河北省普通高中学业水平考试说明--地理必修1
河北省普通高中学业水平考试
河北省普通高中学业水平考试实施细则(试行）河北省教育厅2010年8月第一章总则第一条根据国家普通高中课程改革的有关要求和《河北省普通高中学业水平考试实施意见（试行）》(以下简称“学业水平考试”)的文件精神，制定本细则。
第二条学业水平考试是在教育部指导下由省级教育行政部门组织实施的国家考试，是依据普通高中课程标准检测普通高中学生学业修习程度的终结性考试，是具有河北省普通高中学籍的在校学生均须参加的考试。
第三条学业水平考试是国际通行的教育评价制度，是普通高中评价体系的重要组成部分，是各级教育行政部门进行普通高中课程管理的重要手段，其结果是反映普通高中学校教学质量和学生学业发展水平的重要指标，是衡量学生是否达到毕业标准的重要依据。
第四条学业水平考试成绩合格是取得普通高中毕业证书的必要条件，学业水平考试合格证书是从事各种社会工作的重要文化水平证明。
第五条河北省教育厅统一领导全省学业水平考试工作，河北省普通中等教育考试服务中心（以下简称“省中考中心”）负责实施；各设区市、县（市、区）教育行政部门负责对本地区学业水平考试工作的领导和统筹协调；各设区市、县（市、区）学业水平考试管理部门具体组织实施。
学业水平考试实行省、设区市、县（市、区）、学校四级管理，各级学业水平考试管理部门要加强对学业水平考试的保密、命题、制卷、施考、巡视、评卷、考籍管理等相关制度建设，严肃考风考纪，确保学业水平考试顺利实施。
第六条各级学业水平考试管理部门及学校要加强对学业水平考试结果的研究、分析与运用，省中考中心每年编制并公布学业水平考试结果分析报告，充分利用考试信息资源，切实发挥其在学业评价、质量监测、教学反馈和指导等方面的功能。
第二章科目设置、考试范围、考试形式和评价标准第七条科目设置学业水平考试设考试科目和考查科目。
考试科目为语文，数学，外语（含英语、日语、俄语），物理，化学，生物，思想政治，历史，地理，信息技术等10个科目。
考查科目为物理实验，化学实验，生物实验，通用技术，体育与健康，音乐，美术，研究性学习等科目。
河北省保定市普通高中2021-2022学年高一年级上学期期末调研考试地理试题及答案解析
绝密★启用前河北省保定沧州市普通高中2021-2022学年高一年级上学期期末质量调研考试地理试题2022年1月（满分100分时间75分钟）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回。
一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
双子座流星雨是北半球三大流星雨之一，其母体是小行星。
12月14日，2021年度最后一场大规模流星雨——双子座流星雨迎来收官大戏，并于14日凌晨达到巅峰。
据此完成1～2题。
1.双子座流星雨的流星主要来自A.地月系B.双子星系C.太阳系D.河外星系2.双子座流星雨母体的特点是A.本身可以发光B.围绕太阳运转C.存在卫星环绕D.体积质量较大太阳黑子是人类从太阳表面观察到的最基本的太阳活动现象，是太阳局部强磁场活动在太阳光球表面产生的温度较低的斑块。
下图为2000～2020年观测到的太阳黑子数情况。
读图，完成3～4题。
3.2000年～2020年期间太阳黑子数A.高峰可以持续数年B.2013年达到峰值C.减少阶段速度较快D.大部分时间高于1004.2000年～2020年期间A.太阳风出现频率越来越高B.2014年极光出现次数较多C.全球变暖的趋势不断加剧D.2009年全球农业增产的几率高早侏罗世时期通常被认为是侏罗纪最温暖的时期，来自沉积学、地球化学和古生物学等多方面的证据表明：在该时期曾发生全球大洋缺氧事件，导致海洋生物集群灭绝，有机质释放多，并伴随着大规模海侵（海水对大陆区侵进的地质现象）。
据此完成5～6题。
5.早侏罗世时期可能形成的化石是A.三叶虫化石B.鸟类化石C.被子植物化石D.裸子植物化石6.早侏罗世时期A.陆地面积快速扩张B.恐龙大规模灭亡C.动植物数量偏少D.形成现代地貌格局寒夜灯柱是一种可与极光比肩的冰晕现象，因大气中的冰晶反射灯光而形成。
2021年普通高中学业水平合格性地理考试必修一模拟试题卷(一)
2021年普通高中学业水平合格性考试必修一模拟试题卷地理（一）一、单选题下图为公转轨道相邻的三大行星相对位置示意图。
读图完成下面小题。
1．与①②行星相比，地球具备生命存在的基本条件之一是（）A．适宜的大气厚度和大气成分B．强烈的太阳辐射和充足的水汽C．复杂的地形和岩石圈D．强烈的地震和火山活动2．关于图中的叙述，正确的是（）A．图中有三级天体系统B．图中①为金星C．小行星带位于②行星右侧D．小行星带位于①行星左侧2020年11月24日4时30分，中国在中国文昌航天发射场，用长征五号遥五运载火箭成功发射探月工程“嫦娥五号”探测器，火箭飞行约2200秒后，顺利将探测器送入预定轨道，开启中国首次地外天体采样返回之旅。
据此完成下面小题。
3．进入月球轨道的嫦娥五号探测器不属于（）A．地月系B．太阳系C．河外星系D．总星系4．月球几乎没有大气，与其形成密切相关的是（）A．太阳光照稳定B．地表温度较低C．公转周期适中D．体积质量较小5．关于太阳活动对地球的影响正确的是（）①扰动地球大气层，影响无线电短波通信②稳定地球磁场，产生“磁暴”现象，指南针无法指南③使两极地区产生极光现象④对卫星导航、空间通信、水利工程、航空航天等人类活动产生灾害性的影响⑤许多自然灾害的发生也与太阳活动有关A．①②③B．③④⑤C．②③④D．①③⑤挪威山谷小镇留坎一年中有近半年无阳光照射，当地政府为此斥资在山坡上架设三面巨镜（下图），将光线反射到小镇广场中心，使小镇居民聚在广场上可以享受冬日阳光。
据此完成下列各题。
6．造成该地冬季太阳辐射不足的最主要因素是（）A．纬度位置B．海陆位置C．大气成分D．天气状况7．下列各项能量源于太阳辐射的有（）①地热和温泉②地热发电③风力发电④煤、石油等化石能源A．①②B．①③C．②③D．③④2017年10月4日中秋夜20点左右，一道火光划过云南香格里拉县城西北40千米处的德钦县上空，后经证实，这是一枚自太空坠落的“火流星”。
河北省学业水平考试地理必修1-3知识点总结
地理学考知识点总结必修一1.1地球的宇宙环境天体系统：天体之间因万有引力相互吸引和相互绕转形成天体系统。
结构层次（略）可见宇宙：也称为“已知宇宙”，是指人类已经观测到的有限宇宙，半径约为140亿光年。
地球存在生命的条件：外部条件：稳定的太阳光照大、小行星各行其道，使地球处于比较安全的宇宙环境中内部条件：日地距离适中（1.5亿千米）——适宜的温度地球体积质量适中且原始大气经长期演化—适于生物呼吸的大气地球内部水汽逸出形成水圈1.2太阳对地球的影响一、太阳辐射：太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。
1 能量来源：太阳中心的核聚变反应（4个氢原子核聚变成氦原子核，并放出大量能量）；2特点：太阳辐射是短波辐射，能量主要集中在波长较短的可见光部分；3意义：维持地表温度，地球上大气运动、水循环和生命活动等运动的主要动力，人类生产和生活的主要能源。
太阳常数：表示太阳辐射能到达大气层上界的能量指标，大小为8.24焦/cm2.分。
二：太阳活动对地球的影响1 太阳的外部结构：指太阳的大气结构，从里到外分为光球、色球和日冕三层2 对地球的影响：（太阳黑子是太阳活动强弱的标志，周期约为11年）（大气层）太阳活动影响外日冕太阳风磁暴、极光色球耀斑干扰无线电短波通信日珥内光球太阳黑子对地球上气候的影响1.3 地球的运动一、地球公转和自转的基本特征公转自转轨道近似正圆的椭圆方向自西向东（北天极上空看逆时针）自西向东（北极上空看逆时针，南极上空看顺时针）周期恒星年（365d6h9m10s）恒星日（23时56分4秒）一真正周期角速度平均1º/日近日点（1月初）一最快远日点（7月初）一最慢各地相等，每小时15º（两极除外）线速度平均30千米/小时从赤道向两极递减,纬度相同，线速度大小相同；赤道1670Km\h，两极为0二、地球自转的地理意义（1）昼夜更替：周期为一个太阳日（24h）。
晨线和昏线的判读。
（2）地方时：因经度不同而产生的不同时刻。
河北省普通高中学业水平考试
河北省普通高中学业水平考试实施细则(试行）河北省教育厅2010年8月第一章总则第一条根据国家普通高中课程改革的有关要求和《河北省普通高中学业水平考试实施意见（试行）》(以下简称“学业水平考试”)的文件精神，制定本细则。
第二条学业水平考试是在教育部指导下由省级教育行政部门组织实施的国家考试，是依据普通高中课程标准检测普通高中学生学业修习程度的终结性考试，是具有河北省普通高中学籍的在校学生均须参加的考试。
第三条学业水平考试是国际通行的教育评价制度，是普通高中评价体系的重要组成部分，是各级教育行政部门进行普通高中课程管理的重要手段，其结果是反映普通高中学校教学质量和学生学业发展水平的重要指标，是衡量学生是否达到毕业标准的重要依据。
第四条学业水平考试成绩合格是取得普通高中毕业证书的必要条件，学业水平考试合格证书是从事各种社会工作的重要文化水平证明。
第五条河北省教育厅统一领导全省学业水平考试工作，河北省普通中等教育考试服务中心（以下简称“省中考中心”）负责实施；各设区市、县（市、区）教育行政部门负责对本地区学业水平考试工作的领导和统筹协调；各设区市、县（市、区）学业水平考试管理部门具体组织实施。
学业水平考试实行省、设区市、县（市、区）、学校四级管理，各级学业水平考试管理部门要加强对学业水平考试的保密、命题、制卷、施考、巡视、评卷、考籍管理等相关制度建设，严肃考风考纪，确保学业水平考试顺利实施。
第六条各级学业水平考试管理部门及学校要加强对学业水平考试结果的研究、分析及运用，省中考中心每年编制并公布学业水平考试结果分析报告，充分利用考试信息资源，切实发挥其在学业评价、质量监测、教学反馈和指导等方面的功能。
第二章科目设置、考试范围、考试形式和评价标准第七条科目设置学业水平考试设考试科目和考查科目。
考试科目为语文，数学，外语（含英语、日语、俄语），物理，化学，生物，思想政治，历史，地理，信息技术等10个科目。
考查科目为物理实验，化学实验，生物实验，通用技术，体育及健康，音乐，美术，研究性学习等科目。
河北省学业水平考试地理必修1-3知识点总结
地理学考知识点总结保定二中 0912 孙超必修一地球的宇宙环境天体系统：天体之间因万有引力相互吸引和相互绕转形成天体系统。
结构层次（略）可见宇宙：也称为“已知宇宙”，是指人类已经观测到的有限宇宙，半径约为140亿光年。
地球存在生命的条件：外部条件：稳定的太阳光照大、小行星各行其道，使地球处于比较安全的宇宙环境中内部条件：日地距离适中（亿千米）——适宜的温度地球体积质量适中且原始大气经长期演化—适于生物呼吸的大气地球内部水汽逸出形成水圈太阳对地球的影响一、太阳辐射：太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。
1 能量来源：太阳中心的核聚变反应（4个氢原子核聚变成氦原子核，并放出大量能量）；2特点：太阳辐射是短波辐射，能量主要集中在波长较短的可见光部分；3意义：维持地表温度，地球上大气运动、水循环和生命活动等运动的主要动力，人类生产和生活的主要能源。
太阳常数：表示太阳辐射能到达大气层上界的能量指标，大小为焦/cm2.分。
二：太阳活动对地球的影响1 太阳的外部结构：指太阳的大气结构，从里到外分为光球、色球和日冕三层2 对地球的影响：（太阳黑子是太阳活动强弱的标志，周期约为11年）（大气层）太阳活动影响外日冕太阳风磁暴、极光色球耀斑干扰无线电短波通信日珥内光球太阳黑子对地球上气候的影响地球的运动一、地球公转和自转的基本特征二、地球自转的地理意义（1）昼夜更替：周期为一个太阳日（24h）。
晨线和昏线的判读。
（2）地方时：因经度不同而产生的不同时刻。
东早西迟。
（3）地转偏向：沿地表水平运动的物体运动方向发生偏移,北半球右偏,南半球左偏，赤道上不偏。
（北半球用右手、南半球用左手判读）三、地球自转和公转的关系：（1）黄赤交角：赤道平面和黄道平面的交角。
目前约为º。
如果黄赤交角变大，热带、寒带扩大，温带缩小。
如果黄赤交角变小，温带扩大，热带、寒带缩小。
（2）由于黄赤交角的存在和地轴的指向保持不变，导致太阳直射点在南、北回归线间之间的回归移动四：地球公转的地理意义1 昼夜长短的变化：1) 某时刻全球的情况：直射点所在半球，昼长于夜，纬度越高，昼越长，极点附近出现极昼现象，另一半球，昼短于夜，纬度越高，昼越短，极点附近出现极夜现象。
2023年普通高中学业水平选择性考试地理试卷 河北卷(含答案)
2023年普通高中学业水平选择性考试地理试卷河北卷（参考版）学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题五指山大叶种茶品质优良，被誉为“华夏第一早春茶”。
位于五指山热带雨林深处的毛纳村，曾是一个偏远落后的黎族村寨，近年来因地制宜发展茶产业，并依托茶旅融合（下图），将生态优势转变为产业优势，走上了生态美、产业兴、生活好的发展之路。
在党的二十大精神指引下，毛纳村乡村振兴的步伐越来越坚实。
据此完成下面小题。
1、五指山大叶种茶品质优良，得益于当地( )A.悠久的种植历史B.传统的加工技艺C.优越的自然环境D.丰富的种植经验2、除茶产业之外，毛纳村茶旅融合发展的特色资源禀赋是( )A.黎族文化和热带雨林B.热带雨林和乡村田园C.黎族文化和海岛风光D.海岛风光和乡村田园《海录》记载了我国清代船员的航海见闻：“万山一名鲁万山，广州外海岛屿也。
山有二，东山在新安县界，西山在香山县界，沿海渔船籍以笔风雨。
西南风急则居东澳，东北风急则居西澳，凡南洋海艘俱由此出口，故纪海国自万山始。
”下图展现了海南先民根据航向和用航海时间估算的距离而绘制的南海作业线路（局部）。
据此完成下面小题。
3、广东沿海地名多有“澳”字，“澳”字代表( )A.海峡B.岛屿C.滩涂D.海湾4、我国海南先民精确绘制该作业线路图，主要运用了( )A.罗盘和燃香B.罗盘和洋流C.星象和燃香D.星象和洋流碳纤维作为战略性新材料，重量轻，强度高。
德国一汽车企业某款电动汽车采用大量碳纤维部件，其生产各环节严格遵循零碳排放理念。
下图示意该企业所用碳纤维部件的纵向主要生产环节布局，其中原丝碳化环节耗能较大。
据此完成下面小题。
5、该企业选用在日本生产的碳纤维原丝，主要为了( )A.开拓销售市场B.降低原丝成本C.促进合作研发D.增加战略储备6、将原丝碳化环节布局在M市，倚重了当地( )A.丰富的水能B.先进的技术C.完善的设施D.便利的航运晋北山区一煤矿地处某河流源头汇水区，因煤质高硫、污染严重被关闭。
河北省2023-2024学年高一上学期10月选科调考第一次联考试题 地理含解析
高一年级选科调考第一次联考地理（答案在最后）本试卷满分100分，考试用时75分钟。
注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4．本试卷主要考试内容：必修一第一章。
一、选择题（本题包括16小题，每小题3分，共48分。
每小题只有一个选项符合题意）金星古称“太白星”，因其早晨出现于东方，也称“启明星”，夜晚出现于西方，又称“长庚星”。
金星是夜空中继月球之后第二亮的天体。
图1为某日拍摄到的金星和月球图。
据此完成1~3题。
图11．金星和月球分别属于（）A．恒星行星B．行星卫星C．卫星行星D．星云卫星2．图中两天体（）A．都由气体和尘埃组成B．都能自己发光、发热C．体积、质量大致相似D．都围绕太阳运动3．图中景观可能拍摄于农历（）A．初三B．十二C．十七D．廿一2023年3月15日，研究团队通过韦伯太空望远镜，在距离地球15000光年之外意外发现了一颗濒临死亡的恒星。
拍摄到的图像中可以清晰看到，这颗恒星正在疯狂向外抛射物质。
据此完成4～5题。
4．通过韦伯太空望远镜发现的这一恒星位于（）A．地月系B．太阳系C．银河系D．河外星系5．该恒星（）A．由气体和尘埃组成B．与地球距离约为15000×94605亿千米C．拍摄图片时正在消亡D．将于15000年后开始消亡鲁迅先生在其名著《骆驼祥子》中描述“盛夏的阳光真像蘸了辣椒水，坦荡荡的街上没有一块荫凉地”，道出了主人公祥子在烈日下拉车的场景，也体现了主人公生活的艰辛。
据此完成6～7题。
6．摘文中提到的“阳光”（）A．来自太阳的核裂变B．大部分可到达地球表面C．冥王星获得的数量最多D．以电磁波的形式向外传播7．“阳光”对地球的影响有（）①直接提供光和热②使地理事物出现经度地带的差异③促进地球水体更新④是植物有机质生成的必要条件A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④太阳活动引起的高能带电粒子流又称“太阳风”，其速度在200~800km/s，天体的磁场可以很好地屏蔽来自太阳的高能带电粒子流，进而保护星体表面生态环境。
河北省普通高中地理
河北省普通高中《地理》课程实施指导意见（征求意见稿）为贯彻落实国家《基础教育课程改革纲要(试行)》精神，推进河北省普通高中课程改革的顺利实施，根据《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中地理课程标准（实验）》，结合我省实际，特制定《河北省普通高中地理课程实施指导意见（试行）》。
地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境关系的科学，具有综合性和地域性特点。
高中地理课程是高中阶段学生学习地球科学知识、认识人类活动与地理环境关系、进一步掌握地理学习和地理研究方法、树立可持续发展观念的一门基础课程，跨“人文与社会”和“科学”两个学习领域。
一、指导思想河北省普通高中地理课程实施，要以国家《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中地理课程标准（实验）》为依据，以提高学生的地理素养为核心，从学生的全面发展和终身学习出发，着眼于教学方式和学习方式的转变，全面落实地理课程理念和课程目标，培养学生的创新意识和实践能力，弘扬科学精神和人文精神；积极引导学生关注全球问题、我国改革开放和现代化建设中的重大问题以及生活中的地理问题，形成学生强烈的社会责任感和可持续发展观念，进而全面推进素质教育。
二、基本理念（一）课程目标——注重培养学生必备的地理素养从高中地理课程的性质和功能定位来看，培养现代公民必备的地理素养是高中地理课程的核心内容。
地理素养，是一个人由训练和实践而获得的地理知识、地理技能、地理能力、地理意识、地理情感等要素的有机构成与综合反映。
通过知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，对学生加以培养，使学生具有掌握地理知识、运用地理技能、获取地理信息、探索地理问题、关爱乡土、热爱祖国、关注全球、学会生存、学会学习与合作的素养及可持续发展的观念，是高中地理教育的基本目标。
（二）课程结构——体现基础性、多样性与选择性为了满足学生不同的地理学习需要，高中地理课程设置了3个必修模块和7个选修模块，这些国家课程不仅体现了基础性，而且也体现了多样性与选择性，可以满足学生不同的学习需要。
河北省普通高中学业水平考试
河北省普通高中学业水平考试实施细则(试行）河北省教育厅2010年8月第一章总则第一条根据国家普通高中课程改革的有关要求和《河北省普通高中学业水平考试实施意见（试行）》(以下简称“学业水平考试”)的文件精神，制定本细则。
第二条学业水平考试是在教育部指导下由省级教育行政部门组织实施的国家考试，是依据普通高中课程标准检测普通高中学生学业修习程度的终结性考试，是具有河北省普通高中学籍的在校学生均须参加的考试。
第三条学业水平考试是国际通行的教育评价制度，是普通高中评价体系的重要组成部分，是各级教育行政部门进行普通高中课程管理的重要手段，其结果是反映普通高中学校教学质量和学生学业发展水平的重要指标，是衡量学生是否达到毕业标准的重要依据。
第四条学业水平考试成绩合格是取得普通高中毕业证书的必要条件，学业水平考试合格证书是从事各种社会工作的重要文化水平证明。
第五条河北省教育厅统一领导全省学业水平考试工作，河北省普通中等教育考试服务中心（以下简称“省中考中心”）负责实施；各设区市、县（市、区）教育行政部门负责对本地区学业水平考试工作的领导和统筹协调；各设区市、县（市、区）学业水平考试管理部门具体组织实施。
学业水平考试实行省、设区市、县（市、区）、学校四级管理，各级学业水平考试管理部门要加强对学业水平考试的保密、命题、制卷、施考、巡视、评卷、考籍管理等相关制度建设，严肃考风考纪，确保学业水平考试顺利实施。
第六条各级学业水平考试管理部门及学校要加强对学业水平考试结果的研究、分析与运用，省中考中心每年编制并公布学业水平考试结果分析报告，充分利用考试信息资源，切实发挥其在学业评价、质量监测、教学反馈和指导等方面的功能。
第二章科目设置、考试范围、考试形式和评价标准第七条科目设置学业水平考试设考试科目和考查科目。
考试科目为语文，数学，外语（含英语、日语、俄语），物理，化学，生物，思想政治，历史，地理，信息技术等10个科目。
考查科目为物理实验，化学实验，生物实验，通用技术，体育与健康，音乐，美术，研究性学习等科目。
【免费下载】河北省普通高中学业水平考试指南版
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
河北省普通高中学业水平考试地理试卷(带答案与解析)
河北省普通高中学业水平考试地理试卷（带答案与解析）学校班级姓名考号一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
松嫩平原西部盐碱湿地多为半封闭或封闭洼地，其形成与地貌、土壤、气候、地下水位及含盐量、人类活动等因素有关。
为治理和开发盐碱湿地，吉林省大安市建立“稻—苇—鱼”种养系统，经多年实践，湿地盐分不断降低，经济效益和水肥利用率提高，稻田土壤有机质含量不断增加。
下图为该地“稻一苇一鱼”种养系统空间分布图。
据此完成下面小题。
1. 松嫩平原夏季土壤盐分下降较少，主要是因为夏季（）A. 降水量小B. 蒸发旺盛C. 地下水位高D. 灌溉量大2. “稻—苇—鱼”种养系统中，水稻分布在芦苇上方主要是因为（）A. 可扩大水稻种植面积B. 土壤的盐度较为适宜C. 可充分利用灌溉水源D. 可降低稻田耕作难度【答案】1. C 2. B【解析】【1题详解】一般在土壤盐碱化地区，随着降水的增加，淋盐作用增强，土壤中的盐分会明显减少，松嫩平原夏季土壤盐分下降较少，主要是由于其地势低平，地下水位高，地表水下渗少，淋盐作用不强，导致土壤中的盐分下降较少，C正确。
松嫩平原属于温带季风气候，夏季降水量较大，灌溉量小，AD错误。
蒸发旺盛会使盐分在地表集聚，而不是下降，B错误。
故选C。
【2题详解】扩大种植面积并不需要把水稻布局在芦苇上方，A错误。
由图可知，在沼泽区上方以轻度盐碱化草甸土为主适宜种植水稻而沼泽区为盐碱湿地，土壤含盐量高，不利于水稻种植，由于芦苇具有较强的耐盐能力，能对水体中的盐分进行吸附，所以更利于芦苇生长，B正确。
芦苇靠近湖泡更有利于灌溉，C错误。
同为坡地，水稻种植在芦苇上方，并不能降低稻田的耕作难度，D错误。
故选B。
【点睛】影响农业区位的因素分为自然条件和社会经济因素。
自然条件包括气候（热量，光照，水分，昼夜温差）、水源、地形、土壤；社会经济因素包括市场需求、交通、国家政策、农业生产技术、劳动力。
河北省普通高中学业水平选择性考试地理试卷(附答案与解析)
河北省普通高中学业水平选择性考试地理试卷(附答案与解析)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________本试卷共8页，19小题，满分100分。
考试用时75分钟。
注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名，准考证号等填写在答题卡上。
2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动。
用橡皮擦干净后.再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
濮阳市位于河南省东北部，是中原油田总部所在地，也是国家粮、棉、油主产区之一。
濮阳市是随着中原油田油气资源开发设立的典型资源型城市，形成了以油气、天然气、化工等为主导的产业体系。
随着油气资源逐步枯竭，濮阳市社会经济发展缓慢，2011年11月，被列为全国第三批资源枯竭城市。
后经过多年努力，这座城市在转型发展中谱写了高质量发展的新篇章，获得国家的肯定。
据此完成下面小题。
1. 濮阳市在调整油气化工产业体系过程中（）A. 降低油气开采量，压缩石化产业的规模B. 减少二氧化碳排放，发展低碳经济C. 打造全产业链，形成高附加值产业集群D. 采用油气开采新技术，提高出油率2. 濮阳市被国家肯定之处在于（）A. 发展农业，以食品工业为主导B. 从“一业独大”转向三次产业协调C. 因地制宜，壮大劳动密集型产业D. 完善交通，巩固交通枢纽地位【答案】1. C 2. B【解析】【1题详解】降低油气开采量，压缩石化产业的规模，不利于发挥当地传统优势产业的优势，会使得当地就业机会减少，经济发展水平降低，A错误；减少二氧化碳排放，发展低碳经济，主要指的是其他制造业，而不是油气化工产业，B错误；打造全产业链，形成高附加值的产业集群，有利于提高资源综合利用程度，发挥当地石化产业的优势，C正确；由材料“随着油气资源逐步枯竭”可知，当地不适合继续提高出油率，D错误。
《高中地理学业水平测试考试说明书》分析报告材料
一、命题指导思想地理学业水平测试旨在测试学生的地理学习能力和必备的地理素养，注重测试学生对高中地理课程基本知识、基本原理、基本技能的掌握程度以及学生初步运用所学的地理知识、技能与形成的地理观念，分析地理问题，解决地理问题的能力。
地理学业水平测试的命题力求做到学生学习高中地理必修课程必须达到的基本要求相一致，力求突出科学性、基础性、时代性、公平性，密切联系学生的生活经验和社会实际，引导学生培养综合分析、解决实际问题的能力。
二、测试内容和要求（一）测试范围：测试范围包括“必修一”、“必修二”、“必修三”三个必修模块。
（二）测试能力要求1、获取和解读地理信息能够从试题的文字表述和地理图表中获取有关地理信息。
能够比较准确地理解、判读和分析所获取的地理信息。
2、掌握和运用地理基本知识与地理基本技能能够初步掌握和运用所学的地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理基本原理与规律等知识。
能够初步掌握和运用地理基本技能，如判读、填绘地理图表，进行相关的地理计算等。
3、描述和阐释地理事物、地理基本原理与基本规律能够在规定时间内，用比较准确、简洁的文字、图表等表达方式描述地理概念，地理事物的主要特征、分布和发展变化，地理基本原理与基本规律的要点。
能够结合有关地理事实材料，运用所学的地理知识，通过比较、推理、判断和分析，简要阐释地理基本原理与基本规律。
4、发现和探究地理问题能够尝试从学习和生活中发现地理问题。
能够尝试运用正确的地理观念，探究并评价现实中的地理问题，初步提出解决问题的对策。
三、试题特点地理学业水平测试对于差生来说还是有一定难度的，我翻阅了近几年的地理水平测试题，觉得这些年的考试题除了遵循《新课程标准》外，在掌握试题难度方面表现了如下特点：1.覆盖面广，起点低--历年考试内容涉及必修一到三所有的章和节。
课标上的知识点基本都能考到，覆盖面广大。
但试题基础性强，难度不大，体现了考试目的。
这些年地理考试题，大约有20％～30％的试题是课本最基础、最基本的内容。
河北人教版高中地理必修一知识点总结
河北人教版高中地理必修一知识点总结第一章行星地球第一节宇宙中地球一、地球在宇宙中的位置1.天体是宇宙间物质存在的形式，如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星。
2.天体系统：天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。
★3.天体系统的层次由大到小是地月系（课本P3图1.2）太阳系银河系其他行星系总星系总星系其他恒星世界河外星系二、太阳系中的一颗普通行星（课本P4图1.4）1.太阳系八大行星由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
2.八大行星分类（课本P5图1.5）★三、存在生命的行星——地球上存在生命的原因（课本P6）一、为地球提供能量1．太阳大气的成分主要是氢和氦；太阳辐射能量来源是核聚变反应。
2．太阳辐射对地球的影响：（课本P8图1.7）⑴提供光热资源；⑵维持地表温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动的主要动力；⑶煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能；⑷日常生活和生产的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源★二、太阳活动影响地球2.太阳活动对地球的影响（课本P11）⑴世界许多地区降水量的年际变化和黑子变化周期有一定的相关性（课本P11活动）；⑵造成无线电短波通讯衰减或中断；⑶扰动地球磁场，产生磁暴现象；⑷两极地区产生极光；⑸地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。
第三节地球的运动★一、地球运动的一般特点二、太阳直射点移动23°26′N★1.太阳直射点的移动规律如图示0°★2..地球公转过程中两分两至点的判断23°26′S依据：看日地球心连线和赤道的位置关系——连线在赤道以北说明太阳直射23°26′N, 则地球处于公转轨道上的夏至点；连线在赤道以南说明太阳直射23°26′S, 则地球处于公转轨道上的冬至点简便方法：看地轴——地球逆时针公转时，地轴左偏左冬，地轴右偏右冬。
如下图3..地球公转过程中速度变化的判断依据：1月初，地球运行至近日点，公转速度最快；7月初，地球运行至远日点，公转速度最慢。