人教版九年级物理15.3 串联和并联 课件(共23页PPT)优质课件

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B.
C.
D.
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我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。
中重要的组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都
一定是个很棒的挥球手。接着男孩子又对自己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却
下的执著，而这执著是很多人并不具备的……而许多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要
S
（3）各支路用电器互不干扰，其
L1
中一个断开，另一个用电器还可以
正常工作
L2
串联和并联 串、并联电路的特点比较
串联电路
并联电路
连接
电流 开关 用电器
S L1 L2
依次相连 只有一条路径
开关控制整个电路，位置 对它的控制作用没有影响
互相干扰
S L1 L
2
并列相连 两条或两条以上的路径
干路开关控制整个电路 支路开关只控制其所在的支路
在并联电路中： （1）电流有两条或两条以上的路径
给各支路加上开关S1和S2，分别闭合，观察电路变化？
（2）干路开关控制整个电路，支路 开关只控制支路用电器
串联和并联
并联电路的特点
在并联电路中： （1）电流有两条或两条以上的路径 （2）干路开关控制整个电路，支路 开关只控制支路用电器
拧下其中一个灯泡，另一个灯泡是否还能发光？
串来自百度文库和并联
用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线组成 电路，要想让两个灯泡都发光，可以有几种接法？
串联和并联
用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线组成 电路，要想让两个灯泡都发光，可以有几种接法？
串联和并联
用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线组成 电路，要想让两个灯泡都发光，可以有几种接法？
L1
S
L2
S
L1
L2
串联和并联
串联电路的特点
在串联电路中： （1）电流只有一条路径 （2）开关与用电器串联，控制 整个电路；改变开关的位置不会 影响它的控制作用
拧下其中一个灯泡，另一个灯泡是否还能发光？
S
L1
L2
（3）用电器互相干扰，其中一 个断开，另一个用电器也不能工 作
串联和并联
并联电路的特点
2.如图所示电路中，下列关于灯泡L1﹑L2、L3连接说法中不 正确是（ ） A．S1﹑S2都断开，L1﹑L3串联 B．S1﹑S2都闭合，L2﹑L3并联 C．S2断开，S1闭合，L1﹑L3串联 D．S2断开，S1闭合，只有L3能发光
随堂练习：
3.下列关于电路连接方式说法正确的是（ ） A．马路上的路灯总是一齐亮，一齐灭，所以它们是串联的 B．教室里一个开关可以控制多盏日光灯同时亮同时灭，所以 它们是串联的 C．同一串节日小彩灯，有一个不亮，其它的都还亮，所以它 们是并联的 D．冰箱冷藏室内的灯不亮了，压缩机还能工作，所以它们是 并联的
A
B
C
D
串联和并联 生活中电路的连接情况
圣诞树上的小彩灯 串联
家用电器 并联
串联和并联 生活中电路的连接情况
街上的路灯 一盏烧坏，其余还是亮的，所以是并联的
总结
串联电路
并联电路
连接
电流 开关 用电器
S L1 L2
依次相连 只有一条路径
开关控制整个电路，位置 对它的控制作用没有影响
互相干扰
S L1 L
串联
两个灯泡首尾依次连接到电路中
并联
两个灯泡两端并联连接到电路中
串联和并联
串联电路：用电器依次相连的电路
并联电路：用电器并列相连的电路 干路
支路
串联和并联
串联电路的特点
在串联电路中： （1）电流只有一条路径 （2）开关与用电器串联，控制 整个电路；改变开关的位置不会 影响它的控制作用
改变开关在串联电路中的位置，开关的作用是否改变？
2
并列相连 两条或两条以上的路径
干路开关控制整个电路 支路开关只控制其所在的支路
互不干扰
随堂练习：
1.同学们在做分组实验，器材是两只灯泡、一个开关、一
个电源。组成电路后，发现这个开关都可以同时控制两只
灯泡，则这两个灯泡的连接方式是（ ）
A．串联
B．并联
C．串联、并联都有可能 D．串联、并联都不是
随堂练习：
串联和并联
知识回顾
1、什么是电路？ 用导线将电源、用电器、开关连接起来组成的电流路径
2、电路中产生持续电流的条件？ ① 要有电源 ② 必须是闭合回路
3、电流的方向？ 正电荷定向移动的方向规定为电流的方向
串联和并联 学习目标
认识串、并联电路，知道串、并联电路的特点 设计简单的串、并联电路 认识生活中一些电路的连接方式
（1）可以根据电流流向判断 串联电路：电流只有一条路径 并联电路：电流至少有两条路径（有分支点）
（2）可以根据用电器的干扰情况判断 串联电路：用电器互相干扰（一灯不亮，所有灯都不亮） 并联电路：用电器互不干扰（一灯不亮，另一灯仍会亮）
随堂练习：
（2018•福田区一模）如图所示的四个电路图中，开关闭合 时，三盏灯属于并联关系的是（ ）
激励能力的人，富有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励
院练习棒球。在挥动球棒前，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的
有击中。男孩子停下来，检查了球棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，
互不干扰
串联和并联 串、并联电路的特点比较
串联电路
并联电路
连接
电流 开关 用电器
S L1 L2
依次相连 只有一条路径
开关控制整个电路，位置 对它的控制作用没有影响
互相干扰
S L1 L
2
并列相连 两条或两条以上的路径
干路开关控制整个电路 支路开关只控制其所在的支路
互不干扰
串联和并联 判断串、并联电路的方法
随堂练习：
4.现代社会倡导文明出行，某班同学对十字路口人行横道的 红、绿交通信号灯进行了观察，画出了如图所示的控制人行 红、绿灯的电路图，你认为可行的是（ ）
A.
B.
C.
D.
随堂练习：
5.自动售票公交车后门两侧的扶手上各装有 一个红色按钮（如图所示），想要下车的乘 客只要按下其中任何一个按钮，装在车内的 电铃就会响起，以提醒司机停车。选项图所 示的电路图符合要求的是（ ）