小学期实践总结
小学实践活动总结与心得五篇
小学实践活动总结与心得五篇学校在放假之前围绕我校“自强人生，精彩人生”的办学理念，对学生提出了“生活能自理、学习能自主、行为能自律、活动能自信”的要求，并拟定了具体的实践活动。
亲爱的读者，小编为您准备了一些小学实践活动总结与心得，请笑纳!小学实践活动总结与心得1在新的课改要求中,加大对学生实践活动的要求,让学生在做中学,在玩中学,通过实践活动,将课堂所学灵活运用。
结合新要求，我校初二年级在开学初，精心设计，组织实施了由数学、地理、生物、美术、计算机、综合实践活动六个备课组设计的以“探索新校园”为主题的跨学科实践活动。
这次实践活动综合了六门学科，内容丰富，视角多样,有效的将各科知识进行了有机融合。
在年级组和学科老师的组织、指导下，全年级学生参加了实践活动。
经过班级展示初选，1月15日，初二年级举行了题为“寓学于行促成长”展示活动，十一个优秀课题组汇报了他们的研究成果，李梅主任对这次实践活动的效果给予好评，并结合新的中高考形式，给学生提出“生活即学习，学习为生活”的要求。
展示活动中，学生充分发挥自己校园主人的作用，为了能尽快熟悉校园建筑物的分布情况，在对活动时间进行统筹安排的基础上，测量了校园主要建筑物的尺寸，并绘制了校园平面图，对校园建筑设施有了整体认识，并对活动过程进行了反思。
还有同学希望能为家长等其他社会人员了解校园提供帮助，他们绘制了校园平面图并从高效率游览校园和参观教学设施两个角度设计了两条校园游览路线。
在实践过程中，同学们利用文献法、实地考察法等研究方法亲手绘制校园平面图，在这个过程中，同学们还学会了如何辨别方向，体会到了团结合作的重要性。
在实践中，有活动小组关注校园安全，他们将视角落到到面对火灾等情况自救和逃生问题，他们重点研究校园安全设施并在绘制的校园平面图突出设计了火灾、赈灾等情况下的自救和逃生路线。
此外,同学们还运用数学知识画出了校园的主要建筑分布图，设计了问卷，并从自身角度为校园改建提出建议。
关于小学生实践活动总结范文5篇
关于小学生实践活动总结范文5篇第1篇示例：小学生实践活动是学生全面发展的重要一环，通过实践活动，学生将课堂所学知识转化为实际能力，培养学生的动手能力和实践能力，提高学生的综合素质。
在过去的一段时间里，我校组织了一系列的实践活动，让学生们通过参与实践活动，积累经验，提高能力，增强责任感。
接下来，我将总结一下我校小学生参与实践活动的经验和收获。
我们学校开展了“环保行动”实践活动。
在这个活动中，我们小学生学习了关于环境保护的知识，并通过实际行动来保护环境。
我们在校园内进行了垃圾分类，清理校园周围的垃圾，努力打造一个整洁美丽的校园环境。
在活动中，我们体会到了环境保护的重要性，懂得了保护环境责任在每个人。
通过这次活动，不仅培养了我们的环保意识，也增强了我们的团队合作能力。
我们学校还组织了“农耕体验”实践活动。
在这个活动中，我们小学生亲身体验了种植蔬菜的过程，学会了如何照顾植物，如何保护农作物。
我们在农田里劳作，亲手种下种子，浇水施肥，最终收获了一片翠绿的菜园。
在这个过程中，我们不仅锻炼了自己的体力，也学会了珍惜粮食，珍惜劳动成果。
这次活动让我们深刻理解了农民的辛苦，更加珍惜食物，珍惜农业。
通过这次活动，我们也更加热爱大自然，明白了尊重自然的重要性。
除了以上两个实践活动外，我们学校还开展了很多其他形式的实践活动，比如文化体验、科技创新等。
通过这些实践活动，我们小学生不仅增长了见识，也提高了动手能力和实践能力。
我们在实践活动中学会了团队合作，学会了沟通交流，学会了解决问题。
我们从中学会了用心去感悟，用手去实践，用脑去思考。
这些都是课堂教育无法带给我们的。
小学生实践活动是我们成长的重要一环，通过实践活动，我们不仅积累了经验，提高了能力，更加懂得了责任和尊重。
实践活动丰富了我们的学习生活，让我们感受到了知识的力量，感受到了团队的力量，更加热爱学习，热爱生活。
希望在今后的学习中，我们能够继续参与各种形式的实践活动，不断提升自己，成为有情怀、有能力的新时代小学生。
小学期实践总结8篇
小学期实践总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生实践活动教学总结(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育改革的不断深入，实践活动教学作为一种新型的教学模式，越来越受到教育部门的重视。
在小学阶段，实践活动教学旨在通过丰富多彩的实践活动，培养学生的动手能力、创新精神和团队协作能力。
本学期，我校积极开展了一系列小学生实践活动，现将教学总结如下：二、实践活动概述本学期，我校共开展了以下几类实践活动：1. 社会实践活动：组织学生参观博物馆、科技馆、红色教育基地等，让学生了解社会，增长见识。
2. 科技创新活动：开展机器人编程、3D打印、科学实验等课程，培养学生的创新意识和实践能力。
3. 美术与音乐活动：举办绘画、书法、合唱、舞蹈等比赛，激发学生的艺术兴趣，提高审美能力。
4. 体育活动：组织篮球、足球、乒乓球等比赛，增强学生的体质，培养团队合作精神。
5. 校园文化活动：举办读书节、科技节、运动会等活动，丰富学生的校园生活。
三、实践活动成效1. 提高了学生的综合素质通过实践活动，学生的动手能力、创新精神、团队协作能力等方面得到了显著提高。
例如，在科技创新活动中，学生们不仅学会了编程、3D打印等技能，还培养了创新思维和解决问题的能力。
2. 激发了学生的学习兴趣实践活动形式多样，内容丰富，极大地激发了学生的学习兴趣。
学生们在参与活动的过程中，不仅学到了知识，还体验到了快乐，从而提高了学习积极性。
3. 增强了学生的社会责任感社会实践活动让学生走出校门，了解社会，增强了他们的社会责任感。
在参观红色教育基地时，学生们深刻体会到了革命先烈的伟大精神，激发了爱国情怀。
4. 促进了家校合作实践活动需要家长的支持和配合，通过实践活动，家校之间的联系更加紧密，共同为学生营造了良好的成长环境。
四、实践活动存在的问题及改进措施1. 存在问题（1）实践活动时间不足：由于课程安排等原因，实践活动时间相对较少，影响了活动的开展。
（2）实践活动资源有限：学校在实践活动资源方面存在一定的不足，如场地、设备等。
（3）部分学生参与度不高：部分学生对实践活动缺乏兴趣，参与度不高。
小学生实践活动总结通用6篇
小学生实践活动总结通用6篇通过活动总结，我们能够深入分析活动中的不足，从而不断提高活动质量，通过活动总结，我们可以系统回顾，以提升未来活动的管理水平，本店铺今天就为您带来了小学生实践活动总结通用6篇，相信一定会对你有所帮助。
小学生实践活动总结篇1一、指导思想：著名的作家斯蒂夫曾说过：名著是能够经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年来从中得到特别启迪而阅读的书。
而在当今信息量激增的社会里，读名著，诵经典，让学生学会搜集，处理信息，培养学生较强的课外阅读能力已刻不容缓。
通过开展以读书为内容的大量的阅读实践活动，让名著陪伴学生的成长，丰富学生的精神生活，让学生快乐读书，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴。
同时形成内涵丰富，特色鲜明的诵读经典的校园读书氛围20XX关于小学生暑期社会实践活动总结20XX关于小学生暑期社会实践活动总结。
二、活动目标：1、通过活动，使学生爱读书，让书成为他们的朋友。
从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、在活动中，引导学生多观察，多积累，多思考，多动笔，从而感悟文学的内涵和人生的哲理，放飞思维，陶冶情操。
3、在活动中体验读书给本身带来的快乐，提高欣赏能力。
4、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好氛围，进一步陶冶情操，丰富思想，提高修养。
三、组织机构：指导老师：社团社长：社团成员：五—六年级的喜爱读书的学生（50人）社团主编：社团播音：四、活动内容1、诵读经典的古诗词，感受文化经典中的内涵20XX关于小学生暑期社会实践活动总结活动方案。
小学生实践活动总结篇2本学期，我校认真贯彻市教育局教研室综合实践活动课程计划的有关精神，结合XX小学综合实践活动学科教学领域进一步深化素质教育试点学校工作方案，以综合实践活动的有效实施为目标，以科组建设为重点，以广州中小学综合实践活动学科进一步深化素质教育试点学校阶段检查和综合实践科组巾帼文明岗的创建为契机，加强对科组建设成果的总结和梳理，同时抓好省、区XX规划课题的研究实施工作，使我校的综合实践活动课程建设继续在规范中不断向前发展。
关于小学生实践活动总结范文7篇
关于小学生实践活动总结范文7篇篇1本次小学生实践活动旨在通过一系列丰富多彩的活动，帮助学生增长知识、开阔视野、锻炼能力，促进其全面发展。
活动于XXXX年XX月XX日在学校操场拉开帷幕，共持续了XX天，参与学生人数达到了XX人。
活动内容主要包括三个方面：一是科学知识竞赛，二是文艺表演比赛，三是社会实践活动。
在科学知识竞赛中，学生们通过答题、实验等方式，展示了所学的科学知识，锻炼了思维能力和动手能力。
文艺表演比赛则为学生们提供了一个展示才艺、锻炼表演能力的舞台，学生们通过唱歌、跳舞、表演小品等方式，展现了自己的艺术天赋。
社会实践活动则让学生们走出课堂，走进社会，通过参观、调查、体验等方式，了解社会的多样性和复杂性，增长了见识，拓宽了视野。
在活动过程中，学生们表现出了极高的热情和积极性，认真参与每一个环节，不仅完成了任务，还超出了预期。
科学知识竞赛中，学生们不仅掌握了课本上的知识，还通过查阅资料、请教老师等方式，拓展了自己的知识面。
文艺表演比赛中，学生们用自己的才艺和表演天赋，为观众带来了一场又一场精彩的表演。
社会实践活动中，学生们通过参观博物馆、图书馆、科技馆等场所，增长了见识，拓宽了视野。
然而，在活动过程中也存在一些不足之处。
首先，由于时间安排较紧，部分学生可能没有充分展示自己的才艺和能力。
其次，部分学生可能对某些活动环节不够熟悉和了解，导致活动效果不够理想。
针对这些问题，我们可以进一步优化活动方案，合理安排时间，加强学生的培训和指导，以提高活动效果和质量。
本次小学生实践活动取得了圆满的成功，不仅增长了学生的知识、锻炼了学生的能力、拓宽了学生的视野，还促进了学生的全面发展。
同时，活动也锻炼了学生的团队合作精神和社会责任感，为其未来的成长奠定了坚实的基础。
在今后的工作中，我们可以继续借鉴本次活动的成功经验，不断完善和优化活动方案，以更好地促进学生的全面发展。
同时，我们也可以鼓励学生积极参与更多的社会实践活动和公益活动，以培养其创新精神和社会责任感。
小学生实践活动总结(15篇)
小学生实践活动总结(15篇)小学生实践活动总结1为让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；养成良好的卫生习惯，提高学生自身的综合素质，增强学生的讲卫生意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活能力，培养学生的动手能力和团队协作精神，我校开展社会实践活动。
现就我校活动情况做一总结。
一、预备工作搞好了宣传动员。
在每次活动前，班主任利用班会的时间进行宣传发动。
做好班级内部宣传，且着重强调安全，为社会实践活动做好准备工作。
二、活动落实开展社区实践活动，组织学生进行清扫和捡拾白色垃圾、瓜果皮、废纸、食品袋、烟头等生活垃圾。
活动中同学们，不怕苦、不怕脏，用手捡拾垃圾。
场面十分感人。
活动结束后，我们还号召学生利用节假日和家长积极参与社区公共环境卫生清洁，和家长们一起，提高环保意识。
三、组织有序1、活动前集中强调相关要求，使学生有秩序地行进。
2、每次活动中学生都能自觉遵守纪律，学生能有组织、有纪律地完成任务。
3、到达目的地后又集中强调要求，校长讲话强调安全，学生听得十分认真。
4、各班主任及任课老师做到前中后跟班，确保学生行进安全。
四、活动有效1、活动中，学生积极地参与，且情绪高昂。
2、学生在实践活动中，能自觉遵守纪律。
3、通过此次活动、学生保护环境的意识增强了，教室和学校较之前也干净了许多。
4、在学校领导的带领、各班主任及各教师的配合，在大家的共同努力下，活动顺利进行，且每次活动中都能保证学生的安全，没有出现意外事故。
本学期开展的社会实践活动，让学生走进社区，了解社区，关注周边环境卫生，充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和道德品质，并以自己的实际行动展示我校教学风采，通过学生的亲身体验让他们得到了锻炼。
也体验到保护环境的重要性。
小学生实践活动总结2一、指导思想：以党的教育方针为指导，牢固树立正确的教育观，体现质量观。
把社会实践活动纳入校本课程，放在应有的位置，切实纳入学校教学工作中，树立素质教育的基本观念，严格按照教学大纲的要求，开足课时，提高教学质量。
小学综合实践活动课程阶段总结5篇
小学综合实践活动课程阶段总结5篇第1篇示例：小学综合实践活动是小学生学习中非常重要的一部分，通过这项课程，学生可以在课堂之外拓展自己的视野，锻炼自己的动手能力和团队合作意识。
在这个课程中，学生不仅可以学习到知识，还可以培养自己的创新思维和解决问题的能力。
在这个学期的综合实践课程中，我们主要开展了一系列丰富多彩的活动。
首先是手工制作活动，通过手工制作，我们学生可以培养自己的动手能力和审美观，同时也可以锻炼自己的耐心和毅力。
我们制作了各种各样的手工作品，比如折纸、剪纸、立体拼图等，每一样作品都展现了我们的创造力和想象力。
我们还开展了社区服务活动，通过参与社区服务，我们学生可以感受到帮助他人的快乐和成就感。
我们参观了养老院、帮助环境整治工作等，这些活动不仅可以让我们学生学会关爱他人，还可以培养我们的责任感和社会意识。
综合实践课程中还包括了科技创新活动。
我们学生通过学习如何使用电脑、编程等技能，可以更好地适应未来社会的发展。
我们学生制作了一些简单的程序和游戏，这不仅培养了我们的逻辑思维能力，还提高了我们的动手能力和团队协作能力。
在这个学期的综合实践课程中，我收获颇丰。
通过这些活动，我不仅学会了许多知识，还提高了自己的综合素质。
我学会了如何与他人合作、如何主动承担责任、如何解决问题，这些技能在今后的学习和生活中都会派上用场。
综合实践课程让我感受到了学习的乐趣，让我学会了如何在实践中提高自己，我相信，在未来的学习和生活中，我会更加自信、勇敢地面对挑战，不断提升自己，迎接未来的机遇和挑战。
感谢老师们为我们提供了这样一个丰富多彩的学习平台，让我们在实践中成长，收获自己的成功！第2篇示例：小学综合实践活动课程是小学教育中的重要组成部分，通过实践活动课程，学生能够在实际操作中巩固知识、培养动手能力、拓展思维视野。
在这学期的综合实践活动课程中，我收获颇丰，总结如下：通过综合实践活动课程，我意识到实践是检验理论的有效手段。
小学校内实践活动总结（精选6篇）
小学校内实践活动总结小学校内实践活动总结（精选6篇）在经历了一个丰富多彩的活动后，想必你会开拓了视野，有了这样的机会，要好好记录下来。
那么如何把活动总结做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的小学校内实践活动总结（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学校内实践活动总结1在学年开始的时候，为了美化教室，孩子们会在班级的窗台、书柜、走廊上摆放绿色植物。
下课后，我发现孩子们对他们带来的绿色盆栽充满了好奇。
只要下课，他们就围在花盆周围，谈论它的名字，几天浇一次水，这两天发生了什么变化、另外，我们虽然属于城市小学，但是周围环境和农村一样。
孩子有一定的生活经验，父母可以引导。
而且老师年轻的时候也是在农村长大的，研究条件比较优越。
为什么他们不能亲自参与绿色？于是确立了“小绿植”的综合实践主题。
这体现了当前——环保教育的教育理念，也可以趁机美化室内环境。
我们让所有的孩子一起用丢弃的酸奶盒、雪碧瓶或者精致的花盆来种植绿色植物。
同时，学生管理自己的植物，给它们浇水和施肥。
然后通过观察，写观察日记和观察记录，最终自己找到问题的答案，在种植的过程中体会种植的乐趣，知道工作不易，学会珍惜劳动的果实。
活动进行了将近一个学期。
根据学期初制定的活动计划，我们将对我们具体的活动过程进行总结。
首先，我们要求学生准备好丢弃的酸奶瓶、雪碧瓶或精致的小花盆，放入泥土中并贴上标签。
没贴过的老师会帮忙贴，然后整齐的排列在班外走廊。
下午的班级活动课，首先让学生自己给土浇水，然后让学生拿出小组准备的大蒜和青油菜籽，最后亲自指导学生如何种在盆里。
学生们小心而专注地种植。
我们看到他们脸上的惊讶和笑声。
学生亲自种大蒜洋葱后，我教了他们一些种角的护理方法和一些观察记录的方法。
首先，我要求孩子们做以下三件事：1、每天来学校后，去看我种的大蒜和青菜还有其他的；2、定期给你的大蒜和洋葱浇水；3、及时观察，及时写观察记录和观察日记。
然后，我在课堂上给同学们演示了如何做好观察记录，做好观察日记，同学们听得津津有味。
实践作业小学活动总结(3篇)
第1篇一、前言实践作业是小学教育教学的重要组成部分，它不仅有助于培养学生的动手能力、创新思维和团队协作精神，还能让学生在实践中感受到学习的乐趣。
本学期，我校开展了丰富多彩的实践作业活动，现将活动总结如下：二、活动背景随着我国教育改革的深入推进，实践作业在小学教育教学中的地位越来越重要。
为了让学生在实践中学习，我校积极探索实践作业的实施方法，旨在培养学生的综合素质，提高学生的实践能力。
三、活动内容1. 主题实践活动本学期，我校开展了以“走进大自然，感受生活之美”为主题的实践活动。
学生们走进田野、山林、公园等地，观察自然现象，体验生活乐趣，激发对生活的热爱。
2. 手工制作活动手工制作活动旨在培养学生的动手能力、创新思维和审美情趣。
学生们在活动中学会了剪纸、折纸、编织、泥塑等技艺，作品丰富多彩，展示了学生的创造力和想象力。
3. 科技创新活动科技创新活动旨在培养学生的科学素养和创新能力。
学生们在活动中学习了机器人制作、电子制作、编程等知识，提高了学生的科技素养。
4. 社会实践活动社会实践活动让学生走出校门，走进社区、企业、农村等地，了解社会，服务社会。
学生们在活动中学会了与人沟通、合作，提高了社会责任感。
5. 环保公益活动环保公益活动旨在培养学生的环保意识，提高学生的环保行动能力。
学生们在活动中开展了垃圾分类、植树造林、环保宣传等活动，为保护环境贡献自己的力量。
四、活动成果1. 学生实践能力显著提高通过实践作业活动，学生们在动手操作、创新思维、团队协作等方面取得了显著进步。
他们在活动中学会了发现问题、分析问题、解决问题，提高了实践能力。
2. 学生综合素质全面提升实践作业活动不仅培养了学生的动手能力，还锻炼了学生的意志品质、团队协作精神和社会责任感。
学生们在活动中学会了与人沟通、合作，提高了综合素质。
3. 家校共育取得良好效果实践作业活动得到了家长和社会各界的大力支持，家校共育取得了良好效果。
家长们纷纷表示，实践作业活动有助于孩子全面发展，希望学校能继续开展此类活动。
在小学实习的实习总结5篇
在小学实习的实习总结5篇篇1小学实习总结一、实习背景与目标此次实习是在小学阶段进行，旨在通过实践提升自身教育教学能力，深入了解小学教育现状及需求。
实习目标包括：1. 提升教学技能，掌握小学阶段的教学方法和策略。
2. 培养班级管理能力，学会如何与学生和家长有效沟通。
3. 深入了解小学教育的发展趋势和挑战。
4. 形成对教育事业的热爱和责任感。
二、实习内容与方法在实习过程中，我参与了以下主要内容：1. 课堂教学：通过实际授课，学习如何设计课程，运用多样化的教学方法激发学生的学习兴趣。
2. 班级管理：学习并实践班级管理技巧，包括制定班级规则、组织班级活动等。
3. 学生辅导：协助老师进行学生心理辅导和学习指导，提升学生的学习能力。
4. 家校沟通：通过家长会和家访，学习如何与家长有效沟通，共同促进学生的成长。
在实习过程中，我采用了以下方法：1. 观察学习：通过观察资深教师的课堂和班级管理，学习其教学方法和技巧。
2. 实践操作：亲自进行课堂教学和实践班级管理，提升自己的实际操作能力。
3. 交流讨论：与同事和导师进行交流讨论，汲取他人的经验和教训，不断完善自己。
三、实习成果与收获通过实习，我取得了以下成果：1. 提升了教学技能，掌握了小学阶段的教学方法和策略，能够独立设计并讲授一门课程。
2. 培养了班级管理能力，学会了如何与学生和家长有效沟通，组织了多次班级活动并取得成功。
3. 深入了解小学教育的发展趋势和挑战，能够结合实际进行教学设计和改进。
4. 形成了对教育事业的热爱和责任感，立志为小学教育事业贡献自己的力量。
在实习过程中，我也获得了许多宝贵的经验：1. 教学方面，我学会了如何根据学生的年龄特点和心理需求进行课程设计，运用生动活泼的教学方式激发学生的学习兴趣。
同时，我也意识到了课堂教学中的互动和学生参与的重要性，努力营造一个积极、活跃的课堂氛围。
2. 在班级管理方面，我学会了如何制定合理的班级规则，如何处理学生之间的矛盾和冲突，以及如何组织各种班级活动来增强班级凝聚力。
小学综合实践课总结报告7篇
小学综合实践课总结报告7篇第1篇示例：小学综合实践课总结报告综合实践课是小学课程中的一门非常重要的课程，旨在培养学生全面发展，提高综合素质的能力。
在过去的一学期里，我们班开展了丰富多彩的综合实践活动，给学生们带来了很多快乐和收获。
下面我将对这学期的综合实践课进行总结。
一、活动内容丰富多彩在这学期的综合实践课中，我们开展了各种各样的活动，包括手工制作、科学实验、生活常识、运动健身等等。
每一次活动都让学生们感到新奇和兴奋，他们积极参与，认真学习，收获颇丰。
我们通过手工制作，让学生们动手动脑，培养他们的动手能力和创造力。
在科学实验中，学生们亲身体验了科学的魅力，学会了观察、实验、总结的方法。
生活常识活动让学生们了解到日常生活中的一些小窍门，提高了他们的生活技能。
运动健身活动让学生们锻炼身体，培养了他们的团队合作精神。
二、培养学生综合素质在综合实践课中，我们不仅注重知识的传授，更注重培养学生的综合素质。
通过各种活动，我们培养了学生的动手能力、思维能力、合作精神和创新能力。
学生们在活动中学会了彼此合作、相互帮助，形成了良好的班集体氛围。
综合实践课也让学生们学会了自我管理，提高了他们的自主学习能力。
通过综合实践课的学习，学生们不仅学到了知识，还养成了一些好习惯，比如互助合作、勤奋学习、积极向上等等。
这些素质将对学生未来的成长和发展起到重要的推动作用。
三、引导学生健康成长在综合实践课中，我们注重引导学生健康成长，培养他们正确的人生观、世界观和价值观。
通过各种活动，我们让学生了解到健康的重要性，提倡良好的生活方式，引导他们树立正确的人生目标。
我们在活动中注重培养学生的情商和社交能力，让他们学会与他人沟通、合作，培养良好的人际关系。
通过这些活动，学生们更加积极阳光，乐观向上，健康成长。
这学期的综合实践课给学生们带来了很多快乐和收获，提高了他们的综合素质和动手能力。
我们相信，在未来的学习和生活中，学生们会继续发挥综合素质的优势，取得更好的成绩和发展。
小学生实践活动总结范文（通用6篇）
小学生实践活动总结范文（通用6篇）小学生实践活动总结范文（通用6篇）一个精彩的活动已经圆满收官，我们既增长了见识，也锻炼自身，让我们一起来学习写活动总结吧。
你所见过的活动总结应该是什么样的？下面是小编收集整理的小学生实践活动总结范文（通用6篇），欢迎阅读与收藏。
小学生实践活动总结1快乐的暑假生活结束了，为了让学生过一个有意义的暑假，学校在放假之前围绕我校“自强人生，精彩人生”的办学理念，对学生提出了“生活能自理、学习能自主、行为能自律、活动能自信”的要求，并拟定了具体的实践活动，使学生在家庭、社会这个大乐园里培养“自强”意识。
新学期的到来，学生们怀着喜悦的心情走进课堂，将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。
现将学生的社会实践活动作以下总结：1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床铺和房间;能洗袜子、内裤、裙子等简单的衣物;会主动洗碗、扫地、倒垃圾;少数孩子还能煮饭。
生活自理能力较强。
2、学习能自主：88%的孩子能自觉、认真完成老师布置的暑假作业;部分孩子能主动练习书法，并交有大字、小字书法作品;部分孩子能主动阅读健康的书籍，写了作文、读书心得。
但家长的总体评价是：孩子自觉学习不够、贪玩。
可以看出孩子对老师要求的作业能较好完成，但自主学习能力较差。
3、行为能自律：多数孩子安全意识较强，出门能注意交通安全，不和陌生人交谈，不玩水、火、电。
多数家长反映孩子最喜欢上网聊天、打游戏。
4、活动能自信：少部分孩子在假期里参加了各种辅导班，如：跳舞、绘画、钢琴、写作、普通话等。
个别孩子还参加了舞蹈比赛，参加了军训。
少部分孩子去旅游、回了老家等，体验了生活。
但多数孩子都呆在家里，没有参加社区活。
总体上看大部分学生的生活学习习惯和行为习惯得到了规范，我校提出的“自理、自主、自律、自信”实践活动培养了学生的自强意识。
但学生参加有意义的社区活动较少。
小学生实践活动总结2在这个社会实践和学习中，我最大的感受当然是团队的作用。
小学生生活实践活动总结(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育改革的不断深入，小学教育越来越注重学生的全面发展。
生活实践活动作为培养学生综合素质的重要途径，已经成为我国小学教育的重要组成部分。
本学期，我校组织了一系列丰富多彩的生活实践活动，旨在让学生在实践中体验生活，增长知识，提升能力。
现将本次生活实践活动总结如下：二、活动背景1. 国家政策支持近年来，国家高度重视青少年学生的全面发展，明确提出要实施素质教育，加强学生的生活实践活动。
我校积极响应国家政策，将生活实践活动纳入学校教育教学体系。
2. 学生需求随着社会的发展，小学生面临的学习压力越来越大，许多学生缺乏生活经验，独立生活能力较弱。
开展生活实践活动，有助于培养学生独立生活的能力，提高学生的综合素质。
3. 学校发展需要我校一直致力于培养学生的全面发展，生活实践活动是学校特色教育的体现。
通过开展生活实践活动，可以丰富校园文化生活，提升学校的知名度和美誉度。
三、活动目标1. 培养学生的生活自理能力，让学生学会独立生活。
2. 增强学生的团队协作意识，提高学生的沟通能力。
3. 拓展学生的知识面，培养学生的兴趣爱好。
4. 培养学生的社会责任感，提高学生的公民意识。
四、活动内容1. 生活自理能力培养（1）学习整理床铺、衣物、书包等生活用品。
（2）学习烹饪、洗衣、打扫卫生等家务活。
（3）学习理财知识，培养学生的节约意识。
2. 团队协作与沟通能力培养（1）开展班级、年级间的联欢活动，增进同学间的友谊。
（2）组织户外拓展活动，锻炼学生的团队协作能力。
（3）开展辩论赛、演讲比赛等，提高学生的沟通表达能力。
3. 知识拓展与兴趣爱好培养（1）组织参观博物馆、科技馆等，拓宽学生的知识面。
（2）开展书法、绘画、音乐、舞蹈等兴趣小组活动。
（3）邀请专家进行讲座，提高学生的综合素质。
4. 社会责任感与公民意识培养（1）开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感。
（2）组织参观红色教育基地，增强学生的爱国情怀。
（3）开展环保宣传活动，提高学生的环保意识。
小学实践总结报告6篇
小学实践总结报告6篇小学实践总结报告篇1理论离不开实践，只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会潜移默化地变成学生自身的素质。
为此，响应__小学的号召，社会实践活动总结如下：一、活动内容的选择应该具有教育性和可操作性内容是活动的基础，没有好的内容就不会产生好的效果。
我觉得小学生社会实践活动的内容要从本地实际出发，从学生的生活实际出发，与他们的身心发展相结合，立足本土，在家乡现代化进程中寻找内容。
活动内容除了有针对性、教育性和实践性之外，还要体现地方性和时代性的特点。
活动内容可以是道德品质，健康生活的。
也可以是开发智力，培养创造性思维方面的。
还可以是动手动脑，培养生存能力方面的。
总之，能达到开阔视野，丰富知识，陶冶情操的就是好内容。
二、活动形式应从实际出发，因地制宜1、我们组织小学生体验了乡村的田园生活，学会了自己动手、自我管理，加深了同学间的团结友爱。
在活动中，还采用了摄影、写作等形式。
摄下的一个个美好的镜头，写出的一篇篇优秀日记、作文，既是对话动的记录，也是对活动的总结。
使他们认识了大自然，体验了乡村的田园生活。
引导了学生回归自然，走进自然，认识了多种常见的花草树木。
2、对学生进行环境教育，组织了环保行动。
可以开展旅行活动，游览名山大川，名胜古迹在游览过程中，每位同学手拿一个环保垃圾袋，捡起身边的垃圾，以自己的行动为奉献保护爱护我们生存的环境，做一名合格的小主人。
也体验了环卫工人的伟大和艰辛，从小树立爱护环境卫生的好习惯。
3、由于我校处于闹市区，更应加强交通安全方面的社会实践活动，我们就利用星期天，通过社区青少年活动中心联系，组织小朋友上街帮助交警维持交通、社会秩序，打扫环境卫生，宣传交通卫生知识。
通过这种实践，不仅让小朋友自己知道应该遵守交通，更是交通安全的积极宣传者。
4、我们还通过社区青少年中心联系成都商报社，支持学生卖报活动。
通过这个活动，让孩子知道爸妈挣钱的艰辛。
养成自己不浪费的习惯。
短学期实践总结8篇
短学期实践总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如汇报材料、工作计划、心得体会、条据文书、发言致辞、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as report materials, work plans, experiences, documents, speeches, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!短学期实践总结8篇写好实践总结可以帮助我们回顾实践中的苦与乐，依据活动的实际开展情况展开实践总结的写作，才能提升个人能力，下面是本店铺为您分享的短学期实践总结8篇，感谢您的参阅。
小学生实践活动总结(8篇)
小学生实践活动总结一、活动内容具有针对性、教育性、实践性。
五、六年级利用每个周五学生托管时间开展了去实践基地清捡白色垃圾、清除乱贴小广告活动、清扫、擦拭楼道、向社区居民宣传“做文明市民”等一系列活动。
每次活动我们安排了三个班，分在不同的路段进行活动，每位同学手拿一个环保垃圾袋，捡起身边的垃圾，活动时孩子们不怕脏，以自己的行动感染了小区每一个人，送来微笑和称赞，学生们觉得自己为社区奉献一份力量，融入社会这个大家庭，做一名合格的小主人，从而增强了学生的环保意识。
四年级去幼儿园进行了卫生扫除、学前教育等活动。
他们在家都是衣来伸手、饭来张口的小皇帝，通过帮助幼儿打扫卫生，教幼儿识字等活动，体验到了帮助别人的乐趣，并且锻炼了相互合作的能力。
中年级学生代表文艺骨干在少先大队辅导员带领下，去蓟县光荣院给老人们演出节目，送去欢乐，让老人们感受到新一代健康成长，为老人们整理房间，收拾内务，打扫卫生，净化美化生活环境，让他们感受晚辈的敬爱;同时邀请阅历丰富的老人们给孩子们讲述新中国的成长历史，家乡的巨大变化，让孩子们受到爱国主义教育，增强爱家乡情感，树立为中华之崛起发奋读书的志向，取得良好效果。
二、时时处处注意安全，确保了活动的顺利的开展。
安全问题是活动顺利进行的基本前提，活动开始前，政教处、体育组的老师先到活动的地方踩点，并且都到各路口协助交警交通保证安全。
班主任老师在出发前强调了组织纪律，提醒了学生做好外出的各项准备工作，切实注意安全;科任老师分到各班，协助了班主任老师开展活动。
以上防止安全事故发生的措施保证了活动圆满的完成，活动结束时，无一例安全事故发生。
三、活动形式从实际出发，因地制宜，受益匪浅。
本次活动利用了我校社会实践基地，通过让学生去实践基地清捡白色垃圾、清除乱贴小广告活动、清扫、擦拭楼道、向社区居民宣传“做文明市民”等一系列活动，亲身体验，认识到参加公益活动的重要意义，增强环保意识，体会到付出收获后的快乐，。
短学期实践总结7篇
短学期实践总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生实践活动的总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，素质教育逐渐成为教育工作的核心。
为了让学生在实践中锻炼能力、增长知识、拓宽视野，我校于近期组织了一次小学生实践活动。
本次活动的主题是“体验生活，快乐成长”，旨在通过一系列丰富多彩的活动，让学生在实践中学习，在学习中成长。
二、活动目标1. 培养学生的动手操作能力，提高学生的实践能力。
2. 增强学生的团队协作精神，培养学生的集体荣誉感。
3. 拓展学生的知识面，激发学生的学习兴趣。
4. 培养学生的社会责任感，让学生学会关爱他人。
三、活动内容1. 农村体验活动为了让学生了解农村生活，感受农民伯伯的辛勤劳动，我们组织了为期一周的农村体验活动。
学生们参观了农村的田野、农场、果园等，亲自参与了收割、种植、浇水等农事活动。
通过亲身实践，学生们深刻体会到了农民伯伯的辛苦，也学会了珍惜粮食。
2. 社区服务活动在社区服务活动中，学生们分组开展了环境卫生清理、关爱老人、帮助残疾人等志愿服务。
他们积极参与，热情服务，赢得了社区居民的赞誉。
通过这次活动，学生们学会了关爱他人，体会到了帮助他人的快乐。
3. 科技创新活动科技创新活动旨在培养学生的创新精神和实践能力。
活动中，学生们分组进行科技小发明、小制作，展示了自己的智慧和才华。
这次活动激发了学生们对科学的兴趣，培养了他们的创新意识。
4. 艺术实践活动艺术实践活动让学生们充分发挥自己的想象力和创造力，进行绘画、手工制作、舞蹈表演等。
在活动中，学生们展示了自己的艺术才华，同时也学会了欣赏他人的作品。
5. 野外拓展训练野外拓展训练旨在培养学生的团队协作精神和沟通能力。
活动中，学生们进行了穿越电网、信任背摔、盲人方阵等挑战项目。
在挑战中，学生们学会了相互信任、相互支持，增强了团队凝聚力。
四、活动成果1. 学生的实践能力得到了显著提高。
通过参与各种实践活动，学生们学会了动手操作，提高了自己的动手能力。
2. 学生的团队协作精神得到了加强。
在活动中，学生们学会了相互信任、相互支持，增强了团队凝聚力。
小学综合实践课总结报告8篇
小学综合实践课总结报告8篇篇1一、引言综合实践活动课程是小学阶段重要的素质教育组成部分，旨在培养学生的实践能力和创新精神。
本学期，我校围绕这一主题，开展了一系列丰富多彩的活动，旨在让学生在实践中学习，在体验中成长。
现将本学期小学综合实践活动课程进行总结，以期为今后的教育工作提供参考。
二、课程实施概况本学期，我校综合实践活动课程以“亲近自然、体验生活、探索科学、弘扬文化”为主题，开展了以下活动：1. 亲近自然：组织学生进行户外考察，观察自然现象，培养学生的观察能力和环保意识。
2. 体验生活：通过生活技能比赛、社区服务等活动，让学生体验生活，学会自立。
3. 探索科学：开展科学实验活动，激发学生的探究兴趣，培养学生的科学素养。
4. 弘扬文化：组织传统文化体验活动，让学生了解和传承中华文化。
在课程实施的过程中，我们注重学生的参与度和实践性，强调学生的主体体验，让学生在实践中发现问题、解决问题。
同时，我们也注重与学科课程的融合，将实践活动与课堂教学相结合，提高学生的综合素质。
三、活动成效与亮点1. 学生实践能力显著提高：通过实践活动，学生的观察能力、实验能力、社会实践能力得到了明显提高。
特别是在户外考察和社区服务活动中，学生们表现出强烈的好奇心和探究欲，能够主动发现问题并尝试解决问题。
2. 培养学生的团队合作精神：在各项实践活动中，学生们需要分组合作完成任务。
通过团队合作，学生们的团队协作能力得到了锻炼和提高。
3. 传统文化活动深受学生喜爱：在弘扬文化的活动中，学生们通过亲身体验传统工艺、了解传统节日等，对中华文化的兴趣和热爱明显增加。
4. 家校合作效果显著：在课程实施中，我们积极与家长合作，让家长参与课程评价和监督。
家长的参与和支持为课程的顺利实施提供了有力保障。
四、存在问题及改进措施1. 活动资源整合不够充分：虽然我们已经努力整合各类资源，但仍然有一些活动资源不足或分配不均的问题。
下一步，我们将加强与社区、企业等的合作，争取更多的社会资源支持。
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河北传媒学院专业教学实践小学期报告姓名: 吴孟良所在（系）:年级: 专业班级: 编导一班2011年 6月 26日小学期实践报告今年的小学期我参加了“广告主研究所”有关药监局委托的药品、保健品、化妆品的调研活动。
与其他3位同学一起完成了“消费者对互联网药品信息发布及药品交易的态度及行为调查问卷”在北京、南京、太原三个城市的拦截访问工作。
这是我们首次参与科研活动的拦截访问，更是首次完成了在外地进行拦截访问工作。
这次小学期实践活动看似轻松，但都另我们受益匪浅。
一、实践活动具体内容1、准备及分工6月21日，我们刚刚完成了期末考试的最后一门就赶到广告主研究所进行了第一次会议。
我们的督导陈怡师姐给我们讲解了此次活动的主要内容、注意点等，并为我们解答了种种疑惑。
我们对这次小学期的活动有了一个整体的把握，并进行了小组分组和出行预算等工作。
6月22日上午，陈怡师姐为我们进行了培训，这次培训首先对问卷做了详细的解释，让我们对问卷熟悉起来。
诸如每一个问题应该如何理解、选项应如何解释给被访者、哪些地方可能存在异议等都涉及较为全面。
虽然此前的有关课程也学习过问卷的设计，但此次的分析更加贴合实际，让我印象深刻。
此后，我们也讨论了进行拦截访问时应如何与被访者交流，有可能遇到哪些被访者，应做出哪些回应、礼物应该如何发放等。
第三，在督导的指导下，设计了在北京访问时要进行的具体地点。
我们在北京各区都计划了30－40份的问卷量，并将这些问卷分散在居民区、商业区、公园、学校等不同地点。
并在培训结束之后进行了问卷的打印、分配、礼物购买等工作。
2、拦截访问——北京站6月22日下午，结束了上午的培训，我们正是开始了在北京站的拦截访问。
这天下午，我和另一个同学组成的小队访问的区域是北京东城区。
第一天出击，我们遇到了各种始料未及的麻烦。
首先是我们在雍和宫附近的居民区、公园和小学附近进行拦截访问，发现由于雍和宫是比较有名的景点，因此许多愿意配合的被访者都是外地的游客。
而我们原定在放学时间去小学门口对一些家长进行拦截访问的计划也因事先不知道小学已经放假重修而失败。
再加上我们第一天进行问卷调查，对问卷的内容熟悉度不够，访问变得异常艰难。
最后我们终于在傍晚时分才做到了商业区下班的被访者和在公园里饭后散步的人。
而我们两人加起来的问卷数量只有区区二十多份。
而当天也直到晚上十点多才回到学校。
6月23日，在北京拦截访问的第二天。
我们在上午首先在研究所跟督导见面，总结了昨天的访问情况。
并去代售点买了此后去南京和太原的火车票，并补买了一些礼物。
在第二天的问卷访问中，我们的任务地点是朝阳区，并肩负着剩下部分的东城区的问卷。
第二天的访问，由于我们及时总结了第一天的失误，对路线进行了修正，对问卷也有所熟悉，因此调查与第一天相比较为顺利。
然而天公不作美，当我们下午正在朝阳公园进行拦截访问时，下起了大雨。
我们被困在公园的商店了很久，等雨稍稍变小，才得以乘车回学校。
而当天的工作，两个人的小组和起来也才做了三十多份。
6月24日和6月25日这两天，不服气前两天的挫折，我们在北京的拦截访问工作效率大大提高，我所在的小组去了石景山区和丰台区。
虽然这两个区路途都比较遥远，然而所幸这天天气状况比较好，我们一早就出发，并顺利找到了比较繁华的商业区和居民区，由于是周末，人流也比较多。
因此问卷拦截访问比较顺利，两天的时间每个小组都完成了预定的工作量，并补回了之前在其它城区的工作。
至此，我们在北京的问卷拦截访问工作完成。
3、拦截访问——南京站6月26日下午，我和另一个组员乘上了去往南京的火车，27日上午我们准时到达南京，开始了南京的问卷拦截访问工作。
我们首先分析设计了在南京的访问计划，最终决定了在南京市区的4城区以及2个郊县进行访问工作，并设计了路线等事项。
27日至29日，我们在南京市区的建邺、玄武、鼓楼、白下等城区进行了拦截访问。
由于我们已经完成了北京的问卷工作，我们对于问卷的内容和访问方式已经熟悉掌握，因此在南京的拦截相对来说顺利得多。
我们平均每天两个人都能完成30－40份的问卷量。
当然，身在异地我们也遇到了不少困难，例如第一天我们就由于身体不适和不熟悉当地环境而完成数量较低。
此外，由于南北文化的差异，南京的被访者从对我们访员的反应和对各类问题的反应都不相同，因此我们也花了一定的时间去适应这种差异和变化，最终也比较顺利得完成了市区的问卷工作。
而在此期间，我们通过电话的方式与身在北京的督导沟通接洽了每天的工作成果，使得我们的工作情况能让督导顺利知道。
而30号和1号两天我们则主要去了南京的郊县高淳和溧水两个地方进行拦截访问，而访问也进行的较为顺利。
7月2号，我们顺利返回北京。
4、收尾工作回到北京之后，我们又对所有的问卷进行了分地区、编号等工作。
并及时总结了一些在访问中的收获和心得；总结制作了出差的费用结算表格，并整理了所有票据。
5、经验分享在此后的几天里，我还代表我们出差访问的4为同学，将我们的心得和感想向10届正在参与小学期工作的同学们进行了汇报和讲解，并解答了他们的问题。
相信对于他们所要进行的其它问卷调查工作也有所帮助和鼓励。
二、收获与总结以下是我们在做问卷后所总结的一些经验教训。
1、在请求别人填问卷这个关键环节上，我们认为态度真诚和注意眼神交流很重要，一开始就亮明自己学生的身份，并用诚恳的眼神直视别人，会增加不少可信度，如此才会有更多人愿意帮你填问卷。
有时候，有许多人听到“药监局”三个字可能反而不想填问卷，或者有意避开，直接说明自己是学生会比较容易赢得信任。
2 、并不是碰到的每一个人都可以成为我们的被调查者，可以经过筛选后再决定调查对象。
行色匆匆的人不用问，因为他们大都比较忙或有急事，不会停住帮你填问卷。
最好问比较悠闲的人，比如坐着休息或闲谈的人，大部分会愿意接受调查。
4、个人信息那一块也是一个难点，有不少人填到那里都会有点质疑，不愿意填。
这个时候就要真诚地向他们解释填写个人信息是为了保证问卷的真实性，而且我们不会泄露给任何机构或个人，没有商业目的。
尤其是联系方式那块，必须向他们解释，留联系方式的主要用途是可能会回访，询问他们是否接受过这个调查，来核查问卷的真实性，然后再真诚地承诺不会有骚扰电话或者短信，来增强被访者的信任度。
5、一定要随着携带能证明身份的证件。
当遇到质疑时，就可以拿出来解围，我们在公园里就曾被保安斥责过，后来解释清楚，并让他看了证件后才没事。
6、近期新闻里有播放关于药监局查处虚假药品网站的内容，在访问的过程中，可以向他们提起，如果受访者正好看过，往往愿意表现出对社会话题的关注，因此也就很配合问卷填答；没有看过的，也会觉得我们相对可信。
7、必须了解处方药、非处方药、保健食品等相关方面的问题，在访问过程中会常常被要求解答。
8、出发前一定查好地址，选择较多人驻足的广场、商场附近、公园、公交车站附近，这样效率比较高。
9、关于礼品的选购，我们选择了笔，因为发现起初实用的餐巾纸很多人都不要，我们觉得笔比较实用，而且不会让人觉得不安全。
实际操作过程中也证明送笔的效果还不错。
填问卷时，最开始就向被访者说明有礼物会比较容易被人接受。
10、我们经常遇到一些比较“独断”的被访者，他们乐意自己把问卷拿过去填，如果遇到这也的情况，可以给他填，但是访员要在旁边做充分的解释，这样不仅能让被访者充分理解问卷，还能节省时间（有些人看的很慢）。
经过此次小学期的锻炼与学习，我感觉自己收获良多，不仅在学术访问上有所进步，切身感受到了问卷调查需要保持其科学性并按时按量完成的不易。
同时，在观察能力、交流能力以及团队合作能力上也得到了大大提升。
篇二：小学期实习心得小学期实习心得061111011120111562 张秀峰为期一周的实习结束了，与其说是实习，可能说见习或者参观更为准确，在活动开始前，负责的老师就对我们说，“实习的时候，伸长耳朵听，盯紧眼睛看，但是千万不要动手”，虽然实习内容与想象中有出入，但是仍然获得不少感受。
第一天早上安排较多，先是参观smc公司，一开始很诧异，怎么参观一个活塞制造工厂，似乎与自动化无关，随着了解的深入，才发现自己的浅薄。
按照工艺流程，在工厂的指导老师的带领下，我们依次参观了各个细节。
虽然好些东西都令自己茫然，但是我们仍能感受到工人们的专注与细致。
工人们在自己的操作台上，专心致志的做着手中的工作，完全不受我们这群参观者的影响。
整个车间，秩序井然，“时间就是金钱，效率就是生命”真实地体现出来。
因为活塞的制作好多涉及的知识与机械专业相关，所以好多术语不太理解。
但是，只要遇到与自动化相关的知识，解说人员就会迫不及待地向大家阐明。
印象比较深刻的就是有个检测仪器的使用指示灯，因为只有一台检测工具，所以为了提高效率，制作了一个光控的信号灯，虽然只是简单的逻辑运算，涉及到的专业知识也极少，但是感受到知识的力量确实让人欢欣鼓舞。
参观完工厂后，有一个讲座，大家按照工作人员指导，依次坐下，经主持人介绍，才知道，今天的主讲人不仅是公司董事，还是北理工的教授，顿时亲切感油然而生。
以前听过一个词叫“儒将”，很是佩服那些能文能武的人，这位主讲是位“儒商”，在大学教书育人，在商界，运筹帷幄。
听他介绍公司的历史沿革，现状，以及未来规划，以及关于“产学结合，儒商并歌”的理念阐释，他说明中国作为世界工厂的艰辛和竞争的激烈，谈论如何利用“高品质，低纳期，低成本”提高自身优势；讲座结束后，还有一个同是本科毕业的学长，分享他的成长经历和学习经验。
他强调的说，无论选择做什么，都要看准方向，而且坚持一路走下去。
接下来是产品参观，虽然对与产品原理不甚清楚，但是其中的生产工艺，产品的精确控制，特殊材料的使用，以及实物展示，都让参观的大家惊叹不已。
参观结束时，接近午饭时间，这是安排好的，大家提前交过餐费，老师们之所以这样安排，是让我们体验企业文化，理解一个企业的方方面面。
下午的参观是华德液压厂，做的是液压活塞，大家在工人师傅的带领下，围着生产线参观。
车间并不大，所有的工艺流程都集中在同一间屋里，一览无余。
讲解的老师傅很厚道，“这是个本科生设计的，没多长时间久做好了，看到一台半自动化的生产机器，说着它的由来，这就是你工资待遇的决定标准”。
路过一个机械臂，大家纷纷停下脚步驻足观看，克可是解说表示正在检修，没办法工作，所以大家也看不到。
三个机械臂，都没有工作，虽然看着高端，但是控制方法简单，如同游戏手柄一样，很容易操作。
当大家看到产品的包装成箱时，又一次慢下速度。
虽然只是简单的包装，但是整个过程全由机器完成，即使中途出了些故障，但是没有影响到大家的兴致。
可是，机器的操作工人却笑着说，“看这个，钓鱼岛就收不回来了”，估计没有包含太多的技术含量。
第一天的参观，最直接的感受就是外企和国企不一样的工作氛围。