“展开理想的翅膀”主题班会教案
“展开理想的翅膀”主题班会活动设计
“展开理想的翅膀”主题班会活动设计活动目的：通过主题班会，让每个学生都树立远大的理想，从今天做起，好好学习。
活动形式：手抄报竞赛、小品等活动准备：（1）手抄报，小品（2）自由组合，四人为一组，准备探究材料。
活动过程：一、引入：（班主任）今天我们开一主题班会，下面有请我们的主持人伍永发、李焕仪。
（伍永发）理想，像一道彩虹，高高地吸引我们去努力学习、奋斗。
俄国思想家车尔尼雪夫斯基说过：“人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小”。
一个人没有理想，就如同大海中一叶无人驾驶的轻舟，随时可能被狂风恶浪吞没，即使风平浪静，也难到达彼岸。
一个人没有理想，就没有了做人的目标，活着也没有意思。
一个人只有从小树立理想，为实现理想而努力学习，长大了才能为实现理想而奋斗，并且为祖国作出贡献。
（李焕仪）每个人心中都应有一个理想，那么你的理想是什么呢？大家一起来谈谈吧。
二、各组代表发言畅谈理想。
（10分钟）（李焕仪）看来，每个人的理想都是很美好的，美好的理想，激励着美好的人生。
但美好理想，并不是虚幻的彩虹，还要从脚下一步一步开始。
可是我发现啊，我们有些同学，讲理想也很辉煌，但却没有实际地一步一个脚印去做，学习不认真，怕苦怕累，学习跟不上去就灰心，这样是没法实现理想的。
下面我们看一个小品，在这里，或许有你的影子哦，请演员上场！三、小品表演：（5分钟）A：今天我们老师给我们讲了一节关于树立远大理想的课，我听了真是受益匪浅，看来，不树立远大理想真的不行啊。
从今天起，我就要发奋图强，认真学习，争取取得优异成绩。
闲话少说，马上学习英语先。
B：（敲门）A在家吗？A：（开门）是你啊？有事吗？B：今天星期六，不如出去玩玩好吗？A：不行！我要复习英语，我英语成绩不好。
B：行了行了，什么英语啊！天气又这么好，不出去简直就是浪费，走啦！A：（看看作业，又看看天气）好吧，出去一会儿吧！一小时过去了，两小时过去了，三小时过去了……A：今天玩了一天，真累啊！（倒床睡觉）（伍永发）看来，我们这位同学的理想只能在他的梦中去实现了。
高三“理想”主题班会教案三篇
高三“理想”主题班会教案三篇篇一《放飞理想风帆》一、班会目的1、通过活动，使同学们明白树立人生理想的意义，并为之而奋力拼搏。
2、通过大量的前期准备，使同学们进一步从中受到一些启示。
3、通过活动，指导学生激情满怀地迎接挑战，从容地面对人生。
二、班会形式1、综合型：知识竞赛、演讲、剪纸、小品、思考与讨论等。
2、参加人员：政教处领导和各班班主任共计20人。
三、班会准备1、动员全体同学思考一下自己的职业理想。
2、准备活动内容：知识竞赛、演讲、剪纸、小品、唱歌、思考与讨论等。
3、主持：巨浪、王文君四、过程欣赏歌曲：《我的未来不是梦》主持人男：理想是石，敲出星星之火；主持人女：理想是火，点燃希望的灯；主持人男：理想是灯，照亮前行的路；主持人女：理想是路，引你走到黎明。
主持人男：没有理想的生命就像没有风的帆。
不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。
汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔的翅膀。
主持人女：新的世纪，新的曙光，新的挑战，需要的是素质全面、品格高尚的人才，让我们用理想的经线，拼搏的纬线，编织未来，编织人生！主持人合：《舞动青春的旋律，放飞理想风帆》九年级（3）班放飞理想主题班会现在开始！第一项、知识竞赛：主持人男：我相信每个人都有自己的梦想。
理想是人生的奋斗目标，是人们希望达到的人生目标和追求向往的奋斗前景。
古今中外，很多名人都是在青年时代就树立了伟大的理想，这为他们后来的成功奠定了坚实的基础。
下面我们来进行个小小的知识竞赛，看看同学们对名人立志的故事了解多少。
主持人女：我先宣布游戏的规则。
当我读完一则名人立志的小故事时，知道答案的同学马上站起来回答，谁先站起来回答，并回答正确的就算胜出，记住，一定要站起来回答才算数，而且有礼品。
大家清楚没有？学生：清楚。
1、有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身革命志向。
他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。
1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而他三分之一就花在定报纸上。
主题班会——“展开理想的翅膀”
主题班会——“展开理想的翅膀”活动目的：让学生畅谈理想，明确初中最后一年的奋斗目标，激发学生强烈的学习动机，提高学习积极性，自加压力，坚持不懈，学会对自己负责，逐步成人、成才。
活动前的准备：小品（6个人）排练,主持人朗诵准备。
两位同学讲故事。
活动流程：一．揭示主题（8分钟）用电脑播放歌曲《我的未来不是梦》并投放出歌词，全班的同学跟着一起合唱。
歌词：你是不是像我在太阳下低头流着汗水默默辛苦的工作你是不是像我就算受了冷漠也不放弃自己想要的生活你是不是像我整天忙着追求追求一种意想不到的温柔你是不是像我曾经茫然失措一次一次徘徊在十字街头因为我不在乎别人怎么说我从来没有忘记我对自己的承诺对爱的执著我知道我的未来不是梦我认真的过每一分钟我的未来不是梦我的心跟着希望在动我的未来不是梦我认真的过每一分钟我的未来不是梦我的心跟着希望在动跟着希望在动你是不是像我整天忙着追求追求一种意想不到的温柔你是不是像我曾经茫然失措一次一次徘徊在十字街头因为我不在乎别人怎么说我从来没有忘记我对自己的承诺对爱的执著我知道我的未来不是梦我认真的过每一分钟我的未来不是梦我的心跟着希望在动我的未来不是梦我认真的过每一分钟我的未来不是梦我的心跟着希望在动跟着希望在动目标要明确心理学家曾经做过这样一个实验：组织三组人，让他们分别向着10公里以外的三个村子进发。
第一组的人既不知道村庄的名字，也不知道路程有多远，只告诉他们跟着向导走就行了。
刚走出两三公里，就开始有人叫苦；走到一半的时候，有人几乎愤怒了，他们抱怨为什么要走这么远，何时才能走到头，有人甚至坐在路边不愿走了；越往后，他们的情绪就越低落。
第二组的人知道村庄的名字和路程有多远，但路边没有里程碑，只能凭经验来估计行程的时间和距离。
走到一半的时候，大多数人想知道已经走了多远，比较有经验的人说：“大概走了一半的路程。
”于是，大家又簇拥着继续往前走。
当走到全程的四分之三的时候，大家情绪开始低落，觉得疲惫不堪，而路程似乎还有很长。
激扬青春放飞梦想主题班会教案（5篇模版）
激扬青春放飞梦想主题班会教案（5篇模版）第一篇：激扬青春放飞梦想主题班会教案树立目标放飞梦想一、活动目的每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。
但是在现实的中学生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。
探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。
通过开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来绘制一幅梦想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。
二、活动意义通过此次班会的讨论，使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性，进而寻找到自己的梦想，并为之努力奋斗。
三、活动形式讨论与表演相结合四、活动前准备1、班级同学讨论，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题。
2、班级干部讨论商定，确定班会主题，即激扬青春，放飞梦想。
3、围绕已定的主题，动员大家积极参与进来。
4、做好策划，落实好时间地点等活动前准备工作。
五、活动过程环节1学生讲故事《三个泥水匠的故事》，有三个泥水匠在建一座房子，他们三个人同样的工种同样的做法在那里做。
有一个记者去访问他们，问第一个人说:“师傅你在做什么？”“哎呀！没办法，妻子要养、孩子要读书，没办法只有在烈日下砌墙”因为生活所逼，只能这样去做，第一个是被迫的。
第二个说:“我在建一个大厦，建起来也有一份功劳，很快乐”第三个说:”我在建一个美丽的城市，这个大厦建起来，就会衬托这个城市更漂亮”二十年之后，记者又去采访三人的时候，第一个人还在某个工地上砌墙，还是不得已的心情下接受那种烈日的煎熬；第二个人已经变成某一个工程地的高级工程师，在那里指挥建造大厦；第三个已经成为这个城市的市长。
同样一份工作，不同的志向，最后就会有不同的结果。
（通过同学带来的《三个泥水匠的故事》，让同学们意识到梦想的重要性）。
环节2 一个人的成功离不开明确的目标与梦想，但在实现梦想的路途中，我们难免会遭遇挫折，很多人往往因为感觉梦想太遥远而放弃了梦想。
所以，实现梦想的前提就是要制定合适的目标，逐一达到目标，最终实现梦想。
主题班会教案展开理想的翅膀
主题班会教案:展开理想的翅膀主题班会教案:展开理想的翅膀1一、活动目的：通过主题班会，让每个学生都树立远大的理想，从今天做起，好好学习。
二、活动形式：手抄报竞赛、小品等。
三、活动准备：（1）手抄报，小品。
（2）自由组合，四人为一组，准备探究材料。
四、活动过程：1.引入：（班主任）今天我们开一主题班会，下面有请我们的主持人伍永发、李焕仪。
（伍永发）理想，像一道彩虹，高高地吸引我们去努力学习、奋斗。
俄国思想家车尔尼雪夫斯基说过：“人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小”。
一个人没有理想，就如同大海中一叶无人驾驶的轻舟，随时可能被狂风恶浪吞没，即使风平浪静，也难到达彼岸。
一个人没有理想，就没有了做人的目标，活着也没有意思。
一个人只有从小树立理想，为实现理想而努力学习，长大了才能为实现理想而奋斗，并且为祖国作出贡献。
（李焕仪）每个人心中都应有一个理想，那么你的理想是什么呢？大家一起来谈谈吧。
2.各组代表发言畅谈理想。
（10分钟）（李焕仪）看来，每个人的理想都是很美好的，美好的理想，激励着美好的人生。
但美好理想，并不是虚幻的彩虹，还要从脚下一步一步开始。
可是我发现啊，我们有些同学，讲理想也很辉煌，但却没有实际地一步一个脚印去做，学习不认真，怕苦怕累，学习跟不上去就灰心，这样是没法实现理想的。
下面我们看一个小品，在这里，或许有你的影子哦，请演员上场！3.表演：（5分钟）A：今天我们老师给我们讲了一节关于树立远大理想的课，我听了真是受益匪浅，看来，不树立远大理想真的不行啊。
从今天起，我就要发奋图强，认真学习，争取取得优异成绩。
闲话少说，马上学习英语。
B：（敲门）A在家吗？A：（开门）是你啊？有事吗？B：今天星期六，不如出去玩玩好吗？A：不行！我要复习英语，我英语成绩不好。
B：行了行了，什么英语啊！天气又这么好，不出去简直就是浪费，走啦！A：（看看作业，又看看天气）好吧，出去一会儿吧！主题班会教案:展开理想的翅膀2班会构思：经过一段时间对学生行为规范的养成教育,学生们逐渐适应高中中生活，班级情况趋于稳定。
插上理想的翅膀主题班会教案
插上理想的翅膀主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解理想的含义，明确理想对个人成长的重要性。
2. 培养学生树立远大理想，激发学生为实现理想而努力奋斗的信念。
3. 提高学生自我认知能力，引导学生规划自己的人生道路。
二、教学内容：1. 理想的含义与作用2. 树立远大理想的重要性3. 如何激发为实现理想而努力奋斗的信念4. 自我认知与人生规划5. 成功案例分享三、教学过程：1. 导入：教师通过提问方式引导学生思考理想的含义，引发学生对主题的兴趣。
2. 讲解：教师详细讲解理想的含义、作用以及树立远大理想的重要性，帮助学生明确自己的人生目标。
3. 互动：学生分组讨论，分享自己心中的理想，讨论如何激发为实现理想而努力奋斗的信念。
4. 案例分享：教师分享成功案例，让学生从中汲取经验和启示，增强为实现理想而努力奋斗的信心。
5. 总结：教师总结本次班会内容，强调自我认知与人生规划的重要性，鼓励学生勇敢追求自己的理想。
四、教学方法：1. 讲授法：教师讲解理想的相关概念和理论。
2. 互动讨论法：学生分组讨论，分享心得体会。
3. 案例分析法：教师分享成功案例，引导学生从中汲取经验。
五、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评估学生的参与程度。
2. 学生心得体会：收集学生的课后心得体会，评估学生对主题的理解和感悟。
3. 学生行动规划：观察学生在课堂后的行动表现，评估学生是否制定了切实可行的人生规划。
六、教学准备：1. 教材或相关阅读材料：关于理想、人生规划的书籍或文章。
2. 成功案例：收集一些成功人士的成长故事和心路历程。
3. 投影仪或白板：用于展示案例和关键信息。
4. 纸张和笔：用于学生做笔记和规划。
七、教学环境：1. 会议室或教室，环境安静、整洁。
2. 座位编排以便于学生互动和讨论。
3. 确保投影仪或白板正常运作。
八、教学拓展：1. 邀请成功人士分享他们的成长故事和心得体会。
2. 组织学生参观一些成功企业或机构，了解其发展历程和成功经验。
理想的翅膀教案(精选10篇)
理想的翅膀教案〔精选10篇〕理想的翅膀教案〔精选10篇〕理想的翅膀教案篇1一、导入：师：同学们，昨天我们学过了《理想的翅膀》这一课，孩子们放飞了风筝，也放飞了自己的理想。
在同学们的作文中，也屡次提到放风筝的乐趣。
〔朗读潘融和符耀熙的诗句。
〕潘融：春天在那蔚蓝的天空上，你看那密密麻麻数也数不清的风筝，在天空中翩翩地跳着春的舞蹈。
符耀熙：春天在那各式各样的风筝上，她给了风筝无尽的生命，让她们在天空中尽情飞翔。
师：放风筝确实是春天里的赏心乐事，你相信吗，花儿也会放风筝呢。
〔板书课题〕二、自读课文，整体把握。
师：请同学们把课文读两到三遍，认生字，把诗歌读流利，读准确。
〔课件出示生词〕师：这些词语都会认了吗？先自由地读一读。
〔指名读生词。
〕师：生词都认好了，我们来读一读这首诗吧！〔指名分节读全文，在学生读的过程中进展正音。
〕师：如今明白花儿放风筝是怎么回事吗？生：风筝指的就是彩翅膀的蝴蝶，长尾巴的蜻蜓。
生：蝴蝶和蜻蜓围着花儿飞来飞去，就像花儿放的风筝。
师：我们认识了生词，也把课文读准确流利了。
也弄明白了花儿放风筝是怎么回事，那么我们是不是可以说我们已经学好了这首诗呢？生：不是。
师：那么怎么才算是读好了这首诗呢？〔板书：读〕生：要有感情的读。
生：要读出问题。
生：要读出自己的感受。
师：不光要读流利，还要读的有感情，读出自己的疑问，读出自己的感受。
这样读我们就叫“品读”。
〔板书：品〕你们看这个“品”字，三个口字，不正是让大家一遍一遍又一遍的读吗？那我们就来认真地品读一番吧！三、品读诗歌。
第一节师：请一个同学来读一读第一节。
生读“天，是这样蓝，风，是那样轻。
”师：当你读这一句的时候，你的感觉是怎么样的？生：我觉得很快乐，很快乐。
师：那你就试着把这种感受读进去。
〔生再读。
〕天空蔚蓝而辽阔，风儿轻轻地吹过脸庞，多么让人舒适呀！大家一起把这种感觉读进去诗句里去吧。
〔生齐读〕生接下去读“我们蹦蹦跳跳、跳跳蹦蹦，来到绿盈盈的草坪。
理想的翅膀 教案
理想的翅膀教案教案标题：理想的翅膀教案目标：1. 帮助学生了解并思考自己的理想和梦想。
2. 鼓励学生积极追求理想，并提供实现理想的方法和策略。
3. 培养学生的自信心和目标设定能力。
教案步骤：引入活动：1. 引入活动时，可以播放一段启发学生思考的视频，例如成功人士的励志故事或者激励短片。
2. 启发学生讨论并分享他们对于“理想”一词的理解和个人理想。
学习活动：3. 学生分组进行小组讨论，分享自己的理想和梦想，并讨论理想的重要性以及实现理想的挑战。
4. 每个小组选择一位代表分享小组的讨论结果，其他小组成员可以提问和补充意见。
5. 引导学生思考并讨论实现理想的方法和策略，例如制定目标计划、克服困难、寻求帮助和培养必要的技能等。
巩固活动：6. 学生个人反思：要求学生写下自己的理想和梦想，并列出实现这些理想的具体步骤和计划。
7. 学生互相交流并分享自己的理想和计划，可以让他们互相提供建议和支持。
8. 鼓励学生将自己的理想和计划贴在教室的“理想的翅膀”展板上，以提醒自己和激励他人。
拓展活动：9. 邀请一位成功人士或专业人士来班级进行演讲，分享他们的成功经验和实现理想的故事。
10. 组织学生参观相关机构或活动，例如大学、职业展览或社区服务项目，让他们进一步了解实现理想的途径和机会。
评估：11. 通过观察学生的参与度、小组讨论的质量和学生个人的反思，评估学生对于理想和实现理想的理解和思考。
教学资源：1. 启发学生思考的视频或短片。
2. 小组讨论和分享的材料。
3. 学生个人反思的纸张或笔记。
4. “理想的翅膀”展板。
5. 邀请演讲嘉宾或组织参观的安排。
教案指导：1. 在引入活动中，选择能够激发学生兴趣和思考的素材，让学生对理想产生共鸣和热情。
2. 在学习活动中，鼓励学生积极参与小组讨论，引导他们思考实现理想的具体方法和策略。
3. 在巩固活动中，鼓励学生将理想和计划写下来，并互相交流和分享，以增强他们的目标设定和行动计划能力。
展开理想的翅膀的主题班会
展开理想的翅膀的主题班会主题：展翅飞翔，实现理想梦想一、开场导入（150字）大家好！欢迎来到今天的班会。
本次班会的主题是“展翅飞翔，实现理想梦想”。
每个人都有自己的理想和梦想，但实现它们需要我们付出努力和勇气。
本次班会旨在激励大家敢于追求理想，勇于超越自我，展现自己的飞翔之路。
让我们一起进入主题班会，展开理想的翅膀！二、分享榜样（300字）在我们班级中，有许多同学以自己的努力和奋斗成为了我们的榜样。
让我们邀请他们上台，分享他们的故事和实现理想的经验。
1. 张明：他一直梦想成为一名优秀的画家。
通过不断学习和练习，他在绘画比赛中获得了多个奖项，并被一家知名画廊邀请展览自己的作品。
2. 王晓华：她梦想成为一名优秀的音乐家。
通过坚持不懈的练习和参加各种演出，她成功考入了音乐学院，并且成为了乐团的首席。
3. 李明阳：他梦想成为一名科学家。
通过参与科研项目和实验室实践，他成功发表了多篇论文，并被一所知名大学录取为博士生。
他们的成功告诉我们，只要我们有明确的目标，勇敢追求，付出足够的努力，实现理想就不再是遥远的梦想。
三、羽翼绽放（600字）我们都知道，展翅飞翔需要有一双强大的羽翼。
而我们的羽翼就是我们的能力和才华。
让我们一起探讨如何培养和提升自己的能力，让自己的羽翼绽放光彩。
1. 学科能力培养：每个同学都有自己的擅长学科和薄弱学科。
我们应该关注自己的薄弱学科，加强学习，提升自己的学科能力。
同时，也要发展自己的兴趣爱好和特长，培养多方面的能力。
2. 公共演讲能力：良好的沟通能力对于我们实现梦想至关重要。
让我们通过日常练习和参与班级演讲，提高自己的公共演讲能力。
同时，也要培养阅读和写作能力，提升语言表达能力。
3. 团队合作能力：在现实生活中，我们几乎无法独自完成任何事情。
因此，团队合作能力也是非常重要的。
让我们通过参与班级和社团的活动，锻炼自己的团队合作能力，学会与他人沟通和协作。
四、战胜困难（400字）实现梦想的道路上充满了各种困难和挑战。
《展开理想翅膀》主题班会教案
《睁开理想的翅膀》主题班会一、主题班会目标1、让学生理解修身发奋的重要性，并落实到行动中去。
2、让学生自己学会建立远大的理想，并为理想的实现而努力奋斗二、主题班会要点让学生理解修身发奋的重要性，并落实到行动中去。
三、准备工作1、招集班干部商议主题班会活动安排。
2、部署学生采集、撰写相关资料。
四、活动过程：初版块：理想的重要性班主任引入：同学们，你们知道出租车什么时候是最危险的？答案是：没有乘客的时候。
由于在出租车有乘客的时候，司机有了目的地，他就会聚精会神地驾驶，同时想法想法赶快究竟。
而没有乘客的时候，他没有一个目标，是盲目的，走进十字路口左转右转踌躇不定，同时东张西望，精神分别。
那么，人什么时候是最危险的呢？（没有目标的时候）没有了目标，我们的热忱便无处开释，无处归依。
有了目标，我们的斗志才会被激发，才能发挥我们的潜能。
今日我们开一主题班会，下边有请我们的主持人甲、乙。
甲：理想，像一道彩虹，高高地吸引我们去努力学习、奋斗。
俄国思想家车尔尼雪夫斯基说过：“人的活动假如没有理想的激励，就会变得空虚而微小”。
一个人没有理想，就好像海洋中一叶无人驾驶的轻舟，随时可能被暴风恶浪淹没，即便海不扬波，也难抵达此岸。
一个人没有理想，就没有了做人的目标，活着也没存心思。
一个人只有从小树立理想，为实现理想而努力学习，长大了才能为实现理想而奋斗，并且为祖国作出贡献。
乙：是呀，有这样一个故事：一只鹰孤单地在天空中遨游着，发出一声嗥鸣，好像震天的巨响。
鹰继承了千千千万先人血脉里的渴求-----遨游于蓝天之中，横跨于苍穹之上。
用尽一世来理想，它曾孤单，难过，也失，但它是着的追求着理想，高的灵魂出平庸。
甲：这样努力地追求理想的同，也了我一个启迪：人生也需要理想。
人没有理想，就好像一个人没有了灵魂，只剩下一副粗笨的躯壳。
理想是人生的斗目和指路明灯，是催人的巨鼎力量。
立大理想和极向上的人生目，我而言是人生的一个重要段。
乙：理想是灯塔，引导我前的方向，照亮人生前的行程。
乘着理想的翅膀班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年X月X日班会地点：学校多功能厅主持人：班主任参会人员：全体同学班会记录：一、班会开始1. 主持人开场尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里举行的主题班会，是“乘着理想的翅膀”。
希望通过这次班会，我们能够更加明确自己的理想，激发同学们的学习热情，共同为实现梦想而努力。
2. 班主任致辞同学们，理想是人生的航标，是我们前进的动力。
今天，我们聚集在这里，共同探讨如何乘着理想的翅膀，飞向成功的彼岸。
希望大家能够珍惜这次机会，积极参与讨论，共同成长。
二、班会内容1. 理想的重要性（1）班主任讲解理想的重要性同学们，理想是我们人生的指南针，它指引着我们前进的方向。
一个有理想的人，才能在人生的道路上不断前行，不断追求进步。
理想能够激发我们的潜能，让我们在困难面前不屈不挠，勇往直前。
（2）学生分享自己的理想同学们，请谈谈你们的理想是什么？为什么你们选择这个理想？学生A：我的理想是成为一名医生，因为我想帮助更多的人，减轻他们的痛苦。
学生B：我希望成为一名教师，用知识去启迪学生，让他们茁壮成长。
2. 实现理想的途径（1）制定目标班主任：同学们，有了理想，我们还需要制定明确的目标。
目标要具体、可行，分为短期和长期。
学生C：我的短期目标是考上理想的大学，长期目标是成为一名优秀的医生。
（2）努力奋斗班主任：实现理想需要付出艰辛的努力，我们要勤奋学习，不断提高自己。
学生D：我会珍惜每一分每一秒，努力学习，为实现我的理想而努力。
3. 分享经验与感悟（1）优秀学生代表分享经验优秀学生A：我觉得，实现理想的关键是要有坚定的信念和毅力。
在追求梦想的道路上，我们会遇到各种困难，但只要我们坚持不懈，就一定能够成功。
（2）学生分享感悟学生E：通过这次班会，我更加明确了自己的理想，我知道，只要我努力，就一定能够实现它。
4. 班级宣誓班主任：同学们，让我们举起右手，庄严宣誓：我们承诺，为了实现自己的理想，努力学习，奋发向上，勇攀高峰，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量！全体同学：我承诺，为了实现自己的理想，努力学习，奋发向上，勇攀高峰，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量！三、班会结束1. 主持人总结同学们，乘着理想的翅膀，我们将在未来的道路上不断前行。
放飞梦想主题班会教案7篇
放飞梦想主题班会教案7篇放飞梦想主题班会教案篇1班会主题激扬青春，放飞梦想活动目的每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。
但是在现实的中学生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。
探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。
在听了今年央视《开学第一课》后，开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来绘制一幅理想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。
活动意义通过此次班会的讨论，使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性，进而寻找到自己的梦想，并为之努力奋斗。
活动前准备1、班级同学讨论，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题。
2、班级干部讨论商定，确定班会主题，即激扬青春，放飞梦想。
3、围绕已定的主题，动员大家积极参与进来，搜集资料。
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活动过程(歌曲《梦想缤纷》上课前在教室播放，渲染气氛)1、请陈心同学讲述《“宝盒”的故事》。
通过讲述大家知道：不应该只沉迷于昨天的欢声笑语，那是过去，你可以把它作为你美好的回忆，但更精彩的欢声笑语在未来，在未来的梦想里。
”2、请黎冰心同学讲述《三个泥水匠的故事》。
通过黎冰心同学带来的《三个泥水匠的故事》，让同学们意识到梦想的重要性。
3、展开讨论：《马云的梦想奋斗史中，让我印象深刻的一句话》。
李朝铭同学：马云说，这十年之内，他们至少有一千次失败，他们永远是倒下再起来，倒下了再起来，假如你的成功没有眼泪，没有汗水，你是不可能成功的，这个梦想也不可能走得很久。
薛斌同学：马云说自己和大家一样，小时候有过无数的梦想。
想当过司机，想当过售票员，想当过警察，想当过解放军叔叔，没有一个梦想能够实现，然后不断地变化自己的梦想。
最多的时候，马云一年内换了七八个梦想。
但这些并不重要，梦想是快乐的，每个人在成长的路上一定要有梦想，一个人要想幸福一定要有梦想。
一个人可以乱想，但是不可以不想。
卿悦同学：不同时期的马云有着不同的梦想，小学时想考好的中学失败了，中考也失败了，考大学考了三年，毕业后想考哈佛大学还是失败了。
“放飞理想,畅想未来”主题班会教案五篇-畅想未来教案大全
“放飞理想，畅想未来”主题班会教案五篇_畅想未来教案大全人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。
因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。
下面是小编为大家带来的“放飞理想，畅想未来”主题班会教案五篇，希望大家能够喜欢!更多关于畅想方面的相关内容推荐↓↓↓“放飞理想，畅想未来”主题班会教案1一、班会目的和意义：通过多种形式，在热烈的气氛中，同学们开怀畅谈自己的理想，憧憬未来，同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗。
二、班会形式：朗诵、发言、游戏、演唱等。
三、班会过程：环节一：唱响理想(1-2位同学演唱《最初的梦想》导入情景，同时以多媒体MV场景配合。
)(5分钟)理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
一个没有理想的人，就像雪儿没有翅膀，就像打桩的没有设备。
没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活;罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
今天，我们的班会就以“理想与前途”为主题，让我们一起来放飞理想，点亮人生。
首先第一个环节是唱响理想，请欣赏由顾鑫枚、赵雅婷、黄禅瑜、黄佩瑜四位同学为我们带来的小合唱《最初的梦想》。
环节二：诗歌朗诵(4个同学)每个人都有自己的理想，下面请欣赏四位同为我们带来的朗诵《我的理想》。
(8分钟)《我的理想》环节三：说说你的理想刚才说了，每个人都有自己的理想，那么同学们你的理想又是什么呢?下面我们来玩个游戏，这个游戏就叫“说出自己的理想”。
游戏规则：在音乐声中传递空瓶子，音乐声停时，手中有瓶子的同学，要说出自己的理想，其他同学可以给该同学一些实现理想的建议。
环节四：“名人励志”小故事竞猜(5分钟)在现实生活中，为了实现自己理想而努力奋斗的例子很多，现在我们一起来根据他们的故事，猜猜他是谁。
1、有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身革命志向。
他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。
展开理想的翅膀主题班会
展开理想的翅膀主题班会第一篇：展开理想的翅膀主题班会展开理想的翅膀主题班会主备：杨青华辅备：初一年级班主任一、指导思想为进一步落实我校德育工作，针对在校学生安于现状、惰性强、依赖性强、责任感减弱，意志薄弱的现象，组织召开此班会。
二、活动目的通过主题班会，让学生畅谈理想，让每个学生都树立远大的理想，从今天做起，好好学习，激发学生的学习动机，自加压力，坚持不懈，学会对自己负责，逐步成才，成人。
三、活动重点使学生通过自己参与、自主体验、自我感受的方式明确理想的重要性。
四、活动难点如何使学生增强理想意识、落实到自己的行动五、活动时间和地点时间：2011年11月6日第七八节课地点：各班教室六、班会内容（一）主持人上场（二）竞猜抢答：以歌颂理想和励志的名言名句引发同学们树立自己的理想。
（三）节目一：现场采访，说说你的梦想！（四）节目二：欣赏《20年后的畅谈》小品系列（五）节目三：欣赏小品二《如此理想》• 小组讨论：•（1）如何实现自己的理想？•（2）在现实生活中，哪些事情做容易削弱我们的意志？原因是什么？应该如何处理？然后小组竞答，并记录积分（每找出一种，记一分）（六）案例讨论：现实中，如果你在追梦的路上，我们正遭遇或将会遇到什么困难呢？你准备如何应对呢？（七）班主任总结，班会结束（播放歌曲《真心英雄》）七、班会过程（一）主持人上场男、女主持人（简称男、女）上台，敬礼。
主持人AB（合）：我想每个同学肯定都有自己远大的理想，那么怎样才能实现自己的理想呢？今天我们在这里隆重召开“展开理想的翅膀”主题班会。
第二篇：《展开理想的翅膀》主题班会教案《展开理想的翅膀》主题班会一、主题班会目标1、让学生明白修身立志的重要性，并落实到行动中去。
2、让学生自己学会树立远大的理想，并为理想的实现而努力奋斗二、主题班会重点让学生明白修身立志的重要性，并落实到行动中去。
三、准备工作1、召集班干部商讨主题班会活动安排。
2、布置学生收集、撰写有关材料。
乘着梦想的翅膀主题班会教案精选7篇
乘着梦想的翅膀主题班会教案精选7篇梦想主题班会篇一一、活动背景：十二年的寒窗苦读，十二载的披荆斩棘，承载着太多的梦想和追求，欢乐与痛苦，经历过千军万马过独木桥的汹涌之势，怀着期盼的心，踏着希望的音符，大家来到了这个在梦里见过无数次的象牙塔，这个梦想起飞的地方。
现在我们又已经经过了大一的几个月的时光，我们的梦想应该明确、应该坚定！为了梦想，你选择等待还是追求？为了明天的起飞，请在今天装上翅膀！二、活动目的：让当代大学生警醒于关于大学关于人生关于梦想的问题，找到人生的目标展示一个竞争残酷的现实社会及当代许多大学生享受安逸的大学生活，形成对比，唤起当代大学生的社会危机感、对梦想的思考，唤起当代大学生的行动力，成就他们的美好未来。
通过活动，增强班级凝聚力，促进同学间的交流四、活动主题：大学、梦想、行动力五、活动时间及地点：时间：__年11月25日地点：三十三教六、活动前期准备：1、由团支书准备活动策划书，召开班委会，分配各班委工作，为活动做准备2、组织委员准备书籍—《大学生的未来不是梦》，以及该书的简单介绍3、宣传委员搜集关于大学生堕落的示例及成功的示例，准备好相应的发言材料4、生活委员购买笔记本，用于活动时记录大家梦想5、班长负责确定活动场地，通知大家活动相关事宜，保障活动能够顺利进行6、确定活动主持人七、活动流程：1、主持人提出问题：1. what are you?2. what do you want?3. what can you do?4. what can support you?5. what can you be in the end?2、宣布活动正式开始，随机抽取同学。
谈谈进入大学后的生活及感触3、由主持人引入梦想的话题，再随机抽取同学谈谈自己的梦想4、主持人总结，并谈谈自己感触5、由团支书向大家介绍书籍——《大学生的未来不是梦》，并把样本给大家现场传阅6、由宣传委员向大家讲述收集到的关于大学生成功及在大学中堕落的真实示例，并简要谈谈自身感受及自己所观察到的本班同学所存在的问题7、组织大家依次在事先准备好的本子上写下自己的梦想或者对大学生活的感触梦想主题班会篇二一、主题班会名称：乘着梦想的翅膀主题班会二、策划主办单位：__活动对象：10级物理与电子工程学院5班全体同学。
插上理想的翅膀主题班会教案
插上理想的翅膀主题班会教案一、教案背景班会主题：插上理想的翅膀课时：1课时年级：八年级二、班会目标1. 让学生理解理想的含义，认识到理想的重要性。
2. 引导学生树立正确的理想观念，明确自己的追求。
3. 培养学生为实现理想而努力奋斗的精神风貌。
三、班会内容1. 导入：a. 教师简要介绍本次班会的主题：插上理想的翅膀。
b. 提问：你们对理想有什么理解？理想对你们来说意味着什么？2. 主体环节：a. 分享名人故事：介绍一些名人为实现理想而努力奋斗的事迹，如马云、乔布斯等。
b. 讨论：从这些名人故事中，我们可以学到哪些实现理想的方法和品质？c. 小组活动：分组讨论，让学生结合自己的实际情况，明确自己的理想，并制定实现理想的计划。
d. 分享：每组选取一名代表，分享小组讨论的成果。
b. 学生承诺：全体学生共同承诺，为实现自己的理想而努力学习，积极进取。
四、教学评价1. 观察学生在讨论环节的表现，了解他们对于实现理想的认识和计划。
3. 课后收集学生对于本次班会的反馈，了解他们的收获和感受。
五、教学资源1. 名人故事素材。
2. 小组讨论记录表。
3. 班会反馈表。
六、班会过程1. 导入：a. 教师通过播放一段激励人心的音乐或视频，激发学生的热情。
b. 提问：你们对自己的未来有什么憧憬？你们认为实现理想需要哪些努力？2. 主体环节：a. 小组活动：让学生分成小组，讨论自己的理想，并分享彼此的心得。
b. 个人分享：邀请几名学生上台，分享自己的理想以及为实现理想所付出的努力。
c. 教师引导：教师根据学生的分享，引导学生认识到实现理想需要坚持和努力。
3. 互动环节：a. 游戏活动：设计一个寓意深刻的游戏，让学生在游戏中体会到团队合作和努力的重要性。
b. 讨论：让学生谈谈在游戏中的感悟，以及如何将这种精神应用到实现理想的过程中。
b. 学生承诺：全体学生共同承诺，为实现自己的理想而努力学习，积极进取。
七、教学评价1. 观察学生在小组活动和个人分享环节的表现，了解他们对于实现理想的认识和计划。
展开理想的翅膀
展开理想的翅膀――理想责任主题班会一、营造氛围，明确理想的意义（播放课件《隐形翅膀》）（引入新课）尊敬的各位老师，亲爱的同学们，伴随着优美的音乐“展理想之翼”主题班会正式拉开帷幕。
1.老师：请仔细欣赏这首歌，并理解这首歌中“隐形翅膀”的意思？（在大屏幕上展示歌词）学生：正面回答师：是啊，隐形的翅膀，理想信念就是我们的一对翅膀。
有无理想信念以及有什么样的理想信念，直接决定人生是高尚充实还是低俗空虚。
也就是说理想有着重要的意义。
2.现在让我们明确一点：什么是理想？（理想是对未来的向往和憧憬。
）好的现在请谈谈理想的意义。
（1）理想是黑暗中的一盏灯，指引我们前进。
（2）理想是荒原上的一粒种子，点燃了生命的希望。
⑶一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像建筑大厦没有设计图纸。
（4）没有理想就没有坚定的方向，没有坚定的方向就没有生活的希望；3、在初一语文上册中，就有一篇关于理想的课文，现老师摘出其中的几小节，我们一起来重温一下，再次体会理想的重要意义。
（课件（显示）二、畅谈理想，明确自己人生目标（大屏幕出示）1.老师：理想是我们前进的方向。
这与我们的成功密切相关。
我们应该尽快确立我们的理想。
同学们，你们的理想是什么？2.老师：现在让我们进行现场面试。
找一位同学当小记者，介绍自己，采访几位同学的理想以及为什么要建立这个理想。
3、小记者：很高兴来到七年级2班，听说七年级2班正在开一个理想主题班会，那么我就现场采访一下在座各位同学们的远大理想吧！小小记者：这位同学，请问你的理想是什么？学生1：……学生2……学生3……小记者：好吧！我希望你努力学习来实现这个目标！小小记者：这些同学说的真好，那么接下来，我再采访一下同学们。
这位同学，你的理想是什么呢？学生4：我的理想是成为一名专业的拉丁舞演员。
小记者：哦，你能为每个人跳舞吗？小小记者：跳的太棒了！相信你的理想一定会成为现实。
小小记者：你的理想又是什么呢？学生5：将来我想成为一名作曲家。
插上理想的翅膀主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：插上理想的翅膀主题班会教案课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生理解理想的含义，明确理想的重要性。
2. 引导学生树立正确的理想观，激发学生为实现理想而努力奋斗的信念。
3. 培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。
教学重点：1. 让学生明确理想的含义及其重要性。
2. 引导学生树立正确的理想观，激发学生为实现理想而努力奋斗的信念。
教学难点：1. 如何引导学生树立正确的理想观。
2. 如何激发学生为实现理想而努力奋斗的信念。
二、教学过程1. 导入：教师简要介绍本节课的主题——插上理想的翅膀，引导学生思考：什么是理想？理想对我们的生活有什么意义？2. 新课导入：教师引导学生探讨理想的含义，明确理想是我们在生活中追求的目标，是我们心中的信念和力量。
3. 案例分享：教师分享一些成功人士为实现理想而努力奋斗的故事，让学生从中受到启发，明确理想的重要性。
4. 小组讨论：教师将学生分成小组，让学生围绕“如何树立正确的理想观”这一话题展开讨论，并提出建议。
5. 成果展示：每个小组派代表分享讨论成果，教师进行点评和指导。
教师引导学生认识到为实现理想而努力奋斗的重要性，鼓励学生在今后的学习和生活中勇敢追求理想。
7. 课后作业：教师布置作业，让学生结合自己的实际情况，制定一个为实现理想而努力奋斗的计划。
三、教学反思教师在课后对本次班会进行反思，分析教学过程中的优点和不足，并提出改进措施，以便在今后的教学中更好地引导学生树立正确的理想观，激发学生为实现理想而努力奋斗的信念。
四、教学评价通过本次班会，学生对理想有了更深刻的理解，能够明确自己的理想并为之努力奋斗。
学生的团队协作精神得到了提升，班级凝聚力显著增强。
六、教学活动设计活动一：理想分享会1. 学生自由组成小组，每组选择一位成员分享自己的理想。
2. 分享过程中，其他组员倾听，并在分享结束后提供鼓励和建议。
3. 教师在活动中引导学生思考理想的实现路径，并提醒学生制定实际可行的计划。
展开理想的翅膀
教案五：“展开理想的翅膀”主题班会活动设计活动目的：通过主题班会，让每个学生都树立远大的理想，从今天做起，好好学习。
活动形式：手抄报比赛、小品等活动准备：（1）手抄报，小品（2）自由组合，四人为一组，筹备探索资料。
活动过程：一、引入：（班主任）今天我们开一主题班会，理想。
（班主任）理想，像一道彩虹，高高地吸引我们去努力学习、奋斗。
俄国思想家车尔尼雪夫斯基说过：“人的活动如果没有理想的鼓励，就会变得充实而微小”。
一个人没有理想，就犹如大海中一叶无人驾驶的轻舟，随时可能被暴风恶浪淹没，即便惊涛骇浪，也难达到此岸。
一个人没有理想，就没有了做人的目标，活着也没有意思。
一个人只有从小树立理想，为实现理想而努力学习，长大了才能为实现理想而斗争，并且为祖国作出贡献。
（班主任）每个人心中都应有一个理想，那么你的理想是什么呢？大家一起来谈谈吧。
二、各组代表发言泛论理想。
（10分钟）（班主任）看来，每个人的理想都是很美好的，美好的理想，鼓励着美好的人生。
但美好理想，并不是空幻的彩虹，还要从脚下一步一步开端。
可是我发明啊，我们有些同学，讲理想也很光辉，但却不实际地一步一个足迹去做，学习不当真，怕苦怕累，学习跟不上去就灰心，这样是没法实现幻想的。
下面我们看一个小品，在这里,六合同彩开奖结果，或者有你的影子哦，请演员上场！三、小品表演：（5分钟）A：今天我们老师给我们讲了一节对于树立弘远理想的课，我听了真是受益匪浅，看来，不建立远大理想真的不行啊。
从今天起，我就要自强不息，认真学习，争取取得优良成绩。
闲话少说，立刻学习英语先。
B：（敲门）A在家吗？A：（开门）是你啊？有事吗？B：今天礼拜六，不如出去玩玩好吗？A：不行！我要复习英语，我英语成绩不好。
B：行了行了，什么英语啊！气象又这么好，不出去几乎就是挥霍，走啦！A：（看看功课，又看看天色）好吧，出去一会儿吧！一小时过去了，两小时过去了，三小时从前了……A：今天玩了一天，真累啊！（倒床睡觉）（班主任）看来，我们这位同学的理想只能在他的梦中去实现了。
新学期主题班会：展开理想的翅膀.doc
新学期主题班会：展开理想的翅膀主题班会记录主题“展开理想的翅膀”主题班会时间第十一周地点教室活动目的通过主题班会，让每个学生都树立远大的理想，从今天做起，好好学习。
活动过程活动形式：手抄报竞赛、小品等活动准备：手抄报，小品自由组合，四人为一组，准备探究材料。
活动过程：一、引入：今天我们开一主题班会，理想。
理想，像一道彩虹，高高地吸引我们去努力学习、奋斗。
俄国思想家车尔尼雪夫斯基说过：“人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小”。
一个人没有理想，就如同大海中一叶无人驾驶的轻舟，随时可能被狂风恶浪吞没，即使风平浪静，也难到达彼岸。
一个人没有理想，就没有了做人的目标，活着也没有意思。
一个人只有从小树立理想，为实现理想而努力学习，长大了才能为实现理想而奋斗，并且为祖国作出贡献。
每个人心中都应有一个理想，那么你的理想是什么呢？大家一起来谈谈吧。
二、各组代表发言畅谈理想。
看来，每个人的理想都是很美好的，美好的理想，激励着美好的人生。
但美好理想，并不是虚幻的彩虹，还要从脚下一步一步开始。
可是我发现啊，我们有些同学，讲理想也很辉煌，但却没有实际地一步一个脚印去做，学习不认真，怕苦怕累，学习跟不上去就灰心，这样是没法实现理想的。
下面我们看一个小品，在这里，或许有你的影子哦，请演员上场！三、小品表演：A：今天我们老师给我们讲了一节关于树立远大理想的课，我听了真是受益匪浅，看来，不树立远大理想真的不行啊。
从今天起，我就要发奋图强，认真学习，争取取得优异成绩。
闲话少说，马上学习英语先。
B：A在家吗？A：是你啊？有事吗？B：今天星期六，不如出去玩玩好吗？A：不行！我要复习英语，我英语成绩不好。
B：行了行了，什么英语啊！天气又这么好，不出去简直就是浪费，走啦！A：好吧，出去一会儿吧！一小时过去了，两小时过去了，三小时过去了……A：今天玩了一天，真累啊！看来，我们这位同学的理想只能在他的梦中去实现了。
其实我们平常也经常会遇到这样的事情，理想我们都有，可是经不起身边的诱惑，理想终于慢慢的从我们心中走远。
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“展开理想的翅膀”主题班会教案
活动目的：通过主题班会，让每个学生都树立远大的理想，从今天做起，好好学习。
活动形式：手抄报竞赛、小品等
活动准备：（1）手抄报，小品
（2）自由组合，四人为一组，准备探究材料。
活动过程：
一、引入：（班主任）今天我们开一主题班会，下面有请我们的主持人：
（学生1）理想，像一道彩虹，高高地吸引我们去努力学习、奋斗。
俄国思想家车尔尼雪夫斯基说过：“人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小”。
一个人没有理想，就如同大海中一叶无人驾驶的轻舟，随时可能被狂风恶浪吞没，即使风平浪静，也难到达彼岸。
一个人没有理想，就没有了做人的目标，活着也没有意思。
一个人只有从小树立理想，为实现理想而努力学习，长大了才能为实现理想而奋斗，并且为祖国作出贡献。
（学生2）每个人心中都应有一个理想，那么你的理想是什么呢？大家一起来谈谈吧。
二、各组代表发言畅谈理想。
（10分钟）
（学生3）看来，每个人的理想都是很美好的，美好的理想，激励着美好的人生。
但美好理想，并不是虚幻的彩虹，还要从脚下一步一步开始。
可是我发现啊，我们有些同学，讲理想也很辉煌，但却没有实际地一步一个脚印去做，学习不认真，怕苦怕累，学习跟不上去就灰心，这样是没法实现理想的。
下面我们看一个小品，在这里，或许有你的影子哦，请演员上场！
三、小品表演：（5分钟）
A：今天我们老师给我们讲了一节关于树立远大理想的课，我听了真是受益匪浅，看来，不树立远大理想真的不行啊。
从今天起，我就要发奋图强，认真学习，争取取得优异成绩。
闲话少说，马上学习英语先。
B：（敲门）A在家吗？
A：（开门）是你啊？有事吗？
B：今天星期六，不如出去玩玩好吗？
A：不行！我要复习英语，我英语成绩不好。
B：行了行了，什么英语啊！天气又这么好，不出去简直就是浪费，走啦！
A：（看看作业，又看看天气）好吧，出去一会儿吧！
一小时过去了，两小时过去了，三小时过去了……
A：今天玩了一天，真累啊！（倒床睡觉）
（学生4）看来，我们这位同学的理想只能在他的梦中去实现了。
其实我们平常也经常会遇到这样的事情，理想我们都有，可是经不起身边的诱惑，理想终于慢慢的从我们心中走远。
下面大家交流一下我们在理想中遇到的挫折。
看看如何才能克服困难，到达理想的彼岸。
四、讨论：理想过程中遇到的挫折。
（5分钟）
五、学生发言。
（10分钟）
六、（学生5）我知道同学们为了这个主题班会都准备了一份手抄报，下面大家交换一下，共同欣赏一下，评出一等奖、二等奖、三等奖。
（5分钟）
六、班主任总结。
在我们的心中，理想是一个很崇高的字眼，它像一座灯塔，指引着人生前进的方向，照亮着人生前进的路程，没有理想就会迷失方向，就会失去前进的动力，而我们正处在树立理想，明确人生目标的重要时期，非常渴望通过自身的奋斗和追求，实现其人身价值。
同学们，古今中外在事业上有成就的人为我们提供的一条基本的经验是：千里之行，始于足下。
成功是由一个个目标的不断实现而积累起来的。
努力从今日始，就能一步一步登上高峰，欣赏壮丽的景色；努力从今日始，就能爬上树梢，品尝最甜美的果实；努力从今日始，你们就能踏入人生最辉煌的圣殿。
我祝愿大家多努力，再努力，展开理想的翅膀，战胜成长道路上的一个个难题！。