中层干部选拔任用程序

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干部选拔任用工作流程图(中层管理人员)

（一）集团公司党委组织部根据党委会决定，拟定下发聘任职文件，组织安排提任职谈话、宣布任职决定。（二）提职人员均实行试用期制度，试用期为一年。（三）任职时间自文件下发之日开始计算。（四）将干部任免审批表、任前档案审查表、考察材料及时归入个人档案。
动议
民主推荐
考察
讨论决定
任职
提任集团公司中层管理人员，必须经过民主推荐。民主推荐包括会议推荐和个别谈话推荐，推荐结果作为选拔任用的重要参考，在一年内有效。（一）党委组织部根据选任工作方案制定民主推荐实施方案，包括成立考察组、确定参加会议推荐和个别谈话推荐的人员范围、推荐职位任职条件等。（二）参加民主推荐的人员范围一般为： 1. 所在单位党委成员、纪委成员；2. 所在单位副总师及以上领导人员；3. 所在单位机关部门负责人或主管以上管理人员；4. 所在单位基层科区党政正职，包括主持工作的副职；5. 其他需要参加的人员。（三）民主推荐主要经过下列程序： 1. 召开推荐会，公布推荐职位、任职条件、推荐范围，提供干部名册，提出有关要求； 2. 组织填写推荐表和进行个别谈话推荐； 3. 对民主推荐情况进行综合分析。考察组根据民主推荐结果，结合集团公司“5人小组”酝酿形成的工作方案，确定人选考察对象，启动考察程序。（四）推荐结果出现下列情形之一的，考察组须及时向部领导汇报，由部领导向集团公司党委主要领导汇报后确定是否启动考察程序。 1. 方案人选不在推荐结果范围内或得票排名倒数的； 2. 得票结果较为分散，方案人选得票率没有超过三分之一的； 3. 方案人选得票与推荐结果得票第一名差距过大的。
（一）发布考察公告，通知考察对象撰写述职述廉报告。（二）对考察对象人事档案进行任前审查，重点核实“三龄两历”等干部有关信息。（三）考察对象填写《个人重大事项报告表》，及时委托上级有关部门进行核实。（四）进行德的测评。参会人员范围为单位领导班子成员、副总师、内设机构负责人以及所在或分管部门（单位）相关人员。（五）组织谈话。人员范围主要为单位领导班子成员以及所在或分管部门（单位）相关人员。（六）所在单位党组织书面出具考察对象廉洁从业鉴定意确地对考察对象作出评价，形成考察材料。（八）考察组将民主推荐及考察情况向集团公司党委组织部汇报，经党委组织部研究后提出任用建议方案。

选拔任用中层干部流程图

选拔任用中层干部流程图
,民主推荐方式, 职位出现空缺召开民主推荐会议:会议投票推荐,
个别谈话推荐。

准备工作:拟定考察推荐方案, 统计、汇总推荐结果～进行综合分析。

组建考察组,起草干部推荐工作动民主推荐员讲话稿,印制民主推荐票,发布干部考察预告。

党组,党委,集体研究确定考察对象准备工作:印制民主测评表召开民主测评会议:民主测评
全面考察:个别谈话、民意调查、查组织考察阅资料、专项调查、实绩分析、综合
评价等方法。

组织考察考察组撰写干部考察材料
听取意见。

听取考察对象所在单位或
组织,人事,部门、本系统纪检,监考察组负责向党组(党委)分管人事察,部门和机关党组织的意见。

工作的领导汇报考察情况
党委(党组)分管人事工作领导在一组织(人事)部门提出干部任免建议酝酿定人员范围内进行沟通协商和征求方案
意见
分管干部工作的领导成员或者组织必须有2/3以上的成员到会 ,人事,部门负责人～逐个介绍拟任人选的推荐、考察和任免理由等情况
讨论讨论决定
参加会议人员进行讨论～发表同意、不同意或者缓议等明确意见决定:会议表决～以党组,党委,
应到会成员超过半数同意形成决定
任职任职谈话任职备案发出任职通知任前公示宣布 ,以会议决定任职决定日期行文, 建立干部考察任免文书档案
材料归档考察材料、任免审批表移交干部档案部门归入本人档案。

中学中层干部选拔任用试行办法

中学中层干部选拔任用试行办法一、总则为了进一步加强学校中层干部队伍的建设，提高学校管理水平和教学质量，根据《中华人民共和国教育法》和相关文件精神，制定本试行办法。

二、选拔程序1.报名：拟竞选中层干部职位的教职工可根据学校的选拔通知，按规定时间提交报名申请，经个人自愿选择。

2.资格审查：根据报名材料，学校聘任委员会对报名者的资格进行审查，确认其是否满足基本条件，比如工作年限、学历要求等。

3.笔试：通过资格审查的报名者，将参加笔试。

笔试内容包括相关岗位知识、教育法规等，旨在考察报名者对相关知识的理解和应用能力。

4.面试：笔试合格的报名者，将进入面试环节。

面试主要以小组讨论形式进行，以考察报名者的团队合作能力和沟通表达能力。

5.组织考察：面试合格的报名者，学校将组织考察，对报名者的工作实绩、道德品质等进行了解和评估。

6.选拔结果公示：根据笔试、面试、考察结果综合评定，学校将公示选拔结果，并听取公示期内教职工的意见和建议。

7.聘任决定：根据综合评定结果和公示期教职工的意见，学校聘任委员会进行最终决策，并对被聘任人进行通知和任命。

三、评定标准1.综合素质：考察报名者的政治品质、职业道德、学术水平等方面的素质表现，重点关注报名者是否具有良好的师德师风、较高的学术造诣和严谨的工作作风。

2.工作能力：综合评定报名者在教学管理、教育教学改革、学科建设等方面的工作能力，重点考察报名者在实际工作中的成效和创新能力。

3.领导潜力：考察报名者的组织管理能力、决策能力和领导潜力，重点关注报名者是否具备团队协作能力和解决问题的能力。

四、选拔宣传为了确保选拔工作的公开、公正、透明，学校将积极开展选拔宣传工作，包括发布选拔通知、组织宣讲会、提供报名咨询等，鼓励更多有能力和条件的教职工参与竞选。

五、试行期限本试行办法自公布之日起试行，有效期为三年。

试行期满后，根据实际情况进行调整和完善，并报请学校聘任委员会审议。

六、附则本办法所涉及的名词解释和具体操作细则等，由学校聘任委员会根据实际情况制定并公布。

中层干部选拔任用情况报告

中层干部选拔任用情况报告一、背景介绍为了进一步推进公司的发展和壮大，提高公司的管理水平和经营效益，我公司决定对中层干部进行选拔和任用。

本次选拔任用工作旨在为公司选拔一批具有优秀素质和能力的中层干部，为公司的发展提供人才保障和支持。

二、选拔任用程序本次中层干部选拔任用工作采用了以下程序：1.发布公告：在公司内部网站和公告栏上发布中层干部选拔任用的公告，明确选拔条件、程序和时间安排等相关事项。

2.公开竞聘：符合条件的人员可自愿报名参加竞聘，并提交相关材料和简历。

3.资格审查：公司组建资格审查小组，对报名人员进行资格审查，确定符合条件的人员名单。

4.面试考核：对符合条件的人员进行面试考核，考核内容包括综合素质、业务能力、领导能力等方面。

5.民主测评：对面试考核合格的人员进行民主测评，测评内容包括工作表现、团队合作、沟通能力等方面。

6.综合评价：根据面试考核和民主测评结果，对参选人员进行综合评价，确定拟任人选。

7.任前公示：将拟任人选在公司内部网站和公告栏上公示，接受群众监督和反映。

8.任命决定：根据公司领导审批和公示情况，对拟任人选进行任命决定。

三、选拔任用结果本次中层干部选拔任用工作共选拔出XX名中层干部，其中正职XX名，副职XX名。

选拔出的中层干部均具有较高的综合素质和业务能力，能够胜任公司中层管理岗位的要求。

具体名单如下：1.正职干部：XXX、XXX、XXX（共XX人）2.副职干部：XXX、XXX、XXX（共XX人）四、总结评价本次中层干部选拔任用工作严格按照程序进行，选拔出的中层干部均具有较高的综合素质和业务能力，能够胜任公司中层管理岗位的要求。

同时，本次选拔任用工作也发现了一些问题和不足之处，如部分参选人员能力不足、面试考核存在偏差等。

针对这些问题和不足之处，我们将进一步加强选拔任用工作的管理和监督，不断完善选拔任用程序和制度，为公司选拔更多优秀的人才。

市直单位中层(处级)干部选拔任用基本流程

附件1
市直单位中层（处级）干部选拔任用工作基本流程
动议
民主推荐
考察
讨论决定
任职与备案

1.提出启动意见
1.做好推荐考察工作准备
1.确定考察对象 2.考察预告
1.介绍情况
1.任职前公示
日
2.提出初步建议
常
2.召开动员会，公布相关内容
3.个人有关事项抽查核实 4.考察谈话
2.任免职谈话
选拔
3.酝酿形成初步方案
→ 3.会议推荐
→ 5.民主测评、德行测评和征求意见 →
→
2.充分讨论
3.任免职
6.查阅干部档案、了解一贯表现
4.方案职数审核审批
4.个别谈话推荐
7.信访调查核实 8.与考察对象面谈
4.纪实与材料归档
5.党委（党组）研究确定方案
5.征求纪检监察机关意见
9.综合分析评价、撰写考察材料 10.建立干部考察文书档案
3.表决
5.任免备案及信息系统更新
竞
争上
动议
→ 公布职位 →
报名与资格审查
→
民主推荐综合比选
→
考察
→ 讨论决定 → 任职与备案
岗
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中学中层干部选拔任用试行办法

中学中层干部选拔任用试行办法为了加强中学组织建设，提高中学管理水平，培养学生干部队伍，中学中层干部选拔任用试行办法制定如下：一、总则中学中层干部选拔任用工作是根据学生的能力和素质，选拔出适合担任中层干部职务的学生，确保干部队伍的素质和能力符合工作要求，保障学校的正常运转和发展。

二、选拔条件1.具有良好的品德和道德修养；2.学习成绩优秀，具备一定的综合素质；3.具备良好的组织协调能力和沟通能力；4.具备较强的团队合作能力和领导能力；5.有明确的工作责任心和事业心；三、选拔程序1.个人自愿报名，经过初审后进行笔试，测试学生的基本知识和综合能力；2. 笔试合格者进入面试环节，面试内容包括学生干部的素养、工作经验和个人发展规划等；3. 面试合格者进行心理测评，测试学生的心理素质和适应能力；4. 综合评定，根据笔试、面试和心理测评的综合成绩，确定最终干部名单；四、任用与培养1.根据选拔结果，学校给予选中学生干部相应的职务和权限；2.学校为干部提供相关培训，培养其组织和管理能力；3.学校定期对干部工作进行考核和评估，根据成绩给予相应的奖励和激励措施；4.干部任期一般为一学年，期满后可以继续选拔或更换新的干部；五、监督与评估1.学校设立监督委员会，负责对干部选拔和任用工作进行监督；2.定期评估干部工作，及时发现问题，并采取相应的措施进行纠正；3.干部选拔和任用工作结果应当公开透明，接受广大师生和家长的监督和评价；六、附则1.本办法自颁布之日起执行，有关部门和学校按照本办法进行中学中层干部选拔和任用工作；2.对于特殊情况，学校可以根据实际情况进行相应的调整和变动，并及时向相关部门报备；3.本办法解释权归中学所有。

如有其他未尽事宜，由中学进行补充和解释。

四川省教育厅 2021年6月1日中学中层干部选拔任用试行办法（二）第一章总则第一条为了加强中学中层干部队伍建设，充分发挥中层干部在学校工作中的重要作用，提高学校管理水平，特制定本办法。

中层干部选拔任用管理规定

中层干部选拔任用管理规定为了进一步规范企业中层干部选拔任用工作，提高中层干部管理水平，根据《公司章程》和国家相关法律法规，特制定本规定。

第一条选拔任用的基本原则中层干部选拔任用要遵循公平、公正、公开、竞争的原则，实行岗位和素质双重评价，注重选拔拔尖人才，突出能力素质，公正评价绩效，激发干部干事创业的热情。

第二条人才储备计划的制定企业应当制定中层干部人才储备计划，根据发展战略和业务需求，明确中层干部的使用目标、岗位职责、任职条件、任期要求、录用方式及个人发展目标，建立健全的干部选拔任用工作机制。

第三条选拔任用程序企业中层干部选拔任用程序包括岗位申报、材料审查、综合测评、考察、组织决策等环节。

其中，材料审查、综合测评、考察三个环节为中层干部选拔的核心环节。

第四条综合测评综合测评是中层干部选拔的重要环节，综合测评主要包括面试、心理测评、能力测试等多项方法，测评内容主要涵盖综合素质、业务水平、管理能力、创新能力等多方面内容。

面试过程中，应当询问和追问任职人的任职动机、工作经验、专业知识等相关细节，强调求实、创新、负责的工作态度。

第五条选拔任用结果公示企业应当在正式提拔任用中层干部前，公示拟任用人选的综合测评评分和选拔任用结果，并在企业内部公示一定时间，接受干部和员工的监督。

第六条选拔任用的风险防控在中层干部选拔任用过程中，企业应当积极预防对任职人员的风险，严格审查材料，加强考察、验证工作，严格执行任职人员的任期制，及时纠正和处理中层干部工作中的重大失误和违纪违规行为，避免因人而异、因任而险。

第七条奖惩制度企业应当建立健全中层干部选拔任用的奖惩制度，对于表现突出的干部，应当及时予以表彰奖励，鼓励他们在企业发展中发挥更大作用；对于工作不力、违反规定等行为，应当按照规定及时处理、追究责任。

第八条规章制度为确保中层干部选拔任用工作的规范化，企业应制定并不断完善中层干部选拔任用的规章制度，明确管理职责、标准及流程。

中层干部选拔任用工作实施方案（二篇）

中层干部选拔任用工作实施方案为进一步规范公司中层___选拔任用制度，建立健全公开、平等、竞争、择优、民主的选人用人机制，实现___选拔任用工作的科学化、制度化、规范化，参照《___领导___选拔任用工作条例》有关精神，立足工作需要和我公司干___伍实际，特制定本实施方案。

一、适用范围选拔公司中层干部（各部门正副职）二、选拔任用干部原则1.坚持任人唯贤、德才兼备原则。

2.坚持职工公认、注重实绩原则。

3.坚持公开、平等、竞争、择优原则。

4.坚持民主集中制原则。

5.坚持年轻化、知识化、专业化原则。

6.坚持依法办事原则。

三、岗位人选产生范围1.本部门内部产生2.全公司范围内筛选产生3.面向社会招聘产生四、程序（一）召开民主推荐会、进行个别谈话推荐1.下发召开岗位人选民主推荐会__通知2.召开岗位人选民主推荐会①参会人员。

总公司职能部门负责人;部门骨干以上人员;部门一线职工代表。

②与部门骨干以及部分职工代表进行个别谈话。

3.整理会议及谈话情况，并将会议及谈话情况内容汇报给总公司领导，请总公司领导___。

4.通过部门民主推荐、个别谈话后，若仍无合适人选，即开始在全公司范围内筛选。

由人事部门提出建议人选，报请总公司领导___。

（二）总公司考察1.总公司安排人员通过民主测评及与本人谈话、与职工谈话等方式了解拟提拔人员的有关情况。

2.形成考察材料报总公司领导___，考察材料内容主要包括：拟提拔人基本情况;工作成绩、能力特长;民主推荐、民主测评情况;主要缺点和不足。

（三）讨论决定1.召开党政联席会议，讨论人事任免，形成决议。

2.形成___。

（四）任前谈话总公司领导与拟提拔人进行谈话。

（五）任前公示①对拟提拔人、拟提拔岗位进行公示，公示时间不少于___个工作日。

②公示期结束，无影响任职的问题，即起草正式任职文件。

（六）廉政考试在公示期间___进行任前廉政考试。

（七）宣布到任和任职。

印发任职文件，总公司安排人员到任职部门宣布任职文件。

中层干部选拔任用工作实施方案

中层干部选拔任用工作实施方案一、背景中层干部是一个机构中非常重要的层级，其发挥的作用直接影响到机构的效能和发展。

中层干部选拔任用工作是加强组织建设和人才队伍建设的必要环节。

为了更好地发挥中层干部在机构中的作用，制定本方案，明确选拔任用的程序、标准和方法，确保选拔出优秀的人才担任中层干部职务。

二、目的本方案的主要目的是规范选拔任用中层干部的工作程序，确保任用过程的公开、公正、公平，并以此选拔出具有优秀能力和良好素质的人才，进一步提高机构中层干部的整体素质，提高工作效率和发展水平。

三、工作程序（一）提出候选人名单机构应当根据工作需要和人才储备情况，确定需要选拔任用的中层干部职务，并向内部人员或外部推荐人员提出提名申请。

（二）初审机构应当对提名人员的资格条件和申请材料进行初步审核，确认其是否符合担任中层干部职务的条件，并对初审通过的人员进行公示。

（三）笔试机构根据拟聘任人员的职务需要，组织笔试。

笔试的内容应当与工作职责相关，包括综合素质、管理思路、操作技能等方面的考核。

（四）面试机构将根据笔试情况等因素，对初审通过的人员进行面试。

面试形式可以是个人面试或群体面试。

面试的主要内容包括：1. 浅谈自己的工作经历、工作成就以及所在领域的问题和发展动态。

2. 提出解决问题的实际思路和方法。

3. 疑问解答和唠叨。

（五）考察机构将对确定进入深入考察名单的候选人进行全方位的考察，此项考察的核心是“调查数据加看现场”，主要包括：1. 人事档案的综合考察。

2. 参加过的重要会议进行追踪。

3. 公开行为的详细调查。

4. 个人的良性信誉的调查。

5. 对其参加过的重要活动进行现场考察。

（六）选拔决策机构将根据笔试、面试、考察等全面材料，形成最终人选名单，并进行公示。

同时，机构应当综合考虑提名人员的综合素质及表现等因素，进行综合分析和评估，并最终确定最终人选。

四、标准和方法（一）选拔标准1.信守原则，德才兼备；2.政治意识和政治表现优秀；3.具有与申请职务相适应的学历、专业知识、业务技能等；4.具有一定的管理经验或者服务经验，并在工作中取得过显著成绩；5. 个人素质良好，具有高度的职业道德和良好的道德品质；6. 身体健康，能够胜任相关工作职责。

国有企业任命中层干部的程序

国有企业任命中层干部的程序
一般情况下，国有企业任命中层干部的程序包括：
（1）设立任职复审专案－组织评审，对符合要求的候选人进行挑选；（2）组织聘任会议－开展投票表决，研究批准最终被聘任人选；
（3）起草行政请示－按照有关规定，把任职会议结论记录在行政请示中；
（4）提出审批－把行政请示提交上级审批机关，经批准后决定任用；
（5）任职前的生活培训－对确认被聘任人员进行培训，加强其从事工作所必须的能力，为任职作好准备；
（6）任职公示－经审批后公布拟任用人员，开展公示程序；
（7）签订任职合同－与被聘任者签订任职合同，明确双方的权利义务，并对被聘任者在职期间的表现进行考核。

学校中层干部选拔任用方案

学校中层干部选拔任用方案一、背景和目的学校中层干部选拔任用是学校管理工作中的重要环节，具有促进学校改革发展、提高管理水平和推动教育教学质量的重要作用。

为了保证选拔任用工作的公平、公正、透明和高效，制定本方案。

二、准备工作1.明确选拔范围：学校中层干部包括系、所、部的主管和职能部门的副主管人员，以及学工处、教务处、学生处、科研处、人事处等部门的相关人员。

2.明确选拔标准：以党的十九大精神为指导，注重干部的政治素质、道德品质、学识素养、工作实绩和领导能力等方面的综合素质。

3.成立选拔工作组：由学校主管领导任命，包括院长、处长、教务长等相关领导及部门负责人组成，负责具体的选拔任用工作。

三、选拔程序1.宣传推荐：通过网站、公告栏、会议等渠道，向全校师生进行宣传，鼓励有意愿且符合条件的教职员工积极推荐。

2.初审资格：对推荐人员进行资格初审，确保其符合选拔条件，如推荐意向、资历履历、工作表现等。

3.考察调查：由选拔工作组对初审合格的人员进行考察调查，包括个人家庭情况、工作经历、任课评价、教学成果等。

4.组织面试：选拔工作组组织面试，通过自我介绍、专业知识测试、案例分析等环节，对候选人的综合素质进行评估。

5.公示结果：在公示栏、网站等途径公示选拔结果，并接受社会监督。

6.任前培训：对即将入职的中层干部进行岗位培训，帮助其尽快适应新的工作环境。

四、选拔原则1.公平公正：选拔工作要严格按照规定程序进行，保证每一位候选人的权益，消除任何非正当因素的影响。

2.竞争上岗：通过面试等方式进行选拔，公正评估每位候选人的能力水平，确保选拔到最适合的人员。

3.德才兼备：注重选拔对象的道德品质和政治立场，同时要求其具备一定的业务能力和管理能力。

4.选拔重在能力：按照学校发展需要和岗位需求，注重选拔对象的专业背景、学术水平和工作经验。

五、其他事项1.保密工作：选拔工作涉及个人隐私和学校利益，要加强保密意识，确保相关信息不外泄。

2.监督机制：建立相关监督机制，加强对选拔工作的监督和评估，确保选拔工作的公正性和科学性。

中学中层干部选拔任用办法

中学中层干部选拔任用办法，是指为了选拔和任用适合担任中学中层干部岗位的人才，完善中层干部队伍建设的具体管理办法。

下面是一个通用的中学中层干部选拔任用办法的例子：一、选拔条件1. 必须具有中级以上职称或相当于中级以上职称的学历背景；2. 必须具备一定的工作经验，能够胜任担任中层干部岗位的职责；3. 必须具备良好的道德品质和职业素养，有良好的团队协作能力和领导能力；4. 必须具备扎实的专业知识和综合素质。

二、选拔程序1. 申请：符合条件的人员填写申请表，详细陈述个人基本情况、工作经历等，并提交相关证明材料；2. 预审：由相关部门对申请人提交的材料进行初步审核，初步筛选出符合条件的人员；3. 考核：通过面试、笔试、心理测试等方式对符合条件的人员进行综合考核，以评估其专业能力、领导潜力等；4. 终审：由中层干部选拔委员会对考核结果进行综合评估，确定最终入选人员；5. 公示：对最终入选人员进行公示，接受公众监督；6. 任用：由学校领导班子根据终审结果和公示情况，最终决定任用入选人员。

三、选拔原则1. 公开、公平、公正原则：选拔过程必须公开透明，对所有符合条件的申请人平等对待，遵循公正的原则进行选拔；2. 专业能力原则：选拔重视申请人的专业能力和综合素质，注重岗位要求的匹配度；3. 选拔与培养结合原则：选拔过程中，要注重对申请人的培养和发展，为其提供培训和提升机会；4. 平衡原则：选拔过程中要兼顾学校各学科、各岗位的平衡发展，保证中层干部队伍的稳定性和多样性。

四、选拔结果评估选拔结果评估应建立完善的反馈机制和考核体系，经常性对入选中层干部的工作表现进行评估，及时发现和解决问题，激发干部的积极性和创造性。

同时，还应对选拔办法进行定期评估和改进，不断提高选拔任用的科学性和准确性。

中层干部选拔任用工作办法(高校)

中层干部选拔任用工作办法（高校）中层干部选拔任用工作办法（高校）是指高校为了选拔和任用具备一定管理能力和专业技术水平的中层干部而制定的一套工作规定和程序。

一、选拔条件：1. 遵守国家法律法规，具有良好的政治思想和道德修养。

2. 具备专业知识和技能，具有较高的学术水平或专业能力。

3. 具有良好的组织管理能力和协调沟通能力。

4. 具有一定的教学、科研或实践工作经验。

5. 具备较强的团队合作精神和领导能力。

二、选拔程序：1. 选拔形式：采取综合考核相结合的方式进行选拔，包括笔试、面试、考察等环节。

2. 考核内容：主要从政治思想素质、专业知识和能力、组织管理能力、协调沟通能力、教学、科研、实践工作能力等方面进行综合考核。

3. 选拔机构：设立选拔工作领导小组，负责统筹协调选拔工作，选派专业人员组成考核组，负责具体实施选拔工作。

4. 根据考核结果，确定中层干部候选人名单，并进行公示，接受各方面的意见和建议。

5. 最终确定中层干部人选，报请高校领导审批任命。

三、选拔工作管理：1. 选派具有丰富经验和专业能力的人员组成考核组，并确保公平公正的选拔工作进行。

2. 做好选拔工作的宣传和说明，使广大干部员工了解选拔工作的意义和目的。

3. 加强选拔工作的监督和评估，确保选拔工作的质量和结果。

四、任用管理：1. 确定中层干部的职务级别和岗位职责，明确任职期限和工作要求。

2. 加强对中层干部的培养和培训，提高他们的专业素养和管理能力。

3. 建立健全中层干部的考核和评价制度，对其工作进行定期评估和总结。

以上是中层干部选拔任用工作办法（高校）的基本内容，具体的实施细则和操作程序可根据高校的具体情况进行制定。

高校中层干部选拔任用工作规程示范文本

高校中层干部选拔任用工作规程示范文本高校中层干部选拔任用工作是保证高校领导体制的稳定和高效运行的重要环节。

为了规范此项工作，确保选拔任用过程的公正、透明和科学，特制定本规程作为指导文件，供广大高校参考和借鉴。

2.选拔任用对象与范围2.1选拔任用对象为高校中层干部，包括教学科研管理岗位、行政管理岗位等。

2.2选拔任用范围包括高校本科及以上层次的教职员工，不包括临时工、兼职工等非正式员工。

3.选拔任用程序与方法3.1选拔任用程序应经过提名、遴选、考察、审定等环节。

选拔任用应遵循公正、公开、公平、竞争的原则。

3.2提名环节：由高校领导班子提名候选人，提名应建立在岗位需求和个人能力的基础上，确保合理性和科学性。

3.3遴选环节：遴选工作应组织专家评审委员会，对候选人进行综合评估，综合考虑其学术成就、管理能力、团队合作精神等因素。

3.4考察环节：对遴选出的候选人进行考察，了解其日常工作表现、职业操守、个人品质等方面的情况。

3.5审定环节：高校领导班子根据考察情况，审议通过最终人选，并将结果向高校全体教职员工公示，公示期为7个工作日。

4.选拔任用原则4.1竞争原则：选拔任用应通过公开遴选的方式，确保所有符合条件的候选人都有机会参与竞争。

4.2业绩考核原则：选拔任用应充分考虑候选人在教学科研和行政管理等方面的绩效，确保选拔的对象具备优秀的能力和潜力。

4.3能力评估原则：选拔任用应以候选人的专业能力和综合素质为核心，评估其在岗位上的适应性和发展空间。

4.4公正公平原则：选拔任用应坚持公正、公平的原则，避免利益关系干扰和不正当行为的发生，确保选拔程序的公开透明。

5.选拔任用结果公示与申诉5.1选拔任用结果应在公示期内向高校全体教职员工公示，公示内容应包括候选人基本信息以及选拔任用的理由和依据。

5.2如果教职员工对选拔任用结果有异议，可以向高校人事部门提出申诉，并在规定时间内加以处理和回复，确保申诉渠道的畅通和结果的公正。

学校中层干部任用制度

学校中层干部任用制度学校中层干部任用制度第一章总则学校中层干部任用制度的制定旨在健全中层干部选拔任用管理制度，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》和教育局的相关规定，结合学校实际，特制定本实施办法。

选拔任用校中层领导干部必须坚持德才兼备、任人唯贤原则，注重实绩，公开、平等、竞争、择优，民主集中制和依法办事原则。

第二章中层干部选拔任用程序中层干部的选拔任用按照以下程序实施：1.根据中层岗位空缺或聘期已满，经聘任领导小组研究决策，报教育局审核通过，后向全校教职工公开竞聘方案，启动相关程序。

2.根据竞聘方案进行宣传发动、公开报名、资格审查，确定竞聘人选。

3.召开会议，进行竞聘演讲、民主测评、民主推荐。

4.根据竞聘演讲、民主测评、民主推荐等情况，研究拟任人选，并进行公示。

5.上报县教育局审批并公布，校长发放聘书。

第三章中层干部任职条件和资格学校中层干部应当具备以下基本条件：1.热爱教育事业，关心爱护学生，能认真贯彻执行党和国家的教育方针政策和法律法规，办学指导思想端正，具有改革创新精神。

2.有强烈的事业心和政治责任感，思想政治素质和品德良好，遵纪守法，廉洁自律，具有团结协作精神，作风民主。

3.具有履行职责所需要的政策理论水平、专业知识和较强的组织管理能力。

4.遵纪守法，廉洁自律。

5.具有团结协作精神，作风民主。

中层干部应当具备以下任职资格：1.具备大学本科毕业及以上学历。

2.具有适用的教师资格，从事教育教学工作5年及以上。

3.新任中层正职需在副职岗位工作2年及以上，新任副职需具有3年及以上教研组长或年级组长或班主任或指导负责人经历。

4.年龄男50周岁以下，女47周岁以下，其中新任中层正职男年龄40周岁以下，女年龄37周岁以下，新任中层副职男副职35周岁以下，女32岁以下。

五）身心健康、具备健康的体魄和良好的心理素质是中层干部选拔任用的重要条件之一，因为只有身心健康的人才能够胜任工作。

六）对于特别优秀的人才，如果他们符合工作需要，相关条件可以适当放宽，甚至可以破格选拔任用。

学校中层干部选拔任用方案

学校中层干部选拔任用方案一、背景与目的为了规范学校中层干部选拔任用工作，更好地发挥中层干部在学校管理中的作用，提高学校管理水平和教育教学质量，制定本方案。

二、对象范围本方案适用于中小学校的中层干部选拔任用工作。

三、选拔任用程序1. 提出拟任用人选的提名（1）提名权：a. 教职工：教职工可以提名本单位行政职务的拟任用人选。

b. 上级行政部门：上级行政部门可以提名辖属学校的中层干部拟任用人选。

c. 学校领导班子：学校领导班子提名本校中层干部拟任用人选。

（2）提名程序：a. 教职工提名：教职工可以通过书面或者电子邮件方式向学校行政部门提名人选，提名应包含被提名人的姓名、基本背景和适用职位等信息。

b. 上级行政部门提名：上级行政部门通过书面方式向学校行政部门提名人选，提名应包含被提名人的姓名、基本背景和适用职位等信息。

c. 学校领导班子提名：学校领导班子通过集体决策方式提名人选，提名应包含被提名人的姓名、基本背景和适用职位等信息。

2. 选拔任用人选的审查（1）资格审查：由学校行政部门对提名人的基本背景信息进行资格审查，确认是否满足担任相应职位的条件。

（2）笔试面试：通过对符合资格的候选人进行笔试和面试的方式，全面了解其业务能力、管理能力以及综合素质，并根据考试成绩和面试表现确定中层干部的选拔名单。

（3）体检考核：对选拔名单中的候选人进行体检，以保证其身体状况能够胜任所任职务。

3. 最终确定拟任用人选（1）综合评价：根据笔试、面试成绩以及体检考核结果，综合评价选拔名单中的候选人。

（2）公示：对综合评价结果拟任用人选进行公示，以接受社会各界的监督和意见反馈。

（3）确定拟任用人选：根据公示结果和综合评价，学校领导班子最终确定拟任用人选。

4. 任用聘任（1）任用方式：学校行政部门按照学校内设机构设置的管理权限和权限范围，对拟任用人选进行任用。

（2）聘任方式：按照国家有关文件规定，对已任用的中层干部进行工作聘任。

国企中层干部选拔任用工作流程

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