建筑快题—0 立方体空间设计55页PPT
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《室内空间快题设计》课件
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06
未来室内空间设计的趋势与展望
绿色生态设计理念
总结词
绿色生态设计理念在室内空间设计中越来越受到重视，强调环保、节能和可持续发展。
详细描述
随着人们对环境保护意识的提高，绿色生态设计理念逐渐成为室内空间设计的主流趋势 。设计师们开始关注如何减少室内环境对自然资源的消耗，以及如何降低对环境的负面 影响。这包括使用可再生材料、节能设备、自然采光和通风等方面，以实现室内环境的
《室内空间快题设计》ppt课件
目录
• 快题设计概述 • 室内空间快题设计基础 • 快题设计实践案例 • 快题设计技巧与策略 • 快题设计常见问题与解决方案 • 未来室内空间设计的趋势与展望
01
快题设计概述
定义与特点
定义
室内空间快题设计是指在限定时 间内，根据任务书要求，快速完 成室内空间设计的过程。
详细描述
在进行室内空间快题设计时，设计师往往因为缺乏表现技巧或表达能力不足，导致设计方案的表现力不够突出。这会 影响设计方案的说服力和吸引力。
解决方案
设计师应注重提高自己的表现技巧和表达能力，通过学习各种表现手法和技巧，如手绘、软件操作等， 增强设计方案的表现力。同时，多参考优秀的设计表现作品和案例，提升自己的审美水平和表现能力。
设计出更符合人性化的室内空间。
多元化与跨界融合发展
要点一
总结词
多元化与跨界融合发展是未来室内空间设计的另一个重要 趋势，将不同文化和不同领域的设计元素融合在一起，创 造出独特的空间风格。
要点二
详细描述
随着全球化的进程，不同国家和地区的文化交流越来越频 繁，这为室内空间设计的多元化发展提供了广阔的舞台。 同时，不同领域的设计元素也可以相互融合，如室内设计 与建筑、景观、工业设计等领域相互借鉴和融合，创造出 更加丰富和独特的空间风格。这种跨界融合的发展趋势将 为室内空间设计带来更多的可能性。
建筑作品赏析——快题设计PPT课件
1.线型选择 立面绘制，首先应关注线型，它可分为粗线、中粗线、细线、 粗线：用于建(构)筑物立面的外轮廓线和地面线。 中粗线：多用于形体投影重叠部位分前后关系。 细线：立面细部的表达。 2.区分虚实 分析建筑外立面，可简要概括为两大体系：墙和窗。 单纯窗的结构线较为单薄，容易淹没在立面表现中，不能有效地传达设 计信息，可以用以下几个方法解决： 用色块填窗加以区分。用浅色马克笔或彩铅添加色彩： 用中粗线强化门窗外框结构。 用粗笔添加门窗洞门阴影。
影响建筑平面形式有多种因素，如建筑环境 手法。
但在数小时的快题作业中，考生应在合理分
标题
表现篇
1、快题表现的原则与学习方法 2、二维表现方法 3、透视表现方法 4、快速表现整体需注意的几个问题
2.表现响亮
透视图作为对设计最直观的表 述，更吸引阅卷者的注意力。作为 一个重点，在有限的时间内，透视 图应该表现概括、画面响亮，在技 法上不拘—格。所应该把握的原则 是图面整体对比强烈、虚实得当、 主体突出，使人对其所表达的设计 概念印象深刻。
立面绘制步骤 例1
步骤1：画出墙面分格线和控制线， 横向贯通，不考虑竖向分割关系。
步骤2：竖向风格，重点在于立面风格
步骤3：根据体量前后关系作出阴影 ，以表达出体量的前后相对位置关系 。
剖面
剖面图画法相对简单，考试中一 般采用框架结构，主要元素就是板 、梁、 柱。板可直接用粗线画出。
另外特别注意室内外高差的表示 和屋顶女儿墙处的画法，这是经常 出现问题的地方。
建筑作品赏析 作业
建筑111 程子栋
目录
1
设计篇
2
表现篇
3
实例篇
4
结语
2 邓小平纪念馆
扬长避短，突出优势
影响建筑平面形式有多种因素，如建筑环境 手法。
但在数小时的快题作业中，考生应在合理分
标题
表现篇
1、快题表现的原则与学习方法 2、二维表现方法 3、透视表现方法 4、快速表现整体需注意的几个问题
2.表现响亮
透视图作为对设计最直观的表 述，更吸引阅卷者的注意力。作为 一个重点，在有限的时间内，透视 图应该表现概括、画面响亮，在技 法上不拘—格。所应该把握的原则 是图面整体对比强烈、虚实得当、 主体突出，使人对其所表达的设计 概念印象深刻。
立面绘制步骤 例1
步骤1：画出墙面分格线和控制线， 横向贯通，不考虑竖向分割关系。
步骤2：竖向风格，重点在于立面风格
步骤3：根据体量前后关系作出阴影 ，以表达出体量的前后相对位置关系 。
剖面
剖面图画法相对简单，考试中一 般采用框架结构，主要元素就是板 、梁、 柱。板可直接用粗线画出。
另外特别注意室内外高差的表示 和屋顶女儿墙处的画法，这是经常 出现问题的地方。
建筑作品赏析 作业
建筑111 程子栋
目录
1
设计篇
2
表现篇
3
实例篇
4
结语
2 邓小平纪念馆
扬长避短，突出优势
房屋建筑学—建筑物体型组合和立面设计PPT课件
东京国立博物馆
3 建筑物体型组合和立面设计
3.1 建筑体型和立面设计的要求
框架结构：窗洞节奏鲜明
3 建筑物体型组合和立面设计
3.1 建筑体型和立面设计的要求
框架结构：室内空间宽敞
3 建筑物体型组合和立面设计
3.1 建筑体型和立面设计的要求
空间结构的体形处理
悬索结构——代代木体育馆
3 建筑物体型组合和立面设计
3.1 建筑体型和立面设计的要求
（一）统一与变化 1、 以简单的几何形状求统一 2 、主从分明，以陪衬求统一 （二）均衡与稳定 1、对称的均衡
建筑对称轴线两边相同。可通过对称均衡的形 式体现出不同建筑的特征，获得明显的完整统一。
东京都新市政厅大厦
3 建筑物体型组合和立面设计
3.1 建筑Βιβλιοθήκη 型和立面设计的要求北肯京尼民迪族图文书化馆宫
3 建筑物体型组合和立面设计
3.1 建筑体型和立面设计的要求
（五）比例
比例是指长、宽、高三个方向之间的大小关系。 无论是整体或局部以及整体与局部之间，局部与局部 之间都存在着比例关系。良好的比例能给人以和谐、 完美的感受，反之，比例失调就无法使人产生美感。
建筑物的各部份一般是由一定的几何形体所构 成。因此，在建筑设计中，有意识地注意几何形体 的相似关系，对于推敲和谐的比例是有帮助的。
3.1 建筑体型和立面设计的要求
（一）统一与变化 1、 以简单的几何形状求统一 2 、主从分明，以陪衬求统一 （二）均衡与稳定 （三）韵律
交错的韵律：运用各种造型因素作有规律的纵 横交错、相互穿插的处理，形成一种丰富的韵律感。
3 建筑物体型组合和立面设计
3.1 建筑体型和立面设计的要求
（一）统一与变化 1、 以简单的几何形状求统一 2 、主从分明，以陪衬求统一 （二）均衡与稳定 （三）韵律 （四）对比 高体量与低体量的对比 玻璃与实墙的对比
3 建筑物体型组合和立面设计
3.1 建筑体型和立面设计的要求
框架结构：窗洞节奏鲜明
3 建筑物体型组合和立面设计
3.1 建筑体型和立面设计的要求
框架结构：室内空间宽敞
3 建筑物体型组合和立面设计
3.1 建筑体型和立面设计的要求
空间结构的体形处理
悬索结构——代代木体育馆
3 建筑物体型组合和立面设计
3.1 建筑体型和立面设计的要求
（一）统一与变化 1、 以简单的几何形状求统一 2 、主从分明，以陪衬求统一 （二）均衡与稳定 1、对称的均衡
建筑对称轴线两边相同。可通过对称均衡的形 式体现出不同建筑的特征，获得明显的完整统一。
东京都新市政厅大厦
3 建筑物体型组合和立面设计
3.1 建筑Βιβλιοθήκη 型和立面设计的要求北肯京尼民迪族图文书化馆宫
3 建筑物体型组合和立面设计
3.1 建筑体型和立面设计的要求
（五）比例
比例是指长、宽、高三个方向之间的大小关系。 无论是整体或局部以及整体与局部之间，局部与局部 之间都存在着比例关系。良好的比例能给人以和谐、 完美的感受，反之，比例失调就无法使人产生美感。
建筑物的各部份一般是由一定的几何形体所构 成。因此，在建筑设计中，有意识地注意几何形体 的相似关系，对于推敲和谐的比例是有帮助的。
3.1 建筑体型和立面设计的要求
（一）统一与变化 1、 以简单的几何形状求统一 2 、主从分明，以陪衬求统一 （二）均衡与稳定 （三）韵律
交错的韵律：运用各种造型因素作有规律的纵 横交错、相互穿插的处理，形成一种丰富的韵律感。
3 建筑物体型组合和立面设计
3.1 建筑体型和立面设计的要求
（一）统一与变化 1、 以简单的几何形状求统一 2 、主从分明，以陪衬求统一 （二）均衡与稳定 （三）韵律 （四）对比 高体量与低体量的对比 玻璃与实墙的对比
【精华】建筑设计课件PPT大全
建筑设计流程和方法
1
需求分析与调研
了解用户需求和项目背景，收集相关数据。
2
概念设计
根据需求和调研结果，进行创意提炼和形式虑结构、材料和可行性。
4
施工图设计
完成施工图纸，准备施工和监督。
建筑设计的理论基础
功能主义
强调建筑的功能和实用性。
形式美学
追求建筑的美感和审美价 值。
建筑设计课件PPT大全
本课件旨在提供关于建筑设计的全面介绍，包括设计流程、理论基础、技术 能力、设计原则、材料和结构、环境关系、文化背景和社会影响、城市规划 关系、创新、案例分析以及未来发展方向。
建筑设计初步介绍
建筑设计是一门综合性学科，涉及建筑的创意、规划、设计和施工等方面。它要求设计师具备创意思维、 技术能力和审美眼光，以满足人们对建筑环境的需求。
开放式布局
通过开放的空间布局，提升互 动和流通性。
建筑设计与环境的关系
1
可持续发展
采用环保材料和节能设计，减少对环
景观融合
2
境的影响。
与周围环境融为一体，营造和谐的景
观。
3
生态系统
考虑生态系统的保护和生物多样性。
建筑设计的文化背景和社会影响
文化传承
通过建筑设计反映和传承 文化价值观。
社会互动
建筑设计可以促进社会交 流和互动。
城市形象
建筑设计对城市形象和城 市认同感有重要作用。
建筑设计与城市规划的关系
建筑设计与城市规划紧密相连，相互影响。建筑设计要考虑到城市规划的要 求，与城市的整体风貌和功能布局相协调。
建筑设计中的创意和创新
创意和创新是建筑设计的核心。设计师需要通过独特的创意和创新的思维方 式，打破传统界限，挑战常规，并为人们带来新的建筑体验。
建筑空间构成方法PPT课件
.
36
肌理变化
盖里设计的维特拉家具公司 的室内空间。丰富的肌理变化限 定了一个个小空间。同样其建筑 外观也有丰富的肌理效果。
.
37
多层次限定
多层次限定的空间，指每一个空间都是从上一个层次的 空间中被限定出来的，经过多次反复而形成的一组空间，这 种形态操作造成空间之间的层次关系，为空间中的空间。
层次关系
.
43
连接
维特拉家具厂总部办公楼两 组空间的连接通道
.
44
连接
意大利维琴查电影学院
室内街道透视 .
卡菲·博布尔室内 （法，包赞巴克 1986）
45
接触
两个空间不重叠，但表面或边线互相接触构成建筑空间
接触是空间关系中最常见的形式
.
46
.
47
接触
一层平面
西班牙圣迭歌伽利逊当
代美术中心 （阿瓦拉·西扎，1988
- 1993）
三层平面
.
48
包容
包容 大空间中包含着小空 间，两空间产生视觉与空 间上的连续性。
.
a 两空间的尺寸 应有明显差别
b 大小空间的形 状相同而方位不 同
c 大小空间不同 形体的对比
49
包容
.
50
包容
中国科学院物理所综合楼
.
51
相交
使两个空间力象部分 叠合时，将形成联合、互 锁、衔接的空间形式。
主从关系
舞台——凸——第三次限定
水面——凹——第二次限定
草地——肌. 理变化——第一次限定
38
多层次限定
围，肌理变化、凸和设立四 种限定手法只限定了一次空间。
.
同样四种限定手法却限 定了三个层次的空间。
《建筑快题设计》最新版课件PPT
展览馆建筑设计要点6
几种展厅形状的比较 1.长方形：能获得摊位布置的最大值；走道通畅、便捷，占
用面积少 2.正方形：摊位容易布置，排列整齐，走道便捷，参观路线
明确，灯光布置有利于组成天棚图案，渲染展览气氛，展 览形式丰富。 3.圆 形：摊位布置富有变化，走道布置适当时方便参观； 展厅一般照明须与走道方向取得呼应；展览形式设计较 难 ，灵活性差。 4.多边形：摊位布置受限制；走道方向应方便而且不影响观 众视线；展厅一般照明注意整体；展览形式设计应利于边 角落。
展览馆建筑设计要点3
3.混合形 上述两种形式的综合，使用于大型展览馆。但易漏看展厅。
立体：
由上至下或由下至上
错层
展览馆建筑设计要点4
三 、展厅的布置形式
1。单线入口出口 入口2。双线入口 出口
入口 出口
3。灵活布置
出口
入口 出口
出口
展览馆建筑设计要点5
四、陈列室的入口与人流组织
1.回流线路:
陈列室出入口在同一位置,人流线路成回流线路.出入口最好在陈列室一端 或中部.
2）、钢笔表现：通常采用钢笔和墨水笔表现强烈的黑 白和明暗关系，中间灰色区域用笔的排线和笔触变化来 实现。还可与彩铅、水彩结合，形成表现力更丰富的多 种其他效果。 3）、马克笔表现：是快速表现中常用的方法，其 特点是快速、颜色鲜明、笔触感强，干的速度比较 快。配色时要反复试验，充分准备。 4）、水彩表现：线上水彩，后上墨线。
车道，硬地，绿地。 出入口方位要判断正确，建筑的主次出入口。 用地边界关系，每根线都有其代表含义（草地，铺
地之间的线——材质变化，台阶，建筑之间的线——高 度变化。）
停车位设计也能体现你的功力：车子应该能开进去 而不是排进去。注意车道宽度，转弯半径，车子的放置 方式！
节课 民用建筑设计——空间组合、体型及立面设计PPT课件
❖ 单一体型建筑的特点是明显的主从关系和 组合关系，造型统一、简洁、轮廓分明，给人 以鲜明而强烈的印象。
❖ 单一体型建筑也可以将复杂的功能关系， 多种不同用途的大小房间，合理地、有效地加 以简化，概括在简单的平面空间形式之中，便 于采用统一的结构布置。
18
4.1.2.单元组合体型
❖ 单元组合体型是将几个独立体量的单元按 一定方式组合起来。这种组合体型具有以下特 点：
3
3、建筑空间组合设计
❖ 3.1建筑空间组合的原则：
❖
1.功能合理、紧凑
❖
2.结构经济合理
❖
3.设备管线布置简洁集中
❖
4.体型简洁、构图完整
❖ 3.2建筑空间组合的形式
4
3.1.1. 功能合理、紧凑 ❖ 根据具体设计要求，功能分析掌握以下几个 关系： ❖ (1)房间的主次关系 ❖ (2)房间的内外关系 ❖ (3)房间的联系与分隔 ❖ (4)房间的交通流线关系
12
3.2.2.套穿组合 ❖ P42 图4-5 ❖ 套穿式组合是将各使用房间相互穿套，穿套
原则是按使用上的流线要求而定。其特点是 将使用面积和交通面积合为一体，平面紧凑， 面积利用率高。这种组合方式也称为串联式。
13
3.2.3.大空间式组合（大厅式组合）
❖ P45 图4-7 ❖ 大厅式组合是围绕公共建筑的大厅进行平面
20
4.2 立面设计 ❖ 1.建筑立面的比例和尺度 ❖ 2.建筑立面的虚实与凹凸 ❖ 3.建筑立面的线条处理 ❖ 4. 建筑立面的色彩与质感 ❖ 5. 建筑立面的重点与细部处理
21
4.2.1.建筑立面的比例和尺度
❖ 立面的比例和尺度的处理是与建筑功能、 材料性能和结构类型分不开的。 ❖ 例如：①砖混结构的建筑由于受结构和材 料的限制，开间小，窗间墙又必须有一定的宽 度，因而窗户多为狭长形，尺度较小；
❖ 单一体型建筑也可以将复杂的功能关系， 多种不同用途的大小房间，合理地、有效地加 以简化，概括在简单的平面空间形式之中，便 于采用统一的结构布置。
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4.1.2.单元组合体型
❖ 单元组合体型是将几个独立体量的单元按 一定方式组合起来。这种组合体型具有以下特 点：
3
3、建筑空间组合设计
❖ 3.1建筑空间组合的原则：
❖
1.功能合理、紧凑
❖
2.结构经济合理
❖
3.设备管线布置简洁集中
❖
4.体型简洁、构图完整
❖ 3.2建筑空间组合的形式
4
3.1.1. 功能合理、紧凑 ❖ 根据具体设计要求，功能分析掌握以下几个 关系： ❖ (1)房间的主次关系 ❖ (2)房间的内外关系 ❖ (3)房间的联系与分隔 ❖ (4)房间的交通流线关系
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3.2.2.套穿组合 ❖ P42 图4-5 ❖ 套穿式组合是将各使用房间相互穿套，穿套
原则是按使用上的流线要求而定。其特点是 将使用面积和交通面积合为一体，平面紧凑， 面积利用率高。这种组合方式也称为串联式。
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3.2.3.大空间式组合（大厅式组合）
❖ P45 图4-7 ❖ 大厅式组合是围绕公共建筑的大厅进行平面
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4.2 立面设计 ❖ 1.建筑立面的比例和尺度 ❖ 2.建筑立面的虚实与凹凸 ❖ 3.建筑立面的线条处理 ❖ 4. 建筑立面的色彩与质感 ❖ 5. 建筑立面的重点与细部处理
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4.2.1.建筑立面的比例和尺度
❖ 立面的比例和尺度的处理是与建筑功能、 材料性能和结构类型分不开的。 ❖ 例如：①砖混结构的建筑由于受结构和材 料的限制，开间小，窗间墙又必须有一定的宽 度，因而窗户多为狭长形，尺度较小；
建筑设计空间设计ppt课件
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 房间尺寸的 确定
• 有利于家具的灵活布置及人们生活需要 • 满足视听要求 • 天然采光 • 比例的协调 • 经济合理的结构布置
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
✓ 2. 满足视听要求
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
✓ 3. 天然采光的要求
✓ 5. 经济合理的结构布置
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
✓ 6. 符合建筑模数协调统一标准的要求
✓ 建筑模数是选定的标准尺度单位，作为建筑物、建筑构配件、建 筑制品以及有关设备尺寸相互间协调的基础。
本节内容请参照《建筑设计》第四章第一节第二单 元“空间与功能”（P169～172）
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
2. 单元空间平面设计
• 建筑的空间组成
• 主要使用空间的设计要求 • 面积的确定 • 形状的确定 • 尺寸的确定 • 门窗的设置
✓ 门窗位置应尽量使气流通过活动区，加大通风范围， 并应尽量使室内形成穿堂风
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
立方体生活空间设计ppt课件
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立方体生活空间设计
21
立方体生活空间设计
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立方体生活空间设计
23
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
立方体生活空间设计
5、立方体空间的限定： A、固定性要素：界面的虚实——决定着该空间的性质以及与外界的关系；实墙，实墙上开挖洞 口（洞口与实墙面的比例关系），洞口＋不透明玻璃，洞口＋透明玻璃； B、半固定性要素——家具，带来空间划分的灵活性与特殊 C、非固定性要素——空间的暂时围合，如人的聚集
立方体生活空间设计
一、立方体生活空间——准建筑 设计一个给定的立方体，提供居住、学习、工作、娱乐；可以理解在抽象立方体空间中加载一 定的生活功能。
1
立方体生活空间设计
二、目的 1、从空间上来说，是从抽象的概念性立方体空间训练到真实的建筑空间训练的一个过渡环节。 2、从功能上说，选择了居住类型——一种最基本的建筑类型，提供人们最基本的人工生存环境， 作为上一个小住宅分析作业的延续。 3、体会建筑空间与现实生活之间相互影响相互促成的关系；理解设计并非是空中楼阁，它将始 终根植于现实生活。
——《建筑的故事》
14
立方体生活空间设计
2、生活通过“功能”这一概念影响建筑的空间塑造。 同一类生活事件抽象归纳形成为功能的概念；通过功能来设定相应的建筑空间；一旦对建筑完 成其功能性的空间设定，将意味着确立一种特定的生活方式。（萨伏耶别墅与流水别墅的生活 方式是不一样的）
3、生活事件具有普遍性与特殊性，建筑空间也具有相应的群体普遍性与个体特殊性；普遍性反 映对于普遍意义上的人生存状态的关怀；而特殊性，则会因为地域文化，居住者具体的自身状 况或特殊喜好，建筑师对生活的不同理解，使得建筑空间具有多样性。
4、空间是一个比较抽象意义上的概念，而场所具有一种归属感与认同感，如何使得自己创造的 空间成为深受使用者喜爱与认同的“场所”？
立方体生活空间设计
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立方体生活空间设计
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立方体生活空间设计
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
立方体生活空间设计
5、立方体空间的限定： A、固定性要素：界面的虚实——决定着该空间的性质以及与外界的关系；实墙，实墙上开挖洞 口（洞口与实墙面的比例关系），洞口＋不透明玻璃，洞口＋透明玻璃； B、半固定性要素——家具，带来空间划分的灵活性与特殊 C、非固定性要素——空间的暂时围合，如人的聚集
立方体生活空间设计
一、立方体生活空间——准建筑 设计一个给定的立方体，提供居住、学习、工作、娱乐；可以理解在抽象立方体空间中加载一 定的生活功能。
1
立方体生活空间设计
二、目的 1、从空间上来说，是从抽象的概念性立方体空间训练到真实的建筑空间训练的一个过渡环节。 2、从功能上说，选择了居住类型——一种最基本的建筑类型，提供人们最基本的人工生存环境， 作为上一个小住宅分析作业的延续。 3、体会建筑空间与现实生活之间相互影响相互促成的关系；理解设计并非是空中楼阁，它将始 终根植于现实生活。
——《建筑的故事》
14
立方体生活空间设计
2、生活通过“功能”这一概念影响建筑的空间塑造。 同一类生活事件抽象归纳形成为功能的概念；通过功能来设定相应的建筑空间；一旦对建筑完 成其功能性的空间设定，将意味着确立一种特定的生活方式。（萨伏耶别墅与流水别墅的生活 方式是不一样的）
3、生活事件具有普遍性与特殊性，建筑空间也具有相应的群体普遍性与个体特殊性；普遍性反 映对于普遍意义上的人生存状态的关怀；而特殊性，则会因为地域文化，居住者具体的自身状 况或特殊喜好，建筑师对生活的不同理解，使得建筑空间具有多样性。
4、空间是一个比较抽象意义上的概念，而场所具有一种归属感与认同感，如何使得自己创造的 空间成为深受使用者喜爱与认同的“场所”？