[整理]拉丁舞恰恰课程教案

[整理]拉丁舞恰恰课程教案

科目《舞蹈》授课班级: 10旅游1、2班任课教师: 教案使用时间:第二周第 1 课时

课题:恰恰舞的律动练习课时安排: 1 课时知识与技能目标:通过学习了解恰恰舞的特性，培养学生对音乐的理解能力，能够在

节奏中完成律动练习。

过程与方法目标:通过递进与反复的练习，解决学生的身体基本姿态与对动作的控制

能力，感受动作与旋律的关系。

情感态度与价值观目标:通过初学恰恰舞，感受“世界性肢体语言”，培养音乐感，陶

冶情操，以及不怕苦不怕累的精神风貌。教学重点:重心的到位与转换

教学难点:掌握动作与旋律的关系

教学重点、难点解决办法:讲解示范法、口令指挥法

教师教法:讲解、示范法、纠错、重复练习法

学生学法:练习法

教具、学具准备: U盘、音乐播放器

教学程序设计:课堂常规——准备部分——基本部分——结束部分——课后小结

备课时间:2011年 10 月 20 日专业部

签字: 年月日

教学过程

教学内容教师活动学生活动设计意图一、课堂常规

1、课代表整队集合 1、师生问好，教师进课代表整队集合，报养成良好的课堂

2、报告老师行考勤并检查学生的数清查上课人数并行为习惯与次序，

3、师生问好服装。向教师报告出勤情让学生清楚本节

4、教师考勤 2、宣布本次课的主要况。课所要掌握的技

5、宣布本次课的内内容。能。容与任务

二、准备部分(复习)

(一)热身 1、教师讲要求及动作按要求完成热身操。活动身体各关节，1、头颈运动要领; 以免在练习中造2、肩胸运动 2、教师领做。成损伤。 3、腰胯运动 4、腿部运动

(二)手姿练习拉丁舞常用手型与1、教师讲要求以及动跟随口令与音乐完1、复习手姿手姿练习作要领; 成手姿操。 2、感受动作与旋手型:女子中指与大2、教师领做以及纠错动作要求:动作与口律的关系拇指靠拢;男士四指令、音乐相吻合。

并拢，虎口张开。

手姿:双脚与肩同宽

站立，右臂上头顶下

摸后劲，左臂上头顶

下摸右手背;右臂向

右打平肩收摸左侧

胯骨，左臂向左打平

肩收摸右肩头;右臂

向右平肩掌心朝下

后转臂翻掌，左臂向

左平肩掌心朝下后

转臂翻掌;右臂收回

靠腰间，左臂收回靠

腰间;右臂垂直，左

臂垂直。

动作要求:连贯、伸

展。

三、基本部分

1、准备姿态: 教师讲解并示范以及练习队形: 体会基本的拉丁脚下小八字站立，双纠错 X X X X X X X 舞体姿，并养成不腿并拢，臀部收紧， X X X X X X X 怕苦不怕累的精

收腹立腰，肩膀张开 X X X X X X X 神下沉，手臂在身体两 X X X X X X X 侧略前方，掌心朝学生模仿、跟随教师下。摆好体态动作要领:双腿并动作要求:身体挺拢，重心在两腿之拔、手臂舒展。间。

2、基本的律动练习: 1、教师数口令分段示跟随口令与音乐完1、提高身体的灵? 做胸部以下至胯范教学以及纠错成基本律动与重心活性部转动的练习;节2、教师播放音乐带领转换练习 2、感受动作与旋奏:两拍一动、一拍学生完成动作律的关系一动

3、教师点评注意:身体中段前后转动，而不是左右摆动。 ? 重心转换练习: 动作过程:左腿屈膝，半掌，右腿直膝，又夸往右后转;右腿屈膝，半掌，左腿直膝，左胯往左后转。目的:训练重心的到位与转换。

3、恰恰音乐的讲解加强恰恰音乐的讲解 1、学生讨论回答问强化恰恰节奏的? 先用嘴巴数节奏题认识四拍跳五步 2、跟随教师数节 ? 再用手击掌奏、击掌拍节奏 12345或慢慢快快快

4、根据所教的恰恰1、教师数口令示范教学生跟随音乐节奏1、提高身体的节奏完成基本的律学以及纠错在教师的带领下完灵活性动练习 2、教师播放音乐带领成动作 2、培养身体与注意:?重心的到位学生完成动作注意:动作与音乐的

音乐的协调性与转换?掌握动作3、教师点评协调统一与旋律的关系 5、请做得比较好的教师指导学生鉴别动学生观看、互评，巩便于学生发现自学生示范作的好与不足固所学技能身存在的问题 6、结束前最后一次

集体练习

四、结束部分

播放音乐放松练习教师领做学生跟随教师在音放松身体、调节呼

乐中放松吸五、小结

教师点评:音乐是舞小结聆听强调重视音乐在蹈中不可或缺的部舞蹈中的重要性门，因此必须在音乐

中完成所学动作

六、布置作业学生课后复习所学技练习巩固技能

能，下堂课检查完成情

况。

教后记