感受幸福550字六年级作文

感受幸福550字六年级作文。

感受幸福550字1一个人的幸福不在于拥有多少，而在于领悟多少。

热爱工作，珍惜家庭，我听到了幸福的声音。

记得当我第一次站在学生们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。

他们多像一枚枚蓓蕾仰着脸蛋，渴求着阳光雨露。

每天清晨“老师，您早”的童稚问候，给我带来了一天的快乐;每天傍晚一声声“老师，再见。

”给我留下明天的希望之光。

孩子们纯洁的心净化了我的心灵，激起了我对教育事业的深深的爱，而当我有了一个身为同行的丈夫同行，有了一个可爱的女儿相伴，更让我在今后的工作、生活中真正体会到了一个教师所拥有的幸福和快乐。

幸福是“放飞的风筝”阳春三月，风和日丽，正是放风筝的好时节。

为了给学生的写作提供素材，带领学生与大自然进行了一次亲密接触。

久违了的蓝天白云，绿草碧水，一切都是那么的清新。

学生们快乐的跳啊、叫啊，在草地上打几个滚，抓几只小蚂蚱，露出脚丫，激起阵阵水花，那声声笑语，将我也带到了美丽的童年。

“老师，给您风筝。

”接过学生递过的美丽蝴蝶，开始和孩子们一起奔跑、欢呼。

“老师，我们齐背《童趣》吧!”不知是谁提议，蓝蓝的天空下响起了最整齐的、最宏亮的读书声。

此时的学生个个神情专注，课堂上的沉闷早已荡然无存，就连那些调皮学生在这样远离课堂束缚的原野竟也站的端端正正。

听着这美丽的读书声，看着这天空中放飞的各色风筝，我纵情的让自己笑出了眼泪。

只要为自己的课堂不断注入新的活力，我们就会感受到更多的幸福，就会听到幸福的声音。

幸福是“老师，您骑车小心”学校离家远，担任班主任工作则需要多走近学生。

那个下雨天的晚上，依旧来到了女生寝室。

推开门，那些可爱的女孩都趴在床上做着作业，不禁被她们的刻苦所感动。

询问了她们当天各科的学习情况之问，又和她们聊起了生活起居。

不知不觉中，时间已流逝，熄灯铃响，我才意识到天色已晚，该回家了。

“你们快休息吧!我走了!”我推开门要离开。

“汪老师，下雨了，你骑车慢点。

”“是呀，路上肯定很滑!”“你可要小心!”……耳畔传来学生们关切的话语。

带着满心的幸福走在雨中，虽是初冬时节，却感到全身暖暖的，像有一阵春风轻抚我的心间，满脑子都是“老师，您骑车小心”的幸福声音。

幸福是“自习有丈夫相伴”丈夫也是老师，而且和我一样教语文。

他是一个有责任心，对工作从不懈怠的同行。

有了这样一个懂得教育、深爱教育的人为伴。

我的教育工作也开展的更为顺畅。

我们约定，自习不同上。

这是因为家里离学校远，自习后时间较晚，丈夫担心我的安全。

为了便于我上自习他能接送，所以我们两人将自习措开。

于是，我上自习，我们的办公室里总是多了一个身影。

丈夫一个人坐在办公室静静的等着，等着我下自习，等着我查寝。

当然，他也总是喜欢瞧瞧我桌上的那一堆零乱的作业，翻翻我书写的教案。

也总忘不了夸夸他看到的哪个学生的作文写的好，哪个学生的字迹差，还忘不了在我的教案上写上他的见解，做上不同的记号。

而他上晚自习，我也会和女儿一起陪伴，当然，我也忘不了在他的办公室做他做过的同样的事。

丈夫相伴的晚自习，让我的心里甜甜的。

坐在丈夫的摩托车后，将头紧紧的贴着他的后背，仰望天上的星星，仿佛在朝我眨着嫉妒的双眼。

幸福的声音又在耳边响起。

幸福是“女儿咯咯的笑声”女儿不到两岁，是一个可爱精灵。

我和丈夫上班，她则跟随爷爷、奶奶、姑姑、小表弟在一起。

在这样一个大家庭，女儿生活的很快乐。

每天下班，无论回家有多少家务事等着做，都要搁到一边，陪女儿和小侄子做游戏，唱儿歌。

当然更不忘给她惊喜，给她带回订阅的《婴儿画报》、买给她喜欢的小鹿“斑比”，开运动会带她到学校为哥哥姐姐加油。

让她感受到妈妈的关注与关爱。

而双休日，我和丈夫总会带着女儿去户外活动。

广场上喂鸽子，动物园里看老虎，公园里玩蹦蹦床……每次听到女儿咯咯的笑声，我就感觉到自己是世界是最幸福的人。

幸福的声音源自工作、源自生活、源自家庭;幸福的声音源自学生、源自丈夫、源自女儿。

选择教育无悔、选择丈夫无悔，相信自己在今后的人生道路上，定会让事业和家庭心贴着心、手挽着手，伴着路边点缀的鲜花渐走渐远，聆听更多幸福的声音。

感受幸福550字2我喜欢独处，我独爱于春暖花开的时候，寻得一个好去处，静静的倾听，倾听花开的声音。

在纷繁多变的红尘中，在世俗的枷锁中，我只有通过这种方式，来找寻瞬间的永恒，甩掉所有的思绪，让大自然的美丽，来化解自己心灵的疲惫，从中得到那瞬间的快乐。

她的辉煌只是匆匆一瞬，但是她却在关键的时候开花。

她告诉我生命的辉煌，虽然只是一瞬，但是却很真实。

毕竟所有的生命最终都将化做尘埃随风而去，短暂的真实如同流星匆匆而过，却又在旅途中刻下一道道轻轻的痕迹，随即掩埋在时间的洪流中。

每一个生命，都渴盼哪怕只是瞬间的注目。

于是我知道了，生命不在乎有多长，而在乎有意义，碌碌无为的百年，还不如辉煌的一瞬，因为这瞬间的快乐，可以影响一个人整整的一生。

在烈日下，太阳花独自一个在炽热的盛开，她似火一般地燃烧，燃烧着她心中的激情，从不因为这恶毒的环境而抱怨、气馁，而是越照越烈，她用花瓣的水滴，给这个难熬的午后带来几许清凉。

她不在乎有多少人为她驻足，她只是在独自实现着自己的人生价值——为开放而快乐。

荷花，她“出淤泥而不染”，“中通外直，不蔓不枝，亭亭净植，香远益清”，她用她那粉嫩的纯洁的花瓣，告诉人们她有一颗不随波逐流的心，她有一副高洁傲岸的情操。

她告诉人们君子就该这样，在距离中保持着美丽，在美丽中传递着快乐。

花开有情，花落亦有情，倾听花开花落的声音，正如倾听生命的永恒。

人生是美丽的花朵，荡漾视线上的美丽亦是倾听的美丽，绽放美丽有时无须太多言语的修饰。

花开，无语;花落，无语。

那份炫目的美丽，从未有谁忽略过，那份悲壮的快乐，从未被人遗忘过。

花开无语，不变的逻辑，而内中真正的美丽却鲜为人知。

当我们注视街头的橱窗，我们看到的是麻木、苍白与残酷的脸，在金钱与权力的角逐中，我们失去了伫立倾听的美丽，也在迷乱中放弃了自己内心的一片净土，实际上是放弃了追求快乐的幸福。

倾听快乐，就是寻找快乐学会倾听，在花开花落之声中得到快乐!感受幸福550字3有时，短暂的惊喜与感动会得到永久幸福的回忆。

在班级文化展示中，你是否惊异于主持人的激情表演?你是否感动于台上小记者们流利的现场报道?这一切都要归功于老编李鸿宇，他是一个富有灵感又不缺乏责任感的人。

老编绞尽脑汁，想到主持人与记者连线的方法，巧妙地让小记者介绍班级文化，十分新颖，堪称亮点。

再说说我们小记者的台词，句句精美，有的还引经据典，动作都精心设计。

老编在排练时，还对每一个人的表现进行总结和提升，在老编的指导下，我们创造了辉煌。

从老编身上我感受了一种奉献之美，真是感动与幸福交织在一起。

三个优秀的吉他手够吸引你眼球吧。

她们可都是平凡的女孩，在没参加这次活动前，我们谁也没想到这一切，全都是平时默默无闻的文静女孩，在没有确定他们三人的时候，我都替她们捏了把汗，可是，她们几个真给我们带来了惊喜，课余时间，她们反复切磋怎样处理滑音，零碎时间她们一次次练习，终于功夫不负有心人，在展示中，她们完美蜕变为自信、大方的优秀吉他手，让老师们都为之一震。

从她们的身上我感到了一份惊喜与执著，感动于平凡女孩的责任感。

“速度七十迈，心情是自由自在，希望中点是爱琴海，全力奔跑梦在彼岸。

”随着音乐响起，全班同学高声唱起了我们的班歌，大家齐心协力，打响指，拍手，挥手，一个个动作无疑都好像在随着班歌奔跑，奔向胜利的彼岸，幸福感氤氲而来。

从唱班歌中我感受到生活在优秀集体中的快乐。

在这次活动中，我所有的感受汇集为两个字——幸福，这其中包含了惊喜与感动，我想在漫漫人生路上，这幸福的感受将永驻我心头。

感受幸福550字4幸福是花园里的那一从花儿，幸福是清晨的那一缕阳光，幸福是……在生活和学习中，每个人都会遇到过幸福的事情和伤心的事情，同样，我也遇到过。

那是在我很小的时候，我和奶奶准备上山捉蚂蚱，途中，我在路旁看见一只小鸟拍打着一支翅膀，看着小鸟那个姿势仿佛很痛苦，我便拉着奶奶过去了。

原来小鸟的另一只翅膀受伤了，如果不解救小鸟的话，小鸟很可能会遇到生命危险!这不也是一条小小的生命吗?我把刚才的想法告诉了奶奶，奶奶看了看小鸟爽快的答应了。

可是该怎么把小鸟带回家呀!我的一个小小的问题浮现在我的眼前，突然我眼睛一亮，想起了个好办法，可以用我带的这张纸把小鸟包起来再带回家呀!带回家，让小鸟自己在奶奶家的阳台上慢慢养伤。

说干就干，没过多久，一切任务都办好了，我和奶奶踏上了回家的路程。

回到家，我先把小鸟放到了阳台上。

过了几天，我发现小鸟的上慢慢有了好转，甚至都好了，我想：既然小鸟的伤都好了。

那么就让它飞向蓝天，寻找自己的家吧!我和奶奶说了我的一个新的想法，奶奶摸了摸我的额头高兴的答应了。

我打开窗户，小鸟拍了拍翅膀看了看我就飞走了，我一直站在窗台边望着小鸟。

小鸟飞了几米远后，又回头看了看我，脸上“露”出了会心的“微笑”，小鸟仿佛在向我说：“谢谢你，是你帮助了我，我感到无比的幸福。

”小鸟越飞越远，小鸟的心中一定非常幸福，不过，此刻我更感到了幸福，幸福就在自己身边。

感受幸福550字5站在墙头，微风习习，吹逗着几缕发丝。

伸出手摸摸那面墙，粗糙的触觉却足以牵起我对往昔的回忆，一不小心卷进记忆的漩涡，瞳孔不断放大，雕刻进那个夏花绚烂的曾经。

记忆中的那个午后，阳光洒满天际，门前那颗高大的杨树在院子里留下不小的荫蔽，我高兴地坐在姥爷宽阔的肩头，两只小手做着雏鹰欲飞状高高举起，姥爷也是笑着向前小跑，仿佛我真成了鸟儿一般。

突然间姥爷止住了脚步，我有些惊讶，只见姥爷的指尖夹着一根小小的粉笔，狡黠的冲我笑一笑，便挥笔在那粗糙的墙面上做起画来。

姥爷的画再简单不过了，粉笔一挥，弯弯的弧线，圆滚滚的身体，细长的耳朵似乎还在一抖一抖的，难不成是在倾听春天的气息，小小的眼睛里还透着聪慧的光芒，三瓣嘴似乎还在吃着嫩草，姥爷几笔就勾画出一只小白兔的模样。

突然想起母亲曾经说的话，姥爷在我出生的那一年，学会了画兔子，而我的生肖也正是那活泼可爱的兔子。

我看向姥爷，花白的头发，条条的皱纹像沟壑般布满了姥爷的脸，不再强壮的四肢写满了岁月的无情。

那正在作画的大手上也布满了老茧，那是他为儿孙奋斗过的痕迹。

见我看他，他张开嘴笑了，残缺的牙齿反射着太阳的光，“怎么样，画得好看吗?”我点点头，“画得真好”他抱下我，下巴下并不坚硬的胡子却也扎的我生疼，我忍不住咯咯地笑着，笑的天真无邪，自由自在。

依然是那面墙，身边却没有了姥爷的身影，屋里屋外只剩下姥姥冷清的身影，我仰起头望向天，似乎看到了姥爷在对我微笑，满目的慈祥。

我学着他的样子，在墙面上画着兔子，却怎么也画不出那份温情，似乎有些东西消失了，就再也不会出现。

如今，只剩下回忆里有姥爷，那份关于姥爷的美好回忆深深地藏在心中，成为我心底最美好的风景。