分析我国水资源时空分布不均衡的原因.
农田水分配不均匀的原因
农田水分配不均匀的原因主要有以下几点：
灌溉系统不完善：有些地区的灌溉系统可能存在缺陷，导致水分无法均匀地分布到农田中。
例如，灌溉渠道可能存在堵塞或漏水等问题，导致水流不畅，水分无法均匀到达农田。
土壤质地不均：不同地区的土壤质地可能存在差异，例如一些地区的土壤粘土含量较高，吸水性强，水分容易被吸收而不易流动；而一些地区的土壤砂质含量较高，水分容易流失，导致水分分布不均。
气候条件的影响：气候条件如降雨量、降雨分布和风力等都会影响农田水分分布。
如果降雨量不足或者分布不均，会导致农田水分不足；而大风天气则可能导致水分流失，使得水分分布更加不均匀。
人为因素影响：在农田管理中，人为因素也可能导致水分配不均。
例如，农田布局不合理、种植结构不科学、灌溉制度不合理等都可能影响水分分布。
水资源匮乏：在某些地区，水资源本身就比较匮乏，即使灌溉系统完善、管理科学，也难以满足所有农田的水分需求，导致水分配不均。
为了解决农田水分配不均匀的问题，需要采取一系列措施，包括改善灌溉系统、调整种植结构、制定科学的灌溉制度、加强水资源管理等。
同时，也需要加强农田水利工程建设和水利管理，提高水资源利用效率，确保农田水分的合理分配。
中国水资源状况与水资源安全问题分析
中国水资源状况与水资源安全问题分析一、本文概述水是生命之源，是人类生存和社会发展的基础性自然资源，也是生态环境的控制性因素。
中国，作为世界上人口最多的国家，其水资源状况及其安全问题，不仅关乎国家经济社会的可持续发展，更直接影响到亿万人民的福祉。
本文旨在全面概述中国水资源的基本状况，深入分析水资源面临的安全问题，以期为国家水资源的科学管理和合理利用提供理论支持和决策参考。
我们将首先梳理中国水资源的总量、分布及特点，阐述水资源在时空上的不均衡性及其对社会经济发展的影响。
接着，我们将从水资源供需矛盾、水环境污染、水生态破坏和水灾害频发等多个维度，深入探讨中国水资源面临的主要安全问题。
在此基础上，我们将分析这些问题产生的原因，包括自然因素和人类活动的影响，以及当前水资源管理体制和政策法规的不足之处。
我们将提出针对性的对策建议，以期为解决中国水资源安全问题提供有益的思路和方案。
本文的研究不仅有助于增强全社会对水资源问题的认识和理解，也有助于推动水资源管理理念的转变和治理方式的创新，对于促进中国水资源的可持续利用和生态文明建设具有重要意义。
二、中国水资源现状中国，作为世界上人口最多的国家，其水资源状况却呈现出复杂且严峻的局面。
尽管中国的水资源总量在全球排名第六，但由于人口众多、地理分布不均以及时空分布不均等因素，使得人均水资源占有量远低于世界平均水平。
据统计，中国的人均水资源占有量仅为世界平均水平的四分之一，部分地区甚至低于此。
从地理分布上看，中国的水资源主要集中在南方地区，而北方地区则相对匮乏。
特别是黄淮海流域，作为中国的重要粮食生产基地和人口密集区，其水资源却严重短缺，年均可利用水资源量仅占全国总量的8%，这使得水资源的供需矛盾异常突出。
从时空分布来看，中国的水资源季节性差异显著，主要集中在夏季，而冬季则相对较少。
这种不均衡的时空分布导致了许多地方在旱季时水资源严重短缺，而在雨季时则容易发生洪涝灾害。
随着经济的快速发展和城市化进程的加速，中国的水资源还面临着日益严重的污染和过度开发的问题。
我国水资源现状及面临形势的分析报告
中国水资源现状及面临形势我国水资源现状我国是一个水资源短缺的国家,水资源时空分布不均。
近年来我国连续遭受严重干旱,旱灾发生的频率和影响范围扩大,持续时间和遭受的损失增加。
目前全国600多个城市中,400多个缺水,其中100多个严重缺水,而北京、天津等大城市目前的供水已经到了最严峻时刻。
与此同时,由于人口的增长,到2030 年我国人均水资源占有量将从现在的2200立方米降至1700至1800立方米,需水量接近水资源可开发利用量,缺水问题将更加突出,因此,节约水资源,强化水资源稀缺意识已刻不容缓,大家得从我做起,从自身做起,节约每一滴水。
此外,我国水资源开发中还存在着其他问题:(1) 洪水灾害对国民经济发展和社会安定存在潜在威胁(92) 水分利用效率不高(3) 水资源普遍受到污染2003年,淮河、海河、辽河、太湖、巢湖、滇池,其主要水污染物排放总量居高不下。
淮河流域仍有一半的支流水质污染严重,海河、辽河生态用水严重缺乏,其中内蒙古的西辽河已连续五年断流。
太湖、巢湖、滇池均为劣五类水质,总氮和总磷等有机物污染严重。
以黄河为例,工业污染是黄河水污染的主要原因,占废污水排放总量的73%,每年由于水污染造成的经济损失约115亿元至156亿元。
同时,令人担忧的是,沿黄地区许多农田被迫用污水灌溉,给区域内居民健康带来危害。
据初步测算,区域内每年人体健康损失达22亿至27亿元。
黄河水污染同时还带来水资源价值损失、城镇供水损失,并增加了处理污水的市政额外投资,每年总损失近60亿元。
地球上的水虽然看上去很多,然而在当今经济技术条件下,可供人类开发利用的水资源并不多。
据专家估计,地球上的13.86亿立方公里水资源总量中,其中96.7%的水集中在海洋里,目前还无法利用。
而大陆上所有淡水资源总储量只占地球上的水量的3.3%,这3.3%里的85%集中在南极和格陵兰地区的冰盖和高山渺无人烟的冰川中,在现阶段内也难以利用。
地球上实际上能为人类开发利用的水资源主要是河流径流和地下淡水。
第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”八年级地理水资源时空分布不均
（四）教学难点
水资源的时空分布特点及解决对策之间的内在联系。
（五）教学准备：学生：通过搜索查找南水北调相关知识。教师：教学之前用在网上搜索资料，制作多媒体教学课件。
（六）教学方法：
多媒体辅助教学法、启发式教学法、小组讨论法
四、教学过程
[引入新课]
经过上节课的学习，我们更加知道了水是宝贵的资源，它是工农业生产的血液、城市发展的命脉。我们生活在石家庄，自然就会关注我们石家庄的水。
[学生]读网页中的一段材料，感受石家庄缺水。
[教师]其实不只石家庄，整个华北都非常缺水，想一想为什么呢？
[学生]分析华北缺水的原因
人口众多，工农业发达，用水量大；水土资源匹配不合理。
[教师]还有一个地区也非常缺水，大家知道是哪儿吗？
[学生]西北分析西北缺水的原因
深居内陆，距海遥远，降水稀少，气候干旱。
[本课小结]
[快乐点击]---基础知识
[拓展视野]----课下搜集南水北调的相关知识，对南水北调作一个简要的评价。
[结语]我国是个缺水的国家，石家庄市严重缺水的大城市之一，希望我们大家都能够做到：珍惜每一滴水！
板书设计：
水资源分布
不均匀
时间：夏季多，冬春少。兴建水库
空间：南丰北缺。跨流域调水
设计意图
（二）学情分析
初中阶段学生的认知水平已进入到由形象思维向抽象思维发展的阶段，具有一定的抽象思维能力和初步的系统思维能力，因而可引导学生从社会生活实际出发，通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验。在活动中探究，学会发现和提出问题，分析和解决问题，鼓励学生做有效尝试和创造性活动。
（三）教学重点
1.水资源时空分布的特点。
我国水资源时空分布不均的原因
我国水资源时空分布不均是一个突出的问题。
水资源的不均匀分布不
但影响到国民的生活质量，也影响到国家经济社会发展。
以下是我国
水资源时空分布不均的原因分析：
首先，大自然因素是我国水资源时空分布不均的主要原因。
随着海拔
的增加，降雨量明显减少，流域的面积变小，导致干旱地区水资源的
时空分布不均，而且各流域水资源的供给量也各不相同，从而影响水
资源的均衡开发和使用。
其次，水资源经济效益分配不均衡也是我国水资源时空分布不均的一
大原因。
针对不同地区的水资源特点，为了实现水资源供给的高效利用，应当实施针对性的优化效益分配政策，而实施这些政策的过程中
却因为各地区政策的实施不足以致使水资源的分配不均衡，从而影响
了水资源的时空分布。
再次，水资源开发和利用的不合理也是影响水资源时空分布不均的重
要原因。
在大规模工程建设中，违反水资源保护原则，多次改变水流
支流，导致水源地区逐渐变少，这些情况都会导致河流的时空分布不均，从而影响经济社会的发展，破坏全国水资源之间的均衡。
最后，水资源消费无序也是影响水资源分布的一个重要原因。
随着经
济的发展，对水资源的需求不断增加，这导致水资源的部分消费过多，部分地区缺乏水资源，使得水资源的时空分布不均，从而影响经济社
会发展。
综上所述，我国水资源时空分布不均的原因主要有：大自然因素，水
资源经济效益分配不均衡，水资源开发和利用的不合理，以及水资源
消费无序等几大方面。
只有坚持保护和合理开发水资源，使水资源的利用得到实现，才能确保全国的经济社会可持续发展。
关于合理利用水资源的几点建议
关于合理利用水资源的几点建议水是生命之源、生产之要、生态之基，水资源对于人类生存和发展有着重要意义，也是推进社会发展的重要动力。
随着经济社会的快速发展，加大了水资源的开发利用，造成了水源枯竭、水质恶化、生态失衡等，水资源短缺已构成社会发展的显性危机和制约经济增长的瓶頸。
为此，本文对造成水资源短缺的原因进行了深入分析，并提出合理的水资源利用建议，希望给社会各界人士带来思考。
标签：水资源；合理利用；建议；措施方法引言自改革开放以来，我国不断加快工业发展步伐，加速推进城市化进程，对水资源的需求急剧增长。
而我国属水资源紧缺国家，人均水资源量在世界排名靠后，且水资源时空分布十分不均，尽管我国已经建设了南水北调、供水工程等，但水资源供需矛盾依然非常突出。
为了合理利用水资源，支撑经济社会发展可持续发展，我们应对水资源利用问题进行深入思考。
1、水资源短缺的原因当前，造成我国水资源短缺主要有如下几方面的原因：1.1 水资源时空分布不均衡我国国土幅员辽阔，地跨热带和温带，各区域气候完全不同，靠近热带的地区降水量丰富，梅雨季节常出现洪灾、泥石流等自然灾害；西北干旱地区常年降水量不足、荒漠化严重，人民用水困难，常常出现旱灾。
虽然我国已经采取了很多措施，将水资源从丰沛地区引入到干旱地区，但效果依旧不明显，只能局部缓解水资源分配不均的情况，并不能从根本上解决问题。
1.2 人口增长过于迅速我国是人口大国，人口数量一直保持着较大幅度的增长，使得人均水资源量持续降低，加剧了水资源的紧缺程度。
虽然我国已经采取了计划生育等方法试图降低生育率，但是由于人口基数过大，每年的人口依然以较快的速度增长。
同时，人们的生产、生活行为对水资源造成了极大的浪费和污染，目前依然有很多人没有养成节约用水的意识，随意浪费水资源。
在农村地区，由于水是免费的，很多农户大肆使用水资源，造成了水资源的极大浪费；部分工业企业将废水不经处理随意排放到水域当中；农村居民将生活废弃物、牲畜尸体随意丢弃到河道、湖泊中，造成了区域水域的严重污染，对人们的用水安全造成了极大危害。
地理八年级上册期末综合复习 专题08 节约和保护水资源(解析版)
八年级上册地理专题08 节约和保护水资源知识梳理1、我们通常所说的水资源是指陆地上的淡水资源。
最多的是冰川，人类可以利用的是江河湖泊水和浅层地下水。
2、受季风气候的影响，我国水资源的季节分配和地区分配很不均匀。
（1）从时间分配看，夏季我国降水集中，冬春季则降水少（2）从空间分配看，我国水资源南丰北缺。
兴建水库可以有效调控径流和水量的季节变化。
跨流域调水是解决水资源地区分布不均匀的有效办法（3）南水北调的路线和意义3、节约用水、保护水资源是解决我国缺水问题的重要途径之一。
综合练习一．选择题（共12小题）1．我国水资源的地区分布特点有（）①南多北少②东多西少③由东北向西南递减④由西北向东南递减A．①②B．③④C．①③D．②④【分析】我国的降水地区差异大，东南沿海地区降水量较大，较为湿润，而越往西北内陆，降水量就越小，干旱也就逐渐加重。
从降水的时间分配来看，也很不均匀。
我国降水集中在夏秋季节，相比之下，冬春季雨水要少些。
【解答】解：季风的影响是导致降水时空分配不均的主要原因。
受夏季风的影响，我国降水自东南沿海向西北内陆逐渐减少，故我国水资源空间分布特征是东多西少，南多北少。
依据题意。
故选：A。
2．解决我国水资源时间分布不均采用的办法是（）A．跨流域调水B．修建水库C．海水淡化D．开发地下水【分析】我国水资源的时空分布情况受我国降水的影响，我国降水空间上来说从东南沿海向西北内陆降水逐渐减少，导致我国水资源东多西少、南多北少；我国水资源时间分配上具有夏秋多，冬春少和年际变化大的特点。
解决水资源不足的途径有修建跨流域调水工程、修建水库、节约用水等。
【解答】解：解决水资源时间分布不均的措施是修建水库。
解决水资源空间分布不均的措施是修建跨流域调水工程。
故选：B。
3．下列关于我国能源工业的叙述，正确的是（）A．“西气东输”工程输送的是氢能B．新能源完全取代传统石化能源C．石油工业主要分布在东南地区D．水能主要分布在长江、黄河等河流的上游【分析】煤炭是我国第一大能源，山西省的煤炭产量最多；石油是我国第二大能源，石油工业主要分布在我国的东北、华北和西北地区；水能主要分布在长江与黄河的上游。
2020届高三地理复习讲解：水资源短缺的原因和解决措施
2020届高三地理复习讲解：水资源短缺的原因及解决措施一、知识讲解水资源短缺的原因及解决措施二、考点分析考向解决水资源问题的主要措施城市涝灾(内涝)和城市水资源短缺并存，已成为我国部分城市的新环境问题。
收集拦蓄雨水为城市所用被称为城市雨水资源化。
城市雨水资源化可同时缓解城市涝灾和水资源短缺的问题。
根据资料，提出实现城市雨水资源化应采取的措施。
答案建设雨水收集、储存设施，收集储存雨水；建设蓄洪系统，拦截雨水；将收集和拦蓄的雨水回灌补给地下水或灌溉绿地、喷洒路面等；增加城市地表透水面积，提高雨水入渗量；制定雨水资源化的法律法规。
三、跟踪训练昆仑山雪山矿泉水的水源地常年冰雪覆盖，地下水经过50年的过滤和矿化，形成珍贵的雪山矿泉水。
目前，当地政府在水源地建立了保护区，实行全天候水源保护。
读图回答下列问题。
1．矿泉水形成过程中A. 依次经过了大气圈、水圈、生物圈B. 增加矿物质含量，实现物质迁移C. 地下径流的流向仅受到地势的影响D. 水源的出露得益于独特的向斜构造2．对水源地的保护说明A. 各种水体构成的水圈空间分布不连续B. 水资源是不可循环和再生的自然资源C. 水体污染会破坏水资源补给的循环性D. 地球淡水资源的主体冰川需加强保护江苏省是水资源相对短缺的省份。
结合下图回答下列问题。
3．有关江苏省水资源的叙述，正确的是A. 季节分配比较均匀B. 南、北地区水资源数量差别较大C. 过境的水资源数量较少D. 污染的水体较少，优质的水源多4．造成江苏省水资源短缺的人为因素不包括A. 人口密度大，人均水资源数量少B. 社会经济发展水平高，需水量大C. 不合理的生产造成水污染较严重D. 南水北调工程导致水资源大量减少5．缓解江苏省水资源问题的有效措施有①海水淡化②从珠江调水③修建水库④大力开采地下水A. ①③B. ②③C. ①④D. ②④下图为我国某城市部分年份供水情况统计图。
据此完成下列问题。
注：应急供水指在非常情况下，城市常规供水不足或受阻中断时，快速启用的城市安全供水方式。
2020届高三地理复习讲解：水资源短缺的原因和解决措施
2020届高三地理复习讲解：水资源短缺的原因及解决措施一、知识讲解水资源短缺的原因及解决措施二、考点分析考向解决水资源问题的主要措施城市涝灾(内涝)和城市水资源短缺并存，已成为我国部分城市的新环境问题。
收集拦蓄雨水为城市所用被称为城市雨水资源化。
城市雨水资源化可同时缓解城市涝灾和水资源短缺的问题。
根据资料，提出实现城市雨水资源化应采取的措施。
答案建设雨水收集、储存设施，收集储存雨水；建设蓄洪系统，拦截雨水；将收集和拦蓄的雨水回灌补给地下水或灌溉绿地、喷洒路面等；增加城市地表透水面积，提高雨水入渗量；制定雨水资源化的法律法规。
三、跟踪训练昆仑山雪山矿泉水的水源地常年冰雪覆盖，地下水经过50年的过滤和矿化，形成珍贵的雪山矿泉水。
目前，当地政府在水源地建立了保护区，实行全天候水源保护。
读图回答下列问题。
1．矿泉水形成过程中A. 依次经过了大气圈、水圈、生物圈B. 增加矿物质含量，实现物质迁移C. 地下径流的流向仅受到地势的影响D. 水源的出露得益于独特的向斜构造2．对水源地的保护说明A. 各种水体构成的水圈空间分布不连续B. 水资源是不可循环和再生的自然资源C. 水体污染会破坏水资源补给的循环性D. 地球淡水资源的主体冰川需加强保护江苏省是水资源相对短缺的省份。
结合下图回答下列问题。
3．有关江苏省水资源的叙述，正确的是A. 季节分配比较均匀B. 南、北地区水资源数量差别较大C. 过境的水资源数量较少D. 污染的水体较少，优质的水源多4．造成江苏省水资源短缺的人为因素不包括A. 人口密度大，人均水资源数量少B. 社会经济发展水平高，需水量大C. 不合理的生产造成水污染较严重D. 南水北调工程导致水资源大量减少5．缓解江苏省水资源问题的有效措施有①海水淡化②从珠江调水③修建水库④大力开采地下水A. ①③B. ②③C. ①④D. ②④下图为我国某城市部分年份供水情况统计图。
据此完成下列问题。
注：应急供水指在非常情况下，城市常规供水不足或受阻中断时，快速启用的城市安全供水方式。
我国水资源利用现状、存在问题及应对措施
4.水资源污染严重, 用水效率低
到2007年，已经超过300亿吨，相当 于每年一条黄河水量的污水被排入长 江，且这一记录仍在不断刷新。
越来越多的五彩河
水资源开发利用和保护问题产生的原因
1．客观上的原因 2．利用水资源的意识和经济发展方式上的原因 3．体制上的原因
1．客观上的原因
如干旱缺水，水资源 时空分布不均等问题是 中国的自然、地理、气 象等多方面客观条件造 成的，可以说，这是 “天之禀赋”。这些问 题，就目前科学技术的 发展水平看，能力还非 常有限，只能是熟悉它、 适应它，在此基础上适 当改造它。ຫໍສະໝຸດ 一、加大节水和污水资源化力度
加大节水 应通过节水宣 传教育，征收水资源费， 调整水价，实行计划供水、 取水许可制度，保证节水 目标的实现。 污水资源化 既可增加水 源解决农业缺水问题，又 可起到治理污染的作用。 虽费用较高，但为防止污 染，改善环境还是必需的， 更何况它比长距离跨流域 调水还是便宜。
3．体制上的原因
市场在水资源配置中的基 础性作用没有得到发挥， 水价等促进水资源节约保 护的经济手段没有形成， 水资源开发利用的主体没 有节约保护的内在动力， 公众没有参与到水资源管 理中来，使得水资源短缺、 水污染等问题一直得不到 有效解决。
保护水资源的对策
一、加大节水和污水资源化力度 二、合理安排生态环境用水 三、水资源的优化配置
2.水资源时空分布不均
暴雨致厦门大学校园严重内涝 变" 鱼塘"
河 南 干 旱 持 续 未 来 10 天 无 降 雨 24.5万人吃水难
我国水资源的时空分布特点
我国水资源的时空分布特点水资源是一个国家重要的自然资源，对于我国这样一个农业大国来说尤为重要。
然而，由于地理位置、气候条件等因素的影响，我国水资源的时空分布呈现出一些特点。
下面将从时空角度分析我国水资源的分布特点。
时空分布特点：1.时空分布不均衡：我国水资源的分布非常不均衡，其中以南北差异最为明显。
北方地区的水资源非常匮乏，全国80%以上的陆地面积集中在北方，但只有不到20%的水资源分布在这一地区；而南方地区则水资源丰富，尤其是江南水乡，湖泊众多，水资源分布较为集中。
2.区域间差异大：由于环境因素、降雨分布等原因，我国各地水资源的储量和可利用程度存在较大差异。
西北地区由于干旱少雨，河流较少，水资源稀缺。
而西南地区则雨量较多，多山水分，水资源丰富。
东部沿海地区由于靠近大海，拥有丰富的海洋水资源。
3.季节分布波动较大：我国水资源的分布还与季节因素密切相关。
在季节方面，我国水资源呈现出明显的季节性波动，主要表现为夏季水资源相对丰富，而冬季水资源相对匮乏。
这主要是由于夏季降水较多，江河湖泊水位较高，水资源相对充裕；而冬季降水相对较少，江河湖泊水位较低，水资源相对匮乏。
4.河流湖泊集中分布：我国河流众多，流经广阔的土地，水资源丰富。
长江、黄河、珠江等是我国的重要河流，河流的存在为我国提供了丰富的水资源。
此外，我国湖泊众多，尤以洞庭湖、太湖、鄱阳湖等最为著名，这些湖泊为周边地区提供了重要的水资源和调节作用。
5.地下水资源分布不均匀：我国地下水资源丰富，但分布非常不均衡。
部分地区地下水位较高，水资源丰富，如东北平原、江南平原等；而部分地区地下水位较低，水资源相对匮乏，如西北地区。
总之，我国水资源的时空分布呈现出明显的不均衡特点，南方水资源相对丰富，北方水资源匮乏；东部地区相对于西部地区水资源更为丰富；夏季水资源丰富，冬季水资源匮乏；地下水资源分布不均衡。
这些水资源的时空分布特点对我国的农业生产、经济发展和生活水平造成了一定的影响，需要通过合理的水资源调配和节约利用，以满足我国的社会经济发展需求。
事业单位招聘综合类必看题库知识点中国的水资源(2023年版)
事业单位招聘综合类必看题库知识点中国的水资源(2023 年最新版) 随着各地事业单位招聘考试陆续展开，小编特地为大家准备了最新事业单位考试必考题库中各考点常考高频试题，并按照考点分类编写，方便大家根据各地招考简章公布的考试大纲及自己的实际情况查漏补缺，强化复习。
相信通过我们共同的努力，您定能够金榜题名，实现您的梦想。
1、单选题在我国西南旱区，许多地方人畜饮水困难，但不少江河的水却白白流走，无法利用，村民只能“望水兴叹” 。
为了有效解决这个问题，我们应采取的措施是_____A : 防治水污染B : 人工降雨C : 改变当地气候D : 兴建水利设施参考答案: D本题解释:答案：D考点：中国的水资源试题分析：兴修水利工程，能在相当程度上调节水资源的时空分布，我国水资源的季节分配不平衡，年际变化大，有必要兴建水库，洪水期蓄水，枯水期放水，以调剂各季节的河流水量，新中国建立后，我国已兴建了大量水库，用于调控水量，提高防洪、抗旱能力，并扩大灌溉面积，小浪底水库是黄河干流上最大的水利枢纽工程，长江干流上的三峡水利枢纽完工后，将成为我国最大的水库。
2、单选题解决水资源空间分配不均的有效方法是_____A : 跨流域调水B : 兴建水库C : 节约用水，防治水污染D : 植树种草参考答案: A本题解释:答案：A考点：中国的水资源试题分析：跨区域调配资源，促进经济发展已成为人类的共识.经过科学论证，把丰水区的水资源调到缺水区，这是解决水资源空间分配不均问题的主要途径，故选 A.3、单选题目前，人类对海洋资源的开发利用主要集中在_____A : 大洋中脊B : 海沟C : 大陆架D : 大陆坡参考答案: C本题解释:答案：C考点：中国的水资源试题分析：海底地形包括大陆架、大陆坡、海沟、洋盆、大洋中脊等。
陆地向海洋的自然延伸成为大陆架，大陆架向外倾斜的陡坡，叫大陆坡，海洋底部最深的地方，叫海沟，大洋中新海底诞生的地方，为大洋中脊。
八年级地理上册《水资源时空分布不均》教案、教学设计
（二）过程与方法
1.采用问题驱动的教学方法，引导学生主动探究、发现问题，培养独立思考的能力。
2.组织课堂讨论，鼓励学生发表观点，提高合作交流的能力。
3.利用多媒体教学手段，展示我国水资源的分布状况，增强学生的直观感受。
4.通过实例分析，让学生掌握分析水资源分布不均的方法，提高解决问题的能力。
-分析地形地貌对水资源分布的作用，如山区与平原的水资源差异。
2.教师通过实例分析，讲解水资源分布不均对区域经济发展、生态环境和人民生活的影响。
-以干旱地区和湿润地区为例，分析水资源分布不均对农业生产的影响。
-讲解水资源短缺对工业发展和城市化进程的制约。
-介绍水资源分布不均对生态环境和人民生活的影响，如沙漠化、水质污染等。
2.学生观看图片，思考教师提出的问题，激发学生的探究兴趣。
3.教师简要介绍本节课的学习目标，引导学生进入新课。
（二）讲授新知
1.教师讲解我国水资源时空分布不均的原因，如地理位置、气候条件、地形地貌等。
-介绍我国地理位置特点，分析南北方水资源分布的差异。
-讲解气候条件对水资源分布的影响，如降水分布、蒸发量等。
二、学情分析
八年级学生已经具备了一定的地理基础知识，对我国地理环境有初步的认识。在此基础上，他们对水资源分布不均的现象充满好奇，但可能对背后的原因和影响理解不够深入。学生对水资源问题具有强烈的现实关注，希望通过学习，了解我国水资源现状，提高自身对水资源保护和合理利用的意识。
学生在分析问题时，可能存在以下困难：一是对地理数据的理解和处理能力有限，需要教师引导；二是缺乏对地理事物发展变化规律的认识，需要教师通过实例进行讲解。此外，学生在合作交流、表达观点方面有待提高，教师应给予关注和指导。
《第三节中国的水资源》教案
《第三节中国的水资源》教案一、教材分析《中国的水资源》是湘教版八年级上册第三章《中国的自然资源》第三节的教学内容。
《中国的水资源》是对《中国的自然资源》的细化,它是自然资源的重要组成部分,影响着人类的生活和生产,是人类最基本最宝贵的自然资源。
地理课程标准对本节课的要求是:运用资料说出我国水资源时空分布的特点及其对于社会经济发展的影响。
结合实例说出我国跨流域调水的必要性。
本节内容它是学习中国自然资源的基础,又是学习地理所必备的知识,无论是在知识体系上还是在内容上都起到了承上启下的作用。
通过本节课的学习,学生进一步认清我国国情,增强保护与节约资源的意识,激发爱国情操。
二、学情分析八年级学生已经具备一定的地理知识和分析判断问题的能力,加上八年级学生好动、好奇、好表现、学习热情较高的实际,引导他们多动口、动手、动脑,多给他们表现才智的机会,遵循“全体参与,分层优化,及时反馈”的原则。
由于本节内容贴近生活贴近实际,所以在教学中对学生能自己解决的问题,老师不再插手,对于学生不熟悉或不了解的内容,教师应当提供资料、合理置疑,引导学生发现问题、合作学习,最后达到提出自己的解决方案为目的,要使每一位学生不论成绩好坏,通过积极动脑,或多或少都能说出些自己的看法与建议。
三、教学目标知识与技能:1.运用资料说出我国水资源时空分布的特点及其对于社会经济发展的影响。
2.初步学会分析我国水资源时空分布不均的原因。
3.结合实例说出我国跨流域调水的必要性。
过程与方法:1.通过组织学生小组探究活动,培养学生的团队意识。
2.通过联系前面的气候、河流知识进行读图分析的过程,培养学生知识迁移的能力,以及培养学生通过地图获取地理信息的能力。
情感、态度与价值观:教育学生树立十分珍惜、合理利用、倡导节约的资源观,培养资源保护意识。
使学生能够从我做起,以实际行动,保护和节约有限的水资源。
四、教学重点、难点重点:我国水资源时空分布的特点。
难点:分析我国水资源时空分布不均的原因。
河南省初中地理八年级上第三章中国的自然资源知识汇总笔记
河南省初中地理八年级上第三章中国的自然资源知识汇总笔记选择题1、从我国土地利用构成中可知，比重最大的是（）。
A．草地B．林地C．耕地D．建设用地答案：A中国土地资源类型齐全，拥有耕地、林地、草地等多种土地类型，这有利于因地制宜，对土地进行多样化的开发利用。
然而，中国各类土地资源在土地资源总量中所占的比重是不同的，其中草地面积较广，所占比重大，而耕地、林地所占比重相对偏小。
建设用地目前比重偏小，但在逐年扩大。
A符合题意，故选A。
小提示：2、我国水资源的分布不均匀，属于解决我国水资源空间分布不均的是A．南水北调工程B．西电东送工程C．开采地下水D．建设海绵城市答案：A试题分析：由于我国水资源地区分布不平衡，为了合理利用水资源，有必要兴建跨流域的调水工程．目前规划上马的南水北调工程，将把长江流域的水调入缺水的华北、西北地区．经过专家长期、科学的论证，基本上确定了南水北调工程的西线、中线、东线三种调水方案．故选A．考点：水资源分布不均的影响及对策．3、对我国自然资源基本特征的叙述,错误的是（）A．我国自然资源不仅总量大,而且种类多B．总量丰富,所以人均占有量就多C．自然资源总量丰富,但人均不足D．随着人口增长,我国自然资源人均占有量还会继续减少答案：B我国自然资源总量丰富，但是人均占有量少，B符合题意；我国自然资源不仅总量大，而且种类丰富，A不符合题意；我国自然资源总量丰富，但人均不足，随着人口增长，我国自然资源人均占有量还会继续减少，CD不符合题意。
根据题意，故选B。
小提示：4、华北平原春旱的自然原因是（）①春天降水少，气温上升快，蒸发量大②河流少，且径流量小③水土配置不合理，地多水少④人口多，工农业用水量多⑤水资源污染严重，利用效率不高，浪费严重A．①③④B．②③④C．①②⑤D．①②③答案：D华北平原春旱的自然原因是：春季雨带还没有到达，降水少；春季气温回升快，蒸发量大；由于降水少，河流少，河流径流量小；华北平原土地面积大，水资源少，水土配置不合理，①②③正确，D正确。
八年级地理上册 3.3 中国的水资源导学案(无答案)(新版)湘教版
中国的水资源一、学习目标：1、掌握我国水资源的时间、空间分布特点及其成因；掌握解决水资源分布不均的途径2、学习我国水资源的时空分布特点，提高使用图表资料分析水资源特点的能力3、认识水资源的珍贵，树立珍惜水资源的思想观念，养成节约用水的良好习惯二、学法指导通过结构图来前后联系，构架知识结构：三、预习·导学主阅读课本73-77页,完成下列问题:1.我国水资源地区分布，具有“、，”的特点。
北方水地，南方水地，水土资源配合不协调。
2.中国的水资源在时间分配上具有多，少和年际变化的特点。
3.中国水资源地区分布不均衡，有必要兴建，把水资源较丰富流域的水调至水资源紧缺的流域，以弥补缺水地区的用水不足。
4.近几十年来，中国进行了多项跨流域调水工程，例如目前正在兴建的工程，属于中国最大规模的跨流域水资源综合开发利用工程。
工程建成后，将把流域富余的水调入缺水的、地区。
5.山东省的工程，将水调入市，已解决该市用水不足问题。
甘肃省的- 工程，把黄河支流大通河的水调入干旱缺水的兰州市秦王川盆地。
6.中国的水资源的季节分配不均衡，年际变化大，有必要，以调剂各季节的河流水量。
例如黄河干流上的水利枢纽，长江干流上的水利枢纽等。
7、此外，针对中国水资源的利用中存在的水污染和浪费现象采取的有效措施是：是缓解水问题的有效途径。
四、学习·研讨1、仔细观察p73页图3-20 中国的径流带分布图，观察径流带的分类，以小组为单位讨论径流带与降水量和干湿地区的关系，并完成下列表格：2、将下列地形填入相应的表格内（塔里木盆地、长江中下游平原、华北平原、东北平原西部、海南岛、长白山区）3、仔细观察p76页图3-24南水北调路线示意图，并阅读p75-76页文字，同桌互助完成下列内容：西线方案是从长江游的河、江河引水入河，以解决地区的缺水问题。
中线方案由江上游的水库引水，跨长江、淮河、黄河、海河四大水系，经、等城市一直流向、。
东线方案是从长江下游附近抽引长江水，沿着北上，在山东西部穿过黄河，进入河北再抵达。
浅谈解决水资源问题的措施
浅谈解决水资源问题的措施一、我国是贫水国家我国是世界上13 个水资源严重短缺的国家之一，水资源短缺和水资源分布不均严重地制约着我国经济社会的发展。
第一、水资源量严重不足，我国年均水资源为 2.81 万亿立方米，按13 亿人口计算，人均占有水量为2200 立方米，只有世界平均水量的1/4，不到美国的1/5，俄罗斯的1/7，加拿大的1/50。
我国水资源总量不仅不足，而且地区差异大。
华北地区缺水最为严重，人均水资源的占有量只有357立方米，比以色列的382立方米还要少。
第二、水资源分布极为不均衡，从南北看，长江流域以南土地面积占全国的36.5%，耕地占36%，人口占54.7%，而水资源却占了全国的81%，人均占有量达到3438立方米%。
可是，北方人均占有量只有937立方米。
就地下水而言，分布也极不均衡。
我国地下水年均达到8000亿立方米，南方就有5000亿立方米，北方却只有3000亿立方米。
从耕地来看，我国大西北的土地面积占全国的1/3，人口只有全国的1/10，这里有农垦荒地 2 亿亩左右，宜牧草地30 亿亩，然而，这里极度缺水，严重地制约着大西北农牧业的发展。
第三、城市缺水相当严重，随着工业化的发展和城镇化的跟进，农村人口在减少，城市人口迅猛增加，这就必然导致城市的不断扩大。
人口的不断增加，结果导致原本就严重缺水的城市更加缺水。
据统计，全国669座城市中有400座供水不足，100 座严重缺水。
二、我国水资源短缺的原因造成我国水资源严重短缺的原因主要有二个：一是客观的，就是资源性短缺，即我国年降水量不足。
二是人类活动所造成的。
1、水污染——导致水资源短缺加剧，2004年，在我国七大水系的412个水质监测断面中，Ⅰ～Ⅲ类（的比例为41.8%，Ⅳ～Ⅴ类的比例为30.3%，完全丧失水环境功能的劣Ⅴ类水质的比例为27.9%。
我国地下水体的25%遭到污染，35%的地下水源不合格。
平原地区约有54%的地下水不符合生活用水水质标准！一半以上的城市市區地下水严重污染[2]。
我国水资源时空分布很不均匀
我国水资源时空分布很不均匀，降水年际变化大，水资源空间分布从总体上看“南多北少”，我国水资源与土地资源的分布不匹配，经济社会发展布局与水资源分布不相适应，水资源供需矛盾十分突出，是资源配置难度大。
主要问题有如下几个方面：（1）、北方干旱持续，缺水形势加剧，地下水严重超采，黄河断流现象加剧；（2）、南方洪涝灾害频繁出现，水污染得不到有效控制，造成污染性缺水；（3）、西北内陆地区水资源过度开发，荒漠化现象严重，生态环境恶化，造成生态型缺水。
以水资源紧张、水污染严重，洪涝灾害为特征的水危机，已成为我国可持续发展的重要制约性因素。
当前必须从人口、资源、环境的宏观视野，总结经验，制定出新的水资源战略。
水是生命的源泉，是人类赖以生存不可替代的资源，是社会和经济发展不可缺少的物质基础，人类社会的发展史，就是对水利用和斗争的历史。
随着社会经济的发展和人口的激增，水资源已从工业社会的一文不值演变为现代社会的瓶颈资源，他严重制约着一些地区、国家乃至全球的发展。
当今人类社会面临的人口资源环境三大问题中，水资源问题已经成为重要的环境资源问题。
从水资源的可持续发展来看，既要保持水资源开发利用的连续性和持久性，，又要使水资源的开发和利用尽量满足社会、经济及社会环境发展的需求。
没有水资源的可持续利用，就谈不上人类社会的可持续，甚至影响水资源开发利用的可持续性。
因此，水是可持续发展的根本保障，水资源可持续利用是水资源可持续发展框架下的一种新模式，是实现经济、社会和生态环境可持续发展极为重要的保证，是水资源综合开发利用和保护及统一体的最合理的利用模式，也是解决水危机的唯一方式。
三、农田水利建设的建议性报告第一、明确小型农田水利设施的公益性，确定各级政府小型农田水利建设事业的主体地位。
浅谈我国当前存在的主要生态环境问题、产生原因及其解决方法
浅谈我国当前存在的主要生态环境问题、产生原因及其解决方法浅谈我国当前存在的主要生态问题、产生原因及其解决方法由于人们对于经济效益的热衷和对金钱的崇拜，世界范围内自然生态平衡逐渐被打破，以破坏环境来换取表面上的经济增长的现象随处可见。
这一现象在中国尤为严重，我国的环境形势不容乐观。
研究我国当前存在的主要生态环境问题及其产生原因，对于我们贯彻落实科学发展观、实现经济可持续发展、实现人与自然的和谐相处具有十分重要的意义。
经调查研究，目前我国存在的生态问题主要有以下几个方面。
一、耕地面积急剧减少我国土地广袤、幅原辽阔，国土总面积约960万平方千米，但是可耕地资源十分有限。
当前，我国人均耕地面积约为778平方米，不及世界人均耕地的三分之一。
改革开放以来，我国耕地面积急剧减少。
实施《土地管理法》之后，耕地减少速度趋缓，但仍为减少趋势。
耕地面积减少的原因多种多样，其中建筑占地最为严重，包括住房、工厂等的修建。
在很多农村地区，出现了荒村或者是“村中荒”现象。
荒村现象大多是由于整村迁移导致的。
“村中荒”则是由于宅基地外要导致的，村子面积不断扩大，但村中间的老宅或倒塌、或用来放置废弃物品。
这些都体现了农村建设规划的不科学、不合理。
其次是铁路、高速公路等基础设施的建设占地。
例如青藏铁路的修建，不可避免的占用了部分耕地资源。
二、土地沙漠化日趋严重我国目前有沙漠化土地约7.1×105km2，占国土面积的7.4％；戈壁面积5.7×105km2,占国土面积的5.9％。
更为严重的是，我国沙漠化土地每年正以2.1×103km2的速度扩展，相当于每年减少两个香港的土地。
政府虽然实施了相关政策，如退耕还林，但效果微乎其微。
土地沙漠化现象在我国西北地区尤为突出，这些地区原本就处于干旱和半干旱的脆弱生态环境之下，由于缺水，动植物多样性不像其他地区那么丰富。
再加上人类的过度开发，如伐木毁林，破坏了生态平衡，从而导致土地肥力下降、质量退化，最终变成沙漠。
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我国水资源在时间分布上变化很大，水旱灾害频繁。由水循环可知，自然界的水循环在时间上的变化很不稳定，因此水资源在时间分配上具有不均匀性。尤其是我国位于世界名的东亚季风区，属显著的大陆性季风气候，因此降水量和径流量的年内年际变化都相当大，而且贫水地区的变化一般大于丰水地区。据统计，全国大部分地区连续最大四个月降水量占全年的70%左右。南方大部分地区连续最大四个月径流量占全年径流量的60%左右，华北、东北的一些地区可达全年径流量的80%以上。
我国水资源在分布上具有时、空分布不均衡和水、土资源组合不平衡的显著特征。我国地域辽阔，跨跃高、中、低三个纬度带，由于东西距海的远近、南北纬度的高低相差大，全国降水量和径流量的地区分布极不均匀，总的趋势是由东南沿海向西北内陆递减。我国地表径流的分布趋势，基本上与降水量相似，但地区分布的不均匀性比降水量更为严重。总的来说，南方水多、人多、地少；北方地多、人多、水少。南方四片水资源总量占全国的81%，人均占有水量约为全国均值的1.6倍，亩均占水量为全国均值的2.3倍。其中，西南诸河片人均占有水资源量达全国均值的15倍，亩均占有水量达全国均值12倍。北方片中黄河、淮河、海河三大流域的水资源总量仅占全国的7.5%，而人口和耕地却分别占到全国的34%和39%。尤其是海滦河片，人均和亩均水量都是全国的最低值，人均占有水量为全国均值的16%，亩均占有水量为全国均值的14%，是我国缺水最严重的地区之一。南方和北方相比，前者人均水量为后者的4.5倍，亩均水量为9.1倍；西南诸河与海滦河相比，前者人均水量为后者的89倍，亩均水量为87倍。
降水量和径流量年际间的悬殊差别和年内高度集中的特点，不仅给开发利用水资源带来了困难，也是水旱灾害频繁、农业产量不稳定的重要原因之一。
年降水量的最大与最小比值，在南方为2～4倍，在北方为3～6倍。年径流量的最大与最小比值，在长江、珠江、松花江为2～3倍，黄河为4倍，淮河为15倍，海河则高达20倍。而且年际间还存在着连丰、连枯的现象，如黄河1922～1932年连续11年的平均年径流量比正常年少30%，海河北系1980～1984年的平均年径流量比正常年少1/2。松花江在近80年中出现过连续11年和连续13年的枯、丰年组，1916～1928年的平均年径流量比正常年少41%，而1953～1966年又比正常年多41%。