永嘉县课题立项名单
2023年温州市教科研课题立项结果
2023年温州市教科研课题立项结果一、背景介绍2023年温州市教科研课题立项结果作为教育领域的一项重要政策，对温州市教育事业的发展具有重要意义。
经过多轮评审，一批优秀的教科研课题脱颖而出，将为温州市的教育事业注入新的活力。
二、评审标准在评审过程中，专家们从深度和广度两个方面对教科研课题进行了全面的评估。
深度方面要求课题在理论研究和实践应用上达到一定的高度，广度方面则要求课题能够涵盖多个教育领域，有着跨学科的影响力。
三、优秀课题展示在本次评审中，涉及学前教育的课题《新时代学前教育课程改革研究》获得了一等奖。
该课题从学前教育的综合改革出发，探讨了幼儿园课程内容、教学方法和评价体系的创新与优化。
另外，中小学教育领域的课题《STEM教育在中小学的应用与发展研究》也获得了一等奖。
该课题以科学、技术、工程、数学为核心，通过跨学科教学的方式培养学生的创新思维和实践能力。
四、总结回顾本次温州市教科研课题立项结果可谓是丰富多彩、涉猎广泛。
优秀课题反映了各个教育领域的热点和难点问题，为温州市教育事业的发展指明了方向。
通过这些优秀课题的研究成果，相信将会对温州市教育事业产生积极的影响。
五、个人观点我认为，教科研课题在温州市的立项结果充分体现了对教育事业的重视和支持。
这些优秀课题将为温州市的教育改革和发展提供宝贵的理论和实践经验，推动教育事业朝着更加科学、严谨和民主的方向前进。
知识格式如上，文章建议分段书写，按照题目的指定要求逐一展开讨论，以保证全面、深入的阐述主题内容。
六、展望未来2023年温州市教科研课题立项结果的出炉，意味着教育领域将会迎来一波新的变革和发展。
未来，这些优秀课题将为温州市的教育实践提供有力的支持和指导，为教师们的教学实践和教育管理工作提供新的思路和方法。
这些课题也将为学者们提供更广阔的研究领域和深入探讨的空间，推动教育研究的深入发展。
值得期待的是，通过这些优秀课题的研究成果，温州市的教育实践和理论研究将迈上一个新的台阶。
永嘉县学科骨干县级及推荐市级公示名单
初中 黄飞娟 初中 金素华 初中 金晓远 初中 周少燕 初中 王小敏 初中 施建月 初中 陈丽孙 初中 李春华 初中 陈纯巧
初中 潘正豹 碧莲镇中学 初中科学 初中 戚雪淑 永嘉县桥下 初中科学 镇中学 初中 杨显华 瓯北第一中 初中科学 学 初中 谢文晓 永嘉瓯北第 初中科学 五中学 初中 郑立勇 永嘉县枫林 初中科学 镇中学 初中 王启腾 永嘉县上塘 初中科学 城西中学 初中 卢小通 永嘉县岩头 初中科学 镇中学 初中 陈建鸥 碧莲镇中学 初中科学 初中 厉敏 永嘉黄田中 学 永嘉乌牛第 一中学 永嘉瓯北第 五中学 永嘉县学生 综合实践学 永嘉县桥头 镇中学 永嘉县岩头 镇港头学校 永嘉县桥下 镇瓯渠中学 永嘉大若岩 镇水云中学 永嘉县上塘 城西中学 永嘉乌牛第 一中学 永嘉县岩头 镇中学 永嘉县桥下 镇第一中学 碧莲镇中学 初中科学 初中社会 初中社会 初中社会 初中社会 初中社会 初中社会 初中思品 初中思品 初中体育 初中体育 初中体育 初中体育
初中 吴胜顺 初中 杨琼惠 初中 叶军海 初中 沙海林 初中 郑小秋 初中 吴爱春 初中 杨姝姝 初中 胡灵
初中 胡剑军 初中 李建康 初中 潘星台 初中 陈崇路
初中 叶海丹 永嘉县桥头 初中音乐 镇白云中学 初中 杨晓珍 永嘉瓯北第 初中美术 五中学 初中 陈志盈 永嘉乌牛第 初中地方 一中学 课程 小学 吴建芬 永嘉县桥头 小学语文 镇第二小学
普高 吴永端 永临中学永 普高物理 嘉县 普高 陈建和 永嘉县碧莲 普高通用 中学 普高 曾雀 永嘉县上塘 普高通用 中学 普高 李福钦 永嘉县永临 普高生物 中学 普高 钱云相 永嘉中学 普高地理 普高 陈活泼 永嘉县永临 普高历史 中学 普高 金明 永嘉第二高 普高政治 级中学 普高 周玉燕 罗浮中学 普高信息 普高 周琪 永嘉中学 普高信息
2013年浙江省教研课题立项评审结果
课题负责人 汪劲秋 石秋焱 颜瑶卿 杜晓凌 傅蓉萍 陈慧楠 徐 慧 陈晓红 唐灵琳 徐红英 孙 健 杨勤奋 施民贵 蒋军晶 罗 英 陈彩虹 孔松黎 胡廉英 陈 斌 余真彪 朱国芳 杨春晖 顾云涛 许霜霜 李建平 吴小美 刘金虎 俞萍蓉 邵 葵 曹群珍 朱 丹
所在单位 杭州市普通教育研究室 杭州市安华幼儿园 杭州市胜利幼儿园 杭州市上城区喜洋洋幼儿园 杭州市西湖区紫荆幼儿园 浙江省级机关北山幼儿园 杭州市人民政府机关幼儿园 （府新分园） 杭州市祥符艺术幼儿园 杭州市康桥中心幼儿园 杭州市紫荆幼儿园 杭州市萧山区城厢幼儿园 杭州市拱墅区教师进修学校 杭州市天长小学 杭州市天长小学 富阳市高桥镇中心小学 建德市明珠小学 杭州市萧山区劲松小学 杭州市建新小学 杭州市转塘小学 淳安县教育局教研室 杭州市萧山区新街一小 杭州市萧山区教研室 杭州市萧山区高桥小学 杭州市和睦小学 杭州师范大学东城小学 杭州市启正中学 富阳市教育局教研室 富阳市教育局教研室 杭州市江干区教师进修学校 杭州市采荷实验教育集团 杭州市西湖区教师进修学校
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小班化背景下“体验式习作课程”的开发与实施 农村自然小班的小学语文课堂教学最优化研究 区域性改进“百人规模学校”课堂教学策略的探索 小班化教育背景下课堂教学公平机制的建立与实施研究 小班高效“五·五”课堂教学的构建与实施 农村自然小班的小学语文“五每”课堂教学模式的研究 “素质教育质量监测”项目 精细化目标导向的学科教学质量发展性评价体系构建 小学阶段“我爱学习”学业项目评价的行动研究 基于学情精细化诊断的区域教学质量管理策略的实践研究 义务教育阶段学业质量分析、反馈与指导的实践研究 浙江省各市体育中考现状调查与发展对策研究 基于学业质量监测数据的教学改进行动研究 构建义务教育非考试学科教学质量评价体系的区域实践 一线学校构建教育质量监测体系的实践研究 幼儿作品取样评价实践研究
第二十二届永嘉县青少年科技创新大赛成绩公示(科幻画、小发明、实践活动、小论文)
一 一 一 一 一 一 一 一 一 二 二 二 二 二 二 二 二 二 二 二
陈宣烨 实验中学 宁前 实验中学
徐斌为 实验中学 陈温慧 实验中学 贺雪毅 瓯北四中 徐杰 碧莲镇中学
李双双 瓯北一中 董洛彤 实验中学 林一宇 实验中学 徐千钧 上塘城关中学 陈思思 上塘城关中学 杨伊蓓 上塘城关中学 胡蒂娅 上塘城西中学
叶青青 枫林镇中心小学 谢嘉阳 鹤盛镇中心小学 谢静 鹤盛镇中心小学
厉晓扬 陈淑培 朱婷婷 潘建月 李蒙蒙 李蒙蒙 章琳 章琳 盛慧丹 陈匆匆 林丽 金晓淑 胡志平 王琼 仇茜茜 胡志平 胡志平 胡志平 胡志平 胡志平 胡志平 刘晓艳 朱海龙 陈燕 王见颖 刘建望 陈匆匆 陈虎勇
13777707096 15868709812 （689812） 13968996092 （656092） 13706781630 13587978468 （668468） 13587978468 （668468） 15958710711 15958710711 13868619973 15068444137 643710 15067856678 13757878889 13777707067
13757878889 13757878889 13757878889 13757878889 13757878889 13757878889 13738392866 13868625288 13634228738
三 三 三 三 三 三 三 三 三 三
李彬尔 少艺校 刘现奇 瓯北中心小学 潘嘉昱 沙头中心小学 胡婷婷 沙头中心小学 虞文斌 路口小学
《能量中转站》 能量转化器 《海水淡化机》 海底之城 去霾机 交通事故小助手 未来的水下家园 科技拼图 预知 可再生能源磁化器 高空灭火器 寻物镜 安全营养食品检测仪 超级书包 近视治疗仪 绿色能源转化器 未来生活 智能机械建筑器 变化的世界 拯救地球，刻不容缓 空中森林灭火器 一起遨游太空吧
2011年温州市教师教育专项课题立项名单
2011年温州市教师教育专项课题立项名单(50项）
县别 课题号 课题名称 负责人 单位 温州市教师教育院 结题时间 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 市直 WS11001 以自主专业发展为取向的80后新教师入职培训策略研究 李丹 市直 WS11002 巧用课外素材有效教学的校本培训研究 市直 WS11003 学校“班主任节”的设计研究 市直 WS11004 中学班主任职业风险及其保护性因素研究 市直 WS11005 构建基于对话的区域性教师共同体的实践与研究 市直 WS11006 市直 WS11007 市直 WS11008 市直 WS11009 市直 WS11010 基于发展性立体培养 实现班主任专业成长——以温州九 中班主任分层培养制度为例 中学班主任专业化发展的困惑及思索——以温州十九中 为例 开展菜单式校本培训，促教师专业阶段性发展的实践研 究 高中《研究性学习》课程校本培训策略、管理与评价研 究 职校班主任在班级活动中渗透自我职业生涯规划教育的 研究
鹿城 WS11018 有效促进鹿城区小学数学优秀教师专业发展的实践研究 周晓林 鹿城区教师培训和科研中心 瓯海 WS11019 中职汽修专业“双师型”教师队伍建设的研究 瓯海 WS11020 课堂观察在农村初中校本研修中的应用研究 龙湾 WS11021 培养民办幼儿园骨干教师反思能力的研究 瑞安 WS11022 基于“智慧课堂”的教师教学行为基本策略研究 瑞安 WS11023 林初雷 瓯海区职业中等专业学校 郑建国 瓯海区潘桥镇中学 陈美霞 龙湾区教师发展中心 郑凡凡 瑞安市莘塍镇中心幼儿园
彭希者 瑞安市鹿木乡学校 姚晓静 瑞安市滨江幼儿园 全志敏 乐清市虹桥职业技术学校 林雪乐 乐清市柳市中学 叶晓乐 乐清市特殊教育学校 周雪腾 永嘉二中 郑建平 永嘉县桥下镇中心小学 张曦 永嘉县机关幼儿园
2011年温州市教育科学规划立项课题名单
瓯海 WK11052 “观云测天，走进气象”校本课程开发的实践与研究 金海滨 瓯海区丽岙第二小学 瓯海 WK11053 农村小学开展“国学启蒙”教育的实践研究 林文荣 瓯海区新桥第三小学
瓯海 WK11054 校园行知特色景观开发的实践研究 瓯海 WK11055
谢建成 瓯海区潘桥镇中心学校
2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09
成旭梅 温州中学 侯元东 温州市第三中学 林海琼 温州市第三中学 章胜亮 温州市第四中学 陈 蕾 温州外国语学校
黄虹武 温州市实验中学 谭修平 温州市绣山中学 陈 洁 温州第二外国语学校
陶光胤 温州市第七中学 俞优红 温州市第七中学 徐斌华 温州市第八中学 徐俊 温州市第九中学 温州市第十九中学
初中科学教学中“素材式”学案的功能分析及实践研 金辉 究
附件1:
2011年温州市教育科学规划立项课题名单（148项）
县别 课题号 课题名称 负责人 单位 刘守义 温州市教育教学研究院 朱跃跃 温州市教育教学研究院 黄 华 温州中学 完成时间 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 市直 WK11001 “温州人精神”走进中职教室的实践研究 市直 WK11002 温州学校特色建设的个案研究 市直 WK11003 温州中学学生自主管理模式的实践探索 市直 WK11004 高中文学作品教学内容的开发研究 市直 WK11005 心理健康教育促进家校联动的实践研究 市直 WK11006 篆刻校本美术课程的研发 市直 WK11007 普通高中语文写作策略教学的实践与研究 市直 WK11008 《外国小说欣赏》教学策略的研究 市直 WK11009 八年级《科学》课程校本开发的研究 市直 WK11010 初中体育内容生活化与运动参与关系的研究 市直 WK11011 初中学生科学前概念的调查及对策研究 市直 WK11012 中学生励志教育校本课程的开发与实践研究 市直 WK11013 基于高中政治学科特色的自主有效备课实践与思考 市直 WK11014 班级自主管理中文化因素的运用研究 市直 WK11015 “自学互帮”的小班化课堂教学模式的构建与研究 市直 WK志刚 乐清市翁垟高级中学 郑勇 乐清市磐石镇中学
2011年浙江省教研课题立项名录(衢州市,有课题组名单)xls
柯城区教体局教研室 余 柯城区大成小学
周文霞 罗琪芳 余
开化天地外国语学校 汪雪明 余水平 邹耀锋 江渭宏 俞秋萍 衢江区全旺镇初中 江山市坛石初中 江山市城北中学 郑全华 方自成 苏光土 朱桃燕 蒋东海 吴宝贵 郑书林 毛荣斌 毛 娟 周井尧 林茂恒 吴乃才 毛群芳 蔡志强 霞 黄土木 林 燕 郑利福
2011年浙江省教研课题立项名单（衢州市）
重点课题(1项,全省27项)
流水号
编号 85050
课
题
名
称
单
位
负责人 余
课 题 组 成 员
23
主题式课外阅读与语文综合性活动相融合的实践与研 究
衢州市实验学校
君 郑亚君 崔巍青 蓝海燕 张秀琴
规划课题(19项,全省301项)
流水号
编号
课
题
名
称
单
位
负责人
课 题 组 成 员
江山市城东幼儿园 常山县教研室 衢州市实验学校 龙游县桥下小学
毛姿琴 姜爱红 王金珠 姜玲玲 祝世娟 孙衣云 江红梅 聂茂林 徐苏妹 丁群俐 徐 王 艳 王文森 朱美英 王玉荣 黄霞君 芳 赖春梅 董建花 严建英 袁 群 鹂 姜丽萍 童菊芬 李红芬 赵维玮 芳 王丽燕 张素琴
82011 小学语文主题日记教学的实践与研究 82014 小学语文《作业本》阅读训练板块二度开发的研究 82016 阶梯式写作教学法在小学英语教学中的研究与应用 82020 小学数学教学中“合情推理”能力培养的研究 83025 历史与社会课中教师“点睛语”的现状分析与对策研 究
83031 初中科学课堂教学低效行为的观察研究 83033 规范初中生数学作业的策略研究 84034 高中研究性学习活动课程有效课堂课型范式的研究 84036 高三生物“双案双反馈”教学的实践研究 84037 高中数学“导学案”教学实中的障碍归因与对策研 究
2017年浙江省教研课题立项名录(公示)
2017年浙江省教研课题立项名录（公示）重点课题40项立项编号申报编号课题名称负责人所在单位Z17001 01105 基于双重编码理论的儿童认知与表达研究黄蓉蓉杭州市闻裕顺学前教育集团（总园）Z17002 01106 幼儿园社会教育的路径设计与实施蒋蓓杭州市西湖区枫华府第幼儿园Z17003 01121 基于核心素养的随班就读学科课程群的设计与实践邵立锋杭州市萧山区教研室Z17004 01236 农村小学自然小班乡野童玩主题实践学习的内容架构和指导赵晓云杭州市富阳区教育局教研室Z17005 01242 以表现性评价为抓手，培养学生数学高阶思维能力邵虹杭州市上城区教育学院Z17006 01357 基于核心素养的初中语文拓展性课程的开发与实施王伟杭州市西湖区教师进修学校Z17007 01492 高中化学必修课程与化学学科核心素养匹配性研究陈进前杭州市基础教育研究室Z17008 01593 农村小规模学校个性化课程建设与实施的研究与实践李燕杭州市基础教育研究室Z17009 02225 APT儿童美术课程校企融通开发与应用研究陶育义宁波市鄞州区教育局教研室Z17010 02239 小学语文中华传统文化拓展性课程研究陈燕宁波市余姚市教育局教研室Z17011 02249 运用SPARK课程原理改进小学生体育课堂教学的实线研究蒋新成象山县西周镇中心小学Z17012 02470 地理图式的创建与实践郑宇醒宁波市教育局教研室Z17013 03354 初小科学核心概念衔接教学的课例研究杨向群温州市教育教学研究院Z17014 03355 初中科学测量高级思维试题的命题技术与应用研究黄鹏飞温州市教育教学研究院Z17015 03586 基于“学为中心”的教师教学行为指导纲要建构实践研究边楚女浙江省瑞安中学Z17016 04109 同质分享•差异互补：区域“教研共同体”建构的实践研究包亚燕平湖市教育研究与培训中心Z17017 04329 素养立意的初中《道德与法治》教学素材开发与应用研究陈海旺嘉兴教育学院Z17018 04440 STEM教育视野下综合实践和通用技术的整合实施研究马中江嘉兴教育学院Z17019 04560 小学依托乡土资源开展“研学旅行”的研究史金根海盐县实验小学教育集团Z17020 04565 构建“四叶草”童心课程群的实践研究蒋国林桐乡市实验小学教育集团凤鸣小学Z17021 05112 培智学校学前班课程主导运营模式的实践探究黄伟德清县培康学校Z17022 05450 高中历史教师课堂评价研究——基于教师实践智慧的构建钦国强长兴中学Z17023 05572 高中化学骨干教师和新教师课堂评价实践的比较研究江旭峰湖州市教育科学研究中心Z17024 06232 小学语文戏曲文学课程开发和实施研究何夏寿绍兴市上虞区崧厦镇金近小学Z17025 06234 核心素养框架下的“三有”学生评价体系的实践研究林建锋绍兴市上虞区城东小学Z17026 06343 基于“浙东唐诗之路”的校本诗性德育课程建设策略研究陶勇绍兴市柯桥区平水镇中Z17027 06474 通过文学原著阅读发展高中生英语学科核心素养的行动研究蔡红绍兴市第一中学Z17028 07221 以蝶为媒大单元学科整合教学的实践研究王伟文金华市环城小学Z17029 07409 核心素养视野下的思想政治学科的作业设计研究叶文杰金华市汤溪高中Z17030 08342 基于课型的自主学习课堂的设计与实践研究刘芳衢州市柯城区教研室Z17031 08343 初中数学拓展性课程开发与实施的研究陈洪远江山市教育局教研室Z17032 9541 中小学理解性学习的实践研究潘旭东舟山市普陀区教研室Z17033 10442 高中古诗词对接学生生命经验的教学研究项香女台州市教学研究室Z17034 10449 政治生活角色模拟选修课程的开发与实施研究项先银三门中学Z17035 10450 体现STEAM理念的高中物理教学研究陈志明台州市第一中学Z17036 10443 提升地理实践力的高中地理教学研究李小冬回浦中学Z17037 11547 地方传统文化类拓展性课程的开发与建设研究王文军丽水市教育教学研究院Z17038 11552 新高考“7选3”学校适应性策略研究邓加富青田县中学Z17039 12407 探寻高中数学课堂教学的真谛朱恒元义乌中学Z17040 13504 基于“弘文学堂”提升0-3年新教师综合素养的行动研究田巧玲浙江省教育厅教研室附属小学规划课题284项立项编号申报编号课题名称负责人所在单位G1700101101聚焦于习惯培养的幼小衔接课程的实践研究张群杭州市娃哈哈幼儿园G1700201104幼儿园“挑战小空间”室内自主运动游戏的实践研究吴秋赟杭州市朝晖幼儿园G1700301108“核心经验”下幼儿园多元化语言环境创设的研究方咪杭州濮家幼儿园教育集团G1700401109幼儿园讲述活动中思维导图的设计与运用研究蔡振岚杭州市拱墅区教师进修学校G1700501110区域推进幼儿园课程园本化的行动策略研究俞春云杭州市萧山区教研室G1700601111基于乡村生活的“田园乐”主题建构游戏的设计与实践邵丽美杭州市富阳区东洲街道中心幼儿园G1700701116基于循环修补理论的大班幼儿辩论活动教学策略的探究章瑛姗杭州市滨江区钱塘帝景幼儿园G1700801119区域提升幼儿教师语言领域教学知识水平的实践研究汪劲秋杭州市基础教育研究室G1700901120幼儿园教师观察素养现状及提升对策的研究刘雯虹杭州市基础教育研究室G1701001224基于语文核心素养的儿童诗阅读和创编课程的设计与实践研究许珂杭州市拱墅区教师进修学校G1701101225小班教学中小组合作循环作业圈研究余笔清杭州市卖鱼桥小学G1701201226基于核心素养的小学品德课程多元整合的实践研究俞国凤杭州市萧山区教学研究室G1701301227新闻资源在小学品德教学中有效运用的实践与研究章振乐杭州市富阳区富春第七小学G1701401228小学语文区域性课外阅读体系的设计与组织实施钱炳伟临安市教育局教研室G1701501231小学生创客孵化机制设计研究侯晓蕾杭州市胜利小学G1701601232“以色破形”改善学生造型思维的教学实践研究郑雅敏杭州市三墩小学G1701701241基于素养发展的音乐课堂深度学习路径设计与实施研究尹丹红杭州市滨江区教师进修学校G1701801244STEM理念下主题整合课程开发与实践研究朱元华杭州市时代小学G1701901246小学科学拓展型STEM课程的实践研究余文冲杭州市长寿桥小学G1702001251基于项目驱动的小学科学拓展性课程开发指导策略研究章海林临安市教育局教研室G1702101253杭州市小学科学学业评价网的开发与实践徐春建杭州市基础教育研究室G1702201355基于核心素养的初中英语课程建设与实施研究陈瑶杭州市上城区教育学院G1702301356基于核心素养的初中英语拓展性课程研发研究胡美如杭州市西湖区教师进修学校G1702401358以storyline为主线的初中英语复习课的实践研究赵骎杭州市丁兰实验中学G1702501359基于核心素养的初中语文“部编”新教材教学的区域推进胡培兴杭州市拱墅区教师进修学校G1702601360基于策略的初中英语读写整合拓展课程开发曹群珍杭州市滨江区教师进修学校G1702701362后MOOC时代基于移动终端云班课的SPOC英语混合式教学研究程迎平杭州市余杭区太炎中学G1702801364基于核心素养的信息技术区域拓展课程建设与实施王卫东杭州市江干区教育发展研究院G1702901368基于问题空间理论的初中科学易错问题体系架构的研究翁奇杭州市大成岳家湾实验学校G1703001369初中数学拓展性课程的开发与实施傅兰英杭州市西湖区教师进修学校G1703101371基于数学核心素养的初中数学规则课教学的实践与研究朱永灿杭州市萧山区教学研究室G1703201372一题一课：打造初中数学专题复习课的高效课堂的新探索李卫星杭州市萧山区朝晖初中G1703301374基于融合视角下的《数学应用》拓展性课程开发与实践周建忠杭州市富阳区永兴中学G1703401376“前置、实验、反馈”融合现代教育技术的初中科学教学策略研究金京生杭州市基础教育研究室G1703501478基于核心素养的物理教学实验设计和研究赵力红富阳中学G1703601482基于核心素养提升的高中生物实验教学研究方淳杭州第十四中学凤起校区G1703701486 基于物理核心素养的课例研究骆兴高杭州第十四中学G1703801489基于通用技术学科核心素养培养学生设计能力的课堂教学研究与实践钱海明杭州第二中学G1703901490高中历史学科核心素养的内涵重构与实施策略研究朱可杭州市基础教育研究室G1704001491基于现代教育技术环境下的高中物理教学实践与研究金鹏杭州市基础教育研究室G1704101594综合实践活动学生参与式评价的实践研究俞丽萍杭州市基础教育研究室G1704201595核心素养立意的“一科多型”设计与实践研究徐和平杭州市萧山区教学研究室G1704302102《指南》引领下幼儿教师区域观察能力培育的行动研究邓翾宁波市海曙区竹福园幼儿园G1704402103幼儿园科学探究室的合理创设与有效运用研究王秀华宁波市江北区中心幼儿园G1704502105基于“心文化”理念下幼儿园“画&话”活动的实践研究顾莺红宁波江北广庭幼儿园G1704602107基于幼儿游戏指导能力提升的“专题研究群”建设的行动研究杜旭红宁波市鄞州区教育局教研室G1704702108幼儿“嬉阅”综合绘本阅读的实践研究林洁宁波市鄞州区首南学府实验幼儿园G1704802110基于科学关键经验的幼儿“阅读—探究”活动的实践研究王静春宁波市北仑区中心幼儿园G1704902114幼儿园“e+1漫时光工作坊”的构建与实施陈晓燕宁海县实验幼儿园G1705002116“前童小匠”园本课程的建构与实践葛亚琴宁海县前童镇中心幼儿园G1705102220基于核心素养的小学语文拓展性课程的学习评价凌虹宁波市教育局教研室G1705202221基于交互式白板技术的小学高段英语互动课堂研究陈亚飞宁波市实验小学G1705302222小学科学课STEM项目作业的设计与实施凌彬宁波市中原小学G1705402223小学生态作文教学实践研究黄铁成宁波市广济中心小学G1705502227小学语文非连续性文本课程资源的开发与实践研究杨柳宁波市黄鹂小学G1705602229基于家校深度融合开发“爸爸妈妈课程”的实践研究陈可伟宁波市鄞州区堇山小学G1705702232小学数学提升图象分析能力的策略研究金奎慈溪市教育局教研室G1705802241基于核心素养的小学科学“论证式”探究活动研究王世力宁波市奉化区教师进修学校G1705902242小学高段链接式阅读教学的实践研究郭昶宁波市奉化区实验小学G1706002244小学英语网络作业平台创新应用研究鲍淑琴宁波市鄞州区第二实验小学G1706102251小学科学基于概念建构的教学实践杨永安象山县教育局教科研中心G1706202357“与法同行”拓展性课程的开发与实施郑乐安宁波市春晓中学G1706302358“言意融合”型精微写作训练指导探索沈建军慈溪市教育局教研室G1706402464运用地理一般原理认知特殊区域的策略研究李军杰宁波市奉化中学G1706502471基于思维导图的高中英语写作教学的实践与研究任利那宁波市鄞州中学G1706602472数字化实验在高中化学实验创新教学中的应用研究林科军宁波市北仑区明港高级中学G1706702476高中物理实验仪器改进与应用的实践研究刘召新余姚市第四中学G1706802477“一体两翼四步”高中生文学作品导读实践与研究程载国余姚中学G1706902590基于人文素养培养的选修课程建设的实践研究张小凯象山中学G1707003105基于绘本阅读的幼儿爱商培育的实践研究林艳温州市第五幼儿园G1707103107“学习故事”评价法本土化发展的行动研究魏春玉苍南县教学研究室G1707203213基于生本课堂的小初衔接数学典型课例的研究郑建和温州市南浦小学G1707303232基于翻转课堂学习模式的小学科学微课开发及应用研究施昌魏温州市教育教学研究院G1707403233指向言语“发现-表现”的阅读教学创新曹鸿飞温州市教育教学研究院G1707503236“玩魔术·学科学”系列拓展课程的构建与实施吴文国瑞安市塘下镇鲍七小学G1707603342历史与社会培养学生课堂学习思维能力之探索吴学俊温州市洞头区教师发展中心G1707703344基于学生视角的初中语文名著阅读教学实践研究袁小芙瑞安市教师发展中心G1707803349基于初中科学核心素养的STEM教学设计及实施的策略研究金辉温州市南浦实验中学G1707903352依托初中数学教材的拓展性课程开发与实践研究章才岔温州市教育教学研究院G1708003353单元整体架构下初中语文部编教材课型研究阙银杏温州市教育教学研究院G1708103356基于批判性思维的言语教学的实践研究王在恩温州市龙湾区实验中学G1708203463基于图片资源的高中历史教学任务单设计研究史辉跃温州市第五十一中学G1708303466认知视角下物理问题解决教学策略研究孔兴隆温州市龙湾区教师发展中心G1708403467从研读到教学：“教出这一篇语文”的实践研究黄华伟浙江省瑞安中学G1708503471高中化学“情境-模型”双轮驱动的课堂实践研究黄秀娟温州第二高级中学G1708603473高中化学实验开发及其在教学中应用的研究方瑞光温州市教育教学研究院G1708703475基于核心素养的高中数学课堂教学设计案例研究叶事一温州市教育教学研究院G1708803476基于思想政治新课标的“时政微论坛”活动的实践研究单茹茹温州市教师教育院G1708903478新高考背景下生物“二考”复习策略研究袁从容温州市教师教育院G1709003481高中古诗文教学中传统文化教育的策略研究张新强温州市教师教育院G1709103482社会活动课：高中思想政治课实施活动类型学科课程的新路径李革平阳县教师发展中心G1709203584榕抱樟整合课程的研发——以儿童哲学课程群建设为例吴孔裕温州市瓦市小学G1709303585“技术、体能、运用”视角下小学“P+C”体育学业评价体系的研究吴向东瑞安市教师发展中心G1709403587实践性科研：区域中小学教师教科研模式创新研究陈荣瑞安市教师发展中心G1709503591基于区域四维评价体系的初中绿色增值评价研究王光秋温州市教育评估院G1709603593基于“三导联网”的“互联网+ipad”课堂变革杜军义瑞安市上海新纪元高级中学G1709704103身脑心融通：幼儿园打击乐教学关键经验获得的实践研究戴士敏嘉兴市卫生幼儿园G1709804105基于社会核心经验“体验式”角色游戏的实践研究陈妹嘉兴市实验幼儿园G1709904106幼儿园混龄式“户外阳光游戏”实践研究张利英嘉兴市秀洲区王店镇中心幼儿园G1710004108幼儿体验场游戏的隐性支持策略研究冯晓英平湖市林埭镇中心幼儿园G1710104112幼儿园“城市足迹”园本课程的设计与实施姚群利海盐县万禄幼儿园G1710204113幼儿园“三毛从军记”军营游戏课程的构建与实施顾佳玲海盐县三毛幼儿园G1710304114幼儿艺术活动游戏化策略研究钱晔海宁市艺术幼儿园G1710404218小学科学实验操作性评价的实践研究阮翔嘉兴市南湖区教育研究培训中心G1710504219基于实践的小学语文“立面语用”教学研究徐如松嘉兴市秀洲区教育研究和培训中心G1710604222小学生线描画由简单物象到个性表达策略的研究金宇超嘉善县杜鹃小学G1710704225“小古文”拓展课程内容“1+X”再构策略研究费燕萍海盐县行知小学G1710804226小学科学《科学智慧树》项目化微课程的构建研究姚伟国海宁市实验小学G1710904330初中信息技术学科中“创感”拓展课程的实践研究马茂霞北京师范大学南湖附属学校G1711004332初中科学拓展性课程建设的区域推进实践研究魏林明嘉兴市南湖区教育研究培训中心G1711104335初中数学自主学习支持性对接教学行动研究徐永明平湖市稚川实验中学G1711204337指向数学抽象的初中数学拓展性课程构建研究沈顺良海盐县教育研究与教师培训中心G1711304338STEM视野下初中科学提升学生思维品质的实践研究费志明海宁市教师进修学校G1711404339语文篇章教学“一语三文”关注点研究徐建利桐乡市实验中学G1711504441高中物理教学融合人文意蕴提升核心素养研究吴磊峰嘉兴教育学院G1711604443基于核心素养的高中物理深度学习研究张建斌嘉兴市第一中学G1711704444高中生历史空间表达能力的培养研究周崴嘉兴市秀州中学G1711804445利用APP阅读平台在普高推进整本书阅读的实践研究梅琴嘉兴市第五高级中学G1711904449化学核心素养在实验创新中的“落地”研究沈坤华桐乡市凤鸣高级中学G1712004552建设研究型特色学科组的策略研究刘继伟嘉兴高级中学G1712104555义务教育阶段校园“礼仪文化”建设的实践研究黄水林浙江师范大学附属秀洲实验学校G1712204559儿童立场视域下小学拓展性课程群建设的行动研究华伟中平湖市百花小学G1712304562基于生本智慧课堂的微格教研的实践研究顾群海宁市紫微高级中学G1712405102京韵儿童剧活动的实践研究黄敏长兴县小浦镇中心幼儿园G1712505105基于幼儿社会性发展的“工作坊式”角色游戏建构研究沈琴燕上外附属浙江宏达南浔幼儿园G1712605108“灵动童话”幼儿园特色课程建构的实践研究斯艳德清县中心幼儿园G1712705113安吉游戏背景下的室内教育环境创设策略的研究章洁安吉县实验幼儿园G1712805114构建“卫星班”融合教育新模式的实践与研究陈正红湖州市特殊教育实验学校G1712905216基于核心素养的小学英语课本剧拓展性课程研究施伟平长兴县教育研究中心G1713005217小学科学拓展性实验的尝试与研究陈卫东长兴县教育研究中心G1713105220小学一年级数学课程整合的实践研究吴慧婷长兴县第二实验小学G1713205223基于学本课堂的小学英语“思维导图”式话题复习教学的实践与研究郭美阳湖州市吴兴区教育局教学研究与培训中心G1713305228基于“微课融入”小学作文教学的课例研究沈美琴湖州市南浔区教育教学研究和培训中心G1713405229小学科学实验教学评价的实践与研究沈莉芳湖州市南浔区教育教学研究和培训中心G1713505232以“区域发展群”为载体的小学第一学段学生语文“绿色评价”的实践与研究洪涛漪安吉县教育科学研究中心G1713605233基于实证的小学品德学习方式改进的实践研究袁和林安吉县教育科学研究中心G1713705234小学生科学实验观察与描述能力培养的研究叶军安吉县杭垓小学教育集团G1713805337初中音乐课堂中依托奥尔夫乐器进行器乐“玩创”教学的实践与研究李夏湖州市吴兴区教育局教学研究与培训中心G1713905339核心素养背景下中国民间美术教学的策略研究徐军湖州市吴兴实验中学G1714005340中小学“非常规”体育器材开发与利用的实践研究姚立明湖州市第四中学教育集团G1714105342农村初中依托云教育平台开展微写作教学的实践与研究沈元忠湖州市双林镇莫蓉中学G1714205347地域文化视野下“走读德清”语文拓展性课程的研究张琴英德清县教育研训中心G1714305349基于微课的历史与社会拓展性课程的开发与实施费为群湖州市教育科学研究中心G1714405452基于科学素养培养的生物学课堂教学研究陈桂林长兴县太湖高级中学G1714505454基于物理核心素养背景下的有效教学设计及实践胡晓雄长兴中学G1714605455用歌声传承经典——普通高中经典古诗文吟咏教学研究叶伟庆德清县高级中学G1714705457高中地理知识拓展类校本选修课程构架的研究冯凭湖州中学G1714805459“立德树人”视角下以“纪念日”为线索的高中音乐微课程建设研究黄丽君湖州中学G1714905564智能教学：“智学网”辅助普通高中教与学的实践研究史文波湖州市吴兴高级中学G1715005565初中青年教师专业发展梯度培养方式的探究冯月忠湖州市浔溪中学G1715105566农村小学“校园创客空间”建设模式探索胡永亮长兴县吕山乡中心小学G1715205567幼小衔接视角下低段科学活动组织与指导的实践与研究朱颂伟湖州市吴兴区教育局教学研究与培训中心G1715305571诗乐式教学培养中小学生民族音乐自觉的研究陈千红湖州市教育科学研究中心G1715406106运用科学日记提高幼儿科学思维能力的策略研究贾秋美绍兴市上虞区爱弥儿幼儿园G1715506210中高段基于名家名篇教材的微习作研究吴淼峰绍兴市越城区树人小学G1715606212越文化背景下语文课程校本化实施的实践与研究叶燕芬绍兴市越城区蕺山小学教育集团G1715706213从浅表阅读到有意义思考的课外阅读指导研究骆海燕绍兴文理学院附属小学G1715806214“微课”视域下少儿信息学竞赛辅导改进的实践研究沈鑫绍兴市越城区鲁迅小学教育集团G1715906215基于“古越文化”拓展课程的建构与推进策略的研究戚卫丹诸暨市教育研究中心G1716006216小学“诵读者”区域性拓展课程构建的实践研究楼淑建诸暨市教育研究中心G1716106219小学“趣味科学”拓展性课程的开发与实施研究金伟平绍兴市柯桥区教师发展中心G1716206220小学数学单元作业管理的实践与研究李国娟绍兴市柯桥区柯岩中心小学G1716306223小学科技创新拓展性课题的开发与研究舒义平新昌县青年路小学G1716406226“顺学而教”理念下小学课堂教学诊断单的设计与实施周少英嵊州市城南小学G1716506228小学“科普坊”项目活动的设计与实施王芳嵊州市剡山小学G1716606231基于生活教育理念下的校本拓展性课程开发研究经建美绍兴市上虞区实验小学G1716706235“整合”理念下小学数学教学改进的实践研究叶柱绍兴市上虞区教体局教研室G1716806340基于差异化的初中走班制分层教学实践研究陈琼诸暨市浣江教育集团浣东初中G1716906341基于记叙文过程写作的教学运用与研究郭桂红诸暨市滨江初中G1717006344基于分层走班的初中科学实验教学实践研究王华震绍兴市柯桥区教师发展中心G1717106346教学助手支持下初中数学“阅读材料'教学研究余旭红绍兴市柯桥区钱清镇中学G1717206348基于“以学定教”的小班科学课堂生成策略研究张灿永新昌县沃西中学G1717306353 “学为中心”下的初中数学教学主线设计的实践与研究潘建德绍兴市上虞区实验中学G1717406460原始化学问题促进高中生化学自主学习素养提升的实践研究冯洪明诸暨市草塔中学G1717506464基于发展学科核心素养的化学数字化实验应用研究杨军柯桥中学G1717606465基于核心素养下的地图教学实践研究孙果梅柯桥中学G1717706470中小学信息技术学生计算思维培养的策略研究邵红祥绍兴市教育教学研究院G1717806471基于双主体的高中思想政治课堂教学的实践研究骆新华绍兴市教育教学研究院G1717906473信息技术与化学实验教学深度融合的案例研究赵贤祥绍兴市高。
永嘉县第十二届优秀科学论文公示名单 .doc
光荣榜2012-2013学年度迎元旦“阳光杯”作文竞赛（2012、12、20）获奖名单如下：一等奖：初一（2）王蓉、初二（2）魏珺琳、初三（1）翁惠琴高一（3）陈凤、高二（4）俞佳婷、高三（2）林欣二等奖：初一（1）陈凯婷、初一（2）俞芳初二（4）王雨清、初二（2）薛齐旺（以上两位并列）初二（4）王伟凡、初二（4）翁灵敏（以上两位并列）、初三（1）王晴蓉初三（3）何锦霞、初三（1）陈秀云、初三（2）李明月（以上三位并列）高一（5）王思琪、高一（4）吴健新（以上两位并列）高一（5）王丽莎、高一（4）俞凯婷（以上两位并列）、高二（2）何秀良高二（3）林少华、高二（1）李凤玲（以上两位并列）高三（1）魏雅玲、高三（4）杨小清三等奖：初一（3）李安琪、初一（2）卢少杰、初一（4）王晓敏（以上两位并列）初一（4）郭婷婷、初二（4）念昱涵、初二（3）徐卓初二（4）王艳颖、初二（3）黄倩（以上两位并列）初三（2）陈天云、初三（4）游丽婷、初三（3）王娇（以上两位并列）初三（3）魏雪琴、初三（1）金伟琴（以上两位并列）高一（6）郭芳南、高一（5）俞雪琳高一（6）魏晓曼、高一（2）何梦婷（以上三位并列）高一（4）王丽、高一（6）王夏冰（以上两位并列）高二（3）游琪嘉、高二（4）翁芳丽、高二（5）魏雅珍高三（1）郑文华、高三（2）李嘉、高三（2）李云珍说明：1、其余选手将获得优秀奖，以上奖次将择日颁奖，提请关注实时通知；2、所有选手均入选校阳光文社2012-2013学年度社员名册；本年度请“两一”、“两二”社员参加文社的所有相关活动，活动以实时通知为准。
恭喜以上获奖选手！欢迎加入阳光文社！校教务处、团委会、图书馆、语文组、阳光文社2012、12、28光荣榜2012-2013学年度“迎元旦”中华经典诵读比赛（2012、12、26-27）获奖名单如下：一等奖：初一（1）陈凯婷、初二（4）念昱涵、翁凯婷、王伟凡、王艳颖、王雨清（组合）高一（1）何冬霞、高二（3）刘仕蓉二等奖：初一（2）俞芳、初一（4）王梦婷、王静、郭婷婷、卢海玲（组合）初二（1）王周、初二（4）卢少锋、高一（5）王思琪、高一（2）陈秋香（组合）高二（3）王秀立、黄代兴（组合）高二（2）高洁三等奖：初一（2）王蓉、初一（1）林姗、初一（3）薛冬羽、李梦龙（组合）初一（4）魏嘉昕、初二（2）李丽平、初二（3）陈小倩初二（2）魏珺琳、林露、王艳铃、林露鸿（组合）初二（3）卢家翔、初二（3）薛齐兴、初二（3）王朝杰高一（2）陈冰婷、高一（4）魏乐榕、高一（1）陈众、王帆（组合）高一（4）江梦佳、高一（6）林振銮、王爱虹（组合）高一（3）游志文、高一（3）黄静雯（以上两位并列）高二（7）翁胧、高二（6）郑佳婷、庄梦丹（组合）高二（4）郭小娟高二（1）何玲、高二（5）俞磊（以上两位并列）高二（1）游玲莹、高二（1）林铭辉（以上两位并列）高二（4）郑成亮、高二（6）何阿荣、游涵（组合）高二（5）俞成杰说明：1、以上奖次（参赛方：“两一”、“两二”）将择日颁奖，提请关注实时通知；2、以上选手均入选校阳光文社2012-2013学年度社员名册；本年度请“两一”、“两二”社员参加文社的所有相关活动，活动以实时通知为准。
教育科学规划课题
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WY2016030 “阅读式”美术作品自主鉴赏探究的实践 WY2016031 智能教学工具辅助下的高中数学个性化诊断及教学优化实践研究 WY2016032 命题视角下的文本解读教学资源优化实践与研究 WY2016033 普通高中学生英语听力学习策略的教学研究 WY2016034 在初中历史与社会讲授课背景下的学习任务问题的设计与探索 WY2016035 新形势下初中语文学科测验命题技术的研究 WY2016036 初中篮球课堂对学生核心素养培育的策略研究与实践 WY2016037 新高考背景下优化高中生物作业设计的实践研究 WY2016038 微课辅助初中数学拓展性课程的实践与研究 WY2016039 以《科学》学科为试点的初高中课程衔接实施研究 WY2016040 史料的“选”与“用”在任务单教学中的实践研究 WY2016041 互文理论指导下的学习任务单在外国小说教学中的运用研究 WY2016042 初中语文阅读教学目标、过程、检测一体化的实践与策略研究 WY2016043 “影-读配合”课外名著阅读校本课程开发与实施研究 WY2016044 “生动”课程体系的建设与实施 WY2016045 基于元探究能力培养的高中生物课堂实践研究 WY2016046 基于“以学定教”理念的问题导学课堂设计与实践研究 WY2016047 “自主生长”式新高考教学管理机制改革探索 WY2016048 构建“学为中心”的高中语文假期作业的实践研究 WY2016049 整体视野下的“初中语文单元课程”研究 WY2016050 初高中英语衔接教学课程建设行动研究 WY2016051 中职汽修专业“校企反转式”现代学徒制的探索与实践 WY2016052 中职外贸专业微课教学的实践与研究 WY2016053 中职幼师舞蹈课“赛学融合”的教学改革研究 WY2016054 小学低段“情境·古筝”社团拓展课程实践研究 WY2016055 小学低段数学绘本微课程的实践研究 WY2016056 小学数学游戏的开发与教学实践研究 WY2016057 地方民间美术在幼儿园环境创设中的探索与研究 WY2016058 初中STSE拓展性课程开发和利用研究 WY2016059 区域推进幼儿园“自主体锻工坊”的实践与研究 WY2016060 视频资源在初中思想品德课堂中的应用实践 WY2016061 幼儿园“益智小游戏”课程的开发与研究
公布温州市2015年课题结题与优秀成果评审结果的通知
第 26 页
29
WDYB201431
30 WDYB201425 31 WDYB201413 32 WDYB201336 33 WDYB201439 34 WDYB201440 35 WDZD201102 36 WDZD201312 37 WDYB201423 38 WDYB201419 39 WJ2014028 40 WJ2014050 41 WJ2014037 42 WJ2014003 43 WJ2014022 44 WJ2014025 45 WJ2014026 46 WJ2014035 47 WJ2014032 48 WJ2014039 49 WJ2014041 50 WJ2014046 51 WJ2014047 52 WK2014109 53 54 55 56 57 58 WK2014102 WK2014098 WK2014125 WK13133 WK2014134 WK2014035
吴小华（执笔）、陈晓敏、陈同双、朱晓锋 蔡筱慧、陈智峰、纪秀辉、陈小莲 张兰英（执笔）、叶颖颖、林育萍、胡温娴 季丽、戚建珍 苏小芬（执笔）、邱秀微、叶海芬、徐环 王杨（执笔）、李金香、邱秀云、戴海珍 谢芳、卢智海、郭保林、马山力 胡胜花（执笔）、胡乐、曾丽、邹强慧 朱清建（执笔）、陈苑、黄建晓、李凯和 张辉维（执笔）、叶力群、胡选芬 潘雯霜（执笔）、吴素慧 张丽燕（执笔）、陈建凤、王永和 杜慧剑（执笔）、吴云芳、张化化、郭金辉 李智超、陈密 邱策立（执笔）、柯庆疆 陈冬鸣（执笔）、潘建凤、金木西、任小飞 王云杰（执笔）、范源清、邱朝秋、郑笑欢 陈丽萍 李晓富（执笔）、薛德慧 潘忠相、徐轰轰、周琪、朱芝芬 陈仰力、温从挺、林洁、郑婉婉
序号立项号课题名称负责人负责人单位课题组成员12014nq33农村小学中年级主题式小练笔的实践与研究吴瑞杰温州市仰义第二小学周月荣执笔王晓丹胡晓雪马晓芬22014stwy17农村幼儿园趣玩美劳课程构建的行动研究蔡爱芝平阳县鳌江镇小童洲幼儿园李敏管如意张李娜曾絮32014stwy19我校体育校本课程开设与气候特点的实践研究苏光誉泰顺中学吴永校执笔潘本华谢毓星陈志42014nq30优化初中数学复习课作业设计与讲评的实践研究张合远平阳县水头镇第一中学陈嫒嫒杨守慰52014stwy25小学篆刻特色教育校本课程开发的实践与研究应莉莉龙湾区海滨第一小学陈国钦张晓暖王松桃张建莲6snq26初中数学预案导学自主互助学习研究尹振国瓯海区仙岩第一中学吕小雅执笔蔡建新72014nq31小学高段语文套餐式预习作业设计与反馈的实践研究陈玲伟平阳县山门镇中心小学林美丽执笔游海群缪林梅82014sc106优秀小学英语教师独特教学风格形成的研究陈小媚平阳县万全镇榆垟中心学校施蓉蓉执笔林杏沈玲飞苏陈云92014sc117区域幼儿园男教师专业化研训的实践研究陈李雯平阳县教师发展中心姜存齐执笔陈李旦邱福明陈彩萍1013b114构建篆刻特色文化校园的课程研究李崇高温州市教育教学研究院林海琼执笔胡玫柯晓平方圣峰1114b062目标统领下的高中英语阅读活动设计实践研究傅咏梅温州市教师教育院陈春绣陈素黄小琼周云1213b094sy项目教学法在小学品德与社会教学中应用的初步研究张孚忠洞头区教师发展中心1313a405浙江省各市体育中考现状调查与发展对策研究张洪江温州市绣山中学杨忠菊执笔谭修平陈志波金卢静14wdyb201408学案导学在普通高中数学复习课中有效性的实践研究苏敏温州市第十九中学陈迅伟执笔徐琼洁王巧艳徐渭涨15wdyb201412高中体育选修课程赤足运动的理论与实践研究郑晓玲温州市第二十二中学胡益政执笔朱青芳李勇胡玲珑16wdyb201325数学练习反馈与设计促中高段学生课堂注意力提升实践研究苏润温州市马鞍池小学张全苍执笔朱清芳叶冬月陈竹晨17wdyb201323小学数学积累活动经验突破学习难点的实践研究黄静瑞安市锦湖实验小学白雷执笔周淑芝蒋勇姚延18wdzd201413基于三四五六模式下高中物理高效课堂的研究陈云涛永嘉中学陈建斌执笔李和海金雪蕾赵子郡19wdzd201416高中生物任务驱动型教学实践的研究胡国胜平阳县第三中学高树浪执笔胡伟晓陈鸟2
2011年温州市教学研究立项课题名单
普通高中物理教学中视频实验与实物演示实验的实效性 付洁梅 温州市教师教育院附属学校 比较研究 基于中小企业职业情境教学的中职会计专业课教师现状 市直 WY11036 易欢丽 温州华侨职业中等专业学校 调查及对策研究 市直 WY11037 初中信息技术后摄自主学习中教师有效介入研究 市直 WY11038 持器械旋风脚720度接马步落地稳定性训练手段的研究 市直 WY11039 体校初中英语校本资源与教材内容有效整合的研究 市直 WY11040 初中学生英语口头表达障碍的成因及矫治策略研究 市直 WY11041 小学语文走班制分层教学实践探索 市直 WY11042 高中语文诗歌教学目标有效达成的实证研究 市直 WY11043 高二理科班政治学习有效性的探究 市直 WY11044 高中历史课堂教学即时评价研究 市直 WY11045 高中生物课堂教学中板书设计的研究 市直 WY11046 小学美术模块校本教材整体设计与开发的研究 江佩佩 温州体育运动学校 邓晓峰 温州体育运动学校 金 杜莺 琦 温州九山学校 温州市第三十九中学
鹿城 WY11058 科学课中学生探究时间对探究深度影响的课例研究
饶正辉 温州市建设小学
2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09 2012.09
高中英语改编和运用真实材料，提高学生阅读水平的研 张 究
2013年温州市各级各类课题结题与优秀成果评审结果公示
一等奖20项； 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 DTJSX06 WXlW1225 C12026 WX10R WX2R cx12071 立项号 课题名称 二等奖48项； 负责人 曾小豆 陈治聪 陈玲伟 魏飞 孙作金 徐闪 季志晓 方仲可 孙琦 池佳映 陈爱娟 胡玉鸯 周玉燕 上官玉玲 蔡丽芳 余金红 林萍 张合远 曾定焕 支晓光 吴佳秋 郑海山 郑洁 孙亦丹 蔡毅默 三等奖58项
小学音乐6孔竖笛“考级过关制”学业评价的实践研 周晓秋 究 小学中段循环日记训练的有效研究结题报告 利用农村本土资源进行科学课课后拓展的探究 朱怀珠 冯智华 陈如意 陈芳芳 余飞 林智 孙丹 陈青云 胡小芬 马金秀 卢义杰 赵菲菲 裴军 孙丰华 林娇艳 陈晓霞 荘茜 陈琼瓛 毛淑华 周小晓
高中语文“三位一体”式预习作业有效性的实践研 究 以“记录册”为阵地的课内外主题阅读有效整合策 WX2012030 略的研究 低成本材料在区域活动中创新使用指导策略的实践 WX11R 研究 思维导图在农村初中八下英语阅读教学中的应用研 究 C12081 WX9R XK1242 小学高段语文有效预习单的设计与应用 新课改下农村小学开展晨诵活动的实践研究 小学英语学习目标“当堂检测”的实效研究 小学语文高段课前预习模式的研究 初中科学错题集有效利用的实践研究 农村小学低段“好习惯记录卡”的设计与应用 初高中英语衔接教学十讲的开发与实践 利用本区乡土资源进行历史与社会学科研究性学习 的探索 初中数学自主式复习模式的实践与探究 小学中段科学日记的指导与实践 主题课程背景下区域环境创设的实践与研究 优化小学英语课堂童谣教学的实践与研究 初中语文教学中的评课问题研究
2010年度浙江省教育技术研究规划课题立项名单
徐征
永康市综合高中
ZJB10059
依托“书香校园工程”构建农村小学“书香校园”的实践与研究
苏志铭
武义县王宅镇中心小学
ZJB10060
“农远工程”对促进农村中小学教师专业成长的实践与探索
蔡洪祥
金华市教育技术和信息中心
ZJB10061
网络环境下家校互动对构建和谐德育环境的应用与研究
ZJB10016
基于网络环境下的教师“校本培训”的探索与实践
余谦
杭州市萧山区第九高级中学
ZJB10017
初中信息技术第二课堂校本教材的开发与实践研究
李政淼
富阳市永兴中学
ZJB10018
基于3D仿真虚拟机器人课堂的评价策略研究
王国桥
文三教育集团嘉绿苑小学
ZJB10019
学校政府采购制度建设探究
李毅
杭州市萧山区第十高级中学
ZJB10012
小学多媒体教学设备管理优化策略初探
肖谊
杭州市文龙巷小学
ZJB10013
小学实验室开放与学生自主实验管理的研究
吴勇
杭州市江干区教育技术中心
ZJB10014
网络化校园的建设策略与利用研究
沈毅
杭州市余杭区高级中学
ZJB10015
构建基于校园电视台的浸润型德育模式的实践研究
陆军
富阳新登镇中心小学
网络环境下职校教学模式变革与创新的研究
张赛梅
兰溪市职业中专
ZJA1016
以书香工程建设为契机提高小学生语文素养的实践研究
胡崇禄
金华市婺城区罗埠镇中心小学
ZJA1017
农村学校后勤数字化建设应用研究
夏志平
2023年温州市教科研课题立项结果
2023年温州市教科研课题立项结果2023年，温州市教科研课题立项结果揭晓。
下面将介绍该年度立项的几个重要课题，并对其重要性、研究内容等方面进行详细阐述。
1.温州市中小学生心理健康教育研究课题心理健康是每个孩子正常成长和发展的保障，也是学生学习、生活幸福与否的重要影响因素。
然而，目前我市中小学生心理健康状况不容乐观，需要加强相关教育。
该课题的目标是通过对温州市中小学生心理健康状况的调研，分析现状和问题，并设计有效的心理健康教育干预方案，以提升学生心理素质、减少心理问题的发生。
2.温州市创新教育实践课题的研究与实施创新教育是以培养学生创新能力、综合能力和创新精神为目标的教育模式。
该课题旨在探索温州市中小学创新教育实践模式，提供科学的理论指导和实践经验。
研究将围绕课程设置、教学方法、评价体系等方面展开，通过实施一系列创新教育实践活动，全面提升学生的创新思维和实践能力。
3.温州市职业教育改革与发展课题当前，职业教育在促进就业、推动经济发展和提高人才培养质量等方面发挥着重要作用。
该课题将以温州市职业教育改革与发展为研究对象，重点关注校企合作、课程体系、师资队伍建设等方面的问题。
研究将结合实际需求，提出相应的改革方案并进行实施，推动温州市职业教育的持续发展和提升。
4.温州市教师职业发展与培训体系研究优秀的教师是提高教育质量的关键，教师职业发展和培训体系的建设对于提高教师专业素养和工作满意度至关重要。
该课题将通过研究温州市教师职业发展现状，分析问题和需求，探索建立科学有效的教师职业发展与培训体系。
研究成果将为温州市教师培训和发展提供有益的参考和指导。
这些课题的研究及实施将有助于温州市教育改革和发展。
通过深入分析当前教育现状和问题，积极探索解决方案，推动教育质量的提升和学生全面发展。
同时，这些课题的研究成果对于其他地区和学校也具有一定的指导和借鉴意义。
为了确保这些课题能够顺利推进，温州市教育局将积极组织相关专家和学者参与研究工作，提供支持和指导。
永嘉县2012年教师教育研究课题立项名单
中小学类 实验幼儿园 师训类 师训类 师训类 中小学类 东金幼儿园 红都幼儿园
永嘉县幼儿骨干教师研修班
瓯北太阳花幼儿园
中小学类 实验幼儿园 师训类
碧莲镇中心小学 徐赛白
第 2 页，共 3 页
永嘉县2012年教师教育研究课题立项名单
立项编号 立项课题名称 课题类型 课题实施单位 负责人 金媛如 戚雪淑 周毓淑 邹建仁 吴学海 施建岳 潘正豹 黄年浦 李辉 余艳艳 麻建龙 虞振选 金王忠 吕洁 谭立 夏小珍 执笔 李平和 陈久傲 周毓淑 邹建仁 邹诗贤 胡晓洁 陈春风 章斌 鲍益敏 邵碧蒙 徐良俊 李琼 高选 李庚 程才建 夏小珍 课题组其他成员 胡晓洁、胡妙 叶强、吴学海、邹诗贤 无 无 陈久傲、戚雪淑、叶强 金渊洁、李平和、胡妙 徐晓前、潘莲芬、潘苗苗、张茂旺 无 无 无 无 卢小通、周伯良、李军强 叶存金、陈燕吹、李建立 邹淑珍、刘聪、杜盈盈 李秀强、李伟文、金利荣、章柏渊、徐臣 建、叶广垠 章晓芳、黄海泉、翁金静、徐巧 申报结题时间 2013.06 2013.06 2013.06 2013.06 2013.06 2013.06 2013.06 2013.06 2013.06 2013.06 2013.06 2013.06 2013.06 2013.06 2013.06 2013.06
中小学类 城西中学 中小学类 岩坦中学 中小学类 岩坦中学 中小学类 实验中学 中小学类 港头学校 中小学类 碧莲镇中学 中小学类 朱涂中学 中小学类 桥头中学 中小学类 孤山中学 中小学类 巽宅镇中学 中小学类 鹤盛中学 中小学类 黄田中学 中小学类 县机关二幼 中小学类 桥下镇中学 中小学类 永嘉中学 中小学类 城西中学 中小学类 桥头镇中心小学
永嘉县2012年教师教育研究课题立项名单
2013温州市课题获奖公示
项公云 龙湾区职业技术学校
姜祥淼（执笔）、王国忠、张春江、范源清 二等奖
34 SB39
基于构建幼儿教师教育反思有效策略的实践研究
胡玉娥 乐清市虹桥镇妇联幼儿园 周春燕（执笔）、赵乐英、夏路萍、郑廓 二等奖
35 WK1203051 教师专业自主发展的实践研究
黄德杰 瓯海区教师发展中心
36 SC118
焦点解决取向生涯团体辅导对高中生生涯成熟影响的研 究
3 SNQ23 小学综合实践目标细化和达成实践研究
王成福 龙湾区龙水第一小学
4
stwy18
让“每生每天锻炼一小时”——初中精致校园开展学生 体育深度锻炼的策略研究
林晓斌 温州市实验中学
5 SC114 外来务工子女心理状况调查及对策研究
金庆伟 瑞安市教育局
6 SC120 高中地理教研团队建设的行动研究
姜 艺 温州市第一幼儿园
姜伟（执笔）、徐晓、詹奇绮
二等奖
39 SC111 初级中学学校课程建设的行动研究
杨成风 温州市第十七中学
陈聪、刘燕、吕晓（执笔）、范贤辉
徐立臻 温州市双屿实验小学
金希（执笔）、夏晓丹
一等奖
8 stwy21 “雁荡山竹系列体育活动”校本课程开发与实践研究 石 峻 乐清市育英学校
潘林福、陈星丰、张乐荣、魏巍
一等奖
9 SB41
流行歌曲与高中音乐学习有效融合的实践研究
赵蓓莹 文成中学
陈君侠、叶丽霞、金一好、金小萍
一等奖
10 SC115 趣味学习：小学“1+1”生本课堂的实践研究
一等奖
18 STWY20 高中体育选项教学对学生体质健康影响的研究
胡益政 温州市龙湾中学
朱清芳（执笔）、张伟、柯上上、郑晓玲 二等奖
2012年度浙江省教育技术研究规划课题立项名单
丽水市莲都区莲都小学
2013年5月
ZJB12057
农村初中实验室标准化管理的研究
姜正国
江山市贺村学区
2013年4月
ZJB12058
基于教育城域网的跨网络运营商多线路学校网站加速的研究
章徐刚
富阳市永兴学校
2013年6月
ZJB12059
构筑教育教学数字化反馈平台的实践研究
蔡克全
温州市第二职业中等专业学校
附件
2012年度浙江省教育技术研究规划课题立项名单
编号
课题名称
课题负责人
所在单位（部门）
完成时间
重点课题
ZJA1201
区域性推进一对一数字化学习的策略与实践
尹恩德
宁波市镇海区教育局教育条件装备站
2013年10月
ZJA1202
基于自主学习平台的中职数字校园建设研究
蒋萌
宁波经贸学校
2013年5月
ZJA1203
胡妙红
丽水市特殊教育学校
2013年6月
ZJB12019
中职学校专业教学资源库建设及应用的研究
杨建华
衢州中等专业学校
2013年4月
ZJB12020
在小学运用“电子书包”的试点研究
骆燕琼
诸暨市实验小学教育集团
2013年9月
ZJB12021
基于远程教育工程的小学小班教育现代化的实践研究
经建美
上虞市百官小学教育集团
ZJB12079
架构MOODLE网络平台创新课堂教学——中职不同专业背景下的《计算机基础》教学实践研究
基于网络环境下的1+X教学策略的实践与研究
翁学进
杭州市胜蓝实验学校
2014年7月
永嘉县2008年教师教育论文获奖名单公示
110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165
永嘉县2008年教师教育论文获奖名单公示 永嘉县2008年教教育论文获奖名单公示 2008
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 姓名 教育智慧的思考和实践 周娟 关于农村教师队伍建设的几点思考 谢晔 关于在教学反思中促成教师专业成长的策略研究 周作云 课件的使用对教师专业成长的促进作用 金晓萍 浅议永嘉山区教师队伍建设的策略 廖晓聪 小学教师教育科研能力的培养研究——杭师附小校本培训的 潘连飞 办班培训，促进农村教师专业化发展 潘忠清 农村小学校本培训的难点问题及对策探析 金金竹 扎根课题稳步向前，依托发言创意无限——幼儿园教研形式 张曦 浅析教师自我发展的有效途径 杨姝姝 浅谈教研组文化建设对年轻教师专业成长的促进作用 周望乐 更新议课理念以促进教师专业发展 李伟文 农村英语教师专业发展内涵探究 徐琴琴 荡起新课改的双桨，激发专业成长的浪花 余婷婷 校本研训——对农村教师专业化成长的促进作用的探讨 周金星 实训基地“双师型”教师培养探微 戴成汪 学校心理健康教育教师培训现状及方法初探 李佩青 浅谈“农远”背景下农村学校开展联片教研的实效性 谢娇红 教育均衡视野下的永嘉教师流动 吕内巧 “同课异构”-促进教师专业成长的重要途径 陈秀雾 拒绝“螃蟹劣文化”组建“教师共同体” 谢作俊 加强“双师型”队伍建设，促进中职教育健康发展 徐登法 新课程背景下教研组长的角色定位 全美雪 “小循环”促使小学语文教师专业化 林森森 幼儿教师行为文化的形成与发展 李鑫 农村薄弱学校教师自我发展实践 陈立华 山区青年英语教师专业成长的阶梯——及时撰写教学反思 杜丽丽 反思农村小学校本教研 尤慧良 创农村校本培训评价机制，促小学数学教师专业成长 吕志仁/吕丽萍 内外并重，促进农村教师专业发展 徐央央 抓针对性校本培训提高农村教师素质 潘守仗 综合实践活动课程与教师专业发展的研究 陈仁敏 校本教研：教师专业成长的助推器 陈海伟 浅谈教师的教育素养 陈晓华 让教师幸福地成长——教师个人专业成长途径初探 胡小珍 聚焦课堂的校本教研，促进农村教师专业成长 季德才 教学反思是教师专业化发展的重要途径 谷青 农村教师队伍建设的研究 杨显宽 反思，教师成长之阶梯 周燕燕 农村中小学校长专业化发展调查研究报告 胡安莲/卢兴敏 农村教师队伍建设的问题与策略 周星考 教师要有“育人信仰” 潘晓清 教育博客，为教师成长“补钙” 钱聪 年轻教师成长途径和方法的初探 陈晓青 县级教师培训机构师资队伍的缺失与提升策略 杨建芽 让校本培训中的“师徒结对”走向共生 朱妙妙 教学反思促进教师专业成长 徐飞飞 教育博客对促进教师专业发展的理论探究 谢双双 也谈语文教师个人素养的提高——课余时间的利用 杜晓君 实践中反思 反思中提升——教师成长之路 陈丹 在理论中滋养，在实践中成长——浅谈教师个人专业的规律 郑盈盈 和谐教育呼唤班主任专业化 厉定国 厚积而薄发，在学习中成长 李容貌 论文题目
永嘉县第十二届优秀科学论文公示名单 .doc
三等
57
Beckman-Coulter LH750全自动血液分析仪校准
周腾坚
三等
58
替吉奥联合奥沙利铂治疗晚期及复发性胃癌的临床观察
李继承
三等
59
跗骨窦小切口治疗Sanders II、III型跟骨骨折
高建生
三等
60
腹股沟复发疝原因分析及手术方式探讨
黄文彬
三等
61
轻比重罗哌卡因液腰麻-硬膜外联合麻醉在下肢侧卧位手术的应用
戴小蝉
二等
30
论我国东部县域职业教育所存在的问题及对策
祝孔江
赵崇真
二等
31
谈2011年版新课标下评课理念的重构
毛淑华 李伟文
二等
32
从教学内容选择合理性角度出发来设计问题
李小丽
二等
33
让我们在圣贤的光芒下学会教育
尤明确
二等
34
灵活运用惩戒教育，促进学生健康成长
朱金峰
二等
35
化学教学有效问题设计的策略与实践
52
河车大造胶囊联合胚宝胶囊治疗女性肾虚不孕22例疗效观察
林 霞
三等
53
血糖控制不佳的2型糖尿病合并肥胖患者加用长效胰岛素的临床观察
杨东波
三等
54
脑卒中患者早期康复疗效及其影响因素分析
余 晗
三等
55
低浓度左旋布比卡因复合舒芬太尼用于分娩潜伏期腰硬膜联合麻醉的临床观察
刘启敏
三等
56
Braun静脉剥脱器与传统剥脱器治疗大隐静脉曲张的临床比较
朱建秋
二等
24
呼吸内科加强危重患者基础护理管理的效果评价
潘春燕
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永嘉县2011年教师教育研究课题立项名单
立项编号 立项课题名称 负责人 陈久傲 潘胜朋 陈苗苗 胡良浩 林若鹤 吴爱春 张志勇 吴元兵 汪文良 周春云 叶雅 侯小芬 余银妹 尤明确 胡明克 王培忠 周灿 余洪泽 邹伟杰 汪超昆 郑敏策 叶立 魏超超 朱丹 王小培 陈永巨 夏柏春 执笔 戚雪淑 郑敏 李忠建 胡飞飞 单 位 桥下镇中学 罗浮中学 罗浮中学 五尺乡中心小学 应坑学校 荆源中学 瓯北三中 西溪中学 花坦乡廊下校区 渠口乡中心小学 桥头镇中学 桥头镇中学 五尺乡中心小学 碧莲中学 桥下镇一中 瓯北职高 课题组其他成员 陈益松、吴学海、郑庆土 无 周双、李芬 胡若琼、郑莲芬、胡玉飞 林若仙、刘瑶珍、刘温柔 李旭平、陈王英、胡阳春、林建素、戚察娟、潘蕾蕾 、吴琴丽 王小娜、陈哲晓、林玉燕、吕雪莉 邹海鹏、金建瞧、胡国平、潘琳琳、陈杰、刘素丽、 陈玲玲、汪淮新、吴琴丽、李春华、徐海珍、邹秀秀 无 吕芬芬、谢静 叶永义、王爱平、陈文静 麻洪香、周静 陈燕、叶玉爱、蒋必仙 马双财、刘晓琼、郑娟娟、陈海啸、金晓君 吴淑珍、吴祖福、郑西丹、徐志桥、麻福建 叶昭炯、池正朝、张建晓 申报结题时间 2012.06 2012.06 2012.06 2012.06 2012.06 2012.06 2012.06 2012.06 2012.06 2012.06 2012.06 2012.06 2012.06 2012.06 2012.06 2012.06 YJS20119801 同课同构——特色校本教研模式研究 YJS20119802 以文本解读为依托,促语文教师专业成长的实践 研究
YJS20119826 基于生命教育农村教师专业发展实践与研究 YJS20119827 农村留守初中生心理健康教育的初步探究 基于初中学生科学的前概念,提高课堂教学有效 性的研究 自然分材教学模式下有效语文课堂评价机制的 YJS20119829 构建 立足“自然分材教学”的初中数学总复习有效 YJS20119830 策略研究 YJS20119828 YJS20119831 历史与社会图表资源教学有效性研究 YJS20119832 初中数学课堂教学同课同构与教师专业发展研 究
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永嘉县2011年教师教育研究课题立项名单
立项编号 立项课题名称 负责人 孙星星 潘小春 郑景 廖建晓 林祥洁 吴晓红 王崇巧 谢笑智 吴元井 执笔 陈若蕾 吴丽苹 单素国 王琼 王利丹 夏北媚 金志电 陈仲琼 吴文双 施建岳 胡冰峰 余艳艳 陈元明 戴志仑 单 位 桥头镇第五小学 鹤盛中学 桥头镇中心小学 上塘镇城东小学 瓯北镇中心小学 瓯北镇第一小学 黄田中学 东皋乡蓬溪小学 西溪乡瓯渠小学 白云中学 县机关二幼 城西中学 实验中学 瓯北五中 无 金建平、金武、胡荷蓉 鲍仟婵、王爱素、周素芳 黄春微、陈丹 李春绵、李益媚 金晓平、谢仙仙、陈晓琴 无 谢银芬、朱芝芝、潘丽丽、金晶晶、魏慧霞、周勇 尤王义、吴淑芬、吴守建 无 孙毅萍、李鑫、丁毅然、周颖琼、柯晓飞、汤貂貂、 李丽娜、朱灵芝 邵碧蒙、程才建 课题组其他成员 申报结题时间 2012.06 2012.06 2012.06 2012.06 2012.06 2012.06 2012.06 2012.06 2012.06 2012.06 2012.06 2012.06 2012.06 2012.06 YJS20119833 小学美术课堂教学中有效欣赏教学的策略 YJS20119834 “机遇”对新教师专业发展的重要性研究 YJS20119835 班主任专业化成长的校本培训研究 YJS20119836 班干部的有效管理促进农村小学中高段学生自 主学习习惯养成的策略研究
YJS20119819 山区学校低段包班制的研究 YJS20119820 教研活动中对教师有效回应策略提升的实验研 究
YJS20119821 自然分材教学模式下的小组合作研究 YJS20119822 自然分材教学模式下历史与社会课堂教学中的 小组合作学习研究
YJS20119823 初中社政教师适应合科教学的策略研究 YJS20119824 教师课堂语言观察促教师专业成长的策略研究 YJS20119825 开发整合西溪乡土资源完善农村小学校本课程 建设
YJS20119837 小学高段语文课外作业设计的校本实践研究 基于小学语文换班教学促进教师专业成长的实 践研究 以视频教学案例提高教师课堂教学能力的个案 YJS20119839 研究 YJS20119838 YJS20119840 班级文化在小班化教学中的有效性研究 YJS20119841 小班化教育情境下学生单元计划书有效运用的 校本研究
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永嘉县2011年教师教育研究课题立项名单
立项编号 立项课题名称 负责人 蔡秋莲 卢立仲 吴彬彬 孙婵琼 黄玲莉 陈小若 鞠国秀 陈丽丽 邹肖锦 吴理娒 潘修芬 李国算 张跃丰 陈建义 陈爱琴 谢贵琴 执笔 王万春 林森森 周晓月 周薇薇 杜丽丽 陈春香 朱丐强 应牡丹 李松芬 吴晓云 胡冠荣 张美雪 张雷 邹旭彤 叶海晓 郑凤叶 单 位 桥头镇中学 西溪乡中心小学 西岙乡中心小学 永嘉县实验幼儿 园 瓯北三中 瓯北三中 朱涂中学 西溪乡第一小学 西溪乡第一小学 瓯渠中学 巽宅镇中学 实验中学 瓯北三中 瓯北三中 桥下一中 桥下一中 课题组其他成员 金道义、王爱平、谢建武 邹云玲、尤雪绵、叶海奴、金新新、戚鲜艳、潘建妃 、吕凤娇、潘珊瑚 陈丽妮 徐秋玲、邵丹、董文央、陈雷、潘貌貌、徐曼娣、张 洁 潘阳、滕佩红、赵燕玲 叶建敏、王建娥、刘仙南、汪进洁 黄方仙、谢建武、金叔闻 李智慧、邹肖锦、潘晓琼、潘建鸟、吴沙萍 李智慧、应牡丹、邹淑娟 吴猛洪、汪建孟、周微微、金纯洁、朱婵月、叶彩花 章泱泱 厉金海、朱拓、周仙燕、汪文俊、王建省 谷海霞、杨小和 无 吕洲、刘贤炎 杨艳丽 申报结题时间 2012.06 2012.06 2012.06 2012.06 2012.06 2012.06 2012.06 2012.06 2012.06 2012.06 2012.06 2012.06 2012.06 2012.06 2012.06 2012.06 YJS20119817 初中数学课堂师生互动有效教学研究 YJS20119818 基于学习研究共同体的农村小学语文教研组建 设的实践和探索
YJS20119842 师徒间开展“同课同构”课堂教学实践活动的行动研究 胡晓洁 YJS20119843 幼儿园健康教育的校本实践与研究 YJS20119844 备课组开展同课同构活动的有效性研究 YJS20119845 教研组开展同课同构的实践研究 YJS20119846 同伴互助与同课同构的校本研究 陈瑛 李秀强 谢雷 朱海杰
YJS2JS20119804 构建农村自然小班化学习文化校本研究 YJS20119805 走进永嘉山水文化课程实施校本研究 YJS20119806 农村初中有效性课堂教学策略的校本培训研究 自然分材模式下农村初中科学课堂教学模式的 校本研究 基于学习共同体的农村初中教研组活动的校本 YJS20119808 培训研究 永嘉县农村小学留守儿童身心健康的现状调查 YJS20119809 及对策研究 YJS20119807 YJS20119810 小学低段数学教学中动手操作的实践与研究 YJS20119811 农村学校初中数学教师课堂教学行为研究 YJS20119812 优秀教师专业发展个案研究 农村自然小班化教育现状及思考——以五尺乡 中心小学为个案研究 激发和培养学生学习动机研究——以高中历史 YJS20119814 教学为例 YJS20119813 YJS20119815 中学科学实验教学创新研究 YJS20119816 中职教师的工作“惰性”成因分析及对策研究