师示范正确的站姿和手形。
- 学生跟随教师一起练习，注意动作的准确性和规范性。
3. 伦巴舞基本步（20分钟）- 教师示范伦巴舞的基本步，如库克拉卡、方步、沃克走步。
- 学生跟随教师一起练习，逐步熟悉动作。
4. 恰恰舞基本步（15分钟）- 教师示范恰恰舞的基本步，如原地换重心、方步、前进锁步。
- 学生跟随教师一起练习，注意动作的节奏感和协调性。
5. 舞蹈组合练习（10分钟）- 教师带领学生进行简单的舞蹈组合练习，让学生感受舞蹈的乐趣。
第二课时：1. 复习上节课内容（10分钟）- 复习伦巴舞和恰恰舞的基本步。
- 进行简单的舞蹈组合练习。
2. 舞蹈套路学习（20分钟）- 教师带领学生学习简单的舞蹈套路。
- 学生跟随教师一起练习，逐步熟悉套路。
3. 舞蹈表演（10分钟）- 学生分组进行舞蹈表演，展示学习成果。
4. 放松活动（5分钟）- 进行简单的拉伸运动，放松身体。
六、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度和动作的规范性。
2. 评估学生的舞蹈表现力和音乐感知能力。
3. 通过学生的舞蹈作品展示，评价学生的学习成果。
七、教学资源：1. 拉丁舞音乐CD或MP3。
2. 拉丁舞教学视频。
3. 舞蹈服装和道具。
---本教案模板仅供参考，教师可根据实际情况进行调整和修改。
儿童拉丁舞蹈教案模板范文
一、课程名称：儿童拉丁舞基础课程二、课程目标：1. 让学生掌握拉丁舞的基本步法和动作要领。
2. 培养学生的节奏感和音乐感知能力。
3. 增强学生的团队协作能力和自信心。
4. 通过舞蹈，让学生体验运动的乐趣，促进身心健康发展。
三、课程对象：5-8岁儿童四、课程时长：每周一次，每次60分钟五、教学环境：宽敞、安全的舞蹈教室六、教学材料：音乐播放设备、舞蹈道具（如：拉丁舞鞋、舞蹈扇等）七、教学步骤：第一部分：热身活动（10分钟）1. 教师带领学生做简单的热身运动，如：头部运动、肩部运动、腰部运动等。
2. 让学生跟随音乐做简单的舞蹈动作，如：原地踏步、拍手等。
第二部分：基本步法教学（30分钟）1. 教师示范拉丁舞的基本步法，如：伦巴的基本步伐、恰恰的基本步伐等。
2. 学生跟随教师学习基本步法，教师可以逐一指导，确保学生掌握正确动作。
3. 进行小组练习，让学生相互之间进行步法交流，提高动作的熟练度。
第三部分：舞蹈动作教学（20分钟）1. 教师示范简单的舞蹈动作，如：伦巴的旋转、恰恰的跳跃等。
2. 学生跟随教师学习舞蹈动作，教师可以逐一指导，确保学生掌握动作要领。
3. 进行小组练习，让学生尝试组合动作，提高舞蹈的整体表现力。
第四部分：音乐感知与舞蹈表现（10分钟）1. 教师播放拉丁舞音乐，让学生跟随音乐自由舞动，感受音乐的节奏和情感。
2. 教师指导学生如何将音乐融入舞蹈，提高舞蹈的表现力。
第五部分：总结与放松（10分钟）1. 教师带领学生回顾本节课所学内容，总结学习成果。
2. 让学生进行简单的拉伸运动，放松身体。
八、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与度和学习兴趣。
2. 检查学生对基本步法和舞蹈动作的掌握程度。
3. 评价学生在音乐感知和舞蹈表现方面的进步。
九、教学反思：1. 教师根据学生的反馈，调整教学方法和进度。
2. 关注学生的个体差异，因材施教。
3. 激发学生的学习兴趣，培养他们的舞蹈素养。
通过以上教案，希望能够帮助教师更好地开展儿童拉丁舞教学，让更多的孩子享受到舞蹈带来的快乐和健康。
少儿初级班拉丁舞课教案
少儿初级班拉丁舞课教案一、教学目标1. 让学生了解拉丁舞的基本概念和特点，培养对拉丁舞的兴趣。
2. 掌握拉丁舞的基本步伐和节奏，提高学生的舞蹈素养。
3. 培养学生的团队协作精神和自信心，提升个人综合素质。
二、教学内容1. 拉丁舞的基本概念和特点介绍2. 拉丁舞的基本步伐学习（如：桑巴步伐、恰恰步伐等）3. 拉丁舞的节奏训练4. 拉丁舞组合动作的学习5. 拉丁舞表演技巧的培养三、教学重点与难点1. 教学重点：拉丁舞的基本步伐和节奏的掌握。
2. 教学难点：拉丁舞组合动作的流畅性和表演技巧的运用。
四、教学方法1. 讲解法：教师对拉丁舞的基本概念、步伐、节奏等进行讲解。
2. 示范法：教师演示拉丁舞的动作，学生跟随模仿。
3. 练习法：学生分组练习，教师个别指导。
4. 反馈法：学生展示成果，教师给予评价和指导。
五、教学过程1. 课堂导入：介绍拉丁舞的基本概念和特点，激发学生的兴趣。
2. 基本步伐学习：教师示范，学生跟随练习。
3. 节奏训练：学生跟随音乐练习拉丁舞步伐，培养节奏感。
4. 组合动作学习：教师教授简单的拉丁舞组合动作，学生分组练习。
5. 课堂总结：学生展示学习成果，教师给予评价和指导，总结课堂内容。
六、教学评价1. 学生自我评价：学生通过自我展示，评价自己在拉丁舞学习过程中的进步。
2. 同伴评价：学生之间相互评价，促进团队协作和共同进步。
3. 教师评价：教师根据学生的学习态度、舞蹈技巧和表演水平等方面进行综合评价。
七、教学拓展1. 组织拉丁舞比赛或表演活动，提高学生的舞蹈水平。
2. 引导学生参加拉丁舞考级，提升学生的舞蹈素养。
3. 推荐学生参加拉丁舞相关活动或课程，拓宽学生的舞蹈视野。
八、教学资源1. 教学视频：收集各类拉丁舞教学视频，用于课堂示范和课后学生自主学习。
2. 音乐素材：筛选适合拉丁舞教学的音乐素材，丰富课堂氛围。
3. 舞蹈服饰：为学生提供合适的舞蹈服饰，提升舞蹈表演效果。
九、教学注意事项1. 确保教学环境安全，避免学生在练习过程中受伤。
拉丁教学少儿教案设计模板
一、课程名称：少儿拉丁舞基础课程二、教学对象：6-12岁儿童三、教学目标：1. 培养学生对拉丁舞的兴趣，激发他们的舞蹈热情。
2. 通过拉丁舞的学习，提高学生的身体协调性、节奏感和音乐感。
3. 塑造学生的优美体态，增强自信心和团队协作能力。
4. 培养学生的审美情趣，陶冶情操。
四、教学内容：1. 拉丁舞的基本站姿、手形、脚形。
2. 拉丁舞的基本步法：伦巴、恰恰、桑巴、牛仔、斗牛。
3. 拉丁舞的组合动作及套路。
五、教学重点与难点：1. 教学重点：基本站姿、手形、脚形，基本步法的掌握。
2. 教学难点：动作的协调性、节奏感及音乐感的培养。
六、教学准备：1. 拉丁舞音乐、视频。
2. 教学器材：舞蹈服装、舞蹈鞋、舞蹈镜、音乐播放设备。
七、教学过程：1. 导入（5分钟）- 通过播放拉丁舞视频，让学生感受拉丁舞的魅力，激发学习兴趣。
- 简要介绍拉丁舞的起源、特点及种类。
2. 基本站姿、手形、脚形训练（10分钟）- 教师示范基本站姿、手形、脚形，学生跟随模仿。
- 通过反复练习，让学生掌握正确的站姿、手形、脚形。
3. 基本步法训练（20分钟）- 教师分别教授伦巴、恰恰、桑巴、牛仔、斗牛五种基本步法。
- 学生跟随教师进行反复练习，逐步掌握基本步法。
4. 组合动作及套路训练（15分钟）- 教师教授拉丁舞的组合动作及套路。
- 学生跟随教师进行反复练习，逐步掌握组合动作及套路。
5. 课堂小结（5分钟）- 教师对学生的学习情况进行点评，鼓励学生继续努力。
- 布置课后练习任务，巩固所学内容。
八、教学评价：1. 学生对拉丁舞的兴趣和热情。
2. 学生对基本站姿、手形、脚形、基本步法的掌握程度。
3. 学生在组合动作及套路训练中的表现。
4. 学生在课后练习中的进步情况。
九、教学反思：1. 教师在教学过程中，要根据学生的年龄特点和接受能力，调整教学内容和方法。
2. 注重培养学生的兴趣和自信心，激发他们的舞蹈热情。
3. 加强与学生的互动，关注每个学生的学习情况，及时给予指导和鼓励。
(完整版少儿拉丁舞教案
(完整版少儿拉丁舞教案一、教学内容本节课我们将学习少儿拉丁舞的基础知识，内容涉及教材《少儿拉丁舞初级教程》的第二章节，主要包括拉丁舞的基本步伐、体态、节奏和表情。
详细内容包括：1. 拉丁舞的基本步伐：恰恰、伦巴、桑巴等；2. 拉丁舞的体态训练：挺胸、收腹、立腰；3. 拉丁舞的节奏感培养：2/4拍、4/4拍的节奏训练；4. 拉丁舞的表情管理：眼神、微笑、自信。
二、教学目标1. 让学生掌握拉丁舞的基本步伐，提高身体协调性；2. 培养学生的节奏感和音乐感知能力；3. 培养学生的团队协作能力和自信心。
三、教学难点与重点1. 教学难点：恰恰、伦巴、桑巴等基本步伐的掌握；2. 教学重点：体态、节奏、表情的协调统一。
四、教具与学具准备1. 教具：音响、麦克风、舞蹈把杆、镜子；2. 学具：拉丁舞鞋、拉丁舞服装、瑜伽垫。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段拉丁舞表演视频，激发学生的学习兴趣；2. 基本步伐学习：讲解并示范恰恰、伦巴、桑巴等基本步伐，学生跟随练习；3. 体态训练：指导学生进行挺胸、收腹、立腰的练习，纠正不良体态；4. 节奏感培养：进行2/4拍、4/4拍的节奏训练，让学生感受拉丁舞的节奏特点；5. 表情管理：教授眼神、微笑、自信等表情管理技巧；6. 组合练习：将所学基本步伐、体态、节奏和表情组合起来，进行小组练习；六、板书设计1. 《少儿拉丁舞基本步伐与体态训练》2. 内容：基本步伐：恰恰、伦巴、桑巴体态训练：挺胸、收腹、立腰节奏感培养：2/4拍、4/4拍表情管理：眼神、微笑、自信七、作业设计1. 作业题目：录制一段自己表演的拉丁舞视频，包括基本步伐、体态、节奏和表情；2. 答案：视频。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，教学方法的适用性等；2. 拓展延伸：推荐学生观看更多拉丁舞表演视频，了解不同风格的拉丁舞，提高审美能力。
重点和难点解析1. 基本步伐的掌握；2. 体态训练；3. 节奏感培养；4. 表情管理；5. 作业设计。
拉丁舞蹈教案模板(共5篇)
拉丁舞蹈教案模板（共5篇）第1篇：少儿拉丁舞蹈少儿拉丁舞培训班伦巴舞(rumba)，起源于古巴，音乐为4/4拍，速度每分钟27小节左右。
伦巴舞的特点是：音乐缠绵，舞态柔美，舞步动作婀娜款摆。
古巴人习惯头顶东西行走，以胯步向两侧的扭动来调节步伐，保持身体平衡。
伦巴的舞步秉承了这一特点。
原始的舞蹈风格，融进现代的情调。
动作舒展，缠绵妩媚，舞姿抒情，浪漫优美。
配上缠绵委婉的音乐，使舞蹈充满浪漫情调。
恰恰恰(chachacha)，起源于墨西哥，音乐为4/4拍，速度每分钟31小节左右。
恰恰恰，音乐有趣，节奏感强，舞态花俏，舞步利落紧凑，在全世界广流行！桑巴舞(samba)，起源于巴西，音乐为4/4或2/4拍，速度每分钟51小节左右。
桑巴舞，音乐热烈，舞态富有动感，舞步摇曳多变，深受人们的钟爱！斗牛舞(pasedoble),起源于法国，发展于西班牙，它的音乐为2/4拍，速度每分钟62小节左右。
斗牛舞音乐雄壮、舞态豪放、步伐强悍振奋，是人们对它情有独钟的原因。
牛仔舞(jive)，起源于美国，牛仔舞音乐节拍为4/4拍，速度每分钟43小节左右。
牛仔舞以其音乐欢快、舞态风趣、步伐活泼轻盈的特点，正得到越来越多人的喜爱！课程内容：1少儿拉丁基本形体2少儿拉丁基础动作3少儿拉丁基础套路一、课程周期内容计划：1、少儿基本形体内容的教学：形体，站姿，基础芭蕾。
2、少儿拉丁舞基本姿态：拉丁伦巴舞的基础动作学习。
3、少儿拉丁成套动作的教学。
二、基本技术：1、少儿形体芭蕾：少儿基本体态训练，基本的芭蕾手位练习及脚位练习。
2、少儿拉丁基础：拉丁舞的基本站位，手位，脚位，以及身体姿态。
3、少儿拉丁舞伦巴舞基础步伐：基本律动、库卡拉恰、摇摆步、方步、定点转、手对手、纽约步、四分之一转。
4、少儿拉丁套路组合。
三、基本素质：1、协调性：基础动作协调，手脚配合协调，音乐和动作协调2、柔韧性：身体柔韧素质3、表现力：情感表现、培养自信，舞蹈气质四、教学目标1、掌握少儿体育舞蹈的基本知识、基本技术、基本技法和方法。
少儿拉丁舞教案
少儿拉丁舞教案教案目标：1.帮助学生了解拉丁舞的历史和文化背景。
2.培养学生的身体协调性、节奏感和舞蹈表演能力。
3.提高学生的团队合作和社交能力。
4.培养学生的自信心和自我表达能力。
教材准备：1.拉丁舞教学视频或录像。
2.拉丁舞音乐。
3.舞蹈练习服装。
4.富有挑战性的拉丁舞动作和组合练习。
5.讲解拉丁舞的历史和文化资料。
教学流程：第一课：导入和介绍拉丁舞1.师生互相自我介绍。
2.向学生介绍拉丁舞的起源、发展和文化背景。
3.播放拉丁舞历史和文化的相关视频或录像，让学生更直观地了解拉丁舞。
4.鼓励学生分享自己对拉丁舞的认识和感想。
第二课：基本舞步和舞姿练习1.向学生介绍拉丁舞的基本舞步和舞姿。
2.演示和示范基本舞步和舞姿，引导学生模仿练习。
3.在音乐的伴奏下，让学生进行基本舞步和舞姿的练习。
逐渐增加难度和速度。
第三课：技巧练习1.向学生介绍拉丁舞的一些常用技巧和动作。
2.分别由老师和学生示范技巧练习。
3.引导学生在音乐的伴奏下进行技巧练习，鼓励他们更大胆地表达自己。
第四课：舞蹈合作练习1.将学生分成小组，让他们合作进行舞蹈编排。
2.每个小组选择一段拉丁舞曲和动作进行编排。
3.指导学生在小组内合作、协商和互相支持，完成舞蹈编排。
第五课：舞蹈表演和回顾1.每个小组进行舞蹈表演，展示他们的成果。
2.回顾整个课程的学习内容和经历，让学生分享他们的感受和收获。
3.鼓励学生提出自己对拉丁舞的创新和发展的想法。
教学评估：1.观察学生在练习中的参与度和专注度。
2.评估学生在技巧练习和舞蹈编排中的表现和进步。
3.收集学生的反馈和评价，了解他们对课程的理解和满意度。
教学延伸：1.组织学生参加校内或校外的拉丁舞表演比赛。
2.组织学生参观专业拉丁舞演出，拓宽他们的舞蹈视野。
3.鼓励学生在课后继续练习和探索拉丁舞，培养他们的舞蹈兴趣和能力。
(完整版)少儿拉丁舞教案
(完整版)少儿拉丁舞教案【教案一】主题：少儿拉丁舞教案引言：拉丁舞是一种充满活力、热情的舞蹈形式，深受青少年喜爱。
本教案旨在通过系统的训练和指导，帮助少儿们掌握拉丁舞的基本技巧和身体协调能力，培养他们的音乐感和舞台表现力。
通过有趣的活动和丰富的编排，既能锻炼他们的身体素质，又能增加他们的自信心，提升他们的舞蹈水平。
【教案正文】一、教学目标1. 帮助学生学习拉丁舞的基本步伐和动作。
2. 培养学生对音乐节奏的感知能力。
3. 提升学生的舞蹈表达能力，培养他们的舞台自信心。
4. 通过团队合作的训练，增强学生的协作精神和团队意识。
二、教学内容1. 教授拉丁舞的基本舞步和动作，包括桑巴、恰恰恰等。
2. 引导学生感受拉丁音乐的节奏，帮助他们正确把握舞蹈的节奏感。
3. 组织学生进行舞蹈编排，设计精彩的舞台表演。
4. 分析学生在训练和演出中的不足之处，针对性地进行技术指导。
三、教学步骤1. 基本舞步和动作的教学首先，教师示范并解释每个舞步和动作的要领，学生们跟随教学进行实操。
通过不断的练习，逐步熟悉并掌握基本的拉丁舞蹈动作。
2. 音乐节奏感的培养引导学生聆听各种拉丁音乐，并帮助他们感受音乐的节奏。
通过击掌、拍手等方式，帮助学生掌握舞蹈的节奏感，确保动作的准确性和流畅性。
3. 舞台表演的编排和排练组织学生分组进行舞台表演的编排，鼓励创新和合作。
通过集体排练，完善动作的协调性和整体效果。
同时，教师根据学生的实际情况，对各组进行个别辅导和指导，提供技术上的支持。
4. 技术指导和提高观察学生在编排和排练中存在的问题，针对性地进行技术指导。
通过个别辅导、反复练习和修改，帮助学生提高舞蹈水平，完善整个表演的质量。
四、教学评估教师可以通过以下方式对学生的学习效果进行评估：1.观察学生在训练和演出中的表现，评估他们在舞蹈动作、节奏感和表演能力方面的进步情况。
2.组织学生进行小组互评，鼓励他们互相学习和提供建议。
3.对学生的编排和排练进行评审，评估整个表演的创意和技术水平。
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时 间
基
本
部
分
30
分
钟
一、学习拉丁舞基本手位
1、介绍拉丁舞手型：女生五指张开，中指下压；
男生虎口张开，四指稍并
2、准备姿势
3、先以右手为例，肘部由内收至身前，手肘贴紧肋
骨，在身侧无缝隙，手心朝上，同时大拇指指向
上。由大臂带动小臂向侧向延伸，同时翻掌。由
手背带动手臂向前上方延伸，于身体正前方时翻
重点：重心的移动和胯部的转动
难点：手脚的协调配合
教学方法与步骤：
1、教师讲解、示范
2、小朋友跟随练习
3、纠正错误动作，学生思
考改正练习
6、表扬动作规范的小朋友并选
其中2-3人到队伍前方示范带领
教师喊口令
组织：四排横队，可插空站
要求：练习积极认真，注意力
集中
教学方法与步骤：
1、教师讲解、示范
2、小朋友跟随练习，先脚步
纵横叉练习
要求：集合动作快、静、齐
精神饱满。
要求：动作舒展，身体放松。
组织：跟随老师口令集体进行。
队 形 同 上
教法与步骤：
1、教师讲解，示范。
2、伴随音乐节奏练习。
3、教师帮助小朋友拉韧带
要求：动作正确，步伐方向准确，幅度到位，用力正确。
组织：教师领做，音乐伴奏下集体进行
2＇
13＇
顺
序
时
间
课 的 内 容 和 组 织 教 法
少儿拉丁舞教案课程
少儿初级班拉丁舞课教案
第周 第1次课 教学专业拉丁舞
班级少儿初级学生人数任课教师**
课的目标:
1、了解拉丁舞基本常识。
2、学习并初步掌握形体练习、拉丁舞基本手位及伦巴原地律动。
顺
序
时
间
课 的 内 容 和 组 织 教 法
练 习
时 间
准
备
部
分
15
分
钟
一、课堂常规
1、排队形、整队
2、师生问好
后结合手部动作
3、教师喊提示性口令，小朋友
集体练习技术动作
4、纠正错误动作，小朋友
思考改正练习
5、尝试配合音乐伴奏练习
6、表扬动作规范的小朋友并选
其中2-3人到队伍前方示范带领
教师喊口令
组织：四列横队成体操队形
要求：练习积极认真，注意力
集中
15’
15’
’
顺
序
时
间
课 的 内 容 和 组 织 教 法
练 习
时 间
结
束
部
分
5
分
钟
一、放松练习
1、小朋友游戏
2原地抖动放松
二、小结
三、布置作业
四、师生再见，
教法：在轻松的音乐伴奏下有
节奏的集体进行练习
适当表演，重点表扬表现好的小朋友
5’
课
前
准
备
1、U盘
2、音乐播放器
课
后
小
结
3、向初步介绍拉丁舞
4、教师宣布本次课的内容
二、准备活动
1、一般性准备活动
1 踝关节练习 2 肩部平移练习
3 肩部上下活动 4 肩带拉升练习
2、芭蕾形体练习
（注重纠正小朋友的身体形态，提醒小朋友抬头、
挺胸、收腹、提臀、沉肩）
3、专业性准备活动
1 胯部平移练习 2 胯部转动练习
3 八字胯绕环练习
4、柔韧性练习：绷脚尖擦地练习、把杆拉韧带、
掌收回。
按照上述方法单独练习左手
5、左右手协调配合练习
重点：动作规范、力达指尖
难点：双手的协调配合；
力量延伸、传导的过程要正确
小朋友休息5分钟
二、学习伦巴舞的原地律动
动作内容：
1（准备姿势）重心站在右脚，左膝弯曲，双手准备，
右边降胯
2重心立在两脚间并转胯
3重心换在左脚，左边降胯
4手脚配合
下一节奏：由左边做回右边，动作同上，方向相反