教育工作会议 暨总结表彰大会发言稿

王丕镇二O一二年教育工作会议暨总结表彰大会发言稿

王丕镇中心校张文兵

二O一二年二月二十二日

王丕镇二O一二年教育工作会议

暨总结表彰大会发言稿

尊敬的各位领导、老师们：

大家上午好！

我们这次教育工作会议的主要任务是：总结2011年教育工作，分析我镇面临的新形势、新任务，全面安排布署2012年工作，通过会议进一步明确工作任务，明晰工作思路，强化工作措施。动员全镇教育干部和教师统一思想，凝聚合力，振奋精神，努力把我镇教育工作推向前进。刚才，大会对2011年度的先进单位、优秀教育工作者、教育教学工作先进个人及青年“教学标兵”进行了表彰，我代表镇中心校向受到表彰的单位和个人表示热烈的祝贺！向辛勤工作在教育一线的广大教育干部和教师表示真切的慰问，向今天在百忙工作中到会的各位领导表示热烈的欢迎，向一直以来关心支持教育发展的社会各界表示衷心的感谢。下面就教育工作讲三点意见：

一、2011年教育工作回顾

2011年我镇教育工作在县教体局及王丕镇党委政府的正确领导下，紧紧围绕重点工作和年度考核目标，以“科学谋划，适度超前发展，开创王丕镇教育工作新局面”为引领，促进教育均衡发展和学校标准化建设，着力提高教师队伍素质和教育教学质量，教育工作保持了强劲的发展势头。主要体现在以下

几个方面的工作：

（一）努力改善办学条件，打造特色校园。投资近60余万元，为北新小学建起了幼儿园，硬化了地面，铺设了灰渣跑道，新建了厕所，为各教室、各功能室安装了防盗门，围绕创建市规范化学校工作，积极准备，现已基本就绪，投资55万元的中学高标准餐厅正在建设中，今年暑假后能正常使用，投资近20万元为康桥小学、希望小学硬化了地面，改造了围墙，中学的（240米）围墙改造正在进行中，为全镇各中小学做防水近3000平方，投资10万元为中心幼儿园购置玩具及教学用品，各中小学办学条件有很大提升，积极深入挖掘文化内涵，凝练特色，努力构建德育文化、环境文化、制度文化、管理文化，形成了鲜明的办学特色。如中心小学的丝袜花制作，北新小学的扇子舞，中学的竹杆舞都很有特色。

（二）乡镇内部各学校均衡发展，办人民满意的教育

现在我们王丕镇形成了“一处中学，四处小学，一处中心幼儿园”的格局，学校间布局合理，服务半径适中，办学优势彰显能满足人民群众上好学的要求。

（三）狠抓教师队伍建设，夯实工作基础。以活动为载体，着力提升干部教师队伍整体素质，促进专业化成长，每周的中心校例会改变了原来的模式，变成了交流思想，提升水平的舞台。以提高教师专业化水平为重点，深入开展说讲评活动。中心校组织了公开课周活动，鼓励成绩优秀的教师上示范课，开

展了青年教师“教学标兵”评选活动，强化师德师风教育，引导教师充满爱心，忠诚事业，以身作则，行为示范，形成爱岗敬业，拼搏奉献的良好风气。狠抓教育行风建设，开展“纠风、正己、树形象”和社会评学校，教师评校长，学生评教活动，坚持一线工作法，校长要坚持周听课制度，在一线发现解决问题。制定了《教职工管理办法》及《镇教育质量管理考核管理办法》，修订了《教职工绩效考核办法》等，力求打造出一支管理科学、作风一流、业务精湛、精干高效的教育团队。

（四）全面提高教学质量，促进教育优质发展。我镇建立以提高教育质量为导向的管理机制，对教学工作的各个环节、课堂教学、备课作业、学生辅导等制定科学的管理制度，在去年的小学素质教育展演中，中心小学、北新小学代表镇参加均取得优异成绩，获奖人数居乡镇前列，教学成绩得到社会广泛认可。

全面推进素质教育，广泛开展“十个一”活动，积极参加县中小学田径运动会、篮球运动会，开展阳光体育活动。各校还举办各种活动，打造活力校园。

（五）狠抓教学常规，整体提升管理水平，常规管理是质量提升的基础，中心校根据工作实际，认真落实教学评估细则，进一步完善了学校和教师量化考评细则，立足于学生学得会、学得好，细化完善了教师备课上课，作业批改、辅导和检测，听课、说课、评课等管理制度，从最基础抓起，做精、做细、

做实每一教学环节，把集体备课作为提高教学效果的前提，加强学情、学法和教材的研究，以学定教，打造高效课堂，经常性的开展镇级教科研活动，建立教研奖励制度，极大调动广大教师的工作积极性，扎实的常规管理，提升了各校的管理水平，使我镇的管理工作做到了科学化、常规化、精细化。

（六）优化环境，促进教育和谐发展。一是严格落实学生的“两免一补”，对学校的财物实行“收支一条线”管理，实行校务公开。二是加强寄宿制学校管理，解决住校生的吃、住、行问题，确保学生“进得来，留得住”。三是大力发展幼儿教育，四是开展平安校园创建活动，坚持“安全第一”的办学理念，落实“一岗双责”，定期对师生进行安全知识教育，积极开展“安全教育月”等系列活动，加大学校安全隐患与整改力度，层层签订安全工作责任状，细化责任，形成“人人抓安全，处处讲安全”的良好教育氛围，实现了全年安全“零事故”目标。

在肯定成绩的同时，我们也必须看到工作中的问题和不足。1、我们乡镇小，外流学生多，中学生源少，制约了我镇中考的成绩。2、师资没有得到有效补充，学科不均衡，教师队伍梯队建设应加强。3、部分教育干部缺乏服务意识、创新意识和大局意识，工作推推转转，得过且过，思想老化，不思进取，个别教师师德水平欠缺，群众有所反映。4、队伍整体学习氛围不浓，把学习当负担，走过场。

二、当前面临的新形势和任务

2012年是我们建设教育强镇的攻坚之年，是新一轮教育改革和发展的奠基之年，站在新起点，我们必须清醒地看到当前面临的机遇和挑战。

一、是党和国家高度重视教育，赋予我们更高的使命，更高的责任。全国教育工作会议的召开，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的出台，社会、家庭对教育的高度重视，无形中给每一位教育工作者增加了压力，我们必须正确面对，抓住机遇，承势而上，二是教育竞争激烈，去年教体局对部分乡镇领导进行调整，新任的校长都有只争朝夕，唯先是争的勇气和信心，都在努力干工作。我们稍有懈怠，就可能掉落队伍。工作不进就是退，慢进也是退，我们必须有勇立全县教育发展和改革的潮头，当排头兵的气魄和决心，三是教育改革发展的新要求，我们只有转变观念，加快教育改革步伐，适应教育新形势，新要求，在教育改革和管理上先行一步，才能取得突破。四是安稳的严峻形势，使我们如履薄冰，安全是教育工作的险点，稳定是教育发展的基础。我镇的稳定隐患，主要是老幼儿代课教师落实待遇的问题，学校人多面广，安全隐患多，安全管理难度大，安全稳定存在隐患。

我们必须强化责任意识，质量意识，忧患意识，危机意识，变压力为动力，化挑战为机遇，迎难而上，扎实苦干，力求新作为，实现新突破。

三、2012年工作谋划