生活需要作文ppt

• 一、此话题属于成长类话题。提示语给同学们提供了写作 范围：生活有鲜花也有荆棘，一方面需要梦想、鼓励，鲜 花；一方面需要磨练、挫折，它是人生的调味品，磨砺石， 引导同学们从不同的角度品味人生在成长道路上的必须经 历的内涵。 • 二、半命题作文补题尤为关键，直接关系着作文的成败。 • 补题时注意两点：一是提示所供内容并不是唯一选择，还 可以另外选择自己更为熟悉的内容。但对于中等作文水平 的同学来说，最保险的还是从提示中选择的好。二是填充 好后，要回过头来与要求对照，从语意、语法、语感的角 度进行检查，做到语法通顺，思路顺畅。
• 从记叙文的角度可以通过人、事的描写得 出“人生需要 ”的感悟；从散文的角 度可以由景或由情入理，归纳出“人生需 要 ”的主旨；从议论文的角度可以通 过“人生需要 ”论点的确定，摆事实， 讲道理，阐述自己对论点的认识。
• 但无论是哪种文体，都要抓住“需要”这 个关键词展开。相对来讲，这个话题更适 合于写议论文，阐发事理。但由于很多同 学没有接触过议论文写作，所以本次考试 出现了大批不规范的议论文。如果喜欢写 议论文，还是需要好好地学习一下议论文 的写法，研究一下议论文论证的委屈，我二 话没说就把那篇作文撕了个粉碎，一整天都是闷 闷不乐。放学后，经过老师办公室门前时，老师 叫住了我，说：“你怎么没交作文？虽然不强求 每个人都交，但你可以写一篇给我看看，这也是 个机会，你还没写吗？”我一时答不出来，无奈 地点了点头，然后老师又对我说：“还有一天时 间，你今晚回去写了明天交给我。”我再次点了 点头，慢慢吞吞走在回家的路上。
• 1、语法顺畅才能思路顺畅 • 生活需要： • 鼓励、掌声、鲜花、微笑、挫折、磨难、 坎坷、坚强、梦想、幸福、考验、关爱、 互助、坚持、 • 珍惜、友谊、改变、耐心、提醒、精彩、
• 2、反向立意，思路开阔 • 生活需要： 减速、放弃、回头
• 三、文体的确定： • 此题目可以写记叙文、散文，议论文。但 一旦确定文体，就要按照从确定的文体上 写一篇作文，老师就会按照你确定的文体 进行作文的判定。
生活需要勇气
• 那天下午放学之前，老师走进教室微笑地对我们说， “学校马上要举办作文竞赛了，有兴趣的同学可以写篇作 文交上来，老师批阅后决定参赛者的名单。”我听后，心 想，“我也要交作文。” • 晚上，我在家写了好久，反复修改了几遍，给爷爷看 过后，觉得差不多了，便满心欢喜地把作文放在书包里， 想着第二天就去拿给老师看。 • 第二天早上，不知是谁喊了一句：“写了作文的，我 们一起去交给老师！”于是走廊上响起了一阵热闹的脚步 声，我也赶紧拿上作文跟着他们往办公室跑，到了办公室 门口，才发现班上有一半的同学都来交作文了，正当我准 备走进去的时候，语文课代表从办公室里出来，她看见我 后，说道：“你也来交作文啊，那不是浪费老师的时间 吗？”说完便走开了。
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爷爷听后，笑着说:“别人说你不会被选上， 你就信以为真吗？你又没试过，怕什么，做任何 事情都是靠实力，不是靠运气，老师也是看作文， 不是看人，不要怕，拿出勇气来，不为别的，最 起码为自己争口气。” • 是啊，生活需要勇气。有了勇气，也就有了 动力；有了动力，我们才会为之去奋斗。我相信， 在奋斗中不断提升自我，完善自我，最后必定走 向成功。 •
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听了爷爷的话，我鼓着勇气交上了那篇 作文，结果是出乎我意料的，老师只拿了 我一个人的作文去参加竞赛，那一刻，我 心中说不清是什么滋味，很复杂，有酸有 甜。 • 现在的我，参加过很多次作文竞赛 了。不管最后结果如何，至少我有了那一 份勇气。
1、人生需要坎坷
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夕阳下，树林边，火红的塑胶球场上。 有几个少年的心在扑面微寒中却亦如这地面 一样火红，如那阳光一般炽热，以及，如那只篮 球一般飞速地跳动。当然，其中也包括我。 • 这场只有球员没有观众的球赛中，双方实力 悬殊。无论是速度、灵活性还是技术，我们的队 伍都不占任何优势。我们的队伍不专业，甚至未 完全读懂竞技精神。我们所拥有的只是热爱运动 的心，以及共同的目标——胜。 •
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然而，从比赛开始，我们就未曾与这个目标 打过照面。我们是那么卖力，却始终与对手的成 绩有着相当一段差距，看着球在他们手中自如穿 梭，而我们却永远暴露着大大的防守空档。一段 时间内，我们双方的分差甚至超过5球。我很懊恼， 懊恼自己尽不到一个防守队员的责任。队友却还 冲我笑笑：输赢未成定局。 • 有了一个好的开端，逆转与反超都是情理之中 了。团队的潜力待人们发掘一生。 •
• 3、选材要独特。可以立足自我,从独特的自 我生活中选择素材,写真正属于“我”的事; 也可以从平时的阅读积累中选择素材,如平时 阅读中收集的名人名言,好词好句,逸闻趣事, 民间传说等等,在合适的时候都可以转化为新 颖的素材;还可以从“时代”中积累独特的素 材,站在时代的前列,倾听时代的呼声,听从时 代的召唤,描写时代的生活,展示时代的风采。 • 4、建议采用三段式构思：一段直接入题，引 出自己要表达的观点。二段写一两个事例 （可以是自己亲身经历感受的，也可以是日 常积累的）。三段小结，点明中心，写出需 要的理由。
到家后，我还在想着那件事，面对桌上 的稿纸，我竟没有拿起笔的勇气，心想： “其实不用写吧，这么多人都交了作文， 我肯定没戏，到时候，应验了语文课代表 的话，那我不是更无地自容吗？”正当我 犹豫不定的时候，爷爷来到我身旁，问道： “昨天不是写了吗？怎么今天还要写?”我索 性一股脑把今天发生的事情全告诉了爷爷。
生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰 辛，成功的喜悦，孤独的寂寞…此时， 你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身 边温馨的话语。请以“生活需要 ________”为题，写一篇文章。 1、在横线上可填上恰当的词语（互助、 欢乐、掌声、理智、感动……）使题 目完整，并将题目抄写在正文的第一 行。
一、老师来指导
• 1.选材要谨慎。 半命题作文的填空实际上就是选材和构 思,因而填时要考虑自己掌握的素材; • 2.中心要明确。 明确生活需要什么,为什么需要它。友情、 爱心、感恩、阳光、雨露、信心、真善美 等,都是生活不可或缺的营养品,我们应尽可 能从生活中选择一次深刻的体验,写出特色, 展现自己的才华和写作水平。