最全英语口语发音规则讲解汇总
(完整版)英语的发音技巧和连读规则(史上最全最权威)
(完整版)英语的发音技巧和连读规则(史上最全最权威)英语的发音技巧和连读规则是学习英语语音的重要方面。
掌握这些技巧和规则,可以帮助我们更准确、流利地发音,并提高听力理解能力。
下面是一些英语发音技巧和连读规则的介绍。
1.辅音发音技巧:-闭口音和开口音:闭口音是通过两片嘴唇、舌根等部位紧闭或相距很近的发音,如/p/、/b/等;开口音是嘴唇、舌根等部位相对开放的发音,如/a/、/i:/等。
在发音时,要注意把握好闭口音和开口音之间的区别。
-浊音和清音:浊音是声带震动的辅音,如/b/、/d/等;清音是声带不震动的辅音,如/p/、/t/等。
在发音时,要注意将浊音和清音区分开。
2.元音发音技巧:- 单元音和复元音:单元音是一口气连续发音的元音,如/a/、/i/等;复元音是由两个元音组成的,如/au/、/ei/等。
在发音时,要注意单元音和复元音之间的转换。
-长元音和短元音:长元音持续时间较长,如/i:/、/u:/等;短元音持续时间较短,如/i/、/u/等。
在发音时,要注意区分长元音和短元音。
3.连读规则:-连读:连读是英语发音中的一个重要规律,指的是在相邻的音节之间发音相互融合的现象。
比较常见的连读有连音、浊化、脱落等。
- 浊化:浊化是指在连读中,清音辅音变为浊音辅音的现象。
例如,"this is"可以浊化为/ðɪz/。
- 脱落:脱落是指在连读中,一些音节被省略掉的现象。
例如,"going to"可以脱落to,变成/ˈɡəʊɪŋ tə/。
以上是一些英语发音技巧和连读规则的简要介绍。
通过学习和练习这些技巧和规则,我们可以提高英语发音的准确性和流利度。
同时,也要注意多听多模仿,培养良好的听力习惯和口语表达能力。
英语发音规则表详细
英语发音规则表详细英语是一种重音语言,也是一种表音文字。
英语的发音规则相对来说较为复杂,但也遵循一定的规律。
下面是一份详细的英语发音规则表,帮助您更好地掌握英语的发音。
1.元音规则:a.长元音:发音时间较长,发音时嘴型要放得比较大。
- /i:/ 例如:sheep, meet- /ɜ:/ 例如:bird, turn- /əʊ/ 例如:go, home- /ɔ:/ 例如:ball, call- /eɪ/ 例如:cake, makeb.短元音:发音时间较短,嘴型要相对收缩。
- /ɪ/ 例如:sit, hit- /ʌ/ 例如:sun, bus- /æ/ 例如:cat, hat- /ʊ/ 例如:good, book- /e/ 例如:ten, penc.双元音:由两个元音音标组成,发音时需要滑动。
- /aʊ/ 例如:house, cow- /ju:/ 例如:you, use2.辅音规则:a.鼻音:发音时气流通过鼻腔而不是口腔。
- /m/ 例如:man, ham- /n/ 例如:no, pen- /ŋ/ 例如:song, longb.爆破音:发音时口腔阻塞,然后突然释放。
- /p/ 例如:pin, map- /b/ 例如:bat, cab- /t/ 例如:top, cat- /d/ 例如:door, red- /k/ 例如:cat, lock- /g/ 例如:go, bigc.摩擦音:发音过程中气流被阻挡但不完全阻塞。
- /f/ 例如:fan, coffee- /v/ 例如:van, give- /θ/ 例如:thing, math- /ð/ 例如:this, mother- /z/ 例如:zip, buzz- /ʃ/ 例如:sheep, fish- /ʒ/ 例如:treasure, pleasure- /h/ 例如:hat, hellod.破擦音:先是爆破音的音素然后变成摩擦音的音素。
- /tr/ 例如:train, tree- /dr/ 例如:drive, drope.浊化音:发音时声带振动。
最全英语发音规则
最全英语发音规则英语发音规则是学习英语发音的基础,它有助于我们正确发音,并提高我们的口语表达能力。
下面是一些最常见的英语发音规则:元音发音规则:1.单元音:a,e,i,o,u。
如果一个单词或音节以元音字母结尾,一般较长。
2.短元音:a,e,i,o,u。
发音短暂,但很响亮。
3.长元音:字母名字的发音。
a,e,i,o,u。
4.变音元音:字母a,e,i,o,u在重读音节里的发音,根据元音发音规则,这些字母的发音可能变化。
辅音发音规则:1. 回憶法(memorizing):当一个音节由c+e, i, y组成时,c的读音变成/s/。
2.单词结束的辅音字母:以辅音字母结尾的单词后面没有元音,发音较弱。
3.双辅音字母:两个相同的辅音字母在一个音节内,发音较长。
4.复合辅音:两个或更多不同的辅音字母在一个音节内,发音较长。
弃元音发音规则:1.弃元音e:字母e在单词的末尾发音。
2.弃元音a:字母a在u后面的发音。
3.弃元音i:字母i在单词后面的发音。
重读音节规则:1.几乎每个英语词都有一个或多个音节,其中一个被重音。
2.重音音节对词意和发音有重要影响。
3.重音音节通常发音较长,较响亮。
4.双元音:音节里的两个元音字母在一个音节里发音,长元音+短元音。
重读规则:1.总结法则:规定在美式英语的常规情况下,重读音节里的所有元音都要根据长元音规则发音。
2.重读音节里的长元音后面通常跟着一个辅音字母。
3.重音音节里的两个元音字母之间的辅音字母不发音。
这些是英语发音的一些基本规则。
通过正确掌握这些规则,我们可以更准确地发音并提高口语表达能力。
当然,英语发音还涉及到一些特殊情况和例外,需要不断地实践和练习才能真正掌握好。
掌握正确的发音规则
掌握正确的发音规则发音是语言学习的基础,准确的发音能够提高交流的效果,增强语言的表达力。
然而,由于语种和语音系统的差异,不同语言的发音规则也不同。
在学习一门新的语言时,掌握正确的发音规则是非常重要的。
本文将为您介绍一些常见语音规则,帮助您更好地掌握正确的发音。
一、元音的发音规则元音是语言中的基本音素,在大多数语言中都有自己的元音系统。
以下是一些常见的元音发音规则:1. 英语元音发音规则:- 长元音:长元音发音较长,发音时舌位较高。
如“meat”中的/ iː /音。
- 短元音:短元音发音较短,发音时舌位较低。
如“cat”中的/ æ /音。
- 双元音:双元音是由两个元音音素组合而成的音,发音时要注意两个音素的转折。
如“boy”中的/ ɔɪ /音。
2. 汉语元音发音规则:- 阴平声:发音时舌位较低,声音平稳。
如“爸爸”中的/ a /音。
- 阳平声:发音时舌位较高,声音平稳。
如“妈妈”中的/ ɑ /音。
- 上声:发音时声调上升,舌位在喉结附近。
如“杯子”中的/ ei /音。
二、辅音的发音规则辅音是元音之外的其他音素,在语言中起到衔接词汇的作用。
以下是一些常见的辅音发音规则:1. 英语辅音发音规则:- 摩擦音:摩擦音是由气流通过发音器官摩擦产生的音。
如“thin”中的/ θ /音。
- 流音:流音是由气流连续通过发音器官产生的音。
如“mother”中的/ m /音。
- 破塞音:破塞音是由气流在口腔中突然放开产生的音。
如“cat”中的/ k /音。
2. 汉语辅音发音规则:- 浊辅音:发音时声带振动,发音清晰。
如“豆腐”中的/ d /音。
- 清辅音:发音时声带不振动,发音较轻。
如“饺子”中的/ j /音。
- 气流辅音:发音时口腔中的气流产生噪音。
如“四”中的/ s /音。
三、重读音节的发音规则在很多语言中,重读音节的发音具有一定的特点。
以下是一些常见的重读音节发音规则:1. 英语重读音节发音规则:- 重读的元音发音较为清晰,声音相对较长。
最全英语发音规则
最全英语发音规则英语发音的规则众多,以下是最全的一些发音规则总结:1.元音发音规则:-单一元音:发音清晰、较长,例如:[i:],[ɪ],[ɛ],[æ],[ʌ],[ɑ:],[ɔ:],[ə:],[ʊ],[u:],[ɜ:],[ɔː],[eə],[aɪ],[ɔɪ],[əʊ],[aʊ],[eɪ].-双元音:两个元音合成的发音,例如:[eɪ],[aʊ],[ɔɪ],[əʊ],[aɪ].2.辅音发音规则:-爆破音:声带完全关闭,然后迅速爆开,例如:[p],[t],[k],[b],[d],[g].-摩擦音:声带不完全关闭,摩擦传出声音,例如:[f],[θ],[s],[ʃ],[h],[v],[ð],[z],[ʒ].-鼻音:声带关闭,气流通过鼻腔,例如:[m],[n],[ŋ].-流音:声带不闭合,气流通过鼻腔或口腔,例如:[l],[r],[j],[w].3.音节规则:- 一个音节由一个元音或一个辅音开头,例如:apple /ˈæpəl/,tree /triː/.- 一个音节可以由一个辅音或一个辅音组合结尾,例如:sat /sæt/, ask /ɑːsk/.- 不同音节中辅音连续出现时,需要注意连接音,在连读时,前一个辅音与后一个辅音相连读,例如:next tag /neks t̩tæg/.4.连读规则:- 连续两个单词中,一个以辅音结尾,下一个以元音开头时,两个单词连读。
例如:go out /ɡoʊaʊt/, good idea /ˈɡʊdaɪˈdiə/.- 连续两个相同的辅音音素,其中一个出现在单词结尾,另一个出现在下一个单词开头时,两个辅音连读。
例如:hot tea /hɑːt´tiː/.- 连续两个元音音素,其中一个出现在单词结尾,另一个出现在下一个单词开头时,两个元音连读。
例如:see it /ˈsiːt/.5.重音规则:- 名词和形容词一般重音在第一个音节上,例如:apple /ˈæpəl/, happy /ˈhæpi/.- 动词一般重音在第二个音节上,例如:record /rɪˈkɔːrd/, decide /dɪˈsaɪd/.- 副词一般重音在最后一个音节上,例如:maybe /ˈmeɪbi:/, often /ˈɔfən/.这仅仅是一些发音规则的总结,英语发音规则还有很多其他特殊情况需要注意。
(完整版)英语发音规律表(54常见发音词汇)
(完整版)英语发音规律表(54常见发音词汇)以下是一个包含54个常见发音词汇的英语发音规律表,这些规律可以帮助你更好地发音和理解英语单词的发音规则。
1. `-ed`结尾的动词过去式和过去分词,发音为 /d/ 或 /t/ 或 /ɪd/ ,取决于发音规则。
例如:- 以清辅音或音素 /t/ , /p/ , /k/ 结尾的动词(如 look, stop, ask),发音为 /t/ 。
例如:looked(/lʊkt/)- 以其他清辅音或元音结尾的动词(如 laugh, play, stay),发音为 /d/ 。
例如:laughed(/læft/)- 以浊辅音或音素/d/ , /b/ , /g/ , /l/ , /m/ , /n/ , /ŋ/ , /r/ 等结尾的动词(如 end, grab, like),发音为 /ɪd/ 。
例如:liked(/laɪkt/)2. `-s`或`-es`结尾的复数名词和第三人称单数动词,发音为 /s/或 /z/ 或 /ɪz/ ,取决于发音规则。
例如:- 以清辅音或音素 /p/ , /t/ , /k/ , /f/ 或/θ/ 结尾的词,发音为 /s/ 。
例如:cats(/kæts/)- 其他情况下,如果词尾是清辅音或浊辅音 /s/ , /ʃ/ , /tʃ/ , /x/ , /h/ , /l/ , /m/ , /n/ , /ŋ/ , /r/ 结尾,发音为 /z/ 。
例如:dogs(/dɔɡz/)- 如果词尾是浊辅音 /s/ , /z/ , /dʒ/ , /ʒ/ , /b/ , /v/ , /g/ , /w/ , /j/ , /m/ , /n/ 音,发音为 /ɪz/ 。
例如:houses(/ˈhaʊzɪz/)3. 单元音发音规则:- `a`发音为 /æ/,如 cat(/kæt/)- `e`发音为 /e/,如 bed(/bed/),也可发音为 /i/,如 he(/hi/)或 /ə/,如 the(/ðə/)- `i`发音为 /ɪ/,如 sit(/sɪt/)- `o`发音为 /ɒ/,如 dog(/dɒɡ/),也可发音为 /əʊ/,如 go(/ɡəʊ/)- `u`发音为 /ʌ/,如 up(/ʌp/),也可发音为/juː/,如 use(/juːz/)或 /ə/,如 bus(/bʌs/)- `y`发音为 /aɪ/(或 /i/),如 cry(/kraɪ/)4. 一些常见的辅音组合发音规律:- `ch`发音为 /ʧ/,如 cheese(/ʧiːz/)- `sh`发音为 /ʃ/,如 she(/ʃiː/)- `th`发音为/θ/,如 think(/θɪŋk/)或 /ð/,如 this(/ðɪs/)- `ph`发音为 /f/,如 phone(/fəʊn/)- `wh`发音为 /w/,如 what(/wɒt/)- `ng`发音为/ŋ/,如 sing(/sɪŋ/)- `qu`发音为 /kw/,如 quick(/kwɪk/)以上是英语发音规律表的部分常见规则,希望对你的学习有所帮助!。
(全)英语口语连读、断句、重音、语调等规则详解
英语口语连读、断句、重音、语调等规则1连读发音规则一:辅音+元音一句话中相邻的两个单词,前一个单词以辅音结尾,后一个单词以元音开始,拼读成“辅音+元音”。
讲解:你还记得汉语拼音中有些单词xi'an(西安)、ku'ai(酷爱)吗?如果去掉隔音符,就成了xian(先)、kuai(快)了。
英文中几乎所有的句子都是从头拼到尾,简单地说:连音就是两个单词相遇能拼读就拼,不能拼读就让过。
例如:Take~it~easy短语练习(大声读出来喔):1.far~away It's not far~away from here.2.in~an~hour I should be there in~an~hour.ter~on I'm going to see a movie later~on .4.put~it~on Here's your sweater. Put~it~on.5.stand~up Stand~up and stretch for a while.6.take~care~of I'll always take care~of you .7.take~it~easy Take~it~easy! Everything is going to be fine.8.take~off Please fasten your seat belt. we will take~off shortly.9.there~are There~are forty students in my class.10、work~out I work~out every day to keep fit.句子练习:e~on!cheer~up!2.keep~it~up!3.never give~up!4.I mean~it.5.I've got~a lot~of work to do.6.May I have~a cup~of milk?7.What do you think~of~it?发音规则二:元音+元音一句话中相邻的两个单词,前一个单词以元音结尾,后一个单词以元音开始,则在两个元音之间加上一个轻微的[j] 或[w] 的音,拼读成“元音+ [j] 或[w] +元音”。
英语口语发音规则教程
英语口语发音规则教程
英语口语发音规则教程包括以下几个方面:
1. 元音发音规则:
- 长元音:发音时间较长,嘴形较宽松,如/eɪ/(如day)、/i:/(如see);
- 短元音:发音时间较短,嘴形较紧缩,如/æ/(如cat)、/ʌ/(如cut);
- 两者之间的中元音:发音位置在长短元音之间,如/ɜ:/(如heard);
- 双元音:由两个或多个元音音段组成,发音连贯流畅,如/aɪ/(如time)、/ɔɪ/(如boy)。
2. 辅音发音规则:
- 声带/不声带:发音时是否震动声带,如/p/(不声带,如pat)、/b/(声带,如bat);
- 爆破音/塞音:发音时气流被阻塞,然后突然释放,如/p/、/t/;
- 摩擦音:发音时气流摩擦产生声音,如/f/、/s/;
- 鼻音:气流从口腔和鼻腔同时通过,如/m/、/n/;
- 半元音:发音时舌头接近但不接触口腔,如/j/、/w/。
3. 重音规则:
- 在多音节单词中,一个音节通常会被重读;
- 重音可以改变单词的意思或词性;
- 常规的重音规律是,在两个或更多重音音节的情况下,除了最后一个重音音节外,其余的重音音节一般较弱。
4. 连读规则:
- 元音+i+元音:两个元音之间有一个辅音时,发音时会将辅音的部分加到前一个元音上,形成连读,如/ˈbit ə vi/(bitty vee);
- 辅音+元音+i:如果一个辅音跟着一个元音之后再跟一个/i/时,发音时通常将元音拉长,如/hɜ:t/(heart)。
除了这些基本的发音规则,还可以通过模仿口型和语调,多进行听说训练,向母语人士请教发音等方式来提高口语发音。
英语口语发音规则有哪些_英语口语发音的技巧
英语口语发音规则有哪些_英语口语发音的技巧一、失音(不完全爆破)由于失去爆破是失音的一种现象,摩擦音也会被失去,所以统称为失音。
注意:爆破音并不是完全失去,仍然形成阻碍,把气流堵在里面,但不爆破,稍作停顿,直接发出相邻的辅音。
失去爆破6个爆破音有3对/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/。
规则:发生在单词内部的不完全爆破如:bla(ck)board,foo(t)ball,ke(p)t 等。
括号中的辅音字母对应的辅音音素/k/,/t/,/p/稍作停顿,没发出音来。
发生在单词之间的不完全爆破不完全爆破在两个相邻单词之间出现的情况非常多。
爆破音中的任何两个爆破音相邻时,前一爆破音失去爆破。
如abi(g)car等。
举例:Thegirlinthere(d)coatwaonabla(ck)bikeju(t)now.Thebi(g)bufromthefa(c)toryifullofpeople.爆破音中的任何一个后接摩擦音/f/,//,/w/,/t/时,前面的爆破音失去爆破。
举例:Goo(d)morning,Mr.Bell.UncleLi"fa(c)toryiqui(te)neartothecinema.爆破音后接/t/,/d/,/tr/,/dr/时,前面的爆破音失去爆破。
如agrea(t)change等。
④爆破音后接/m/,/n/,/l/时,前面的爆破音失去爆破。
如abi(t)moree某penive等。
失音的条件:相邻的两词在意义上必须密切相关,同属一个意群。
连读所构成的音节一般都不重读,只需顺其自然地一带而过,不可读得太重,也不可音。
(连读符号:~)二、重音1、重音发音技巧每一个英文单词如果有多个音节,或者一个句子中有多个音节,那么至少有一个音节是发重音的,当重音放在某个单词或音节的时候,这个词或者音节中的母音要发得重,发得长一点。
当重音没有放在某个音节的时候,通常它其中的母音要发得轻一点,短一点,并且一般会变音成为或,例如banana,其中ba与最后音节na发音短而轻,中间音节的母音a读得重而长。
英语18种发音规则
英语18种发音规则1. 短元音发音规则:当元音字母是a、e、i、o、u 时,如果元音字母后面没有辅音字母,那么它读作短元音。
例如:cat(猫)、bed(床)、sit(坐)、dog(狗)、cup(杯子)。
2. 长元音发音规则:当元音字母是a、e、i、o、u 时,如果元音字母后面是一个辅音字母,那么它读作长元音。
例如:cake(蛋糕)、meet(见面)、bike(自行车)、bone(骨头)、cute(可爱)。
3. 闭音节发音规则:当一个单词只有一个元音字母,并且这个元音字母后面有一个或多个辅音字母时,这个元音字母读作短元音。
例如:cat(猫)、bed(床)、sit(坐)、stop(停止)、jump(跳跃)。
4. 开音节发音规则:当一个单词有两个元音字母,而且这两个元音字母之间没有辅音字母时,第一个元音字母读作长元音,第二个元音字母读作短元音。
例如:rain(雨)、seat(座位)、coin(硬币)、boat(船)、team(队伍)。
5. 静音字母发音规则:有些字母在单词中不发音,它们被称为静音字母。
例如:knife(刀)、wrist(腕)、comb(梳子)、thumb(拇指)。
6. 辅音字母组合发音规则:有些字母组合在一起时,会发出特殊的音。
例如:ch(发音为/tʃ/,如:chair)、sh(发音为/ʃ/,如:she)、th(发音为/θ/或/ð/,如:think或this)、ph(发音为/f/,如:phone)。
7. 元音字母组合发音规则:有些字母组合在一起时,会发出特殊的音。
例如:ai(发音为/æɪ/,如:rain)、ea(发音为/i:/或/e/,如:tea或head)、ou(发音为/aʊ/,如:house)、ie(发音为/ai/,如:pie)。
8. 双元音发音规则:有些字母组合在一起时,会发出双元音的音。
例如:oi(发音为/ɔɪ/,如:coin)、ow(发音为/aʊ/,如:cow)、ay(发音为/eɪ/,如:day)、aw(发音为/ɔ:/,如:saw)。
英语口语发音规则
英语口语发音规则1.元音发音规则:- 元音字母发音较为固定,但也有例外,如"o"在一些单词中发音为"u",如"month" [mʌnθ]。
-元音字母的发音通常与其在单词中所处的位置有关。
例如,"a"在单词开头时通常发音为[æ],在单词中间或结尾时通常发音为[ə]。
- 元音之间的发音变化也有规律,如双元音发音。
双元音是由两个元音字母组成的音,如"ai"、"ou"等。
2.辅音发音规则:- 英语中的辅音通常有单个和复合两种发音方式。
例如,"c"通常发音为/k/,但在一些情况下发音为/s/,如"circle" [ˈsɜːrkl]。
- 辅音的发音也会受到周围元音的影响,如"t"在发音时通常会与前面的元音进行连读,如"cat" [kæt]。
-音节的重音位置也会影响辅音的发音,如重音在单词开头时辅音通常发音清晰,但在非重读音节中通常会发音较弱或省略。
3.音标的使用:-音标是一种用来表示语音发音的符号。
英语中常用的国际音标有47个。
-学习者可以通过掌握音标,准确地了解单词的发音,进行正确的模仿和学习。
-音标可以通过词典或在线资源获得,也可以参考发音指导书籍学习。
4.连读和弱读规则:- 英语中的连读是指相邻的单词之间发音相连的现象,以增加语言的流畅度。
例如,"I am"通常发音为[aɪæm],而不是[aɪǝm]。
- 弱读是指在一些单词中,部分元音的发音弱化或省略。
例如,"to"通常发音为[tu],而不是[ to]。
5.语调和重音规则:-英语中的语调是指在句子中一些单词的重音和声调的变化。
-重音通常用来强调重要的单词或内容,而非重音的单词通常在发音时较弱化。
英语128个常用自然拼读发音规则
自然拼读是指按照英语单词的拼写规则来发音的方式。
在英语中,虽然有很多例外情况,但是大多数单词还是可以按照一定的规则来发音。
掌握这些自然拼读发音规则,能够帮助我们更准确地发音,提高英语口语水平。
下面就来介绍一下英语中128个常用的自然拼读发音规则。
一、元音发音规则1. 元音字母a的发音规则:除了在“ai, ay, eigh, ey”等情况下发/ei/的音,其它情况下发/æ/的音,如cat(猫)、man(男人)。
2. 元音字母e的发音规则:除了在“ee, ea, y”等情况下发/i:/的音,其它情况下发/ɛ/的音,如bed(床)、red(红色)。
3. 元音字母i的发音规则:除了在“ie, igh, y”等情况下发/ai/的音,其它情况下发/ɪ/的音,如sit(坐)、big(大的)。
4. 元音字母o的发音规则:除了在“oa, ow, o-e”等情况下发/əu/的音,其它情况下发/ɒ/的音,如hot(热的)、dog(狗)。
5. 元音字母u的发音规则:除了在“ue, ew, u-e”等情况下发/ju:/的音,其它情况下发/ʌ/的音,如cup(杯子)、bus(公共汽车)。
6. 元音字母y的发音规则:在单词的开头发/j/的音,在其它位置发/i:/的音,如yes(是)、cry(哭泣)。
二、辅音发音规则1. 辅音组合th的发音规则:在单词的开头发/θ/的音,如think(思考),在其它位置发/ð/的音,如this(这)。
2. 辅音组合ch的发音规则:在单词的开头发/tʃ/的音,如chair(椅子),在其它位置发/k/的音,如school(学校)。
3. 辅音组合sh的发音规则:在单词的开头发/ʃ/的音,如she(她),在其它位置发/ʒ/的音,如vision(视觉)。
4. 辅音组合ng的发音规则:在单词的开头,前面有元音字母时发/ŋ/的音,如song(歌曲),在其它位置发/n/的音,如long(长的)。
48个国际音标发音规则
48个国际音标发音规则国际音标是一种用于表示语音发音的符号系统。
通过掌握国际音标的发音规则,我们可以准确地标示并学习各种语言的发音。
以下是48个国际音标的发音规则介绍:元音音标:1. /i:/: 发音时舌尖抵住下前齿,口唇微微收紧并抿成小圆形。
2. /ɪ/: 发音时口型张开,舌放在口腔底部,舌尖离开下齿。
3. /e/: 发音时舌尖抵上前齿龈,口唇微微张开。
4. /æ/: 发音时嘴张开、舌尖放在下齿之后。
5. /ɑ:/: 发音时口张开,舌在口腔低位,口唇稍微收紧。
6. /ɒ/: 发音时嘴巴稍微张开,舌尖离开下齿,口唇稍微收紧。
7. /ʌ/: 发音时舌抬高到中央位置,嘴巴张开。
8. /ʊ/: 发音时舌尖抵住下前齿,唇角上翘。
辅音音标:1. /p/: 发音时用双唇轻轻合拢并迅速分开。
2. /b/: 发音时双唇轻微闭合,然后迅速分开。
3. /t/: 发音时舌尖轻触上前齿龈。
4. /d/: 发音时舌尖轻触上前齿龈,然后快速分开。
5. /k/: 发音时舌尖轻触软腭。
6. /ɡ/: 发音时舌尖轻触软腭,然后快速分开。
7. /f/: 发音时下唇轻轻接触上齿,然后迅速分开。
8. /v/: 发音时下唇轻压上齿,然后迅速分开。
9. /θ/: 发音时舌尖轻触上齿龈。
10. /ð/: 发音时舌尖轻触上齿龈,然后快速分开。
11. /s/: 发音时舌尖离开上齿龈。
12. /z/: 发音时舌尖轻轻触碰上齿龈,然后迅速分开。
13. /ʃ/: 发音时舌凹下去,口唇微微张开。
14. /ʒ/: 发音时舌凹下去,上齿轻触唇内。
15. /tʃ/: 发音时舌尖轻触上齿龈,然后舌后抬高,舌尖接近软腭。
16. /dʒ/: 发音时舌尖轻触上齿龈,然后舌后抬高,舌尖接近软腭,然后迅速分开。
17. /r/: 发音时舌尖轻触上齿龈,舌尖离开上齿龈,舌尖稍微卷起。
18. /l/: 发音时舌尖轻触在上口腔。
19. /m/: 发音时双唇闭合,通过鼻腔发出声音。
英语发音连读规则英语口语技巧
英语发音连读规则英语口语技巧一、英语发音连读规则:1.辅音连读:辅音连读指的是在两个单词之间,当一个以辅音结尾,下一个单词以元音开头时,这两个辅音可以连在一起发音。
例如, "take an apple"(拿一个苹果)中的"n"和"a"可以连在一起发音,变成"takən apple"。
2.元音连读:元音连读指的是当两个单词之间有两个元音时,这两个元音可以连在一起发音。
例如, "see it"(看到它)中的"e"和"i"可以连在一起发音,变成"siːt"。
3.元音省略:元音省略是指当一个单词以元音结尾,下一个单词以元音开头时,第一个单词的结尾元音可以省略。
例如, "go out"(出去)中的"o"可以省略,变成"gəʊut"。
二、英语口语技巧:1.语调:语调是说话时声音上升和下降的模式,它可以增强我们的语言表达力。
在英语口语中,语调通常在重读单词上上升,然后下降。
这种上升和下降的语调可以帮助我们加强语气,使我们的表达更具说服力。
2.重读:重读是指在一连串的单词中,给一些特定单词加重音,以使这些单词更突出。
在英语中,通常将重点放在名词、动词和形容词上。
例如, "I want a green apple"(我想要一个绿色的苹果)中的"want"和"green"就是重读的单词。
3.连贯:在英语口语中,连贯是指在不同的句子和段落之间保持流畅的过渡。
为了实现连贯,我们可以使用一些过渡词和短语,例如"however"(然而)、"in addition"(此外)和"on the other hand"(另一方面)。
英语音标发音规则表及记忆规则
英语音标发音规则表及记忆规则
一、单元音
1.[i:]
这个音似乎比较容易发音,音节开头发。
音标记法是“i”,也可以把它想象成“爱”,发音的时候可以把嘴形字打开发出类似“爱”的音如:eat、sheep、seat、tea
2.[ɪ]
这个音发音时,口型是半张着的,嘴角尽量向前翘起,舌头比像舌尖稍微翘起,舌头要抵住下颚,突出后面发相关的音,音节开头发如:sit、ship、mouth、wish
3.[e]
这个音发音时,嘴唇稍微放松,后面发出“恩”的音,但是发出的音量较小,发音时口型是“半开”,舌头抵住下颚,突出后面发相关的音,音节开头发
如:pen、bed、head、red
4.[ɑ:]
这个音发音时,发音时口型要打开,后面要发出“啊”的音,音节开头发
如: father、car、hard、warm
5.[ɔ:]
这个音发音时,口型是半张着的,嘴角尽量向前翘起,舌头比像舌尖
稍微翘起,舌头要抵住下颚,突出后面发“嗷”的音,音节开头发如: horse、corn、more、door
6.[ʌ]
这个音和前面的音类似,嘴唇半张着,舌头向上翘起,发“嗯”的音,音节开头发
如:cup、sun、love、but
7.[ʊ]
这个音发音时,发音时口型要打开,后面要发出“欧”的音,音节开
头发。
英语口语发音技巧解析
英语口语发音技巧解析1.发音要点:正确的发音首先要注意发音要点。
英语中有26个字母,每个字母对应着不同的发音。
一些字母的发音在特定的单词当中会有不同的发音方式,所以要注意学习这些单词的正确发音。
2. 元音发音:英语中有五个元音字母,即a, e, i, o, u。
这些元音字母的发音要注意清晰而准确,确保发音不模糊。
此外,还要学习元音的长音和短音之分,例如,cat中的"a"读做短音,cake中的"a"读作长音。
3. 辅音发音:英语中的辅音发音往往比较复杂,需要花费更多的时间和精力学习。
对于一些辅音发音,可以通过组合辅音的方法来练习。
例如,"sh"的发音可以从"si"和"h"的发音开始,"sh"的发音是两者的结合。
4.朗读练习:朗读是提高口语发音的重要练习方式。
可以选择一些短文或者短语进行朗读练习,注意正确发音每个字母和单词,加强对单词的发音印象。
5.借鉴英文歌曲:英文歌曲是学习英语口语发音的好帮手。
可以选择一些简单易懂的歌曲,跟着歌词一起唱,注意歌手的发音,模仿发音,加强对元音和辅音的发音认知。
6.自学发音:可以借助一些学习资源自学发音。
有一些手机应用程序可以提供发音训练功能,根据系统发音示范学习发音技巧。
7.口型和气息控制:正确的口型和气息控制也是发音要点之一、要注意把舌头环绕在上下牙床之间,保持舌头的自然状态,同时注意舌头的位置和用力。
此外,合理控制呼气的力度和频率,确保发音音调清晰。
8.多听、多模仿:多听正规英语口音的音频和视频,熟悉和模仿正规英语发音,通过模仿形成自己的发音习惯。
9.口音练习:学习不同地区或国家的英语口音也是提高发音的好方法。
可以观看一些具有地方口音的电影或电视节目,尝试模仿他们的发音。
10.请教专业人士:如果有条件的话,可以请教一些专业的英语教师或母语者,让他们指导你在发音上的问题,纠正发音不准确的地方。
英语发音规则详细大全
英语发音规则详细大全在学习英语发音时,掌握发音规则对于准确而清晰地表达是至关重要的。
本文将详细介绍英语发音规则,帮助读者提高发音水平。
I. 元音音标及发音规则英语中的元音音标有12个,分为长元音和短元音。
以下是每个元音音标及其发音规则的详细解释。
1. /i:/ 长元音表达方式:将舌尖抵住下前齿,张开嘴唇发音。
例词:eat (吃)2. /ɪ/ 短元音表达方式:舌尖轻触下前齿,微微张开嘴唇发音。
例词:sit (坐)3. /e/ 长元音表达方式:嘴角向两侧扩张成"宽"的形状,嘴唇微微张开发音。
例词:gate (门)4. /æ/ 短元音表达方式:舌尖略微下压,嘴唇微微收拢发音。
例词:cat (猫)5. /ɑ:/ 长元音表达方式:舌尖下压,嘴唇自然放松发音。
例词:car (车)6. /ʌ/ 短元音表达方式:舌尖微微上扬,嘴唇自然放松发音。
例词:cup (杯子)7. /ɜ:/ 长元音表达方式:舌尖微微向前伸出,嘴唇稍稍张开发音。
例词:bird (鸟)8. /ə/ 短元音表达方式:舌尖轻触下前齿,嘴唇稍稍放松发音。
例词:about (关于)9. /ɔ:/ 长元音表达方式:舌尖微微下压,嘴唇稍稍张开发音。
例词:born (出生)10. /ʊ/ 短元音表达方式:舌尖略微上扬,嘴唇稍稍放松发音。
例词:book (书)11. /a:/ 长元音表达方式:嘴角向两侧扩张成"宽"的形状,嘴唇稍稍张开发音。
例词:start (开始)12. /u:/ 长元音表达方式:舌尖抵住下前齿,嘴唇稍稍收紧发音。
例词:fool (傻瓜)II. 辅音音标及发音规则英语中的辅音音标有24个,其中包括爆破音、摩擦音、鼻音等。
以下是每个辅音音标及其发音规则的详细解释。
1. /p/ 发音方式:将双唇紧闭,突然间吹气发音。
例词:park (公园)2. /b/ 发音方式:将嘴唇紧闭,发出声音震动的爆破音。
最全英语口语发音规则与技巧
最全英语口语发音规则与技巧英语口语的发音规则与技巧非常重要,它们直接影响了我们的说话流利程度和语音清晰度。
以下是最全的英语口语发音规则与技巧,帮助你提高口语表达能力。
1.音标的学习:学会音标是理解和学习英语发音的基础。
掌握国际音标表中的所有音标,并了解每个音标的发音方式。
2.元音发音:-学习一个清晰准确的发音。
“a”、“e”、“i”、“o”和“u”是常用的元音字母。
在发音时,要注意嘴唇和口腔的形状,以及声音的长短和强弱。
- 注重舌头和嘴唇的位置。
例如,在发音“ee”时,嘴唇要微笑,舌尖要触及牙齿后面的位置。
- 练习长元音和短元音,如“bat”和“bath”之间的区别。
3.辅音发音:-学习如何正确地发音辅音。
如爆破音“p”和“b”、“t”和“d”、“k”和“g”的区别是舌头触碰的位置和气流的强弱。
-学习浊音和清音的区别。
如“z”和“s”、“v”和“f”之间的差别。
- 注意舌头的位置,如“th”,在“this”和“that”中的发音不同。
4.连读规则:- 学习连读规则可以使你的发音更流利。
如连读时,“and”变成了“n”,“can you”变成了“canyou”。
-视频和录音是学习连读规则的好方法。
模仿专业人士的发音可以帮助提高你的发音技巧。
5.重音:-了解单词中重音的位置。
重音通常落在单词的第一个音节上,但也有例外。
-重读单词时,要提高声音的音量,并延长音节的时间。
6.整体发音:-相信自己,有信心说出来。
大声、清晰地发音。
朗读英文文章,提高发音技巧。
-训练口型和舌头的灵活性。
每天练习舌头和嘴唇的运动,以提高口语表达的流利程度。
7.多听多模仿:-多听英语广播、电视剧和歌曲,模仿说话者的发音。
随着时间的推移,你的发音将越来越接近标准口音。
-使用在线资源,如在线发音词典和发音教学视频,帮助你纠正发音错误和提高口语表达能力。
8.口音练习:-学习区分不同的口音,并决定是否想要模仿它们之一、选择一个你喜欢的口音并且练习它。
超全英语口语连读略读断句重音语调等发音规则让你的发音更地道!
超全英语口语连读略读断句重音语调等发音规则让你的
发音更地道!
1. 连读 (liaison):在口语中,单词之间的边界常常会模糊,辅音连读是自然而然的。
例如,我们可能会把"can I"读成"kænaɪ",把"want to"读成"wɑntə"。
2. 略读 (elision):在一些特定的词组中,有些音节可能会被忽略掉或者压缩。
例如,在"going to"中,"o"和"g"之间的音节通常会被略读成一个 /ə/ 音,我们会念成"ɡənə"。
3. 断句 (intonation):在句子中,我们通过语调的起伏来表达不同的意思和情感。
例如,在陈述句中,我们通常在句子末尾使用下降语调;而在疑问句中,我们通常在句子末尾使用上扬语调。
4. 重音 (stress):在英语中,每个词都有一个或多个重音音节,这些音节在发音时要比其他音节更加强调。
例如,在单词"banana"中,重音在第二个音节上,我们会强调读作"bəˈnænə"。
以上这些发音规则能够帮助你更加地道地发音,使你的口语更加自然流畅。
除了掌握这些规则,多听多模仿地道的英文发音也是提高口语的关键。
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最全英语口语发音规则讲解汇总中国人在口语表达的过程中,讲究“字正腔圆、落地有声”,所以中国人说话就像是数豆子一般,一颗一颗的往下落数的才清楚。
但英语恰恰相反,它需要将一句话中的某些个重点词汇给凸出来,其它的非重点词汇弱化。
尤其是在美音中,它甚至会将两个或者以上的单词全部连起来读,感觉就像是第一个单词没有读完,下一个紧跟着已经读出来了,或者是将某个单词的某个辅音直接给省略掉了。
所以对已经习惯了一个字一个字掷地有声的中国人来说,好多人就会觉得英语“太含含糊糊”了,这也导致好多中国人听力非常的差。
所以,中国人在学习英语的过程中,一定要去往英语语言习惯上靠近。
当然,要练成如此“英语式”的口语表达,最根本的还是要去注意英语中的连读和略读。
(一):连读发音规则一辅音+元音一句话中相邻的两个单词,前一个单词以辅音结尾,后一个单词以元音开始,拼读成“辅音+元音”。
讲解:你还记得汉语拼音中有些单词xi'an(西安)、ku'ai(酷爱)吗?如果去掉隔音符,就成了xian(先)、kuai(快)了。
英文中几乎所有的句子都是从头拼到尾,简单地说:连音就是两个单词相遇能拼读就拼,不能拼读例如:Take~it~easy短语练习(大声读出来喔):1.far~away: It's not far~away from here.2. in~an~hour: I should be there in~an~hour.3. later~on: I'm going to see a movie later~on.4. put~it~on: Here's your sweater. Put~it~on.5. stand~up: Stand~up and stretch for a while.6. take~care~of: I'll always take care~of you.7. take~it~easy: Take~it~easy! Everything is going to be fine.8. take~off: Please fasten your seat belt. we will take~off shortly.9. there~are: There~are forty students in my class.10. work~out: I work~out every day to keep fit.句子练习:e~on! cheer~up!2. keep~it~up!2.never give~up!3.I mean~it.5. I've got~a lot~of work to do.6. May I have~a cup~of milk?7. What do you think~of~it?发音规则二一句话中相邻的两个单词,前一个单词以元音结尾,后一个单词以元音开始,则在两个元音之间加上一个轻微的 [j] 或[w] 的音,拼读成“元音+ [j] 或[w] +元音”。
[i:]或[eɪ]结尾的元音+[j]+元音:1. see us→see [j] us Come and see~us again soon.2. be over→be [j] overIt will be~over soon.3. be able→be [j] ableWill you be~able to come tomorrow?4. say it →say [j] itCould you say~it again please?5. pay Ann →pay [j] Ann Please pay~Ann her salary.以[u:]或[əʊ] 结尾的元音+[w]+元音:1. do it→do [w] itDon't do~it again.2. go up→go [w] upLet's go~upstairs and have dinner.3. show us→show [w] usCan you show~us something else.注:元音与元音的连音是一种自然滑过后带出来的音。
当你的发音接近流利时,你会发现不用刻意去发[j] 和[w] 就可以有效果,所以尽管放松地去练习,模仿是第一老师。
发音规则三省略【h】的连读在连音规则中,以“h”开头的单词[h] 音近乎省略。
因为[h] 发音很特殊——只是出气没有摩擦,所以拼读时好像被省略了。
1. Does~he know?2. What~happened?3. Please give~him a hand!附:What do you do for a living?这句话怎么连读?(二)略读英文最明显的语音规则除了连读外,就是略读了。
爆破音和爆破音相邻,第一个爆破音只形成阻碍,但不发生爆破,称为失爆;爆破音和其他辅音相邻,该爆破音不完全爆破。
英语语音中的失爆和不完全爆破现象,我们简称为“略读”。
略读是英语语音学习的重点,也是一个难点,掌握好略读,也就掌握了地道英语发音的制胜法宝!注意:略读时并不是把整个音丢掉,而是发音时点到为止,有口型不发音或轻微发音。
爆破音:[p] [b] [t] [d] [k] [g]一爆破音+爆破音=失去爆破六个爆破音中任意两个相遇,一个爆破音后紧跟着另一个爆破音时,前面一个音点到为止,形成阻碍,但不发生爆破;第二个音完全爆破;若第二个爆破音在词尾,则必须轻化。
以一个爆破音结尾并以同一个爆破音开始时,只发一次音,前一个音只做好发音准备而不发音,直接发第二个音。
单词内失爆1. active=a(c)tive [k]+[t]Students are encouraged to be active in class.2. blackboard=blac(k)board [k]+[b]Our class has a large blackboard.3. dictation=di(k)tation [k]+[t]We'll have dictation today.4. football=foo(t)ball [t]+[b]There is going to be a football match tonight. Shall we watch it together?5. goodbye=goo(d)bye [d]+[b]She waved me goodbye.句子内失爆以上列举的失爆和不完全爆破现象,都发生在单词内,实际上,在一个句子或者词组中,相邻的两个单词出现失爆和不完全爆破现象的几率要大于出现在单词内。
1. Stop talking!=Sto(p)-talking!2.I don't care.=I don'(t)-care.3. I had a bad cold.=I had a ba(d)-cold.二爆破音[t]和[d]+鼻辅音[m]和[n]爆破音[t]和[d]后面紧跟鼻辅音[m]和[n],[t]和[d]形成阻碍,在词末必须通过鼻腔爆破;发音时,舌尖紧贴上齿龈,稍放开立刻贴回,从爆破音到鼻音舌位不变,让气流通过鼻腔冲出,在词中则不完全爆破。
[t]和[d]+[m]和[n]在词末1.Britain [tn]Britain is made up of England, Scotland,Wales and Northern Ireland.2. certain [tn]They are certain to agree.3. frighten [tn]The high prices frighten off many customers.[t]和[d]+[m]和[n]在词中1.admire=a(d)mire [d]=[m]I really admire your enthusiasm.2. admit=a(d)mit [d]+[m]She admits to being strict with her children.3. goodness=goo(d)ness [d]+[n]Thank goodness![t]和[d]+[m]和[n]在句中1.Good morning!=Goo(d)-morning!2.Let me take a look.=Le(t)-me take a look.3. I don't know what to say.=I don'(t)-know what to say.三爆破音[t]和[d]+舌边音[l]爆破音[t]和[d]后面紧跟舌边音[l],则必须由舌两边爆破,这种情况多发生在词尾。
爆破音爆破音[t]和[d]后面紧跟清晰舌边[l],则为不完全爆破。
[t]和[d]+[l]在词末1.battle [t]+[l]Any soldiers were killed in the battle.2. gentle [t]+[l]His soap is very gentle on the hands.3. little [t]+[l]I'm a little tired.4. settle [t]+[l]The company has agreed to settle out of court.5. title [t]+[l]Give your name and title.[t]和[d]+[l]在词中1.heartless=hear(t)less [t]+[l]The decision does seem a little heartless.2. lately=la(te)ly [t]+[l]Have you seen him lately?3. badly=ba(d)ly [d]+[l]Things have been going badly.4. needless=nee(d)less [d]+[l]Banning somking would save needless deaths.[t]和[d]+[l]在句中1. Good luck!=Goo(d)-luck!2. I would like to have one.=I woul(d) like to have one.3. At last, we made it to his party.=A(t) last, we made it to his party.四爆破音+摩擦音/破擦音=失去爆破当爆破音后紧跟着摩擦音和破擦音时,该爆破音形成阻碍,但不完全爆破。
摩擦音:[f][v][θ][ð][s][ z][ʃ][ ʒ ][h][r]破擦音:[ts]-[dz],[tr]-[dr],[tʃ]-[dʒ]单词内失爆1.advance=a(d)vance [d]+[v]We live in an age of rapid technological advance.2. bookshop=boo(k)shop [k]+[ ʃ]The bookshop opens at 7 o'clock in the morning.3. helpful=hel(p)ful [p]+[f]A: Sorry, I can't be more helpful.B: Thank you. You're been very helpful.4. lecture=le(c)ture [k]+[tʃ]Mr Li is giving a lecture to first-year students.5. object=o(b)ject [b]+[dʒ]The object is to educate people about road safety.句子内失爆1.You look fantastic.=You loo(k)-fantastic.2. I'll get there by ten.=I'll ge(t) there by ten.3. Let's have a good chat.=Let's have a goo(d)-chat.4. I haven't read the book.=I haven'(t)-read the book.5. Wish you a great success!=Wish you a grea(t)-success!6. Put the book on the desk.=Pu(t)-the book on the desk.7. She is one of my old friends.=She is one of my ol(d)-friends.8. I'd like a room with a good view.=I'd like a room with a goo(d) view.9. I am quite sure that you will win.=I am qui(te) sure that you will win.10. Don't judge people only by appearance.=Don'(t) judge people only by appearance.(三):断句当句子较长时,人们会觉得很难一口气把话说完。