2013年全国高考语文古诗鉴赏题汇总
2013年语文高考古诗词类阅读试题及阅读答案解析总结
2013年语文高考古诗词类阅读试题及阅读答案解析总结【阅读理解题目】:全国卷1鹊桥仙__________________陆游华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①？酒徒一半取诸侯，独去做江边渔父。
轻舟八尺，低篷三扇，占断蘋洲烟雨②。
镜湖③元自数闲人，又何必官家赐予！[注]①这三句是追忆当年军中的生活。
博，古代的一种棋戏。
②占断：占尽。
蘋洲烟雨：指长满蘋草、烟雨空濛的风光。
③镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。
唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。
8.上阕最后两句是什么意思？它表达了作者什么样的情感？答：那些整天酣饮的酒徒一个个都升官做诸侯，而自己只能做闲散的江边渔翁。
表达了对自己壮志未酬而只能隐居的无奈与牢骚。
9.词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意？请简要分析。
答：用来含蓄地表现对统治者的不屑以及愤慨不平。
皇帝既置我于闲散，镜湖风月原本就属于闲散之人，又何必要你皇帝恩赐呢？再说，天地之大，何处容不下我一个闲散之人,谁又稀罕你皇帝的恩赐!_________全国卷2阅读下面这首宋诗，完成8-9题。
次韵雪后书事二首(其一)____________________________________朱熹饲怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。
前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。
折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰。
沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。
8.这首咏梅诗中，作者用什么手法来表现梅花的？请简要分析（5分）运用了烘托和渲染的手法，全诗几乎未涉及梅花的色香，而注重环境的烘托和情感的渲染，从而表现美化的精神和品格。
（烘托、渲染，2分，简要分析3分。
）9诗的最后一联表达了作者什么样的心情？请简要分析。
（6分）答：表现了作者落寞惆怅、若有所失的心情，作者将自己复杂的情感投射到梅花上，思绪万端却又无从说起，以至在梅树下沉吟许久，直到日暮才独自离开。
（答出心情3分，简要分析3分。
）_________北京卷12.阅读下面这首诗，完成题。
2013年高等学校招生考试语文新课标全国卷2古诗鉴赏解析
2013年高等学校招生考试新课标全国Ⅱ卷语文古代诗歌鉴赏题解析一、原题回放：（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首宋诗，完成8—9题。
次韵雪后书事二首（其一）朱熹惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。
前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。
折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰。
沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。
二、作者简介：朱熹（1130年9月15日～1200年4月23日）字元晦、一字仲晦，号晦庵、晦翁、考亭先生、云谷老人、沧洲病叟、逆翁。
汉族，祖籍南宋江南东路徽州府婺源县（今江西省婺源），出生于南剑州尤溪。
19岁进士及第，曾任荆湖南路安抚使，仕至宝文阁待制。
为政期间，申敕令、惩奸吏、治绩显赫。
南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物，世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒：江边的几树梅花绽放，惹人爱恋，令人惆怅，我住着藜杖绕着它欣赏，刚离开不久又回到它的身边。
先前皑皑白雪覆盖，是雪是花难以分辨寻找，昨夜雪霁，月色朗朗，梅花在寒风中依然绽放。
想折几支梅花送给远方如玉的美人，聊表相思之情，但这一切已成劫后余灰，令人怅惘不已。
在梅花下沉吟良久，直到日暮时分，寒鸦归巢，回望暮色已笼罩柴门，才独自离开回家。
四、试题简析：试题刚一出来，浏览了几位各地名师的评析，说“属于名家不出名作品,准确译出全诗需要考生坚实的文言功底,不过,鉴赏起来比较容易”，“试题有提示阅读,问题设置相对平稳,学生应该难度不大”。
我不敢苟同，认为理解鉴赏本诗难度较大。
题目中的“次韵”什么意思？次韵，旧时古体诗词写作的一种方式。
按照原诗的韵和用韵的次序来和诗次韵就是和诗的一种方式。
也叫步韵。
世传次韵始于白居易、元稹，称“元和体”。
09年全国卷有姜夔《次石湖书扇韵》，另外苏轼的《水龙吟·次韵章质夫杨花词》最为有名。
顺便说说和诗大致有以下几种方式：1 和诗，只作诗酬和，不用被和诗原韵；2 依韵，亦称同韵，和诗与被和诗同属一韵，但不必用其原字；3 用韵，即用原诗韵的字而不必顺其次序；4 次韵，亦称步韵，就是依次用原韵、原字按原次序相和。
2013年高考语文试题分类汇编：古诗鉴赏
2013 年高考语文试题分类汇编古诗鉴赏新课标卷1阅读下边这首宋词，达成8～9 题。
鹊桥仙陆游华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年壮举① ？酒徒一半取封候，独去作江边渔父。
轻舟八尺，低篷三扇，占断蘋洲烟雨②。
镜湖③元自属闲人，又何须君赏赐给？【注】①这三句是追想当年军中的生活。
博，古代的一种棋戏。
②占断：占尽。
蘋洲烟雨：指长满蘋草、烟雨空濛的风光。
③镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。
唐天宝初，贺知章恳求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。
8．上阕最后两句是什么意思？他表达了作者什么样的感情？（ 5 分）9．词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么意图？请简要剖析。
（6 分）参照答案：8．那些成天酣饮的酒徒一个个都受赏封侯，而自己只好做个闲散的江边渔翁。
表达了对自己壮志未酬而只好隐居的无奈和怨言。
（ 5 分）9．用来委宛地表现对统治者的不屑以及气愤不平。
皇帝既置我于闲散，镜湖风月本来属于闲散之人，又何须要你皇帝的赏赐呢？再说，天地之大，哪处容不下我一个闲散之人，谁又罕见你皇帝的赏赐！（ 6 分）新课标卷2阅读下边这首宋诗，达成8～9题。
次韵雪后书事二首（其一）朱熹难过江头几树梅，杖藜行绕去还来。
前时雪压无寻处，昨夜月明仍旧开。
折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰。
沉吟日落寒鸦起，却望柴荆单独回。
8．这首咏梅诗中，作者是用什么手法来表现梅花的？请简要剖析（ 5 分）9．诗的最后一联表达了作者什么样的心情？请简要剖析。
（6分）参照答案：8．运用了衬托和衬着的手法。
全诗几乎未波及梅花的色香，而着重环境的衬托和感情的衬着，进而表现梅花的精神和品行。
（5分。
答出衬托和衬着的，给2分；能作简要剖析的，给3分。
意思答对即可。
若有其余答案，只需言之有理，可酌情给分。
）9．表现了作者落寞难过、若有所失的心情。
作者将自己复杂的感情投射到梅花上，思路万端却又无从提及，以致在梅树下沉吟许久，直到日暮才单独走开。
（ 6 分。
答出作者心情的，给 3 分；能作简要剖析的，给 3 分。
2013年高考语文诗歌鉴赏汇编
福建卷
• • • • • • • 6、阅读下面的诗歌，完成后面题目。（6分） 送何遁山人归蜀 ［宋」梅尧臣 春风入树绿，童稚望柴扉。远壑杜鹃①响，前山蜀客归。 到家逢社燕，下马浣征衣。终日自临水，应知已息机② （——选自《宋诗精华录》） 【注】①杜鹃：又名子规。②息机：摆脱琐事杂务，停止 世俗活动。 • (1）请简要分析首句中“绿”字的妙处。（2分） • (2）三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的？请简 要赏析。（4分）
湖北卷
• • • • • • 14．阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分） 临江仙 欧阳修 记得金銮同唱第，春风上国繁华。如今薄宦老天涯。十年 歧路，空负曲江花。 闻说阆山通阆苑，楼高不见君家。孤城寒日等闲斜。离愁 难尽，红树远连霞。 【注】欧阳修贬任滁州太守期间，一位同榜及第的朋友将 赴任阆州（今四川阆中）通判，远道来访，欧阳修席上作 此词相送。词中的“曲江花”代指新科进士的宴会，“阆 苑”指传说中神仙居住的地方。 （1）这首词蕴含着丰富的情感，请简要概括。（3分） （2）前人评此词，称其“飘逸”。请结合“闻说阆山通阆 苑，楼高不见君家”两句作简要赏析。（5分）
• 【参考答案】 • 8．（5分）那些整天酣饮的酒徒一个个封侯拜将， 而自己只能做一个闲散的江边渔翁。表达了对自 己壮志未酬而只能隐居的无奈和牢骚。9．（6分） 用来含蓄地表达对统治者的不屑和愤慨之情。皇 帝既置我于闲散，镜湖风月原本就属于闲散之人， 又何必让皇帝来恩赐呢？再说，天地之大，何处 容不下我一个闲散之人，谁有稀罕你皇帝的恩赐！
• 【参考答案】 • 21．朱门酒肉臭，路有冻死骨。22．①从 结构上看，开头两句领起全篇，接下来十 四句详写统治者骄奢侈靡的生活，而结尾 仅用两句描述“冻死囚”，文势陡急，有 一落千丈之势。②从艺术效果看，前面十 四句通过层层铺叙、渲染，为结尾一幕作 艺术的铺垫，前后构成强烈、鲜明的对比， 震撼人心。
2013年高考全国各地试卷诗歌鉴赏及名篇名句默写试题汇编
2013年高考全国各地试卷诗歌鉴赏及名篇名句默写试题汇编一、2013年新课标I阅读下面这首宋词，完成8-9题。
鹊桥仙陆游华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①？酒徒一半取封候，独去作江边渔父。
轻舟八尺，低篷三扇，占断苹洲烟雨②。
镜湖③元自属闲人，又何必君恩赐与！【注】①这三句是追忆当年军中的生活。
博，古代的一种棋戏。
②占断：占尽。
苹洲烟雨：指长满苹草、烟雨空濛的风光。
③镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。
唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。
8．上阕最后两句是什么意思？它表达了作者什么样的情感？（5分）9．词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意？请简要分析。
（6分）10．补写出下列名篇名句中看空缺部分。
（6分）（1）足蒸暑土气，_____________，_____________ ，但惜夏日长。
（白居易《观刈麦》）（2）五步一楼，十步一阁；_____________ ，檐牙高啄；_____________ ，勾心斗角。
（杜牧《阿房宫赋》）（3）西望夏口，东望武昌，_____________ ，_____________ ，此非孟德之困于周郎者乎？（苏轼《赤壁赋》）【参考答案】8．（5分）那些整天酣饮的酒徒一个个封侯拜将，而自己只能做一个闲散的江边渔翁。
表达了对自己壮志未酬而只能隐居的无奈和牢骚。
9．（6分）用来含蓄地表达对统治者的不屑和愤慨之情。
皇帝既置我于闲散，镜湖风月原本就属于闲散之人，又何必让皇帝来恩赐呢？再说，天地之大，何处容不下我一个闲散之人，谁有稀罕你皇帝的恩赐！10．（6分）背灼炎天光，力尽不知热。
廊腰缦回，各抱地势。
山川相繆，郁乎苍苍。
二、2013年天津卷14.阅读下面这首词，按要求作答。
（８分）鹧鸪天?送廓之秋试①［宋］辛弃疾白苎②新袍入嫩凉。
春蚕食叶响回廊，禹门③已准桃花浪，月殿先收桂子香。
鹏北海，凤朝阳。
又携书剑路茫茫。
明年此日青云去，却笑人间举子忙。
【注】①秋试：科举时代秋秀举行的考试。
2013年高考诗歌鉴赏题汇编与作品赏析
2013年高考诗歌鉴赏题汇编与作品赏析一、2013新课标1卷阅读下面这首宋词，完成8-9题。
鹊桥仙陆游华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①？酒徒一半取封候，独去作江边渔父。
轻舟八尺，低蓬三扇，占断蘋洲烟雨②。
镜湖③元自属闲人，又何必君恩赐与？[注]①这三句是追忆当年军中的生活。
博，古代的一种棋戏。
②占断：占尽。
蘋洲烟雨：指长满蘋草、烟雨空濛的风光。
③镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。
唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。
8．上阕最后两句是什么意思？他表达了作者什么样的情感？（5分）答：那些整天酣饮的酒徒一个个都受到封侯，而自己只能做个闲散的江边鱼翁。
表达了对自己壮志未酬而只能隐居的无奈与牢骚。
9．词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意？请简要分析。
（6分）答：用来含蓄地表现对统治者的不屑以及愤慨不平。
皇帝既置我于闲散，镜湖风月原本就属于闲散之人，又何必要你皇帝恩赐呢？再说，天地之大，何处容不下我一个闲散之人，谁又稀罕你皇帝的恩赐！【今译】在华丽的明灯下与同僚纵情赌博，骑上骏马猎射驰驱，还有谁记得那豪迈的生活？终日酣饮耽乐的酒徒，反倒受赏封候；志存恢复的儒生如已者，却被迫投闲臵散，作了江边渔父。
八尺扁舟，三扇低蓬，占尽苹洲烟雨，独来独往，无拘无束。
这镜湖风月本来就只属闲人，还用得着你官家（皇帝）赐与吗？【赏析1】这是陆游闲居故乡山阴时所作。
山阴地近镜湖，因此他此期词作多为‚渔歌菱唱‛。
山容水态之咏，棹舞舟模之什，貌似清旷谈远，翛然物外，殊不知此翁身寄湖山，心存河岳。
他写‚身老沧洲‛的惨谈生活，正是‚心在天山‛的痛苦曲折的反映。
这首《鹊桥仙》即其一例。
仔细品味当得诗人心思、真实处境。
词从南郑幕府生活写起。
发端两句，对他一生中最难忘的这段戎马生涯作了一往情深的追忆。
在华丽的明灯下与同僚纵情赌博，骑上骏马猎射驰驱，这是多么豪迈的生活！当时南郑地处西北边防，为恢复中原的战略据点。
王炎入川时，宋孝宗曾面谕布臵北伐工作；陆游也曾为王炎规划进取之策，说‚经略中原必自长安始，取长安必自陇右始‛（见《宋史〃陆游传》）。
2013高考诗歌鉴赏
2013高考诗歌鉴赏2013高考诗歌鉴赏一、2013年新课标I阅读下面这首宋词，完成8-9题。
鹊桥仙陆游华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①？酒徒一半取封候，独去作江边渔父。
轻舟八尺，低篷三扇，占断苹洲烟雨②。
镜湖③元自属闲人，又何必君恩赐与！【注】①这三句是追忆当年军中的生活。
博，古代的一种棋戏。
②占断：占尽。
苹洲烟雨：指长满苹草、烟雨空濛的风光。
③镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。
唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。
8．上阕最后两句是什么意思？它表达了作者什么样的情感？（5分）9．词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意？请简要分析。
（6分）10．补写出下列名篇名句中看空缺部分。
（6分）（1）足蒸暑土气，，，但惜夏日长。
（白居易《观刈麦》）（2）五步一楼，十步一阁；，檐牙高啄；，勾心斗角。
（杜牧《阿房宫赋》）（3）西望夏口，东望武昌，，，此非孟德之困于周郎者乎？（苏轼《赤壁赋》）【参考答案】8．（5分）那些整天酣饮的酒徒一个个封侯拜将，而自己只能做一个闲散的江边渔翁。
表达了对自己壮志未酬而只能隐居的无奈和牢骚。
9．（6分）用来含蓄地表达对统治者的不屑和愤慨之情。
皇帝既置我于闲散，镜湖风月原本就属于闲散之人，又何必让皇帝来恩赐呢？再说，天地之大，何处容不下我一个闲散之人，谁有稀罕你皇帝的恩赐！10．（6分）背灼炎天光，力尽不知热。
廊腰缦回，各抱地势。
山川相繆，郁乎苍苍。
二、2013年天津卷14.阅读下面这首词，按要求作答。
（８分）鹧鸪天?送廓之秋试①［宋］辛弃疾白苎②新袍入嫩凉。
春蚕食叶响回廊，禹门③已准桃花浪，月殿先收桂子香。
鹏北海，凤朝阳。
又携书剑路茫茫。
明年此日青云去，却笑人间举子忙。
【注】①秋试：科举时代秋秀举行的考试。
②白苎（zhù）:用白色苎麻织成的布。
③禹门：即龙六，古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。
(1)“白苎新袍入嫩凉”句中的“嫩”字带给你怎样的感觉？（２分）(2)“鹏北海，凤朝阳。
2013年高考语文诗歌鉴赏题
• 6．( 6分）(1）“绿”字写出了春风吹绿林 木的动态，表现了春风的活力，显示了春 天的生机，增强了诗韵味。 • (2）颈联想象友人喜逢家乡的燕子，一洗征 尘，表现出归家时轻松愉悦的心情。尾联 进一步设想友人归家后悠闲自在的生活， 寄托了对友人真诚的祝福，也暗含着诗人 对超脱世俗的自由生活的向往。
• 8．（5分）那些整天酣饮的酒徒一个个封侯拜 将，而自己只能做一个闲散的江边渔翁。表达 了对自己壮志未酬而只能隐居的无奈和牢骚。 • 9．（6分）用来含蓄地表达对统治者的不屑和 愤慨之情。皇帝既置我于闲散，镜湖风月原本 就属于闲散之人，又何必让皇帝来恩赐呢？再 说，天地之大，何处容不下我一个闲散之人， 谁有稀罕你皇帝的恩赐！
• 【参考答案】 • 13．（8分）（1）主要表达了作者壮志未酬的忧愁和 苦闷。作者已头发花白却不得重用，佳节时愁苦叹息 ，只能在酒醉中俱露雄心，因愁思而寒夜无眠，凡此 种种，都表现了作者壮志未酬的忧愁和愤懑。（4分
（2）妙在用三层对比强化了诗人忧愁之深和潜藏于胸的壮 心未绝。佳节时不喜反忧，壮志在现实中的落空与在醉酒豪 言中的呈现，“久”与“偶”在时间上一长一短，正反对比， 层层推进，准确地表达了作者的内心世界。（4分）
• • • • • • • • • • •
十二、辽宁卷 阅读下面这首宋诗，完成8~9题。 竹轩诗兴 张镃 柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。 梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。 暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。 预想此时应更好，莫移墙下一株梅。 [注]篆烟：盘香的烟缕。 8.本诗第二联描写精妙，请简要分析。（5分） 9.请结合全诗，简要分析诗人的形象。（6分）
分）
• 9。诗的最后一联表达了作者什么样的心情？请简要分析（6分）
• 【参考答案】 • 8、（5分）运用了烘托和渲染的手法，全诗几乎 • 未涉及梅花的色香，而注重环境的烘托和感情的渲染，从而 表现梅花的精神和品格。（答出烘托和渲染的，给2分；能 作简要分析的，给3分。意思答对即可。如有其他答案，只 要言之有理，可酌情给分。） • 9.(6分)表现了作者落寞佣怅、若有所失的心情.作者将自己复 杂的情感投封到梅花上，思绪万端却又无从说起，以至在梅 树下沉吟许久，直到日幕才独自离开。（答出作者心情的， 给3分；能作简要分析的，给3分。意思答对即可。如有其他 答案，只要言之成理，可酌情给分。）
2013全国高考诗歌鉴赏集锦
五、2013年湖南卷 10．阅读下面的宋词，完成题目。
(8分)钓船归贺铸绿净春深好染衣。
际柴扉。
溶溶漾漾白鸥飞。
两忘机。
南去北来徒自老，故人稀。
夕阳长送钓船归。
鳜鱼肥。
(1)“鳜鱼肥”三字让人联想起张志和《渔歌子》“西塞山前白鹭飞，”句。
(1分)(2)简析首句中“净”字的妙处处。
(3分)（3）探究本词的思想感情。
（4分）六、2013年四川卷 13．阅读下面的宋诗，回答问题。
（8分）九日和韩魏公①苏洵晚岁登门最不才，萧萧华发映金罍②。
不堪丞相延东阁，闲伴诸儒老曲台③。
佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来。
暮归冲雨寒无睡，自把新诗百遍开。
[注]①九日，农历九月九日，即重阳节；韩魏公，时为丞相。
②金罍，泛指酒盏。
③曲台，指太常寺，掌礼乐郊庙社稷之事。
（1）本诗主要表达了作者怎样的感情？结合全诗简要分析。
（4分）（2）“佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来”在对比手法的运用上有何妙处？请简要赏析。
（4分）七、2013年湖北卷 14．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
（8分）临江仙欧阳修记得金銮同唱第，春风上国繁华。
如今薄宦老天涯。
十年歧路，空负曲江花。
闻说阆山通阆苑，楼高不见君家。
孤城寒日等闲斜。
离愁难尽，红树远连霞。
【注】欧阳修贬任滁州太守期间，一位同榜及第的朋友将赴任阆州（今四川阆中）通判，远道来访，欧阳修席上作此词相送。
词中的“曲江花”代指新科进士的宴会，“阆苑”指传说中神仙居住的地方。
（1）这首词蕴含着丰富的情感，请简要概括。
（3分）（2）前人评此词，称其“飘逸”。
请结合“闻说阆山通阆苑，楼高不见君家”两句作简要赏析。
（5分）八、2013年浙江卷阅读下面，完成21—22题。
（7分）秦中吟歌舞（唐）白居易秦中岁云暮，大雪满皇州。
雪中退朝者，朱紫尽公侯。
贵有风云兴，富无饥寒忧。
所营唯第宅，所务在追游。
朱轮车马客，红烛歌舞楼。
欢酣促密坐，醉暖脱重裘。
秋官为主人，廷尉居上头。
日中为一乐，夜半不能休。
岂知阌乡狱，中有冻死囚！【注】阌（wén）乡，旧县名，白居易有《奏阌乡县禁囚状》，讲述了无辜妇孺被关进阌乡狱并遭受迫害的惨状。
2013年高考古诗试题汇编.
2013年高考古诗鉴赏题汇编一、（2013新课标卷1）阅读下面这首宋词，完成8～9题。
鹊桥仙（陆游）华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①？酒徒一半取封候，独去作江边渔父。
轻舟八尺，低篷三扇，占断蘋洲烟雨②。
镜湖③元自属闲人，又何必君恩赐与？【注】①这三句是追忆当年军中的生活。
博，古代的一种棋戏。
②占断：占尽。
蘋洲烟雨：指长满蘋草、烟雨空濛的风光。
③镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。
唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。
8．上阕最后两句是什么意思？他表达了作者什么样的情感？（5分）答：____________________________________________________________________9．词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意？请简要分析。
（6分）答：____________________________________________________________________二、（2013新课标卷2）阅读下面这首宋诗，完成8～9题。
次韵雪后书事二首（其一）朱熹惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。
前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。
折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰。
沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。
8．这首咏梅诗中，作者是用什么手法来表现梅花的？请简要分析（5分）答：____________________________________________________________________9．诗的最后一联表达了作者什么样的心情？请简要分析。
（6分）答：____________________________________________________________________三、（2013全国大纲卷）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
（8分）客从（杜甫）客从南溟来，遗我泉客珠①。
珠中有隐字②，欲辨不成书。
缄之箧笥③久，以俟公家须。
开视化为血，哀今征敛无。
2013年高考诗歌鉴赏题汇编带赏析精校打印版
历年语文高考诗歌鉴赏题汇编•20131、（新课标卷Ⅰ）鹊桥仙陆游华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①？酒徒一半取封候，独去作江边渔父。
轻舟八尺，低篷三扇，占断蘋洲烟雨②。
镜湖③元自属闲人，又何必君恩赐与？【注】①三句是追忆当年军中的生活。
博，古代的一种棋戏。
②占断：占尽。
蘋洲烟雨：指长满蘋草、烟雨空濛的风光。
③镜湖：在今浙江绍兴。
唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。
8．上阕最后两句是什么意思？他表达了作者什么样的情感？（5分）9．词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意？请简要分析。
（6分）【试题解析】读这首词要注意作者信息：陆游是历史上著名的爱国诗人，他的其他诗作与此诗在感情上有类同之处，例如他的《诉衷情》“此生谁料，心在天山，身老沧州”表达了与这首诗相似的感情。
他写“身老沧州”的惨淡生活，正是“心在天山”的痛苦曲折的反映。
做此题时还要抓住题目所给的注释，注解共有三处，对了解诗歌内容，理解词人所表达的情感极有帮助。
【参考答案】8．那些整天酣饮的酒徒一个个都受赏封侯，而自己只能做个闲散的江边渔翁。
表达了对自己壮志未酬而只能隐居的无奈和牢骚。
（5分） 9．用来含蓄地表现对统治者的不屑以及愤慨不平。
皇帝既置我于闲散，镜湖风月原本属于闲散之人，又何必要你皇帝的恩赐呢？再说，天地之大，何处容不下我一个闲散之人，谁又稀罕你皇帝的恩赐！（6分）【诗歌赏析】陆游（1125—1210），字务观，号放翁。
汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人。
南宋诗人。
他诞生于宋金战争的烽火之中，从小饱尝了颠沛流离的痛苦。
少年时即受家庭中爱国思想熏陶，高宗时应礼部试，为秦桧所黜。
孝宗时赐进士出身。
中年入蜀，投身军旅生活，官至宝章阁待制。
晚年退居家乡，但收复中原信念始终不渝。
诗歌今存九千多首，内容极为丰富。
抒发政治抱负，反映人民疾苦，风格雄浑豪放；抒写日常生活，也多清新之作。
词作量不如诗篇巨大，但和诗同样贯穿了气吞残虏的爱国主义精神。
2013年高等学校招生考试语文新课标全国卷2古诗鉴赏解析
2013年高等学校招生考试新课标全国Ⅱ卷语文古代诗歌鉴赏题解析一、原题回放：（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首宋诗，完成8—9题。
次韵雪后书事二首（其一）朱熹惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。
前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。
折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰。
沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。
二、作者简介：朱熹（1130年9月15日～1200年4月23日）字元晦、一字仲晦，号晦庵、晦翁、考亭先生、云谷老人、沧洲病叟、逆翁。
汉族，祖籍南宋江南东路徽州府婺源县（今江西省婺源），出生于南剑州尤溪。
19岁进士及第，曾任荆湖南路安抚使，仕至宝文阁待制。
为政期间，申敕令、惩奸吏、治绩显赫。
南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物，世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒：江边的几树梅花绽放，惹人爱恋，令人惆怅，我住着藜杖绕着它欣赏，刚离开不久又回到它的身边。
先前皑皑白雪覆盖，是雪是花难以分辨寻找，昨夜雪霁，月色朗朗，梅花在寒风中依然绽放。
想折几支梅花送给远方如玉的美人，聊表相思之情，但这一切已成劫后余灰，令人怅惘不已。
在梅花下沉吟良久，直到日暮时分，寒鸦归巢，回望暮色已笼罩柴门，才独自离开回家。
四、试题简析：试题刚一出来，浏览了几位各地名师的评析，说“属于名家不出名作品,准确译出全诗需要考生坚实的文言功底,不过,鉴赏起来比较容易”，“试题有提示阅读,问题设置相对平稳,学生应该难度不大”。
我不敢苟同，认为理解鉴赏本诗难度较大。
题目中的“次韵”什么意思？次韵，旧时古体诗词写作的一种方式。
按照原诗的韵和用韵的次序来和诗次韵就是和诗的一种方式。
也叫步韵。
世传次韵始于白居易、元稹，称“元和体”。
09年全国卷有姜夔《次石湖书扇韵》，另外苏轼的《水龙吟·次韵章质夫杨花词》最为有名。
顺便说说和诗大致有以下几种方式：1 和诗，只作诗酬和，不用被和诗原韵；2 依韵，亦称同韵，和诗与被和诗同属一韵，但不必用其原字；3 用韵，即用原诗韵的字而不必顺其次序；4 次韵，亦称步韵，就是依次用原韵、原字按原次序相和。
2013年高考各地语文试题分类汇编_古诗鉴赏
【参考答案】 10．(1)桃花流水鳜鱼肥。
(1分) (2) 联系“春深”“染衣”，“净” 字巧妙展现了暮春时节芳菲凋尽， “绿”成了自然的主色调的情景，委 婉道出词人内心的纯净。(3分) （3）词人通过“钓船”“柴 扉”“白鸥”“鳜鱼”等意象的描写， 展现出田园生活自然之美，寓示了他 自甘淡泊，隐居为乐，不再以世事萦 怀的内心世界。（4分）
颔联又从这天的宴会写到他五年来的虚度光阴。出句以“不堪”承“最不 才”，以“延东阁”承“金罍”，表示对韩琦宴请的谢意，诗人自谦中也 含着牢骚。汉武帝时公孙弘自举贤良，数年而至宰相，“于是起客馆，开 东阁以延贤人。”（《汉书· 公孙弘传》）这里诗人即以公孙弘喻韩琦好 贤而言自己不配这种礼遇。下句，诗人回答了“不堪”的原因：官卑位低， 不堪重用。曲台指太常寺。因《礼记》有《曲礼》篇，故称专掌礼仪制度 的太常寺为“曲台”。苏洵在1061年（嘉祐六年）被命于太常寺修纂礼 书，至赴宴时，刚完成《太常因革礼》一百卷，费时五年。苏洵以自己能 辅助帝王的才能来做这种白首穷经的工作，深感虚度年华，用非所长，这 集中表现在“闲”、“老”二字上。1056年（嘉祐元年），欧阳修荐苏 洵于朝廷，“欲朝廷不次用之”；韩琦也以为可用，独富弼主张“姑少待 之”（叶梦得《石林燕语》）。拖了两年，朝廷才召苏洵试舍人院。苏洵 拒绝赴试，朝廷授以试秘书省校书郎，不久又以苏洵为霸州文安县（今属 河北）主簿，编纂太常礼书，直至去世。“书虽成于百篇，爵不过于九 品。”（《老苏先生会葬致语》）这就是诗人发出“闲伴诸儒老曲台”的 深沉哀叹的原因。
上阕起首两句“绿净春深好染衣。际柴扉”， 展现安于江湖田园的纯净内心，接下两句 “溶溶漾漾白鸥飞。两忘机”，进一步抒写 陶醉自然，抛舍心机的真情无碍。 下阙前两句“南去北来徒自老，故人稀”， 既为世人纷忙感慨，也为故友寥落，年迈无 为伤感。这一顿挫是诗人内心深处一生沧桑 的感喟。经过这一转折，结尾两句“夕阳长 送钓船归。鳜鱼肥”便尤其鲜明：退隐江湖， 心地明洁，享受自然之情，跃然纸上。
2013年全国各地高考语文诗歌鉴赏题汇总
安徽秋斋独宿【唐】韦应物山月皎如烛，霜风时动竹。
夜半鸟惊栖，窗间人独宿。
和韦苏州①《秋斋独宿》【金】赵秉文冷晕侵残烛，雨声在深竹。
惊鸟时一鸣，寒枝不成宿。
【注】①韦苏州：即韦应物，因其曾任苏州刺史，故称“韦苏州”。
（1）两首诗中诗人的心境有何异同？请作简要分析。
（4分）（2）请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法，并加以赏析。
（4分）北京古风（其十）李白齐有倜傥生，鲁连特高妙明月出海底，一朝开光曜。
却秦振英声，后世仰末照。
意轻千金憎，顾向平原笑。
吴亦澹荡人，拂衣可同调。
注释：①鲁连：鲁仲连，战国齐人，他说服魏与赵合力抗秦②平原：即平原君，赵国重臣①.下列对本诗的理解，不正确的一项是（3分）A.三四句与曹植诗句“大国多良材，譬海出明珠”都运用比喻的方式表达赞誉之情。
B.“后世仰末照”句，感叹鲁仲连的功绩如同就要落山的太阳一样将被后人渐渐遗忘。
C.本诗最后两句，以“澹荡人”与开头的“倜傥生”相呼应，意在表明诗人的志趣。
D.李白在诗中盛赞了鲁仲连的高风亮节，并把他引为“同调”，内容显豁，感情深挚。
②.前人评此诗：“此托鲁连起兴以自比。
”结合诗句，谈谈李白借鲁仲连表达了自己怎样的人生理想。
（4分）福建送何遁山人归蜀【宋】梅尧臣春风入树绿，童稚望柴扉。
远壑杜鹃①响，前山蜀客归。
到家逢社燕，下马浣征衣。
终日自临水，应知已息机②。
【注】①杜鹃，又名子规。
②息机：摆脱琐事杂务，停止世俗活动。
（1）请简要分析首句中“绿”字的妙处。
（2分）（2）三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的，请简要赏析。
（4分）广东鹧鸪天【宋】张炎楼上谁将玉笛吹，山前水阔暝云低。
劳劳①燕子人千里，落落梨花雨一枝。
修禊②近，卖饧③时，故乡惟有梦相随。
夜来折得江头柳，不是苏堤④也皱眉【注】①劳劳：遥远。
②修禊：古俗春季于水滨设祭。
③卖饧：清明前后卖糖粥。
④苏堤：作者家乡杭州的名胜，以柳闻名。
（1）作者在词的上片是怎样借景抒情的？（4分）（2）作者为什么说“不是苏堤也皱眉”？请结合词的下片分析。
2013年高考诗歌鉴赏题汇编(试题+答案解析)
2012年天津14. 阅读下面这首律诗，按要求作答。
（8分）野菊【宋】杨万里未与骚人当糗粮①，况随流俗作重阳。
政②缘在野有幽色，肯为无人减妙香？已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黄。
花应冷笑东篱族，犹向陶翁觅宠光。
【注】①糗粮：干粮。
首句典出屈原《离骚》“夕餐秋菊之落英”句。
②政：通“正”（1）颔联描绘了怎样的野菊形象？（2分）（2）请自选角度赏析颈联。
（3分）（3）尾联化用了陶渊明那句诗？表达了作者怎样的志趣？（3分）【解析】第(1)题考查对诗歌中形象的把握情况。
赏析诗歌中的形象，首先要立足诗歌内容，然后再结合诗中的文字。
第(2)题考查诗句的赏析。
其实对诗句的赏析，也要体现在对诗句中具体的字赏析。
第(3)题是分析诗歌的思想感情和内容的理解与把握。
答案参考：（1）野菊生长于山野，花色清淡，香气清馨。
不因无人欣赏而减其香，不为外部环境而改变内心的高洁。
（2）修辞：对偶、借代炼字：“逢”“忙”色彩：“碧”“黄”情感：喜爱之情（3）采菊东篱下率性自然超凡脱俗2011年天津14.阅读下面的诗，按要求作答。
（8分）骤雨【宋】华岳牛尾乌云泼浓墨，牛头风雨翩车轴。
怒涛顷刻卷沙滩，十万军声吼鸣瀑。
牧童家住溪西曲，侵早骑牛牧溪北。
慌忙冒雨急渡溪，雨势骤晴山又绿。
——《四库全书》（1）第三、四句中“卷”“吼”两个词有什么表达效果？请结合诗句简析。
（2分）（2）请结合全诗，赏析“雨势骤晴山又绿”一句。
（3分）（3）有人说，本诗第五、六句可以放在开头，你认为好还是不好，为什么？（3分）（1）“卷”从视觉角度，写出了骤雨袭来时的迅猛态势。
“吼”从听觉角度，写出骤雨声势之大。
（2）“骤晴”写雨来得急、去得快，暗扣诗题。
“山又绿”写出了下雨前后景色变化，隐含牧童因雨停而轻松的心情。
（3）不好。
开篇写暴雨骤雨至，先声夺人，和结尾雨的骤然停止形成呼应，体现出作者谋篇布局的艺术匠心。
如果把第五、六句放在开头，牧童就成了描写重心，冲淡了诗的艺术效果。
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2013年高考诗词鉴赏题汇编（含答案）上传: 占华城更新时间：2013-6-30 17:39:512013年高考诗词鉴赏题汇编（含答案）全国卷1鹊桥仙陆游华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举①？酒徒一半取诸侯，独去做江边渔父。
轻舟八尺，低篷三扇，占断蘋洲烟雨②。
镜湖③元自数闲人，又何必官家赐予！【注】①这三句是追忆当年军中的生活。
博，古代的一种棋戏。
②占断：占尽。
蘋洲烟雨：指长满蘋草、烟雨空濛的风光。
③镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。
唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。
8.上阕最后两句是什么意思？它表达了作者什么样的情感？答：那些整天酣饮的酒徒一个个都升官做诸侯，而自己只能做闲散的江边渔翁。
表达了对自己壮志未酬而只能隐居的无奈与牢骚。
9.词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意？请简要分析。
答：用来含蓄地表现对统治者的不屑以及愤慨不平。
皇帝既置我于闲散，镜湖风月原本就属于闲散之人，又何必要你皇帝恩赐呢？再说，天地之大，何处容不下我一个闲散之人,谁又稀罕你皇帝的恩赐!全国卷2阅读下面这首宋诗，完成8-9题。
次韵雪后书事二首(其一)朱熹饲怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。
前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。
折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰。
沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。
8.这首咏梅诗中，作者用什么手法来表现梅花的？请简要分析（5分）运用了烘托和渲染的手法，全诗几乎未涉及梅花的色香，而注重环境的烘托和情感的渲染，从而表现美化的精神和品格。
（烘托、渲染，2分，简要分析3分。
）9诗的最后一联表达了作者什么样的心情？请简要分析。
（6分）答：表现了作者落寞惆怅、若有所失的心情，作者将自己复杂的情感投射到梅花上，思绪万端却又无从说起，以至在梅树下沉吟许久，直到日暮才独自离开。
（答出心情3分，简要分析3分。
）北京卷12.阅读下面这首诗，完成题。
(7分)古风(其十)李白齐有倜傥生，鲁连特高妙明月出海底，一朝开光曜。
却秦振英声，后世仰末照。
意轻千金赠，顾向平原笑。
吴亦澹荡人，拂衣可同调。
注释：①鲁连：鲁仲连，战国齐人，他说服魏与赵合力抗秦②平原：即平原君，赵国重臣①.下列对本诗的理解，不正确的一项是(3分)A.三四句与曹植诗句“大国多良材，譬海出明珠”都运用比喻的方式表达赞誉之情。
B.“后世仰末照”句，感叹鲁仲连的功绩如同就要落山的太阳一样将被后人渐渐遗忘。
C.本诗最后两句，以“澹荡人”与开头的“倜傥生”相呼应，意在表明诗人的志趣。
D.李白在诗中盛赞了鲁仲连的高风亮节，并把他引为“同调”，内容显豁，感情深挚。
②.前人评此诗：“此托鲁连起兴以自比。
”结合诗句，谈谈李白借鲁仲连表达了自己怎样的人生理想。
(4分)12．（7分）①（3分） B②（4分）要点一：辅弼天下，建功立业。
结合诗句：“却秦振英声，后世仰末照。
”要点二：不慕名利，功成身退。
结合诗句：“意轻千金赠，顾向平原笑。
”上海卷（四）阅读下面的作品，完成第14-16题。
（8分）春江晚景张九龄江林皆秀发，云日复相鲜。
征路那①逢此，春心益渺然②。
兴来只自得，佳处莫能传。
薄暮津亭下，余花满客船。
[注]①那：同“哪”。
②渺然：广阔辽远的样子。
14．与诗歌题目中“江”字直接照应的词语有“江林”、“”和“客船”。
（1分）15．对本诗分析正确的一项是（）（3分）A．本诗用典与写实相结合，含蓄而又自然。
B．本诗以咏物为题材，脉络清晰而且顺畅。
C．颔联、颈联对仗工整，符合律诗的要求。
D．全诗的语言清新淡雅，又不失朴实之风。
16．从情景关系的角度，赏析本诗前两联是如何表达作者情感的。
（4分）14．（1分）津亭15．（3分）D【A、单从试卷提供的材料看，很难断定诗歌有用典；即使对第2句作出注释，也不好说这首诗是用典和写实结合。
从全诗看，应该是虚实结合或情景交融的写法。
B、从题目看，这是一首写景诗，而不是咏物诗。
C、两联对仗并不工整】16．（4分）本诗首联描绘了树木繁茂、落霞与夕阳交相辉映的春江晚景，色彩艳丽，含蓄地传达出作者喜悦的心情。
颔联则直接抒发作者在征路上见到美景时喜出望外的心情。
两联景中有情，情中有景，情景交融。
（景色2分，情感1分，两者关系1分）【注】①秀发，枝叶繁茂，花朵盛开。
语出《诗·大雅·生民》：“实发实秀。
”②相鲜，景色鲜丽，相互辉映。
谢灵运《登江中孤屿》诗：“云日相辉映，空水共澄鲜。
” ③“征路”二句：行途中不意逢此佳景，更教我情兴幽远。
④那，怎，何。
⑤春心，指春景引发的意兴。
春，《全唐诗》注：“一作乡。
”按：作“乡”非。
黄叔灿云：“作…乡心‟，与通首绝无关会。
”（《唐诗笺注》卷一）⑥渺，一作“眇”。
渺然，幽远貌。
作者《题画山水障》诗：“对玩有佳趣，使我心眇绵。
”渺然，犹眇绵之意。
⑦“兴来”二句：言此中佳趣只可心会，却难用言语表达。
宋唐庚《春日郊外》诗：“疑此江头有佳景，为君寻取却茫茫。
”陈与义《春日二首》之一：“忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。
”都是写刹那间的创作感受，可以参读。
⑧只自．副词。
犹言独自。
自，词缀，无义。
⑨佳处，一作“佳气”。
⑩薄暮，黄昏时分。
津亭，渡口边的驿亭。
【简析】张九龄喜欢清澹的景色，一般是色调素洁，如月光、白云、青山、淡水，他的笔下没有浓艳的景物。
而且喜欢远远地观照，在远景中体味某种超然的情怀。
胡应麟说“曲江清而澹”（《诗薮》外编卷四），确实抓住了他的特点。
另外张九龄在被贬所作的诗基本上不悲伤，往往充满了对美和理想的憧憬，显示出一种潇洒飘逸的情趣。
《春江晚景》这首诗写旅途中春日的繁花佳气令人心醉。
首联写景，江畔林木茂盛，花儿盛开；天上云朵落日相辉映。
景象明丽。
虽然化用谢灵运诗句，但是没有谢的玄气和故作高深，非常自然，仿佛信口吟来，令人感到亲切。
三四句用虚笔。
征行逢此佳景，惊喜之情顿生。
自觉春思渺然，赏心自得，其中佳趣，莫可言传。
此两联只写情而景在其中。
落句再补写春江景色，而“眇然“意自见。
尾联复写春江景色，日落西山，整个江面沐浴在夕阳的余晖中，水面泛着金光。
飘落的花瓣伴着晚霞洒落在渡口的客船上，这样一幅绮丽迷人的景象，怎不让人赞叹。
结句，以景物收束，余韵不尽，留下了美好的遐想。
胡震亨评论说，张诗“结体简贵，选言清冷，如玉磬含风，晶盘盛露，故当于尘外置赏”（《唐音癸签》卷五）。
这种看法具有相当的普遍性。
张九龄确可称为盛唐神韵诗派的开山作家，一出手就区别于六朝清远诗人，为后来的盛唐山水田园派树立了标范。
天津卷14.阅读下面这首词，按要求作答。
（８分）鹧鸪天送廓之秋试①［宋］辛弃疾白苎②新袍入嫩凉。
春蚕食虽响回廊，禹门③已准桃花浪，月殿先收桂子香。
鹏北海，凤朝阳。
又携书剑路茫茫。
明年此日青云去，却笑人间举子忙。
【注】①秋试：科举时代秋秀举行的考试。
②白苎（zhù）:用白色苎麻织成的布③禹门：即龙六，古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。
（１）“白苎新袍入嫩凉”句中的“嫩”字带给你怎样的感觉？（２分）（２）“鹏北海，凤朝阳。
又携书剑路茫茫”怎样体现了辛词的豪放特点？（３分）（３）请举一例分析本词虚实相生的艺术手法。
（３分）14.（8分）（１）轻微、新鲜、清爽等（２）大鹏、丹凤、意象豪迈；北海、太阳、路茫茫、意境开阔；携书佩剑，显示出既儒雅又刚健的气概。
（３）例：“白苎新袍入凉”“春蚕食叶响回廊”是实写，点明时令和环境；“明年此日青云去，去笑人间举子忙”是虚写，想象金榜题名后轻松愉悦的心情。
虚实相生，表达对应考者的良好祝愿。
重庆卷※※※12.阅读下面这首词，然后回答问题。
（7分）鹧鸪天酬孝峙①[清] 钱继章发短髯长眉有棱，病容突兀怪于僧。
霜侵雨打寻常事，仿佛终南石里藤。
闲倚杖，戏临罾②。
折腰久矣谢无能。
熏风③未解池亭署，捧出新词字字冰。
[作者简介]钱继章，字尔斐，号菊农，浙江嘉善人。
明崇祯九年（1636）举人，明朝曾为官，人清不仕，撰有《菊农词》。
[注]①孝峙：王屋，字孝峙，浙江嘉善人，明末文学家。
②罾：用竹竿做支架的方形渔网。
③熏风：东南风。
（1）上片刻画了词人怎样的自我形象？运用了什么手法？（4分）（2）怎样理解“折腰久矣谢无能”？（3分）12.(7分）(1)容貌病态怪异，性格坚轫不拔。
用描写刻画外貌，用比喻突出性格。
(2)此句意谓:我为官很久了，要我再出任官职，则以没有能力来推辞。
表现了词人坚决不与清朝统治者合作的气节。
浙江卷（二）阅读下面，完成21—22题。
（7分）秦中吟·歌舞（唐）白居易秦中岁云暮，大雪满皇州。
雪中退朝者，朱紫尽公侯。
贵有风云兴，富无饥寒忧。
所营唯第宅，所务在追游。
朱轮车马客，红烛歌舞楼。
欢酣促密坐，醉暖脱重裘。
秋官为主人，廷尉居上头。
日中为一乐，夜半不能休。
岂知阌乡狱，中有冻死囚！【注】阌（wén）乡，旧县名，白居易有《奏阌乡县禁囚状》，讲述了无辜妇孺被关进阌乡狱并遭受迫害的惨状。
21．这首诗揭露了中唐尖锐的社会矛盾，表现出强烈的忧国忧民之情，与杜甫的名句“”一脉相承。
（2分）22．赏析这首诗对比的艺术特色。
（5分）21．朱门酒肉臭路有冻死骨22．①从结构上看，开头两句领起全篇，接下来十四句详写统治者骄奢侈靡的生活，而结尾仅用两句描述“冻死囚”，文势陡急，有一落千丈之势。
②从艺术效果看，前面十四句通过层层铺叙、渲染，为结尾一幕作艺术的铺垫，前后构成强烈、鲜明的对比，震撼人心。
江苏卷三、古诗词鉴赏（10分）9．阅读下面这首诗，然后回答问题。
醉眠唐庚山静似太古，日长如小年。
馀花犹可醉，好鸟不妨眠。
世味门常掩，时光簟已便。
梦中频得句，拈笔又忘筌。
注：唐庚，北宋文学家，此诗为其谪居惠州时所作。
⑪说明“山静似太古”一句的含意。
（2分）【答案】用远古时期的宁静写出山中的幽静。
【解析】这句从写作对象上看，应是写“山”，写“山”的静，因为有一“静”字紧跟其后，而且还像“太古”一样“静”，如果考生就把这句翻译一遍——山像太古一样静——那一定是能得分的。
【评点】这题有点难，一是“太古”给人以“静”感，考生是不大明白的。
二是由于不知道“太古”之有“静”意，当然就不知道此句是拿“太古”来写“山”之“静”的。
所以此题没有从考生的实际出发。
※※⑫“世味门常掩，时光簟已便”一联表达了诗人什么样的心境？（4分）【答案】表达了厌恶官场、追求恬淡的心境。
【解析】这两句明显写的是两方面的事，一句一事一心境：前句“门常掩”是因为“世味”，表明对“世味”的厌恶；后句“簟[竹席，见“红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟”（李清照《一剪梅》）]已便”是因为“时光”——正值盛夏时光——醉卧竹席，已是非常地适宜：给人的是一种闲适、恬淡之感。
【评点】这道题是简单而适合考生的，只要稍微体会一下，考生应该能体会出其中的意绪。
⑬《宋诗钞》中说唐庚的诗“芒焰在简淡之中”，即平淡的背后往往蕴藏着激烈情感，试结合本诗作简要分析。