示范班级申报材料
优秀班级申报材料
优秀班级申报材料【第1篇】优秀班级申报材料我们ｘｘ班，34个同学，34颗真心，真心爱家。
我们来自不同的地方，却为了远大的理想，共聚于此，一起努力、互相帮助、共同进步。
虽然只经历短短的两年，可始终充满自信，积极进取，争当优秀，以坚实的步伐留下了让我们引以自豪的足迹。
此刻，就让我们去细数这两年的成长，展示我们的风采。
把我们做的一些工作和取得的成绩汇报如下：一、班级工作一个结晶良好的晶体需要良好的晶核，一个优秀的班级则需要一个有责任心的班主任和一批优秀能干的班干部。
从一年级入学到现在三年级，两年多的时间里我们老班吴老师一直关心着我们。
惯例性的，她会在每学期开学时，了解每位同学到校情况，细心到列车班次和到校时间；每次重要班会，她都会按时参加；而每逢班里活动，她也会如期而至，和我们打成一片；她更会在期末时“唠叨”地叮嘱我们好好复习，期末放假时一次又一次强调我们要注意安全……同样地，班干部们发挥的积极作用也不容小嘘。
他们的尽心尽责让他们像磁石一样把我们全班凝聚在一起，团结互助、共同前进。
他们牺牲自己宝贵的时间为同学服务。
对于学校学院的每一次通知，他们总在第一时间传达给每位同学；对于每一次工作，他们也会按时优质地完成；对于暂时沉迷网络的同学，他们循循引导，深入网吧，把他们拉回课堂；对于生病住院的同学，他们细心照顾不离左右；他们也善于协调同学之间的关系，诸如去年的综合测评工作，他们秉着公正公平的原则兼顾个别同学的情况，努力做到最好，测评结果让每位同学都心悦诚服。
正是在老班和班干的影响带动下，我们班变得团结协作、朝气蓬勃，班风良好。
二、学习情况“学生的工作首先是学习”这是老班的口头禅，也是深得我们班人心的名言。
我们班有着勤奋、严谨、求实、创新的优良学风，全班同学互帮互学，各科成绩在同年级中表现突出。
班里同学积极上课，不迟到早退，不旷课逃课，按时完成作业，认真做好每次实验。
在所有同学的互帮互助下，我们取得了骄人成绩。
优秀文明班级申报材料(完整版)
优秀文明班级申报材料（完整版）尊敬的评选委员会：我代表××学校××班级向贵校申报我们的班级为优秀文明班级。
以下是我们班级的申报材料：一、班级概述我们的班级是一个有着××名学生的初中班级。
这些学生都是优秀的学生，在各个方面表现出色。
我们班级致力于培养学生的综合素质和个人能力，注重学生的全面发展。
二、班级管理制度1. 自律教育：我们班级注重培养学生的自律能力。
每个学生都自觉遵守班级规章制度，如按时到校、按时完成作业、保持良好卫生习惯等。
2. 学习氛围：我们班级努力创造良好的学习氛围。
每天早晨开始，我们都会进行自由阅读活动，提高学生的阅读兴趣和能力。
同时，我们也组织学生参加各种学科竞赛，激发学生学习的积极性。
3. 班委会建设：我们班级设立了班委会，定期选举班干部，组织各项班级活动，增强班级凝聚力。
三、爱心公益活动我们班级积极参与各种爱心公益活动，为社会做出贡献。
1. 慰问活动：我们定期组织学生走访福利院和养老院，给予老人们关爱和慰问。
2. 环保行动：我们举办了“绿色环保日”活动，在校园内组织学生清理垃圾，推广节约用水和节约用电的知识。
3. 助学活动：我们积极参与募捐活动，帮助贫困地区的学生解决学习困难。
四、文明礼仪教育我们班级注重培养学生的文明礼仪意识，使他们成为社会的守法公民。
1. 校园道德讲堂：我们定期开设校园道德讲堂，邀请校外专家讲解道德伦理知识，引导学生树立正确的人生观和价值观。
2. 礼仪教育：我们组织学生参加礼仪培训，教导他们正确的社交礼仪和礼貌用语。
五、班级荣誉我们的班级在近几年的各类评选中取得了一系列的荣誉。
1. 校级优秀班级：连续三年被评为校级优秀班级，得到了校领导的高度赞扬。
2. 德育先进班集体：被评为全市德育先进班集体，成为其他班级的榜样。
3. 优秀学习班级：在学校期末考试中，我们的班级平均成绩名列前茅。
六、未来计划我们班级将继续努力，争取更好的成绩和更高的荣誉。
先进班级的申报材料工作总结5篇
先进班级的申报材料工作总结5篇第1篇示例：先进班级的申报材料工作总结一、工作回顾本学年，我们班秉承“团结、进取、创新、共享”的班级精神，积极开展各项活动，为全体同学营造了一个和谐、温馨的学习氛围。
在申报先进班级的过程中，我们注重团队合作，充分发挥每位同学的特长，取得了一系列辉煌的成绩。
1. 制定工作计划：在学年初，我们根据学校的教学计划和班级实际情况，制定了详细的工作计划。
明确了各项活动的具体安排和责任分工，为后续工作的顺利开展奠定了基础。
2. 精心组织活动：我们积极组织举办了各种形式多样的活动，如班级晚会、主题讲座、实践活动等。
通过这些活动，增强了同学之间的情感交流，促进了班级氛围的凝聚。
3. 加强学习辅导：针对同学们的学习情况，我们采取多种方式进行辅导和指导，帮助同学们提高学习成绩。
我们注重个别辅导，针对不同情况进行有针对性的指导，取得了显著的效果。
4. 定期组织践行活动：我们注重培养同学们的实践能力和团队协作精神，定期组织开展义工活动、社会实践等，让同学们在实践中学会合作，锻炼自己的实际操作能力。
5. 做好信息宣传工作：我们利用校园电视台、校报等媒体，及时宣传班级活动和重要信息，使全体同学及家长能够及时了解班级动态，增强班级凝聚力和向心力。
二、取得的成绩在本学年的工作中，我们班取得了一系列显著的成绩，主要表现在以下几个方面：1. 班级文化建设：我们班建立了自己独特的班级文化，形成了“团结、努力、创新”的共同价值观，为班级的健康发展奠定了基础。
2. 同学学习成绩提升：通过我们的辅导和指导，同学们的学习成绩得到了明显提高，班级整体学习氛围更加浓厚。
3. 班级凝聚力增强：我们通过多种形式的活动，增强了同学之间的情感交流和友谊，班级凝聚力明显增强。
5. 班级形象提升：我们始终保持良好的班级形象，班级整体素质得到了显著提升，得到了学校和家长们的高度认可。
三、不足之处及改进措施在工作总结中，我们也深刻反思了存在的不足之处，主要体现在以下几个方面：1. 班级管理不够严格：有些同学的纪律意识不强，导致班级管理工作不够规范和有序。
优秀班级申报材料范文
优秀班级申报材料范文尊敬的评审专家：我代表XX学校中学部全体师生，向您提交我校优秀班级申报材料，希望能获得评审专家的认可并被评为优秀班级。
以下是我校6年级4班的申报材料。
一、优秀师资队伍我们班级的任课教师拥有丰富的教学经验和高学术水平。
其中，班主任王老师担任任课教师10年以上，是学校资深教师，擅长班级管理与教学设计；数学教师李老师在教学中注重培养学生的逻辑思维和问题解决能力；英语教师张老师以丰富的教学资源和生动的课堂教学方法备受学生喜爱。
二、创新特色活动本班注重学生的综合素质培养，开展了一系列创新特色活动。
例如，在学生兴趣班中，我们开设了吉他、舞蹈、模特等课程，满足学生多样化的兴趣需求；每月组织一次主题教育活动，通过参观博物馆、社区服务等方式培养学生的社会责任感和文化素养。
此外，我们还积极参与各项学科竞赛，并在比赛中取得了优异成绩。
三、温馨的班级氛围我们班级秉承“和谐、友爱、互助”的班级氛围，同学们相互关心，帮助他人，形成了良好的学习氛围。
每周组织班会，分享学习心得和生活感悟，增进班级之间的情感交流；定期组织班级活动，如郊游、春游、文艺表演等，增强班级凝聚力。
同时，我们注重学生的个性发展，鼓励学生在思维、兴趣、创新等方面展示自己的特长，培养全面发展的学生。
四、突出的成绩表现我们班在学业成绩上取得了令人瞩目的成绩。
大部分学生在期末考试中取得了年级前十名的好成绩，并有多名学生获得了一等奖学金。
在各类竞赛中，我们班学生以出色的表现屡获佳绩，如数学奥赛、英语演讲比赛等。
这些成绩的取得离不开老师们的悉心教导和学生们的努力付出。
五、家校合作我们与家长保持密切的联系，建立了良好的家校合作关系。
每月举行一次家长会，教师通过与家长交流分享学生的学习情况和班级管理措施，共同为学生的成长努力。
学校还开设网络平台，及时向家长发布班级动态和通知，方便家长了解学生在学校的表现。
综上所述，XX学校6年级4班是一支优秀的班级，我们的师生团队团结协作，积极进取，以良好的教育理念和创新实践，为学生提供全面的教育培养。
先进班级申报材料范文
先进班级申报材料范文一、申报班级基本情况1.班级名称：xxxx班2.年级、专业、学院：xxxx年级、xxxx专业、xxxx学院3.班主任姓名及职称：xxxx（职称），xxxx学历4.班级成立时间：xxxx年xx月xx日5.班级建设目标：（1）学习成绩优秀。
（2）思想政治素质高。
（3）品德优良。
（4）身体健康。
（5）班级凝聚力强，能够形成良好的班级氛围与团队精神。
二、班级建设情况1.学风建设（1）班级成员积极参加各类学术活动，每月至少一次学术报告或者课堂半小时自主学习时间，带动全班学风氛围形成。
（2）班级成员平均学习成绩在班级所在年级专业排名前30%，班级学风优秀，同学们互相学习，共同进步。
2.思想政治教育建设（1）建立每周一次的思想政治课程，邀请学校优秀的思政课老师或学生自己主讲。
回收了许多的好评，在班内形成了较为浓厚的思想政治氛围。
（2）定期组织参观纪念馆和社会实践活动，让同学们对历史和现实有更深刻的理解和认识，有利于同学们的思想政治素质的提升。
3.班级文化建设（1）班级文化建设包括精心策划和组织各种文娱活动，如年度班级旅游，户外野营，文艺晚会等。
以丰富多彩的活动增加班级凝聚力和团队精神。
（2）班级在学校网上开辟了“xxxx班”栏目，定期发布班级文化建设精品文章和班级新闻，分享班集体生活，增强与学校官方传播平台两端连接的联系。
4.班级管理建设（1）班主任定期与学生们开展谈心谈话，了解学生的情况，解决问题，增强了学生的归属感和班级凝聚力。
（2）班级成员之间相互帮助，互相照顾，团结合作，班级成员之间形成良好的交流和相互支持的关系。
5.其他建设（1）班级成立“xxxx义工志愿者团队，积极参与各项社会志愿服务活动。
（2）促进班级成员全面发展，设立阳光体育俱乐部，并定期组织相关课程，丰富班级成员的体育锻炼需求和友谊交往。
三、班级建设成果1.全年班级平均学分绩点排名年级专业第一，近三个月班级成绩排名也在前五。
优秀班级申报材料
优秀班级申报材料尊敬的评审委员会：我代表我所在的班级，向贵校提交本次的优秀班级申报材料。
本文旨在介绍我们班级的特点、优势以及一系列的实际成果，以期能够获得贵校对我们班级的认可和支持。
一、班级概况我所在的班级为一所中学的高一年级班级，共有60名学生。
作为一个新班级，我们以团结、进取的精神作为班级的核心价值观。
我们全体同学通过长时间的努力，逐渐形成了相互关心、相互尊重的良好班风。
二、班级特点1. 积极向上：我们班级积极参与各项活动，乐于接受各种挑战。
在学校的各类竞赛中，我们班级常常能获得好的成绩。
不仅在学业上努力追求进步，同时也注重发展学生的综合素质，积极参与社会实践活动。
2. 和谐团结：我们班级注重团队精神的培养，鼓励同学们互相帮助，共同进步。
我们认为，只有班级中的每个人都能发展得好，班级才能真正地变得出色。
在日常学习中，我们班级形成了互相交流、共同学习的良好氛围。
3. 创新精神：我们班级鼓励学生们勇于开拓创新，积极参与各类科技创新活动。
我们成立了自己的科技创新团队，通过参与科技项目，培养同学们的实践能力和创新思维。
三、班级成果1. 学术成绩：在学科竞赛中，我们班级有多名同学获得了省级一等奖。
在期末考试中，班级的平均分位居年级前列，其中有多名同学获得各个学科的前五名。
2. 社会实践：在社会实践方面，我们班级积极参与各项义工活动以及社会实践项目。
我们深入社区开展环境保护宣传，在养老院开展志愿服务活动，积极回报社会。
3. 文体活动：我们班级注重培养学生的综合素质，积极开展各类文体活动。
我们团结一致，参与并获得了学校篮球、足球比赛的冠军。
四、对学校的期望我们班级非常珍惜这次机会向贵校申报优秀班级。
希望贵校能够给予我们班级更多的资源和支持，以便我们能够更好地发展，不断提高综合素质。
同时，我们愿意将我们优秀的经验和实践分享给其他班级，共同促进整个学校的发展。
随信附上我班级的学生名单、各项成绩和获奖证书的复印件。
申报材料优秀班级申报材料
申报材料优秀班级申报材料一、背景介绍我校自创办以来，一直注重全面发展学生的综合素质，积极开展各类教育活动。
为了进一步鼓励班级团结协作、勤奋向上的精神，特设立“优秀班级”评选，以表彰在学习、文化生活以及社会实践等方面取得杰出成就的班级。
二、评选标准1. 学习表现优秀班级应在学科学习上取得明显突破，学生们的学习积极性高，成绩优异且稳定。
他们能够互相帮助，共同进步，形成良好的学习氛围。
2. 文化活动优秀班级应积极参与学校组织的各类文化活动，包括但不限于课外读书、文艺演出、社团活动等。
他们能够发挥团队合作的精神，策划创新有特色的文化活动。
3. 社会实践优秀班级应积极参与社区服务、环境保护、志愿者活动等社会实践，具备关爱社会、贡献社会的意识。
他们能够体现班级团结协作、积极向上的风貌。
三、班级介绍1. 班级名称：XX班2. 班级人数：35人3. 班主任：XXX老师4. 学校领导评语：XX班是我们学校的一面旗帜，他们积极向上，团结互助，是学校的骄傲。
5. 特色展示：a) 学科学习：XX班在各个学科中的学习成绩一直名列前茅，且稳定进步。
他们组织了额外的学习小组，相互讨论、辅导，不仅提高了自己的成绩，也帮助了其他班级的同学。
b) 文化活动：XX班是学校中文艺活动的重要力量，他们组织了多个精彩的文艺演出，展示了班级的风采。
他们还主动参与学校图书馆的读书推广活动，帮助同学们培养良好的阅读习惯。
c) 社会实践：XX班积极参与学校组织的社区志愿者活动，为社区老人做义务劳动，帮助社区环境整治等。
他们还组织了“书籍捐赠”活动，为贫困地区学校捐赠了大量的图书，帮助更多的孩子拥有阅读的机会。
四、成果与展望通过对上述评选标准的认真评估，我们认为XX班符合“优秀班级”的标准，值得受到表彰。
在今后的学习和活动中，我们将继续发扬自己的优点，不断进取，为学校的发展贡献力量。
作为优秀班级，我们将以此次表彰为契机，激励自己再接再厉，在学习上继续取得更好的成绩，在文化活动上展示更多的创造力，积极参与社会实践，为社会作出更多的贡献。
优秀班级申报材料
优秀班级申报材料（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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申报材料：优秀班级申报材料(6篇)
申报材料：优秀班级申报材料（6篇）申报材料：优秀班级申报材料（精选6篇）申报材料：优秀班级申报材料篇1尊敬的各位领导：在过去的一年里，我们12数控三班，在学校各位领导的帮助和自己的努力下，已经成为了一个民主、求知、团结、进去的班集体。
现将详细情况向领导汇报。
一、班级概况本班共有学生57人，全部为男生，其中外省学生共4人(两位来自河南，两位来自四川)，其余学生分别来自广东省的各个地区。
目前班级稳定，同学之间相处和睦，班风学风良好，班团干部有9人，学生会干部有8人，班级各项工作在健康有序的发展。
二、班级建设在班级建设中，主要从以下两个方面进行：1、良好的班风首先创建班级的管理核心-班委会，全体学生选举有能力有责任心的学生作为班干部，下放权力给班干部，各班干部各司其职的同时又互相联系。
不定期的召开班委会，各班干部对过去的工作进行总结，提出问题，大家共同商议并制定对策和下一步工作计划。
其次充分利用班团干部及学生会成员的带头作用，借助学校和班级组织的各项集体活动，以及通过平时的班会课等，加强班集体的团结意识。
最后要竭力维护班级制度，一个班级没有学生违纪是不可能的，在制定了一个较为完善的班级管理制度以后，当我们用班级制度去约束学生的时候，要做到公平公正，要让每一个同学心服口服。
2、良好的学风在树立多个学习榜样以后，我们班采取的是“一对一互帮互助”的措施，每个成绩好的同学搭配一个成绩不好的同学作为同桌，让成绩好的同学无形之中去影响另外一个同学。
并对各个学生原来考试名次记录在案，在下次考试结束后与以前名次进行比较，对相关同学进行适当的奖罚。
同时充分利用各个兴趣小组及每一次实操，提高学生学习兴趣，锻炼学生动手能力。
三、班级教育作为中职学校的学生，进行各种各样的教育是必不可少的。
在进行教育的同时要注意，无论是哪个方面的一定要深刻，能引起学生反思;另外要精而少，要结合身边发生的真实事件。
本班主要针对性的开展了以下几个方面的教育：法制教育、思想道德教育、文明礼仪教育、心理健康和职业生涯教育。
优良学风班级申报材料
优良学风班级申报材料一、指导思想学风建设是学校教育教学改革和提高教学质量的重要举措。
在班级建设方面，优秀班级应当以优良学风为基础，以提高教育教学质量、促进学生发展为目标，注重班级氛围的营造和班级集体的建设，强化自主学习，发扬团队精神，加强学生思想品德教育和人文素质培养，形成浓厚的学习氛围，塑造和谐的班级风貌。
二、申报班级基本情况班级信息•班级名称：•班主任：•学生人数：•班级口号：班级荣誉•近两年班级获得的荣誉：•近两年班级成员获得的个人荣誉：三、学风班级建设情况1.班级自主管理•学习目标规划：班级成员制定学习目标，长期制定，并根据学期末进行回顾，通过班会、微信群、小组会议等方式交流学习经验。
•学习方法创新：鼓励学生利用图书馆、网上资源、学科竞赛等多种渠道拓展知识，在班级组织比赛、交流等活动中相互学习、互相了解新知识。
•每班每月评选优秀学习者：设置学习榜样，表彰进步优秀进步学生，并通过奖励鼓励全班学生。
•开展畅所欲言课：学生自己组织畅所欲言课，简短分享公开的自己的理论和观点。
2.班级自治建设•设立班级微信群：通过班级微信群进行日常管理、学习讨论、活动策划、调查调查、对班级工作反映等。
•实行班级民主建设：成立班级民主管理小组，由班长或副班长作为外部负责人，建立班级自管理制度，加强和扩展自律自律。
•鼓励班级成员展示自己，通过自我介绍、发言、学习笔记等方式，增强班级成员的自信心和团队意识。
•每月推举优秀纪律榜：每月选出纪律法规榜单，攻读班级纪律教育和自我管理能力。
3.班级学风塑造•安排集体活动：组织集体观看电影、咖啡厅散步、团体运动、学科竞赛等各种形式的特色集体活动。
•开展主题班会：多组织“三自一压”班会，每周一次，分别是自我思考、自我教育、自我监督、自我激励等主题。
•指定学习目标：定期规划班级和个人的学习目标，并进行合理的时间管理和学习计划，通过考核等方式验收学生学习成果。
•开设班级理想墙展示学生的学习理想、愿景、追求等，鼓励学生奋发向上、心怀理想、不懈追求。
先进班集体申报材料：树优良学风,创傲人佳绩
先进班集体申报材料：树优良学风，创傲人佳绩一、班级基本情况我班是一支以二年级学生为主的班级，全班共47名学生，班主任是一位经验丰富、充满朝气的老师。
全班同学不仅人数众多，而且性格各异，但我们班拥有一个共同的目标：打造一个优秀的班集体！二、班级工作重点1. 树优良学风为了让同学们明确自己学习目标并能安心学习，我们以班级进步为核心，积极开展班级活动。
首先，我们每周进行“学习小结”和“课堂笔记交流”活动，让同学们在分享自己的心得和经验中学习，提高自己的学科成绩。
其次，我们还积极协助老师组织“双语课堂”活动和多元语言学习活动，并充分利用班级微信群，做好学习资料的整理和学习帮助。
2. 创傲人佳绩我们班自入学以来不断努力，不断进步，取得了许多荣誉。
我们班全员参加了学校举行的语文小课演讲比赛，并荣获了集体荣誉称号。
我们班的美术作品“夕阳下的花田”也被评为优秀作品，得到了学校领导们的表扬。
更让我们骄傲的是，在校体育运动会上，我们班的足球队荣获了优秀组织奖和铜牌，展示了我们班的团结协作精神和勇攀高峰的精神风貌。
三、班集体未来展望在今后，我们班将会继续努力，保持优良学风，不断创傲人佳绩。
我们班将持续加强班级管理，打造更加和谐、更加创新的班级氛围，让每一个同学都能在这个团队中找到自信和力量。
同时，班级还将继续积极参加学校和社会的各种活动，不断提高自身综合素质和影响力，为全校树立一个优秀的师生典范。
四、总结我们班是一个充满活力和创新精神的班级，我们秉持“团结协作、持续进步”的理念，努力打造一个优秀的班集体，创造更多的荣耀。
我们相信，在一起共同奋斗的日子里，我们一定会取得越来越好的成绩，为学校和社会做出更大的贡献！。
优秀班级申报材料(精选8篇)
优秀班级申报材料(精选8篇)处理撰写经常是办公的主要工作内容，进而范文使用频率也是越来越高。
借鉴优秀的范文，可以让你的写作变得更加顺利，一篇好的范文开头怎么吸引别人的注意？在此，你不妨阅读一下优秀班级申报材料，，希望你可以喜欢并分享！优秀班级申报材料篇1写在前面的话：这是一个文明守纪的集体。
这是一个团结友爱的集体。
这是一个发奋向上、朝气蓬勃的集体这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体十一月，美妙的十一月，充满朝气的十一月;内心中，充盈的是希望、是忐忑、是窃喜就因为我们接到了《中共河南省委高校工委河南省教育厅关于申报xxxx年度两创两争活动先进集体和先进个人的通知》更因为我们自信，我们相信，我们坚信文明班级的荣誉称号非我们莫属，非我们黄科院06级工商管理类班莫属!展望xx，自烈日九月入学以来，在真真正正的来自祖国五湖四海的兄弟姐妹中，在真真正正各个民族的凝聚的大熔炉里，我们黄科院06级工商管理类班所有同学众志成城、百众一心在我们最亲密战友和最亲密朋友李瑞辅导员的带着组织下不断的拼下了一个又一个优秀成绩，齐心协力的夺下一个又一个荣耀荣誉在xxxx年度优秀辅导员评比中，我们最亲爱的李瑞老师被顺利的评为校级优秀辅导员。
这是学校对她的准确肯定，这更是我们每一个学生、每一个辅导员老师所肯定所赞誉的。
xx年新生军训会操中，我06工管班军训方阵初出熔炉便获得了全校第二名的好成绩。
喜悦是不可防止的，而更多的是喜极而泣，因为我们每个人都知道，因为我们每个人都清楚，因为我们每个人都理解台上的非常钟分列式意味着什么，第二名的好成绩代表着什么是的，多少个日日夜夜，烈日当空我们压腿正紧，路灯晃晃我们呐喊口号开拓、拼搏、实干、奉献是的，这里没有华美的辞藻，没有严谨的文体格式，有的只是对事实的客观描绘，有的只是我们眼中酸涩的汗水和冲动的眼泪;是的，第二名这是黄河科技学院南校区自军训阅兵表演以来的最好成绩，但是在我们每一个同学心中，在我们每一个黄科院06级工商管理类班的每一个同学心中我们永远都是最棒的，我们永远都是第一名!xxxx年度，我06级工管班屡次获得管理系评比的纪律优秀班级、卫生优秀班级等荣誉称号，团支部更是屡次被上级主管团组织认真细致考核评为优秀团支部。
优秀班级申报事迹材料5篇
优秀班级申报事迹材料5篇班级申报事迹材料精选篇1__小学__班是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班团体。
团结、积极、活泼、创新是我们的最大特点。
一、强大的班级凝聚力推动我们发展我们有强烈的团体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和团体核心，有自己的班级特色。
班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。
班干部心中有同学、有团体，他们的威信也就树立起来了，增强了班团体的凝聚力。
二、养成教育来自于一点一滴的小事良好的班风来自于严格、民主的班级制度。
而这些制度对于每个班来说都是一样的，关键在于怎样实施。
我认为就是从一点一滴的小事抓起。
开学初，我刚接手这个班，这个时候班级体的养成纪律十分重要。
班主任苦口婆心的教育不如进行实地教育。
例如路队问题，我发现总有个别同学排路队时不遵守纪律，于是，我细心观察，有一天，机会来了，我发现有几个同学自由散漫，于是我让路队长把路队带回教室，重新排队，并提好要求，从那以后，我班的路队情景总能自觉排的很好。
良好的班风构成于正确的团体舆论。
我有意识、有计划地经过对学生行为经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的团体活动；学校各项规章制度和纪律我都是在实际活动中渗透，利用多表扬少批评的方法，如课间操要求学生站直，挺胸抬头，我就总会寻找一个榜样来表扬，“你看，谁谁谁站得多好!”其他同学就自然而然的也向他学习，接下来就多多表扬。
好孩子是夸出来的，一点不错，假如你声嘶力竭的喊谁谁谁站好了!你，歪了，你说了这个还有那个，并且还会产生逆反心理，倒不如利用榜样的力量去影响身边的同学，尤其是小孩子，特别喜欢夸奖，天真无邪，上完操回教室的路上我会观察谁纪律好，及时表扬并提出明天的要求。
这样一个阶段下来，孩子们每一天都期望得到教师的表扬，做得越来越好。
班主任工作是细腻的，时时刻刻都要及时发现问题，以无形的力量影响和教育学生。
三、朴实浓厚的学风激励我们提高同学们不仅仅重视自身本事的培养，更重视自身道德修养的培养。
优秀班级申报材料范文4篇
优秀班级申报材料范文4篇本文目录1.优秀班级申报材料范文2.团结村优秀班级申报材料3.11级本科班优秀班级申报材料4.优秀班级体申报材料各位领导、老师：你们好！我们是物信系11级通信工程五班的全体同学，我们申请参加学校优秀班级体的评选活动。
我班现有学生48名，其中男生38名，女生10名。
这是一个积极向上、充满自信与活力，热情与斗志的集体，在这里，你感受得到坚强的凝聚力，你看得到真诚的微笑，你体验得到温暖的关怀。
这里是我们共同成长、共同进步的集体。
也许我班每位同学并不是真正的认可怀化学院，也许我班每位同学都有自己的缺点短板，因此而在高考并没有取得很优异的成绩，但我们每位同学从来没有怀疑过自己的实力，我们每个人都有一个坚定信念，并朝着自己的目标一步一步的靠近，相信通过我们全班老师和同学的努力，我班一定会成功，这里五班也必将承载着我们为梦想奋斗的历程。
下面就是我们多姿多彩的11级通信五班一、我们的军训记得刚进怀化学院的时候，印象较深刻的就是大学军训，虽然我们的教官是同校的一些学长，但我们的军训也是很多姿多彩的，白天我们在烈日下站军姿，心中不停地默念那朴实伟大不老的保家卫国的誓言。
晚上，我们还有整理内务，什么被子要叠成“豆腐块”，地板要擦得能见人影，那时候我们每天很累，然而第二天起来照样是精神百倍，继续在操场上喊着响亮的口号。
在军训中，教官给我们讲得最多的是纪律，一个团体，如果没有个人的纪律和责任感，那将是一盘散沙，没有一点竞争力、战斗力。
经历军训之后，我们也知道在以后的生活中，我们要一军人的纪律要求自己，要对自己，对与己相关一切，承担起该承担的责任。
二、我们的班级制度军训过后，在班委会的努力下，我们有了我们的班规和班级奖惩制度，每位同学必须遵守。
班级日常管理制度1. 按时上课，上早晚自习，按时早操、升旗，按时参加主题班会、团日活动；不迟到，不早退，不旷课。
2. 按科任老师要求完成作业，上交作业。
3. 遵守上课纪律，不得影响同学听课，老师授课。
优秀班级体申报材料范例
优秀班级体申报材料范例一、班级基本情况本班成立于XXXX年X月X日，由XX位教师共同承担教学任务，现有学生XX名。
本班学生年龄分布合理，性别比例均衡。
学生品学兼优，课堂上认真听讲，积极参与活动，同时也在校外积极参与公益活动、社团活动等，为学校争光加分。
二、班级协作团队本班班主任XX老师和任课教师在教学中积极探索和实践，注重教育教学中的互动，实施“全员参与、结果共享”目标，打造了一支高效协作的班级协作团队。
在教育教学、学生管理、家庭联系等方面不断研究与交流，提高学生综合素质。
三、班级优秀特色1.课内：本班积极响应国家、省、市教育部门号召，提高教学水平，不断推进教育改革。
在课堂上，本班注重多样化的教学方法，注重学生对知识的体验和理解，以学生为中心，树立教师-学生协作共建的教学思想，多用问题式、启发式的教学方法，让学生在领悟中体验学习的美好。
同时，也为教育班学生提供交流课和实践课。
2.课外：本班积极开展各种特色活动，丰富课余生活。
例如，本班组织了“绿色嘉年华”主题班会，在班级层面上号召同学们积极参加关注环保，关爱地球的活动；与街道社区合作开展元宵节志愿者服务；开展“小手拉大手，献爱心”公益活动等等。
这些活动既锻炼了学生身体素质，又提高了学生的自觉性和责任感。
四、班级成果1.成绩方面：本班学生在学科竞赛中屡获佳绩，尤以英语、语文、数学、奥数等主科竞赛为主。
在期末考试中，本班平均分和优秀率均高于年级平均水平，课内表现优秀。
2.荣誉方面：本班参加学校组织的身体素质测试赛中，以综合素质排名全校前三名；参加“全市读书活动月”的阅读比赛中获得优胜奖。
同时，连续三年获得学校“文明班级”称号和“学习进步班级”称号；近两年获得“标兵班级”称号。
五、展望未来本班班主任将以更高了标准、更优质的教学水平，发挥教师团队的协同效应，将班级各项工作做到纵深、精细、全面，为培养更多的优秀人才而努力。
同时，本班将继续开展各种体育锻炼活动，提高个体素质，达到全面发展的目的。
优秀班级申报材料
优秀班级申报材料尊敬的评选委员会：我谨代表[学校名称]的全体教师和学生，向贵校推荐我们的优秀班级申报材料。
本文将全面介绍我们班级在学术、文化、体育和社会活动等方面的出色表现，以及我们团结合作、积极向上的班风班貌。
相信通过这份申报材料，您会对我们班级的优秀品质有更清晰的了解。
一、学术表现在学术方面，我们班级的学生表现优秀。
首先，根据最近一次考试成绩排名，我们班级的平均成绩在全年级中名列前茅。
不仅如此，我们有多位同学在各类学科竞赛中荣获奖项，并代表学校参加了市级及以上的比赛，展现了出色的学术能力和团队合作精神。
另外，我们班还注重培养学生的创新思维和实践能力。
举办了多次科技创新活动，学生们做出了很多有实际应用价值的项目。
例如，同学们组成小组开展了一项关于环境保护的社区调查，并提出了有效的改进方案，得到了社区居民的一致认可和表扬。
二、文化表现在文化方面，我们班级积极参与各种文化活动，展示出丰富多彩的才艺和创造力。
我们班级的舞蹈团曾在学校舞蹈比赛中获得第一名，并代表学校参加了市级舞蹈赛事。
此外，我们的美术小组也多次在校际美术展上获奖，其中不乏一些个人特长项目的荣誉。
为了丰富同学们的文化生活，我们还组织了一些精彩的文化活动，如朗诵比赛、小品表演和文学分享会等。
这些活动不仅提高了同学们的动手能力和表达能力，还增强了他们的艺术鉴赏力和团队合作意识。
三、体育表现体育是培养学生健康体魄和团队意识的重要途径，我们班级对此非常重视。
我们定期组织体育锻炼和运动竞赛，以促进同学们的身体素质和合作精神的发展。
在校内外各类运动赛事中，我们班级的同学们都表现出色。
不论是足球、篮球还是田径项目，我们都能在各个领域中取得不俗的成绩。
此外，我们也注重培养同学们的体育精神，鼓励他们树立正确的健康观念，积极参与各项体育活动。
四、社会活动表现我们班级积极参与各项社会实践和公益活动，培养同学们的社会责任感与公民意识。
我们组织了多次志愿者活动，例如为社区老人提供义务服务以及参观文化遗址等，以此来帮助他人、服务社会。
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德育示范班级申报材料
卢村中学七年级（1）班由37名学生组成，其中男生16名，女生21名。
这是一个友爱和谐的班集体，同学彼此扶持，彼此喝彩，彼此关爱，彼此鼓励，已经成为一个相亲相爱、密不可分的大家庭；这是一个求知若渴的班集体，同学们追求进步，渴望知识，勤于思考，主动学习，形成了良好的班级学风；这是一个充满浓浓爱心的班集体，同学们把爱传递给周围的每一个人，帮助有困难的同学……这是一个活泼、团结、创新的班集体，艺术舞台上有他们灵动、优美的身影,……一年来，他们在成长中完善，在完善中成长，他们彷徨过，犹豫过，但都在彷徨和犹豫中找到了自我，他们深深懂得：成绩只是冰山露出水面的一角，潜藏在水下的才是我们挖掘不尽的宝藏，他们经历了春的播种，夏的耕耘，秋的收获，冬的考验，因此，他们一直前行，努力实现自己的梦。
现在将从以下几个方面介绍我们的班级体：
（一）学高为师，身正为范，营造积极、健康的班级氛围。
健康的集体氛围作为一种潜在的无形的教育力量，不仅能提高学生辨别是非的能力，形成集体荣誉感和良好习惯，而且能增强个人的教育力量。
我注重不断创造健康的集体氛围，每时每刻都用自己的一言一行传达给学生这样的理念：“书上有路荆棘奋吾志，学海无涯浪涛壮我情”。
为此，班主任首先自己工作积极、认真、团结协作。
其次，引导学生制订必要的班级规章制度。
同时，利用每
日班主任谈话时间、黑板报、班会经常倡导宣传班级典型思想、典型人物和典型事件，使班级成员有学习的对象，并把他落实在每一个班级成员自己的行动上。
另外，定期有计划地进行安全教育、理想教育、挫折教育、心理卫生教育、劳动教育……塑造学生健康、和谐的人格、也通过这些陶冶学生的情操。
（二）狠抓一日常规，兼容特色班会活动。
为了督促孩子各方面的行为习惯的养成，我在班上制定了一个“优秀学生”的评比方案。
这个评比涉及到孩子方方面面的表现：如作业情况、上课表现、卫生习惯、文明礼貌、课间操眼操、各项出勤、好人好事、生活习惯等。
每一项由各部门的相关班干部进行检查管理、考核评分，采取加扣分制，每到周五，班长进行统分、核算，德育分在100分以及100分以上者为该周“优秀学生”，向家长发放喜报。
这一方式很好地加强了学生的自我约束、自我发展、自我管理能力，使班级管理系列化、科学化。
（三）实行小班主任制度，注重小干部的选拔和培养。
在选任班级小干部方面，我坚持做到公开、公正、公平，采取民主选举的方式，让那些有信心有能力的同学脱颖而出，接受考验；一方面，实行小班主任制度，其职责：做为班主任管理班级事务，每天在我上课这前的三分钟做总结，认清优缺点，提出努力的方向。
他们考核全体学生，并给班委成员打分。
做到扣分有依据，每天量分的原则。
这样不仅班级管理搞好了，而且也锻炼了学生的能力，特别是语言表达能力。
对于班委成员，实行一学期轮班制，优胜劣
汰增加压力。
刚开始他们不知道怎么做，只是记录谁范了错，谁讲话了等，但过了一段时间，他们学会了总结和提出希望或是可行的计划和建意，实践证明，这些做法有利于调动小干部的积极性，也有利于小干部的培养和成长。
各班委之间实行分工不分家的原则，同心协力，做好各项工作。
无论是班级的日常工作管理，还是社会实践活动；无论是遵章守纪，还是清洁卫生，总之在学习和生活的各个方面，小干部们都能走在同学的前面，处处做同学的表率。
（四）加强班级环境建设，创建班级文化氛围
现在的班级里，不能以干净，视为优良；应基于学生发展，为学生发展服务为标准，充分以学生为主体，锻炼和培养学生能力为重要途径，教师既不能大包大揽，也不是撒手不管。
班级文化是班级的灵魂，是促进学生发展的关键要素，我把他称之为班级精神。
因此班级建设集利于学生成长的一切综合因素，将教育、教学、活动等多种资源于一体，将学校、家庭、社会多种资源于一体。
既体现学生思想品行的成长足迹，又有呈现学生各门学科学习的过程，还充分展现学生在各类活动中的表现，更把社会发展的多种元素融入学校班级建设。
每学期，我们都力争让我们的学习环境都有一个新的改变。
新的环境，新的面貌，将是我们学习的原动力。
我们的“作品展示”栏，记载着我们学习生活中的每一点进步，同学们经常暗暗地数着红星的个数，激励自己更加努力。
“荣誉墙”是我们集体实力的体现，每次参加校内各项比赛所取得的成绩、奖状都在这里留下美好
的记忆。
一看到他们，同学们曾经所付出的点点滴滴都觉得很值。
（五）班级学习文化建设
“吾生也有涯，而学也无涯。
”孩子们学习习惯良好，思维活跃，深得各任课老师的赞赏，常常是学校和老师们首选上公开课、交流课的班级。
该班上学期期末考试各学科都在全县七年级中名列前茅。
有这样的成绩，班级的任课教师们也做了很多工作。
为使部分后进生也能迅速进步，让他们也感受到学习的乐趣。
班中成立了“一帮一”互助小组和“一对一”竞赛小组。
“一帮一”活动小组让学习优秀的学生与学习有困难的学生自由组合结对子，留守儿童与非留守儿童结对，利用课后时间开展辅导活动。
老师定期与不定期的进行检查，并且设置竞争机制，看谁进步的快，并且给与奖励，学生辅导与学习都非常的踊跃，效果也比较显著。
另外，“一对一”竞赛小组主要是将层次在同一水平线的孩子以及特点上能互补的孩子（如：聪明但容易浮躁的孩子与踏实勤勉的孩子）结成竞争对手，激发他们的竞争意识，从而彼此促进、成长。
为了激励学生学习的积极性，每周评选“阅读之星”和“文明之星”。
每次检测之后，班级建立学科状元，与年级学科状元相比较，在我极力的宣传和相关措施的激励下，学生学习的兴趣更浓了，而且作文水平相当高。
每次校内外的作文竞赛都是年级甚至全校报名人数最多，获奖率最高的。
黄昌飞同学已取得全校演讲比赛中取得第一名的成绩。
定期开展班级英语朗诵比赛、讲故事比赛、古诗词朗诵比赛、写字比赛等等。
这些活动，同学们交流了彼此的思想，拓宽了学生知识面，提高了自己的表达能力。
同学们的综合素质就是在这些活动中得到了潜移默化的提高，真可谓“润物细无声”啊！
（六）加强家校交流，共同监督学习情况
我特别注意加强与学生家长的联系，除了建立家校联系本外，还常通过电话与每位学生家长经常性地沟通，建立了良好的合作关系，让他们及时地了解了孩子在学校的情况，同时老师也掌握了学生双休日的一些动向。
在学校与家庭之间架起一座桥梁，很好的促进孩子的学习与成长，一系列举动受到了家长的好评，得到了家长的大力支持。
（七）我班是全校最特殊的班级，因为我班我一个一级残疾的学生（邓世纪），手不能拿东西，所以本班师生对他都特别关爱，一切不能自理的事，都有人主动帮忙，这是让我最放心的事。
（八）参加校园各项活动，成绩斐然。
1．在学校“体育节”中获七年级组第一名的成绩。
2．广播操比赛中获一等奖。
3．在学校组织的爱心义捐活动中，我班同学踊跃捐款，献出一份份爱心。
4．在校园十佳歌手评选中，我班伍登雨同学荣获第九名。
5．日常行为规范考试中我班荣获优秀等次。
6．元旦汇演中，本班选送的“好日子”被评为全县二等奖。
7．刘怡萍同学在“广德县审计杯小手牵大手毛笔字进家庭书法大会活动评比”中荣获第三名的成绩。
8、我校是全寄宿学校，本班学生寝室在上学期均被评为“文明寝室”
9、本班黄昌飞同学在“走复兴路、圆中国梦”演讲比赛中荣获校级一等奖。
10．在每月的日常行为规范考核获得“文明班级”称号，学期的班级考核中，获优秀等次。
申报班级：卢村中学七（1）班
申报人：吴春燕（班主任）
2014年5月4日。