领导协调艺术培训讲义

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提高领导者沟通协调能力培训(ppt39张)

提高领导者沟通协调能力培训(ppt39张)
建设式:帮助出主意想办法。
行动式(象征式):
委婉侧击式:
批评下属的技巧
禁忌:
沟通技巧
·刺伤自尊心; · 间接批评; · 对证对质;
·纠缠旧事;
·简单比较;
强迫认错。
•谢谢! •再见!
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、想要体面生活,又觉得打拼辛苦;想要健康身体,又无法坚持运动。人最失败的,莫过于对自己不负责任,连答应自己的事都办不到,又何必抱怨这个世界都和你作对?人生的道理很简单,你想要什么,就去付出足够的努力。 2、时间是最公平的,活一天就拥有24小时,差别只是珍惜。你若不相信努力和时光,时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动,因为现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。 3、无论正在经历什么,都请不要轻言放弃,因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行,生活从来不会一蹴而就,也不会永远安稳,只要努力,就能做独一无二平凡可贵的自己。 4、努力本就是年轻人应有的状态,是件充实且美好的事,可一旦有了表演的成分,就会显得廉价,努力,不该是为了朋友圈多获得几个赞,不该是每次长篇赘述后的自我感动,它是一件平凡而自然而然的事,最佳的努力不过是:但行好事,莫问前程。愿努力,成就更好的你! 5、付出努力却没能实现的梦想,爱了很久却没能在一起的人,活得用力却平淡寂寞的青春,遗憾是每一次小的挫折,它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量;那些孤独沉寂的时光,让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美,都会在努力和坚持下,改变模样。 6、人生中总会有一段艰难的路,需要自己独自走完,没人帮助,没人陪伴,不必畏惧,昂头走过去就是了,经历所有的挫折与磨难,你会发现,自己远比想象中要强大得多。多走弯路,才会找到捷径,经历也是人生,修炼一颗强大的内心,做更好的自己! 7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事,绝不能缺少这种力量,因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己,相信自己,才能成就自己! 8、人生的旅途中,最清晰的脚印,往往印在最泥泞的路上,所以,别畏惧暂时的困顿,即使无人鼓掌,也要全情投入,优雅坚持。真正改变命运的,并不是等来的机遇,而是我们的态度。 9、这世上没有所谓的天才,也没有不劳而获的回报,你所看到的每个光鲜人物,其背后都付出了令人震惊的努力。请相信,你的潜力还远远没有爆发出来,不要给自己的人生设限,你自以为的极限,只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。 10、生活中,有人给予帮助,那是幸运,没人给予帮助,那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩,在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重,也是对自己的负责。 11、失败不可怕,可怕的是从来没有努力过,还怡然自得地安慰自己,连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕,没什么比自己背叛自己更可怕。 12、跌倒了,一定要爬起来。不爬起来,别人会看不起你,你自己也会失去机会。在人前微笑,在人后落泪,可这是每个人都要学会的成长。 13、要相信,这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以,管别人怎么看,坚持自己的坚持,直到坚持不下去为止。 14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提,也许你已经很努力了可还是有人不满意,也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走,因为别人看不到你的努力,你却始终看得见自己。 15、所有的辉煌和伟大,一定伴随着挫折和跌倒;所有的风光背后,一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。 16、成功的反义词不是失败,而是从未行动。有一天你总会明白,遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮,也不会有一件事情可以让你一步登天,慢慢走,慢慢看,生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功,可是那段追逐梦想的努力,会让你找到一个更好的自己,一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想,梦想才会相信你。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行,它会给你一段时间,让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处,多看一本书,去做可以做的事,放下过去的人,等你度过低潮,那些独处的时光必定能照亮你的路,也是这些不堪陪你成熟。所以,现在没那么糟,看似生活对你的亏欠,其 实都是祝愿。

领导艺术培训讲义PPT课件( 18页)

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-----谢富强
不识庐山真面目,只愿身在此山中。
郎咸平:把张瑞敏抓起来判个死刑也不为过。 鲸吞国家财产:路线图(佣人变主人) 张瑞敏、顾雏军、霍多尔科夫斯基
三、高、中、基层主管如何分工
创新 基 中 高 75%
维持 75% 25%
改善 25 % 75 % 25 %
维持:按制度办事----制度上墙---监督与被监督。

1、不是井里没有水,而是你挖的不够深。不是成功来得慢,而是你努力的不够多。

2、孤单一人的时间使自己变得优秀,给来的人一个惊喜,也给自己一个好的交代。 Nhomakorabea•
3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你,让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事,所以有什么理由不努力!

4、心中没有过分的贪求,自然苦就少。口里不说多余的话,自然祸就少。腹内的食物能减少,自然病就少。思绪中没有过分欲,自然忧就少。大悲是无泪的,同样大悟
悲心,饶益众生为他人。

14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们,为了那一瞬间的同步,这就是动人的生命奇迹。

15、懒惰不会让你一下子跌倒,但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功,但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战,更需要坚持和勤奋!

16、人生在世:可以缺钱,但不能缺德;可以失言,但不能失信;可以倒下,但不能跪下;可以求名,但不能盗名;可以低落,但不能堕落;可以放松,但不能放纵;可以虚荣,
2、意愿:动 机
信念
eg▲:博士看门
部属发展的四个阶段及领导的四种风格
阶段
风格

能力低 A 意愿高
高命令低支持
《士兵突击》钢铁连连长对士兵

领导协调与沟通艺术PPT课件

领导协调与沟通艺术PPT课件

总结领导协调与沟通艺术的核心要点
01
领导协调
指领导者在组织中协调资源、人员和目标,以实现组织整体效益最大化
的过程。
02
沟通艺术
指在领导过程中,领导者运用有效的沟通技巧和方法,促进信息传递、
理解和认同,以达成共同目标的能力和技巧。
03
核心要点
领导者需要具备良好的沟通能力和协调能力,能够有效地处理人际关系、
协调的基本原则
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04
尊重原则
尊重各方利益和意见,不以自 己的主观意志强加于人。
公平原则
保障各方权益,不偏袒任何一 方。
互利原则
寻求各方利益的共同点,实现 互利共赢。
灵活原则
根据实际情况灵活应对,不固 守成规。
协调的方法与技巧
有效沟通
建立良好的沟通机制,确保信 息传递准确无误,理解各方需
协调在实践中的应用
资源整合
协调者需有效整合组织内外部资源,确保团 队目标的实现。
冲突解决
在面对团队内部或外部的冲突时,协调者需 采取有效措施进行解决。
信息传递
协调者需确保信息的准确、及时传递,以促 进团队成员间的沟通和合作。
建立合作关系
协调者需积极与其他团队或部门建立合作关 系,以实现共同目标。
沟通在实践中的应用
领导力包括决策力、组织协调能 力、沟通能力、激励能力等核心 要素,这些要素共同构成了领导 力的基础。
领导力的重要性
01
02
03
实现组织目标
领导者通过制定战略、组 织协调和推动团队执行力, 能够实现组织的目标和愿 景。
激发团队潜力
领导者通过激励和引导团 队成员,能够激发他们的 潜力和创造力,提高团队 整体绩效。

【培训课件】领导协调与沟通艺术

【培训课件】领导协调与沟通艺术

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【培训课件】领导协调与沟通艺术
协调的方法和艺术
• (三)平行协调

平行关系的特点:协作性、竞争性
与同级领导协调,应:
从大局出发
换位思考
避免感情用事
开辟多种沟通渠道
减少不必要的非工作接触
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【培训课件】领导协调与沟通艺术
沟通的关键技巧
• 三、沟通的关键技巧
• (一)善于表达
夫人说的“带来灾难性的影响”,那我们要勇敢
地面对这个灾难,作出决策。

《邓小平文选》第3卷14页
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【培训课件】领导协调与沟通艺术

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沟通的关键技巧
肖琼(演员):您最近忙吗? 杨义巢(导演):忙,但不妨碍想你。 肖琼: 哪天有空,出来聚聚? 杨义巢: 不想出去,想你进来。 肖琼: 太深奥了,我不懂。 杨义巢:那就不懂吧。 肖琼: 戏还是8月15日开拍吧? 杨义巢:当然了,拍戏又不是儿戏。 肖琼: 我有希望和您一起合作吗? 杨义巢:你不进来,如何合作? 肖琼: 什么叫进来? 杨义巢:就是让我的“想”落实到实处。
清洗排水管一事。 • 几天后他得到了这样的答复:“盐酸的效力不用置疑,
但其腐蚀性残余物与金属的性能两者间并不兼容。”由于 不了解该局的意思,管道工又写了一封信,再度询问“可 不可以用盐酸”。
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【培训课件】领导协调与沟通艺术
认知领导与领导协调沟通
• 第二封回信是这样的:“我们无法承担有毒残余物产生
协调的分类:
按照协调的范围划分:分为内部协调、外部协调
按照协调的实质划分:分为认识协调、利益协调、目 标协调、价值观协调

领导的艺术——协调沟通的艺术

领导的艺术——协调沟通的艺术
• 表达感受--深入了解,捕捉对方通过身体语言及 音调所表达出来的感受,情感支持
• 巧妙地表达自己的意见—适时引导,表明你的 成熟
• 3、把握沉默
• 4、注意身体语言
洗耳恭听十大绝招
✓ 别说话! ✓ 让对方放松心情(放松才能畅所欲言); ✓ 向对方表示你想聆听; ✓ 避免分心; ✓ 要设身处地以对方的立场思考; ✓ 要有耐性; ✓ 避免争辩与批评; ✓ 发问; ✓ 控制你的脾气; ✓ 别说话!
敏感性较弱
情感深藏不露 拘谨缄默 表情较少 较少手势 说话时平铺直叙 对琐事不感兴趣 注重事实 关心具体工作 喜好独立 衣着讲究 时间安排循序渐进
四种类型沟通风格的特征及应对
• 1.老鹰型——驾驭型
• 具有这种沟通风格的人比较注重实效,具有非 常明确的目标与个人愿望,并且不达目标誓不罢 休,直入主题,决策果断,以事实和结果为导向, 时间观念强,作风强势。在与人沟通中,他们精 力旺盛,节奏迅速,说话语速快、直截了当,动 作非常有力,表情严肃,但是有时过于直率而显 得咄咄逼人,如果一味关注自我观点,可能会忽 略他人的情感。
• 2.骏马型——表现型

具有这种沟通风格的人显得外向,热情,生
气勃勃,魅力四射,做事爽快,沟通力强,以人
际关系为导向,喜欢与人交往。语速快,音量大,
讲话时表情丰富并伴随笑声,具有丰富的想象力,
对未来充满憧憬与幻想,也会将自己的热情感染
给他人。他们富有情趣,面部表情丰富,动作多,
节奏快,幅度大,善用肢体语言传情达意,但是
• 4.熊猫型——平易型
• 这种类型的人具有协作精神,以人际关系为导 向,喜欢与人合作并常常助人为乐;他们富有同 情心,对人真诚,为了搞好人际关系,不惜牺牲 自己的时间与精力,珍视已拥有的东西。这种类 型的人不爱自我披露,很难搞清他的喜好,做事 动作慢、非常有耐心,语速不快,音量不大,讲 话时表情平平,肢体语言比较克制。

第十讲 领导协调艺术(下)

第十讲 领导协调艺术(下)

社会人际智能:
1、了解自己与别人情绪的能力; 2、控制自己与别人情绪的能力; 3、了解别人思想、需求、价值观的能力; 4、与别人沟通、达成一致的能力。
2、协调三要素(领导三R原 理) 资源:RESOURCE;
关系:RELATION;
结果:RESULT;
3、领导的本质是协调——和谐
二、正副职协调的方法
慎用权,淡名利。
2、上级如何对待下级 利益协调:无私牵挂少; 待人问题:爱而知其恶,憎而知其善;
态度问题:扬善于公庭,规过于秘室;
管理问题:激励、监督,恩威并治;
民主集中制:发扬民主,闻过则思;
建树威信:依靠非权力影响力;示之以才, 成之以绩;立之以威,警之以众。
3、下级如何对待上级 下ห้องสมุดไป่ตู้的普遍性与基本原则: 尊重原则;
1、正职发挥主导作用的艺术
谋“势”不谋“子”;
建制与立规;
抓“将”不抓“卒”。
2、副职当好配角的艺术
“到位”不“越位”;
做事不弄权;
独有所长,不长正职所长。
三、防止和化解正副职矛盾的方法 1、导致正副职矛盾的因素 权力分配; 认识分歧; 临机处置; 荣辱功过。
2、防止正副职矛盾的艺术
志同道合,豁达大度;
不拉帮结派,不争功诿过;
胸怀大局,克已让人;
尊重对方,不妒贤嫉能。
3、化解正副职矛盾的艺术
及时沟通;
泄洪排沙;
彼此退让。
三、上下级协调的方法 1、意义与原则: 宏观原则: 坚持四项基本原则; 民主集中制原则; 尊重事实,服从真理原则。
微观原则:
明是非,知善恶;
定其位,司其职;
待人诚,与人善;
大不糊,小不精;

领导协调艺术

领导协调艺术

领导协调艺术文件编码(TTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-0089)电子讲义:今天我们讨论的主题是《领导协调艺术》,关于领导协调艺术,我想从两个层面上和大家讨论。

第一个层面想从理论上和大家探讨,到底什么是领导协调艺术,它有一些什么样的理论观点。

第二个层面想和大家从方法艺术的层面讨论,怎么样认识人的行为规律以及提高领导者协调的能力问题。

我们谈的第一个题目是协调的目的是有效地领导。

不久前,美国《财富论坛》进行了一项研究,调查了世界五百强中的部分高层主管,请这些主管回答解释,为什么他们在管理活动中会出现失败。

根据调查结果看,这些主管回答,失败的主要原因是由于缺少在组织当中协调人际关系的技能。

近年来,我们国家行???政学院也曾经先后对四十多个部委的司局级领导进行了一项问卷调查,请他们回答,关于领导所需要的十种能力,并对这十种能力进行排序,把他认为最需要的能力排在前面。

根据回来的问卷分析,结论是什么呢排行榜首的,他们认为最需要提高的是协调能力,占到了问卷的%。

那么为什么协调能力成为当今领导者的最重要的问题呢我们知道二十一世纪的今天,我们所面临的是一个什么样的社会,是社会转型,体制转轨这样的时期。

这种转型和转轨时期也是一种矛盾的高发期,怎么样顺利地渡过这种变革当中出现的矛盾的震荡带,对于在管理当中的领导者和管理者们提出了很高的协调能力的要求,也就是要求他们提高自己解决问题、协调问题的能力。

第一点我们就是和大家谈谈领导与协调的关系。

领导就是对人和事物之间复杂关系的协调,确切地讲,所谓协调是指领导者运用自己的权力、威信以及各种方法、技巧,使领导活动中的各个因素、关系、环节、层次和谐起来,行动一致,形成组织活力,社会合力,以便使组织里人的资源得到最大的有效的利用。

在现代管理当中,由于人、事和物之间的关系变得益复杂。

多元化的社会,每个员工的想法,价值观念都存在着差异,那什么是差异呀差异就是矛盾,而我们领导者,管理者每天面对着许许多多的差异和矛盾,因此,在领导活动中,每天面对的是这些矛盾和对抗,协调就成为领导者的一项非常重要的职能。

提高领导干部沟通协调能力培训课件

提高领导干部沟通协调能力培训课件

共享利益不贪功 善于自制不冲动 处理分歧不计较 批评帮助不挖苦
4、领导干部怎样协调好与下级的关系
平等待人不偏见 发扬民主不专断 上下沟通不堵塞 信任用人不怀疑
支持工作不懈怠 关心下级不冷淡 批评有度不过分 全面提高不偏废
5、领导干部与群众协调的艺术
经常征询上级主管部门意见 主动邀请上级主管部门领导指导检查工作 创造机会开展与上级主管部门的联谊活动 准确估价同上级主管部门的关系程度
感谢您的下载,特赠送精品文章《体能 训练技巧-TRX悬挂训练系统》工作之 余锻炼身体,若不需要请删除后使用, 谢谢您的理解,祝您生意兴隆,事业高 攀。 RX 训练带是源于美国海军陆战队,刚开始的雏形是以高密度毛巾制成的训练道具,后
想要讲述的话题显示出兴趣。 ——卡耐基
上帝赋予人类一张嘴,两只耳朵,就是要我们多听 少说。 ——苏格拉底
倾听技巧
积极倾听而不是消极倾听 关注和重视讲话者:目光接触 姿态:身体前倾、投入的面对 用点头等方式作出必要的反馈 适时适度提出一些问题 精神放松,但要排除外界干扰 挖掘隐性内容 给讲话人以充分的余地表达自己
(三)说话的艺术
口能言之,身能行之,国宝也。 ——荀子
说得恰当要比说得漂亮更好。
真正的口才是善于说出应当说出的一切并且 只说出这一切的本领。
话多不如话少,话少不如话好。
1、说话——声音是第一条件
要想有良好的口才,首先是正确的发音 每一个句子要明白易懂 用大方、熟练的语句和丰富的词汇 速度不宜太快,也不宜太慢 要照顾别人的安宁,声音不要太大 语气要平和,不要用批评、指责或轻蔑的语
坚决服从上级领导不 表面
认真执行上级指示不 应付

安新强领导的沟通与协调艺术

安新强领导的沟通与协调艺术

领导的沟通与协调艺术【培训师】:安新强【培训时间】:1天【课程背景]:沟通为什么如此重要?沟通为什么如此困难?如何让沟通成为公司的竞争优势?如何建立起公司里的“沟通文化”?如何解开公司里沟通的死结?如何在工作中与上司、同事和下属顺畅有效地沟通?有效沟通的最重要原则是什么?最有效的沟通方法是什么?最重要的沟通行为是哪一项?沟通需要什么“通道”?在任何一个企业中沟通每时每刻都在影响着组织的发展,有70%的问题是由沟通协调不利导致的,沟通与协调能力还是现代职业人士成功的必要条件。

本课程通过对最新沟通理论的系统总结并结合中国企业的特点与不同文化背景的综合研究,总结提炼出一套完善、系统、有效的沟通体系,解决以上问题。

【课程收获】:1、深化对“管理沟通”的认识、感悟人际关系的秘诀2、深入了解与上级、下级、平级之间管理沟通的原则、技巧3、掌握反馈、下达指令、批评与表扬技巧的实用技巧4、深入认识不同的沟通风格,提高对他人沟通风格的判断力【培训提纲】:通过一个小故事分析有效沟通的原则是什么一、沟通的实质和原则1、沟通就是传递信息、说明事物2、沟通是为了联络感情3、沟通是为了表达意愿二、沟通的特性1、双向反馈是沟通的基础2、不同文化、不同民族、不同方向的沟通模式不同:(1)美国式的沟通是什么模式?(2)日本式的沟通是什么模式?(3)中国式的沟通是什么模式?(4)与上级领导的沟通是什么模式?(5)与下属的沟通是什么模式?3、沟通的效果比有道理重要三、沟通的种类及形式1、几种沟通形式的优劣分析2、身体语言的运用技巧3、管理沟通不局限于语言、非语言的沟通具有更重要的作用4、非语言的沟通方式会更直接、更快速、更难以作假5、案例分析:几种沟通形式如何应用在不同的环境中四、沟通的方法听、说、看、问(面对不同的对象,用不同的方法)五、沟通的步骤1、事前准备(目标、计划、预测争执、SWOT分析)2、建立关系(以情为先以理为主)3、把握时机(时间、地点)4、阐述观点5、处理异议6、达成目标六、不同沟通风格的管理者分析与应对1、每个人都有不同的性格,决定他的行为方式和作事原则2、学会了解自己、认识别人的性格,做到知已知人,才能更好的沟通协调3、有方向、讲方法与对方沟通协调4、分析型人的特征与沟通技巧5、支配型人的特征与沟通技巧6、表达型人的特征与沟通技巧7、和蔼型人的特征与沟通技巧8、案例分析:分析曹操、刘备、孙权的个性与沟通技巧七、沟通的方向中层经理与上级、同级、下属沟通的技巧1、沟通的原则32、沟通的方法3、沟通的障碍4、案例讨论:对上级的工作有不同的意见你应该怎么办?5、上级对你的报告有反对意见你怎么办?6、如何「处理下级越级向你汇报」?7、如何「处理部属的过失行为」?8、如何「处理上司调派自己部属工作的情况」?9、如何「面对有能力但不听话的部属」?10、工作中与上司沟通的七种境况如何处理?(1)接受指示用5W2H(2)汇报工作说结果(3)请示工作说方案(4)讨论问题说事实(5)发表异议说建议(6)总结工作说流程(7)回忆工作说感受八、沟通的途径1、直接沟通2、迂回沟通3、最有效最快速的沟通方法是什么?九、常见的沟通的障碍分析1、定式思维2、过早的评价3、一心二用4、直接跳到结论5、偏见十、组织协调能力的修炼1、有效的人际沟通能力。

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团队精神的心理成分 谁是团队精神的凝聚核? 珍珠的启示!
领导协调艺术(一)
(二)提高工作群体的凝聚力战斗力
“上阵父子兵,打虎亲兄弟”如何形成? 无锡为什么有“两多现象”:
(1)姓钱;(2)家风
青岛的大企业和企业家为什么这么多?
(1)发现问题的企业家能力 (2)青岛的三国演义和“走出去”战略
领导协调艺术(一)
(三)端平 “一碗水端平”的重点与难点:端;水;端平。
领导协调艺术(一)
五 先调纵后调横 (一)扯皮是同一心理高度的人之间的相互“扯平”。 1,心理上处于同一个层面; 2,扯皮是横向上的相互“掐”; (1)员工对员工、群众对群众 (2)经理对经理、管理者对管理者 (3)领导对领导、副职对副职。 3,“扯皮”最终是为了“扯平”。
(一)关怀和爱护的给予,是组织协调的根本保 障,是领导的协调能力、方式方法的出发点, 也是管理协调的基础。
(二)两个极端
1,没有爱这个前提,什么是公平,什么是不 公平,就只能是“一把手”主观随意的私事。
2,但是,在有了爱这个前提下,公平或不公 平,都是爱的体现;什么是公平,什么是不公 平,又不是部下或群众所宜于“染指”的事情。
L点 (顶L点、核心)
C
X中心ABiblioteka B领导协调艺术(二)
(3)办公室主任的工作特点和心理特点 (4)群众对办公室主任的期望 2,办公室主任协调的“公平” (1)(与群众的的关系)中立、“第三者” (2)(与部门经理的关系)处于同个心理层面 (3)(与一把手的关系)“体现”一把手的意

领导协调艺术(二)
领导协调艺术(二)
4,上下两种力量共同“夹击”的结果, 就是办公室主任的“失位”。越位+错 位=失位。纵向关系、对一把手的关系 的上的跃迁,从低层面到高层面的跃迁, 为“越位”。横向关系、同一层面“板 块”间的的错失和冲撞,为“错位”。
(三)调纵:调班子、调队伍、调干部
首先,是要求自己的经理队伍要能够像领导人
那样关心人、爱护人,从给予关怀和爱护的高 度转化员工之间的矛盾纠纷。
其次,最低限度,班子内部的权力斗争要限定
在必要性和合法性的范围之内。员工队伍的凝 聚力、战斗力、生产力,不取决于它本身,而 取决于经理层的素质和能力;不仅取决于它的 管理能力,更取决于它领导能力。
四 先调我后调他 (一)爱心
领导人首先要把自己调整到能够自觉关
心人爱护人的高度,化解员工群众的独 占独享与嫉妒敌视心理,消弥内乱和内 耗。
有能力≠有爱心 “对事要唯物,对人要唯心”(宋朝弟)
领导协调艺术(一)
(二)端正 把自己调整到“端正”(公平、公正、公道正 派)的基本立场上来,化解员工的扯皮、内耗、 窝里斗,是领导人对自己最低限度的要求。否 则,如果领导人的协调立场“不端正”,“拉 一派,打一派”,那么,他的协调恰恰成为导 致扯皮、内耗、窝里斗最有害因素。
1,纵向上,需要给予“公平的爱”。 2,横向上,需要对“公平的爱”的分有分
享 3,横向上,还需要对对分有分享到“公平
的爱”的心理确认。这是协调的转折点。
领导协调艺术(一)
三 先“同心”后“协力” (一)协调形成工作群体的共同心理体验
和团队精神
团队精神来自于哪里?
转化后的独占独享X嫉妒敌视=团队精神
领导协调艺术(二)
3,办公室主任的这个“自我提高”,实 际上,把自己摆在了比A、B、C更高的心 理层面。这必然引起本来应该处于同一 个心理层面的人(A、B、C)对办公室主 任的嫉妒,造成相同层面的板块”间的 “挤对”。“挤对” 造成同一个层面 “板块”间的“冲撞”和“震动”,造 成集体心理结构的不稳固,动摇一把手 的统治基础。
领导协调艺术(一)
(二)心理上处于同一个层面的人之间的相互扯 皮只是不协调的表现和后果
1,自己缺乏爱的能力。一切嫉妒的核心,都是 缺乏爱的能力。嫉妒是因为爱?!需要从领导 人那里得到关怀和爱护。从而是纵向上对领导 人给予的关怀和爱护的独占独享。
2,领导人没有爱心、缺乏爱的能力;或者有爱 心但厚此薄彼、不公平。
领导协调艺术(一)
“问题出在下面,根子出在上面”。 “问题出在前三排,根子出在主席台” 问题不是群众的觉悟和素质低,也不是
群众的心理水平低(正因为它低,所以 他们才需要协调和提高) 领导的协调,不是就横调横,而是就纵 调横。就纵调横,才把它(干部群众的 心理水平)理顺了、“拉”高了。
领导协调艺术(一)
领导协调艺术(一)
六 先调人后调事 “就事论事”是管理的协调,就心调身、就人 调事,是领导的协调。
七 先治“本”后治“标” (一)“心”是本,“身”是标 (二)“我”是本,“他”是标 (三)“纵”是本,“横”是标 (四)“人”是本,“事”是标 (五)“内”是本,“外”是标
领导协调艺术(二)
一 “一把手”协调,“可以不公平,但是必须 有爱”
领导协调艺术(二)
二 办公室主任的协调
(一)“可以没有爱,但是必须公平” 1,为什么“可以没有爱”? (1)办公室主任并不建立组织的心理结构,而
只是维持(参与维持)该组织结构,并以该心 理结构为工作前提。 (2)办公室主任在组织结构中的位置,是“中 心”而不是“核心”或“顶点”。一把手在组 织结构中的位置才是中心+顶点=核心。“可 以没有爱”是职位所限,而不是能力所限。
领导协调艺术
中国管理科学研究院领导学所
领导协调艺术
一 领导协调的基本问题 (一)不协调的心理动机
“独占独享X嫉妒与敌视”、纵横交织的 集体心理动因是工作群体中扯皮、内耗、 窝里斗的根源。 (二)不协调的危害 (三)领导协调与管理协调的异同
领导协调艺术(一)
二 先调心后调身 给予“公平的爱”,转化员工群众独占 独享和嫉妒敌视心理,是协调的出发点。
(二)办公室主任的“越位”与“错位”
1,协调,释放了大量的、被阻滞的、未实现的 热情和能量。这个热情和能量,本来是一把手 动员起来的,因此,应该集中在一把手身上, 以巩固和维护一把手的权威和地位。
2,如果办公室主任不能做到“公平”,自觉不 自觉地在自己这里接受、截留、滞留、集中释 放的热情和能量,不论其主观动机是什么,事 实上,都造成了对一把手的“挖墙角”行为, 会消弱一把手的群众基础、统治基础。
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