关于二年级班主任个人工作总结(新选版)
小学二年级第二学期班主任工作总结(精选5篇)
小学二年级第二学期班主任工作总结(精选5篇)小学二年级第二学期班主任工作总结(精选5篇)辛苦的工作已经告一段落了,经过过去这段时间的积累和沉淀,我们已然有了很大的提升和改变,这时候,最关键的工作总结怎么能落下!怎样写工作总结才更能吸引眼球呢?下面是小编为大家收集的小学二年级第二学期班主任工作总结(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
小学二年级第二学期班主任工作总结1班主任工作是琐碎繁忙的,然而做好班主任工作是一个好教师的标志,也能从中体验到做教师的快乐。
著名教育改革家魏书生曾这样说过:班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照顾着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会。
一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。
本学期我继续着重抓良好班集体的建设。
一、确立班集体的奋斗目标。
班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。
作为班级组织者的我结合本班的实际,在期初制定出了班级的奋斗目标——努力在每一项活动中做到最好。
在实现班集体奋斗目标的过程中,充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。
如跳绳比赛、书法比赛等集体项目在赛前的准备阶段,我就跟孩子们约定,假如在活动中取得了好成绩,老师奖励你们不做一天的作业。
虽然是这么一个小小的奖励,孩子们还是欣欣然地接受了,而且为之去努力。
又如期末考试前为了让孩子们能发挥好,我又早早地刺激他们:如果考试考得好,暑期的写话就少一些。
没想到真的发挥效果了。
在这次期末考试中,我们班有43人考上了优秀分。
像这样一次次的良性循环,让老师和学生都感到很欣慰。
二、培养正确舆论和良好的班风。
一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理,规范每个学生的行为。
因此,我在班内注意培养正确的集体舆论,善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价,形成好人好事有人夸,不良现象有人抓的风气。
二年级班主任工作总结个人总结(5篇)
二年级班主任工作总结个人总结(5篇)篇一:二年级班主任工作总结个人总结低年级孩子处于打基础的重要阶段,作为班级体中的领导者、组织者的我们更应把工作做得细致到位。
当我们看到孩子的进步,我们从心理感到欣慰。
为了今后更好的工作与提升自己,现将本学期的工作进行小结:一、注重养成教育二年级是良好习惯形成的关键期,整个班级的班貌就要从培养习惯开始。
首先,我紧抓此关键的教育时机,逐步树立我们班的班风。
首先,利用晨会、班会等教育时间,运用多种孩子们喜闻乐见的活动形式,如,讲故事悟道理、讲文明树新风演讲比赛、庆六一文艺活动,让文明礼貌深入孩子的心坎,使学生都产生积极向上的心理,“想当一位好学生”。
让我感到欣慰的是在这方面我班取得了可喜的成绩,分别在庆六一文艺活动中获得了两个第二名。
其次:作为二年级班主任更应该加强学生一日常规的锻炼。
如:手把手的教给孩子上课前放好学习用品的方法,手把手的带孩子站好队列、做操,鼓励孩子下课后自己动手认真整理桌椅等等。
同时在常规的培养上,老师仔细观察,坚持统一的原则和一贯要求的原则,使孩子慢慢地形成一种较自觉的行为。
老师带着孩子互相学习、共同进步。
在此基础上,结合学校班级常规评选的号召,我们班注重培养正确的集体舆论,引导学生对班级生活中、学习中的一些现象进行评价,形成“好人好事有人夸,不良现象有人抓”的风气。
我注重学生的行为规范,抓典型,树榜样,充分利用表扬这一工具,让孩子们通过观察比较等看到自己的闪光点,明白自己的不足和今后努力的方向,使得我们班在纪律上、良好习惯上都能初步形成。
二、用行动传递爱只有当学生切实体验感受到教师对他们的爱时,才会激发他对别人的爱,对集体的爱和为集体增光的情感,只有在教师充满爱心的启发下,学生的人格才会日益完善,聪明才智才会得到充分发挥。
一天上课,学生们正在专心致志地做作业,我在批改作业,教室里静悄悄地,忽然哗的一声,抬头一看,学生__吐了一地的脏物。
教室里一下子热闹了起来,学生们有的站起来张望,有的互相议论,邻座的几位学生则皱着眉,捂住鼻子转过了身子。
二年级班主任个人工作总结(精选5篇)
二年级班主任个人工作总结(精选5篇)二年级班主任个人工作总结(精选5篇)时间飞快,一段时间的工作已经结束了,经过过去这段时间的积累和沉淀,我们已然有了很大的提升和改变,我们要做好回顾和梳理,写好工作总结哦。
那么你有了解过工作总结吗?下面是小编整理的二年级班主任个人工作总结(精选5篇),希望对大家有所帮助。
二年级班主任个人工作总结1学期已结束,又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了。
对我而言,班主任工作的经验犹如沧海一粟,但同时又觉得自我收获颇丰。
不管是处理得当又或有失偏颇的地方,都让我累积了宝贵的经验以备后用。
下头就本学期的班主任工作做以下回顾总结:一、以身作则,为人师表班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。
和其他任课教师相比,班主任所担负的对学生的教育职责更重。
平时与学生相处的时间比其他教师要多得多,所以班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。
俗话说:“身教重于言教。
”教师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别本事、自控本事较差的低年级孩子,影响尤为突出。
所以,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自我,做到“要学生做到的,教师先要做到”。
比如,要求学生做到随捡,在平时,我看到地上有纸屑时,总是弯下腰去捡起来,我发现,那些近旁的学生看到我这样做之后,也在地上搜索是否有纸屑了。
教育学生讲礼貌懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说多谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。
这样的一种正面影响必须能有益学生的发展。
二、加强思想品德的教育班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育,使他们的身心得到全面健康的发展。
对于二年级的孩子来说,正是理解各方面教育的最佳时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人。
所以我利用每周一的班会,在班会课上做相应的安排。
我利用班会课,和小朋友们开展各种活动:母亲节的时候,让孩子们给亲爱的妈妈或奶奶送份节日的祝福或帮他们作件好事;开展以“争做礼貌礼貌小标兵”为教育主题开展了活泼生动的主题班会;把班级分成几个小组,让学生在互助小组中经过多种形式的互助活动互相帮忙,取长补短,共同提高。
小学二年级班主任老师工作总结(通用14篇)
小学二年级班主任老师工作总结小学二年级班主任老师工作总结(通用14篇)时间是箭,去来迅疾,一段时间的工作已经告一段落,这段时间里,相信大家面临着许多挑战,也收获了许多成长,让我们好好总结下,并记录在工作总结里。
在写之前,可以先参考范文,以下是小编为大家收集的小学二年级班主任老师工作总结,欢迎大家分享。
小学二年级班主任老师工作总结篇1不知不觉,本学期又走进尾声。
回首这刚过去的一学期,我感慨万分,因为我没有虚度光阴,因为我的尽心尽责,我每天的辛苦与操心,许多个静静的夜晚在台灯下的耕耘,都可以问心无愧地在这里写下……这一学期,我担任二(2)班的班主任,同时任教该班的语文。
由于本学期刘庄小学合并,咱二年级段的三个班重新编班,原本自己已熟悉的孩子分手了,取而带之的是来自4个班级的孩子。
对孩子来说,他们不熟悉新老师的教学方法,而对我来讲,面对不了解的一群孩子,也很难开展因材施教。
新班级组成后,为了尽快重新培养起新的得力助手。
我在新课程理念的指导下,以调动孩子的主人翁精神为目的,实行他人推荐、自我推荐等多种办法推选学生干部,聘任试用一个星期,不合格者淘汰,真正推选出一群大家信得过、能力强的领导干部。
同时,为了让每一个孩子都感受自己是家的主人,我为给每个孩子都分配了任务,使得人人参与班级的管理。
一学期来,在干部们的协助下,孩子们的共同配合下,我的班主任工作开展得如鱼得水。
作为一个教师,师德是最重要的。
从早上7点多开始,直到傍晚5时多,我总埋头忙碌在工作中,不是为赢得领导的表扬,不是为得到更多的报酬,只是不想误人子弟,只是想用行动证明我是一位人民的教师。
一、做好家校联系工作,促使干好提优补差工作。
这一学期,我根据学校的安排,上好公开课,开好家长会。
让家校联系的书信真正发挥其威力,引导家长更好地配合教育好孩子。
我想,家长能在百忙中挤时间看看自己孩子在课堂上的表现,这样的机会是多么不易。
在家,面对一个孩子,无从比较,谁认为自家孩子笨?人人都可以争着眼说大话:我要让孩子在班中冒尖。
小学二年级班主任个人优秀工作总结范文5篇
小学二年级班主任个人优秀工作总结范文5篇总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,不如静下心来好好写写总结吧。
你所见过的总结应该是什么样的?下面是小编为大家整理的小学二年级班主任个人优秀工作总结范文,希望能够帮助到大家!小学二年级班主任个人优秀工作总结范文1良好的班风是保障教学工作顺利开展的前提条件,如果一个班级的风气好,学生的精神面貌佳,在学习上形成一种你追我赶的学习劲头,能更好地配合老师,那么教师的教学就收到事半功倍的效果。
反之,班级的风气差,学生纪律自由散漫,学习提不起兴趣。
那么,任凭你在讲台上如何声嘶力竭,讲得如何精彩,也只能事倍功半。
那么,如何才能形成良好的班风呢?关键就是抓好班级的常规管理。
一、统一步调, 及早管理是建立良好班风的基础在学生刚放假回来踏入二年级、年纪还小时,对环境还有点生疏,以前的一些不良行为暂时还不敢表露出来,还算循规蹈矩,这时,首先要对学生进行“”。
利用开学一两周的时间,按照学校的统一步调, 组织学生学习《学校的小学生日常行为规范》。
通过加强校纪教育,使学生一开始就对各个规章有了深刻的认识,并且从根本上做到我要遵守纪律,为以后的德育工作、教学工作的开展奠定了良好的基础。
二、细致全面,雷厉风行是建立良好班风的保证班级工作十分琐碎,所以作为班主任应该在学校大方向的指导下,结合本班级的实际情况,细致全面地开展各项工作,防止学生有“空子钻”。
例如:要做好学生的出勤、仪容仪表、卫生、课前准备、课堂纪律、学习等各方面的管理。
如学校抓的“一停二静、课前准备”,这一项工作,我积极配合,做到每一节课都要下班检查,看看班的学生是否准备好了,如果做得好的及时表扬,如果做得不够的地方也及时加强思想教育。
特别班级出现的问题雷厉风行,及时处理,而且做得很细。
通过这样,班级的“一停二静、课前准备、卫生、课堂纪律“都做得不错。
三、学生自主管理是建立良好班风的手段俗话说“三个臭皮匠, 顶个诸葛亮”。
小学二年级优秀班主任工作总结(精选19篇)
小学二年级优秀班主任工作总结(精选19篇)小学二年级优秀班主任工作总结(精选19篇)总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,为此要我们写一份总结。
那么如何把总结写出新花样呢?以下是小编为大家收集的小学二年级优秀班主任工作总结,欢迎大家分享。
小学二年级优秀班主任工作总结篇1在班主任工作中,使我深深地懂得小学阶段是人成长的起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段,而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础,低年级则是良好习惯养成的关键期。
实行素质教育,创建一个良好的班集体,培育学生完整人格,这是班主任肩上责无旁贷的重任。
我认为,班主任在有效地进行班级管理的过程中,不能仅靠一个或几个教师严格管理,关键是要教育和指导学生学会自我管理,使每个小学生做到既是管理的对象,又是管理的主体,达到“管,是为了不管”的目的。
一、学生自我管理的意义。
所谓“小学生自我管理”是指小学生自己主动采取的用来控制和协调班集体、小组、个人以及各种环境、物质因素的行为。
它主要有以下三个方面的重要意义。
1、实行小学生自我管理是班集体教学的基本要求。
自从捷克教育家夸美纽斯在他的《大教学论》中提出“班级授课制”的集体教学形式以来,世界各国的各类教学活动基本上都采用了这一形式。
集体教学的优点是可以提高工作效率,但其不足之处是难以顾及到集体中每一位成员的具体情况。
自我管理是小学生自我教育的一个重要因素,它弥补了集体教学模式中管理上的不足。
可以说,班集体教学的顺利进行离不开小学生的自我管理。
数十名学生组成的一个班级,光靠班主任、科任教师几个人的力量,是无法取得较好的管理效果的。
引导全班的每一位同学,发扬主人翁精神,个个都成为班集体管理工作的积极参与者,班集体方可能成为健康完整的有机体。
2、引导小学生自我管理,可以提高他们自我教育的能力。
从根本上说,儿童能否受到良好的教育,有内外两个方面因素的影响。
小学二年级班主任个人工作总结(6篇)
小学二年级班主任个人工作总结时间真快,在忙碌中,一个学期又过去了。
对于这个班,我感觉孩子们的成长真的是不经意的。
不经意间,他们的个头窜高了很多;不经意间,他们懂事了很多;不经意间,他们学会了很多……不经意间,他们就这么一点一滴地成长起来了。
而我作为他们的同行者,作为他们成长的见证者,最大的感受,就是欣喜。
回顾这一学期的班主任工作,让我深切地体会到:只有全体学生和班主任共同努力,增强集体凝聚力,创设融洽的学习氛围,才能促进班风班貌整体发展,从而使学生在各方面得到进步。
班主任工作是琐碎的,平时我主要将工作重点分为以下几个方面:一、关心孩子。
爱是无声的语言,是教师沟通学生思想和感情最有效的手段,想要管理好班级,必须关心、了解每一位学生。
作为一名班主任,我始终把工作的责任感放在第一位。
我的教育对象是七八岁的孩子,他们天真烂漫,那一颦一笑,处处充满着童稚童趣。
做一个辛勤的园丁,使每朵鲜花都绽放,每颗幼苗都茁壮成长,这是我做班主任的信念。
低年级的孩子对老师特别热情,经常会围着老师转,我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边,和他们聊聊天,请他教教老师这件新玩具怎么玩;问问她这件漂亮的新衣服是谁买的?问问他今天给老师吃的喜糖是怎么来的?考考他会认拼音了吗?告诉他这几天进步了!告诉他星期天作业完成很漂亮,也跟他说昨天他写的生字不好看,今天和同学吵架不应该……在这种轻松的聊天氛围下,把握好教育的契机,自然而然地提出对他们的一些要求,同时也收到了良好的效果。
我还觉得,班主任对学生的爱,应该是种宽容的爱,经常想起一句话:假如我是孩子,以此来鞭策和启示自己。
每次,当孩子犯了错误时,当我怒气升腾的时候,我就让自己进行换位思考:如果我是孩子,我是不是也会像他们一样?假如那又是我的孩子,如何教育才是最佳途径?于是,在这样的前提下,孩子们的调皮捣蛋、屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了可以理解的行为。
对于低年级的孩子来说,表扬的力量是无穷的。
班主任工作总结二年级(通用3篇)
班主任工作总结二年级(通用3篇)作为一名二年级学生的班主任,本学期我有许多感触,已写成工作总结与大家分享。
下面是由小编为大家整理的“班主任工作总结二年级(通用3篇)”,仅供参考,欢迎大家来阅读。
篇一:班主任工作总结二年级通用在平淡与忙碌中,一个学期就这样一晃而过。
这是我与孩子们共同走过的二年级下学期,这一学期里,孩子们个头长高了很多,懂事了很多,也学会了很多。
他们就这么一点一滴地成长起来了。
而我作为他们的老师,作为孩子们成长的见证者,最大的感受,就是发自内心的欣慰。
回顾这一学期的班主任工作,让我深切地体会到:只要用心去爱孩子们,你将在了解孩子们的过程中,得到孩子们的爱与尊重。
而这种爱将增强群众凝聚力,创设融洽的学习氛围,促进班风班貌整体发展,从而使学生在爱的滋润下各方面得到发展。
班主任工作是琐碎的,但是也是充满乐趣的。
本期我主要将工作重点分为以下几个方面:一、将安全教育放在首位结合学校开展的要求开展安全教育主题班会,对学生进行交通安全、防火防水安全、自救自护知识等知识的灌输,使学生防患于未然。
结合火灾地震逃生演习,组织学生在演习中学会逃生,学会保护自己,关爱他人。
同时,将上下学安全贯彻到每一天,家住得近的孩子,安排他们结成小队结伴回家,使学生养成良好的习惯。
二、重视对孩子们行为习惯的培养英国哲学家艾蒙斯说过“习惯不是最好的仆人,就是最好的主人。
”好习惯让孩子学业优秀,也让孩子受益终生。
我觉得培养良好习惯的关键是要培养学生的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。
如果一个班级构成了良好的班风,学生在各方面都会得到提升。
各种习惯的养成是构成良好班风班貌的基础,低年级则是良好习惯养成的关键期。
所以,我尤其注重培养学生良好的习惯,比如学习习惯、行为习惯、卫生习惯等。
将好习惯的培养落实到每一天中,以儿歌的形式让孩子们每一天早上读两遍,熟记于心,做得好的将得到表扬。
“好习惯天天有,星期一,站队日。
铃声响,快站队,立志不能忘,嘴唇紧紧闭,眼睛看前方,身体比比直,比比谁最棒!”“好习惯天天有,星期二,友好相处日。
二年级班主任个人工作总结5篇
二年级班主任个人工作总结5篇最新二年级班主任个人工作总结5篇新的一年又将开始,回顾过去展望未来,下面小编为您整理的最新二年级班主任个人工作总结5篇,希望能够帮助到您!最新二年级班主任个人工作总结1本学期我担任二年级的教育教学工作,兼任班主任,班主任工作是管理人的工作,我所面对的又是朝气蓬勃,有思想,有感情,自我表现欲强的二年级学生,所以一个学期下来给我烈的体会是:班主任工作既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位,只有这样才能使学生在班上健康全面发展。
在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,营造良好的班级学习环境,提高学生素质,促进学生全面发展,做了下面几点工作:1、培养学生的良好习惯。
二年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。
我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。
利用下午课学习《小学生日常行为规范》,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。
在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。
集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。
我带领学生积极参加学校的各项活动。
每天放学后,我协助学生搞好卫生工作,这样,学生不仅养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想着为自己的班集体争光。
逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
3、加强与家长联系。
平时,多关心爱护班里的每一个学生,对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。
我经常和他们谈心,抓住他们的闪光点鼓励他们。
当他们有困难的时候,我总是耐心地帮助他们。
一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时性、主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。
小学二年级班主任工作总结(精选11篇)
小学二年级班主任工作总结(精选11篇)小学二年级班主任工作总结(精选11篇)辛苦的工作已经告一段落了,这段时间以来的工作,收获了不少成绩,好好写写工作总结,吸取经验教训,指导将来的工作吧。
为了让您在写工作总结时更加简单方便,以下是小编收集整理的小学二年级班主任工作总结(精选11篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学二年级班主任工作总结1不知不觉,一学期又要结束了。
这一学期,作为小学二年级的班主任来说,更多的是欢乐。
对于一个二年级班主任来说,教育侧重点应该是对学生的道德教育。
我更侧重于为孩子营造一个可以自由思考的空间,一个快乐的学习氛围。
下面就我的工作做如下汇报:一、常规建设不懈干部队伍健全开学时,重新学习《行为规范》、《小学生守则》和《课堂常规》,再认识行为准则,强化行为目标,实现知、情、意、行的初步教育。
形成健康的班级舆论。
在不影响自己和班级其他人的情况下,互相提醒,达到共同进步的目的。
建立组长责任制的管理体系。
两名组长,一名专门负责学习方面的,一名负责其他工作,采取捆绑式奖励机制,培养集体荣誉感和责任感。
班级由两部分小干部分管学习及卫生,名曰:卫生监督员和纪检监察员主要负责每天的早操、课间、卫生及放学的卫生和纪律以及其它各个方面的工作的提醒,检查和监督。
由于小干部们认真负责,提醒工作到时到位,老师省了很多精力,学生生活学习井井有序,收到了很好的效果。
二、家校联系不断双赢硕果累累根据本年级学生年龄特点,常规要求及课程的内容要求,制定学生在家达标要求《在家做个好孩子》,除了了解学生的家庭规范与否,及时教育引导之外,还和家长就一些特殊情况交流商议,达到教育的一致性。
学生也通过父母和老师的沟通交流中受到启发,感受父母、老师对他的关怀和爱,从而进入心理教育,情感教育的第二个飞跃。
由于多数父母不知道怎样教育孩子,也并不清楚自己的素养和家庭环境对孩子的成长的影响,因此,对孩子的教育,往往伴随着对家长的说服、教育和改变,同时进行的是对孩子及家长的反复行为的矫正和期待。
二年级班主任工作总结(4篇)
二年级班主任工作总结有人说:一个好班主任就是一个好班集体。
如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:一、班级概况行为习惯方面:学生能按照一日行为规范来做,但由于年龄太小,因此自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课会有奔跑现象出现,经常要老师同学提醒。
学习情况:大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识。
但也有少数学生没有很好的学习习惯。
品德情况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。
但由于是独生子女的关系,会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想二、指导思想为了搞好本学期的工作,____好学校的工作,做好学生的思想工作,使工作有秩序地顺利地正常发展,把学生培养成德、智、体全面发展的新一代接班人。
三、工作重点:本学期本班的工作重点有三点。
第一,抓学习,让每个同学都能打好基础。
第二,抓美德和学生的日常行为规范。
(包括仪表美、语言美、行为美),形成良好的习惯。
第三,抓爱祖国、爱家乡、爱科学。
四、内容及措施:(一)行为规范:一句响亮的口号:做一个爱集体爱他人的好学生。
抓学生行为习惯的养成。
1、明确一日常规细则,做到人人知晓。
2、充分发挥行为规范示范员的表率作用,做到以一带四。
3、用班会、晨会进行常规,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为规范训练经常化、规范化。
(二)搞好日常管理工作,组织和建立班集体。
1、狠抓学生纪律,保证学生遵章守纪。
2、各项集体活动做到集合快,纪律强,效果好。
3、早操,眼保健操要人人会做,人人求好。
4、建立正常的卫生值日制度,班级卫生人人有责,实行班级垃圾袋装化。
5、培养团结协作的优秀小干部群体。
(三)对学生进行思想品德。
班主任工作总结二年级(精选5篇)
班主任工作总结二年级(精选5篇)班主任工作总结二年级【篇1】本学期我担任了二年级(1)班的班主任。
班里共有有学生28名。
其中男生15人,女生13名。
在学习方面学习积极性强,完成作业积极,关心集体,爱护公物,同学之间团结友爱,乐于帮助他人,特别是在少大队的亲切关怀下,在10月13日那天8名同学又光荣地加入少先队组织,他们佩戴上鲜艳的红领巾之后,个个显得精神抖擞,喜气洋洋,更加惹人喜爱。
现将工作总结如下:一、思想教育工作对于二年级的小学生来说,虽然接受了一年多的各科教育,但在组织纪律方面还需要进一步的加强。
因此,本人在这学期对他们仍然进行了纪律上的严格要求,组织学生又重新学习了校风、校纪、校规、班风、学风,并且利用班队课及语文课部分时间对学生进行教育。
通过教育,不但学生在礼貌方面有了加强,而且在本班学生在拾金不昧的思想也大大发扬起来了。
如:曹务凡同学在上学途中拾到了一元钱能够主会交给老师,当时我接到钱的时候十分感动。
我就当着同学的面表扬了他。
还有孙铭希同学,她经常把爸爸给她买来的转笔刀贡献给全班同学使用,得到了同学们对她的一致好评。
(这个转笔刀的特点是削铅笔速度快)但在使用的过程中由于不慎,弄坏了,过了一段时间,她爸爸又买了一个新的转笔刀,现在仍在供全班同学使用。
这个学生由于性格活泼,乐于助人,别人使用她的东西她自己从来不计较。
从此以后,我班学生不论是谁拾到了东西,都能自觉地交给老师,归还失主。
二、安全教育工作大家知道,学校的安全教育工作是重中之重,我们学校特别重视安全工作。
因此,本人在学期中特别重视了对学生的安全教育工作,为了使安全方面不出差错,本人经常利用班队课、安全教育课等时间,给学生详细地讲述交通安全知识,防火、触电、防溺水、防手足口病等方面的知识。
要求学生不到有危险的地方去玩。
经过一学期的努力,本班的安全工作效果明显。
如杨正昊同学把付子豪同学的额头打破了了,我马上跟领导反映,并通知双方家长,妥善解决好此事,并利用语文课时间对学生进行安全教育,教育学生作好防范措施。
二年级班主任工作总结(精选10篇)
二年级班主任工作总结(精选10篇)二年级班主任工作总结(精选10篇)总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,不如立即行动起来写一份总结吧。
总结怎么写才能发挥它的作用呢?下面是小编收集整理的二年级班主任工作总结,希望能够帮助到大家。
二年级班主任工作总结篇1本学期我担任的是二年级1班的班主任。
这群小朋友们各有不同的特点:有的文静爱关心他人;有的活泼爱调皮捣蛋;有的知识丰富,见解独到;有的心胸宽广,乐于助人……我越来越发现,我喜欢这群孩子。
为了当好这班主任,为了能和学生融洽地生活、学习在一起,我努力地接近他们,把自己融进他们的天地。
从孩子们的角度考虑,给孩子自由的空间,让他们得到更多的锻炼。
一、加强班级常规管理本学期的常规工作在上学期的基础上,针对班级中存在的不足的地方,加强教育管理。
具体来说有这几个方面:首先是学习常规,学生在课前的预习和课后的复习方面缺乏自觉性,这对提高课堂教学效率和知识的巩固十分不利。
因此本学期在上学期的基础上重点放在学生课前的预习和课后的复习上,一方面积极利用晨会和班队等时间在思想上予以鼓动,让他们明确预习和复习的重要性,另一方面加强检查和督促,促使他们养成良好的预习和复习的习惯。
其次在行为习惯方面,本学期的重点是养成良好的按时作息习惯,针对学生晚上总不能按时睡觉,喜欢打手势聊天这种违纪现象,一方面注意对学生进行思想引导,让他们明确这种行为的不利因素,另一方面,分别选择一名有较强责任心的男女学生作为监管员,每天向老师汇报,老师通过他们的汇报,了解情况后及时作出处理,逐渐帮助他们养成了良好的作息习惯。
最后在卫生习惯方面,针对高年级学生打扫卫生不认真或敷衍了事等情况,本学期将卫生区域细化,分配到个人,定期作好考评,以增强学生的卫生意识。
二、注重教学,让课堂气氛“活”起来教案是老师讲课的依据,在教案中我不仅写明教学要求和教学目的,也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等,不仅体现教学大纲的要求,也保证将大纲要求落实到实处,我还对学生进行环境保护教育、安全教育等。
二年级班主任个人总结报告(五篇)
二年级班主任个人总结报告(____字)尊敬的领导、亲爱的家长:大家好!我是某某某学校二年级某某班的班主任某某某。
一转眼,我已经担任班主任工作已经一年了。
在这一年的时间里,我经历了许许多多的挑战和收获,也深深感受到了自己作为一名班主任的责任和使命。
在这里,我将对过去一年的工作进行总结和反思,希望能够得到领导和家长们的宝贵意见和建议。
一、肩负责任守护孩子的健康成长作为一名班主任,我深感责任重大。
我深知,教育不仅仅是传递知识,更是用心去引导和培养学生的人格、价值观和学习方法。
在这一年里,我把学生的健康成长放在首位,努力为每一位学生创造一个良好的学习和成长环境。
首先,我注重学生的身心健康。
我鼓励学生积极参加体育活动,并带领班级开展各类户外活动,在活动中培养学生的团队合作精神和身体素质。
同时,我还定期检查学生的身体情况,及时关注学生的健康问题,并与家长保持密切联系,共同关注学生的成长和健康成长。
其次,我注重培养学生的品德素养。
我在课堂上注重培养学生良好的道德和行为习惯,注重教育学生遵守纪律和规则。
我也进行了一系列的班会活动,引导学生正确的价值观和人生观,提倡正能量,让他们明白诚信、友善和正直的重要性。
最后,我注重培养学生的独立思考和综合素质。
我鼓励学生积极参与各类综合实践活动,培养他们的创新思维和解决问题的能力。
同时,我也通过开展小组活动和合作学习,培养学生的团队合作意识和沟通能力。
二、精心备课打造优质教学作为一名班主任,我的教学工作是我最为热爱和专注的部分。
我一直坚持精心备课,努力提高自己的教学水平,为学生打造优质的教学环境。
首先,我注重教学内容的设计。
我结合新课程标准和学生的实际情况,设计具有针对性和趣味性的教学内容,并通过多媒体教学、游戏教学等方式激发学生的学习兴趣,提高学习的效果。
其次,我注重教学方法的灵活运用。
针对学生的差异化需求,我灵活运用不同的教学方法和手段,在学生中营造积极、愉快的学习氛围。
关于二年级新学期班主任工作总结5篇
关于二年级新学期班主任工作总结5篇二年级新学期班主任工作总结5篇时间:2024-03-15 05:28:26 晓铭0由分享辛苦的工作已经告一段落了,回顾这段时间的工作,我们的工作能力、经验都有所成长,是不是该好好写一份工作总结记录一下呢下面是小编精心给大家整理二年级新学期班主任工作总结,希望大家喜欢!二年级新学期班主任工作总结1 本学期我担任二年(2)班的班主任,由于是新接的班,所以很多情况都不了解,在邓老师的帮助下,我很快了解了学生的情况,本学期的工作也得以顺利开展。
现将本学期的工作进行总结:一、培养学生良好的习惯,形成良好的班风1、形成正确的舆论导向,为孩子的健康成长指明方向。
面对低年级段的孩子,在他们的辨别能力还处于懵懂的状态期,我常常利用班会和语文课饿零散时间等教育学生,加强对学生课堂纪律、常规、文明礼仪、卫生习惯等方面的教育。
班集体在最近一段时间内,发生了什么问题,学生的现状怎么样,有哪些不足,都和学生进行实事求是的,实实在在的分析,叫学生既知道自己存在的问题,又明白应该怎么做。
不知不觉中,班级里形成了正确的舆论导向。
2、培养良好的学习习惯,为孩子的持续发展打下基础。
针对本班学生实际,我利用一切有利时机加强学习习惯的培养。
训练学生正确的读写字姿势。
读书时,要求全班同学都捧好书,做到眼到、口到、心到;学生做作业时,及时提醒学生纠正不良的写字姿势;学生发言时,要求他们声音响亮,吐词清楚;作业布置时,提醒学生做好复习和预习工作……长期的关注,对学生良好习惯的养成起到了一定的促进作用。
二、加强班级管理,培养学生能力如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培养学生能力呢我尝试让班级管理成为大家的事,让学生成为班级管理的主人,也同时在这样的过程中培养他们的能力。
因此尝试以下的做法:1、卫生工作责任落实到人。
开学一段时间中午的卫生速度比较慢,也不干净。
后来我重新进行卫生的分工卫生,将责任落实到人,谁扫第几组,谁扫讲台,谁拖地,谁拿劳动工具等等,每个项目都安排到每个人。
二年级班主任工作总结6篇
二年级班主任工作总结6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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二年级班主任个人工作总结(4篇)
二年级班主任个人工作总结尊敬的学校领导:我是某某学校二年级班主任XXX,感谢学校给予我二年级班主任的工作机会。
在过去的一年里,我兢兢业业、尽职尽责,做出了一系列的努力和贡献,现将个人工作进行总结,希望能够得到您的认可和指导。
一、加强班级管理:作为二年级班主任,我深知班级管理的重要性,因此在过去一年里,我注重班级纪律的建设,加强与学生和家长的沟通,及时解决一些纠纷和问题。
我组织了班级会议,向学生普及学习方法和班级纪律,强调自律和团结的重要性,通过这些努力,班级纪律得到了显著的改善。
同时,我也积极与家长联系,建立了良好的家校沟通渠道。
定期与家长进行面谈,及时沟通学生的学习和生活情况,解决一些问题和困扰。
我还定期举行家长会,就班级教学、活动等方面与家长交流,听取家长的意见和建议,不断改进班级工作。
二、注重学生素质培养:作为班主任,我不仅要关注学生的学业成绩,更注重培养学生的综合素质。
通过班级活动和课余辅导,我帮助学生建立起自信心和积极的人生态度。
我注重培养学生的团队合作和交流能力,组织了一系列的小组活动和班级比赛,让学生能够在集体中学会协作和互助。
同时,我还注重培养学生的责任心和自律能力,通过班级岗位制和个人任务的分配,激发学生的主动性和积极性。
三、积极践行个人专业提升:作为班主任,我认为教育工作需要不断学习和提升自己的专业水平。
因此,在过去一年里,我积极参加各类教育培训和研讨会,不断学习新的教育理论和教学方法。
我还与其他班主任交流互动,分享工作经验和教育心得,不断优化班级管理和教学方案。
在教学方面,我努力寻求创新和改进,不断探索适合二年级学生的教学方法。
通过多媒体教学、课堂互动和小组合作等方式,我使学生更加积极主动地参与到课堂活动中,并提升他们的学习兴趣和动力。
四、参与社会实践和服务活动:作为一名优秀的班主任,我认为自己不仅仅是学生的老师,更是他们的引导者和榜样。
因此,我积极参与学校组织的社会实践和服务活动,带领学生走出校园,了解社会,培养他们的社会责任感。
小学二年级班主任优秀工作总结(精选5篇)
小学二年级班主任优秀工作总结小学二年级班主任优秀工作总结(精选5篇)忙碌而又充实的工作已经告一段落了,回想起这段时间的工作,一定取得了很多的成绩,是时候抽出时间写写工作总结了。
那么如何把工作总结写出新花样呢?下面是小编收集整理的小学二年级班主任优秀工作总结(精选5篇),希望对大家有所帮助。
小学二年级班主任优秀工作总结1转眼一学期又过去了,带着这帮孩子又过了半年。
手把手把他们从一年级带入二年级,孩子的学习习惯、生活习惯等各方面都有了长足的进步,心中感到了丝丝欣慰。
1、发挥小干部的管理作用本学期我们设立了班干部,训练班干部的能力,并清楚地规定他们的职责、岗位,由他们各负其责。
老师帮学生找到适合自己的岗位,黑板报、中餐和做操带队、卫生等岗位均有相应能力的孩子担任。
2、值周班长制度班干部各负其责,但并不是每个同学都是班干部,所以我班本学期继续实行“值周班长”制度。
每周由两名在上周表现好的孩子担任,管理早读、眼保健操、值日、课前准备等一天中所有的事项。
在孩子眼中,这是一种荣誉,激励所有同学积极努力,争取值周班长评选资格。
3、鼓励孩子积极参加各种活动除了要求孩子参加校内的各项活动以外,我还鼓励孩子投身外面的世界,多参加课外各种活动:各类考级、各类竞赛等。
如果参加了,我就奖励孩子一个“大花”,贴到竞赛栏中。
4、班级在这一学期获得了不少成绩:本学期已接近尾声,又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了。
对我而言觉得自己收获很大,在学生成长的同时,我也和他们一起变得更加成熟、更加理智。
不管是成功还是失败,都让我累积了宝贵的经验以备后用。
下面就本学期的班主任工作做以下回顾总结:一、培养学生的良好习惯。
二年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。
我从培养学生良好习惯入手,利用早读课,班会课学习学校规章制度,提醒学生做好各项工作,并且在课后注意观察学生的行为。
根据学生的表现在学生中树立榜样,在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课,认真作业。
二年级班主任工作总结精选版(5篇)
二年级班主任工作总结精选版班主任工作是琐碎的,但是也是充满乐趣的。
本期我主要将工作重点分为以下几个方面:1、培养学生的良好习惯。
二年级学生由于年龄小,自控力差。
我从培养学生良好习惯入手,利用早读课,班会课学习学校规章制度,提醒学生做好各项工作,并且在课后注意观察学生的行为。
根据学生的表现在学生中树立榜样,在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课,认真作业。
下课好好休息,讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、加强与家长的联系。
我经常与学生家长联系,与他们沟通学生在学校的表现情况。
尤其是一些表现不太好的学生,我更是注意。
我常和他们谈心,鼓励他们。
一旦发现他们在学习上,身体上,思想上有什么特殊情况,我总是及时性,主动性地和家长联系,向他们了解情况。
希望能和家长一起帮助他进步。
3、关注后进生。
俗话说,“火车跑得快,全靠车头带”。
要让班干部时时为表率,处处是先锋,当好班级这列火车的“头”。
同样在后进生这一块,光靠老师关注后进生,那是远远不够的。
还得靠全班同学来关注后进生,特别是让优秀的同学来带动后进生。
但由于后进生在进步的过程中经常反复,也使自己有时缺乏耐心,在这一点我觉得自己做得还不到位。
我想我日后还需要不断努力,提高整个班级的积极向上的精神,也是提高整个班级的学习成绩。
4、加强对学生学习行为习惯的培养。
我会在平时提醒孩子们,对人有礼貌,主动同别人打招呼,尊敬师长,团结同学,诚实勇敢。
站有站样,坐有坐样,孩子起立时要有神气、有自信,挺胸抬头,手放身后,双眼注视老师。
坐时挺胸抬头,胸离课桌一拳,双眼注视老师,脚平放在地上。
大胆举手回答问题,先举手后发言,声音要响亮,并大胆发表自己的独立见解。
做事有始有终,独立完成作业,主动做力所能及的事情,乐于帮助他人,养成刻苦耐劳的'好习惯。
有良好的作息习惯,按时上学,按时完成作业,正确处理学习与玩耍的关系,先学后玩,多学少玩。
通过经常性的要求、培养,学生的学习习惯已经有较大的进步。
二年级班主任个人工作总结范文8篇最新
二年级班主任个人工作总结范文8篇不经意间,一段时间的工作已经结束了,这段时间里,相信大家面临着许多挑战,也收获了许多成长,是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。
以下是小编收集整理的二年级班主任个人工作总结范文8篇,下面就和大家分享,来欣赏一下吧。
二年级班主任个人工作总结1小学二年级的孩子,还处在养成习惯、打好基础的重要阶段,作为班级管理中的,本人从未对自己的工作有丝毫的懈怠,本着把工作做得更好的想法,时常会将工作做一些小结。
现在一个学期的工作又结束了,本人现将本学期的工作再次进行总结一下:一、重点还是帮助孩子们养成习惯低年级的孩子,尤其是小学二年级的孩子,正是养成习惯、打好基础的关键时期,在这一学期的班级管理工作中,本人依旧是把帮助孩子们养成良好习惯作为重点来抓的。
从每天的晨会出发,到每一次节日的活动组织以及开展,我都力求用自己的正确示范来帮助每一位学生养成良好的习惯。
如果发现有学生的习惯不太好,那我就重点去关心那个学生,用自己的爱去包容这好习惯还未能养成的学生,不急不躁,只为让我们小学二年级这个班的所有学生都能够在这一学期里养成良好的习惯。
二、用良好的班主任行动来传递爱对于小学二年级这种低年级学生的教育,还不能向对待高年级学生那样去教育,低年级学生对任何事物都要更加敏感,这就决定了本人在对待小学二年级的学生时,通常都会用自己良好的行为去影响每一个孩子,用这些作为班主任的行动去传递给每一位学生的爱,让他们在足够充足的爱中了解到自己是有人爱的孩子,也让他们在这种爱中学会自尊自爱。
小学二年级的学生正是确定这种自爱自尊的时期,所以本人这学期更加注重用自己良好的行动去传递对每一个孩子的爱。
三、和任课老师与家长联合起来教作为一个班主任老师,本人也是明白对班级学生的管理工作,不能只依靠个人的力量,本人在这学期的班级管理工作中,本人依旧是与任课老师以及每一位家长联合起来教育孩子,在孩子的学习教育方面,本人时刻与每科的任课老师保持联系,确保每一个学生都能够跟上老师的讲课进度,也却确保每一个学生的成绩都不出现意外。
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关于二年级班主任个人工作总
结(新选版)
Personal work summary of the second grade head teacher
( 个人总结 )
汇报人:_________________________
职务:_________________________
日期:_________________________
适用于工作总结/工作汇报/年终总结/全文可改
关于二年级班主任个人工作总结(新选版)
时间真快,在忙碌中,一个学期又过去了。
对于这个班,我感觉孩子们的成长真的是不经意的。
不经意间,他们的个头窜高了很多;不经意间,他们懂事了很多;不经意间,他们学会了很多……不经意间,他们就这么一点一滴地成长起来了。
而我作为他们的同行者,作为他们成长的见证者,的感受,就是欣喜。
回顾这一学期的班主任工作,让我深切地体会到:只有全体学生和班主任共同努力,增强集体凝聚力,创设融洽的学习氛围,才能促进班风班貌整体发展,从而使学生在各方面得到进步。
班主任工作是琐碎的,平时我主要将工作重点分为以下几个方面:
一、关心孩子。
爱是无声的语言,是教师沟通学生思想和感情最有效的手段,想要管理好班级,必须关心、了解每一位学生。
作为一名班主任,我始终把工作的责任感放在第一位。
我的教
育对象是七八岁的孩子,他们天真烂漫,那一颦一笑,处处充满着童稚童趣。
做一个辛勤的园丁,使每朵鲜花都绽放,每颗幼苗都茁壮成长,这是我做班主任的信念。
低年级的孩子对老师特别热情,经常会围着老师转,我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边,和他们聊聊天,请他教教老师这件新玩具怎么玩;问问她这件漂亮的新衣服是谁买的?问问他今天给老师吃的喜糖是怎么来的?考考他会认拼音了吗?告诉他这几天进步了!告诉他星期天作业完成很漂亮,也跟他说昨天他写的生字不好看,今天和同学吵架不应该……在这种轻松的聊天氛围下,把握好教育的契机,自然而然地提出对他们的一些要求,同时也收到了良好的效果。
我还觉得,班主任对学生的爱,应该是种宽容的爱,经常想起一句话:假如我是孩子,以此来鞭策和启示自己。
每次,当孩子犯了错误时,当我怒气升腾的时候,我就让自己进行换位思考:如果我是孩子,我是不是也会像他们一样?假如那又是我的孩子,如何教育才是途径?于是,在这样的前提下,孩子们的调皮捣蛋、屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了可以理解的行为。
对于低年级的孩
子来说,表扬的力量是无穷的。
在平时,我通过对孩子的观察,将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里,及时表扬和鼓励他们。
我会经常对我的孩子们说:你们都是最棒的!这学期进步的就是你了!老师越来越喜欢你了……当我和家长交流时,经常听他们说起,孩子们回家说老师又表扬他什么了,一脸兴奋,然后那几天在家表现就会特别好。
还是那句话:爱是相互的。
在这一点上,作为班主任的我是幸福的,我付出一份爱,收获的则是更多份纯真的爱。
二、重视培养孩子们的行为习惯。
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,低年级则是良好习惯养成的关键期。
我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。
如果一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提升。
所以,我尤其注重培养学生良好的习惯,无论是学习习惯,上课习惯,还是卫生习惯。
我根据低年级孩子的特点,一方面,以比赛、竞争等方式来巩固学生的良好习惯。
另一方面,作为老师以身作则,每次进教室都先往地上看一看,捡一捡,整一整,孩子们看在眼里记在心里,为养成良好的习惯创造了好的氛围。
三、培养小干部,发展孩子的能力。
班干部是班级的核心,是班级的骨干力量,要建设一个良好的班集体,首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。
像这个学期钱尘垚、祝雅婷、钱琳欣等同学就已经成为了班里有责任的小干部,我的小助手。
四、加强与家长间的交流。
家庭教育和学校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家长的理解和支持。
我特别注重和家长建立良好的关系,加强和家长间的交流。
一学期来,我对每位学生的家长都进行了交流,告诉他们孩子在学校的表现。
当孩子有了什么进步,孩子生病了,孩子这段时间学习状态不佳……我都会及时与家长取得联系,使家庭教育和学校教育同步,更好地促进了孩子的健康成长。
比如我班有些孩子家境较好的独生子女,像钱汝尭、卢李杰等,家长极其宠爱,久而久之养成了一些弊病:娇气、任性、以自我为中心……每次与家长交谈时,家长的介绍词就是脾气坏。
于是除了多搞集体活动引导他们热爱集体,学会欣赏别人、帮助别人,我较多地主动跟家长进行沟通。
特别是班上的柴汀小朋友脾气极其倔,一有不顺心就发脾气、哭闹,我总
是留心观察他的细小变化,与他谈心,及时主动地与他家长联系,希望与学校配合共同帮助他改变。
五、加强集体凝聚力。
这一学期,通过孩子们的共同努力,所取得的成绩是可喜的。
当然,好成绩的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。
在每一次比赛之前,我都会坐下来好好和孩子们聊聊,告诉他们:这又是一次集体与集体间的对抗,而你们,作为集体的一份子,就应该为集体出一份力。
一个集体就像一艘船,载着学生越过江河湖海,驶向理想的彼岸;一个集体犹如一个大家庭,每一个学生如亲人一样相互关心、互相帮助、共同进步。
班主任工作更多的是一种锁碎,一种默默的付出,是无法用语言去加以描述的,只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。
当然,我在班级教学与管理中还是有一些的不足,在今后,我会同我的孩子们继续努力,即使没有,也一定会更好!
(如有需要该处可填写单位名称)
Please fill in the name of the unit if necessary。