临床药学学科建设及规划
临床中药学的学科建设与人才培养
临床中药学的学科建设与人才培养【摘要】临床中药学在现代医学中扮演着重要角色，学科建设和人才培养是其发展的关键。
本文从临床中药学学科体系构建、教学内容和方法创新、实践教学环节加强、人才培养模式探索以及国际化视野培养等方面探讨了相关内容。
文章指出，加强学科建设可以推动临床中药学的发展，优化人才培养能提升其核心竞争力。
为了适应未来发展需求，建议加强与世界各地的合作交流，提高国际化水平，不断完善人才培养模式，从而推动临床中药学不断向前发展。
【关键词】临床中药学、学科建设、人才培养、构建、教学内容、实践教学、人才培养模式、国际化视野、发展、竞争力、未来发展、建议。
1. 引言1.1 临床中药学的重要性临床中药学作为中医药学的重要分支，对于传承和发展中医药学具有重要意义。
中药作为我国特有的药物资源，具有悠久的历史和丰富的治疗经验，是中医治疗的重要组成部分。
临床中药学通过探讨中药的药性、功效和应用方法，为中医临床提供了重要的支持和保障。
在当今医学领域，中医药学在临床治疗中的地位日益凸显，尤其是在慢性病、疑难杂症和康复领域。
中药治疗具有整体观念和个性化治疗的特点，能够在调节机体平衡、提高免疫力、减少药物副作用等方面发挥重要作用。
加强临床中药学的教育和研究工作，对于推动中医药学的现代化和国际化具有重要意义。
临床中药学的重要性还体现在促进中西医结合的发展和提升医疗服务水平的过程中。
通过将现代医学理论和中医药传统理论结合起来，可以为临床治疗提供更加全面和个性化的方案，受到患者和医疗机构的青睐。
临床中药学在医学领域中的地位和作用不可忽视，需要不断加强学科建设和人才培养，以满足社会需求和推动中医药学的发展。
1.2 学科建设的现状当前，临床中药学作为中医药学科的重要组成部分，正逐渐受到越来越多人的关注和重视。
学科建设的现状却暴露出一些问题和不足之处。
临床中药学学科的体系还不够完善，学科内部各专业之间的连接性和协同性不足，导致教学内容和研究方向存在较大片面性。
2024年临床药学科工作计划(三篇)
2024年临床药学科工作计划一、背景介绍临床药学是一门综合性、实践性很强的学科，主要研究药物的临床应用。
在临床药学科的工作中，我们的目标是为患者提供安全有效的药物治疗方案，并优化药物治疗效果。
二、2024年工作目标1. 提升团队的专业水平：通过进一步学习和研究，不断提升团队成员的临床药学知识和技能，加强对临床药学的理论和实践的深入了解。
2. 加强药物治疗监测：通过建立完善的药物治疗监测系统，为患者提供个体化的药物治疗方案，监测药物的疗效和不良反应，以及给予个体化的药物剂量调整建议。
3. 改善药物使用安全：加强团队对药物的了解和掌握，提供药物使用的技术支持和指导，减少药物使用中的错误和不良事件的发生。
4. 推进临床药学实践的研究工作：通过开展临床药学实践的研究，提高临床药学的实践水平，推动临床药学实践的发展。
三、具体工作计划1. 持续学习和提升专业水平（1）参加相关学术会议和研讨会，了解最新的临床药学科研究成果和临床实践进展。
（2）阅读相关临床药学领域的学术文献，跟进最新的研究进展。
（3）定期举办团队内部学术报告会，分享最新的学术研究成果和经验。
2. 建立药物治疗监测系统（1）完善药物治疗监测数据库和信息系统，确保数据的准确性和完整性。
（2）加强团队成员对药物治疗监测的培训和指导，提高监测水平和技术能力。
（3）定期评估和调整药物治疗监测方案，保证治疗方案的科学性和有效性。
3. 加强药物使用安全（1）提供药物选择和使用的指导，促进合理用药，避免药物的滥用和不当使用。
（2）制定药物使用安全的规范和流程，加强药物质量的控制和管理。
（3）定期组织药物使用安全培训和教育，提高临床医护人员的药品安全意识和实践能力。
4. 推进临床药学实践的研究工作（1）开展临床药学实践的研究课题，积极探索临床药学实践的新方法和新模式。
（2）加强团队与其他临床科室的合作，开展多学科的临床药学研究。
（3）推广和应用研究成果，提高临床药学实践的质量和水平。
临床药学未来工作规划
一、引言随着我国医药卫生事业的不断发展，临床药学作为一门新兴学科，其在医疗体系中的地位日益凸显。
作为一名临床药学专业的从业者，我对未来的工作规划如下：一、短期目标（1-3年）1. 专业技能提升（1）深入学习临床药学相关理论知识，掌握药品临床应用、药事管理、药学技术等方面的知识。
（2）熟练运用计算机软件，提高工作效率，如药品管理系统、文献检索等。
（3）参加各类学术会议和培训，了解临床药学领域的最新动态和发展趋势。
2. 实践经验积累（1）在医院药房、临床科室、药事管理等部门轮岗实习，熟悉临床药学工作流程。
（2）参与临床药师团队，协助医师制定个体化用药方案，提高患者用药安全。
（3）参与药品不良反应监测、药物临床试验等工作，提高临床药学实践能力。
3. 职业资格证书（1）考取临床药师资格证书，具备独立从事临床药学工作的能力。
（2）考取相关职业资格证书，如药物信息管理师、药品质量管理师等。
二、中期目标（3-5年）1. 学术研究（1）参与或主持临床药学相关课题研究，发表学术论文。
（2）关注国内外临床药学领域的研究进展，为我国临床药学事业发展提供有益建议。
2. 专业能力提升（1）担任临床药师团队负责人，负责团队建设、业务培训等工作。
（2）参与制定医院药品管理制度，提高药品管理水平。
3. 职业发展（1）晋升为高级临床药师，具备较高的临床药学专业能力。
（2）担任药学部门负责人或相关职务，为医院药学事业发展贡献力量。
三、长期目标（5年以上）1. 学术成就（1）成为临床药学领域的知名专家，为我国临床药学事业发展做出突出贡献。
（2）培养一批优秀的临床药学人才，为我国医疗事业提供有力支持。
2. 职业地位（1）担任医院药学部门负责人或相关职务，具备较高的领导力和组织协调能力。
（2）积极参与国家医药卫生政策制定，为我国医药卫生事业发展提供专业建议。
3. 社会贡献（1）关注民生，为患者提供优质的药学服务，提高患者用药安全。
（2）参与公益活动，传播药学知识，提高公众对药品的正确认识。
医院临床药学科研工作计划
医院临床药学科研工作计划
1. 研究临床药学科研究的现状和趋势，包括国内外相关文献的综述和总结，明确本科研究的意义和目的。
2. 制定临床药学科研究的具体计划和时间表，明确研究的内容和重点，确定研究的方法和手段。
3. 开展相关实验和数据收集工作，按照计划进行研究并记录实验过程和结果。
4. 统计和分析实验数据，获取相关结论和发现，撰写研究成果并提交相关期刊发表。
5. 对研究成果进行总结和归纳，形成相关报告或论文，并组织相关专业学术交流和讨论。
药学部发展规划
药学部发展规划引言概述：药学作为一门重要的学科，对于医疗事业的发展起着重要的推动作用。
为了提高药学部的教学质量和科研水平，制定一份科学合理的药学部发展规划显得尤其重要。
本文将从五个方面详细阐述药学部发展规划。
一、教学水平提升1.1 更新教学设备：引进先进的药学实验设备，提升实验教学效果。
1.2 教学方法创新：采用多种教学方法，如案例教学、讨论式教学等，激发学生的学习兴趣。
1.3 增加实践环节：加强实践教学，包括实验实训、临床实习等，提高学生的实际操作能力。
二、科研能力提升2.1 建立科研团队：组建专业的科研团队，吸引优秀的研究人员加入，提高科研水平。
2.2 加强合作交流：与国内外知名药学研究机构建立合作关系，开展科研项目合作，提升科研能力。
2.3 鼓励科研创新：设立科研奖励制度，激励教师和学生积极参预科研活动，推动科研成果的转化和应用。
三、师资队伍建设3.1 引进高层次人材：通过人材引进计划，吸引国内外优秀的药学专家和学者加入药学部。
3.2 提高教师培训：加强教师培训和进修，提高教师的教学和科研水平。
3.3 激励教师发展：建立科研项目申报和成果转化的激励机制，激发教师的科研热情和创新能力。
四、学科建设与课程设置4.1 完善学科体系：根据药学的发展趋势，完善学科体系，提高专业的核心竞争力。
4.2 优化课程设置：根据行业需求和学生的兴趣爱好，优化课程设置，增加实用性和针对性。
4.3 强化实践教学：加强实践教学环节，与医疗机构合作，提供更多实践机会，培养学生的实际操作能力。
五、国际交流与合作5.1 建立国际交流平台：与国外著名药学院校建立合作关系，开展学生交流和教师互访。
5.2 参预国际合作项目：积极参预国际合作项目，提高学院的国际影响力。
5.3 引进国外优秀教材和教学资源：引进国外优秀的教材和教学资源，提升教学质量和水平。
结论：药学部发展规划的制定对于提高教学质量、科研水平和学院的整体实力至关重要。
医院临床药学学科的建设与发展
临床药学研究主要涉及以下几个方面：
1、药物代谢动力学研究：药物在人体内的吸收、分布、代谢和排泄过程是 临床药学的重点之一。通过对这些过程的深入研究，可以帮助医生制定更合理的 药物治疗方案，提高药物的疗效并减少不良反应的发生。
2、药物治疗学研究：药物治疗学研究主要药物治疗的效果和安全性。它包 括对药物疗效的评价、不良反应的监测和预防、药物治疗方案的调整等方面的研 究。
3、师资力量
优秀的师资力量是培养高素质临床药学人才的关键。教师应具备扎实的药学 知识和临床医学知识，具备丰富的实践经验和教学能力。此外，医院应鼓励教师 参加学术会议、专业培训等，提高其专业素养和教学水平。
4、教学建设
为培养优秀的临床药学人才，教学建设至关重要。首先，应重视课程设置， 合理安排药学、医学、社会科学等相关课程，以拓宽学生的知识面。其次，应采 用多种教学方法，如案例分析、小组讨论、角色扮演等，以激发学生的学习兴趣 和提高其解决问题的能力。
学科发展
1、发展趋势与需求
随着医药科技的不断发展，临床药学学科的发展趋势和需求日益明显。未来， 临床药学学科将更加注重人才培养，提高临床药师的实践能力，推动临床与科研 的紧密结合。同时，应加强与其他学科的交叉融合，拓展临床药学学科的研究领 域和应用范围。
2、创新与改进
为推动临床药学学科的创新与改进，应注重以下几个方面：一是加强学术交 流与合作，及时了解国内外最新的学术动态和研究成果；二是鼓励教师和学生积 极参与科技创新，培养其独立思考和勇于探索的精神；三是加强实践经验的总结 和推广，将实践成果转化为理论指导，推动学科的持续发展。
医院临床药学学科的建设与发展
01 引言
03 学科发展 05 参考内容
目录
02 学科建设 04 结论
临床药学学科建设及规划
临床药学学科建设及规划医院临床药学学科建设及规划一、学科简介临床药学学科是医院药学中的一个科学分支，旨在提高临床用药质量，以药物与机体相互作用为核心，研究和实践药物临床合理应用方法的综合应用技术学科。
临床药师是药学专业技术人员，以系统药学专业知识为基础，并具有一定医学和相关专业基础知识与技能，直接参与临床用药，促进药物合理应用和保护患者用药安全。
临床药师的工作内容主要包括深入临床科室了解药物应用动态，对药物临床应用提出改进意见；参与查房和会诊，参加危重患者的救治和病案讨论，对药物治疗提出建议；开展治疗药物监测，设计个体化给药方案；协助临床医师做好新药上市后临床观察，收集、整理、分析、反馈药物安全信息；指导护士做好药品请领、保管和正确使用工作；提供有关药物咨询服务，宣传合理用药知识，对医师和患者进行合理用药教育；结合临床用药，开展药物评价和药物利用研究。
临床药师的临床工作是医疗技术服务内容中的一种，合理的临床服务团队形成，将会对医疗技术水平的整体提高创造条件，其潜在效益无法估量。
二、我院临床药学基本情况一）已有工作基础我院临床药学办公室目前已经配备了专职临床药师，主要在呼吸内科、内分泌科、心血管科、消化内科、风湿血液科、儿科等科室进行专职临床药师药学查房，另外在普外科、骨科、泌尿外科、胸外科、神经外科及妇科等外科进行临床药学药物指导工作。
今年还将派出人员进行专科临床药师培训。
目前临床药师除了开展临床药学查房会诊病例讨论工作以外还开展有如下工作：主要负责医院合理用药培训、临床合理用药咨询、处方合理用药点评、运行与终末病历点评和抗菌药物病历专项点评、抗菌药物合理应用培训和病历点评、重点患者药学监护、疑难病历讨论、药品不良反应监测和上报等工作。
通过对我院合理用药分析总结，熟悉了临床用药特点，解答临床药物配伍、特殊人群用药等咨询问题。
并承担部分药学部门科室工作。
二）学科队伍我院临床药学办公室专职临床药师具备结合临床需求开展科学研究的能力和素质，共有博士研究生、硕士研究生和本科学历的人员。
临床药学学科建设与发展规划.ppt
促进合理用药：临床药学实践与应用可以帮助医生、药师等更好地了解药物的作用机制、药效 学和药动学等方面的知识从而促进合理用药。
提升医疗质量：临床药学实践与应用可以提高医疗质量减少医疗纠纷提升患者满意度。
的质量。
学科定位不明 确：临床药学 学科在医疗体 系中的定位不 够清晰学科发 展方向和重点
不够明确。
学科交叉融合 不够：临床药 学与其他医学 学科的交叉融 合不够限制了 学科的创新和
发展。
科研水平待提 高：临床药学 领域的科研水 平有待提高需 要加强科研投 入和人才培养。
展望临床药学学科建设与发展规划的未来方向与目标
面临的挑战：分析临床药学实践与应用所面临的挑战如政策环境、技术瓶颈、人才短缺等。
展望：展望未来临床药学实践与应用的发展趋势如数字化、智能化、精准化等。
应对策略：提出应对挑战和推动临床药学实践与应用发展的策略建议如加强政策支持、 加强人才培养、加强国际合作等。
01
总结与展望
总结临床药学学科建设与发展规划的成果与经验
推动学科发展：临床药学实践与应用可以推动临床药学学科的发展促进药物研发、生产和应用 等方面的进步。
临床药学实践与应用的方法与途径
临床药学实践与应用的目标：提高药物治疗效果降低不良反应发生率促进合理用药。
临床药学实践与应用的方法：开展药学查房、参与制定药物治疗方案、开展药物利用研究等。
临床药学实践与应用的途径：加强与医师、护士等医疗团队的沟通和协作积极参与多学 科诊疗提高药学服务质量。 临床药学实践与应用的意义：提高医疗质量和安全保障患者权益推动临床药学学科的发 展。
临床药学专业指南和设置标准建议稿
临床药学专业指南和设置标准建议稿一、临床药学专业（一）专业培养目标本专业培养具备临床药学学科基本理论、基本知识和基本技能，具备医学与医学相关专业基础知识与技能，能在参与临床药物治疗、临床药学教育、药品流通和药物开发研究领域从事临床药学方面工作的学科带头人与临床药学师资。
医学教育网搜集整理（二）业务培养要求本专业学生主要学习临床药学的基本理论和基本知识，学习基础医学与临床医学相关专业知识，接受临床药学实践、临床药学研究方法和技能的基本培训，具有临床药物治疗、合理用药、医疗文书及药物评价的基本能力。
毕业学生应获得以下几个方面的知识和能力：1.掌握药物剂型因素、生物学因素与药物效应间关系的基本理论、基本知识。
2.掌握疾病发生机理、诊断方法与临床处置方法的基本理论、基本知识。
3.掌握参与临床药物治疗、实践合理用药和提供药物咨询服务的基本理论、基本知识与能力。
4.掌握药学技术服务的理论知识和实际运作的能力。
5.掌握药物体内动态规律研究、药效学和药物安全性评价研究、临床药物治疗方案与合理用药评价研究及药学研究等方面的基本技能。
6.熟悉生命伦理及相关的药事管理的法规、政策。
7.熟悉资料收集、评价及利用的基本方法。
8.具有制定处方药临床合理使用方案和非处方药正确使用咨询与指导的能力。
9.具有从事临床药学科学研究和教学工作的能力。
10.具有良好的临床沟通交流技巧。
11.了解临床药学的发展动态。
12.具有较强的外语水平，初步达到“四会”要求。
（三）主干学科生物药剂学与药物动力学、药理学与临床药理学、临床药物动力学、病理生理学、诊断学基础、临床药物治疗学。
（四）主要课程有机化学、生物化学、微生物学、药物化学、药剂学、药物免疫学、体内药物分析、药事管理学、药学文献、生物药剂学与药物动力学、药理学与临床药理学、临床药物动力学、病理生理学、诊断学基础、内科学、临床药物治疗学、医学心理学、医疗文书。
医学教育网搜集整理（五）主要实践性教学环节临床实习半年。
药学教育学科建设及规划
药学教育学科建设及规划药学教育是培养药学人才的重要基础，对于药学事业的发展至关重要。
本文将探讨药学教育学科的建设及规划方案，以促进药学教育的提升和发展。
1. 药学教育学科建设的意义药学教育学科的建设对于培养优秀的药学人才具有重要意义。
药学是一门综合性学科，其深入研究和应用对药物的开发、制备、临床应用等具有直接影响。
建设完善的药学教育学科可以提高药学专业的教学质量，培养具有专业知识和技能的药学人才，为药物研发和药学事业的发展做出贡献。
2. 药学教育学科建设的目标（1）提高教师队伍建设。
加强对药学教师的培养和引进，提高教师的学术造诣和教学水平。
（2）加强教学资源建设。
增加药学教学实验室和设备，提供良好的实践教学环境和条件。
（3）推动教学改革。
建立灵活多样的教学模式，注重培养学生的实践能力和创新意识。
（4）加强国际交流与合作。
与国内外一流药学院校合作，共享教学资源和科研成果。
3. 药学教育学科建设的规划方案（1）完善课程体系。
结合药学领域的最新发展，修订和更新课程设置，确保教学内容与时俱进。
（2）改善实践教学条件。
增加实验室和设备投入，提供更好的实践教学环境，培养学生的实践能力。
（3）加强教师培训。
为药学教师提供培训和进修机会，提高教师的专业素养和教学水平。
（4）展开国际交流与合作。
积极开展国际合作项目，引进国外先进的药学教育理念和教学资源。
4. 药学教育学科建设的发展前景随着医药行业的不断发展和创新，药学教育的需求日益增加。
通过加强药学教育学科的建设，培养出更多高素质的药学人才，为该行业的发展提供有力支持。
同时，药学教育学科的发展也将推动药学知识和技术的传播，促进药学事业的进步和创新。
结论药学教育学科的建设及规划是提高药学教育水平和培养药学人才的关键所在。
我们应加强对药学教育学科的建设，完善教学体系，提升教师素质，加强实践教学条件，并积极推进国际交流与合作，以促进药学教育的提升和发展。
通过这些努力，我们相信药学教育学科将有更广阔的发展前景，为药学事业的繁荣做出更大贡献。
最新临床药学学科建设及规划
xxxxxxxxxxx医院1临床药学学科建设及规划23（201x版）4一、学科简介5临床药学学科：指从医院药学中分离出来的科学分支，是以病人为对象，6以提高临床用药质量为目的，以药物与机体相互作用为核心，研究和实践药物临床合理应用方法的综合应用技术学科。
78临床药师：是指以系统药学专业知识为基础，并具有一定医学和相关专业9基础知识与技能，直接参与临床用药，促进药物合理应用和保护患者用药安全的药学专业技术人员。
1011工作内容：主要为深入临床科室了解药物应用动态，对药物临床应用提出12改进意见；参与查房和会诊，参加危重患者的救治和病案讨论，对药物治疗提13出建议；开展治疗药物监测，设计个体化给药方案；协助临床医师做好新药上14市后临床观察，收集、整理、分析、反馈药物安全信息；指导护士做好药品请15领、保管和正确使用工作；提供有关药物咨询服务，宣传合理用药知识，对医16师和患者进行合理用药教育；结合临床用药，开展药物评价和药物利用研究。
17价值体现：临床药师的临床工作是众多医疗技术服务内容中的一种。
合理18的临床服务团队形成，将会对医疗技术水平的整体提高创造条件，其潜在效益19无法估量。
二、我院临床药学基本情况2021（一）已有工作基础22我院临床药学办公室目前已经配备了x名专职临床药师，已初具学科规模。
23目前主要在呼吸内科、内分泌科、心血管科、消化内科、风湿血液科、儿科等24科室进行专职临床药师药学查房，另外在普外科、骨科、泌尿外科、胸外科、25神经外科及妇科等外科进行临床药学药物指导工作。
今年又派了1人到xxxxxxx26医院进行xxxx内科专科临床药师培训，今年x月还将派出1人到xxxxx医院进27行xxx科专科临床药师培训。
28目前临床药师除了开展临床药学查房会诊病例讨论工作以外还开展有如下29工作：主要负责医院合理用药培训、临床合理用药咨询、处方合理用药点评、运行与终末病历点评和抗菌药物病历专项点评、抗菌药物合理应用培训和病历3031点评、重点患者药学监护、疑难病历讨论、药品不良反应监测和上报等工作。
临床药学学科建设与临床药学
临床药学学科建设与临床药学临床药学学科定义：是指从医院药学中分离出来的科学分支，是以病人为对象，以提高临床用药质量为目的，以药物与机体相互作用为核心，研究和实践药物临床合理应用方法的综合应用技术学科。
临床药学学科不仅仅是临床药学科室需要关注的问题，它必须得到临床医生的共同关注与支持，特别是院领导的支持。
现在有了国家在法规政策、制度和技术的支撑，给临床药学以“位”，更重要的是临床药师要实实在在做出成绩，解决临床药物治疗问题，有助于医师，有助于患者，得到医护人员和患者的欢迎和院领导的认可，即要有“为”，否则，临床药学学科建设永远是一张计划表。
我国临床药学教育体系有待改革。
临床药学学科建设的可持续发展的重要措施有：1. 不予不立。
在查找问题和不足，前瞻临床药学学科发展趋势，明确学科建设目标、结构体系和建设措施的基础上制定学科建设规划，包括中长期目标和近期目标。
2. 培养一个学科带头人。
药学部/科主任不一定是临床药学学科的带头人，但是一定要善于发现人才，培养人才和建立合理的人才阶梯。
3. 建设一个团队。
临床药师是一个整体，不能单打独斗。
4. 构建学科目标体系。
结合医院的性质、类型以及未来发展方向制定出与医院整体的学科建设方案和发展目标协调一致的学科目标体系，如重点专科、不同类型人才及组合，目标如何量化到临床药师工作小组和个人等。
5. 建立严格科学的考核机制。
6. 创造必须的工作硬件条件和环境。
7. 与医院院校临床药学专业的合作，建立流动工作站，为临床药师学习、进修、科研创造良好的工作环境，为学科建设的发展构建良好的平台。
临床药师目前要做的就是锲而不舍的工作和努力，合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足，临床药学学科的建设也是这样，在国家、医院领导和临床医务人员的支持下，临床药学学科的建设必将取得长足的发展。
浅谈临床药学学科建设PPT课件
1
（指标管理
常规点评）
合理用药
现状
3
2
推广 用药知识
22
2020/2/16
院内会诊
23
合理用药：会诊、药品不良反应
会诊量达 100例/月； 采纳率99%。
2020/2/16
药物不良反应上报流程图
每日下疗区采集疑似药物不良反应
查看患者 调查、分析、初步评价
药物引起
非药物引起
停用可疑药物,对症处理 告知医生进行处理
临床药学现状
临床药学面临的瓶颈
8
2020/2/16
职 能 地 位
9
继
薪
续
资
教
调
育
整
2020/2/16
※院领导高度重视临床药学发展； ※维护临床药学在合理用药方面的权威性； 10 ※制定相应制度，保障临床药学责任与202权0/2/1利6 。
※赋予临床药学干预用药、 参与临床合理用药的权利；
※临床药学对上级卫生行 政部门涉及临床合理用药 的法律法规有初步解释权；
进一步 细化工作 职责并探 索符合我 院实际的 工作模式， 既可以单 独工作也 可以与其 他医疗专 业人员合 作
德智兼备 监护预防 落实查房 沟通交流 团队协作
2020/2/16
祝各位专家工作顺利、身体健康！
28
2020/2/16
1、进一步细化临床药师的岗位 设定和绩效考核机制。
2、主动深入临床，真正成为临 床团队中的一员。
2020/2/16
临床药师的培养目标
27
成为药物 治疗专家， 在治疗团 队中不可 缺少
提供药学 落实查房 监护，确 制度，两 保及促进 年之内形 合理用药， 成行之有 避免药害 效的药学
临床药学学科建设与发展规划
改革效果：提高 临床药学专业人 才的培养质量促 进临床药学学科 的发展
临床药师培训与继续教育
培训目标：培 养具备临床药 学专业知识和 实践能力的药
师
培训内容：临 床药物治疗、 药物监测、药 物治疗方案制 定等方面的知
识和技能
培训方式：理 论学习、实践 操作、案例分 析等多样化的
培训方式
继续教育：定 期组织药师参 加学术会议、 研讨会、培训 班等更新药学
THEME TEMPLATE
20XX/01/01
临床药学学科 建设与发展规
划
单击此处添加副标题
汇报人：
目录
CONTENTS
单击添加目录项标题 临床药学学科建设 临床药学服务模式
临床药学研究与创新 临床药学教育与培训 临床药学学科发展策略与措施
单击此处添加章节标题
章节副标题
临床药学学科建设
章节副标题
临床药学成果转化
临床药学研究成 果的应用和推广
药学研究成果向 临床实践转化的 过程
成果转化的意义 和价值
成果转化的方法 和策略
临床药学教育与培训
章节副标题
药学教育体系改革
改革目标：培养 具备临床药学实 践能力的专业人 才
改革内容：加强 临床药学实践课 程提高临床药师 的专业技能
改革措施：建立 临床药学实践基 地加强与医院的 合作与交流
临床药学学科发展方向与重点领域
临床药学学科发展 前景：与医学、药 学的紧密结合提高 临床用药的安全性 和有效性。
重点领域：临床药 理学、临床药学实 践、药物经济学等。
研究方向：个性化 给药方案、精准医 疗、抗癌药物等领 域。
未来展望：加强跨 学科合作推动临床 药学学科的全面发 展为患者提供更好 的医疗服务。
临床药学学科建设与医院药学发展
（2）我国临床药学概念的引入
建国初我国处于缺医少药，不合理尚不多见，政 府交与医院药学界主要任务为保障临床用药需求 60年代中后期随着庆大霉素、卡那霉素等氨基糖 苷类对儿童耳神经损害和四环素牙不良反应
60年代末我国提出临床药剂学，但概念不清，工 作内容不明确 78年上海医院药学界汪国芬、沈百余、钱漪、张 楠生等发表“临床药学前瞻”；79年汪国芬又发 表介绍“临床药学”文章 80年刘国杰第一次举办我国“临床药学培训班”， 介绍临床药学槪念，传递临床药学知识
16
60年代初医院建立临床药师制：药师参与 临床用药，是医疗团队成员之一，是临床 用药主要组织者与实施者，药物和药物信 息提供者，是患者用药教育和向公众宣传 合理用药的主力军 临床药学理念在西方发达国家迅速传播与 发展 学校改革教学模式，医院建立临床药师制 但各国、各地区发展并不平衡
17
推动临床药师人才培养与在职岗位人才培养模式
28
（4）卫生行政部门开始重视药事法规建设，保障 药师技术作用的发挥 与医院药事管理相关的法律、行政法规建设
①《中华人民共和国药品管理法》（ 1985年5月“人大” 发布， 2001年2月“人大”作了修订） 第二十二条：非药学技术人员不得直接从事药剂技术工作
5
（2）医院药学概念
医院药学是医疗机构中从事药物临床应用研究与 实践、使用管理等的药学专业技术服务
从事药剂工作：药品调剂、药物制剂、药品采购 供应；临床药学研究与实践：参与临床药物治疗、 提供药学信息与咨询服务、应用型药学研究 医院药学工作内容广泛，综合性与技术性强，服 务性明确 是药学专业技术部门，具有很强的法规性和伦理 道德观念
临床药学科工作计划
临床药学科工作计划区域性医疗中心临床药学科工作计划一、背景为提高临床用药质量，加强药学服务，促进临床合理用药，本单位临床药学科拟制此工作计划。
二、目标1.加强合理用药监管，提高临床用药质量。
2.建立临床用药指南与规范.3.强化药物监测，防范药物不良反应.4.开展继续教育活动,提高临床药师综合素质.三、主要任务1.制定临床用药指南与规范,并在本单位联合诊室贯彻执行.2.建立药物监测与不安全用药事件的上报制度.3.组织临床用药技术质量评估与质量监测，督促医师合理用药干预.4.开展危险药物有效执业培训,并制定培训手册.5.加强合理用药宣传，提高患者的合理用药知晓率.四、成果预期1.提升临床用药水平，减少药物与不安全用药事件.2.建立本单位临床用药规范与指南.3.调动临床药师的积极性，提高他们的风险防范意识.4.开展特色化的继续教育活动，提高临床药师专业素质.五、工作计划1.对相关药学信息及文献进行系统分析研究.2.制定内部的药品监管制度，建立有效的药品管理体系.3.组织实施药物监测与不安全用药事件的上报制度.4.编制临床用药指南与规范，并在本单位联合诊室贯彻执行.5.举办危险药物有效执业培训，并制定相关培训手册.6.加强与各临床科室之间的良好沟通,协助其合理用药.7.及时处理与药学相关的投诉与意见建议.六、负责人和成员1.临床药学科主任为工作计划的负责人。
2.成员包括临床药师及临床药学实习生。
七、实施周期一年。
八、实施效果评估1.针对实施过程及效果进行评估.2.组织医务人员对计划及实施过程进行评价与总结.3.对汇总数据进行分析，形成实施经验，为后续工作积累经验。
关于临床药学学科建设的建议
关于临床药学学科建设的建议关于临床药学学科建设的建议随着国家医改力度的加大与进程的深入，国家对医院药学从业人员的要求越来越高。
为了适应未来卫生行业的发展趋势。
医院药学从业人员要能迅速醒悟并转变，要从过去以做好药品流通和供应为主，向提高自身专业素质来提供药学服务转变。
即医院药学部门要有意识、有计划的去加大加快与药学服务有关的临床药学学科建设。
本院临床药学自2014年7月开始算是正式起步。
在人员配置、硬件配套、制度建立方面逐渐展开。
但是经过一年的工作，发现与之前相比，情况虽有改善，但整体进展缓慢。
回顾一年的工作经历，结合之前实习的武汉市@医院临床药学科室建设情况和在其他不同级别医院临床药学发展过程中遇到的问题与做法。
现从工作制度建设、临床药师的继续教育、配套硬件的完善三个方面提出以下建议供各位探讨：一、工作制度建设为什么需要确立工作制度，因为有了制度我们才有做事的依据。
没有制度，无法产生约束，也会迷失工作的目标。
1、门诊处方、住院医嘱点评常态化。
经过一年的临床查房，已经很清楚我们自身临床知识比较欠缺，药学专业知识也有待巩固和强化。
与独立的指导临床合理用药有很大差距。
这也是无法取得临床医生信任的最大障碍。
对门诊处方和住院医嘱点评的常态化可以让我们更全面的了解各科室用药所存在的问题，与临床查房配合可以方便同相关医生及时沟通。
在点评过程中可以很准确的查出存在的问题，与医生沟通时可以有理有据，能很好的建立医护、患者的信任，有利于工作的开展。
处方、医嘱点评是临床药师工作的重点内容之一。
2、抗菌药物的专项点评自2012年国家卫生部开展抗菌药物专项整治活动起，各级医疗机构都对抗菌药物滥用制定了相应治理措施。
针对抗菌药物耐药情况愈加严峻的现状，我们作为配合与指导临床合理用药的临床药师有必要把这方面作为工作重点，这也是国家卫生部门对二级医院全科临床药师的要求。
3、处方、医嘱点评结果的上报与处理在过去的一年里，我们也在做处方、医嘱点评和抗菌药物的专项点评工作，但是并没有就点评结果反馈给临床医生，平时临床查房虽有部分沟通但是每次都是跟一个医生一起查房，且每周只有一次，沟通的范围小，且时效性不强，也无任何制度制约。
药学学科建设规划
药学学科建设规划(2010-2015年讨论稿)我校药学学科以培养医院药学、临床药学、医药市场营销、中药资源开发等方向的实用型人才为目标～依托三家附属医院的临床资源开展教学～在学术队伍、科学研究、人才培养等方面取得了显著成绩。
根据郧阳医学院“十一五”规划、中长期发展目标和即将更名为“湖北医药学院”的发展形势～药学学科的作用日渐突出～学科建设亟需得到加强。
为力争将药学学科建设成为湖北医药学院的主干学科～按照我校二次党代会提出的“明确一个目标～提升三个能力～实现五大战略”的发展思路～本规划通过特色科学研究建设、高层次学术带头人建设、人才梯队与课程建设、特色科研平台建设等专项建设～进一步凝炼我校药学学科特色～建立高素质、高水平的学术队伍～切实提高综合实力～为把湖北医药学院学院建设成为“省内一流、国内知名、国际知晓”的医药大学作出新的贡献。
一、学科现状药学院现有专业教师60人～其中高级职称29人～持有博士、硕士学位者29人～专业丰富～结构合理～发展趋势良好。
从2003年起～先后与武汉大学医学院、华中科技大学同济医学院、湖北中医药大学联合培养硕士研究生～现有硕士生导师3人。
学术队伍中有享受国务院特殊津贴专家1人、省市有突出贡献中青年专家3人、省市级学科带头人3人。
近五年～获得国家自然科学基金、教育部、湖北省科技厅、教育1厅、卫生厅等各类基金项目32项～支配科研经费105.2万元～发表论文416篇～其中核心期刊197篇～sci收录33篇～获湖北省科技进步二等奖1项、三等奖3项,逐步形成了生药鉴定及资源开发、生药活性成分研究、肿瘤药理学研究、药物制剂开发研究四个研究方向,主要依托武当中医药研究所、神农中草药研究所、基础医学研究所、临床医学研究所、三家附属医院的制剂中心开展研究工作。
我院药学专业注重学生实践能力的培养～与药厂、医药公司、医院等合作开辟学生实践基地,实行毕业论文制度～培养学生的创新能力。
本学科下设5个专业教研室～1个实验室～21个实习基地～由公管学院、基础医学院承担基础课程和专业基础课程教学～依托三家附属医院承担专业课程教学～主要承担药学本科13门专业课程～同时承担专业见习、综合实习、毕业论文设计教学任务,此外还承担临床医学、麻醉学等专业的本科药理学教学任务。
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临床药学学科建设及规划
（201x版）
一、学科简介
临床药学学科：指从医院药学中分离出来的科学分支，是以病人为对象，以提高临床用药质量为目的，以药物与机体相互作用为核心，研究和实践药物临床合理应用方法的综合应用技术学科。
临床药师：是指以系统药学专业知识为基础，并具有一定医学和相关专业基础知识与技能，直接参与临床用药，促进药物合理应用和保护患者用药安全的药学专业技术人员。
工作内容：主要为深入临床科室了解药物应用动态，对药物临床应用提出改进意见；参与查房和会诊，参加危重患者的救治和病案讨论，对药物治疗提出建议；开展，设计个体化给药方案；协助临床医师做好新药上市后临床观察，收集、整理、分析、反馈药物安全信息；指导护士做好药品请领、保管和正确使用工作；提供有关药物咨询服务，宣传合理用药知识，对医师和患者进行合理用药教育；结合临床用药，开展药物评价和药物利用研究。
价值体现：临床药师的临床工作是众多医疗技术服务内容中的一种。
合理的临床服务团队形成，将会对医疗技术水平的整体提高创造条件，
其潜在效益无法估量。
二、我院临床药学基本情况
（一）已有工作基础
我院临床药学办公室目前已经配备了x名专职临床药师，已初具学科规模。
目前主要在呼吸内科、内分泌科、心血管科、消化内科、风湿血液科、儿科等科室进行专职临床药师药学查房，另外在普外科、骨科、泌尿外科、胸外科、神经外科及妇科等外科进行临床药学药物指导工作。
今年又派了1人到xxxxxxx医院进行xxxx内科专科临床药师培训，今年x月还将派出1人到xxxxx医院进行xxx科专科临床药师培训。
目前临床药师除了开展临床药学查房会诊病例讨论工作以外还开展有如下工作：主要负责医院合理用药培训、临床合理用药咨询、处方合理用药点评、运行与终末病历点评和抗菌药物病历专项点评、抗菌药物合理应用培训和病历点评、重点患者药学监护、疑难病历讨论、药品不良反应监测和上报等工作。
通过对我院合理用药分析总结，熟悉了临床用药特点，解答临床药物配伍、特殊人群用药等咨询问题。
并承担部分药学部门科室工作。
（二）学科队伍
目前我院临床药学办公室专职临床药师x人，其中博士研究生x 人，硕士研究生x人，本科学历x人。
具备结合临床需求开展科学研
究的能力和素质。
学科建立了一支高学历、年轻化、稳定的学术梯队，学术队伍结构日趋xx。
三、学科建设及规划
（一）血药浓度检测
按照《三级甲等医院评审标准》要求，创建三甲医院必须开展血药浓度监测。
因此我部门计划在未来5年内向医院申请配置常用血药浓度监测设备（如荧光免疫检测仪和高效液相色谱仪等），利于建立血药浓度监测实验室。
（二）药学基因组学检测
目前在本地区已经有大型医院开展药物基因组学检测工作，并且医院也有意向开展该项工作，计划在未来5年将配套相关的仪器设备，同时实时配备相应检测技术人员，利于基因检测实验室的建立。
（三）完善人员构成
根据《医疗机构药事管理规定》《医疗质量管理办法》等相关规定，在未来的医院临床药学发展，要求按照每100张床位配备1名临床药师。
我院将逐步按照该要求增加人员配置，在满足现有工作要求前提下不断加强临床药师人员基地培训工作——原则上未来几年内每年增加1名临床药学人员，并每年送出1名临床药学人员外出进行临床药学专科规范培训。
（四）学科建设方向和定位
积极争取在未来5年申请建设成临床药师培训教学基地，为本地区临床药学学科建设作出贡献。
积极建设以病人为中心，临床药师制为核心，临床药学工作、教学、药学研究全面适宜的发展的学科。
提升药物治疗水平，促进药物合理应用，保障患者用药安全，提高医疗质量。
促进临床药学与医院药学全面的、科学的发展。
2017年1月制。