江苏自考机械设计基础
2022年7月江苏省高等教育自学考试机械设计(课程代码︰29926)
2022年7月江苏省高等教育自学考试机械设计(课程代码︰29926)注意事项:1、本试卷分为两部分,第一部分为选择题,第二部分为非选择题。
2、应考者必须按试题顺序在答题卡(纸)指定位置上作答,答在试卷上无效。
3、涂写部分,画图部分必须使用2B铅笔,书写部分必须使用黑色字迹签字笔。
第一部分选择题一,单项选择颗:太大颗北10小颡,每小题Ⅰ分.北1n4大小晒别出的久进万由口有一项是最符合题目要求的,请将其选出。
1.用于静连接的普通平键,主要的失效形式是A.疲劳点蚀.胶合C.工作面被压溃D.疲劳破坏2.闭式蜗杆传动的主要失效形式是A.齿面过度磨损B.齿面胶合和点蚀C.齿面过度磨损和齿根折断D.齿面的塑性变形3.心轴工作时只承受A.扭矩B.弯矩C.扭矩和弯矩D.摩擦力矩4.为提高蜗杆的传动效率,可增加A.蜗杆模数B.蜗杆特性系数C.蜗轮齿数D.蜗杆头数5.为使滑动轴承获得良好的润滑效果,常用于小型,低速或间歇运动机器部件的供油方法是A.压注式油杯注油润滑B.飞溅润滑C.滴油润滑D.绳芯润滑6.为了保证轴上零件与轴不发生相对转动并能传递力矩,常作为轴上零件周向定位方法的是A.套筒B.轴用圆螺母C.轴承端盖D.花键7.半圆键工作传递转矩时,其工作面为A.侧面B.底面C.端面D.上下面8.下列联轴器属于刚性联轴器的是A.十字滑块轴联轴器B.万向联轴器c.齿轮联轴器D.夹壳联轴器9.带传动的主要失效形式是A.打滑和疲劳破坏B.弹性变形C.塑性变形D.胶合10.轴承参数选择时,滑动轴承的宽轻比愈小,则A.摩擦功耗愈大B.轴承温升愈大c.承载能力降低D端灸流量愈小第二部分非选择题二,填空题:本大题共10空,每空1分.共10分。
11.普通平键按其结构不同,可分为方头平键、_.单圆头平键。
12.带传动工作时,带中的应力分为拉应力.离心虚力、.13.弹性套柱销式联轴器属于▲_联轴器。
14.常用的带传动有平带传动、__.V带传动、多楔带传动等。
机械设计基础自考题-4_真题-无答案
机械设计基础自考题-4(总分100,考试时间90分钟)一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
1. 平键连接的主要用途是使轴与轴上零件之间( )A.沿轴向固定并传递轴向力 B.沿轴向可相对滑动并具导向作用C.沿周向固定并传递转矩 D.安装与拆卸方便2. 平键连接的可能失效形式为( )A.疲劳点蚀 B.弯曲疲劳破坏C.胶合 D.压溃、磨损3. 平键连接能传递的最大转矩为T,现要传递的转矩为1.5T,则应( )A.把键的工作长度增大到1.5倍 B.把键宽增大到1.5倍C.把轴的半径增大到1.5倍 D.安装一对平键4. 设计平键连接的几项主要内容是a:按轴的直径和轮毂的长度选择平键的截面尺寸和长度;b:按要求选择平键类型;c:进行必要的强度校核。
具体设计时一般顺序为( ) A.b—c—a B.b—a—cC.a—c—b D.c—b—a5. 普通平键的工作面是( )A.顶面 B.底面C.侧面 D.端面6. 楔键连接传递转矩是靠( )A.两侧面的摩擦力 B.两侧面的挤压力C.上下表面的挤压力 D.上下表面的摩擦力7. 普通螺纹的公称直径是指螺纹的( )A.大径 B.小径C.中径 D.外螺纹与内螺纹不同8. 当两个被连接件不太厚,且便于加工通孔时,宜采用( )A.双头螺柱连接 B.螺栓连接C.螺钉连接 D.紧定螺钉连接9. 螺纹连接防松的根本问题在于( )A.增加螺纹连接的轴向力 B.增加螺纹连接的横向力C.增加螺纹连接刚度 D.防止螺纹副相对转动10. 紧螺栓连接强度公式中,系数1.3是考虑( )A.应力集中B.安全系数C.受载后补充拧紧的影响系数D.承载面积是按内径面积计算,但螺纹牙也承担一定的抗拉作用11. 在螺栓连接设计中,若被连接件为铸件,则有时在螺栓孔处制作沉头座孔或凸台,其目的是( )A.避免螺栓产生附加弯曲应力 B.便于安装C.为安置防松装置 D.为避免螺栓受拉力过大12. 摩擦型带传动主要依靠( )传递运动和动力。
月江苏省高等教育自学考试27962机械设计基础试卷
2012年10月江苏省高等教育自学考试27962机械设计基础试卷一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.平面机构中,每个转动副或每个移动副都引入( B)个约束。
A.1 B.2 C.3 D.41.若两构件组成高副,则其接触形式为( B)。
A.面接触B.点或线接触C.点或面接触D.线或面接触2.连杆机构中欲成为双摇杆机构,其最短边与最长边之和小于等于其他两边之和时,应固定( D)作为机架。
A.最短边B.最短边邻边C.最长边D.最短边对边3.机构是否存在死点与主动件的选择有关。
对于曲柄摇杆机构,当以(D)为主动件时,机构会出现死点。
A、机架B、曲柄C、连杆D、摇杆4.在其它尺寸参数不变情况下,凸轮的基圆半径增加其压力角(B)。
A、增大B、减小C、不变D、可大可小5.当一对标准齿轮齿合传动时,中心距,发生改变,以下也发生改变的是(A)。
A、节圆B、分度圆C、基圆D、传动比6.当两轴距离较远,且要求传动比准确,宜采用( D )。
A、带传动B、一对齿轮传动C、轮系传动D、链传动7.机械的稳定运转周期的三阶段,不包括( B)A.启动阶段B.飞车阶段C. 稳定运转阶段D.停车阶段8.在开式齿轮传动的设计中,通常将计算出的模数加大5~10%,这主要考虑( C)。
A.轮齿疲劳点蚀的影响B.轮齿胶合的影响C.轮齿磨粒磨损的影响D.轮齿受冲击载荷的影响9.圆锥齿轮的尺寸计算标准是(C)。
A.小端面B.端面C.大端面D.法面10.下面需要动平衡的回转件是(C)。
A、D/B>5刚性回转件B、D/b≤5刚性回转件C、挠性转子D、弹性转子11.与齿轮传动相比,链传动的优点是( D)。
A.传动效率高 B.工作平稳、无噪音C.承载能力大 D.能传递的中心距大12.下面能实现间歇运动的机构(C)。
A.凸轮机构B.平面连杆机构C.槽轮机构D.齿轮机构13.带传动的中心距过大,会引起带的颤动。
自考 机械设计基础复习资料
第一章机械设计基础概论一.机器的组成:1.按机器的各部分功能分析:机器由四大部分组成:动力部分,工作部分,传动部分,控制部分;2.按机器的构成分析:机器是由一个或几个机构和动力源组成。
机构是由若干个构件通过可动联接(零件之间有相对运动的联接)面组成的具有确定运动的组合体。
构件是由一个或若干个零件通过刚性联接而组成,它是运动的单元体。
机械零件是加工的单元体。
机器和机构统称为机械。
第二章平面机构运动简图及自由度度一.运动副:两构件直接接触并能产生相对运动的活联接称为运动副。
分为高副和低副,高副:以点或线接触所形成的运动副称为高副,如凸轮副和齿轮副;低副:以面接触所形成的运动副称为低副,如转动副,移动副。
第二节.平面机构的自由度:一个自由构件在平面中,有三个自由度。
沿X,Y轴移动和绕Z轴转动。
二.平面运动副对构件的约束:每个低副引入两个约束,每个高副引入一个约束。
三.平面机构的自由度:设一个平面机构有N个构件,其中必有一个构件为机架,故活动构件数为n,其中P L个低副,P H个高副,则这些运动副引入的约束为2P L+P H,若用F表示自由度,则F=3n-2P L-P H,这就是平面自由度计算公式。
也称为平面机构的结构公式。
四.机构具有确定运动的条件:机构的自由度数目必须与主动件数目相等。
自由度F要大于零。
五.复合铰链、局部自由度和虚约束1. 复合铰链:由两个以上的构件通过转动副并联在一起所构成的铰链称为复合铰链。
用K 个构件构成的复合铰链其转动副数目应为K-1。
2.局部自由度:在机构中常用一种与整个机构运动无关的。
局部的独立运动,称为局部自由度,在计算机构自由度时应除去不计。
3.虚约束:机构中某些运动副所引入的约束可能与其他运动副所起到的限制作用是一致的,这种对机构不起真正约束作用的约束称为虚约束,在计算自由度时也应除去不计。
平面机构的虚约束常出现在以下场合中:1)两构件组成多个平行的移动副时,只有一个移动副起作用;2)两构件间组成多个轴线重合的转动副,只有一个转动副起作用;3)传递机构中的对称部分。
江苏自考机械设计基础
第二篇 机械设计第一章 螺纹联接及螺旋传动按照平面图形形状螺纹分为: 普通螺纹(三角螺纹)/矩形螺纹/梯形螺纹及锯齿形螺纹等。
普通螺纹用于联接,其他三种主要用于传动。
根据螺旋线绕行的方向,螺纹分为:右旋和左旋。
机械中常用的是右旋螺纹。
区分方法:沿螺纹轴线看,自下而上向右倾斜的是右旋螺纹,自下而上向左倾斜的是左旋螺纹。
根据螺旋线根数,螺纹可分为:单线和多线螺纹。
单线螺纹自锁性好,多用于联接,也可用于传动,多线螺纹多用于传动。
螺纹的主要参数:(1)大径 d 与外螺纹牙顶(或内螺纹牙底)相重合的假想圆柱体的直径。
通常为螺纹的最大直径也就是螺纹的公称直径。
(2)小径 d1 与外螺纹牙底(或内螺纹牙顶)相重合的假想圆柱体的直径。
为螺纹的最小直径。
(3)中径 d2 螺纹牙厚和牙间宽相等处假想圆柱的直径。
(4)螺距 P 相邻两牙在中径线上对应两点间的轴向距离。
同一公称直径的普通螺纹,按螺距P 的大小分为粗牙螺纹和细牙螺纹。
(5)导程 S 同一条螺旋线上的相邻两牙在中径线上对应两点间的轴向距离。
S = nP n :螺纹线数 (6)线数 a 螺旋线的头数,L=a*P 通常a ≤4。
(7)牙型角 α 轴向截面内螺纹牙型相邻两侧边的夹角。
三角型螺纹牙型角α=60° 梯形螺纹牙型角α=30° (6)螺纹升角ψ 中径d2圆柱上,螺旋线的切线与垂直于螺纹轴线的平面的夹角 用于联接的螺纹通常为普通螺纹即三角形螺纹,以M 表示。
螺纹联接的的自锁条件:螺纹升角≤当量摩擦角细牙螺纹的优点:升角小、小径大、自锁性好、强度高,缺点:不耐磨易滑扣。
应用:薄壁零件、受动载荷的联接和微调机构。
螺纹联接的基本类型1. 螺栓联接 普通螺栓联接 / 绞制孔用螺栓联接,用于被联接件不宜太厚,可以经常拆卸。
另外一端用螺母。
2. 双头螺栓联接 被联接件之一很厚,不便加工成通孔,又需要经常拆卸的。
双头螺柱拆卸时不拧出3. 螺钉联接 与双头螺柱联接相似,但不宜经常拆卸。
27962江苏自考机械设计基础复习重点
第一部分机械原理第一章平面机构组成原理及其自由度分析1 机构是一种具有确定运动的认为实物组合体。
机构的组成要素是构件和运动副。
2 零件与构件的区别:零件是加工单元体,而构件是运动单元体。
3 面接触的运动副称为低副,点或线接触的运动副称为高副。
根据组成平面低副的相对运动性质又可将其分为转动副和移动副。
4 每个转动副或移动副都引入二个约束;每个高副都引入一个约束。
5 机构运动简图:用国标规定的简单符号和线条代表运动副和构件,(读懂)并按一定的比例尺表示机构的运动尺寸,绘制出机构的简明图形称为机构运动简图。
6 机构运动简图绘制步骤中注意:选择适当的长度比例尺口(口 =实际尺寸(m)/图示长度(mm), 该比例尺与制图中的比例正好相反。
7 平面机构自由度计算公式(重点):(见P14 例1.1.13 )F=3n-2PL-PHF—平面机构的自由度;n—活动构件数(不包括机架);PL—低副数;PH k高副数。
8 机构具有确定运动的条件:机构原动件数=机构的自由度F。
9 复合铰链:k 个构件在同一处组成复合转动副,则其转动副数为(k-1 )个。
10 局部自由度:点或线接触的运动副,如凸轮副、齿轮副等。
11 虚约束;重复的约束,只需记住简单的几种形式。
12 高副低代:以低副来代替高副。
通常用一构件两低副来代替一个高副或简称为一杆两低副。
这部分参考书上练习题P20 题1.1.3 。
(b)(c)第二章平面连杆机构1平面四杆机构中最基本的型式——铰链四杆机构,即所有运动副都为转动副。
2铰链四杆机构根据两连架杆是曲柄还是摇杆分为三种基本形式:曲柄摇杆机构,双曲柄机构和双摇杆机构。
3铰链四杆机构中相邻两构件作整圈转动的条件:①此两构件中必有一2构件是最短构件;②该最短构件与最长构件的长度之和应小于或等于其余两构件长度之和,即Imin+lmax < l余1+1余24铰链四杆机构的类型及其判别条件:(重点)当Imin+lmax < I 余1+I 余2 时:机架为最短杆时,属双曲柄机构;机架为最短杆的邻杆时,属曲柄摇杆机构;机架为最短杆的对面杆时,属双摇杆机构;当Imin+lmax >I余1+I余2时:只属于双摇杆机构。
2009年10月江苏省高等教育自学考试机械设计基础试卷
2009年10月江苏省高等教育自学考试27962机械设计基础一、单项选择题(每小题1分。
共10分)在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案。
并将其字母标号填入题干的括号内。
1.k 个构件在同一处组成复合铰链,则其转动副数目应为( )A .kB .k 一1C .k+1D .2k2.机构压力角与传动角的关系是( )A .α=уB .α+у=90°C .α+у=180°D .α+у=0°3.凸轮机构从动件常用运动规律中,等加速等减速运动规律(A .具有刚性冲击B .具有柔性冲击C .没有冲击D .既有刚性冲击,又有柔性冲击4.加工齿数z=15的正常齿直齿圆柱齿轮时,应该采取( )方式避免根切。
A .正变位B .负变位C .零变位D .更换刀具5.飞轮设计中,飞轮的转动惯量F J ,与飞轮的平均转速咒。
之间的关系为( )A .F J 与m n 成正比B .F J 与m n 成反比C .F J 与2m n 成正比D .F J 与2m n 成反比6.松螺栓联接,其螺栓杆所受的载荷为( )A .剩余预紧力B .预紧力C .工作载荷D .工作载荷十预紧力7.链传动属于( )A .挠性拉曳元件的摩擦传动B .挠性拉曳元件的啮合传动C .直接接触的工作元件的摩擦传动D .直接接触的工作元件的啮合传动8.对齿面硬度≤350HB 时的一对齿轮传动,选取齿面硬度时应使( )A .小齿轮齿面硬度<大齿轮齿面硬度B .小齿轮齿面硬度一大齿轮齿面硬度C .小齿轮齿面硬度>大齿轮齿面硬度D .小齿轮齿面硬度≤大齿轮齿面硬度9.轴直径计算公式d≥C nP 3( ) A .只考虑了轴的弯曲疲劳强度 B .只考虑了扭转强度 C .考虑了弯曲、扭转应力的合成 D .考虑了轴的扭转刚度10.设计不完全液体润滑滑动轴承时,不需要进行验算的参数是( )A .比压PB .dn 值(d 为轴径直径,n 为转速)C .pv 值D .轴承圆周速度v二、填空题(每空1分,共20分)11.平面机构自由度计算公式F=3n-2P L -P H 中,P L 代表 ,P H 代表 。
大学课件自考27962机械设计基础试卷
大学课件自考27962机械设计基础试卷江苏自考27962机械设计基础试卷一、单项选择题(每小题1分,共20分)在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将其字母标号填入题干的括号内。
1.高副是指两构件之间是()A.移动副接触B.转动副接触C.面接触D.点、线接触2.平面四杆机构最多具有曲柄的数目是()A.4B.3C.2D.13.已知:LAB=25mm、LBC=55mm、LCD=50mm、LAD=50mm、那么题3图所示机构是() A.双曲柄机构B.曲柄摇杆机构C.双摇杆机构D.导杆机构4.凸轮从动件作等速运动时其运动始末() A.有刚性冲击B.没有冲击C.既有刚性冲击又有柔性冲击D.有柔性冲击5.滚子从动件盘形凸轮的理论轮廓线与实际轮廓线() A.为两条法向等距曲线B.为两条近视的曲线C.互相平行D.之间的径向距离处处相等6.对于标准的渐开线外啮合齿轮,齿顶圆压力角α。
与分度圆压力角α的关系是() A.α。
>αB.α。
<αC.α。
=αD.不确定的7.单个渐开线外啮合直齿圆柱齿轮() A.分度圆大于齿顶圆B.分度圆小于齿顶圆C.分度圆等于齿顶圆D.分度圆与齿顶圆大小不确定8.为实现间歇运动,可选用()A.螺旋机构B.槽轮机构C.带传动机构D.链传动机构9.刚性转子的静平衡只需平衡掉不平衡质量产生的() A.惯性力B.惯性力偶C.惯性力和惯性力偶D.惯性加速度10.平面高副具有约束数是()A.4B.3C.2D.111.与链转动相比较,带传动的优点是() A.工作平稳,基本无噪音B.承载能力大C.传动效率高D.使用寿命长12.带传动传递运动和功率是依靠() A.带与带轮接触面的正压力B.带与带轮接触面的摩擦力C.带的紧边拉力D.带的松边拉力13.通常应成对装配使用的滚动轴承是()A.深沟球轴承B.圆锥滚子轴承C.推力球轴承D.圆柱滚子轴承14.下述材料中,轴承合金(巴氏合金)是()A.20CrMnTiB.38CrMnMoC.ZChSnSb11-6D.ZCuSn10P115.滚动轴承的额定寿命是指同一批轴承能达到的某寿命值,其概率为()A.99%B.95%C.90%D.50%16.在螺栓连接中,有时在一个螺栓上采取双螺母,其目的是() A.提高强度B.提高刚度C.放松D.减小每圈螺纹牙上的受力17.工作时只承受弯矩,不传递转矩的轴,称为()A.心轴B.转轴C.传动轴D.曲轴18.对于齿面硬度≤350HBS的闭式钢制齿轮传动,其主要失效形式为()A.轮齿疲劳折断B.齿面磨损C.齿面疲劳点蛀D.齿面胶合19.设计平键联接时,选择键的截面尺寸b某h是按照()A.传递转矩的大小B.传递功率的大小C.轮毂装配段轴的直径D.轴的长度20.与齿轮传动相比较,不能作为蜗杆传动的优点是(A.传动平稳,噪声小B.传动效率高C.可产生自锁D.传动比大二、填空题(每小题1分,共10分)21.机构具有确定运动的条件是其自由度数22,对于机械系统非周期性速度波动可以用来调节。
2023年自学考试机械设计基础试卷
全国2023年4月高等教育自学考试机械设计基础试题课程代码:02185一、单项选择题(本大题共20小题,每题2分,共40分)在每题列出旳四个备选项中只有一种是符合题目规定旳,请将其代码填写在题后旳括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.一曲柄摇杆机构,若改为以曲柄为机架,则将演化为(B)A.曲柄摇杆机构B.双曲柄机构C.双摇杆机构D.导杆机构2.铰链四杆机构ABCD中,AB为曲柄,CD为摇杆,BC为连杆。
若杆长l AB=30mm,l BC=70mm,l CD=80mm,则机架最大杆长为(C)A.80mmB.100mmC.120mmD.150mm3.在下列平面四杆机构中,一定无急回特性旳机构是(C?)A.曲柄摇杆机构B.摆动导杆机构C.对心曲柄滑块机构D.偏置曲柄滑块机构4.在设计直动滚子从动件盘形凸轮机构时,若发生运动失真现象,可以(C)A.减少基圆半径B.增大滚子半径C.增大基圆半径D.增长从动件长度5.带传动正常工作时不能保证精确旳传动比是由于(A)A.带存在弹性滑动B.带轻易变形和磨损C.带在带轮上打滑D.带旳材料不符合虎克定律6.在承受横向载荷旳一般紧螺栓联接中,螺栓杆所受应力为(C)A.扭切应力B.拉应力C.扭切应力和拉应力D.扭切应力或拉应力7.一般平键长度旳重要选择根据是(B)P57A.传递转矩旳大小B.轮毂旳宽度C.轴旳旳直径D.传递功率旳大小8.链传动与带传动相比较,其重要长处是(D)A.工作时平稳、无噪声B.制造费用低C.对环境规定高D.能保持精确旳平均传动比9.渐开线齿轮旳齿廓曲线形状取决于(B)P100A.分度圆B.基圆C.齿根圆D.齿顶圆10.在单向运转旳齿轮上,假如齿轮旳弯曲疲劳强度不够,首先出现疲劳裂纹旳部位是(D)P117 A.受压侧旳节线部分 B.受压侧旳齿根部分C.受拉侧旳节线部分D.受拉侧旳齿根部分11.开式齿轮传动旳重要失效形式是(D)A.过载折断B.齿面胶合C.齿面点蚀D.齿面磨损12.设计一对渐开线原则斜齿圆柱齿轮传动,不应圆整旳参数是( A )A.分度圆直径B.齿轮宽度C.传动中心距D.齿数13.蜗杆传动比旳对旳体现式为( C )P141 A.1221d d n n i ==B.2121d d n n i ==C.1221z z n n i ==D.1221d d i =ωω= 14.对闭式蜗杆传动进行热平衡计算旳重要目旳是( B )A.防止润滑油受热后膨胀外溢,导致环境污染B.防止润滑油温度过高而使润滑条件恶化C.防止蜗轮材料在高温下机械性能下降D.防止蜗轮蜗杆发生热变形后,对旳啮合条件受到破坏15.在下列联轴器中,属于刚性联轴器旳是( D )P170A.万向联轴器B.齿式联轴器C.弹性柱销联轴器D.凸缘联轴器16.轴旳强度计算公式22v )T (M M α+=中折算系数α是考虑( B )A.计算公式不精确B.弯矩和转矩旳循环特性不一样C.材料抗弯与抗扭旳性能不一样D.强度理论旳规定不一样17.型号为6310旳滚动轴承,其类型名称为( A )P200A.深沟球轴承B.调心球轴承C.滚针轴承D.圆锥滚子轴承18.轴承在基本额定动载荷作用下,运转106转时,发生疲劳点蚀旳概率为( A )A.10%B.50%C.70%D.90%19.对于小型、低速或间歇运转旳不重要旳滑动轴承,应采用旳润滑方式是( A )A.人工供油润滑B.压力润滑C.浸油润滑D.滴油润滑20.机械运转不均匀系数是用来描述机械运转不均匀程度重要参数,其体现式为( D )P219 A.2min max ω+ω=δ B.min max ω-ω=δ C.min max min max ω-ωω+ω=δ D.mmin max ωω-ω=δ 二、填空题(本大题共10小题,每空1分,共10分)请在每题旳空格中填上对旳答案。
江苏自学考试-02189-机械制造基础大纲-高纲1195
高纲1195江苏省高等教育自学考试大纲02189机械制造基础扬州大学编江苏省高等教育自学考试委员会办公室一、课程的性质及其设置目的与要求(一)课程的性质和特点机械制造基础课程是我省高等教育自学考试机械类专业与近机类专业学生必须学习的基础课。
它是研究机械零件制造方法的综合性课程,其任务是使学生获得机械制造方法和工艺技术的基础知识,为学习其它有关课程,并为以后从事涉及机械设计和加工制造方面的工作奠定必要的加工工艺基础。
(二)本课程的基本要求本课程选用教材共十三章,分别是金属材料基础知识、钢的热处理、常用金属材料及选用、铸造成形理论、锻造成形理论、焊接、毛坯的选择、金属切削加工的基本知识、金属切削设备及加工方法、机床夹具基础、机械加工工艺基础、典型零件的加工工艺、先进制造技术。
通过对本书的学习,要求应考者对机械制造方法和工艺技术有一个全面和正确的了解。
具体应达到如下要求:(1)了解常用机械工程材料的一般性能(主要为力学性能)、应用范围和选用原则。
(2)掌握各种主要加工方法的基本工艺理论和工艺特点,具有选择毛坯、零件加工方法的基本知识和能力。
(3)初步了解常用金属的工艺性能和零件的结构工艺性。
(4)一般了解各种主要加工方法所用设备。
(三)本课程与其它课程的联系机械制造基础是一门综合性的技术基础课;学习本课程应有一定的实践知识。
学习本课程之前或在学习过程中,应到机械制造工厂进行一次多工种、全面的认识实习。
对于主要工种的基本操作应全面了解,并争取有一定的动手机会,以便获得零件加工的实践知识。
学习本课程之前应学习机械制图课程,具备工程机械制图的识图和绘图能力,并具有公差与配合,加工精度和表面粗糙度的基本知识。
本课程的内容同机械原理与机械设计课程联系密切,两门课程最好同时学习,可起相辅相成之效。
二、课程内容和考核目标第一章金属材料基础知识(一)课程内容本章主要介绍了金属材料的性能,晶体的结构与结晶过程。
铁碳合金的基本组织,铁碳合金状态图的基本概念,任一成分铁碳合金(主要是碳钢)的结晶过程和组织,铁碳合金的成分、组织、性能间的关系。
机械设计基础考试(专升本)试题及答案
38.图示为用一对圆锥滚子轴承外圆窄外圈窄边相对安装的轴系结构。试按例①所示,指出图中的其它结构错误(不少于7处)。
(注:润滑方式、倒角和圆角忽略不计。)
参考答案
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)
1.A 2.B 3.D 4.A 5.C 6.B 7.A 8.C 9.A 10.C
三、问答题(有3小题,每题5分,共15分)
12.对轴瓦材料的主要要求有哪些?
13.螺纹联接有哪几种基本类型?它们各适用于什么场合?
14.典型的滚动轴承由哪些基本元件组成?它们的作用是什么?
四、改错题(有1小题,每题2分,共2分,圈出题中文字错误处,并用线引在题外的空白处改正)
15.最大应力max值相同,循环特征r分别是+1、0、-1的应力,其中r=+1的应力最易使零件疲劳损伤。
32.试分析只受预紧力F′作用的单个螺栓联接的应力情况,写出其强度计算公式,并指出公式中每个参数的物理意义。
四、计算题(本大题共4小题,每小题6分,共24分)
33.计算图示机构的自由度,若含有复合铰链,局部自由度和虚约束请明确指出。
34.已知一对外啮合标准直齿圆柱齿轮传动的标准中心距a=108mm,传动比i12=3,小齿轮的齿数z1=18。试确定大齿轮的齿数z2、齿轮的模数m和两轮的分度圆直径、齿顶圆直径。
当量动载荷
FaⅠ/FrⅠ=2430/9000=0.27<e
XⅠ=1 YⅠ=0
PⅠ=XⅠFrⅠ=9000N
FaⅡ/FrⅡ=3430/5000=0.686>e
XⅡ=0.4 YⅡ=1.88
PⅡ=XⅡFYⅡ+YⅡFaⅡ=0.4×5000+1.88×3430=12672.6N
【自考大纲】27962机械设计基础
27962 机械设计基础Ⅰ课程性质与课程目标一、课程性质和特点《机械设计基础》是高等教育自学考试机电一体化技术专业(专科阶段)的一门专业基础课程,本课程是在学生掌握机械制图、工程材料、工程力学等课程的前提下,要求学生通过对平面机构、凸轮机构、带传动、齿轮传动、连接、轴和轴承等内容的学习,初步掌握机械设计的基本理论和方法,了解现代设计思想、方法及其发展趋势,初步具备解决工程实际问题的能力,为今后从事机械设计、制造及其维护等工作奠定基础。
本大纲是根据江苏省高等教育自学考试机电一体化技术专业(专科阶段)培养目标编写,本大纲叙述的内容尽可能简明具体,便于考生自学。
二、课程目标通过本课程的学习,训练和培养学生掌握平面机构的基本知识、基本理论,掌握常用和通用零件的工作原理、工作特点和基本设计方法,培养学生具备设计通用零件、机械传动装置及简单机械的能力,为学生学习后继课程及新的科学技术打下必要的基础,也为学生今后从事机械设计技术工作打下一定的基础。
具体目标如下:1. 掌握机构结构分析的基本知识,掌握机构运动简图绘制与机构自由度的计算。
2. 了解常用机构的性能特点,设计与计算方法,了解确定机构的运动方案的基本原理与基本方法。
3. 了解机械设计的一般规律,初步树立正确的设计思想。
4. 了解并掌握设计机械零件的基本方法和基本技能:确定设计步骤;进行失效分析计算准则,进行材料及热处理方法选择、参数选择、设计计算、结构设计等。
5. 了解常用零件的类型、特点和应用,掌握主要零件的工作原理。
6. 能正确运用机械零件计算中一些常用技术处理方法;计算载荷、条件性计算、当量法、试算法等。
7. 能够运用标准、规范、手册、图册和查阅有关技术资料。
8. 掌握基本的实验技能。
本课程考试旨在考核学生对设计通用零件、机械传动装置及简单机械的能力及对机械设计基本概念的掌握情况,考生应独立完成考试内容,在回答试卷问题时,要求概念准确、逻辑清楚、清晰规范,必要的解题步骤不能省略。
江开机械设计基础第1次形考作业-
江苏开放大学形成性考核作业学号姓名课程代码110035课程名称机械设计基础(专)评阅教师第 1 次任务共 4 次任务江苏开放大学机械设计基础课程第1次形考作业作业说明:本次作业涉及课程第1单元-概论、第2单元-平面机构的静力分析、第3单元-机械零件的工作能力分析的学习内容。
主要知识点包括机器的组成及其特性、机械设计基本概念、静力学的基础知识、约束的概念与类型、平面任意力系、工程构件在外力作用下能正常工作的基本要求(条件),即强度、刚度和稳定性要求等。
希望同学们在认真学习课程相关资料的基础上完成本次作业。
完成日期:评语:得分:评阅时间:评阅教师:任务内容:一、在线测试题(要求:在网上完成“第1次形考作业在线测试部分”内容,将完成结果截【作答结果】二、综合题1.三力汇交于一点的力系一定是平衡力系这句话对吗?你是如何理解三力平衡汇交定理的。
【解答】不对。
三力平衡汇交定理:作用于刚体上的三个相互平衡、但又不互相平行的力,若其中两个力的作用线汇交于一点,则此三力必在同一个平面内,且第三个力的作用线通过前两个力的汇交点。
三力汇交于一点只是平衡的必要条件,但不是充分条件。
2.工程中常见的约束类型有哪些?各有什么特点?【解答】常见约束类型:1、柔体约束(绳索类);2、光滑面约束(地面、墙面类);3、铰链约束。
特点:柔性约束只承受拉力,不承受压力。
方向:约束反力作用与连接点,方向沿着绳索等背离约束物体。
为光滑面约束方向:总是沿着接触表面的公法线指向受力物体(法线方向运动受到限制);铰链约束限制物体在X、Y 方向运动,转动方向运动不受限制。
3.平面任意力系的简化结果是什么?通过对简化结果的分析可以得到什么结论?【解答】平面一般力系的简化方法是力的平移定理,即选定任意一个简化中心 o,应用利用力的平移定理将力系中所有力平移到简化中心处,力在平移过程中保持等效需附加一个力偶,力偶等于该力对简化中心的力矩。
如图 2-43 所示为平面一般力系,物体上作用 F1、F2∙∙Fn个力。
最新7月全国自考机械设计基础试题及答案解析
全国2018年7月自考机械设计基础试题课程代码:02185一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.机器中各运动单元称为()A.零件B.构件C.部件D.机件2.在平面机构中,每增加一个低副将引入()A.0个约束B.1个约束C.2个约束D.3个约束3.曲柄摇杆机构处于死点位置时,角度等于零度的是()4.压力角B.传动角C.极位夹角D.摆角4.铰链四杆机构中,若最短杆与最长杆长度之和大于其余两杆长度之和,则机构为()A.曲柄摇杆机构B.曲柄滑块机构C.双曲柄机构D.双摇杆机构5.凸轮机构的从动件选用等速运动规律时,其从动件的运动()A.将产生刚性冲击B.将产生柔性冲击C.没有冲击D.既有刚性冲击又有柔性冲击6.槽轮机构所实现的运动变换是()A.变等速连续转动为间歇转动B.变转动为移动C.变等速连续转动为不等速连续转动D.变转动为摆动7.若被联接件之一厚度较大、材料较软、强度较低、需要经常装拆时,宜采用()A.螺栓联接B.螺钉联接C.双头螺柱联接D.紧定螺钉联接8.普通楔键的工作面是键的()A上下表面B.底面C.两侧面D.两端面9.平带、V带传动传递运动和动力主要是依靠()A.带的紧边拉力 B.带的松边拉力C.带的预紧力D.带和带轮接触面间的摩擦力10.渐开线齿轮的齿廓曲线形状取决于()A.分度圆B.基圆C.齿根圆D.齿顶圆11.齿轮传动中,轮齿齿面的疲劳点蚀经常发生在()A.齿根部分B.靠近节线处的齿根部分C.齿顶部分D.靠近节线处的齿顶部分12.齿轮传动中的齿面接触应力变化特征可简化为()A.脉动循环变应力B.对称循环变应力C.不变化的静应力D.无规律变应力13.选择蜗轮材料通常根据蜗杆传动的()A.传递功率B.滑动速度C.传动比D.效率14.在蜗杆传动中,当其它条件相同时,若要提高传动效率,则蜗杆头数应()A.增加B.减小C.保持不变D.或者增加,或者减小15.下列联轴器中,能补偿两轴的相对位移并可缓冲、吸振的是()A.凸缘联轴器B.万向联轴器C.齿式联轴器D.弹性套柱销联轴器16.按承受载荷的性质分类,减速器的低速轴属于()A.传动轴B.心轴C.转轴D.钢丝软轴17.适合于做轴承衬的材料是()A.合金钢B.铸铁C.巴氏合金D.非金属材料18.圆锥滚子轴承,内径100mm,正常宽度,直径系列为2,公差等级为0级,游隙组别为0,其代号为()A.30220/C0 B.3220/P0C.30220/P0 D.3022019.在下列滚动体的滚动轴承中,极限转速最高的是()A.球轴承B.圆柱滚子轴承C.圆锥滚子轴承D.球面滚子轴承20.在机械系统速度波动的一个周期中,()A.当系统出现盈功时,系统的运转速度将降低,此时飞轮将储存能量B.当系统出现盈功时,系统的运转速度将加快,此时飞轮将释放能量C.当系统出现亏功时,系统的运转速度将加快,此时飞轮将储存能量D.当系统出现亏功时,系统的运转速度将降低,此时飞轮将释放能量二、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)请在每小题的空格上填上正确答案。
江苏自学考试《工程力学与机械设计》复习题二..
江苏⾃学考试《⼯程⼒学与机械设计》复习题⼆..江苏⾃学考试《⼯程⼒学与机械设计》复习题⼆课程代码:05799⼀、单项选择题在每⼩题列出的四个备选项中只有⼀个是符合题⽬要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均⽆分。
1.图⽰不计⾃重的三铰刚架上作⽤两个⽅向相反的⼒偶m1和m2,且⼒偶矩的值=m2=m(不为零),则⽀座B的约束反⼒N B( ) mA.等于零B.作⽤线沿A、B连线C.作⽤线沿B、C连线D.作⽤线沿过B的铅垂线2.图⽰轴向受⼒杆件中n-n截⾯上的轴⼒为( )A.-3PB.-4PC.+4PD.+8P3.图⽰梁为( )A.静定梁B.⼀次超静定梁C.⼆次超静定梁D.三次超静定梁4.图⽰三铰刚架上作⽤⼀⼒偶矩为m的⼒偶,则⽀座B的约束反⼒⽅向应为()A.沿BC连线B.沿AB连线C.平⾏于AC连线D.垂直于AC连线5.图⽰结构为()A.静定结构B.⼀次超静定结构C.⼆次超静定结构D.三次超静定结构6.在下列关于轴向拉压杆轴⼒的说法中,错误..的是() A .拉压杆的内⼒只有轴⼒B .轴⼒的作⽤线与杆轴线重合C .轴⼒是沿杆轴线作⽤的外⼒D .轴⼒与杆的横截⾯和材料均⽆关7.作⽤⼒F 与反作⽤⼒F '() A .F=F ',构成⼀⼒偶B .F F '-=,分别作⽤在相互作⽤的两个物体上C .F F '=,分别作⽤在相互作⽤的两个物体上D .F=F ',构成⼀平衡⼒系8.直⾓杆⾃重不计,尺⼨如图,受已知⼒偶m 作⽤,处于平衡。
B 处为光滑⾯接触。
则铰链A 处的约束反⼒⼤⼩等于()A .l m2B .l mC .mlD .l m59.主动⼒的合⼒R 作⽤线位于摩擦⾓之内()A .只有当R ⼩于最⼤摩擦⼒时,物体处于平衡B .只有当R ⾜够⼩时,物体处于平衡C .当R 取任意值时,物体处于平衡D .只有当R ⼩于全反⼒时,物体处于平衡10.在Oyz 平⾯内作⽤的⼒F 如图所⽰,该⼒对z 轴的矩的⼤⼩等于()A .aFcos 30°B .aFsin 30°C .0D .aF11.截⾯上的剪应⼒的⽅向()A .平⾏于截⾯B .垂直于截⾯C .可以与截⾯任意夹⾓D .与截⾯⽆关12.杆件尺⼨如图,受已知⼒F 作⽤,则⼒F 对O 点的矩等于()A . FrB . F(L+r)C . F(L-r)D . Flr13.重量为W 的物块放在倾⾓为θ的粗糙斜⾯上⽽处于临界平衡状态。
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第二篇 机械设计第一章 螺纹联接及螺旋传动按照平面图形形状螺纹分为: 普通螺纹(三角螺纹)/矩形螺纹/梯形螺纹及锯齿形螺纹等。
普通螺纹用于联接,其他三种主要用于传动。
根据螺旋线绕行的方向,螺纹分为:右旋和左旋。
机械中常用的是右旋螺纹。
区分方法:沿螺纹轴线看,自下而上向右倾斜的是右旋螺纹,自下而上向左倾斜的是左旋螺纹。
根据螺旋线根数,螺纹可分为:单线和多线螺纹。
单线螺纹自锁性好,多用于联接,也可用于传动,多线螺纹多用于传动。
螺纹的主要参数:(1)大径 d 与外螺纹牙顶(或内螺纹牙底)相重合的假想圆柱体的直径。
通常为螺纹的最大直径也就是螺纹的公称直径。
(2)小径 d1 与外螺纹牙底(或内螺纹牙顶)相重合的假想圆柱体的直径。
为螺纹的最小直径。
(3)中径 d2 螺纹牙厚和牙间宽相等处假想圆柱的直径。
(4)螺距 P 相邻两牙在中径线上对应两点间的轴向距离。
同一公称直径的普通螺纹,按螺距P 的大小分为粗牙螺纹和细牙螺纹。
(5)导程 S 同一条螺旋线上的相邻两牙在中径线上对应两点间的轴向距离。
S = nP n :螺纹线数 (6)线数 a 螺旋线的头数,L=a*P 通常a ≤4。
(7)牙型角 α 轴向截面内螺纹牙型相邻两侧边的夹角。
三角型螺纹牙型角α=60° 梯形螺纹牙型角α=30° (6)螺纹升角ψ 中径d2圆柱上,螺旋线的切线与垂直于螺纹轴线的平面的夹角 用于联接的螺纹通常为普通螺纹即三角形螺纹,以M 表示。
螺纹联接的的自锁条件:螺纹升角≤当量摩擦角细牙螺纹的优点:升角小、小径大、自锁性好、强度高,缺点:不耐磨易滑扣。
应用:薄壁零件、受动载荷的联接和微调机构。
螺纹联接的基本类型1. 螺栓联接 普通螺栓联接 / 绞制孔用螺栓联接,用于被联接件不宜太厚,可以经常拆卸。
另外一端用螺母。
2. 双头螺栓联接 被联接件之一很厚,不便加工成通孔,又需要经常拆卸的。
双头螺柱拆卸时不拧出3. 螺钉联接 与双头螺柱联接相似,但不宜经常拆卸。
在零件上加工出螺孔。
4. 紧定螺钉联接 拧入后,利用杆末端顶住另一零件表面以固定零件的相对位置,可传递不大的轴向力或扭矩。
螺纹联接件种类:螺栓、双头螺柱、螺钉、螺母、垫圈。
螺纹联接的预紧和防松螺纹联接在装配时一般都需要拧紧,这种联接称为紧螺栓联接;不需要拧紧的联接称为松螺栓联接。
预紧力F ’: 当螺栓联接拧紧时,虽然还未受到工作载荷的作用,但由于拧紧,已经受到拧紧力的作用,这个拧紧力就叫预紧力。
螺栓联接预紧的作用:1. 保证正常工作,防止联接的松动,即保证工作中被联接件之间不产生间隙和滑移。
2. 可增加联接的刚度,提高传递载荷的能力。
螺栓联接的防松:一般采用单线的三角形螺纹,具有自锁性,故拧紧后一般不会松脱。
1. 摩擦防松 弹簧垫圈、对顶螺母(双螺母)、尼龙圈锁紧螺母2. 机械防松 开口销与六角开槽螺母、圆螺母与止动垫圈、止动垫止3. 永久防松 冲点法防松、粘合法防松螺纹联接防松的根本问题在于防止螺纹转动副发生相对转动。
螺纹联接的强度计算螺栓的失效形式:1) 螺栓杆拉断;2) 螺杆的压溃和剪断;3) 磨损滑扣。
松螺栓联接----工作前不拧紧,无预紧力,只能承受轴向工作载荷F 。
吊钩的螺杆。
可能发生的失效形式为螺栓杆的断裂。
其危险截面在螺纹小径d1处。
强度条件为:][421σπσ≤=d FMPa →验算用 或 ][41σπF d ≥(mm )(设计用)→定公称直径d 式中:d 1:螺杆危险截面直径(mm ) [σ]:许用拉应力N/mm 2(MPa) F :轴向工作载荷 紧螺栓联接——工作前有预紧力①受横向工作载荷的紧螺栓联接 普通螺栓联接特点:杆孔间有间隙,靠拧紧后正压力('F )产生摩擦力来传递外载荷。
保证联接可靠(不产生相对滑移)的条件为:设所需的预紧力为'FR f F K m F Z≥'μμ:接合面间摩擦系数; Z :联接螺栓数; m :结合面数; K f:可靠性系数,K S=1.1~1.3;F R :横向工作载荷(N); 'F :预紧力(N)。
此时螺栓杆的危险截面处,即受到由预紧力F ’所产生的拉应力作用,又受到在拧紧螺栓时螺纹副中摩擦力矩T1所产生的扭转应力作用,因此螺栓处于拉、扭复合应力的作用下,可能发生的失效形式为螺栓杆的断裂。
用第四强度理论进行计算可以得到,在对该种联接进行强度计算时,可将扭转应力记做拉应力的30%。
[σ]:紧螺栓联接许用拉应力。
强度条件验算公式: ][4/1'3.121σπσ≤=d F ca设计公式为:]['43.11σπF d ⨯≥ ②受轴向工作载荷的紧螺栓联接F= F Q /Z =p(πD 2/4) /Z F :轴向工作载荷 F Q :螺栓组承受的轴向工作载荷 P :压强 D 承压面积 Z :螺栓组中螺栓数螺栓上的总拉力:''0F F F += ''F :剩余预紧力(N),当载荷F无变化时,可取F F )6.0~2.0(''=; 当载荷F有变化时,可取F F )0.1~6.0(''=。
对紧密性有要求的联接,可取''F =(1. 5~1.8)F 强度条件的验算公式:][43.1210σπσ≤=d F ca(MPa ) 设计公式:][3.1401σπF d ⨯≥(mm )→(公称直径)螺栓机械性等级:标记方法由圆点及其前后两部分数字组成。
点前数字为公称抗拉强度B σ的100/1,点后数字为公称屈服点S σ与公称抗拉强度B σ比值(B S σσ/)的10倍,即100/B σ和10(B S σσ/)。
如4.8级,则其材料的B σ=400 N/mm 2S σ=4*8*10=320 N/mm 2提高螺栓联接强度的措施:1. 降低螺栓的应力幅 要使应力幅减小必须降低螺栓的刚度和增加被联接件的刚度。
降低螺栓的刚度可采用弹性螺栓,如减小螺栓光杆部分的直径、采用空心螺栓、增加螺栓的长度等。
后者可以在被联接件中采用刚性大的垫片。
2. 改善螺牙间的载荷分布 常采用悬置螺母、环槽螺母,或将螺母材料选用的软一些。
3. 避免或者减小附加应力 常采用凸台或沉头座等结构,经加工获得平整的支撑面。
第二章 带传动带传动:由主动轮1、从动轮2和紧套在二轮上的传动带3组成。
依靠带和带轮接触面间摩擦力来传递运动和力的。
平带重新张紧方法:1. 调整电动机位置(改变中心距来张紧)2. 当中心距不能改变时,可以采用截断平带,重换接头的方法。
或在松边内侧,靠近大轮处安装一个张紧轮来张紧皮带。
3. 应用皮带腊。
根据传动带的截面形状不同,可分为:1. 平带 内表面为工作面 开口传动、交叉传动、半交叉传动2. V 带 工作面为二侧面 开口传动 比平带摩擦力大,传递动力也大。
3. 多锲带 兼有平带和V 带特点,用于高速和要求结构紧凑的场合。
4. 圆带 只用于小功率传动带传动的特点和应用:具有良好的弹性并靠摩擦力工作1. 能缓冲和吸振,运行平稳无噪声。
2. 过载时,带和带轮面间发生打滑,可防止其他零件损坏。
3. 可适用于中心距较大的传动。
4. 结构简单,制造和维护方便。
5. 因有弹性滑动和打滑,不能保证准确的传动比,对轴压力较大,带的寿命较短。
带传动适用于要求传动平稳、传动比不要求准确的远距离传动。
普通V 带按截面尺寸由小到大分Y 、Z 、A 、B 、C 、D 、E 七种型号。
V 带的楔角都是40°,为保证带与轮槽接触良好,增大摩擦力,其轮槽角︒<'40ϕ;32、34、36、38。
V 带安装时V 带底面与轮槽之间要留有间隙。
打滑:若带所传递的圆周力超过带与轮面间的极限摩擦力总和时,带与带轮将发生显著得而相对滑动,这种现象称为打滑。
即将绕进主动轮的一边,拉力由F 0增加到F 1,称为紧边。
而另一边带的拉力由F 0减小到F 2,称为松边。
二边的拉力差称为带传动的有效拉力,也就是带所传递的圆周力F 。
F =F 1 –F 2 =1000 P/v v :带速(m/s ) P:名义传动功率(/KW ) V 带即将打滑时,欧拉公式: F 1/F 2 = e μαF 1 +F 2 = 2F 0 假设带工作时总长度保持不变,则带紧边拉力的增量等于松边拉力的减量。
F = 2 F 0(eμα-1)/(eμα+1)增大初拉力,增大摩擦系数和增大包角都可以提高带传动的工作能力。
二个带轮直径不同时,带在小带轮上的弯曲应力比大带轮上的大。
打滑通常发生在小带轮。
带传动中受变应力作用,会发生疲劳破坏,最大应力发生在紧边进入小带轮处,其值为:11maxb c σσσσ++= 式中:1σ:紧边拉应力,c σ:离心应力,1b σ:小带轮处弯曲应力。
弹性滑动:由于带的弹性变形而引起带与带轮间的相对滑动称为弹性滑动。
是由于紧边和松边的拉力不等引起的。
弹性滑动是带传动中固有的特性,是不可避免的。
而打滑是由于过载引起的,可以避免的。
带传动中带速不是常数,传动比也不是常数。
普通V 带传动的设计计算在多级减速系统中,带传动在传动系统中设计位置为宜在高速级。
带传动的失效形式和计算准则: 失效形式:打滑和疲劳破坏;设计准则:保证带在工作中不打滑,并且具有足够的疲劳强度和寿命。
普通V 带设计中,限制小带轮的直径是为了限制小带轮的包角。
带的基准直径越小,带所产生的弯曲应力越大。
问:在带传动设计时,如遇包角太小或带的根数过多如何处理? 答:增大小带轮的直径。
问:在一般的传动系统中,为什么电机后面紧跟着是带传动,然后才是其它传动?答:因为带传动用于高速级传动,电机输出的转速一般较高。
然后才是齿轮传动、链传动等。
第三章 链传动链传动:由主动链轮1、从动链轮2和链条3组成。
依靠链条的链节与链齿的啮合来传递运动和力。
链传动与带传动相比特点:链传动为具有中间扰性件的啮合传动,与带传动相比木有弹性滑动和打滑现象,因此能得到准确的平均传动比。
链传动不需要很多的初拉力,因此对轴的压力小,结构较紧凑,可在高温、油污等恶劣环境下工作,但其传动平稳性差,瞬时速度不均匀,工作时有噪音,制造成本高,主要用于平行轴间中心距较大的低速传动。
机械中传递动力的传动链主要有套筒滚子链和齿形链。
链节数应取偶数,若为奇数,则需采用过渡链片联接,过渡链片的链板受附加弯矩作用,所以尽量避免取奇数。
节距P :相邻二滚子外圆中心的距离。
节距增大,链条中各零件尺寸也增大,传递的功率也增大。
多变形效应:链条进入链轮后形成折线,因此链传动相当于一对多变形轮之间传动。
边长相当于节距P ,边数等于链轮齿数Z 。
链条链速和传动比都是平均值。
事实上,瞬时链速和瞬时传动比都是变化的。