第四届海峡两岸四地青少年艺术节
三月学雷锋演讲稿（通用18篇）
三月学雷锋演讲稿（通用18篇）三月学雷锋演讲稿（通用18篇）演讲稿在写作上具有一定的格式要求。
在发展不断提速的社会中，演讲稿的使用频率越来越高，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的三月学雷锋演讲稿（通用18篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
三月学雷锋演讲稿篇1亲爱的同学们：三月，总有一种炽热的情愫在弥漫，总有一种深切的怀念在升腾。
又一个学雷锋纪念日到了。
在雷锋离开的日子里，我们没有忘记雷锋，更没有忘记雷锋精神。
今天，让我们积极行动起来！伸出自己温暖的手，撒出一片赤诚，用我们的爱心唤醒孤独，用我们的真诚帮助他人走出困境，用我们的热情温暖三月的空气。
沿着雷锋的足迹，秉承雷锋的精神，我代表大队部向全校同学发出如下倡议：一、学习雷锋助人为乐，勇于奉献的精神。
热心帮助身边有困难的同学，学会感恩，尊重他人，为营造和谐的社会氛围努力贡献自己的一份力量。
二、发扬雷锋的“钉子”精神，奋进求实，发奋学习科学文化知识，努力培养自己各方面的能力。
三、弘扬雷锋勤俭节约、热爱集体的精神。
积极响应“节约资源四个一”活动，节约一度电、节约一滴水、节约一张纸、节约一粒米。
爱护公物，在日常生活中适度合理消费，同学间不进行物质条件的攀比，以实际行动响应国家“共建节约型社会”的号召。
四、继承雷锋严于律己的精神。
立足校园，做好份内的卫生工作，自觉做到不乱扔果皮纸屑、不随地吐痰；主动拣拾别人废弃的垃圾并投入垃圾箱中；不乱采花草和践踏绿化带；自觉抵制在学校的墙面和课桌椅上乱涂乱画等不文明行为，保护校园环境卫生，争做文明小公民。
纪念雷锋的日子里，不能缺少你的参与；企盼爱心的目光里，不能缺少你的帮助。
让我们行动起来吧！在实践中加深对雷锋精神的认识，在校园中掀起自觉实践雷锋精神的热潮，使雷锋精神在蓝天发扬光大，传承不息。
三月学雷锋演讲稿篇2尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《学雷锋，霞中行》我们带着对春的渴望踏进了三月，三月更让我们记起了一位普通的共产主义战士。
福建省第四届艺术节活动安排表
第四届福建艺术节活动安排表新鲜出炉 2009-10-27 19:44 来源：东南网我来说两句东南网10月27日讯（记者吴颂洁）记者今日从省文化厅获悉，11月6日开幕的第四届福建艺术节活动安排表已新鲜出炉。
详情请见下表。
活动内容\演出院团演出时间及场地一、开幕式开幕式演出：大型综合晚会《海西欢歌》11月6日19:30 福建大剧院歌剧厅二、第二十四届戏剧会演（33台）闽剧《别妻书》省实验闽剧院11月7日19:30 福州大戏院音乐话剧《停一停，等等我们的灵魂》厦门歌舞剧院11月8日19:30 凤凰剧院歌仔戏《蝴蝶之恋》厦门歌仔戏剧团11月9日19:30 芳华剧场汉剧《擂皮子七七与俏俏嫂》龙岩汉剧团11月10日19:30 福州大戏院儿童剧《判官审石头》福州歌舞剧院11月11日19:30 金山剧院高甲戏《乔女》厦门金莲升高甲剧团11月12日19:30 芳华剧场高甲戏《凤冠梦》安溪高甲剧团11月13日19:30 凤凰剧院话剧《羊角花开》龙岩艺术馆11月13日19:30 省闽剧艺术中心闽剧《陈靖姑》福州闽剧院11月14日19:30 福州闽剧院汉剧《走出围屋》武平县汉剧团11月15日19:30 芳华剧场舞剧《坊巷春秋》福州歌舞剧11月16日19:30 福建大剧赣剧《江良还债》浦城赣剧团11月17日19:30 凤凰剧院莆仙戏《白兔记》仙游鲤声剧团11月18日19:30 省闽剧艺术中心芗剧《保婴记》漳州市芗剧团11月19日15:00 芳华剧场闽剧《红裙记》福州市艺术学校11月19日19:30 金山剧院梅林戏《邹应龙》泰宁县梅林戏剧团11月20日19:30 福州闽剧院木偶《水仙花传奇》漳州市木偶剧团11月21日19:30 芳华剧场话剧《青春起跑线》闽江学院、福州市艺术创作研究中心11月22日19:30 闽江学院越剧《才女鱼玄机》福鼎县越剧团11月23日19:30 芳华剧场闽剧《长乐公主》长乐闽剧团11月24日19:30 福州闽剧院话剧《我的父母之乡》省人民艺术剧院11月25日19:30 省人艺剧场木偶《古戏新姿》晋江市掌中木偶剧团11月26日19:30 海峡影城闽剧《书痴》福清闽剧团11月27日19:30 省闽剧艺术中心南词《公民张二狗》南平南词剧团11月28日19:30 芳华剧场掌中木偶《魔箱》、《惠安女惠安掌中木偶剧团11月29日19:30 海峡影城莆仙戏《天子与骄客》莆田市荔城区剧团11月30日19:30 省闽剧艺术中心梨园戏《节妇吟》省梨园戏实验11月30日19:30 福州大戏话剧《日租房》厦门大学12月1日19:30 省人艺剧场梨园戏《朱弁冷山记》省梨园戏实验剧团12月2日19:30 福州大戏院话剧《啊，康乃馨》南平延平区话剧团12月3日19:30 省人艺剧场闽剧《别妻书》（新版）省实验闽剧院12月4日19:30 省闽剧艺术中心闽剧《南归梦》平潭县闽剧团12月5日19:30 芳华剧场闽剧《天鹅宴》福州闽剧院12月5日19:30 福州闽剧中心三、福建省音乐、舞蹈、杂技类展演（18台）交响乐《海西画卷》福建省歌舞剧院交响乐团11月9日19:30 福建大剧院歌剧厅歌舞专场《蓓蕾绽放》省艺术职业学院11月11日19:30 凤凰剧院独唱、重唱声乐演唱会《唱响海西》福建省歌舞剧院歌舞团11月12日19:30 福建大剧院音乐厅舞蹈专场《小白鹭之舞》厦门小白鹭民间舞团11月14日19:30 凤凰剧院民族音乐会《海西乐韵》福建省歌舞剧院民族乐团11月15日19:30 福建大剧院音乐厅南音《唐风宋韵》泉州南音乐团11月19日19:30 海峡影城歌舞专场《春城之春》三明市歌舞团11月22日19:30 金山剧院综合晚会《电信之歌》福建电信艺术团11月24日19:30 凤凰剧院综合晚会《邮政之歌》省邮政艺术团11月25日19:30 凤凰剧院《郭祖荣交响作品音乐会》福建省11月26日19:30 福建大剧院歌舞剧院交响乐团歌剧厅综合晚会《军旅之歌》省军区文工团11月27日19:30 凤凰剧院杂技专场《魅力海西》省杂技团11月28日19:30 福州大戏院独奏、重奏民族管弦演奏会福建省歌舞剧院民族乐团11月29日19:30 福建大剧院音乐厅活动内容\演出院团演出时间及场地合唱音乐会《海西飞歌》福建歌舞剧院附属合唱团12月1日19:30福建大剧院音乐厅舞蹈专场《我在舞中飞》福建省歌舞剧院歌舞团12月2日19:30 福建大剧院歌剧厅歌舞专场《凤凰到此》宁德畲族歌舞团12月3日19:30 芳华剧场独奏、重奏《室内乐专场》福建省歌舞剧院交响乐团12月4日19:30 福建大剧院音乐厅歌舞专场《光明之城》泉州歌舞剧团12月5日19:30 福州大戏院四、京剧展演暨福建京剧院建院60周年（14台）京剧折子戏专场福建京剧院11月20日19:30 福建大剧院燕守平京胡演奏音乐会北京京剧院11月21日19:30 福建大剧院京剧《赵氏孤儿》北京京剧院11月22日19:30 凤凰剧院京剧折子戏：《泗州城》、《拾玉镯》《武家坡》、《西厢记·送别》天津市青年京剧团11月22日19:30 福州大戏院京剧折子戏：《盗库银》、《游龙戏凤》《别窑》、《三娘教子》北11月23日19:30 凤凰剧院京京剧院京剧折子戏：《游六殿》《打瓜园》《六月雪·法场》《探阴山》备选：《小商河》《坐宫》《九龙杯》天津市青年京剧团11月23日19:30 福州大戏院京剧:《四郎探母》国家京剧院11月28日19:30 福建大剧院京剧折子戏：《金锁记》台湾国光京剧院12月1日19:30 凤凰剧院京剧折子戏：《蜈蚣岭》、《大保国家·探皇陵·二进宫》天津京剧院12月4日19:30 凤凰剧院京剧折子戏：《雅观楼》、《杨门女将·探谷》、《砸銮驾》、《八仙过海》备选：《野猪林》天津京剧院12月5日19:30 凤凰剧院京剧折子戏：《四进士》上海京剧院12月8日19:30 凤凰剧院京剧折子戏：《盗银壶》、《龙凤呈祥·甘露寺·洞房·别宫》、《霸王别姬》上海京剧院12月9日19:30 凤凰剧院京剧折子戏：《审头刺汤》、《断桥》《大登殿》国家京剧院12月13日19:30 福建大剧院京剧折子戏：《孙安动本》吉林京剧院12月16日19:30 凤凰剧院五、两岸四地及国内外精品剧（节）目展演（9台）《元首之夜》东方歌舞团11月11日19:30 福建大剧院歌剧厅《杰拉多四重奏音乐会》加拿大杰拉多四重奏11月11日19:30 福建大剧院音乐厅香港纯弦《弦乐音乐会》香港纯弦乐团11月17日19:30 福建大剧院音乐厅相约艺术大师，走进剧院——《艺术大课堂》中国著名指挥家李心草11月19日19:30 福建大剧院音乐厅歌剧《奔月》澳门青年舞团11月20日19:30福建大剧院音乐厅歌剧《费加罗婚礼》中央歌剧院、省歌舞剧院交响乐团11月22日19:30 福建大剧院歌剧厅《汉唐乐府》台湾汉唐乐府歌舞团11月23日19:30 福建大剧院歌剧厅音乐剧《未来组合—2008》四川省人民艺术剧院11月24日、25日19:30 福建大剧院歌剧厅中央电视台各大赛历年获奖选手综艺晚会12月3日19:30 福建大剧院歌剧厅六、“金色海西”——“深缆杯”福建青年歌手电视大赛预赛、决赛10月25日—11月5日福建大剧院音乐厅汇报演出暨颁奖11月10日19:30福建大剧院音乐厅七、全省村级文化协管员文化技能大赛第一～第三场决赛11月16日—17日海峡影城总决赛暨颁奖11月18日19:30 海峡影城八、第三届社区艺术节第一场演出（音乐、舞蹈）11月14日19:30 福州大戏院第二场演出（戏剧、曲艺、小品）11月15日19:30 福州大戏院汇报演出暨颁奖11月19日19:30 福州大戏院活动内容\演出院团演出时间及场地九、展览活动香港著名画家萧晖荣艺术展10月28日-11月8日福建省美术馆“魅力海西”美术书法摄影展11月4日-7日福州温泉会展中心福建省非物质文化遗产展11月4日-7日福州温泉会展中心塞上古韵——宁夏文物特展11月8日-10日福建博物院福建省首届高校美术院校（系）教师优秀作品展11月10日-15日福建省美术馆“闽越王城”新陈列展11月15日福建闽越王城博物馆触·觉—法国卢浮宫品摸雕塑艺术特展2009年11月20日-2010年1月3日福建博物院猫王邱瑞坤艺术作品展11月25日-29日福建省美术馆福建三月三书社书法艺术展12月1日-6日福建省美术馆十、各设区市展演展示活动东南劲爆音乐榜颁奖晚会11月6日福州梁静茹演唱会11月6日厦门第十一届中国戏剧节11月28日-12月13日厦门中国首届海峡两岸木偶艺术节11月14日-11月17日漳州泉州南安蓉中村农民文化节11月10日-11月13日泉州蓉中村王力宏演唱会11月14日泉州泉州“海上丝绸之路”与宁夏“陆上丝绸之路”大型文物展11月20日-12月20日泉州海交馆伊斯兰馆泉州市少儿钢琴大赛11月下旬泉州市艺术馆剧场中国画、书法名家作品展11月24日-12月10日闽台缘博物馆、泉州威远楼“金色海西·绿色三明”第五届海峡两岸林业博览会大型广场文艺演出11月6日上午 9:00 三明朱子诗词歌曲大型演唱会“活水长流天地间”专场演出11月6日19:30 三明莆仙戏文明小戏专场演出11月20日莆田南平市首届少儿钢琴比赛11月中旬南平长汀县庆祝新中国成立60周年暨地方特色文艺节目展演11月9日龙岩市会展中心龙岩市庆祝新中国成立60周年综合晚会11月12日龙岩市会展中心第六届中国投资龙岩项目洽谈会开幕式文艺晚会11月17日龙岩市会展中心第三届海峡两岸茶叶博览会11月16日-18日宁德东侨区南岸景观公园十一、电影展映暨广播电视展播《梅兰芳》、《战争与和平》、《红色娘子军》、《突发事件》、《赵一曼》、《警报157》、《村支书张仁和》、《篮球少年》、《鹤乡谣》、《我的父亲母亲》、《澳门女儿》、《公正的心》、《好事成双》、《木棉袈裟》、《熊猫大侠》、《花木兰》11月—12月福建大剧院电影厅海峡影城福州大戏院演出时间以剧院海报为准电视《郑和下西洋》11月6日—11月17日电视《施琅将军》11月18日—11月28日电视《三坊七巷》11月29日—12月3日电视《走遍中国·武夷茶文化》12月4日—12月6日广播《厦门·从战火前线到两岸三通口岸》11月6日—11月8日广播《福建广播六十年》11月9日—11月11日广播《莆仙戏为何长盛不衰》11月12日—11月14日广播《从泉州村到泉州城》11月15日—11月17日广播《花开两岸——闽台农业合作开先河》11月18日—11月20日广播《客家文化连起华人世界的纽带—土楼》11月21日—11月23日广播《小吃大产业》11月24日—11月26日广播《走向世界的武夷》11月27日—11月29日广播《老字号的传奇》11月29日—12月1日十二、闭幕式闭幕式演出：大型群众歌舞晚会《歌唱祖国，歌唱海西》12月6日19：30 福建大剧院歌剧厅。
全国第四届中小学生艺术展演活动艺术教育科研论文获奖名单一等奖(排名不分先后)【模板】
附件6：全国第四届中小学生艺术展演活动艺术教育科研论文获奖名单一等奖（排名不分先后）地区论文名称作者作者单位北京艺术教育——提升和滋养生命朱建民北京市第三十五中学北京教育戏剧在校外教育中的实践与探索田浩北京市西城区少年宫天津中学美术课程实施过程中普遍存在的问题及对策梁燕天津市津南区教育局辽宁试论中小学生美术作品展示设计的意义与价值叶晓辉大连市中山区教师进修学校上海开展校园戏剧活动的研究与实践张建平上海市浦东新区华林小学上海让校园成为最大的音乐课堂罗明贵、徐云莉上海市嘉定区娄塘学校上海小学低年级线条写生作品形式美感生成之“格式塔”心理效应力沈瑞芝上海市静安区第一中心小学上海“探访石库门”美术综合实践活动课程的开发研究朱弘上海市罗山中学上海在国宝探微中培养高中学生书画欣赏能力的实践研究陶云峰上海市光明中学上海寻找上海大都市的音乐文化之根——区域乡土音乐教育资源开发、利用的实践与研究施红莲上海市闵行区教育学院上海小学音乐（唱游）学科“学习准备期”教学实践与探究薛黎绮上海交通大学附属小学上海课改背景下普通学校学生艺术学习评价问题探讨李新华、李理上海市七宝中学江苏教育局长应是善于“成人之美”之人胡金波江苏省教育厅江苏无锡中小学艺术教育生态优化的实践与思考唐加俊无锡市教育局浙江蕴育智慧催生思想促进成长——基于音乐教师成长的“小专题式”校本教研实践研究叶萌杭州市育才教育集团（总校）浙江“儿童音乐剧”校本教材的开发与实践研究许百明、蒋丽红浙江省长兴县实验小学浙江区域性美术教学评价监测体系建构实践的思考应爱娜杭州市西湖区教师进修学校浙江构建以经典作品为核心的美术欣赏教学冷莹浙江省教育厅教研室福建以美育为切入点，构建学校立体式文化实施体系欧阳玲福建省厦门第一中学福建“中国民歌”的五种属性教学——高中“音乐鉴赏课”可采用的一种切入方法杨建厦门市教育科学研究院地区论文名称作者作者单位福建让“山哈”之花在畲族学生心中绽放——通过艺术教育推进畲族学生传承民族文化的实践与研究杨丽、余芳华福建省福安市民族中学福建高中美术模块教学学生选择意愿调查研究朱晓厦门市翔安第一中学江西在音乐课堂上科学地“放羊”文沫、万双午江西师范大学山东基于校本课程领域的高中美术课程开发模式的实践与探究张新江、王燕山东省青岛第二中学广东大文化视野下的学校艺术教育模式探索与实践——中学创新性的艺术教育行动研究报告王占宝广东省深圳中学广东盲校音乐教学中存在的问题及解决对策彭莹广州市盲人学校广东静态影像媒介对儿童线条表达的影响——以10岁儿童的客家文化传承教学为例彭绍雯深圳市宝安区天骄小学广东小学生绘画发展的U型“低谷”及应对策略江瑜常、陈芳广州市荔湾区沙面小学广东利用“非物质文化遗产”创建美术特色学校的研究与实践——以国家级非物质文化遗产“鱼灯舞”为例宋冰深圳市龙岗区依山郡小学广东中小学优秀音乐教师群体调查及启示——以广东省中小学优秀音乐教师为例陈文娟广州市萝岗区教育科研与发展中心广东“项目推进式”美术联动教研的实践研究谢洪涛、邹官民东莞市美术书法教育研究会广东南方地区中小学戏曲艺术教育的探索和实践潘世祥深圳市宝安区教育科学研究培训中心广西让民族音乐文化传承之树常青——广西学校民族音乐教育实践与探索陈玉丹广西艺术学院重庆沙区工读校实施艺术课程改革的调查报告张卫民、向彬斌重庆沙坪坝区工读学校重庆绩效背景下农村音乐教师懈惰现状及调控策略——以重庆市渝北区中小学为例刘启平重庆市渝北区教师进修学校重庆泛娱乐化时代背景下中小学艺术教育的理性回归李国益重庆市丰都县教育委员会四川构建艺术特色高中艺术课程体系的思考与实践王军成都市第三中学四川植根川剧艺术，传承传统文化——关于“川剧融入学校艺术教育”课题研究的实践思考李萍、李嵘成都市教育科学研究院陕西新课改背景下的普通高中艺术教育实践与研究庆群、龚少华西安市铁一中学陕西谈谈中小学艺术教育价值取向李元龄陕西省洋县书院初级中学甘肃普通高中创建艺术教育特色的实践与探索屠德甘肃省张掖市实验中学二等奖（排名不分先后）地区论文名称作者作者单位北京探索提高艺术教育质量的有效途径，做尚美的我陈金荣北京市朝阳区劲松第四小学北京浅谈对中小学艺术教育活动的认识与管理措施吴文北京学生活动管理中心北京京剧进中小学生课堂教学方法研究谢丹北京学生活动管理中心北京如何实现中小学舞蹈“人人跳”于萌、林清北京景山学校天津以美术的方式发掘五大道建筑历史与建筑文化的研究程晟天津市河西区马场道小学河北传承中华优秀文化艺术建设艺术特色学校周丽英邯郸市丛台区逸夫小学河北高中合唱教学与课外艺术活动相结合的实践探究胡晓辉石家庄市第三十五中学河北文化视野下普通高中特色办学的实践探索与理论反思王宪军石家庄市第六中学山西艺术教育重在课堂、成在得法、贵在创新张建平山西省太原市万柏林区公园路小学内蒙古课外艺术活动的课程化建设和管理于凤启赤峰巴林左旗白音沟学校内蒙古乌海市普通高中美术教育现状及对策研究刘金枝乌海市教育局吉林贫困农村中小学艺术课程资源的开发和利用闵玉山双辽市那木蒙古族中学黑龙江大音希声——大文化视野中的音乐鉴赏车昕竹哈尔滨市第三十二中学上海举家校合作之力助艺术教育共赢严青上海市宝山区宝林路第三小学上海小学美术“上海建筑”教学内容的开发与实践季蓓蕾上海市黄浦区董家渡路第二小学上海“创意百宝箱”有效培养小学生的创造性思维姚玉佩上海市青浦区实验小学上海新课程体系下高中《艺术》戏剧教学的实践与研究童岚上海市进才中学上海关于“项目化自主研修”促进音乐教师专业发展的思考刘婧上海市嘉定区教师进修学院上海在数字绘画中激发学生想象力与创造力的实践研究陈路上海市黄浦区教育学院上海思索•探索•求索——上海市青少年民族文化培训系列活动的实践与思考柏云上海市科技艺术教育中心江苏基层学校艺术教育生态的阶梯式构建肖志民常州市丽华中学江苏传承文化剪撷童趣——农村小学儿童剪纸校本课程开发与实践朱林武扬中市丰裕中心小学江苏中学艺术教育的困境及其突破潘岳松、范振飞江苏省海门中学浙江谈重点中学实施多层次、多渠道艺术教育的策略吴军浙江省温州中学浙江从“身边形式”到“美的创造”的主题性课程实验万红亚临安市於潜中学浙江中职艺术设计课程“实战式”教学探究骆以清宁波市甬江职业高级中学浙江构筑“原点”创想启航章丽霞金华市婺城区汤溪镇中心小学浙江最炫名族风：民族与流行的结合——激发学生学习民族音乐兴趣的实践探究王巧玲绍兴县钱清镇中学浙江借力流媒体，活力新课堂倪婷杭州春芽实验学校浙江“雁式梯队管理”与“多通道研训模式”的整合王卫华杭州市下城区教育研究发展中心浙江“赏”有法“悦”无限——以《富春山居图》为例谈小学美术全息性欣赏教学冯国健平湖市林埭中心小学安徽普通高中特色办学的探索——安徽省宣城市**中学“多维空间”办学模式研究王飞宣城市第三中学安徽今天，你自信吗？——鼓励农村孩子自信参与音乐的实践研究赵雪马鞍山市采石小学安徽让音乐课“向快乐出发”——新课标下小学音乐课“主体性课堂”的实践与创新纪晓银安徽省利辛县实验小学福建建设特色校园文化的实践初探林瑜福建师范大学附属中学福建加强民族音乐教育弘扬民族源远文化——普通高中民族音乐教学之现状及对策张以勋长汀县河田中学福建在漫画教学中构建闽南文化传承途径——以漫画形式表现闽南俗语为例余剑婷泉州市第二实验小学福建行动研究：我专业成长的助推平台——以中学美术教师专业“互补”行动研究为例林提升厦门市马巷中学江西播种美传承文化启蒙思想——小学艺术教育的方向与定位胡飞新余市逸夫小学江西浅谈如何提高特校律动课堂教学效益与艺术水平——聋孩子的舞蹈、音乐和情景剧世界黄蕾赣州市特殊教育学校江西小学音乐教师的“课程意识”与“课程知识”建构的再思考徐飞、徐晖南昌大学山东承民间艺术扬民族神韵——传承中华优秀文化艺术泥塑的实践与研究吴炤喜宁阳县伏山镇中心小学山东对初中音乐教学评价方法的研究孟丽君东营市实验中学山东全面康复理念下的聋校艺术教育李淑英潍坊学院河南让戏剧教育促进儿童生命的快乐成长孙倩郑州市二七区苗圃小学河南以科幻画创作为媒，开启学生创新之门——如何突破中学生科幻画创新难题的研究郑海滨郑州市第八十中学湖北农村中小学美育教育现状调查与分析何世国谷城县五山镇二中湖北奇趣纸杯创意无限——一次性纸杯手工创作及其教学初探李涛湖北省汉川市中小学教学研究室湖北农村中小学艺术教育现状调查及对策研究李冬、殷文勇钟祥市丰乐镇杨集初中湖北器乐教学中的学生音乐素质与创造思维培养研究姚岚武汉市江岸区教育局体卫艺站湖北武汉城郊农村中小学音乐教育现状调查报告欧阳亮、朱文博湖北第二师范学院湖南如何加强欠发达地区的小学艺术教师队伍建设郭美玲永州零陵区黄古山小学湖南论视障儿童合唱教学与训练中的问题与对策王谦长沙市特殊教育学校湖南“对话哲学”视域下的中学音乐教学探讨——以某外国语学校音乐推荐教学环节为例唐璟湘潭市第七中学湖南小学生美术课堂作业评价操作模式初探彭成龙长沙麓山国际实验学校湖南用写生示范来促进有效变形表现——《变化的魅力》课例教学实践与探索魏欣湘潭市雨湖区金庭学校广东在学会与艺术对话中获得生命的扩张何云深圳市宝安区弘雅小学广东学校音乐教育传承中华优秀音乐文化的实践探索——中小学民族民间音乐教学实践研究报告刘宏伟、陈秀清、张定远、袁丁、罗戎深圳市福田区北环中学广东深圳市福田区音乐教育教学现状调查报告陈秀清、杨岳军深圳市福田区梅林小学广东构建校本教育机制传承粤剧艺术的实践探究梁连盛恩平市恩城街道办事处第四小学广东LR模式转换与重塑学生造型自信——关于高中绘画模块创意素描教学的探索与实践肖倩深圳市福田区红岭中学广东论校园环境建设的育人功能及实施李道勇广州市越秀区东风东路小学广东构建“三位一体”的音乐教育体系势在必行——由农村地区音乐教育现状引发的思考赵明、钟晖汕头市澄海区教育局重庆贫困山区苗族、土家族与汉族混居地美育资源开发及有效美育模式研究”研究报告刘光文、胡显强彭水苗族土家族自治县教师进修学校重庆“向儿童学习”策略应用的研究报告秦波重庆北部新区人和实验学校重庆“新音乐教师”岗位现象谈谢春蓉重庆市南岸区东港学校贵州发掘地方民族文化资源创建学校艺术教育特色的实践与研究邓岚贵阳市开阳县高寨县高寨乡中学贵州贵州少数民族地区初中美术教育尝试型思考任敬伟贵州省印江县教育局贵州布依族蜡染课程资源开发利用初探王玮贵州省安顺市黄果树大洋小学贵州借音乐课堂，颂民族文化王慧贵阳市第六中学贵州民间乡土音乐资源进入校园的开发与实践研究——以水族地区为例陆光海贵州省黔南州三都县水龙民族中学贵州幼师美术校本课程的开发研究蒋鸿洁贵阳幼儿师范学校云南创建艺术教育特色学校的实践之路何道普宣武市第一中学云南关于运用云南少数民族歌、舞、乐创编校园集体舞进校园的几点思考颜艳云南工艺美术学校陕西陕西民间剪纸（抓髻娃娃）在小学美术课堂教学中的利用价值研究张敏仓安高新第二小学陕西韩城党家村古民居生活体验式美术速写写生实验魏玉龙渭南高新中学陕西从音乐教师课改历程看新《标准》实施对策罗琦西安市铁一中学陕西陕西义务教育阶段基层音乐教学实践研究张晓文、杨冬英杨陵区邰城中学新疆浅议音乐小课题研究的选题桑彩虹乌鲁木齐市教研中心三等奖（排名不分先后）地区论文名称作者作者单位北京秉承育人本真，构筑教育生态——用艺术之光诠释校园文化王蕾北京市第一六六中学北京思考与寻觅——浅谈当下的中小学书法教学策略马煜北京市东城区北池子小学北京激发兴趣为基础，构建舞蹈选修课的教学模式陈苏君、陈思北京师范大学第二附属中学北京教者有心学者有趣——小学面塑教学实践与探索姚惠敏、黄然北京市海淀区翠微小学北京巧妙设计课程内容培养学生的创新精神——对跑班制的研究刘丹北京市丰台区丰台第二中学北京七彩蝶生态园实践活动案例——“探秘蝴蝶自然美，创造蝴蝶艺术美”主题实践活动李海云北京市顺义区龙湾屯中心小学校北京对开展小学校园音乐剧活动的思考与探索王海英北京市昌平区阳坊中心小学北京剪纸艺术与其它教育领域的整合张春霞北京市平谷区大华山学区北京小学美术课堂设计应用学习领域的教学研究李雪梅北京市海淀区教师进修学校天津音乐教研中“同课异构”课例模式的实践和思考崔岩天津市河东区教育中心天津城市中小学艺术社团建设现状及对策研究——以天津市河西区为例聂臣高天津市河西区教育局天津高中音乐鉴赏教学的实践与认识车爽天津外国语大学附属外国语学校河北传承中华优秀文化艺术创建艺术教育特色的实践与研究袁会良秦皇岛市青龙满族自治县祖山兰亭中学河北校园文化建设的实践与研究李国祥、赵伟红承德市鹰手营子矿区逸夫实验小学河北让农村小学艺术教育绽放花样的美丽段艳慧保定市徐水县安肃镇三岔口小学河北为每一位学生搭建一个自我表现的平台——浅谈小学美术作业本的科学设计及应用研究曹宏宇唐山市迁安市第五实验小学河北唱响国歌，呼唤评价——测试《国歌》演唱所引发的思考王亚龙、付为民邯郸市第二十八中学山西美术教师示范作用之我见郭翠萍、石虔太谷县明星小学山西加强小学艺术教育促进校园文化建设高晓莉大同市城区机车第二小学校山西利用网络资源提高中小学音乐教育水平段瑞萍阳泉市第十八中学校山西营造愉悦心灵的教育庞稚麟阳泉市实验小学内蒙古艺术教育对当代中国社会文化环境的影响王剑鄂尔多斯达旗大树湾学校内蒙古美术课堂教学设计与现代教育信息技术的组合——谈铅笔淡彩课的课堂教学设计马新梅鄂尔多斯市第二中学内蒙古试论儿童美术教育中直觉的重要性石茹乌达区巴音赛街小学内蒙古新课标实施后乡镇音乐教育的变与不变张远帆扎赉特旗音德尔第一小学辽宁艺术学科校本课程的开发和实践吴艳华抚顺市顺城区将军四校辽宁让艺术点亮校园文化之光孙庆新沈阳市第九中学辽宁拓展艺术校本课程促进学校内涵发展姚志强、孙月英大连经济开发区第一中学辽宁区域小学音乐教师在职培训之我见李萍大连市沙河口区教师进修学校辽宁对话式美术欣赏教学的实践与研究李爱华大连经济技术开发区红星海国际学校辽宁乘着歌声的翅膀——转化小学生迷恋流行歌曲的策略时岩大连市沙河口区春柳小学吉林创建艺术特色学校的实践与思考王伟吉林省舒兰市第十六中学吉林传承中华优秀文化艺术创建艺术教育特色的实践与研究张琳莉吉林市万达实验小学吉林在低年级音乐课堂中发展学生的个性李丽影长春市第二实验小学吉林聋哑学校美育律动舞蹈艺术之我见赵丹延边第二特殊教育学校吉林浅谈农村小学艺术教育的问题及对策姜芳舒兰市白旗镇中心小学校黑龙江打造艺体品牌特色，促进学生全面发展陶丽荣黑龙江省鸡西市师范附小黑龙江全日制特殊学校中美术欣赏教育的意义及作用王睿哈尔滨市道里区育新学校黑龙江装置艺术在高中美术教学中的实践与研究井洪漫大庆市第十三中学黑龙江在无限的网络研培空间放飞梦想马宏伟虎林市教师进修学校黑龙江主题式教研活动的开展，促进形成适合地方的美术课程资源姬爽鹤岗市教师进修学院上海中美中小学舞蹈教育的特征与差异——来自“舞向未来”艺术教育实验的启示陈白桦中国福利会少年宫上海校园音乐剧——多元艺术实践活动新探索史亿丽上海市浦东新区东方小学上海在初中美术教育中传承中国民间彩塑的实践研究高珺上海市市八初级中学上海低年级学生观察表现能力培养的线描教学策略顾贝贝上海市长宁区愚园路第一小学上海集体舞教学中舞蹈表现力培养的实践研究吴卫上海市文建中学上海教师在“一课三上三反思”教研模式行动研究中成长周良辰上海市宝山区教师进修学院上海学校无伴奏合唱教学的探索与实践徐亮亮、沈婉君上海市黄浦区青少年艺术活动中心江苏高中艺术教育课堂教学有效性实践与研究周艳江苏省海州高级中学江苏示而不范——试论中学美术教学演示法的运用张云芳苏州市吴中区苏苑高级中学江苏小学美术教学中儿童插画的价值构想与实现方法刘怀芹连云港市建国路小学江苏“视”学音乐尹润萍南京师范大学附属小学江苏普通高中音乐课程“1+5”模式教学的探索傅艺南京师范大学附属中学江苏论“常州吟诵”艺术特质与音乐传承黄盈瑜常州市丽华中学江苏艺术特色初中育人模式初探邹全红、汪建红苏州市第二十六中学校江苏以少数民族节日文化体验式导入为基点的音乐教学活动设计与阐析邓林南京师范大学音乐学院江苏高中美术教师教材使用现状调查研究张劲、陈永明中国美术教育编辑部浙江点滴耕耘艺润童心——基于校园文化特色提升学生艺术素养的实践与思考吴聪慧杭州市朝晖实验小学浙江“四化”俱乐部，催开体艺均衡发展花叶惠金华市柳湖小学浙江儿童绘画和诗歌同步学习的个案跟踪研究李雄伟仙居县安洲小学浙江普通高中兴趣特长类选修课程开发实证研究吴江东浙江省杭州第七中学浙江“心随乐动，笔随心生”——谈鉴赏随笔在高中音乐鉴赏教学中的作用刘鸿浙江省湖州中学浙江开展体态律动教学，促进音乐能力发展虞蕾琼舟山市聋哑学校浙江活动创造价值——初中创意美术活动策划的有效性研究龚莉莉、楼更生义乌市教育研修院浙江对话，课堂不可或缺的精彩——音乐课堂“对话教学”的问题与策略李雅芬绍兴县教师发展中心浙江“研训一体化”促进教师教学行为转变的实践研究张小云义乌市教育研修院安徽中小学音乐教育现状及对策——由合肥市中小学音乐教育现状引发的思考李春梅合肥市第四十五中学安徽转变观念，立体构建，多元发展——促进农村小学艺术教育的传承和创新郭超广德县邱村镇中心小学安徽高中美术鉴赏课研究型课堂教学模式的建构与实验吴蓉、郝蔚舒合肥市第六中学安徽小学美术“随堂欣赏”教学策略初探李小霞铜陵县实验小学安徽浅谈自编课例在教学中的巧妙运用——小学美术课堂教学中五“忌”陈强淮南市谢家集区第四小学安徽舞蹈艺术教育的德育功能和价值陈芳清涡阳县青少年学生校外活动中心福建艺术点灯推动校园文化新跨越——特色校建设初探林秀芳闽侯县实验小学福建开发利用“采茶灯”艺术教育资源的实践与研究石文美福建省龙岩第一中学福建以畲族民歌激发学习兴趣的探索林剑锋福安市第十中学福建集音乐艺术之精华，植校园文化之奇葩——中学音乐课堂音乐剧教学策略研究赖景琼厦门市大同中学福建艺术课程的艺术语言和艺术空间研究翁星霞福建省幼儿师范高等专科学校福建音乐教育与校园文化建设的实践初探林群、黄萍福建师范大学附属中学江西扎实开展校本教研，促进艺术教师专业发展谢晓群赣州市于都县岭背镇大塘初中江西浅谈美术教学中聋童创新能力的激发和培养夏敏南昌市启音学校江西公开课背后的追问付隽江西省九江市双峰小学山东“一二三”京剧工程传承民族文化纪玉元青岛平安路第二小学山东擦亮课眼,神采飞扬——谈谈新课程背景下小学美术课的“课眼”孙琳滕州市实验小学山东杨家埠木板年画校本课程的实施高丽淄博市临淄中学山东重新构建校园艺术节彰显美术文化的灵性屠晓蓓山东省青岛第二中学山东论普通高中“三位一体”艺术特色教育模式的构建陈再生、刘刚东营市河口区第一中学山东浅析中小学艺术教育中地域文化资源的开发与利用郑玉强肥城市仪阳镇初级中学河南培育具有艺术气质校园的思考与实践闫鹏瑞郑州市二七区艺术小学河南中小学音乐师资建设现状的调查与研究--以我市中小学音乐师资建设现状为例乔娟晓登封市第五高级中学河南中学学生剧社建设策略之研究陈晖、修凤仙郑州市第九中学河南河南省中小学美术师资队伍建设的现状与对策涂湘东信阳师范学院湖北开拓创新建设向真、向善、向美、向上的校园文化王信成襄阳市谷城县城关镇过山中心小学湖北同成教育根深叶茂，艺术育人繁花似锦——“才情教师和本色儿童”艺术教育实践探索彭春艳武汉市育才第二小学湖北农村中小学音乐教育师资建设现状分析及对策研究余峰、崔荣荆州市江陵县资市镇小学湖北论学生成就感在教学评价中的实施策略袁奕武汉市武昌区复兴路小学湖北探析美术教学活动中幼儿创造力培养的具体方法和措施聂虹湖北省实验幼儿师范学校湖北关于校园艺术教育与“非遗”民间文化传承的思考王永娟湖北省群众艺术馆湖北把“咬文嚼字”留在课堂——与黄伟平、单森权两位老师商榷李爱国湖北省安陆市教研室湖北美术学科联片教研的组织形式钟维斌、郑惠湖北省宜昌市教育科学研究院湖北音乐专业免费师范教育运行现状调查与研究——以华中师范大学音乐学院为个案詹艺虹华中师范大学音乐学院。
刘好功篆书对联欣赏
刘好功篆书对联欣赏流⽔杨花好沔⾈柳荫⾛马花间鸣禽宣道原流唯有归⽥乐求如⽌⽔安沔花⾈出柳荫中鱼游静渊⼤罟勿及辞不平时若蜀⽔出花逢多处作吴宫游鱼乐于⽔以游既深帛⽔溅黄花帛⽔溅黄花刘好功秦简书法⽹络班招⽣启事1，秦简简介秦简是秦朝的墨迹，是有别于秦⼩篆的独特的书体，它⾮篆⾮⾪，亦篆亦⾪，是秦⼈的⼿写体，被称为秦⾪或古⾪。
2，学习秦简的好处a，易学易上⼿，笔法简单。
b，不撞车易上展，让审美不再疲劳。
c，既可作为篆书⼜可作为⾪书。
d，让你的字更⾼古，不流俗。
3，教学⽅式1，⽹络教学，不⽤外出，不影响⼯作。
2，⼩班规模，平时随问随答，可利⽤闲暇时间随时学习。
3，每周六晚⼋点集中讲授，两个⼩时左右，学制⼀年。
因事没有及时听课的课程可反复回放。
4，采⽤语⾳+图⽚+视频+⽂字相结合、作业评改和打造作品相结合的教学⽅法。
公开课和私信⼀对⼀辅导相结合。
4，课程设置计划第⼀步先学篆书吴昌硕⽯⿎⽂，突破⽤笔关，线质关，为学秦简打好基础。
第⼆步再重点学习⾥耶秦简，（笔画，偏旁，字法，章法，临摹创作，投展指导）。
第三步学习汉碑（张迁或好⼤王或鲜于璜），来增强秦简的厚重，⾦⽯⽓及正⼤⽓象。
5，课程设置理由⾥耶秦简是篆书向⾪书演变的过渡体，上承篆书下启⾪书。
学篆是为了打基础让秦简学得更深⼊，学汉碑是拓展为了让秦简学习⾛的更远。
6，课程特点1，理论结合实践，遵循书法规律，学⼀得三（篆书，秦简，汉⾪）。
2，课堂内容结构【作业评改，问题回答，技法指导，理论讲授，作业布置】7，教学⽬的1，掌握正确的精准临摹的⽅法。
2，提⾼⾼雅的书法审美认知能⼒。
3，能临创转换并独⽴创作投稿作品。
8，时间安排及收费1，吴昌硕篆书2个⽉左右，8个课时。
2，⾥耶秦简8个⽉左右，36个课时。
3，汉碑2个⽉左右，8个课时。
⼀年每⼈3000元。
可先免费试听试学。
扫码进群免费试听试学如果⼆维码过期请扫下⾯⼆维码拉你进群9，教学优势1，由秦简国展⾼⼿，⼊展获奖专业户，实⼒派书家刘好功全程担纲教学，亲⼒亲为，不找助教。
初中生小书法家主要事迹怎么写
初中生小书法家主要事迹怎么写初中生小书法家主要事迹一：小霖,女，班委成员。
她聪敏好学,从小就能创作出许多栩如生的泥塑、时尚典雅的服饰、惟妙惟肖的小手工,她对书法艺术更是如痴如醉,多年来无论是刮风下雨、严寒酷暑,都坚持练习书法并取得优异成绩:曾获得“书法报第十二届、十三届全国少年书画现场大赛”金奖;紫荆杯“第四届两岸四地青少年书画大赛”书法优异奖;中学第十届艺术节书画现场比赛书法类一等奖、第六届中小学生艺术展演艺术作品书法类中学甲组特等奖;2第六届中小学生艺术展演艺术作品书法、篆刻中学组三等奖。
每逢春节,她都到社区现场书写、赠送春联,多次参加学校对外艺术交流活动，作品深受大家的喜欢。
“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”,她将用一颗平常心看待取得的成绩,用一颗进取的心去追求中华书法艺术。
初中生小书法家主要事迹二：小仪，女，科代表。
她是一个阳光活泼,兴趣广泛的女孩:5岁学画画,9岁学书法,12岁学古筝。
画画是她最大的喜好,平时她喜欢到户外写生,聆听大自然奇妙的声音,记录生活的点滴,曾获得市级“科学幻想绘画比赛”三等奖和全国书画比赛金奖。
课余她还喜欢弹古笋陶冶情操,写书法修身养性。
她善于抓住表演的机会展示自己的才能,休闲时间观看古筝表演,参加古筝分享会,积极参加学校的艺术活动。
学习上,她成绩优良,喜欢与同学探讨难题;生活中,她尊敬师长,待人友善,乐于助人,能和同学愉快地相处,与她们共享生活中的趣事。
她还经常参加社会组织奉献爱心的活动，在活动中受益，在实践中成长。
宝剑锋从磨砺出,书法虽然讲究技巧,但没有扎实基本功,一切都是空谈,为了练就过硬的基本功。
她牺牲了绝大多数的休息时间。
看到同龄的伙伴在玩耍,小小年纪的她自然也是心痒痒的,但她能咬牙忍着,继续练习。
她明白学习书法切忌心浮气躁,她打心底里要求自己写好每一个字。
书法让她的心智成熟了，做事日渐沉稳。
持之以恒的汗水会浇灌出美丽的花朵,坚持不懈地努力终能收获成功的喜悦。
第四届两岸青少年征文大赛获奖作品
第四届两岸青少年征文大赛获奖作品一、引言今年的两岸青少年征文大赛已经圆满落下帷幕，经过层层选拔，一批优秀的作品脱颖而出，获得了大赛的奖项。
在本次大赛中，我们有幸邀请到了来自两岸的知名作家、学者、文学评论家等专业人士组成了评审团，对参赛作品进行了公正、严谨的评选。
经过激烈的角逐，终于产生了一批最优秀的获奖作品，它们从不同的视角、不同的主题切入，展现了两岸青少年深厚的文学底蕴和独特的创作才华。
下面，我们就来看看这些优秀作品的风采。
二、获奖作品介绍1. 《父亲的背影》作者：林小玲（台湾）简介：本文以一位台湾农民的故事为题材，通过描写父亲的质朴、朴实和坚毅，表达了作者对父亲的感激之情。
文章情感真挚，行文流畅，展现了一位儿女对父亲深深的敬爱和眷恋之情。
作品语言简练，意境深远，让人读后回味无穷。
2. 《梦想的翅膀》作者：王宇航（北京）简介：本文以一名即将赴火星的年轻太空人的故事为主线，通过对他内心的矛盾、挣扎和成长历程的描写，表现了现代青年对梦想的向往和追求。
作品立意高远，语言优美，情感真挚，为现代青少年树立了积极向上的榜样。
3. 《岛屿之恋》作者：陈思宇（台湾）简介：本文以台湾的自然风光和人文景观为背景，通过主人公在海岛生活中的经历和成长，展现了对家乡、对大自然的热爱和留恋。
作品细腻写实，情感真挚，展现了一名青少年对家乡、对环境的深情眷恋。
4. 《逐梦之路》作者：李华（上海）简介：本文以一名乡村教师的奉献精神和成长历程为主线，通过对他在艰苦环境下坚守初心、执着追梦的描写，展现了一名普通青年的拼搏精神。
作品语言朴实、真挚，情感饱满，彰显了一名乡村青年教师的责任与担当。
5. 《踏上征程》作者：林志坚（福建）简介：本文以一名福建籍海员的生活故事为主线，通过对他在海上的艰辛、风雨、生死抉择的描写，表现了海员们对祖国家园的深情眷恋和对家人的深沉爱恋。
作品用词精准、情感真挚，展现了一名海员的艰苦卓绝和无私奉献。
三、结语在本次两岸青少年征文大赛中，这些获奖作品无疑是代表了两岸青少年文学创作的精华和风采。
海峡西岸清秋节 重按霓裳歌遍彻——第四届福建艺术节暨全省第二十四届戏剧会演
会 演 方 案 下 发后 ． 直及 全 省 九 个 设 区市 各 级 院 团 积极 省
参 与 ． 纷 拿 出 自己 的 剧 目创 作 计 划 ， 申 报 了 ４ 纷 共 ０多 台 剧 目 ， 中仅 福 州 市 就 申报 了 ９台 。２ ０ 其 ０ ９年 ５月 底 ， 参 演 团 各
动 中 ． 出 一 批 具 有 福 建 特 色 、 现 当 代 人 文精 神 、 层 面 推 体 多
反 映经 济社 会 和人 的 全 面 发展 的 艺 术 精 品 ．推 出 一 批 拔 尖 人 才 ， 养 一 批 文 艺 新 人 ， 进 了文 化 遗 产 保 护 和 发 展 。通 培 促 过 两岸 四地 各 类 优 秀 文 化 艺 术 的 交 流 互 动 ．展 示 闽 台 深 厚 的“ 五缘 ” 系 ， 展 闽 南 文 化 、 家 文 化 、 祖 文 化 等 两 岸 关 拓 客 妈 四地 同质 文 化 内涵 ， 强 文化 在 连 接两 岸 同胞 情 感 中 的纽 带 增
演 出 月 ， 广 播 电 影 节 目展 播 暨 评 选 活 动 。 设 区 市 系 列 文 省 各 艺 活动 歌 唱祖 国 、 响 海 西 ” 型 合 唱 交 响 舞 蹈 诗 暨 第 四 “ 唱 大
届 福 建 省 艺术 节 闭 幕 式 颁 奖 晚 会 等 十 一 项 主 要 活 动 组 成 。
海 西 清 节 重 霓歌 彻 峡岸 秋 按 裳 遍
Ｃｈｌ ａｅＡ ｔ ｍｎｏ ｅＷ ｅ ｔ ｆ ｈ ｔ ｉ， ｉ ｌ Ｓ ａ ｅＰ ｒ ｒ ｎ ｅｉ Ａ ｔ ｅ ｔ ａ ｉ Ｌ ｔ ｕｕ ｎｔ ｓ ｅＳ ｒ ｔ Ｌｖ ｙ ｔｇ ｅｆ ｍａ ｃ ｒ Ｆ ｓｉ ｌ ｌ ｙ ｈ ｏｔ ａ ｅ ｏ ｎ ｓ ｖ
这 些 剧 目的 成功 ． 许 应 该 归 功 于 三年 一 届 的 戏剧 会 演 也
书画名家简介
书画名家简介张月仙中华民族文化促进会民间民俗艺术委员会会员，云南省美术家协会剪纸研究会会员，黑龙江省美术家协会剪纸联谊委员会会员。
1999年被云南省文化厅授予云南省民族艺术美术师称号。
1989年剪纸书票10枚入选日本名古屋展出，1991年3月《小小养猪户》等物件作品获首届全国三八剪纸展奖；1995年5月获“1994年首届中华巧女工艺品大奖”。
1998年中国剪纸在北京举办“全国剪纸精品展”，《金鱼闹莲》获剪纸艺术展二等奖；1999年11月《山妹绣花等哥来》获中国民间文艺家协会、四川省民间文艺家协会、成都市民间文艺家协会颁发的“99中国民间剪纸博览会”铜奖；2000年在跨世纪全国剪纸展览中，作品《枕花四幅》荣获银奖。
2000年获第四届中国（黑龙江）剪纸艺术节“中国剪纸德艺双馨奖”。
2002年，作品《祖国万岁》参加海峡两岸四地“团圆”艺术剪纸大展。
2003年，作品《孔雀舞》参加黑龙江举办的中国剪纸艺术节荣获金奖。
2003年《摘豆豆》入选中国研究院及北京神州风采书画艺术研究院联合出版的大型艺术画册《古国丹青画卷》中。
2004年10月在湖南全国剪纸邀请赛中获得银奖。
2005年被光荣选入大型国际交流系列《世界优秀专家人才名典》辞书中。
2005年剪纸作品《孔雀舞》在本届交流评选活动中，荣获国际优秀作品奖。
2005年8月纪年中国人民抗日战争胜利60周年，作品《胜利之花永远长开》在中国人民共和国文化部、中国画研究院展出并获奖。
罗毅东旅居泰国的中国民间著名微妙雕刻篆之艺术家，以“巧夺天工”博得中外人士的赞誉。
为“沟通中泰文化，增进两国友谊”罗毅东先生得到了泰王国诗琳通公主殿下和中国驻泰王国全权大使李世淳阁下赐见及各界人士、侨团、首长的热烈欢迎及特殊鼓励。
《泰国名人杂志》及中、英、泰、日报争先刊登其作品。
罗先生能够在小到一粒象牙米上微雕古今诗词20首（计560字）；15根毛发上微雕中国唐诗100首；3*4cm的象牙片上雕刻的自传、遗嘱、著作组合微雕全世界名人及父母肖像（计10000字左右）；指甲大的象牙面上用中、英、泰、日、法、意、德、俄、西班牙等九种文字微雕世界各国地图……。
第四届海峡两岸四地青少年艺术节
第四届海峡两岸四地青少年艺术节活动指南主办单位:世界华侨华人社团联合总会联合主办:中华文化艺术研究学会台湾国际文化艺术交流协会澳门中国民族音乐协会承办单位:中华文化五洲行组委会深圳市和华文化发展有限公司中国·杭州协办单位:杭州市体育发展集团杭州市体育馆杭州传媒体育会展有限公司杭州国创体育文化策划有限公司支持单位:中国人民对外友好协会中国教育国际交流协会一、宗旨和意义以“中华心，民族情”为主题的第四届海峡两岸四地青少年艺术节是中华文化五洲行组委会组织的第十五个大型文化交流活动，是两岸四地青少年祈祷和平、建设和谐、谋求中华民族伟大复兴的重要文化平台。
为推动海峡两岸四地青少年文化艺术的交流、增进同胞情谊、促进两岸四地和平发展做出了重要贡献，是一项意义深远、规模宏大的两岸四地青少年联手推动和平的艺术盛典。
二、主题中华心，民族情三、组织机构主办单位：世界华侨华人社团联合总会联合主办：中华文化艺术研究学会浙江大学宁波理工学院党团员志愿者台湾国际文化艺术交流协会澳门中国民族音乐协会协办单位：杭州市体育发展集团杭州市体育馆杭州传媒体育会展有限公司杭州国创体育文化策划有限公司支持单位：中国人民对外友好协会（教育部）中国教育国际交流协会承办单位：中华文化五洲行组委会深圳市和华文化发展有限公司机构设置：艺术顾问：（排名不分先后）吕艺生潘志涛朴东生白光耀孟新洋刘连伦左林王惠然郭祥义孙栋章刘长安庄杰派周亚平李佩君荣誉主任：陈昊苏中国人民对外友好协会会长任兴亮世界华侨华人社团联合总会秘书长林竹松台湾各界社团联谊总会总会长庄杰派澳门中国民族音乐协会会长马平顺中华文化五洲行组委会主任主任：王绣华深圳市和华文化发展有限公司董事长副主任：孙志敏刘丽娜周军刘克伟余春容龚海彪刘金生张员菀李佩君王磊陈双圆黄昱张炜梅静卜露马勇刘斌荣伟郑道庆黄宝明顾金环彭美林赵佳慧秘书长：李嘉彬办公室负责人：郑百艳姜妮娜行政主任：孙利四、职责分工（一）艺术节组委会艺术节组委会是本次活动的最高权力机构，负责艺术节活动方案的制定、启动、宣传及总决选文艺晚会等活动的组织实施，指导和监督各地区活动的进展。
全国第四届中小学生艺术展演活动评选结果(
全国第四届中小学生艺术展演活动评选结果 （北京市）
1、 优秀组织奖
北京市东城区教育委 北京市西城区教育委 北京市朝阳区教育委
员会
员会
员会
北京市海淀区教育委 员会
2、 精神风貌奖名单
中国人民大学附属中 北京市第八十中学 学
北京师范大学第二附 属中学
三、艺术表演类节目获奖名单 （1） 声乐
一等奖
节目名称
《静》
官管
北京市第八十中学
《亲情》
吴华锋
六、艺术教育科研论文获奖名单 （一）一等奖
论文名称
作者
北京市石景山中学 作者单位
艺术教育——提升和滋养生命
朱建民 北京市第三十五中学
教育戏剧在校外教育中的实践与探 田 浩 北京市西城区少年宫
索
（二）二等奖
论文名称
作者
作者单位
探索提高艺术教育质量的有效途 径，做尚美的我
海淀区中关村第二小 张 玲、路 卉、李
学
静
《茉莉花开》—献给 朝阳区安慧里中心小 张佳楠、蔡晓妍、张
我亲爱的祖国
学
雪
《天方夜谭》(第四
郭 涵、刘 迟、李
北京市第一〇一中学
乐章)
锦春
拉赫玛尼诺夫《第二 交响乐第四乐章》
中国人民大学附属中 学
何晓青、孙
倩
《火鸟》组曲
北京市十一学校
贾贞禹、马秀清
《印象青春》
演出单位
指导教师 张均帅、陈 高、张
红叶》
东城区史家胡同小学 婉
《阅读祖国》
北京师范大学第二附属 李 伟、李 姝
中学
四、节目优秀创作奖名单
项目
节目名称
演出单位
来自大陆和来自台湾的71场戏剧演出将亮相2014两岸小尉场艺术节
民党 、 亲民党、 新 党 以 及 台湾 各 政 党 领 袖 ， 不 同族 群 、 团体 、 华 人 侨 团 首 长到 福 州 出 席 论 坛 。 目前 ， 筹 委 会 已经 得 到 了 台湾
紧篓 丁 前 沿 理 论 透 析 传 播 实 践
ｅ 新闻传播界动态
会、 台湾 中华杰 出青年交流 促进会主 办的 “ 跨越 海 峡 来 自两岸的 ５ ０余名嘉宾参加 了论坛。
青春 月 １ ７ 日晚 在 福 建 泉 州表 示 ，希 望 更 多 的两 岸ห้องสมุดไป่ตู้ 电 影 制 作 人
式将两岸好玩 、 有趣的故事传播出去 ， 让 更 多 的人 了解 。
第七届海峡两岸 文博会 启动交流会 在台北举 行 据 报道 ， 日前 ， 第七届 海峡两岸（ 厦 门） 文化产 业博览交易
联 合 会 支 持 ，福 建 中闽 市 场 营 销 策 划 有 限 公 司 协 助 的 ２ ０ １ ４ 会组 委 会 在 台 北 举 办 启 动 交 流 会 ， 来 自全 台 各 地 的 近 百 名 客
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岸微 电影公 司和创作 团 队的优秀作 品 ，借 助网络 等平 台进
新 华 网
行展播 。
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中新 社
２ ０ １ ４年海外侨领两岸福州论坛新闻座谈会召开
５月 １ ９日上午 ，由世界越棉 寮华人中 国和平统 一促进
会主 办 ， 福 建省人 民政府侨 务办公 室协办 ， 福 建 省 归 国 华 侨
平统一。
属 公 司 的剧 集 节 目， 也 购 买 和 发 行 第 三 方 内 容 。此 次 Ｉ Ｔ Ｖ Ｓ ＧＥ
王蒙访谈_历久弥深的台湾情缘
出版实业公司与新地出版社就相继出 版了我的小说集《蝴蝶》和《加拿大的 月亮》。1991年台湾的《中国大陆》杂 志转载了我的小说《坚硬的稀粥》。在 1993年之后，我的大批作品的繁体版 就由台湾出版单位出版，如《在伊犁》、 《暗杀-3322》、《恋爱的季节》、《失 态 的 季 节》，直 到 近 年 的《老 子 的 帮 助》等。时隔16年之后，应元智大学邀 请，我于2009年3月再次赴台出席学术 活动。2010年4月中旬，应新地文学季 刊社的邀请，我又一次赴台，出席“21 世纪世界华文文学高峰会议”。
王蒙访谈：历久弥深的台湾情缘
◎本刊特约撰稿 彭世团
飞机在雨雾中降落在桂林两江机 场，王蒙先 生 第四次 来到桂林。2 011 年1月18日，由国台办海峡两岸关系研 究中心组织的第九届海峡两岸关系研 讨会在桂林大正温泉假日酒店举行。 会议的主要议题是中华传统文化的核 心。由于王蒙先生与台湾文化界关系 甚好，近年来又主要集中研究中国传 统文化，所以自然在被邀请的行列。 研 讨会上，王蒙 先 生 发 表了题为《政 治情怀与传统文化》的演讲。由此，王 蒙先生与台湾文化届的交往、他与台 湾的不解情缘，也引发了人们的兴趣。
笔者：您如何看待中华文化在促 进两岸关系和平发展过程中的作用？
王蒙：在这次桂林的研讨会上， 我作为四个主题发言人之一，以《政治 情怀与传统文化》为题发表了演说， 从传统文化在政治上的表现的高度， 来讨论两岸对传统文化核心价值的认 同，以及这种认同在推动两岸关系发 展中的作用与前景，用台湾朋友喜欢 讲的词应该叫“愿景”。因为身体 不 适，我提前离开了会议，据说我的讲话 为与会的两岸代表所热议。
王 蒙：19 9 3 年 我 访台有很 多收 获，一是找到了自己小学时候的级主 任（现 在 的 班 主 任）华 霞 菱 老 师。在 那里我登门拜见了华老师，并从华老 师那里得到了我自己早已经没有了的 照片，那是我在小学二年级时题送给 华老师的。那张照片在华老师那里经 历了5 0 余 年的风 风雨 雨，足见华老师 对师生情谊的珍重，特别令我感动。 我 饱 含 深 情 地 写 了《华 老 师，你 在 哪 里？》，现 在 这 篇 文 章 就 在 大 陆 的中 学语文课本里，感动着一代又一代的 青少年朋友。二是得到了真正的“维 吾尔”称号。在那次参访中，我见到了 年轻时就到台湾去的维吾尔族上层人 士，台湾原“立法委”阿卜拉·提曼。提 曼先生是我曾经劳动过的伊宁市人， 在台湾的他看过我写伊犁农村的维文
广东省珠海市香洲区2024-2025学年七年级上学期学生学业能力调研测试数学试卷+
香洲区2024年秋季学期七年级学生学业能力调研测试数学试卷说明：1. 全卷共4页。
满分100分，测试用时90分钟。
2. 答案写在答题卷上，在试卷上作答无效。
一、选择题。
(每小题2分，共20分)1. 在18, 25, 37, 49这四个数中, ( ) 是3的倍数。
A. 18B. 25C. 37D. 492.小奇出门上学，以家为起点，如果规定向东走 2m记作+2m，那么向西走 5m可以记作( )。
A. -2mB. +5mC. -5mD. +2m3. 下面的信息中，最适合用折线统计图表示的是 ( )。
A. 植物园各类植物的数量B. 六年级参加各项课后兴趣班的人数C. 珠海市 2023 年每月的降雨量变化情况D. 书店各类书的销售情况4. 下面是三根小棒的长度(单位：cm) ，能围成三角形的是 ( ) 。
A. 1, 2, 3B. 3, 4, 8C. 5, 5, 10D. 2, 8, 75. 把10克盐溶解在100克水中，盐和盐水的重量比是 ( )。
A. 1: 10B. 1: 11C. 11: 1D. 10: 126. 小强从家向东偏南50°走了600m到超市买东西，回家时他应向( ) 走 600m。
A. 东偏北50°B. 北偏西 50°C. 西偏北50°D. 东偏南40°7. 篮球场长30米，画在图纸上是6厘米，选用了 ( )的比例尺。
A. 1: 5000B. 1: 500C. 1: 50D. 1: 58. “龟兔赛跑”故事中，骄傲的兔子自认为遥遥领先，就在中途睡了一觉，醒来时才发现乌龟快到终点了，于是急忙追赶，但为时已晚，最终乌龟先到了终点。
下列各图与故事情节相符的是 ( )。
9. 底面积和高都相等的圆锥、圆柱和正方体，下列描述正确的是( )。
A. 圆锥的体积是正方体13B. 圆柱的体积比正方体的体积小一些C. 圆柱体积与圆锥体积相等D. 圆锥、圆柱、正方体体积相等10. 皮影戏是我国民间艺术，如图是裁剪人物时用的一张长方形纸，如果三角形①的面积是三角形③面积的25%，那么三角形②的面积是三角形③面积的 ( )。
春晚活动策划方案
春晚活动策划方案春晚活动策划方案为有力保证活动开展的质量水平，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。
那要怎么制定科学的活动方案呢？以下是小编整理的春晚活动策划方案，欢迎阅读与收藏。
春晚活动策划方案 1一、晚会目的及意义:远离了童年时代，你是否依然保存着那份纯真？“让我们荡起双浆，小船儿推开波浪……”当这首熟悉的旋律响起时，你是否像穿越了悠远的时空，沉浸在儿时的美好回忆中？伴随着这美好的旋律和熟悉的歌声，又回到了那个纯真的年代？为了丰富我院校园文化生活，弘扬共青团的优良传统，展示新一代青年团员朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，开展丰富多彩的集思想性和艺术性的文化艺术活动，体现青年学生高雅、健康的审美追求，充分发挥文化育人的功能，营造浓郁的校园文化氛围，值20XX年是中国共产党成立九十周年，中国共产主义青年团建团八十九周年，“五·四”运动xx周年，电子信息工程系团总支决定在五·四期间开展首届“五?四歌舞青春”歌舞晚会，为同学们提供展现自己才艺和个人魅力的舞台，以体现青年健康、积极向上的心态和高尚的审美追求以及浓郁的校园文化。
学院恰逢“创先争优”，借此晚会动员全院师生积极的参与其中，以主人翁的心态，为学院做出贡献。
我们青年一代应该具备激情，这是我们展示大学生风采，体现我院良好校风的机会。
二、晚会主题：《梦回旧时光》五四是青春的象征，是激情的象征，是青年一代的节日，此台晚会将体现当代大学生的青春活力与热情，以怀旧，回忆为主方向来构建整台晚会，“创先争优”更是我们的主题的一部分。
三、晚会形式及内容：节目能够结合五?四青年和学院发展为主题，题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、青春活力、意义深刻、发人深思等不同风格，采取歌曲（现代歌曲、经典老歌、红色歌曲、中国民间歌曲、校园歌曲、怀旧流行歌曲等）舞蹈（独舞、街舞，戏剧性舞蹈，即舞剧、古典舞蹈、民间舞蹈、体育舞蹈、芭蕾舞、拉丁舞、现代舞蹈和新创作舞蹈等）等，节目形式可以多样化，如：独舞、群舞、双人舞、组舞、集体舞、大合唱、小合唱、独唱、对唱、重唱等丰富多彩的艺术形式。
两岸文化主持稿
两岸文化,主持稿篇一：比赛主持稿比赛主持稿各位来宾，尊敬的老师，现场的家长以及亲爱的小朋友们，大家下午好！我是主持人官晓洁。
XX年国际青少年音乐网络公开赛暨上海亚洲国际青少年艺术大赛由上海中外文化艺术交流协会、世界华人音乐舞蹈艺术总会、世界华人艺术联合会、中国青少年文化教育中心联合主办；由升龙汇金中心、活动好好玩协办；由福州古泰文化传播有限公司、福建杭百传媒有限公司承办；感谢京金联（福州）网络服务有限公司、四和弦哆哆舞蹈培训、音凰国际乐器城、童衣酷童装品牌广场、贝尔机器人高手联盟对本次大赛的赞助！今天的赛事我会全程陪伴大家，如需帮助，大家可以示意我或联系我们的工作人员。
那么，在比赛开始之前，我谨代表大赛组委会向大家提示以下四点须知事项，请大家仔细听清并予以配合，谢谢！1、请在比赛过程中保持安静，手机保持静音状态；2、本次比赛现场，全程均有专业团队为每位选手进行录像，为了不影响选手们的发挥，请各位家长尽量减少在比赛过程中拍照、录像；3、本次比赛评分标准主要包括五个方面：准确性，流畅性，完整性，生动性，难度；4、成绩评判标准为百分制，评分标准如下：·90分以上能很好的掌握钢琴演奏的基本技能、技巧与技术、作品有一定的技术与艺术难度，对弹奏的作品有一定的理解与表现力，音乐风格准确。
·80-75分弹奏的作品完整连贯，乐句明确，并有弹奏技术上的难点，音乐表现较好。
·75分以下弹奏作品不完整，时断时续，节奏感差，演奏状态和作品的乐谱都存在错误。
本次比赛分数精确到小数点后两位，三位评委评出分数的平均值为比赛选手的最终成绩。
好的，那么下面请允许我我来介绍本次比赛的评委老师：第一位，叶绿洲，自幼学习钢琴，XX年考入福建省艺术职业学院，师从杨弋夫教授，在校期间担任杨弋夫教授助教，XX年毕业考入中央音乐学院，毕业至今任职于杨弋夫声音概念工作室担任钢琴教师。
XX年参加第二届新加坡国际华人艺术节钢琴比赛，荣获金奖。
全国第四届中小学生艺术展演活动艺术作品获奖名单
附件5：全国第四届中小学生艺术展演活动艺术作品获奖名单绘画一等奖（排名不分先后）1.小学组地区作品名称组别作者学校指导教师北京《我爱中国龙》甲组刘瑞阳北京和平里第四小学刘彤北京《小可的成长日记》甲组咸可舒北京小学田冬梅天津《玉兔迎春》甲组耿艺桐天津师范大学第二附属小学任广路天津《35号列车》甲组郭子遥天津市河东区实验小学马云清天津《蛇年吉祥图》乙组张洵悉天津市河西区少年宫任广路河北《曹嘉良号太空站》甲组曹嘉良石家庄市实验小学段慧翔河北《新春庙会》甲组其本格张家口市张北县张北镇中心小学武莺河北《幸福家园》甲组王立博承德市围场县木兰实验小学于松瑞山西《秋收》甲组李宇昕榆次区修文镇东长寿小学胡志红山西《剪纸》甲组吴辛茹浮山县文昌小学段艳红内蒙古《我是草原小骑士》甲组常雅坤内蒙古包头市钢三小周聪慧内蒙古《如此惬意》甲组都力根通辽市蒙古族学校娜仁内蒙古《疾驰》甲组潘越通辽市奈曼旗二小韩冬内蒙古《郊游》甲组王小庆通辽市奈曼旗二小韩冬辽宁《和谐乐园》甲组邹安琪大连市旅顺水师营中心小学杜媛媛辽宁《鸟》甲组邢之逸沈阳市浑南新区第一小学邢进吉林《农忙》甲组于子淇舒兰市第四小学明日吉林《夜》甲组李润泽吉林市船营区第二十五小学李宝川吉林《连年有鱼》甲组韩艺宁四平市铁东实验小学陆露黑龙江《五牛图》甲组张艺玲大庆市湖滨学校刘瑛琨黑龙江《猫和老鼠》甲组李青言大庆市湖滨学校蒋珊珊黑龙江《你追我赶》甲组代悦宁虎林市八五六农场学校姜潮黑龙江《晨光》乙组范伟娜黑河中俄青少年活动中心张宇上海《乐学园》甲组徐君萱上海市黄浦区曹光彪小学李颖上海《妈妈的画像》甲组张俊上海市虹口区天水路小学王屹遒上海《爸爸的修车摊》甲组曹震上海市长宁区古北路小学徐苏彬上海《一家去划船》甲组张敏敏上海市杨浦区开鲁新村第一小学朱勤上海《我是小园丁》甲组於费扬上海市宝山区实验学校何赵英江苏《大舞台》甲组余悦宜兴市阳羡小学蒋峰江苏《西游记》甲组时子涵连云港市建国路小路颜闻江苏《长江春歌》甲组谢亮亮、陆以恒扬中市新坝中心小学朱敏江苏《照镜子的小女孩》甲组张潇潇连云港市海州区苏光中心小学曹阳江苏《快乐的游戏节》甲组肖佳怡溧阳市外国语学校葛丽珊江苏《明星的烦恼》甲组李晨浩南通市实验小学杨婷江苏《民族文化进校园》甲组周兆强南通市金沙小学陆箐箐江苏《变脸》甲组邱宇昊南通市实验小学周红江苏《追》乙组文艺镇江市少年宫曹雁浙江《世界杯—贝克汉姆》甲组徐菁嘉兴市嘉善县吴镇小学姜春霞浙江《晒鱿鱼鲞》甲组唐于清舟山市普陀区六横中心小学徐焱杰浙江《成长的摇篮》甲组金鑫龙台州临海市小艺中心校黄敏君安徽《热闹的集市》甲组刘嫣然宣城市泾县实验小学滕健福建《花鸟小品》甲组蔡可漳州市第二实验小学蔡志峰福建《快乐的小戏迷》甲组曾晓晴南安市水头中心小学林仁杰福建《玉米甜》甲组汤霖萱南平市浦城实验小学黄灵群福建《我们爱白鹭，我们爱家乡》甲组钟亦凡厦门市演武小学朱茜福建《沸腾的街巷》甲组庄钰厦门市湖明小学朱茜福建《瞧，我们多欢乐！》甲组黄腾翃厦门市新源小学张劼福建《有趣的提线木偶》乙组钱昊辉厦门市思明区青少年宫朱茜福建《快乐运动》乙组刘以恒厦门市青少年宫许辉煌江西《我的太阳花乐园》甲组丁鹤宵上饶市第五小学张莉江西《童趣》甲组邓雅文赣州市文清路小学屈文玲江西《热闹的小院》甲组单骁颖上饶市婺源县紫阳二小朱剑萍江西《蜜蜂的战争》乙组王炜奇萍乡市星河美术学校彭吟山东《踢毽子》甲组董子寅淄博临淄区辛店街道中心校于佳山东《七彩童年》甲组张丛青岛芙蓉山小学王倩山东《沐浴阳光》甲组房鑫威海荣成市实际小学魏春霞山东《快乐的节日》甲组金津禾青岛市实验小学阮春娜河南《拼搏》甲组韩李孝讷郑州市金水区凤凰台小学李影河南《奶奶与猫》甲组吴梦玥鹤壁市福田小学姬艳霞河南《每天锻炼一小时》甲组杜成珊、孟得乐、李思瑶、李姬贤济源市北海路小学刘玮平河南《全家福》甲组卢芝晓济源市济水西街学校王桂玲河南《快乐皮影戏》甲组张可欣、范文焦作市山阳区解东一小刘爱军河南《童年趣事》甲组任怡釩济源市济水东街学校葛素红河南《美丽的家园》甲组王子涵开封财政厅东街小学陈彧湖北《历史的见证》甲组胡婉瞳当阳市东门小学任华武湖北《晨练-习字》甲组杨敏武汉市江岸区实验小学王晖湖北《图腾柱》甲组邓天宸武汉市江岸区育才小学吴漾湖南《爱“尚”网球》甲组谢惜瑶长沙市芙蓉区大同古汉城小学傅飞林湖南《有爱就有晴天》甲组彭畅郴州市嘉禾县城关中心校李佳丽湖南《线描创作-祖国在我心中》甲组陈凌霄湘潭市雨湖区湘大子校陈军湖南《四格漫画-老鼠娶亲》甲组何琪皓湘潭市雨湖区风车坪小学尹红广东《粤剧印象之一》甲组林财昊佛山市禅城区城南小学李华林广东《木棉时光》甲组谭思晟佛山市南海区九江儒林二小谭洁文广东《鹅》甲组龙相元中山市小榄永康小学陈俊广东《深圳名片”大运”微笑》甲组郑傲深圳市民治上芬小学王学云广东《大阅兵》甲组侯锐谦中山市朗晴小学赵海宾广东《你追我赶》甲组区弘康中山市石岐中心小学刘坚广东《眺望》甲组欧志豪广州市西关实验小学郑颖琳广东《初升的太阳》甲组袁萌、邓版舟、潭清云、江浩深圳市流塘小学何健广东《我们的动物图鉴》甲组舒怀宇、王展灏深圳市福永中心小学王家宝广东《苗族姑娘》甲组何芊芊清远市新北江小学关志梅广东《潮汕味道》甲组张雯汕头市澄海隆城报本学校麦得佳广东《谁夺走了我们的快乐》甲组孙若楠珠海市香洲区第七小学黄纯环广东《看大戏》甲组张钊铭湛江市第十八小学陈翔广西《奏一首民族歌》甲组唐琳智桂林市教育局刁娜广西《民韵》甲组梁诗瑶广西梧州市第二实验小学何卓广西《我的学生时代》甲组黄靖恒广西梧州市第二实验小学何卓海南《奶奶去买菜》甲组黄俊博湖南师大附中海口中学李莹海南《俺家小虎真威风》甲组孙卓霖洋浦中学王秀萍海南《骑楼老街》甲组陈艺哲海口市第九小学邱晓雯重庆《两只公鸡》甲组刘耀琨重庆市南岸区珊瑚实验小学校林自力重庆《工地》甲组夏楚雯、齐心懿重庆市江北区头塘小学校齐亚宏重庆《繁华的南滨路》甲组李可馨重庆市南岸区珊瑚实验小学校刘吉重庆《奶牛场》甲组曹永彤重庆市江北区玉带山小学校张静重庆《爷爷的爱好》甲组杨善程、江俊熙重庆市江北区玉带山小学校张永丽重庆《爱喝茶的大爷》甲组王博奕、梁天娇重庆市江北区玉带山小学校曾余菊重庆《公园一角》甲组姚卓君重庆市人民小学校龚宗渝重庆《抓髻娃娃》甲组罗雁巧、罗子西重庆市江北区钢锋小学校肖力立重庆《海底世界》甲组罗菁菁重庆市江北区福宁村小学校张倩四川《我心飞翔》甲组王琦绵阳市外国语学校黄英萍四川《中国红军城》甲组杨睿勋、吴祖航等广元市东河小学杨书虎四川《动物的微笑》甲组胡丛源、余轩昂兴文县城西学校方耀先四川《台会》甲组李沐苒、史润佳洪雅县实验小学黄德琴四川《羊角花开》甲组刘钰飞、陈垚竹、刘宇婷、杨博文成都市芳草小学刘丽四川《莲箫组画》甲组刘蕊彤、谢文卓、杨瑶琴、张小羽成都市高新区中和小学余姜岚四川《川北凉粉之二》甲组王静莉、胡郁涵南充市五星小学蒋兰四川《美》甲组肖畅攀枝花市实验学校李平四川《向往》乙组骆子婧成都市青少年宫骆平四川《滚灯》乙组林志朋、杜雨婷、雷敏、陈婧成都群星美术学校汤勇贵州《无题》甲组何航宇六盘水市盘县第二小学赵瑾云南《都市的夜》甲组李悦昆明市安宁市昆钢第三小学史兴存云南《我的蘑菇城堡》甲组陈墨涵昆明市高新区第一小学金屏云南《我的花裙子》甲组普倩婷昆明市富民县大营小学王强西藏《白塔》甲组龙娃也昌都地区第一小学唐淑萍陕西《街头美容师》甲组候奕丁宝鸡市店子街小学冯丽萍陕西《校园汉剧大舞台》甲组刘隽抒安康市第一小学都明琴甘肃《酣》甲组李彤安定区交通路中学刘亚玲宁夏《夏能冬用》甲组李媛媛吴忠市盛元小学刘瑾新疆《一节生动的太空生物甲组蔡林伊石河子第二小学马玉珍课》新疆《乡村大巴扎》甲组阿丽亚乌鲁木齐市87中附小吐尔逊新疆《太空学校》甲组刘盼盼乌鲁木齐市83小许婷新疆《打起手鼓唱起歌》甲组张琳雪奎屯市一小五年级2班梅雅璐新疆《新疆风情》甲组杨天波乌鲁木齐市83中附小殷敏兵团《趣》甲组耿任钰农七师130团小学张敏敏兵团《拔河》甲组严党旭杰农一师16团小学李山鹰兵团《老军垦》甲组闵祥睿石河子总场一小蔡冬梅兵团《和谐的大家庭》甲组郭睎辰新石河子第四中学林媛香港《被阻挡的心事》甲组陈铿年青年协会李兆基小学陈署煌香港《欢乐的教育营》甲组吴慧琪天主教圣安德肋小学朱丽梅香港《生日派对》甲组张又心圣保禄天主教小学周凤怡香港《中秋之夜》甲组冯采琳圣公会彼得小学（下午校）李夏迪2.中学组地区作品名称组别作者学校指导教师北京《我画北京》甲组王天歌北京师大附中王进华北京《成长记忆》甲组赵辰阳北京航空航天大学附属中学高原北京《晨练》甲组乔大漠北京东直门中学马骁卫天津《津味春节》甲组周小楠天津市双菱中学张兆瑞河北《阳光下成长》甲组苏月承德市平泉县小寺沟中学刘艳光河北《秋色图》甲组孔维圣邢台市第七中学范小娟山西《军中绿花》甲组陆晓宇阳泉市第二中学校王建平山西《房子》甲组王明芳垣曲中学杨琴琴山西《素描静物》甲组朱浩伟晋城市第五中学校司慧内蒙古《敖鲁古雅风情》甲组刘芳驰呼伦贝尔市根河市第二中学王典君内蒙古《天籁草原》甲组塔娜呼伦贝尔市海拉尔实验高中纪昱宇内蒙古《秋色草原》甲组赵莉莉呼伦贝尔市牙克石第六中学郑晓辉内蒙古《倔强》甲组梁舒林呼伦贝尔市牙克石第六中学郑晓辉内蒙古《一代天骄成吉思汗》甲组巩倩雯鄂尔多斯市东胜区实验中学蔚洁内蒙古《蒙古额吉》甲组丽娟科右前旗教育局斯日古楞内蒙古《草原如画》甲组巴达拉胡通辽市蒙古族中学那苏图辽宁《浑江风光》甲组陈妍霓本溪市桓仁县东山中学徐敬弈辽宁《芦苇丛》甲组于雪亭丹东市东港第一中学鲁世锋辽宁《憩》甲组孙得淋丹东市东港第一中学鲁世锋吉林《苗情》甲组高郡璐吉林市龙潭区江机中学王一婷黑龙江《采油工之歌》甲组李佳桐大庆石油高级中学陈默上海《菜市场里》甲组俞智琛上海市新中初级中学杨一宾上海《加油》甲组周韵文上海市育才中学李良明上海《心中的家园》甲组陈玉臣上海市梅园中学李宏博上海《外滩掠影》甲组王嘉璐上海市行知中学胡军上海《钟楼霓裳》甲组徐君匋上海市大同初级中学季蓓蕾上海《四色小镇》甲组沈婷婷上海市李惠利中学程远上海《龙的传人》甲组刘若瑜上海中学罗陵君上海《外婆家的船》甲组张熠恒上海市七宝第二中学谭玲令上海《石库门》乙组李智君上海市静安区青少年活动中心黄晖上海《竞技场上》乙组朱珺奕上海市嘉定区青少年活动中心吴慧江苏《印象·广陵》甲组张梦圆扬州市梅岭中学蔡强生江苏《收获》甲组王艺菲连云港市连云区东港中学新校区金海军江苏《趣味脸谱》甲组瞿靖扬州市邗江区陈俊学校严宣涛江苏《追赶呼延灼》甲组王复语镇江市第三中学左延江苏《春光》甲组朱珠连云港市东海高级中学庄术东江苏《我的藏书票》甲组峁楠等16人连云港市新海实验中学何军江苏《二舅的故事》甲组王秀茹连云港市浦南中学张成长江苏《寒窗散记》甲组于飞扬连云港市新海高级中学王友刚浙江《工人像》甲组卢昊旻宁波效实中学程世清浙江《童年》甲组刘梦雨、郭敏杭州市江北区绿梅中学朱佳威浙江《课余生活》甲组吕睿杭州市西湖区十三中教育集团十三中马俊杰浙江《青春无悔》甲组江伟伟台州温岭市之江高级中学金锡彪浙江《收工》甲组娄炳志台州仙居县城峰中学王益飞安徽《江南印象--春秋》甲组张心仪安徽省安庆市石化一中金云安徽《梦》甲组黄嫚安徽省铜陵县第二中学胡芳安徽《阳光下的童年》乙组叶广勤阜阳市颍上县职教中心王慧慧福建《在希望的田野上》甲组林翠燕厦门市禾山中学林再福福建《燎》甲组李潇、郑洲福州市长乐高级中学林敢福建《采莲乐》甲组陈子晗龙岩市漳平三中陈良英福建《家乡的老街》乙组陈子昂厦门市思明区青少年宫朱茜江西《阳光下的少年》甲组黄淑琴新余市渝水区鹄山中学廖文辉山东《我的童话故事》甲组刘捷济南市历城西营镇初级中学李莎莎河南《七彩济源》甲组王一平、冯玉莹、刘一凡、田家伟、李桐林、靳欣蕊、常笑济源济水一中翟婷河南《色彩速写》甲组毛晓燕河南省第二实验中学张丽萍河南《童年印象》甲组卢亚欣、巨夕冉济源市济水一中许满意河南《忆江南》甲组刘秋瑶焦作龙源湖学校王向青河南《我的家乡》甲组赵冬梅焦作太行东路学校黄德利湖北《小城印象》甲组夏紫荷湖北省实验幼儿师范学校曹绪伟湖北《拆迁》甲组杜浩武汉市钢城第十二中学张前来湖北《呼兰河传》甲组沈太辉荆门市石化中学张靖华湖北《飞向太空》甲组谢碧霄仙桃市第四中学向爱香湖北《留念》甲组周琪云梦县梦泽高中汤建军湖南《山水国画》甲组邓宇轩株洲市景炎学校邓德桂湖南《在希望的田野上》甲组谭烙株洲市攸县三中刘胜文湖南《跳马》甲组姜惠、钟婧妮湘潭市新天地益智实验中学胡晓湖南《激流》甲组曹薇郴州市汝城县二中何俊湖南《心-灯》甲组曾湘君、杨冯益阳市桃江七中詹艳湖南《月夜》甲组吴如芝湘西自治州凤凰县三拱桥中学龙义文广东《阳光》甲组徐艺嘉中山市东区松苑中学李勤广东《春雨过后》甲组周文雅深圳市布心中学王婧广东《皖南山乡行》甲组郑碧涛、周怡辰、黄奥颖深圳市深圳中学房尚昆广东《西关三部曲-景物篇:西关大屋》甲组陈紫盈广州市第四中学郑洪未广东《大榕树下》甲组崔明惠广州市旅游商务职业学校魏志宏广东《家园》乙组朱丹彤东莞市青少年活动中心罗明广西《入秋》甲组农雪芳广西崇左市教育局刘石林海南《文明轻语》甲组苏嘉豪华侨中学王颢海南《始悦》甲组王丕宝三亚市第一中学张致军海南《骑楼老街》甲组林绮雯华侨中学郭国民海南《假日》甲组唐慧娟华侨中学郭国民重庆《快乐时光》甲组喻彦谨重庆市永川区萱花中学校方伯君重庆《山城古镇印象》甲组敖怡婵重庆市江北区徐悲鸿中学校李燕重庆《大树下面》甲组唐凡人重庆市第三十九中学校赵亮重庆《家乡的吊脚楼》甲组廖聪源四川外语学院附属外国语学校廖振重庆《童年那些事》甲组高瑞霞重庆市永川区萱花中学校方伯君重庆《山城记忆—朝天门》甲组龚珏秋重庆市南开中学校牟雪飞重庆《鲜蔬图》甲组刘文瀚重庆市巴蜀中学校甘晓虹四川《索玛花组画》甲组袁霞、谷雨凉山州西昌市阳光学校林文勇四川《老码头系列之一》甲组张露、吴文静、孙孟凡成都市华西中学欧小红四川《盼》甲组王君凤绵阳中学何光焰四川《川戏吐火》甲组林欣然成都市石室联合中学袁建莉四川《建设者之歌》甲组陈韵竹、李信藯、江啸天成都市第二十中学吴雪峰四川《阳光下的童年记忆》甲组蒙星池、林芷萱、王婷、唐梦鹃成都市高新实验中学汤婧四川《休闲成都》甲组陈韵郦、张经炎、张恩云成都市列五中学周敏四川《风过泸州带酒香》甲组陈洁泸州老窖天府中学李聆贵州《秋实》甲组邓银意六盘水市盘县八中赵瑾贵州《向日葵》甲组石静怡贵阳市第十二中学石海东贵州《苗家少女》甲组程焱黔南州福泉市第三中学高正朋云南《牛哥们》甲组陈正权文山州麻栗坡县民族中学罗文锐陕西《关中老艺人》甲组孙弘宇西安市铁一中学陈杰陕西《阳光下成长》甲组丁茜榆林市实验中学张继龙甘肃《乡韵》甲组王军白银市艺术高中张宏伟甘肃《市场》甲组花正宏高台三中殷生伟甘肃《动漫》甲组王言兰州五十三中李靖青海《工笔人物》甲组权钰青海油田实验中学雷雅寒新疆《门前巴扎》甲组赵大航乌鲁木齐市86中陈劼新疆《团结是福》甲组徐耀铭乌鲁木齐市高级中学谢鸿新疆《美妙的旋律》甲组卡依尔江乌鲁木齐市高级中学库尔班江新疆《欢歌》甲组李雅楠乌鲁木齐市1中许晓丹兵团《看取莲花净，方知不染心》甲组袁梦婧农一师8团中学闵建平绘画二等奖（排名不分先后）1.小学组地区作品名称组别作者学校指导教师北京《梦中的假期》甲组郭雨彤中国人民大学附属小学杨艳北京《春天里》甲组周孖苇北京中关村第三小学李加通北京《中国人》甲组祁心北京第二实验小学韩东生北京《北京胡同》甲组侯雨欣北京东城西中街小学许巍巍北京《快乐成长》乙组赵树伟北京西城青少年美术馆田冬梅天津《小鸡和妈妈》甲组马梦雅天津市西青区张家窝镇华旭小学王星天津《好吃的棉花糖》甲组李昊天津市和平区鞍山道小学张兆瑞天津《假期真快乐》甲组张心然天津市和平区岳阳道小学李莹河北《岁岁平安》甲组米天羽保定市定州实验小学谷京辉河北《戏曲人物》甲组任嘉怡石家庄市高新区第三小学任慧冉河北《我的梦》甲组郭云飞邯郸市邯山区邯山小学杨雅静河北《远古生活》甲组李辰笑邯郸市实验小学段丽娟河北《幸福中成长》甲组李思远邯郸市复兴区岭南路小学张媛河北《欢庆锣鼓》甲组王娇廊坊市三河市第二小学王娇河北《鱼趣》甲组臧子怡秦皇岛市开发区第一小学刘冬河北《我爱我的家乡——邯郸》甲组郭云飞邯郸市邯山区邯山小学杨雅静山西《荷塘景色》甲组生永辉永济市城北街道西信小学尚卫权山西《竹子》甲组梁春明永济市蒲州镇寨子小学张亚丽山西《欢》甲组张紫书高平市实验小学吴素平山西《毁灭》甲组杜润奇长治市城区上南街小学校刁淑丽内蒙古《晨》甲组宝惠婷通辽市奈曼旗蒙古族实验小学连胜内蒙古《牧歌》甲组王姝玥巴彦淖尔市杭后北马路小学徐磊内蒙古《牧歌》甲组庞忻瑶、张诗慧通辽市实验小学岳宝茹内蒙古《小小牧民》甲组陈达奔纳通辽市奈曼旗蒙古族实验小学连胜地区作品名称组别作者学校指导教师辽宁《未来世界》甲组张晏焜沈阳市实验学校宋瑞辽宁《好朋友》甲组王馨宇沈阳市大东区辽二小学关新辽宁《海底学校》甲组吴美仪沈阳市沈河区文化路小学吴立末辽宁《夕阳西下》甲组苑金陈大连市庄河青堆中心校徐赫洪吉林《猫》甲组马子寒吉林市丰满区第二实验小学乔红凤吉林《快乐音乐》甲组邹晶瑶白城市大安第二实验小学王春英吉林《国粹》甲组李文婷白城市洮南第四小学李月秋吉林《建设家乡》甲组张蓝予吉林市船营区第二十五小学李宝川吉林《快乐女孩》甲组冯雪萌吉林市船营区第二十五小学周慧颖黑龙江《难忘的冬季》甲组张若暄哈尔滨铁岭小学刘春哲黑龙江《新风进孙吴》甲组张睿黑河孙吴一小葛晓红黑龙江《欢腾》甲组杨皓月牡丹江井冈山小学彭得众黑龙江《小丑》乙组张语涵大庆市直机关一小李杰上海《我画马勒别墅》甲组林传宇上海市黄浦区董家渡路第二小学翁晓川上海《光照下的西塘》甲组宋婧芸上海市杨浦区打虎山路第一小学薛仁蓉上海《快乐两兄弟》甲组王迩航上海市静安区一师附小石瑜上海《在中国馆看毕加索的画》甲组黄思齐上海市宝山区祁连镇中心小学陈白上海《休息》乙组周芷萱上海市松江区青少年活动中心封晓斌上海《丰富多彩的军训生活》乙组吴珂歆上海市松江区青少年活动中心沈董江苏《赛龙舟》甲组华怡宁无锡市厚桥实验小学金莉娜江苏《赛马》甲组赵欣怡南通市城中小学王一然江苏《姥姥的红窗花》甲组王南东海县实验小学郭锦珠浙江《藏绿》甲组胡佳欣宁波市北仓白峰小学陈希浙江《勤俭路夜市》甲组谢有君嘉兴市秀州区新区秀州实验学校杨月萍浙江《成长树》甲组冯宇折、陈童话台州仙居县安洲小学李雄伟浙江《戏剧之家》甲组刘欣宇杭州余杭区亭趾实验学校小学部范艾芳浙江《观潮》甲组朱泽煌杭州市萧山区瓜沥镇第二小学张忠城浙江《小手拉大手一起镜中游》甲组宋佳颖绍兴县柯桥小学俞东林浙江《我的厨艺之星》甲组施政全绍兴县鉴湖小学蒋建伟浙江《我的爸妈》甲组姜丙灿龙游县西门小学叶霞光安徽《幸福路漫漫》甲组安宇合肥市潜山路小学刘瑾安徽《植物也疯狂》甲组王娅马鞍山市银塘小学芮芳。
竞选班长演讲稿演讲稿模板5篇
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《社会结构变迁
2012年11月22日星期四09文化新闻“诗词中国”登录 了解“诗词中国”大赛详情。
《五言古诗春游安吉》（短信ID：008032）责任编辑：王长江联系电话：************春三行车早，满街红不扫。
新雾沿路破，细雨随风到。
徙程舍千竹，飨园驿百草。
昨忆如绵流，江源共横棹。
《社会结构变迁与政党嬗变的向度分析》（天津人民出版社出版），王存福著。
本书分析了社会结构变迁影响政党的社会基础和阶级基础问题。
《中国文化强国战略》（高等教育出版社出版），北京大学马克思主义学院院长郭建宁教授领衔相关领域的专家学者编著。
郭建宁日前在北京大学举行的《中国文化强国战略》出版暨学术理论研讨会上介绍了本书的学术思想和理论框架；李德顺、丰子义、韩震、王一川、杨金海、张国祚、李翔海、崔新建、孙熙国、程美东等专家围绕文化强国战略进行了深入研讨并高度评价本书的学术理论价值。
《创新驱动与首都“十二五”发展》(北京出版社出版)，北京市社会科学界联合会编。
《全球化进程中的大都市治理》(中国经济出版社出版)，段霞主编。
这两部书与《城乡一体化与首都“十二五”发展——2012首都论坛文集》和《2012城市国际化论坛——世界城市：规律、趋势与战略选择》论文集深入论述了经济全球化进程中如何实现世界大城市可持续发展，探讨了创新驱动、转型发展的着力点与首都“十二五”发展和城乡一体化与首都“十二五”发展问题。
《当代北京的对外交往研究》（经济科学出版社出版），郑珺著、北京史研究会会长李建平作序。
本书系统梳理了新中国成立以来北京开展的对外交往及其所取得的伟大成就。
《文化的历程》(山东人民出版社出版)，韩民青著。
本书提出人类文化发展历程由三个历史阶段组成，即宗教时代、科学时代、艺术时代。
《大学生理论热(人民出版社胡懋仁著。
本从马克思主义理著作中寻找依据回答大学生们提？本报香港11月21日电（记者李韵）由中国文联、香港艺术发展局主办，中国文联港澳台办公室、中国文联理论研究室承办的第四届海峡两岸暨港澳地区艺术论坛今天在香港闭幕。
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□儿童组□少年组□青年组
参选类别
声乐
□美声唱法□民族唱法□通俗唱法□少儿童声
□个人项目□合唱□集体项目人
乐
器
西洋
乐器
□钢琴□电子琴□手风琴□小提琴、大提琴
□铜管类□木管类□打击乐□军乐
□其他西乐□个人项目□集体项目人
民族
乐器
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□竹笛、笛子、唢呐、笙、箫□其他民乐
第四届海峡两岸四地青少年艺术节
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□个人项目□集体项目人
舞蹈
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□芭蕾舞蹈□芭蕾舞蹈双人舞□芭蕾舞蹈群舞
□现代舞蹈□现代舞蹈双人组□现代舞蹈群舞
□古典舞蹈□古典舞蹈双人组□古典舞蹈群舞
□体育舞蹈双人组□体育舞蹈集体舞□其他
表演
□朗诵□小品□主持人□曲艺
□个人项目□集体项目人
戏剧
□京剧□课本剧□情景剧□舞台剧□其他
□个人项目□集体项目人
节目名称
监护人签字：2009年月日（选手年满18周岁以上者，拥有由本人决定参选活动的权力。）
※选手（含集体项目选手）每人一表，填写内容应准确无误、清晰、不得涂改，如因字迹潦草或不清而造成错误，报名人承担一切责任，监护人以外的他人联系方式视为无效。
※报名一旦生效，报名表中的相关信息不得更改，请务必认真填写。