6-1良好道德促进家庭幸福和人生发展

产力的发展，高尚道德有利于先进生产力的发展。
2. 道德能影响其他意识形态的存在和发展，高尚道德有利 于促进社会文化的发展和繁荣。
3. 高尚道德能调整人际关系，维护社会秩序，保持社会稳 定，推进社会和谐。
不求道德高尚，但我们要做一个善良的人！
二、良好道德促进家庭幸福和人生发展
1.幸福生活中的家庭美德
探究问题①：在案例中，马福元具有哪些良好道德品质？ 探究问题②：这些良好道德对他的人生发展有什么影响？
（1）在这个案例里，马福元刻苦勤奋，勤俭节约，孝顺长辈 等
（2）正是这些良好道德促使他不断完善和推动自我的发展。 案例中他无论条件多么艰苦，都把爷爷照顾好，而且学习成绩 优异，受社会各界的关爱和帮助。他对社会的关爱和帮助念念 不忘，立志将来回报社会。对长辈的孝顺之情和对社会感恩的 心将不断鞭策着他走向成功。
探究问题
一个篱笆三个桩，一个好汉三帮。 有良好品德的人经常关心和帮助力他人，就会受到人们的 欢迎，得到他人的同情、帮助和支持。 相反，品德不好的人，往往会为人们所厌弃，说话没人听， 做事没人帮，成为孤家寡人，什么事都难以做成。
希望每个同学都成为有“德”之人！
各行各业把遵守职业道德规范与加强个人品德修养结合在 一起，把“做人”与“做事”结合起来。
各级各类学校把个人品德修养引入课堂，通过各种形式， 指导学生加强品德修养、塑造良好形象、提升精神境界。
探究问题：为什么加强个人品德修养？
为什么加强个人品德修养？p42
社会公德、职业道德和家庭美德的实现都要归结到个人品 德；个人品德建设是道德建设的基础。
A、男女平等B、勤俭持家C、邻里团结D、尊老爱幼 答案：D
4、良好道德是人生幸福和事业成功的重要支柱，这是因为良好 道德（多）
A、为人格发展提供了真善美的标准 B、能调协人的潜在能量 C、促使人们始终保持积极的人生态度 D、促使人们以昂扬的进取精神克服困难 答案：ABCD
5、从个人发展的层面上看，良好道德有助于（多） A、塑造正面的形象 B、建立和谐人际关系 C、激发人的工作潜能 D、促进事业发展 答案：ABCD
当前，我国社会公德建设还不尽如人意，让我们行动起来，努力 使自己成为一个有良好公德意识和文明习惯的好公民。
（遵守公德，人人有责）
（三）高尚道德推进社会和谐P39
案例2
雷锋
探究问题：结合雷锋精神，谈谈高尚道德对社会发展有什么作用？
知识小结 高尚道德推进社会和谐
高尚道德对社会发展的作用P40（1）—（3） 1、道德能影响经济基础的形成、巩固和发展、促进社会生
互动在线
尊老爱幼，即是中华民族的优秀道德传统，也是社会主义家庭 美德的首要规范。 男女平等是家庭民主、夫妻和谐的前提，也是社会进步、道德 进步的体现。 夫妻和谐要求夫妻之间相互理解、相互尊重、相互忠诚、相互 帮助。 勤劳与节俭：是持家的最基本要求，也是应有的道德品质。 邻里团结：邻里之间是否团结、和气、即影响家庭生活的质量， 也影响社区的和谐与安宁。（远亲不如近邻）
良好道德促进人生发展的原因P43 ）
1、良好道德有助于提高人精神境界、促进人的自我完善、 推动人的全面发展。（高尚的人格）
2、良好道德是人生幸福和事业成功的重要支柱。
3、良好道德有助于建立和谐人际关系，创造自身和事业 发展的有利外部环境。
1、某中职学校注重活动育人，致力实现全员育人、全程育人、全面 育人，把德育工作当做一终身发展的奠基性工程。该学校的做法表 明（单）
A、道德能促进社会和谐 B、道德能促进生产国发展 C、良好道德有助于促进人生发展和事业成功 D、道德不良的人必将一事无成 答案：C
2、“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕中，恒念物力维艰。”属 于家庭美德中的（单）
A、尊老爱幼 B、勤俭持家 C、邻里团结 D、男女平等 答案：B
3、即是中华民簇的优秀道德传统，也是社会主义家庭美德首要规范 的是（单）
案例2 幸福生活中的家庭美德
2007年感动中国人物谢延信在妻子去世 后，担起了照顾瘫痪的岳父、病弱的岳 母和痴呆的妻弟的责任，无微不至，精 心照料，33年如一日，用一颗赤子之 心演绎了一段家庭美德佳话，被评为“ 中华孝老敬老之星”，并被授予“全国 五一劳动奖章”。
案例2 幸福生活中的家庭美德
罗映珍的丈夫是一名优秀的缉 毒警察，因公负伤昏迷不醒。 在守候丈夫的600多个日日夜夜 里，罗映珍用爱和信念书写了 一曲呼唤生命的动人旋律。在 罗映珍的感召和呼唤下，她丈 夫终于站了起来。她用一个传 统中国女人最朴素的方法诠释 了对爱人不离不弃的忠贞，被 评为2007年感动中国人物。
1、加强个人品德建设，有助于提升家庭美德、职业道德和 社会公德，有助于奠定全社会道德建设的基石。
2、加强个人品德修养，形成良好的道德品质，有利于保持 身心健康，塑造完美人格。
3、加强个人品德修养是人生的必修课。加强个人品德修养， 明辨是非、善恶、荣辱，树立积极的人生态度，扎扎实实做好 本职工作，从而沿着正确的人生道路发展，有利于促进事业的 成功。
马福元没有因为照顾爷爷耽误学习，他成绩优异，表现突 出。2006年3月，还在读高三的马福元，获得了由团中央、全 国学联评选的中国中学生正泰品学奖特别奖，在200多名候选 人中得票最高。其实马福元对这些都不那么在意，他甚至很少 看报纸和网络对他的报道。他说："作为学生，我希望自己在 一个平静的学习环境中，扎扎实实搞好学习，以优异的成绩和 过硬的本领，回报社会特别是无数给予我太多关爱的人。这既 是我最大的心愿，也是爷爷对我的期盼。"
中职生要孝敬父母，关爱家庭，与邻里和睦相处， 学会沟通与协调，正确处理家庭关系和邻里关系， 促进家庭和睦与社区安宁。
2.成长路上的个人品德P42
材料：某市深入持久地开展以“知荣辱、懂感恩、尽责任” 为主题、以“市民形象提升行动、人际关系和谐行动、干事创 业回馈行动”为主要形式的个人品德建设活动，收到了良好效 果。
公益漫画
人分“四品”：
德才兼备是精品 有德无才是次品 有才无德是危险品
无才无德是废品
你选哪 一品？
3良好道德促进人生发展
雷锋
孔子
王进喜Hale Waihona Puke 讨论：他们有什么共同的特点？
案例1：
“马福元事迹”
马福元，男，20岁，重庆交通大学土木建筑学院学生。 家在重庆南川的马福元，出生仅3天母亲就离家出走，12岁时 父亲病逝，一贫如洗的家里只剩下他和78岁的爷爷相依为命。 17岁的马福元好不容易考上了学杂费、食宿费全免的"宏志班"， 80多岁的爷爷却意外摔伤，从此卧病在床。马福元背起爷爷去 上学，用微薄的生活费在学校附近租了一间木棚房，一边读书 一边照顾爷爷。由于房间很潮湿，爷爷风湿病一受寒就会发作， 几乎每天晚上，马福元都要为爷爷暖被窝。一次，邻居阿姨给 他几个鸡蛋，他担心爷爷不吃，就把鸡蛋蒸成鸡蛋羹悄悄地埋 在爷爷饭里给爷爷吃，自己却一棵白菜吃上两三天。读书期间， 为给爷爷治病，他一直坚持在学校饭堂打工。
结合调查结果和漫画，谈谈加强社会公德建设的重要性。
2.和谐社会里的社会公德
• 社会公德：P39 • 简称“公德”，是公民在社会交往与社会生活
中应共同遵守的行为准则，它涵盖了人与人、人 与社会、人与自然的关系。（是对社会道德的总 括）
2. 社会公德主要内容：P38（作业）
1
文明礼貌
2
助人为乐
3
爱护公物
①：在谢延信、罗映珍身上体现出哪些家庭美德？ ②：说一说家庭美德还包含什么内容。
建设一个和谐美好的家庭，是每个人的愿望。幸福生活 离不开家庭美德，家庭美德规范是公民基本道德规范在家庭生 活中的具体表现。
家庭美德基本规范：P41 （作业）
1
尊老爱幼
2
男女平等
3
夫妻和睦
4
勤俭持家
5
邻里团结
家庭是社会的细胞，幸福生活离不开家庭美德。
4
保护环境
5
遵纪守法
加强社会公德建设的原因： （1）社会公德是公民生活最基本的行为规范，是社会生活最起码的 道德要求。
社会公德具有维护公众利益和公共秩序、保持社会稳定、促进社 会和谐的作用，是公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现。
（社会公德的作用）
（2）加强公民道德建设，是提高民族文明素质的一项基础性工程。