2013年福建高考作文:顾城的《忧天》点评(看看跑题没)

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2013各地高考作文范文

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2013各地高考作文范文2013福建高考作文今年作文题目是顾城的《忧天》:我仰望着夜空,感到一阵惊恐;如果地球失去引力,我就会变成流星,无依无附在天宇飘行。

哦,不能!为了拒绝这种“自由”,我愿变成一段树根,深深地扎进地层……2013年山东省高考作文题:谈谈“给莫言挑错别字”根据“《咬文嚼字》杂志专门设置了一个专栏,希望读者能给莫言等一系列知名作家挑错误,莫言等获知后非常感谢杂志和给他挑错误的读者”,请考生根据此段材料进行写作。

2013年陕西卷高考作文题:经验与勇气一位商人得到一块价值不菲的宝石,但却发现宝石上有一条裂缝,如果能从裂缝处切开,就能得到两块完美的宝石。

当地许多富有经验的老工匠都不敢去切割这样一块昂贵的宝石,这时,一位年轻工匠勇敢的站了出来,并且完美的切割出了两块宝石。

年轻工匠的师傅感叹的说,有些时候不仅需要足够的经验,更需要抛却许多顾虑的勇气。

作文要求结合上述材料写作。

2013年河南卷高考作文题:切割给材料作文:一个有一道裂痕的钻石,若切割好的话就价值连城,若切割不好则损失惨重,很多钻石商家都不愿意切割。

一位老雕刻家设计了周密的方案,让他年轻的徒弟进行切割。

徒弟没有犹豫就切割了并获得成功。

老雕刻家说,不考虑价值,无所畏惧,就能做好一件事情。

根据以上材料自命题作文。

2013湖北卷高考作文题:以方圆为话题你注意到了吗?装鲜牛奶的容器一般是方盒子,装矿泉水的容器一般是圆瓶子,装酒的圆瓶子又一般放在方盒子里,方圆之间,各得其妙,古诗云:方圆虽异器,功用信具呈。

人生也是如此,所谓:上善若水任方圆。

以方圆为话题,根据此材料,题目自拟写作文。

2013海南高考作文题:同学间的人际关系海南高考作文根据材料写作文,主题:同学间的人际关系。

材料大意:调查数据显示60%的人认识同学间的关系比较融洽,36%的人认为一般,4%认为比较差,70%的人认为多一点理解和信任会促进同学间的关系。

2013浙江卷高考作文题:三句话看青春丰子恺说,孩子的眼光是直线的,不会转弯的。

2013年福建高考优秀作文

2013年福建高考优秀作文

2013福建高考语文作文题顾城的《忧天》:我仰望着夜空,感到一阵惊恐;如果地球失去引力,我就会变成流星,无依无附在天宇飘行。

哦,不能!为了拒绝这种“自由”,我愿变成一段树根,深深地扎进地层。

——文体不限(不含诗歌),不少于800字。

《忧天》选自顾城的《顾城诗全集》顾城,朦胧诗主要代表人物,顾城被称为当代的唯灵浪漫主义诗人,早期的诗歌有孩子般的纯稚风格、梦幻情绪,用直觉和印象式的语句来咏唱童话般的少年生活。

后期隐居激流岛,1993年10月8日在其新西兰寓所因婚变杀死妻子谢烨后自杀。

留下大量诗、文、书法、绘画等作品。

作品译成英、法、德、西班牙、瑞典等十多种文字。

考生可以选取的角度有“理想太高远,实现理想要扎实去努力”“成功需要束缚”“自由是相对的”等等。

2013年福建高考优秀作文:守住寂寞,拒绝浮躁“我愿变成一段树根,深深扎进地层”,“树根”在地层是黑暗,是寂寞的,但它正是在黑暗寂寞中吸收养料,让大树枝繁叶茂。

由此联想,面对现今喧嚣浮华的社会,一个人只有心灵耐得住外界的纷扰,守住寂寞,人生才会更加美好。

深深扎进地层的“树根”,只有耐得住黑暗的寂寞,才能长成参天大树;同样,人只有耐得住生活、事业和心灵的寂寞,才能在潜心修行中让心灵的到升华。

我国的文学大家钱钟书先生生前潜心专注于编写《管锥编》,在“文化大革命”的动荡期依旧恬静淡泊,耐住浮躁与寂寞于牛棚中读书写字。

这就是一种对寂寞的坚守品质。

钱钟书先生之所以能够学贯中西,游走于古今,正是因为他能耐得住文人研究学问、钻研难题的寂寞,摒弃对外界纷繁迷眼的物质追求和享受,所以他的人格魅力持久弥香。

古往今来,大凡有成就的人正是因为懂得耐住寂寞,专注事业,人生才更加美好。

苏轼面对荒凉寂寞的黄州依旧笑呤“也无风雨也无晴”,中国无动力帆船航海第一人崔墨心怀梦想,独自一人耐住旅程中的寂寞与艰辛完成壮举;李桂林、陆健芬夫妇在大山里为孩子们撒下希望的种子,在寂寞中坚守18年??他们的时代不同,事业不同,他们却中谙一个相同的人生真谛:人生的奋斗旅程是充满寂寞与艰辛的,唯有守住心灵的寂寞,始终默默无悔地执着于自己的梦想和事业,我们的人生之树才能由此绽放艳丽的花朵,从而在收获得季节结出累累的硕果。

2013年全国高考语文作文及解析5篇

2013年全国高考语文作文及解析5篇

2013年全国高考语文作文及解析5篇第一篇:2013年全国高考语文作文及解析2013年全国高考语文作文题及解析2013年新课标I全国卷(山西、河南、陕西、河北)高考作文题:阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

一位商人发现并买下了一块晶莹剔透,大如蛋黄的钻石,他请专家检验,专家大加赞赏,但为钻石中有道裂纹表示惋惜,并说:“如果没有裂纹切割成两块,能使钻石增值,只是一旦失败,损失就大了。

”怎样切割这块钻石呢?商人咨询了很多切割师,他们都不愿动手,说风险太大。

后来,一位技艺高超的老切割师答应试试,他设计了周密的切割方案,然后指导年轻的徒弟动手操作。

当着商人的面,徒弟一下了就把钻石切成了两块,商人捧起两块钻石,十分感慨,老切割师说:“要有经验,技术,但更要有勇气,不去想价值的事,手就不会发抖。

”要求选择好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

2013年新课标II全国卷(适用省:内蒙古、贵州、甘肃、青海、西藏、海南、吉林、新疆、黑龙江、云南、宁夏)高考作文题:阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

高中学习阶段,你一定在班集体里度过了美好的时光,收获了深厚的情谊,同窗共读,互相帮助,彼此激励,即便是一次不愉快的争执,都给你留下难忘的记忆,伴你走向成熟。

某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。

结果显示,60%的人表示满意,36%的人认为一般,4%的人觉得不满意。

如果同学关系紧张,原因是什么?有人认为是我自我意识过强,有人认为是志趣,性格不合,也有人认为缘于竞争激烈,等等。

对于增进同学间的友好关系,营造和谐氛围,72%的人表示非常有信心,他们认为互相尊重,理解和包容,遇事多为他人着想,关系就会更加融洽。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意,不得抄袭。

北京卷:阅读下面的对话,按要求作文。

科学家:假如爱迪生来21世纪生活一个星期,最让他感到新奇的会是什么呢?文学家:我想,手机会不会让他感到不可思议呢。

2013年福建卷高考作文题解析

2013年福建卷高考作文题解析

2013年福建卷高考作文题解析杨红兵原题回放阅读下面一首诗,写一篇不少于800字的议论文或记叙文,不得抄袭或套作我仰望着夜空,感到一阵惊恐;如果地球失去引力,我就会变成流星,无依无附在天宇飘行。

哦,不能!为了拒绝这种"自由",我愿变成一段树根,深深地扎进地层。

试题解析一、专家意见2013年福建高考材料作文卷品读当代朦胧派诗人顾城的《忧天》。

语文教育专家点评此题审题难度不大,思考空间大,着重考察学生的思辨能力以及对人生的深度思考。

福建省写作学会会长潘新和认为,这道题所"供"之"料"是诗歌,内涵较丰富,属于"半隐性命意",诗中阐明了作者"一半"的观点:"为了拒绝这种'自由'……","拒绝这种'自由'"就是显性"命意";另一半"我愿变成一段树根,深深地扎进地层",是"隐性"的"命意"。

就"命意"而言,"隐性"的优于"显性"的。

考生要理解该诗的半隐性内涵,才可能较好地"选意"或"定意",这就在一定程度上考察到了学生的理解力、想象力、发现力、概括力、选择力。

厦门一中语文教研组长陈岩立认为,今年作文材料充满诗性,同时蕴含理性思考,展示了多元的矛盾关系。

而矛盾是议论分析的基础。

知性与理性兼具,避免了考生在写作时空洞抒情。

对考生来说,能否透彻、到位地理解材料的深层意义,决定了其作文水平的高下。

一般考生可能会关注到流星与树根、天空与地层、理想和现实的这几组矛盾冲突。

层次高一些的考生会关注到流星如果没有地球引力,在空中就会无依无附,没有束缚("自由")的代价是没有归属等更深层次的内容。

高考作文之2013年福建高考语文作文

高考作文之2013年福建高考语文作文

2013年福建高考语文作文【篇一:2013年高考福建作文解读及优秀作文】2013年高考福建作文解读及优秀作文【高考真题】阅读下面的材料,按照要求作文。

(70分)我仰望着夜空,感到一阵惊恐;如果地球失去引力,我就会变成流星,无依无附在天宇飘行。

哦,不能!为了拒绝这种?自由?,我愿变成一段树根,深深地扎进地层。

上面的材料,引发你怎样的感悟或联想?请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

要求:(1)必须符合文体要求;(2)角度自选;(3)立意自定;(4)标题自拟;(5)不得抄袭,不得套作。

1【考题解读】2013年福建高考语文作文题以诗歌为材料的形式,出题新颖,且选择的诗歌平实易懂,没有在审题上给考生设置太多的障碍,让考生容易入题,写作空间较大,联想的宽度和角度比较多,能引领扩展考生的人生境界。

以顾城的《忧天》作为材料,用诗歌简练的语言反映深刻的内涵,是今年语文作文题的点睛之笔。

一般来说,诗歌的语言和思维都比较跳跃,但这首诗导向明确,诗中出现的?自由??扎根?等关键词,以及?不能??拒绝??我愿?这样有明显感情倾向的字眼,能让考生较快找到切入点。

审题没有设置太多障碍,能让考生将更多的时间发挥在写作上。

近年来,福建省高考语文作文命题往往思辨性较强,这一特色也得到了全国认可。

今年的高考作文虽然仍是?给材料作文?,但延续了?闽派语文思辨性?的特点,思辨性强、写作空间大,考生能够根据自己对材料的的理解来立意布局。

可以反映出考生对社会、对人生、对自我的思考。

那么,如何正确地审题立意,找到写作的突破口呢?一、紧扣材料,准确审题,把握主旨?诗歌型?新材料作文题,要注意紧扣材料,准确审题:善于捕捉关键语句——关键词语句子往往是?文眼?,它蕴含着材料的主旨,因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。

这道题以一段浅显的当代诗为材料,关键语句是:失去引力,成为流星,无依无附,拒绝这种?自由?,(原因)——愿变成树根,深深地扎进地层(结果)。

历年福建卷高考作文真题 根据《忧天》写作文

历年福建卷高考作文真题 根据《忧天》写作文

历年福建卷高考作文真题根据《忧天》写作文导语:这是一篇诗歌类材料。

审题时,我们要抓住关键词,审出比喻义。

下面是为您提供的作文真题,希望对您有所帮助。

阅读下面的材料,根据要求作文。

我仰望着夜空,感到一阵惊恐;如果地球失去引力,我就会变成流星,无依无附在天宇飘行。

哦,不能!为了拒绝这种“自由”,我愿变成一段树根,深深地扎进地层。

上面的材料,引发你怎样的感悟或联想?请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

要求:(1)必须符合文体要求;(2)角度自选;(3)立意自定;(4)标题自拟;(5)不得抄袭,不得套作。

要求:(1)必须符合文体要求;(2)角度自选;(3)立意自定;(4)标题自拟;(5)不得抄袭,不得套作。

命题方式:材料作文材料性质:引用诗歌类(关注人生、哲理)材料内容(关键词):顾城,《忧天》,夜空,惊恐,引力,流星,漂浮,自由,树根,深深,扎进,地层。

材料特点:引用诗歌也是材料作文中一种常见的引述材料的形式,福建试卷引述的是顾城的诗《忧天》,其主题含义很集中也并不难于理解,只是在具体的写作过程中学生自由发挥或是扩展的空间会窄一些,恐怕要出现“千人一面”的情况。

审题立意:挣脱“地球的引力”,“会变成流星”,“在天宇中飘行”,这虽然在事理上说不通,但诗人要表达的意思我们是明白的。

就是说事物或人不能完全没有限制和束缚,否那么就会失去一定的生命或生活的轨迹。

“变成树根”,“深深地扎进地层”,是说生命或人生要根植于大地,要有固定的根基和一定的生命花期。

前者说的是人或事物不能追求无限制的自由,后者是说是人或事物要有根基要有限制和约束。

所以这是一个关于“自由与限制”“扎实与轻浮”的老生常谈的主题。

并且诗意的本身就是一个限制,它否认了“自由”,肯定了“限制”,这恐怕不利于考生写作能力的发挥。

(一)星星要在自己的轨道上运行,否那么,如果进入大气就会粉身碎骨散落成流星。

帆船要在一定的航道上航行,否那么,如果陷入茫茫无际的大海,就会变成孤独无助的生命。

2013年福建高考作文:顾城的《忧天》点评(看看跑题没)[大全五篇]

2013年福建高考作文:顾城的《忧天》点评(看看跑题没)[大全五篇]

2013年福建高考作文:顾城的《忧天》点评(看看跑题没)[大全五篇]第一篇:2013年福建高考作文:顾城的《忧天》点评(看看跑题没) 2013年福建高考作文:顾城的《忧天》点评(看看跑题没)题目:根据顾城的《忧天》:阅读下面一首诗,写一篇不少于800字的议论文或记叙文,不得抄袭或套作,——文体不限(不含诗歌),不少于800字。

我仰望着夜空,感到一阵惊恐;如果地球失去引力,我就会变成流星,无依无附在天宇飘行。

哦,不能!为了拒绝这种“自由”,我愿变成一段树根,深深地扎进地层。

点评一:这首诗出自当代朦胧派诗人顾城的《忧天》。

如果把诗歌题目也给同学,个别同学可能免不了会因为题目而偏离诗歌的主旨,写成了“杞人忧天”。

而学生最后在立意的确立上又万万不能受2010年北京卷作文题“仰望星空与脚踏实地”的干扰。

所以如果从流星无依无附,四处飘行的特点和树根扎根地层的特点对比,并分析原因——大地母亲的引力,或是拒绝自由,我想,确立出正确的立意并不是件难事。

但如果抛开诗文,去檃栝以往的范文,或是断章取义,那就谬以千里了。

这个题目似乎也有一定的时代性,已有不少学子留学海外,他们最终是成为那看似美妙的自由流星,抑或是回到祖国,扎根大地,这对他们来说,真的是人生一种艰难的抉择。

(来自泉州五中沈曦林)点评二:许多考生觉得2013年福建的高考作文题不好把握,容易离题,其实深入理解材料,可以从以下几个角度立意:1.从“我愿变成一段树根,深深地扎进地层”思考:做一个有“根”的人。

这“根”是根基,是家国的认同、是亲情的牵绊、是知识的底蕴、是社会的人脉……2.从“如果地球失去引力,我就会变成流星,无依无附在天宇飘行”思考:写“家园”与个人的关系,人们从未觉得地球引力对人类生存的重要性,从未对此有所感恩,可如果有朝一日人类失对了地球的重力,就将成为宇宙的流浪儿,根本无法生存。

当然,这更多的是哲学层次的“忧患”。

但由此可以引出许多类比:地球的引力可以是国家、民族的“凝聚力”、某一种目前人们赖以生存的社会体制的“庇护力”等等,而这一切,真的有可能会失去……我们可以未雨绸缪、居安思危。

2013福建卷作文

2013福建卷作文


正因为如此,传统文化的缺失日益严重。可这 种缺失,并没有给我们带走发展中的束缚和带来 真正的思想解放的自由。恰恰相反,这种无所依 附的“自由”让我们感到的是无所归依的彷徨。 放眼看去,小学生对传统美德的了解仅限于“勤 俭节约”,成年人不知道中华文化基本精神的主 题内容,不了解中国典型性人格的核心——怎样 做谦和好礼、勇毅力行、孝悌仁爱的中国人,这 些问题,正在因为我们文化根基的缺失而让我们 茫然无措。 • 中国传统文化是中国数千年沉淀下来的精华。 数千年的文化史,也是中国人数千年的思想和行 为的演变史。以史鉴今,可以提高我们思想的深 度和广度,让我们知道如何做人做事。所以,让 我们扎根民族文化的厚土,守望那千年的美丽, 拒绝无所依附的“自由”,给自己一个宁静踏实 的精神家园。
审题立意
• 可以顺向从“树根”的角度写脚踏实地,扎根基 层,找到精神依托,实现自我价值; • 也可以逆向从“流星”的角度写愿做一颗流星, 哪怕无依无附,也要追求闪亮的瞬间,以短暂的 生命划出美丽的风景; • 还可以从“无依无附”、“深深扎进”等关键词 联想到现实中的种种 “无根”与“有根”的选择 取舍。
守望心灵的月亮 总觉得,最美的树,要在厚土里扎根,在风雨中坚挺,在
所以,坚守自己做人的根本吧!让心灵生根,深 深地扎进泥土里,厚德载物,善良宽容。这是一 种修行,人性的自我坚守与磨砺会教会我们不必 勉强与扭捏,用一种淡然的心态来面对人生里的 沉浮,用一种独立的姿态来对待外界的各种诱惑。 如此,我们面对俗世纷争,便会拥有处之不惊、 淡然以对的从容;便会有直面心灵、毫不动摇的 坚定和无怒无怨、勤恳努力获取成果的踏实。 • 《菜根谭》中有句话,一直很喜欢:“栖守道德 者,寂寞一时;依阿权势者,凄凉万古。达人观 物外之物,思身后之身,宁受一时之寂寞,毋取 万古之凄凉。”是的,或许汲汲以求各种势利繁 华、不断动用各种阴谋诡计的人会有短暂的名利 上的荣华,可这些转瞬即逝,恰如流星。我只愿 做一棵树,扎根厚土,在清风夜拂中看守好自己 心灵的月亮,在明媚灿烂的白天里沐浴阳光,洒 落阴凉。

2013年高考福建作文解读及优秀作文

2013年高考福建作文解读及优秀作文

2013年高考福建作文解读及优秀作文【高考真题】阅读下面的材料,按照要求作文。

(70分)我仰望着夜空,感到一阵惊恐;如果地球失去引力,我就会变成流星,无依无附在天宇飘行。

哦,不能!为了拒绝这种‚自由‛,我愿变成一段树根,深深地扎进地层。

上面的材料,引发你怎样的感悟或联想?请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

要求:(1)必须符合文体要求;(2)角度自选;(3)立意自定;(4)标题自拟;(5)不得抄袭,不得套作。

【考题解读】2013年福建高考语文作文题以诗歌为材料的形式,出题新颖,且选择的诗歌平实易懂,没有在审题上给考生设置太多的障碍,让考生容易入题,写作空间较大,联想的宽度和角度比较多,能引领扩展考生的人生境界。

以顾城的《忧天》作为材料,用诗歌简练的语言反映深刻的内涵,是今年语文作文题的点睛之笔。

一般来说,诗歌的语言和思维都比较跳跃,但这首诗导向明确,诗中出现的‚自由‛‚扎根‛等关键词,以及‚不能‛‚拒绝‛‚我愿‛这样有明显感情倾向的字眼,能让考生较快找到切入点。

审题没有设置太多障碍,能让考生将更多的时间发挥在写作上。

近年来,福建省高考语文作文命题往往思辨性较强,这一特色也得到了全国认可。

今年的高考作文虽然仍是‚给材料作文‛,但延续了‚闽派语文思辨性‛的特点,思辨性强、写作空间大,考生能够根据自己对材料的的理解来立意布局。

可以反映出考生对社会、对人生、对自我的思考。

那么,如何正确地审题立意,找到写作的突破口呢?一、紧扣材料,准确审题,把握主旨‚诗歌型‛新材料作文题,要注意紧扣材料,准确审题:善于捕捉关键语句——关键词语句子往往是‚文眼‛,它蕴含着材料的主旨,因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。

这道题以一段浅显的当代诗为材料,关键语句是:失去引力,成为流星,无依无附,拒绝这种‚自由‛,(原因)——愿变成树根,深深地扎进地层(结果)。

考生可以通过‚由果溯因‛弄清这二者之间的因果关系。

诗人先表达担心失去引力的‚惊恐‛,再以漂浮在天宇的流星和扎根土地的树根作对比,得出诗人自己的观点:拒绝自由,扎根实地。

2013年高考作文阅卷手记之——福建卷

2013年高考作文阅卷手记之——福建卷

2013年高考作文阅卷手记之——福建卷作者:林承雄来源:《作文与考试·高中版》 2013年第25期林承雄真题回放阅读下面的文字,根据要求作文。

(70分)我仰望着夜空,感到一阵惊恐;如果地球失去引力,我就会变成流星,无依无附在天宇飘行。

哦,不能!为了拒绝这种“自由”,我愿变成一段树根,深深地扎进地层。

上面的材料,引发你怎样的感悟或联想?请写一篇不少于800 字的议论文或记叙文。

考题解析诗歌选用的是顾城的哲理抒情短诗《忧天》。

从结构层次看,本诗主要包含两层意思:一是表露仰望星空而引发的“惊恐”:地球失去引力,自己变成流星,无依无附地飘行在天宇;二是抒发自己惊醒后的心志:拒绝那种无所依凭的“自由”,变成树根,深深扎进地层。

后者是诗意的重心所在。

在整体把握住上述前后两层含义的基础上,立足“对比、反照”的逻辑关系来立意构思,这是比较稳妥的。

考生立意时,应该紧紧揪住诗歌中的关键词,如“仰望”、“惊恐”、“引力”、“流星”、“依附”、“飘行”、“拒绝”、“自由”、“树根”、“深深地扎进地层”等词语或短语,运用类比、延伸的思维策略,从原诗所述的现象引申到社会、人生的历史或现实中去,通过梳理其相互之间存在着的对立、统一的辩证关系,从而提炼出所写文章的主旨。

可以针对“引力”(可以联想到“规则”、“限制”、“法律”、“道德”等)与“自由”的辩证关系来生发感悟:①没有任何的限制与约束,自由就可能沦为泡影;②能自律,才能有真自由;③无以规矩,不成方圆等。

也可以基于“失去引力,变成流星,无依无附”与“深深地扎进地层”的辨证关系来阐发思考:①胸怀远志,脚踏实地;②崇高的理想,充实的生活;③让理想贴近现实等。

当然,若从对立统一的辩证关系的两端之一出发,有所侧重地展开思考、探究,这也是符合材料内涵的。

如从“引力”、“无依无附”、“飘行”、“流星”等关键词切入,可以引申出下列意旨:①人要有高远的追求,才能谱写出绚丽多彩的人生画卷;②面对物欲横流的社会,人要有定力,才能拒绝各种各样的诱惑;③我心自有主,焉能作飘萍;④增强责任意识,学会自律自制等。

2013年福建高考作文题目

2013年福建高考作文题目

2013年福建高考作文题目【篇一:2013年高考福建作文解读及优秀作文】2013年高考福建作文解读及优秀作文【高考真题】阅读下面的材料,按照要求作文。

(70分)我仰望着夜空,感到一阵惊恐;如果地球失去引力,我就会变成流星,无依无附在天宇飘行。

哦,不能!为了拒绝这种?自由?,我愿变成一段树根,深深地扎进地层。

上面的材料,引发你怎样的感悟或联想?请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

要求:(1)必须符合文体要求;(2)角度自选;(3)立意自定;(4)标题自拟;(5)不得抄袭,不得套作。

1【考题解读】2013年福建高考语文作文题以诗歌为材料的形式,出题新颖,且选择的诗歌平实易懂,没有在审题上给考生设置太多的障碍,让考生容易入题,写作空间较大,联想的宽度和角度比较多,能引领扩展考生的人生境界。

以顾城的《忧天》作为材料,用诗歌简练的语言反映深刻的内涵,是今年语文作文题的点睛之笔。

一般来说,诗歌的语言和思维都比较跳跃,但这首诗导向明确,诗中出现的?自由??扎根?等关键词,以及?不能??拒绝??我愿?这样有明显感情倾向的字眼,能让考生较快找到切入点。

审题没有设置太多障碍,能让考生将更多的时间发挥在写作上。

近年来,福建省高考语文作文命题往往思辨性较强,这一特色也得到了全国认可。

今年的高考作文虽然仍是?给材料作文?,但延续了?闽派语文思辨性?的特点,思辨性强、写作空间大,考生能够根据自己对材料的的理解来立意布局。

可以反映出考生对社会、对人生、对自我的思考。

那么,如何正确地审题立意,找到写作的突破口呢?一、紧扣材料,准确审题,把握主旨?诗歌型?新材料作文题,要注意紧扣材料,准确审题:善于捕捉关键语句——关键词语句子往往是?文眼?,它蕴含着材料的主旨,因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。

这道题以一段浅显的当代诗为材料,关键语句是:失去引力,成为流星,无依无附,拒绝这种?自由?,(原因)——愿变成树根,深深地扎进地层(结果)。

2013年中国高考作文批判

2013年中国高考作文批判

2013年中国高考作文批判亲爱的网友,欢迎来到CAOTV观点保真时间听保印说新闻。

今天大家看,我的脸比较红,对,刚刚喝了一瓶白酒,度数不高70来度,不过并不影响咱们今天的说新闻。

今天是全国高考的第一天,高考作文题自然成了众多媒体聚焦的热点,不过我看了这些作文题以后说实在话,没有一个让我感到满意的,当然这是我自己的价值观判断。

所以今天的说新闻的主题就是“2013年中国高考作文批判”。

批判什么?我随机找了几个省今年的高考作文题,我们看福建高考作文题就是根据顾城的诗写一篇作文,顾城的诗是这样的“我仰望着星空感到一阵惊恐,如果地球失去引力我就会变成流星,无依无附在天宇飘行,哦,不能,为了拒绝这种自由我愿变成一段树根,深深地扎进地层。

”顾城是一个很著名的诗人,他的一句诗曾经让我非常得感动,就是“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明。

”还有一个诗人的诗,也很让人感动,那就是北岛的“卑鄙是卑鄙者的通行证,高尚是高尚者的墓志铭”。

应该说很多人都记得这样几句诗,但顾城的这个题目叫《忧天》的诗我却并不熟悉,从道理上说顾城在诗中表达的没有错,纯粹的无忧无虑的自由无拘无束的自由确确实实并不是好事,因为它会让人失去一个目标也失去一种根本,所以人自由应该是相对而不是绝对的。

这种常识那么也就适合于中学生,但问题在于,我们今天的青年包括我自己这样一个中年在内,到底是拥有更多的所谓无依无附的自由呢还是缺少的恰恰就是自由。

在今天至少我自己感觉到,无论是写微博、做节目、著书、立说,我深深地感觉到一种不能自由呼吸的威严,这种不能自由呼吸令人感觉到的不是忧天而是忧民。

当一个民族都不能自由呼吸的时候都不能够自由演说的时候,这样一个民族的未来是很堪忧的,与其忧天不如忧民。

这样一篇作文它告诉我们孩子的是什么呢?就是你的自由太多,你需要少一些自由。

我们都说高考是指挥棒,高考作文也是一种指挥棒,可是这种指挥棒将我们的孩子指向的是失去更多的自由,这算是什么价值观?我可以说这样一种作文题是居心叵测。

2013福建卷作文分析及例文

2013福建卷作文分析及例文
另一半“我愿变成一段树根,深深地扎进地层”,是“隐性”的“命意”。就“命意”而言,“隐性”的优于“显性”的。考生要理解该诗的半隐性内涵,才可能较好地“选意”或“定意”,这就在一定程度上考察到了学生的理解力、想象力、发现力、概括力、选择力。
其次,该诗之意是“好。该诗的规定性较丰富,可以发掘的空间较大。这些都是该题值得肯定之处。
(3)开阖有度,一气呵成。从文章材料的组织来看,从文学写到文化,从文化写到人的精神家园,大量列举触目惊心的事实的同时又鲜明地亮出自己的观点,全文如行云流水,一气呵成。
浅者见其浅,深者见其深。如果只看到流星,没看到状态、原因等对比,或与材料有所偏离,写不出高分作文。只有贴近材料,全面还原和揭示材料的多对矛盾,分析、思考得更为深入,分数才会更高。
三、审题关键在于抓意象
今年的高考作文题延续近几年的“新材料作文”题型,保持了试题的稳定性,考生临场容易发挥。
此类材料的审题关键在于抓意象,析主旨。诗中的“流星”、“树根”实际上呈现了两种不同的生命状态;诗歌的重点是在后面几句,“我要拒绝这种‘自由’,我愿变成一段树根,深深地扎进地层。”它体现了“我”的人生价值取向,抓住它就可以把握诗歌的主旨和命题者的意图。
中国传统文化是中国数千年沉淀下来的精华。数千年的文化史,也是中国人数千年的思想和行为的演变史。以史鉴今,可以提高我们思想的深度和广度,让我们知道如何做人做事。所以,让我们扎根民族文化的厚土,守望那千年的美丽,拒绝无所依附的“自由”,给自己一个宁静踏实的精神家园。
【点评】
本文从文化的角度来诠释流星的“自由”和树的扎根。只有守住自己的文化之根,精神上才能有所依附,才会建立起宁静踏实的精神家园。角度准确,材料丰富,极具说服力。
福建一考生
如果有来生,要做一棵树,站成永恒,没有悲欢的姿势。一半在尘土里安详,一半在空中飞扬;一半散落阴凉,一半沐浴阳光。

讨论:根据《忧天》写作文(2013年高考福建卷)

讨论:根据《忧天》写作文(2013年高考福建卷)

张老师(924559871) 20:46:55
福建这个题目,可以正反两面立论,都言之有据。
80000000(80000000) 20:48:16
[橄榄]:无后路的自由,失去引力,毫无依附感的自由,确实可怕。
但后路太多,便不会前进。
景。(3040495643) 20:48:54
[橄榄]:梦想,自由飘远,可总有线,那便是回归的航向。
其实和《忧天》有些类似吧。
景。(3040495643) 20:45:29
相互束缚着,可是又离不开对方,线没了风筝,只是废物;风筝没了线,即使自由但最终会坠落。
张老师(924559871) 20:45:53
对啊。两位说的都很对。
至少我冒险了,它还在。
唯爱?哲思(1547109380) 21:18:50
先出去冒险,然后再回家。
80000000(80000000) 21:18:58
[橄榄]:看时势而下定论。
:现在的选择,到那时,是否还是正确的?我们不得而知。
张老师(924559871) 21:19:46
假使我只是做一个伴随者!
景。(3040495643) 20:59:57
很多高考题目都是观点融合。
张老师(924559871) 21:00:06
深思熟虑,往往就是保守、不思进取、思考大于行动。
冒险,换个名字,也许就是进取、创新、敢为天下先。
景。(3040495643) 21:00:49
试试才知道是否是“哥伦布”。
80000000(80000000) 21:08:52
[橄榄]:在远航的路上,波折不少,越过是需要智慧和耐心的。
张老师(924559871) 21:08:35

2013年高考福建卷作文题点评

2013年高考福建卷作文题点评

2013年高考福建卷作文题点评题目:阅读下面一首诗,写一篇不少于800字的议论文或记叙文,不得抄袭或套作我仰望着夜空,感到一阵惊恐;如果地球失去引力,我就会变成流星,无依无附在天宇飘行。

哦,不能!为了拒绝这种“自由”,我愿变成一段树根,深深地扎进地层。

泉州五中沈曦林点评:这首诗出自当代朦胧派诗人顾城的《忧天》。

如果把诗歌题目也给同学,个别同学可能免不了会因为题目而偏离诗歌的主旨,写成了“杞人忧天”。

而学生最后在立意的确立上又万万不能受2010年北京卷作文题“仰望星空与脚踏实地”的干扰。

所以如果从流星无依无附,四处飘行的特点和树根扎根地层的特点对比,并分析原因——大地母亲的引力,或是拒绝自由,我想,确立出正确的立意并不是件难事。

但如果抛开诗文,去檃栝以往的范文,或是断章取义,那就谬以千里了。

这个题目似乎也有一定的时代性,已有不少学子留学海外,他们最终是成为那看似美妙的自由流星,抑或是回到祖国,扎根大地,这对他们来说,真的是人生一种艰难的抉择这是一道典型的材料作文。

福建已经连续四年出这种题型,可见该题型有一定的生命力,能在一定程度上检测出学生临场审题的能力。

【福州一中王兆芳】这道题以一段浅显的现代诗为材料,先表达诗人担心失去引力的“惊恐”,再以漂浮在天宇的的流星和扎根土地的树根作对比,得出诗人自己的观点:拒绝自由,扎根实地。

语言浅显,主题不新,考生可以不必“惊恐”。

不过,从题目所选用的这段材料来看,有几个问题尚需斟酌:其一,流星是失去引力而成为流星吗?首先,任何物体都受引力所制,地球失去引力,允许假设,但流星恰恰是某优游状态下的星体受到另一星体的引力牵引而脱离原有轨道,划过天空,为我们所见,才称为流星的,所以“如果地球失去引力/我就会成为流星”一句不合事理,甚至语义相反。

其二,在天宇中漂浮的自由,和扎根土地的扎实,并非一对相反的概念。

“自由”和“限制”相对,如诗中的“引力”的牵制所示;而“扎实”和“轻浮”相对,如诗中的“漂浮”所示。

关于高考作文解读

关于高考作文解读

高考作文违背常理:原作者物理和地理不及格,出题人也无基本科学知识,叫学生如何写?同意原作者观点就违背科学,如果讲科学,那这句话就是胡说八道。

不过顾城是个伟大诗人,可能没学过地理,出题人肯定学过物理和地理,要不初中高中怎么毕业?【2013年福建高考作文题】根据一首现代长诗,写一篇不少于800字的作文。

顾城的诗:“忧天~我仰望着夜空,感到一阵惊恐;如果地球失去引力,我就会变成流星,,无依无附在天宇飘行。

哦,不能!为了拒绝这种“自由”。

“我愿变成一段树根,深深地扎进地层。

”土鳖在阴沟里仰望阿凡达我始终不相信伟大的农民诗人顾城会写这么土鳖的诗,倒是觉得诗人是在写镜中的自己,镜子是左右颠倒的,该反着看。

似乎要表达一个土鳖地球人出于对宇宙未知的恐惧,而宁可做缩头乌龟的情怀。

我们土鳖都生活在阴沟里,却还是有个别土鳖会仰望天空,白日做梦。

有一天,梦见一颗流星画出光影,阿凡达带着外星生物来到地球,一只外太空来的鱼飞到阴沟里,“哇!这简直没法呼吸。

”土鳖:“你胡说!在我们这,就算很干净了,咱父母官说有颜色的水完全符合标准。

这外星鱼刚一张口吞下的水中食物,阿凡达马上就感知重金属多的可怕,“这你就外行了,在我们这儿,铅是个难得的好东西。

”阿凡达迅速查阅《本草纲目》的确记载,铅,味甘、性寒、无毒,可治热疾。

更有甚者,让土鳖宝宝睡吃的药“汞”多的不得了。

原来土鳖眼睛是先后看的,老祖宗是不会错的。

我泱泱土鳖天朝,天下一家,家的感觉没有必要和牛顿探讨地球引力,你丫的也变不成流星吧?你那能叫活着么?你那只能叫没死!翁其强2013-5-1这句话好像是在骂中国人,不是吗?多数中国人因长期受农耕文化影响,祖祖辈辈乐于安居乐业,习惯了过着一成不变的生活,比如当一辈子公务员。

还津津乐道以不变应万变。

当世界末日突然降临,遇到了前所未有的危机,就不知所措,最终还是有着超凡的创造力和革新思想的游牧部落族人让他们知道了原来生活需要用脑子的。

不过也有很多人认为没死就不错了,还像那么多活着的事干什么?我们在面向未来是不是需要摆脱千年的农耕文化束缚?领悟电影《疯狂原始人》原始人咕噜一家六口在老爸的庇护下过着安逸的生活。

高考作文之2013年福建高考满分作文

高考作文之2013年福建高考满分作文

2013年福建高考总分值作文【篇一:2013年高考福建作文解读及优秀作文】2013年高考福建作文解读及优秀作文【高考真题】阅读下面的材料,按照要求作文。

〔70分〕我仰望着夜空,感到一阵惊恐;如果地球失去引力,我就会变成流星,无依无附在天宇飘行。

哦,不能!为了拒绝这种?自由?,我愿变成一段树根,深深地扎进地层。

上面的材料,引发你怎样的感悟或联想?请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

要求:〔1〕必须符合文体要求;〔2〕角度自选;〔3〕立意自定;〔4〕标题自拟;〔5〕不得抄袭,不得套作。

1【考题解读】2013年福建高考语文作文题以诗歌为材料的形式,出题新颖,且选择的诗歌平实易懂,没有在审题上给考生设置太多的障碍,让考生容易入题,写作空间较大,联想的宽度和角度比较多,能引领扩展考生的人生境界。

以顾城的《忧天》作为材料,用诗歌简练的语言反映深刻的内涵,是今年语文作文题的点睛之笔。

一般来说,诗歌的语言和思维都比较跳跃,但这首诗导向明确,诗中出现的?自由??扎根?等关键词,以及?不能??拒绝??我愿?这样有明显感情倾向的字眼,能让考生较快找到切入点。

审题没有设置太多障碍,能让考生将更多的时间发挥在写作上。

近年来,福建省高考语文作文命题往往思辨性较强,这一特色也得到了全国认可。

今年的高考作文虽然仍是?给材料作文?,但延续了?闽派语文思辨性?的特点,思辨性强、写作空间大,考生能够根据自己对材料的的理解来立意布局。

可以反映出考生对社会、对人生、对自我的思考。

那么,如何正确地审题立意,找到写作的突破口呢?一、紧扣材料,准确审题,把握主旨?诗歌型?新材料作文题,要注意紧扣材料,准确审题:善于捕捉关键语句——关键词语句子往往是?文眼?,它蕴含着材料的主旨,因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。

这道题以一段浅显的当代诗为材料,关键语句是:失去引力,成为流星,无依无附,拒绝这种?自由?,(原因)——愿变成树根,深深地扎进地层(结果)。

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2013年福建高考作文:顾城的《忧天》点评(看看跑题没)
题目:根据顾城的《忧天》:阅读下面一首诗,写一篇不少于800字的议论文或记叙文,不得抄袭或套作,——文体不限(不含诗歌),不少于800字。

我仰望着夜空,
感到一阵惊恐;
如果地球失去引力,
我就会变成流星,
无依无附在天宇飘行。

哦,不能!
为了拒绝这种“自由”,
我愿变成一段树根,
深深地扎进地层。

点评一:
这首诗出自当代朦胧派诗人顾城的《忧天》。

如果把诗歌题目也给同学,个别同学可能免不了会因为题目而偏离诗歌的主旨,写成了“杞人忧天”。

而学生最后在立意的确立上又万万不能受2010年北京卷作文题“仰望星空与脚踏实地”的干扰。

所以如果从流星无依无附,四处飘行的特点和树根扎根地层的特点对比,并分析原因——大地母亲的引力,或是拒绝自由,我想,确立出正确的立意并不是件难事。

但如果抛开诗文,去檃栝以往的范文,或是断章取义,那就谬以千里了。

这个题目似乎也有一定的时代性,已有不少学子留学海外,他们最终是成为那看似美妙的自由流星,抑或是回到祖国,扎根大地,这对他们来说,真的是人生一种艰难的抉择。

(来自泉州五中沈曦林)
点评二:
许多考生觉得2013年福建的高考作文题不好把握,容易离题,其实深入理解材料,可以从以下几个角度立意:
1.从“我愿变成一段树根,深深地扎进地层”思考:做一个有“根”的人。

这“根”是根基,是家国的认同、是亲情的牵绊、是知识的底蕴、是社会的人脉……
2.从“如果地球失去引力,我就会变成流星,无依无附在天宇飘行”思考:写“家园”与个人的关系,人们从未觉得地球引力对人类生存的重要性,从未对此有所感恩,可如果有朝一日人类失对了地球的重力,就将成为宇宙的流浪儿,根本无法生存。

当然,这更多的是哲学层次的“忧患”。

但由此可以引出许多类比:地球的引力可以是国家、民族的“凝聚力”、某一种目前人们赖以生存的社会体制的“庇护力”等等,而这一切,真的有可能会失去……我们可以未雨绸缪、居安思危。

3.从“我仰望着夜空,感到一阵惊恐”以及后文内容反向思考:“仰望夜空”象征着对未来、对人类前景的思索和追求,在这样的过程中,人们难免有顾虑、有恐惧,甚至畏缩不前。

但人类不会因为有可能会“无依无附在天宇飘行”便放弃对宇宙的探索。

人类更需要的是那种不畏牺牲的精神……但这种写法一定要注意度的把握,不能对分批判“愿变成一段树根”的人……
4.从“为了拒绝这种‘自由’”思考:失去地球引力的约束固然自由,但这种自由带来的是毁灭,可以写自由与适度约束的关系。

(福州高三语文教师阿笨猪)。

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