我的成功家教方法征文

我的成功家教方法征文我的成功家教方法征文孩子能够成为老师的骄宠、学生的榜样、家长的骄傲，是每个家长都希望的。

对待孩子的教育需要有方法，要从自身开始做起。

以下是小编整理的我的成功家教方法征文，希望对你有帮助哦。

我的成功家教方法征文篇1 “诚朴、向上，尊老爱幼；勤劳、调和，家和万事兴”——走进马鞍山乡民张龙兴的家，案角这块特别的“家训牌”很是有目共睹。

这些年，杨王村乡民鼓起的“践行好家训”、“培育好家风”的做法，已在奉贤蔚成风气。

跟着媒体的宣扬和报导，家风这个词不经意间闯入了大家的视野。

尽管大家对家风并不生疏，可是终究啥是家风？恐怕不一样的人会有不一样的答案。

有人说家风即是诚信做人，也有人说家风即是尊老爱幼；有人说家风即是勤劳仁慈，也有人说家风即是节省文明。

尽管家风有着文字上的界说，可是在每自己的心里，家风其实有着不一样的内在。

从前史渊源看，家风起源于农耕社会的古代文明，是传统文化的重要组成部分。

在中国古代，家风仍是一个家庭或宗族重要的精力内核，是一切家庭成员都必须遵从的行为原则和品德规范。

古人有“修身、齐家、治国、平天下”的说法，“齐家”在这里即是治家的意思，而治家就必须得有好家风，家风的重要性便显而易见。

年代在开展，家风的内在也在不断改写，变得愈加丰厚，多了些现代元素，少了些封建颜色，这也是前史的前进。

可是咱们也大概看到，在产品经济年代，大家的价值观日趋多样化，再加上因为遭到不良风气的影响，一些人无视品德，不讲诚信，或为了一己私益逼上梁山，或为了自己意图不择手段。

尽管这些仅仅法令或品德层面的表象，但就实质而言却是家风损坏、家教缺失的成果。

从表面上看，家风仅仅一个家庭的事，与社会无关，也与国家无关，其实不然。

在人的生长过程中，家风对一自己的影响不容忽视。

作为一种润物细无声的品德力气，家风无时无刻不在净化着每一个家庭成员的心灵。

家庭具有好家风才干为社会培育出好公民，而遭到好家风刻画的官员更能变成公民的好公仆。

从广义上说，家风不只仅具有宗族特点，还具有社会特点。

而家庭又是社会的根本组成单位，所以作为一种积极向上的精力力气，家风也是中华民族传统美德的深沉沉淀的产品。

更重要的是，好家风不只凝聚着中华民族的精力风貌，一起也是社会主义中心价值观的详细表现。

因而只要家风正，才干民俗正，结尾才干政风清、党风端。

建立优秀的家风不用好大喜功，能够“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”为原则，从细微处着眼，从点滴小事做起，让好家风变成无言的教导代代相传，推进家庭的调和、推进社会的开展、推进中国梦的提前完成。

我的成功家教方法征文篇2 孩子是祖国的未来和希望，是每个家长的精神寄托。

培养孩子积极向上，健健康康的成长是我们家长的最大心愿。

英国哲学家培根说过：播种思想，收获行为；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获命运；所以习惯的好坏决定孩子的命运，影响孩子一生。

现在孩子是学习时期，培养孩子良好的生活习惯是成功的开始。

小到平时的日常起居，言行举止，大到学习安排，都应该和孩子讲清要求，做好监督。

平时发现不良倾向，要及时指出，要有耐心，有恒心。

习惯是一天天积累起来的，不是一天一夜就做成的。

良好的习惯可以终生受益。

1、培养孩子的生活习惯。

让孩子要严格遵守作息时间，定点起床，定点睡觉。

保证孩子有充足的睡眠，才能保证孩子上课能认真听讲，精力充沛。

2、培养孩子自己动手自己检查的习惯。

老师布置的作业，要求孩子先完成作业，完成后让她自己检查，家长跟踪指导。

充分调动孩子自己动手的习惯，千万不能给孩子惯成家长先检查作业的习惯，避免孩子对家长检查作业的依赖。

3、培养孩子课外阅读的习惯。

作业完成后，可以让孩子多读些课外书，例如；童话，寓言，科普类书籍等。

读完后让孩子讲一下感受，不管孩子讲的如何，都要认真听，并作出表扬和肯定，这样孩子的阅读兴趣会更浓。

4，养成良好的写字习惯。

现在孩子还不能认真对待书写，写字的质量只是依赖于自己作业完成与否。

所以我们家长要认真监督好孩子的书写问题。

孩子如果认真对待书写，往往也能认真对待学习。

家长一定要严要求，多鼓励。

记得老师让孩子在试卷上签家长意见，我只是简单潦草的写了些，孩子却有了把柄，说：你还让我写好字，你看你给签的名字都这么潦草。

因此我觉得孩子说的对，以后我定会用心去做，以身作则。

不然只会干扰孩子，给孩子带来负面影响。

5、培养孩子独立思考的习惯。

每个孩子都是对事物充满好奇，爱问个为什么？这说明孩子在思考，在动脑筋。

要重视孩子提出的问题，鼓励并帮其解答。

回答时不能含糊其辞，不然孩子慢慢就不问了。

所以我们家长都应该多鼓励孩子提问题，孩子的智慧可以说是在各种问题中积累起来的，越积越多，慢慢的懂的就多了。

6、培养孩子良好的学习性格。

我的孩子虽然性格有点内向，但是做起事来急躁的很。

安排的不论是作业还是其他事情，她都是急急忙忙，不论对与错。

所以这样我认为不好。

容易养成孩子的不认真，不细心。

记得一次，孩子考试数学得了98分，回来我一看试卷，就问怎么回事。

难道你不会吗？她吞吞吐吐说会，所以我明白了，都是做题太急躁了，又不知道细心检查。

因此良好的学习性格也是学习取胜的法宝。

总而言之，良好习惯的形成和发展，与家庭很大关系。

作为家长，我定会在今后培养孩子良好的生活，学习习惯。

改正很多在家庭教育方面的陋习，让孩子在良好的习惯氛围中茁壮成长。

我的成功家教方法征文篇 3 作为一名孩子的家长，我觉得社会、学校、家庭这三种教育都非常重要，而我们家长往往都是偏重于学校，而疏忽了另外两项。

所以，从孩子的成长角度出发，父母要在家庭中起到相应的作用。

在家庭中，我们家长跟学生的关系应该是相互关爱、相互支持、相互理解和平等的关系。

在我们家庭中，女儿平常爱看课外书，所以我们和女儿每次出去看到她非常喜欢并且适合她看的书时，都会给她买回去。

每当这时候，她就会迫不及待的看完书中的内容。

看完后，我们还会让她把书中的内容讲讲，说说她的感受，她的语文老师告诉我们，这样做既可以锻炼孩子的口语表达能力，也会对孩子的阅读能力的提高起到很好的促进作用。

我想家校联合，我的孩子进步会更快。

同时我们也会和她一起探讨从书中得到的启发，每当这个时候，她总会滔滔不绝的把自己的想法说出来和我们进行交流，有时还会为了一个问题争论好长时间。

我觉得这样不但锻炼了她的读书能力，而且也促进了我和女儿的感情。

良好的亲子关系的建立对于孩子的成长学习也起着举足轻重的作用。

另外，随着孩子一天天长大，作为家长既不能对孩子进行夸大其词的赞扬，也不能不分青红皂白的批评，一定要做到批评表扬要适度，给孩子自信。

作为父母更要以身作则。

父母是孩子的榜样，要给孩子树立害的榜样，才能让孩子更好的成长。

因此，我们力求让女儿在家享受良好、和谐的家庭环境，只有让孩子在家庭中享受一缕阳光，那么才能在学校中放射万丈光芒。

我的成功家教方法征文篇4 做为低年级学生的家长，我觉得家庭是孩子的第一所“学校”，家长是孩子的第一任“教师”，在孩子这张白纸上画东西，接受是非常快的，所以，我觉得家教意义重大，为人父母者，责无旁贷。

一、家教是与孩子共同学习的过程孩子开始学拼音时，我在辅导的时候，与孩子共同学习（我也有很多的读音不标准），她会用老师的要求纠正我的读音，不仅提高了她的成就感，也提高了学习的兴趣。

由于我耐心的与她共同完成作业，孩子的拼音顺利过关了，我的拼音也得到了提高，计算机的拼音输入速度也提快不少。

二、教孩子掌握方法加法、减法是最简单的，但孩子最初接触时的.陌生让我也想了一些办法：手数、笔划等，但效果一般。

在借鉴了一些老师的经验以后，我觉得正确方法的学习比死记硬背来得更快、更明显。

在相同类型的题做完后，我与孩子共同找一些规律，再出几道相同类型的题进行巩固，这样她就会对这类型的题感兴趣，而且完成效果更好。

开始学乘法的时候，以老师和课本中将加法的形式与乘法相对应的方法进行学习，背口诀表。

但反过来，我要求她将对应的得数除以前面的各位，教他相应的简单除法来提前预习。

三、培养孩子良好的学习态度和习惯学生的学习态度端正与否，学习习惯是否良好，决定着学习的成绩与效果。

正确的学习态度和习惯不光是能够按时上学，上课不早退、不迟到，还应包括遵守课堂纪律，专心听讲，积极思考和回答问题，按时做作业，认真复习等。

平时，我要求孩子在相应的时间段内独立完成每天的学习任务。

做为父亲我也一直要求孩子：认真做好每件事。

学习时心无杂念，玩时高兴、开心。

但孩子的自制力不强，还是需要我们不时的督促。

在孩子犯错误时，就孩子的错误进行交流，使她逐步的认识那些能做，那些不能做。

有段时间，我与老师交谈了解到孩子上课回答问题不很积极。

回家后，我从侧面了解一些情况，并与孩子交流、沟通，鼓励孩子的发言和回答问题，使问题得到了良好的解决。

在与孩子共同读课外书籍时，不认识的字要求她自己查字典并记下。

四、培养孩子独立的能力培养孩子自己的事自己做的能力和习惯，逐渐减少父母或其他成人的照顾，并适当调整孩子的作息时间，遵守学校作息制度，按时睡觉，按时起床，控制孩子观看电视的时间。

“可怜天下父母心”，作为父母，还有很多的东西需要引导孩子，使孩子对身边的事感兴趣，这将极大地有助于她的学习，也将形成有利于学习的家庭氛围，让家庭、学校联手培养更多的人才吧！让孩子们的人生更精彩！我的成功家教方法征文篇 5 成功的家教与父母的言语表达息息相关。

尤其是父母跟孩子说话的语气，将对孩子的情商、智商、气质、修养产生深刻的影响。

（一）信任的语气孩子希望得到成人特别是父母的信任，所以对孩子说话时要表现出充分的信任。

如孩子想学打羽毛球，你用信赖的语气说：“我相信你只要努力学，认真学，一定能学会打球的。

”这无形中就给了孩子一份自信，并让他明白，只有坚持才能获得成功。

假如用的是挖苦的语气：“就你这样三分钟热情还想打球啊？”就会给孩子的自尊心带来伤害，令他对自己的能力产生不自信。

（二）尊重的语气从两三岁起，孩子的自我意识就开始萌芽，随着年龄的增长这种自我意识会愈发强烈。

孩子有了自己的一些主见，说明孩子知道了自己的力量和能力。

当他提出自己的看法和要求时，不要认为是他不听你的话，跟你对着干，而粗暴地反对他。

如你要求孩子学英语，可他还想再跟小伙伴玩一会儿，你不能发脾气：“越大越不听话了，不好好学习，看你长大了能干什么。

”这样做只会让孩子更加厌恶学习。

应该用尊重的语气：“那你再玩一会儿，不过，玩完了，可一定要学英语。

”孩子就比较乐于接受了。

（三）商量的语气每个孩子都是有自尊心的。

要孩子去做某件事情，可用商量的语气，让他明白，他跟你是平等的，你是尊重他的。

比如，你想要孩子把地上乱丢的玩具收拾整理一下，可以这么说：“星星，玩具乱丢，多不好的习惯啊，你跟妈妈一起把玩具收拾一下好吗？”千万不要用命令的语气：“你怎么搞的，玩具乱丢，快点去收拾好！”否则，孩子听你责备，心里就会产生反感，即使按你的要求去做，也是不开心的。