教育工作会议讲话稿(发言稿)
2024年在教育工作会议上的讲话稿范文
2024年在教育工作会议上的讲话稿范文尊敬的各位领导、教育界的同仁们：大家好！我很荣幸能够在这个重要的教育工作会议上发言，跟大家一起分享我对教育未来的思考和展望。
2024年已经到来，这是一个充满挑战和机遇的时代。
当我们回顾过去几年的教育发展，我们可以看到教育从传统的教育模式逐渐向创新的教育模式转变，这一转变深刻地改变着教育的面貌和未来走向。
然而，面对日新月异的科技变革、社会经济的快速发展和全球教育竞争的激烈程度，我们迫切需要展望教育的未来，寻找更加切实有效的教育方法和策略，以适应时代的变化，培养出更加优秀的人才。
首先，教育的未来必将更加注重个性化和终身学习。
我们已经进入了信息时代，信息的爆炸性增长给学生学习和知识获取提供了更多的机会和渠道。
然而，面临如此大量的信息，学生需要更加独立、灵活和创新的学习能力来掌握和应用知识。
因此，教育需要更多关注学生个性化的发展需求，培养学生自主学习和问题解决的能力，帮助他们在信息时代中成为主动的学习者。
同时，在未来的教育中，终身学习将成为教育的核心价值观。
随着科技和社会的不断进步，知识的更新速度越来越快，以往一次性的教育已经不能满足人们的发展需求。
终身学习的理念将成为普遍的认同和实践，每个人都应该追求自己的学习和成长。
教育需要为学生提供终身学习的方法和机会，帮助他们不断掌握新知识、提升技能，适应和应对未来社会的变化和挑战。
而这也提醒我们，教育工作者需要不断学习和更新自己的知识，以更好地引导学生，为他们开拓更广阔的发展空间。
其次，教育的未来将更加注重培养综合素质和创新精神。
面对日益激烈的全球竞争，培养学生的综合素质已经成为教育的重要任务。
作为一个全面发展的人，学生除了学习知识外，还需要培养良好的自我管理能力、团队合作能力、交流表达能力等综合素质。
这些素质的培养不仅可以增强学生的竞争力，更重要的是提高学生的人际交往能力和解决问题的能力，让他们在社会中更容易适应、更容易成功。
教育工作的会议讲话稿范文
教育工作的会议讲话稿范文各位老师、家长、同学们：大家好！很高兴能在这里和大家一起分享教育工作的经验和思考。
教育是一项充满责任和使命感的工作，它不仅仅是传授知识，更是培养学生的品德和能力。
我们作为教育工作者，不仅要关注学生的学业进步，更要为他们的未来发展负起责任。
首先，我想强调的是学校和家庭的合作。
家庭是学生成长的第一课堂，学校是学生成长的第二课堂。
家庭和学校的合作是教育工作的基石，只有家庭和学校紧密合作，才能让学生得到全面发展。
因此，我希望家长能够多关注孩子的学习和生活，多参与学校的教育活动，与老师保持密切的联系，共同为孩子的成长努力。
其次，教育工作者要做好教学内容的创新和更新。
随着社会的发展，知识在不断更新，教学内容也应该与时俱进。
我们要善于吸收新的教学理念和方法，不断提升自己的教育水平，给学生们带来更高质量的教学。
最后，我们要注重学生的综合素质培养。
学生的成长不仅仅是考试成绩，更是综合素质的提升。
我们要注重培养学生的创新意识、团队精神和实践能力，让他们成为全面发展的人才。
教育工作是一项神圣的事业，我们每个人都要为此而努力。
只有我们共同努力，才能让更多的孩子得到优质的教育，让他们成为更加优秀的人才。
谢谢大家！教育工作是一项需要长期坚持和不断努力的工作。
无论身处什么样的环境，我们都要以认真负责的态度去对待每一个学生，为他们的成长努力付出。
我们要始终保持敬业的精神，不断探索教学工作的新方法，提升自己的教育水平，为学生们提供更好的教育资源和条件。
在教育工作中，我们要不断关注学生的心理健康。
学习压力和生活压力往往给学生们带来很大的心理负担，我们要注重学生的心理健康教育，关注他们的情绪变化，提供必要的心理辅导和支持。
只有在心理健康的基础上，学生们才能更好地学习和成长。
此外，我们还要注重学生的实践能力培养。
教育不仅仅是传授理论知识，更要让学生通过实践活动去接触和探索真实的世界。
我们要鼓励学生参加各种实践活动，培养他们的动手能力和实际操作能力，让他们在实践中得到成长和提升。
中心校教育工作会议讲话稿
中心校教育工作会议讲话稿标题：中心校教育工作会议讲话稿引言概述：恭敬的各位领导、老师和同学们，大家好！今天我们召开中心校教育工作会议，旨在总结过去的工作，分析存在的问题，制定未来的发展计划。
教育是关乎国家未来的大事，我们每一个人都肩负着重要的责任。
希翼通过本次会议，能够激发大家的工作热情，共同努力，为学校的发展贡献力量。
一、教学工作1.1 加强师资队伍建设教师是教育事业的中坚力量，要加强师德师风建设，提高教师的教学水平和专业素质。
1.2 创新教学方式要结合现代教育理念，探索多元化的教学方式，激发学生的学习兴趣和创造力。
1.3 提升教学质量定期组织教研活动，分享教学经验，不断提升教学质量，确保每一堂课都能取得良好的教学效果。
二、学生管理2.1 加强学生思想政治工作要注重学生的思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2.2 完善学生管理制度建立健全的学生管理制度，加强对学生的日常管理和教育引导，营造良好的学习氛围。
2.3 关注学生全面发展要关注学生的身心健康，注重学生的全面发展，培养学生的自主学习能力和综合素质。
三、课外活动3.1 丰富多彩的课外活动要组织丰富多彩的课外活动，拓展学生的视野，培养学生的兴趣爱好。
3.2 强化社团活动建立多样化的社团组织，满足学生的不同需求，提高学生的综合能力。
3.3 加强学生素质教育通过课外活动，加强学生的素质教育，培养学生的团队合作意识和社会责任感。
四、家校合作4.1 加强家长教育要加强家长教育工作，引导家长正确教育孩子，与学校共同育人。
4.2 建立有效的家校沟通机制建立健全的家校沟通机制，及时了解学生的家庭情况，共同关心学生的成长。
4.3 强化家校合作学校与家庭是学生成长的重要环节，要强化家校合作，共同努力，为学生的发展营造良好的环境。
五、未来发展规划5.1 制定长远发展目标要根据学校的实际情况，制定长远的发展目标和规划，明确发展方向和重点。
5.2 推进教育改革要积极推进教育改革，不断完善教育教学体系，提高教育质量和水平。
2024年高中教育教学工作会议讲话稿
2024年高中教育教学工作会议讲话稿尊敬的各位领导、教师代表、同仁们：大家好！我很荣幸能够在2024年的高中教育教学工作会议上发表讲话。
首先，我代表学校全体师生向各位领导和教师们致以最诚挚的问候和感谢，感谢你们一直以来对高中教育事业的关心和支持。
回顾过去两年，我们经历了许多困难和挑战，但也取得了一系列令人瞩目的成绩。
这离不开各位领导的正确指导和广大教师的辛勤付出。
我要对大家表示衷心的感谢和崇高的敬意！同时，我们也要清醒地认识到，高中教育的面临着前所未有的机遇和挑战。
我们身处一个变革的时代，教育改革也在不断深化。
新的教育观念、新的教学方法和新的课程体系已经出现，我们不得不迅速适应和应对这些变化。
第一，教育目标要以培养多元化人才为导向。
高中教育要充分发挥其阶段性特点，注重综合素质的培养和多元化的发展。
我们要鼓励学生发挥自己的特长，提供更广泛的培养空间和机会，培养他们的创新精神和实践能力。
第二，教学内容要与时俱进，注重应用和实践。
当前，知识和技能的更新速度很快，我们不能仅仅关注传统学科的教育，还要注重将知识与实际应用相结合。
我们应该引导学生主动参与、实践探索，培养他们的动手能力和解决问题的能力。
第三，教学方法要灵活多样，以学生为中心。
传统的“讲授型”教学在某些方面已经满足不了新时代学生的需求。
我们要探索和运用多种教学方法，让学生参与其中，培养他们的合作精神和创新能力。
同时，我们也要注重培养学生的自主学习能力，让他们成为具有探索精神和自主思考能力的人才。
第四，教师要进一步提高教学水平。
教师是教育教学工作的核心力量，他们的水平直接决定了教育教学质量的高低。
我们要注重培训教师的专业素养，提供更多的发展机会和平台，使他们能够不断提升自己的教学水平。
最后，我想强调的是，高中教育要重视学生的全面发展。
学生不仅仅是知识的接受者，更是社会的建设者和发展的希望。
我们要关注学生的身心健康，为他们提供一个良好的学习和生活环境。
教师教育工作会议表态演讲稿
教师教育工作会议表态演讲稿
尊敬的领导、各位同仁：
我是**学校的一名教师，今天很荣幸受邀参加本次教育工作会议，并就我所见所想发言，谢谢大家的聆听。
近年来，随着教育改革不断深入，我们教师的工作面临了新的挑战和机遇。
我们需要认真思考如何适应新形势，提升自身教育教学能力，为青少年健康成长贡献更多积极的力量。
首先，我们应加强自身学习
现代科技的飞速进步，我们必须不断学习和更新知识，才能适应时代的发展需要。
而教育教学也是如此，随着新教育改革的推进，我们教师应该抓紧时间，加强自身学习，不断深入了解和学习新的教学理念和方法，积极参加各类专业培训和学术交流，提高教育教学能力，不断给学生带来更高质量的教育。
其次，我们应多关注青少年心理健康
青少年时期是人生重要的发展阶段，是塑造个体价值观、人际关系以及社会适应能力的关键阶段。
然而，由于工作、学习和家庭等原因，青少年面临着巨大的心理压力，心理健康问题日益突出，我们教师应该多关注青少年的心理健康问题，开展适合学生的心理健康教育，帮助学生缓解心理压力，建立自信与健康的人生观。
最后，我们应加强家校合作
教育不是单方面的事情，学校和家庭应该共同合作，携手为孩子的成长保驾护航。
因此，我建议我们学校加强与家长的沟通和交流，积极参与到家庭教育中，让家长更好地了解学校情况、关注自己的孩子的教育进展，共同为孩子的成长出力。
总之，教育是神圣而伟大的事业，我们教师应该牢记陪伴着青少年茁壮成长的美好使命，不断提高自身的专业素养，为培养优秀人才贡献自己的聪明才智和热血青春。
谢谢大家！。
学前教育工作会议领导讲话稿
学前教育工作会议领导讲话稿
尊敬的各位老师、家长和朋友们：
大家好！今天我要向大家介绍关于学前教育工作的最新动态和进展。
首先，我要感谢广大家长和教育工作者对我们的支持和信任，特别是在过去一年中，我们一起面对了新冠疫情的挑战，大家都非常的辛苦。
但是，我想告诉大家，我衷心的感谢你们的付出和努力，因为有了你们的支持和鼓励，我们的学前教育工作才能如此顺利的进行。
作为一名领导干部，我深刻认识到，在学前教育工作中，孩子们是最重要的。
因此，我们必须不断加强对孩子们的学习和成长的关注，建立起一个全面、科学、合理、健康的学前教育体系。
在此，我想向大家介绍几个关于学前教育工作的最新进展：
首先，我们加强了学前教育师资的培训和提高。
我们知道，学前教育师资是整个教育体系的关键。
因此，我们加强了教师的培训和提高，注重教师的素质和能力的提升，让他们能够不断适应新的教育模式和方法。
其次，我们注重营造一个愉悦、安全、温馨的学习环境。
在学前教育中，孩子们的学习和成长非常关键。
因此，我们注
重营造一个愉悦、安全、温馨的学习环境，让孩子们能够在一个良好的氛围中学习和成长。
最后，我们进一步加强和家长的互动和沟通。
家长是孩子的第一位老师。
因此，我们非常注重与家长的互动和沟通，做好家长教育和家园共育。
这样，才能更好的帮助孩子们健康成长。
总之，学前教育工作是非常关键和重要的，我们必须不断加强和提高自己的能力和素质，为孩子们的成长打下坚实的基础。
我相信，有大家的支持和努力，我们的学前教育工作一定会越来越好。
谢谢！。
2024年教育工作会议讲话稿
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！回顾过去一年，我国教育事业取得了令人瞩目的成就。
教育体制取得重要突破，教育经费投入持续增加，教育质量稳步提升，教师队伍建设取得突破性进展，教育公平和包容性不断提升，实施素质教育和创新创业教育取得新进展。
但是，我们不可否认，我国教育事业面临着许多挑战。
首先，教育发展不平衡、不充分问题依然突出，城乡教育资源和质量差距较大，一些贫困地区和边远地区的教育水平低下；其次，课程设置不合理、评价机制不科学，学校教育教学活动重测试、重竞争，学生压力太大；再次，教师队伍建设仍然比较薄弱，教师培训和教研体系亟待完善，教师待遇相对较低；最后，教育信息化建设落后，教育大数据应用有待加强，与当今信息时代需求不协调。
面对这些挑战，我们必须坚定地站在教育发展的新起点上，勇于创新，加强系统化思考和整体性推进。
首先，我们要继续推进教育体制。
要建立健全优质教育资源共享机制，加大对农村、西部地区的教育资源支持力度，确保每个学生都能获得公平的教育机会。
同时，要研究推进学校多元评价体系，减少考试压力，培养学生的综合素质。
要注重提高中小学师资队伍水平，加大对教师的培训和支持力度，提高教师的社会地位和待遇。
其次，我们要坚持素质教育和创新创业教育的理念。
要培养学生的多元智能和创新精神，注重培养学生的实践能力和创造力，努力培养具有国际竞争力的人才。
要加强学校与企业、社会的紧密合作，使学生能够学以致用，广泛参与创新创业的实践活动。
第三，我们要加强教育信息化建设。
要加强教育信息化技术研发和应用，推进“互联网+教育”模式。
要建设全国性的教育大数据平台，为决策和教学提供科学的依据。
要加强学生的信息素养和安全教育，培养学生正确使用网络的能力。
最后，我想强调，教育事业是人类发展进步的基石，是国家富强和社会进步的重要因素。
我们应该不断追求教育的公正与优质，提高教育的基础和内涵，努力培养有理想、有责任感、有创新能力、有国际竞争力的人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
在初中教育教学工作会议上的讲话稿(通用版)
( 演讲致辞 )单位：_________________________姓名：_________________________日期：_________________________精品文档 / Word文档 / 文字可改在初中教育教学工作会议上的讲话稿(通用版)The speech draft is the basis for the speech, is the norm and reminder of the content and form of the speech, it embodies the purpose and means of the speech.在初中教育教学工作会议上的讲话稿(通用版)在初中教育教学工作会议上的讲话稿今天是学校召开的第一次初中教育教学工作会议。
借此机会讲三点意见及三个关键词“认识”、“反思”、“到位”。
一、认识要全面认识、理解省厅关于教学的“五严”规定。
“五严”规定是让学生从巨大的升学压力下解脱出来，并非是不抓教学质量的提升。
办学质量的高低是学校生存的生命线。
质量体现在中考的升学率上。
就教师而言，负担更重，责任更加重大。
因此，我们要全面认识省厅的“五严”规定。
围绕提升课堂教学质量，理直气壮地抓好自身的教育教学工作，认真落实学校教学工作“四大工程”的各项要求，齐抓共管。
面对生源实际，不怨天尤人，想方设法激活学生的内在潜能。
各学科老师首先要管好自家的责任田，不折不扣地完成好学校分配的教育教学工作。
初三年级力争明年中考有省泰中统招生，完成指标生任务，为高中部输送更多更好的生源。
初一、初二在开发区联考中，名列前茅。
二、反思开学一个多月来，反思我们的.教学行为。
“主体参与”的课堂教学模式还未做到常态化；构建师生互动、生生互动充满生命力的课堂活力不够；教学案一体化，周练校本化程度不够；教育教学不协调的现象仍然存在；教学工作脚踏实地不够；以学生为本，关注关爱每一个学生的工作不够到位；还有少数老师缺乏学习意识、钻研精神不够，上课老一套，缺乏教学激情。
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教育工作会议讲话稿各位校长、园长、书记、同志们：大家好！今天，我们召开20AA年秋季开学工作会议，主要任务是总结20BB-20CC学年度工作，部署20BB-20CC学年度教育工作。
下面，我讲三点意见。
一、20BB-20CC学年度主要工作及成效主要体现在六个方面：（一）抓基础建设。
随着投入力度的不断加大，工程项目基本覆盖了各级各类学校。
近年来，已完成临口中心小学、播阳中心小学、马龙中心小学、通道第四中学、牙屯堡镇团头小学5所合格学校基础建设。
20AA年我县拟建设5所义务教育合格学校，计划投入资金3262.4763万元。
投入3157万元完成播阳中心小学、临口中心小学等16个学校504 套公共租赁住房建设；投入482万建设6所99套教师周转宿舍。
投入3100万元完成35所薄弱学校改造。
各级各类学校办学条件得到大幅改善，学校面貌发生了翻天覆地的变化。
尤其是思源实验学校的全面招生，城区大班额问题逐步化解。
同时，教育信息化步伐进一步加快。
“校校通”、“班班通”比例都高出市定目标。
被省教育厅确定为20AA年“湖南省教育信息化试点县”。
（二）抓安全稳定。
一是依法治教意识增强。
强力规范办学行为，加强行风建设，严肃查处乱收费、乱招生、乱办班、乱补课等违纪违规行为。
加强教育收费管理，严格执行收费政策，加大教育乱收费查处力度。
二是安全工作责任制落实到位。
出台系列安全综治文件，并与各中小学、幼儿园（含民办幼儿园）签订了《通道县中小学校、幼儿园20AA年度综治、维稳、安全工作目标管理责任书》，全面落实安全工作责任制。
三是综合治理效果突出。
学校及周边治安集中整治、校车管理都取得良好成效。
四是应对突发事件能力增强。
对学校突发事件能正确应对，及时跟当地政府和教育行政部门汇报，妥善处理舆情，消除隐患矛盾。
（三）抓教育质量。
一是教育管理水平不断提升。
校长和行政团队执行力不断加强，能较好贯彻落实上级政策。
能深入推进教育管理“三化”进程。
学校日常管理、教学常规管理、班级管理均取得明显成效。
二是课程改革不断深入。
全县课改覆盖面已达80%，自主学习、合作探究的课改体系已初步形成。
到目前为止，菁芜洲中学、杉木桥中心校等6学校被评为市级课改样板校。
三是各级各类教育质量稳步提升。
学前教育、义务教育阶段质量有所提高、高中学业水平考试超过全省平均分、高考成绩全市综合排名第三、职业教育能力进一步增强。
（四）抓人事改革。
一是试行岗位竞聘。
去年8月，我县按照“科学考核、竞聘上岗、末位落聘”的原则，在陇城中心校进行了教职工全员竞聘试点，中心校落聘人员调整到教学点工作。
通过竞聘，调动了教师工作积极性，增强了教师责任感。
二是实施校长聘任制。
去年，县教育局对思源实验学校、县二中、临口中学、下乡中心校、木脚中心校、坪坦中心校、甘溪中心校等7所校长岗位实行竞聘上岗，社会反响良好，为加强校长队伍建设起到了很好的引领和导向作用。
三是优化教师队伍结构。
2015年至今，共招聘181名教师，完成教师定向培养计划148人。
今年9月将接受洪江市10名教师来我县支教。
北京“我们的自由天空”公益组织每年派遣10至13名教师到独坡支教。
四是实施素质提升工程。
20BB-20CC年，全县县级以上教师培训3577人次，超额完成省市下达的教师培训任务，有效提升了教师整体素质。
（五）抓惠民工程。
一是全面落实惠民政策。
认真实施义务教育“两免一补”、义务教育家庭经济困难寄宿学生生活费补助、高中学生国家助学金、中职学生补助、生源地信用助学贷款等惠民政策。
二是全面落实营养改善计划。
截至目前，全县101所农村义务教育学校全部实施食堂供餐，惠及学生14026人。
6月24日，顺利通过了国家教育部督导组对我县进行的农村义务教育学生营养改善计划专项督导。
三是省内外社会各界和爱心人士对贫困生的资助力度不断加大，学生因贫辍学的现象逐步减少。
（六）抓职业教育。
一是新校区即将投入使用。
这将使我县职业教育重新步入良性发展的轨道。
二是校企和校校合作取得新突破。
目前，校企和校校合作的专业（旅游服务与管理、服装设计与工艺、电子电器、汽车检修与维修、果蔬花卉生产技术）已达5个，职业教育办学模式得到不断创新。
三是职业教育形象重新树立。
随着新校区的启用和招生宣传力度的加大，家长和学生对职业教育的信心重新树立，这为我县职业教育的健康发展奠定了坚实的基础。
二、存在问题和不足（一）发展不均衡。
一是办学条件不均衡。
主要体现在城乡中小学办学条件仍有差距，公办幼儿园与民办幼儿园办学条件仍有差距，乡镇与村小办学条件仍有一定的差距。
二是师资不均衡。
随着一年一度教师选调进城，部分优秀教师涌进城区学校任教，乡镇中小学骨干教师越来越少，特岗教师、定向委培毕业生适应教学岗位仍需一定的时间和磨练。
村小片完小师资队伍年龄老化、知识老化、素质不高，代课教师较多。
三是教学质量不均衡。
城区中小学与乡镇中小学、乡镇中心校与村小教学质量仍有很大差距。
为什么这种情况长期存在，值得我们每一个人深思，我们可以从生源、管理、办学条件、教师积极性等方面找原因。
乡镇中小学能不能找出一条适合自身发展道路的“低进高出”的办学路子，值得每一位校长好好思考。
（二）德育实效不强。
一是重管轻导。
只重视令行禁止，但学生情绪没有及时得到疏导，学生不良行为没有及时得到规范。
二是重说教轻体验。
德育活动太少，没有关注学生内在需求。
三是未形成合力。
学校德育工作只推给班主任，造成科任教师上课不管纪律，下课不管学生的现象。
学校没有形成全部门、全员和全时空抓德育的合力。
（三）队伍建设亟待加强。
一是师德水平仍待提高。
部分教师中仍存在责任心不强、不备课就上课、不批改作业、体罚学生、排斥差生等不良现象，严重影响了教师队伍形象。
二是学科结构不合理。
部分学校理科及艺术类教师紧缺，只得由非专业教师担任，有的甚至不开课，大部分村小没有开设音体美课程。
三是年龄结构不合理。
小学阶段年轻教师偏少，“爷爷奶奶教小学”现象在部分学校较为严重。
（四）财务管理有待规范。
一是少数学校商店承包费未及时入账或未全额入账。
对财务管理方面意识淡薄，把财务管理工作简单化，认为只要不贪污，不违反原则就行，重视程度不高。
在加强预算编制，量入为出等财务管理方面，没有制订有效、合理的开支计划，以发挥资金的最大效益。
导致资金运用规则性差，随意性强。
二是食堂财务管理欠规范。
部分学校没有严格按照《湖南省中小学学生食堂管理试行办法（湘教发〔2015〕6号）》中的相关要求对食堂财务进行管理，漏洞较多。
三、下一步工作思路20BB-20CC学年度要贯彻“抓实常规，带好队伍，推进改革，提高质量，创建特色”的20字方针，紧紧抓住“一个中心”（教育教学质量），加强“两个基本点”的建设（安全和基础设施建设），推进“四大工程”（全面推进素质教育工程、教育人事改革工程、薄弱学校改造工程、教师队伍建设工程），确保我县教育事业迈上新台阶。
（一）紧紧抓住“一个中心”，全力抓好教育教学质量。
如何提高学校教育教学质量，首先要转变质量观念。
要改变单一的以分数衡量质量的观念，要改变单纯以延长时间提高成绩的低效学习方式。
其次，要抓好各项常规管理。
要贯彻落实议教会精神，进一步推进学校管理“三化”建设。
在制度的制定、实施、考核、结果运用等方面要不断创新，使学校管理、教学、德育充满活力。
第三要抓好基础课程改革和教育科研。
基础课程改革和教育科研要同步进行，不可偏废。
基础课程改革最主要要打造高效课堂，让每一位学生学有所思，学有所得，学以致用，学有所乐。
教育科研不要做假大空的课题，要围绕教学问题进行研究，要围绕师生本身做研究。
为此，校长和班子成员要深入课堂去调查研究，发现问题，组织讨论，研究对策，形成课题，进行改革实验。
校长和班子成员要带头进行课题的实践与研究。
要给教师上示范课，这样才可能在教师之间产生影响力和推动力。
（二）加强“两个基本点”的建设，确保安全稳定大局和基础能力提升。
一要加强安全工作。
要切实增强安全意识。
安全问题已成为维护社会稳定、影响社会发展的重要因素。
生命大于天，人的生命是最宝贵的。
学校班子成员要时刻绷紧安全这根弦，要加强学校及周边安全隐患排查，细化安全职责，层层管理，层层落实，确保安全工作万无一失。
二要加强基础设施建设工作。
要继续争取上级资金投入，加强学校基础设施建设。
要全力做好教师公租房建设。
在确保质量和安全的前提下，加快合格学校、合格幼儿园创建工程项目进度。
对规划中并已落实资金的项目要尽快开工建设。
（三）推进“四大工程”，全面提升教育发展水平。
1.全面推进素质教育工程。
一是加强德育工作。
要切实抓好养成教育。
学校要以学期或学年为单位制定详细的德育规划。
在德育规划的框架下，精心设计德育活动的方式和方法。
创设情景和氛围，使学生在特定的情景和氛围中受到感染、陶冶和教化，要力戒教师空洞的说教和简单的责罚。
要根据不同的学段和年龄，开辟时间，指导和帮助学生自我设计和实施自我管理。
要开展针对学生个体的，一对一的，深入学生心灵的教育活动。
科任教师要协助班主任开展德育教育活动。
可推行科任教师承包问题学生的做法。
二是加强校园文化建设。
要积极结合合格学校创建、主题教育实践活动及团队工作，加强学校文化建设，深入推进民族文化进校园活动。
三是加强体艺工作。
要按照国家规定开足开齐音体美课程，深入推进“三个一”活动，增强学生体质，培养学生艺术兴趣，健全学生人格。
2. 全面推进教育人事改革工程。
一是全面铺开教师全员竞聘制。
今年将在城区学校率先实行全员聘任，明年全县铺开。
二是全面推开校长竞聘制。
在去年的基础上，今年将在县四中、县幼儿园等5所学校实行校长竞聘。
三是加大教师交流。
推动城镇优秀教师向乡村学校流动。
重点推动县城学校教师到乡村学校交流轮岗，乡镇范围内重点推动中心学校教师到村小学、教学点交流轮岗。
3. 全面推进薄弱学校改造工程。
一是大力改善薄弱学校办学条件。
二是加大教师培养培训力度。
三是全面深化基础教育课程改革。
四是多渠道补充农村教师队伍，合理调配教师结构。
五是切实提高农村教师待遇。
六是拓宽关爱农村留守儿童途径。
七是推行城区学校帮扶农村学校制度。
4. 全面推进教师队伍建设工程。
一是抓师德。
要加大师德测评力度，要结合人事制度改革（教师全员聘任）和选调进城方案等对教师进行思想教育，提高教师责任心。
二是抓学习（培训和读书），提高教师业务水平。
三是抓好传帮带。
尤其要加大对青年教师的培养力度。
四是鼓励教师提升学历层次（一中和职校要采取措施提升研究生学历教师比例，最好措施鼓励青年教师在职学习）。
四、关于开学工作1.精心做好开学准备工作。
2.开好质量分析总结会。
3.切实做好校园安全工作。
4.严格规范教育收费行为。