PEP小学六年级下册英语知识点汇总
【口袋书】人教版PEP六年级下册英语 基础知识汇总
人教版PEP六年级下册基础知识汇总Unit 1 How tall are you?重点单词：[四会]older(old的比较级)更年长的younger (young 的比较级)更年轻的taller(tall的比较级)更高的shorter(short的比较级)更矮的;更短的longer (long 的比较级)更长的thinner (thin 的比较级)更瘦的heavier (heavy 的比较级)更重的bigger (big 的比较级)更大的smaller(small的比较级)更小的stronger (strong 的比较级)更强壮的[三会]kilogram 千克dinosaur 恐龙hall 大厅than 比metre 米countryside 乡村lower (low 的比较级)更低地shadow 阴影;影子smarter(smart的比较级)更聪明的become 开始变得;变成重点短语：what size 多大尺寸how tall 多高how heavy 多重go hiking 去远足both of 两者都over there 在那边go on a trip 去旅行have a look 看一看think of 想起longer and longer越来越长go down 下降lower and lower 越来越低catch the ball 接球agree with 同意…have a try试一试重点句型：1.A + be动词+ 形容词比较级+ than + B.You're older than me. 你比我年纪大。
2. -- How tall/heavy/old… + be 动词+ 主语?-- 主语+ be 动词+ 数字+ 长度单位/重量单位/ year（s）old .-- How tall are you? 你有多高?-- I'm 1. 65 metres. 我身高1. 65米。
最新PEP人教版小学英语六年级下册单元知识清单总结(全册)
英语 人教PEP版 六年级下册 Unit 1
【情景再现】 周一,迈克询问埃米昨天做什么了,我们来读一
读他们的对话: Mike:What did you do yesterday? Amy:I watered the flowers. 译文: 迈克:你昨天做什么了? 埃米:我浇花了。
英语 人教PEP版 六年级下册 Unit 1
译文:
英语 人教PEP版 六年级下册 Unit 1
埃米:迈克昨天高兴吗?
萨拉:不,他不高兴。
埃米:为什么?
萨拉:因为他奶奶生病了。
埃米:听到这个我很难过。
【提醒】在英语中,表示尺码大小时,常用“size+数 字”结构,这和中文表达方式相反。
英语 人教PEP版 六年级下册 Unit 1
4.含有实义动词的一般过去时的一般疑问句 【原文呈现】
英语人教pep版六年级下册unit1知识拓展动词过去式的不规则变化小学阶段我们学了以下动词过去式的不规则变化我们把它们按规律进行分类方便同学们记忆
单元知识清单课件
人教PEP版
六年级 下册
英语 人教PEP版 六年级下册 Unit 1
Unit 1 单元重难点
1.如何询问身高 【原文呈现】 How tall are you? 你有多高? I’m 1.65 metres. 我身高1.65米。
英语 人教PEP版 六年级下册 Unit 1
【重点释疑】 常用于询问对方发生了什么,表达对他人的关
心,意为“怎么了?”因为要询问的是过去发生的事, 所以用“happen”的过去式“happened”,意为 “发生”。
英语 人教PEP版 六年级下册 Unit 1
【情景再现】 小明看见小芳胳膊上挂着绷带,上前与她交谈: Xiaoming:What happened?
人教版PEP六年级英语下册知识点整理
人教版PEP六年级英语下册知识点整理第一单元一、单词young—younger更年轻的old -older更年长的tall- taller更高的short-shorter更矮的long-longer更长的thin-thinner更瘦的heavy-heavier更重的big-bigger更大的small -smaller更小的strong -stronger更强壮的二、句子1. That's the tallest dinosaur in this hall.那是这个厅里最高的恐龙。
2. You're older than me.你比我大。
3. How tall are you？你有多高？I'm 1.65 meters.我身高1.65米。
4. What size are your shoes?你穿多大号的鞋。
5. My shoes are size 37.我穿37号的鞋。
6. Your feet are bigger than mine.你的脚比我的大。
7. How heavy are you?你有多重？8. I'm 48 kilograms.我体重48千克。
三、语法复习要点形容词的比较级1、描述词比力级在句子中的应用：两个事物某人的比力用比力级，比力级背面普通带有单词than。
than后的人称代词用主格（白话中可用宾格）。
2．描述词加er的划定规矩：⑴普通在词尾加er；⑵以字母e结尾，加r；如：nice---nicer⑶以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加er；如：big--- bigger thin---- thinner⑷以“子音字母+y”末端，先把y变i，再加er。
heavy----heavier3．不划定规矩描述词比力级：good/well-better例句：(1)It's taller than both of us together.它比我俩加起来还高。
人教版pep六年级下册知识点
人教版pep六年级下册知识点PEP（Primary English Program）是指小学英语教学计划，人教版是指由人民教育出版社（People's Education Press）出版的版本。
下面是人教版PEP六年级下册的英语知识点总结：Unit 1: Seasons and Weather（季节和天气）- 学生将学会用英语表达不同季节和天气的词汇，例如：spring （春天）、summer（夏天）、autumn（秋天）、winter（冬天）等。
- 学生将学会描述天气状况，例如：It's sunny（阳光明媚）、It's rainy（下雨了）等。
Unit 2: Healthy Eating（健康饮食）- 学生将学会用英语表达一些食物的名称，例如：fruits（水果）、vegetables（蔬菜）、meat（肉类）等。
- 学生将学会表达自己的饮食偏好，例如：I like apples（我喜欢苹果）等。
Unit 3: Daily Routines（日常生活）- 学生将学会用英语表达一天中的不同活动，例如：get up（起床）、have breakfast（吃早餐）、go to school（去学校）等。
- 学生将学会描述自己和他人的日常活动，例如：She brushes her teeth（她刷牙）等。
Unit 4: Hobbies（爱好）- 学生将学会用英语表达各种爱好，例如：swimming（游泳）、drawing（画画）、singing（唱歌）等。
- 学生将学会描述自己和他人的兴趣爱好，例如：I like playing football（我喜欢踢足球）等。
Unit 5: At the Farm（在农场）- 学生将学会用英语表达与农场相关的词汇，例如：cow（奶牛）、pig（猪）、chicken（鸡）等。
- 学生将学会描述农场中的动物和活动，例如：I feed the chickens（我喂鸡）等。
pep六年级下册知识点归纳总结
pep六年级下册知识点归纳总结PEP（人教版小学英语）六年级下册是小学英语学习的最后一个学期，知识点相对较多，需要系统性的总结和归纳。
本文旨在对PEP六年级下册的知识点进行归纳总结，以帮助学生复习和掌握这些重要的知识内容。
一、单词和词组1. 数字：数数词、序数词（1-100）例：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, one hundred；first, second, third, fourth, fifth, sixth, seventh, eighth, ninth, tenth2. 时间词：days of the week, months of the year例：Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday；January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December3. 季节和天气：seasons and weather例：spring, summer, autumn, winter；sunny, cloudy, rainy, windy, snowy4. 学科词汇：subject words例：Chinese, English, math, science, art, music, P.E.5. 学校用品：school supplies例：desk, chair, book, pencil, pen, ruler, eraser, backpack6. 动作动词：action verbs例：run, walk, jump, skip, swim, dance, sing, read, write, draw, paint7. 食物：food例：apple, banana, orange, cake, bread, milk, juice, water, rice, noodles8. 喜好：likes and dislikes例：like, love, enjoy, dislike, hate, don't mind9. 家庭成员：family members例：father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother10. 动物：animals例：dog, cat, bird, fish, rabbit, panda, tiger, elephant, giraffe二、句型和语法1. 英文问句的基本结构：疑问词 + 助动词 / be动词 / 助动词 + 主语+ 动词 + 其他？例：What is your name? Are you a student? Can you speak English?2. 一般现在时：主语 + 动词原形（第三人称单数要加-s）例：I like ice cream. She likes dancing.3. 一般过去时：主语 + 动词过去式例：I watched a movie yesterday. He played soccer last weekend.4. 现在进行时：主语 + am/is/are + 动词-ing例：I am reading a book. They are playing basketball.5. 情态动词can表示能力、许可：主语 + can + 动词原形例：I can swim. Can I go to the restroom?6. 情态动词should表示建议、应该：主语 + should + 动词原形例：You should brush your teeth every morning.7. 物主代词：my, your, his, her, its, our, their例：This is my pencil. That is your book.8. 形容词比较级：原级 + -er / more + 形容词 + than例：He is taller than me. She is more beautiful than her sister.9. 数量词：a few, a little, many, much例：I have a few friends. We have a little time.10. 不可数名词和可数名词的用法例：I have some water. I have two apples.三、阅读理解技巧1. 阅读短文时要注意关键词和上下文的联系，提高阅读理解能力。
pep六年级英语下册知识点总结
六年级下册英语知识点总结第一单元(Unit1 How tall are you?)单词： tall—taller更高的short—shorter 更矮的strong—strong更强壮的old—older年龄更大的young—younger 更年轻的big—bigger更大的heavy—heavier 更重的long—longer 更长的thin—thinner更瘦的small—smaller 更小的 dinosaur恐龙 hall大厅 metre，meter 米kilo meter千米than比 both A and B两个都 kilo gram千克，公斤 countryside乡村 country乡村，国家low—lower更低的shadow阴影，影子 smart—smarter更聪明的 become开始变得，变成-became-become句子： 1、That's the tallest dinosaur in this hall.那是这个厅里最高的恐龙。
2、You’re older than me. 你比我大。
3、How tall are you ?你有多高？ I’m 1.65 metres.我身高1.65米。
point点4、What size are your shoes ?你穿多大号的鞋？5、My shoes are size 37. 我穿37号的鞋。
6 、Your feet are bigger than mine .你的脚比我的大。
名词性物主代词=形容词性物主代词+名词7、How heavy are you ?你有多重？ I’m 48 kilograms .我体重48公斤。
8、It’s taller than both of us together .它比我们俩加在一起还高。
应该掌握的知识点：1、形容词变为比较级的变化规则：（1）一般情况下，在形容词的词尾直接加er。
如: tall—taller short—shorter.(2)以字母e结尾的形容词，在词尾直接加r，如：nice—nicer. late—later(3)以重读闭音节结尾（辅+元+辅），且结尾只有一个辅音字母的词，先双写这个辅音字母，再加er.如：big—bigger thin—thinner fat—fatter(4)以辅音字母加y结尾的双音节形容词，先变y为i , 再加er。
pep六年级下册英语知识点归纳总结
pep六年级下册英语知识点归纳总结一、单词拼写常见规律：1. 以e结尾的单词，变成复数形式时，先去掉e再加s；2. 以辅音字母+y结尾的单词，变成复数形式时，先把y变i再加es；3. 以o结尾的单词，变复数形式时，大部分直接加es。
二、基数词和序数词1. 基数词：表示数量的词，例如：one, two, three等；2. 序数词：表示顺序的词，例如：first, second, third等。
三、时态1. 一般现在时：表示经常发生的动作或客观事实；2. 一般过去时：表示过去发生的动作或状态；3. 一般将来时：表示将来发生的动作或计划。
四、句型结构1. 肯定句结构：主语+动词+宾语；2. 否定句结构：主语+do/does/did not+动词+宾语；3. 疑问句结构：特殊疑问词/助动词+主语+动词+宾语。
五、情态动词常见情态动词有can, could, may, might, must, shall, should, will, would等，它们用于表示推测、能力、许可、建议、命令等情态。
六、名词所有格1. 名词所有格：表示所属关系的名词后面加's；2. 表示复数名词所有格：在复数名词后面加'；3. 表示以s结尾的复数名词所有格：在复数名词后面加'。
七、形容词和副词1. 形容词：修饰名词，通常放在名词前面；2. 副词：修饰动词、形容词和副词，通常放在所修饰的词后面。
八、比较级和最高级1. 比较级：表示两个或两组人或事物之间的比较，形容词和副词的比较级一般在词尾加er，例如：taller, faster；2. 最高级：表示三个或三组或三者以上的人或事物之间的比较，形容词和副词的最高级一般在词尾加est，例如：tallest, fastest。
九、倍数和分数1. 倍数：使用倍数词+as+形容词原级，例如：twice as heavy as；2. 分数：使用分数词+of+名词，例如：two-thirds of the students。
(完整版)新版PEP小学小学六年级下册知识点总结
(完整版)新版PEP小学小学六年级下册知识点总结六年级英语下册知识点梳理Unit 1 How tall are you?一、单元内容简析：本单元内容的中心话题是询咨询人或事物的年龄、身高、分量以及长度并作比较。
内容涉及恐龙、猴子以及鲸类的比较，学生之间在年龄、身高和体重方面的比较。
三、本单元难点：1、数字的读法，含有“厘米、千克”单位的读法。
如百以上164：one hundred and sixty-four,学生也许读的时候百后别知加“and”，还有千的读法：thousand,小数的读法等。
2、形容词比较级的用法与变化形式，哪些要双写，哪些要把y变i成再加er,到底在啥事情下变比较级要加上more。
3、代词的用法，特殊是名词性物主代词的用法。
四、易考点与易错点：1、词语类：①四会词语在听力部分听写或笔试部分按照汉意写词语。
②按要求写词语：变比较级funny,heavy,big,thin；long的名词，foot,tooth复数，heavy(heavier)的反义词light(er)③very修饰原级，much修饰比较级。
例如：He is very tall. He is much taller than you.2、语法、句型类：①How引导的别同特别疑咨询句:How be sb.?（咨询某人状况），Howtall/heavy/old be sb./sth?（询咨询身高、体重、年龄）How long/big/large be---?（咨询多长、多大）How many/much（咨询数量、价格）。
②比较级的运用，一定要是相同内容或类不才能够举行比较，这是学生最易出错和混淆娥地点。
例如：Mike’s legs are longer than (John)，假如学生翻译会直截了当填写John，然而一分析就别难发觉应该和John的腿作比较的，因此应该是John’s。
再比如My hair is longer than (she).假如别认真分析大多数学生都会错填成：she,her,然而填hers才是正确的。
pep六年级下册知识点
pep六年级下册知识点PEP（人教版）六年级下册是中国小学英语课程的一个组成部分，它旨在通过各种活动和练习，提高学生的英语听说读写能力。
以下是一些PEP六年级下册的知识点总结：词汇学习- 学习与日常生活相关的词汇，如家庭成员、日常活动、食物、颜色、动物等。
- 学习描述天气、表达喜好、情绪的词汇。
语法要点- 学习一般过去时，掌握动词的过去式变化规则。
- 学习现在进行时，理解动词的现在分词形式。
- 学习简单句的构成，包括主语、谓语和宾语。
- 学习使用疑问词（如what, where, when, how）构造特殊疑问句。
句型结构- 掌握基本的陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
- 学习使用连词（如and, but, or）连接句子。
阅读理解- 通过阅读短文，理解文章的主旨大意。
- 学会从文章中提取信息，回答相关问题。
写作技巧- 学习写日记、书信、小故事等。
- 练习使用正确的时态和语法结构。
口语交际- 练习日常对话，如问候、自我介绍、询问信息等。
- 学习在特定情境下使用合适的语言。
文化知识- 了解英语国家的节日、风俗习惯、饮食习惯等。
- 学习简单的英语歌曲、童谣，增加学习的兴趣。
复习与测试- 定期进行知识点的复习，巩固所学内容。
- 通过模拟测试，检验学习效果，及时发现并解决问题。
学习方法与策略- 鼓励学生自主学习，培养良好的学习习惯。
- 教授有效的记忆方法，如联想记忆、图像记忆等。
通过这些知识点的学习，学生不仅能够掌握英语语言知识，还能提高语言的实际运用能力，为进一步的英语学习打下坚实的基础。
同时，通过学习英语，学生也能够更广泛地了解世界，培养跨文化交流的能力。
pep小学英语六年级下册知识点总结
pep小学英语六年级下册知识点总结PEP小学英语六年级下册是小学英语学习的重要阶段，它不仅涵盖了丰富的词汇量，还包含了各种语法点和句型结构，为学生进入初中英语学习打下坚实的基础。
以下是对PEP小学英语六年级下册知识点的总结：一、词汇学习1. 学习与日常生活密切相关的词汇，如家庭成员、日常活动、学校科目等。
2. 掌握一些描述性词汇，如颜色、大小、形状等。
3. 学习一些动词的过去式，如went, saw, did等，以描述过去发生的事情。
二、语法知识1. 一般过去时：掌握描述过去发生的事情的时态，如went to the park yesterday。
2. 现在完成时：了解表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，如I have finished my homework。
3. 形容词比较级和最高级：学会使用比较级和最高级形容词来表达事物的比较和最高级，如This book is more interesting than that one。
三、句型结构1. 询问和回答日常活动：What did you do last weekend? I went to the zoo.2. 描述过去的经历：I visited my grandparents last summer.3. 表达喜好和不喜欢：I like playing basketball, but I don't like swimming.四、听力技巧1. 学会从对话或短文中提取关键信息。
2. 理解并回答有关时间、地点、人物和事件的问题。
五、口语表达1. 能够就日常生活话题进行简单对话。
2. 能够用英语描述自己的经历和感受。
六、阅读能力1. 阅读并理解简单的英语故事、短文和图表。
2. 学会从阅读材料中获取信息，并回答相关问题。
七、写作技巧1. 能够写简单的英语日记或信件。
2. 学会使用正确的时态和句型结构来表达自己的观点。
八、文化意识1. 了解一些英语国家的文化习俗和节日。
pep英语六年级下册知识点
pep英语六年级下册知识点PEP英语六年级下册是小学生英语课程教材的一部分，内容涵盖了六年级学生需要学习的各种知识点。
下面是PEP英语六年级下册的主要知识点总结。
一、单词与词组PEP英语六年级下册涵盖了大量的单词和词组，这些词汇是学生构建基本英语能力的重要基石。
学生需要掌握动物、食物、身体部位、家庭成员、数字、颜色等常见词汇，并能够熟练运用这些词汇进行简单的对话和表达。
二、句型和语法在英语学习中，句型和语法是非常重要的部分。
PEP英语六年级下册包括了一些常用的句型和语法规则，学生需要掌握并能正确运用这些知识。
比如，学生需要学会运用一般现在时、一般过去时和一般将来时等时态进行句子的构建和表达。
三、听力和口语PEP英语六年级下册注重培养学生的听力和口语能力。
通过听力训练和口语练习，学生能够提高对英语语音、语调和语速的理解，并能流利地进行简单的口语交流。
同时，学生还需要学会运用所学知识进行听写和口头表达。
四、阅读和书写阅读和书写是英语学习中的重要环节，PEP英语六年级下册也涵盖了相应的阅读和书写训练。
学生需要通过阅读短文和故事，提高理解能力和阅读速度，并能正确书写所学的单词和句子。
五、语言知识与文化学习在PEP英语六年级下册中，学生还将学习一些与语言相关的知识和英语国家的文化内容。
比如，学生将了解一些英语国家的名胜古迹、节日和习俗等，进一步拓宽他们的视野和文化素养。
总结起来，PEP英语六年级下册的知识点主要包括单词与词组、句型和语法、听力和口语、阅读和书写以及语言知识与文化学习。
通过系统地学习这些知识点，学生能够全面提高他们的英语能力，并为进一步学习打下坚实的基础。
以上就是PEP英语六年级下册的主要知识点总结，希望对学生们的英语学习有所帮助。
通过不断地学习和练习，相信你们一定能够在英语学习的道路上取得不断的进步！。
六年级pep英语下册知识点
六年级pep英语下册知识点Pep英语是中国小学英语教材中的一套教材，在六年级下册中，涵盖了许多重要的知识点。
本文将就六年级Pep英语下册的知识点进行详细的论述，以帮助学生巩固所学内容。
第一部分：语法知识点1. 一般现在时：一般现在时用于表示经常性的或普遍真理的动作。
例如：I play football every Sunday.2. 一般过去时：一般过去时用于表示过去发生的动作或状态。
例如：She watched a movie last night.3. 现在进行时：现在进行时表示现在正在发生的动作。
例如：He is playing basketball now.4. 一般将来时：一般将来时表示将来要发生的动作或存在的状态。
例如：We will go to the park tomorrow.5. 情态动词：情态动词用于表示许可、可能、必须等情态。
例如：Can I borrow your pen?第二部分：词汇知识点1. 动词：动词是指表示一种物理或心理动作、存在或状态的词语。
例如：play, read, swim等。
2. 名词：名词是指用来表示人、事物、地方、抽象概念等的名词。
例如：cat, book, China等。
3. 形容词：形容词是用来描述名词的特征或状态的词语。
例如：beautiful, happy, tall等。
4. 副词：副词是用来修饰动词、形容词或其他副词的词语，表示时间、地点、程度等。
例如：quickly, here, very等。
第三部分：阅读技巧1. 阅读理解：阅读理解是指通过阅读文章，理解文章的含义和提出相关问题。
在解答问题时，需要仔细阅读文章，理解文章的主旨，找出关键信息。
2. 问题解答：在阅读理解中，学生需要根据问题从文章中寻找答案。
解答问题时可以使用关键词定位法，即在文章中找到与问题相关的关键词，然后在该位置附近找到答案。
3. 阅读技巧：阅读技巧包括预测、略读、精读等。
六年级下册英语pep版知识总结
六年级下册英语PEP版的知识总结，可以从以下几个方面进行概括：
一、语法知识
1.将来时态：通过学习一般将来时态，学生可以表达未来的计划、
打算和愿望。
2.情态动词：学生将学习can、may、must等情态动词的用法，以及
它们在句子中的运用。
3.形容词的比较级和最高级：学生将学习形容词的比较级和最高级
的构成方法，以及它们在句子中的运用。
4.祈使句：学生将学习如何使用祈使句来表达请求、命令或建议。
二、词汇积累
1.千、百、十、一：学生将学习一千、一百、十和一等数字的表达
方式。
2.职业：学生将学习各种职业的名称和相关的词汇。
3.月份和日期：学生将学习如何表达日期和月份，以及相关的节日
和活动。
4.描述外貌和性格：学生将学习如何用英语描述人的外貌和性格特
征。
三、日常交际用语
1.问候和介绍：学生将学习如何用英语问候和介绍自己和他人。
2.请求和建议：学生将学习如何用英语提出请求和建议。
3.时间和日期：学生将学习如何用英语询问和表达时间。
六年级英语下册pep知识点
六年级英语下册pep知识点Unit 1: My School Life- Vocabulary: school subjects, school activities, school facilities- Grammar: present simple tense, question words, possessive pronounsUnit 2: My Family- Vocabulary: family members, personal pronouns, adjectives to describe family members- Grammar: possessive adjectives, comparatives and superlativesUnit 3: My Holiday Plans- Vocabulary: holiday activities, travel destinations, modes of transportation- Grammar: future tense, time expressions, prepositions of placeUnit 4: Our Community- Vocabulary: community places, jobs, community services- Grammar: can/can't for ability, present continuous tenseUnit 5: Let's Celebrate!- Vocabulary: festivals and traditions, food and drinks, special occasions- Grammar: past tense verbs, adverbs of frequencyUnit 6: Protecting the Environment- Vocabulary: environmental issues, natural resources, actions to protect the environment- Grammar: imperatives, modals for suggestionsUnit 7: Fun and Games- Vocabulary: sports and activities, sports equipment, game rules- Grammar: should/shouldn't for advice, conjunctionsUnit 8: Our World- Vocabulary: countries and nationalities, world landmarks, world geography- Grammar: past continuous tense, comparative and superlative adjectivesUnit 9: Healthy Habits- Vocabulary: healthy lifestyle, food groups, exercise routines- Grammar: present perfect tense, adverbs of manner, quantifiersUnit 10: Our Future- Vocabulary: future jobs, education, dreams and aspirations- Grammar: will for predictions, irregular plurals这些是六年级英语下册PEP教材的主要知识点。
PEP小学英语六年级上下全册知识点总结
一． 知识点归纳（一）、 词汇乘坐) （脚）火车（怎样） 飞机（上轮船) ( 地铁) （ 交通工具前加 , 表示乘坐但步行要用 ）第五 记住 找到不同 相同的 每个 所有的三会 国家 意思是 驾驶右边的 边 英国 澳大利亚 但是 左边的 如果 必须（二）、重点句型① 询问交通方式用疑问代词⏹ —— ? 你怎样去上学？—— . 我走路去上学。
⏹ —— ? 你怎么去加拿大。
—— . 我坐飞机去。
⏹ —— ? 你父亲怎样去上班？—— . 他坐地铁去上班。
② 询问地点，用疑问代词⏹ —— ? 你家在哪里？—— ’ . 在邮局旁边。
⏹ —— ? 教师们在哪儿？—— ’ . 在教师的办公室。
③ 问路⏹ —— ? 我怎么去中山公园？—— .④ 交通规则( )⏹ ⏹ . 黄灯停 ⏹ . 绿灯行在中国与美国,司机靠右行驶。
但是在英国与澳大利亚，司机靠左边行驶。
词 汇图书馆 (北) 邮局医院: 电影院(地点) 书店 (东) (西)科学博物馆银行学校(南)超市鞋店在哪里请与…相邻右边,正确的左边成直线地然后转弯对不起想要双分钟告诉乘坐远放学以后上车下车第十二聚会;晚会开始买句型一、问路． , ? 请问电影院在哪儿？. 在医院的旁边。
. 在学校的前面.在公园的后面’ . 在动物园的附近.. 在书店的左右边.. 在银行的东边.. 离这儿很远.. , 请问这附近有电影院吗？, . 有.. ? 我该怎样到达医院呢？二、指引路． . 你可乘坐路公交车去那儿.. …在…地方上车下车.. . 向前直走在分钟.. …在…地方向右左转.朝东西南北走…分钟.三 ? 离这儿远吗?一．知识点归纳（一）、词汇四会下周报纸今天上午漫画书今天下午杂志(时间 ) 今天晚上字典今夜明信片明天去旅游主题公园买一些水果宠物店（活动）去看电影（其他）水果摊参观长城鞋店阅读有关植物的杂志商店三会：忙碌的一起地需要其他二、重点句式与句型：本单元中出现的一个重点语法项目是一般将来时：表示将要发生的动作或状态，常与表示将来的时间连用。
人教pep版六年级英语下册知识点归纳总结
人教pep版六年级英语下册知识点归纳总结英语学习是初中阶段的重要课程之一，六年级下册是英语学习的最后一个阶段。
为了帮助同学们复习和总结这一阶段所学的知识点，本文对人教PEP版六年级英语下册的内容进行归纳总结。
Unit 1: What's your hobby?本单元主要围绕爱好展开，重点句型包括：1. What's your hobby? My hobby is…2. I like collecting stamps/playing soccer, etc.3. What do you often do on weekends?4. Do you like…? Yes, I do./No, I don't.在学习过程中，同学们需要学会用正确的句子结构来描述自己的爱好，并学会询问别人的爱好。
Unit 2: What's the matter?本单元主要学习有关健康和日常疾病的表达方式，重点句型包括：1. What's the matter with you?2. I have a headache/toothache…3. You should see a doctor.4. Take some medicine.通过本单元的学习，同学们能够学会询问他人的健康状况并给予适当的建议。
Unit 3: Where did you go on vacation?本单元主要学习有关旅行的词汇和句型，重点句型包括：1. Where did you go on vacation?2. I went to…3. How did you go?4. What did you do there?通过本单元的学习，同学们能够学会用过去式来描述自己的旅行经历，并询问别人的旅行经历。
Unit 4: How do you study for a test?本单元主要学习有关学习方法和考试准备的表达方式，重点句型包括：1. How do you study for a test?2. I study by making flashcards/reading aloud, etc.3. I review by doing practice tests/asking my classmates for help.通过本单元的学习，同学们能够学会用正确的方式来进行考试的准备，并学会向他人询问学习方法。
pep小学英语六年级下册知识点总结
pep小学英语六年级下册知识点总结六年级是小学英语学习的最后一年，学生需要掌握更多的语法知识和词汇量。
下面是对PEP小学英语六年级下册的知识点进行了总结，希望对同学们的学习能够有所帮助。
一、语法知识点总结1. 一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态。
例如：I watched a movie last night.2. 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
例如：She is playing basketball now.3. 现在完成时：表示过去发生的事情对现在产生的影响。
例如：I have already finished my homework.4. 定语从句：用来修饰名词的从句。
例如：The boy who is sitting next to me is my friend.5. 反义疑问句：用来向对方确认或征求对方的意见。
例如：You like ice cream, don't you?二、词汇知识点总结1. 动物：cat, dog, bird, rabbit, monkey, elephant等。
2. 食物：apple, banana, milk, bread, rice, noodles等。
3. 交通工具：car, bus, bike, train, subway, plane等。
4. 数字：one, two, three, four, five, six等。
5. 颜色：red, blue, green, yellow, purple, orange等。
三、会话知识点总结1. 问候与介绍：Hello, Good morning, What's your name? My name is...2. 询问与回答：What's this? It's a pencil. What are you doing? I'm reading a book.3. 购物与点菜：How much is it? Can I have a hamburger, please?4. 时间与日期：What day is it today? It's Monday. When is your birthday? My birthday is in June.5. 喜好与爱好：Do you like swimming? Yes, I do. I like playing basketball.四、阅读与写作知识点总结1. 阅读理解：通过阅读短文，回答问题，理解文章的主旨。
pep小学英语六年级下册知识点总结
pep小学英语六年级下册知识点总结PEP小学英语六年级下册是学生英语学习过程中的重要阶段，涵盖了丰富的词汇、语法知识以及语言技能。
以下是对PEP小学英语六年级下册知识点的总结：词汇学习1. 日常生活词汇：学习与日常生活相关的词汇，如家庭成员、日常活动、食物、衣物等。
2. 学校生活词汇：掌握与学校生活相关的词汇，如学科名称、学校设施、学习用品等。
3. 节日和文化：了解不同节日的英文表达，如春节、圣诞节等，以及相关的文化习俗词汇。
4. 自然现象和环境：学习描述自然现象和环境的词汇，如天气、季节、动植物等。
语法知识1. 时态：重点掌握一般现在时、一般过去时和一般将来时的用法。
2. 名词：学习名词的单复数形式，以及名词所有格的构成。
3. 代词：掌握人称代词、物主代词、指示代词和疑问代词的用法。
4. 形容词和副词：学习形容词和副词的比较级和最高级形式，以及它们的用法。
5. 动词：学习动词的基本形式，以及不规则动词的变化规则。
6. 句型结构：熟悉简单句、并列句和复合句的基本结构。
语言技能1. 听力：通过听力练习，提高对英语口语的理解能力。
2. 口语：通过角色扮演、情景对话等方式，锻炼口语表达能力。
3. 阅读：阅读各种类型的英文材料，如故事、短文、诗歌等，提高阅读理解能力。
4. 写作：练习写日记、书信、小短文等，培养书面表达能力。
文化意识1. 中西文化差异：了解中西方文化在节日庆祝、饮食习惯等方面的差异。
2. 跨文化交流：学习如何在不同文化背景下进行有效沟通。
学习策略1. 记忆技巧：运用联想记忆、图像记忆等方法，帮助记忆单词和短语。
2. 复习计划：制定合理的复习计划，定期复习所学知识，避免遗忘。
3. 合作学习：与同学一起学习，通过小组讨论、合作完成任务等方式，提高学习效率。
总结PEP小学英语六年级下册的学习不仅仅是对语言知识的积累，更是对语言运用能力的培养。
通过系统地学习和复习，学生可以更好地掌握英语知识，提高英语应用能力，为今后的英语学习打下坚实的基础。
人教PEP版六年级英语下册全册单元知识点复习资料
Unit 1 How tall are you?重点词汇：1、Younger 更年轻的young的比较级young 的最高级？例句：我的妈妈比爸爸更年轻。
2、older 更年长的old的比较级old的最高级？elder eldest 例句：汤姆比吉姆更年长。
3、taller 更高的tall 的比较级tall的最高级？例句：我比我的弟弟高。
4、shorter 更矮的，更短的short的比较级，short的最高级？例句：这把尺子比那把尺子短。
5、longer 更长的long的比较级例句：她的头发比我的长。
6、thinner 更瘦的thin的比较级反义词？例句：这只猴子比大象瘦7、heavier 更重的heavy的比较级反义词？例句：迈克比他妹妹更重。
8、bigger 更大的big的比较级反义词？例句：这只兔子比那只兔子大的多。
This rabbit is much bigger than that one .9、smaller 更小的small 的比较级例句：我的梨子比你的小。
My pear is smaller than yours.10、strong 更强壮的strong的比较级反义词？例句：我哥哥比我强壮。
11、countryside n. 不可数名词乡村同义词：例句：我的祖父母生活在一个小乡村。
12、lower 更低的low的比较级反义词？例句：这栋楼比那栋楼低。
This building is lower than that one.13、shadow n. 可数名词阴影，影子例句：你能看到你的影子吗？14、smarter 更聪明的smart的比较级例句：你变得越来越聪明了。
You are getting smarter and smarter.15、become v. 开始变得，变成例句：这个女孩想成为一名演员。
This girl wants to become an actress.重点短语：How tall 多高how heavy 多重how old 多大what size 多大号In this hall 在这个厅里both of 两个都over there 在那边have a look 看一看Go down 下降重点句型：①形容词的最高级：最高级通常用于3人或者3人以上的人或事物之间的比较。
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PEP小学六年级下册英语知识点汇总第一单元(Unit1Howtallareyou?)单词：tall—taller更高的short—shorter更矮的strong—strong更康健的old—older年龄更大的young—younger更年青的big—bigger更大的heavy—heavier更重的long—longer更长的thin—thinne更瘦的small—smaller更小的dinosaur恐龙hall大厅metre，meter米than比both两个都kilogram千克，公斤countryside乡村low—lower更低的shadow阴影，影子smart—smarter更聪惠的become开始变得，变成句子：1、That“s the tallest dinosaur in this hall.那是这个厅里最高的恐龙。
2、You’re older than me.你比我大。
3、How tall are you ?你有多高？I’m 1.65 metres.我身高1.65米。
4、What size are your shoes ?你穿多大号的鞋？5、My shoes are size 37.我穿37号的鞋。
6、Your feet are bigger than mine .你的脚比我的大。
7、How heavy are you ?你有多重？I’m 48 kilograms .我体重48公斤。
8、It’s taller than both of us together .它比我们俩加在一起还高。
应该掌握的知识点：1、形容词变为比较级的变化规则：（1）大凡情况下，在形容词的词尾直接加er。
如:tall—tallershort—shorter.(2)以字母e结尾的形容词，在词尾直接加r，如：nice—te—later(3)以重读闭音节结尾，且结尾只有一个辅音字母的词，先双写这个辅音字母，再加er.如：big—biggerthin—thinnerfat—fatter(4)以辅音字母加y结尾的双音节形容词，先变y为i,再加er。
如：easy—easierheavy—heavierfunny—funnier.2、部分形容词比较级的不规则变化：good/well—better3、比较级的标志：than。
引导比较级的分外疑问词：Which。
句子结构为：Which+名词+is+形容词比较级。
比较级+and+比较级表示：越来越……4、A与B比较的句子结构：A+be动词+形容词比较级+than+B.否定句句子结构：A+be动词+not+形容词比较级+than+B.大凡疑问句句子结构：Be动词+A +形容词比较级+than+B？A比B多多少的句子结构：A+be动词+数字+单位+形容词比较级+than+B。
其中，如果A是人，则B是人称代词宾格：I—me ,you—you ,he—him ,she—her ,it—it ,we—us , they—them；如果A是物，则B是名词性物主代词：my---mine，your---yours，his—his，her—hers，it—its，our—ours , their---theirs.第二单元（Unit2 Last weekend）单词：clean—cleaned打扫stay—stayed停留；待wash—washed洗watch—watched看have—had患病；得病sleep—slept睡觉read—read读see—saw看见last最近的；上一个的yesterday昨天before在……之前drink—drank喝show演出magazine杂志well—better更好的fast—faster更快的hotel旅馆fix—fixed修理broken破损的lamp台灯loud喧闹的；大声的enjoy享受……欢乐；喜爱stay暂住；逗留短语：cleanedmyroom打扫我的房间washedmyclothes洗我的衣服stayedathome待在家里watched TV看电视read a book(read books)读书saw afilm看电影had a cold感冒句子：1、How was your weekend ?你得周末过得怎么样？2、It was good/fine/ok ,thank you！很好，谢谢！3、What did you do last weekend ?你上个周末干了什么？4、I stayed at home with your grandma .我和你奶奶待在家里。
5、Did you do anything else?你还做了其他什么事情吗？6、Yes ,I cleaned my room and washed my clothes .是的，我打扫了房间并且洗了衣服。
7、I want to buy the new film magazine .我想买期新的电影杂志。
8、Did you see a film ? No ,I didn’t.(Yes ,I did . ) I had a cold . I stayed at home allweekend .你看电影了吗？不，我没有。
我感冒了。
整个周末我都待在家里。
应该掌握的知识点：大凡过去时：1、大凡过去时标志性词语有：last ; yesterday ; before ; ago ; the day before yesterday。
2、过去时的否定句和疑问句要借助于助动词did .(be动词除外)构成规则：1、大凡动词在词尾加上ed。
如：cleaned,washed，played2、以e结尾的动词在词尾加上d.如：led，lived3、以辅音字母和y结尾的动词改y为i,再加上ed.如：studied4、末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写最后的辅音字母，再加ed如：stopped3、和Beis动在词大凡在过一去时发音规则：①在浊辅音和元音后面读/d/②在清辅音后面读/t/③在/t/和/d/后面读/id/般中过变去为时was。
中（的was变化：）(1)amnot=wasn’t(2)are在大凡过去时中变为were。
（were not=weren’t）(3)肯定句句子结构：主语+was/were+其他。
否定句句子结构：主语+wasn’t/weren’t+其他。
大凡疑问句句子结构：Was/Were+主语+其他？肯定回答：Yes,主语+was/were .否定回答：No ,主语+wasn’t/weren’t .5、含有实义动词的大凡过去时的句子：变否定句和疑问句要借助于助动词did。
肯定句句子结构：主语+动词过去式+其他。
否定句句子结构：主语+didn’t+动词原形+其他。
大凡疑问句句子结构：Did+主语+动词原形+其他？肯定回答：Yes,主语+did .否定回答：No ,主语+didn’t .分外疑问句句子结构：分外疑问词+did+主语+动词原形+其他？第三单元（Unit3 Where did you go ?）单词：go—went去camp野营fish钓鱼；捕鱼ride—rode骑（马；自行车）hurt—hurt受伤eat—ate吃take—took拍照buy—bought买gift礼物fall—fell摔倒off从（某处）落下Labour Day劳动节mule骡子can—could能till直到beach海滩；沙滩basket篮；筐part角色lick—licked舔laugh—laughed笑短语：go camping—went camping去野营go fishing—went fishing去钓鱼take pictures—took pictures照相buy gifts—bought gifts买礼物ride a horse/bike—rode a horse/bike骑马/自行车fall off—fell off从（某处）落下摔倒hurt my foot我的脚受伤eat fresh food—ate fresh food吃新鲜的食物句子：1、What happened ?——I fell off my bike and hurt my foot.怎么了？我从自行车上摔下来，并且弄伤了我的脚。
2、Are you right ?——I’m OK now .你还好吧？我现在没事了。
3、Where did you go yesterday ?——I went to a park .昨天你去哪儿了？我去公园了。
4、It looks like a mule .它看起来像头骡子。
5、Did you go to Turpan ?——Yes ,we did .你们去吐鲁番了吗？是的，我们去了。
6、How did you go there ?——We went there by plane .你们怎么去的？我们坐飞机去的。
应该掌握的知识点：多见的不规则动词过去式：read—read hurt—hurt am/is—was are—were do—did see—saw sleep—sleptbuy—bought get—got go—went have—had eat—ate take—took run—ransing—sang make—made drink—drank ride—rode come—came give—gave第四单元（Then and now）单词：dining hall饭厅grass草坪gym体育馆ago以前cycling骑自行车运动ice—skate滑冰badminton羽毛球运动star（stars）星easy简易的Internet互联网different（same）例外的（相同的）active积极活跃的；race赛跑nothing 没有什么think—thought想feel—felt感觉cheetah猎豹trip绊倒wake—woke醒dream梦短语：go cycling去骑自行车play badminton打羽毛球look up查阅last month /year上月/去年句子：1、There was no library in my old school .我以前的学校里没有图书馆。
2、Tell us about your school ,please .请给我们讲讲你的学校吧。
3、There was no computer or Internet in my time .我那时候没有电脑也没有网络。
4、Before ,I was quite .Now I am very active .以前，我很安静。