模块三：数字教材创新课堂教学模式与教学设计已完成

模块三：数字教材创新课堂教学模式与教学设计已完成1

【单选题】

基于智能课堂的翻转课堂模式的主要步骤不包括以下哪一项( )。

•A、

前置预学，诊断评价

•B、

以学定教，内化知识

•C、

反思分享，拓展提升

•D、

协作学习，解决问题

我的答案：D

2

【多选题】

为了( )，教师应积极利用合适的信息技术开展多元、智能的评价。

•A、

深化互动交流

•B、

诊断教学情况

调节教学行为

•D、

激发学习动机

我的答案：BCD

3

【多选题】

项目学习模式步骤中，在确定项目阶段,教师的主要活动是( )。•A、

创设情境

•B、

感知项目

•C、

了解问题

•D、

提出问题

我的答案：AD

4

【多选题】

线上线下混合学习模式设计过程一般包括( )。

明确教学目标

•B、

分析学生特征

•C、

提供教学资源

•D、

设计教学活动

我的答案：ABCD

5

【多选题】

翻转课堂是指在信息化环境中，课程教师提供以教学视频为主要形式的学习资源，学生在上课前观看和学习教学视频等学习资源，师生在课堂上( )等活动的新型教学模式。•A、

完成作业

•B、

互动交流

•C、

反思自省

•D、

协作探究

我的答案：ABD

6

【判断题】

线上线下混合学习是指面对面学习（face-to-face）和在线学习（online learning或e-learning）两种方式的有机整合。

我的答案：√

7

【判断题】

基于智能课堂的个性化自主学习模式主要由开展个性化自主学习分析、推送个性化自主学习资源与服务、组织个性化自主学习活动、进行个性化自主巩固拓展、实施多元发展性评价五个基本环节组成。

我的答案：√

8

【判断题】

情境探究式教学模式开展数字教材教学实践，应按照创设情境，提出问题，设计方案，检验假设，分析证据，得出结论和表达交流等步骤实施教与学活动。

我的答案：√

9

【判断题】

生成性学习是指在弹性预设基础上，师生充分交互，不断调整教学活动和行为，共同建构并形成新的信息、资源的动态过程，以实现教学目标和创生附加价值。

我的答案：√

10

【判断题】

基于智能课堂的生成性学习主要包括弹性-预设、交往-反馈、生成-创造和反思-评价等四个阶段。

我的答案：×