条据写作课后题

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第三章教学指导和习题答案

第三章财经事务文书教学指导和习题答案教学目标：1．了解事务文书的特点。

在格式上,比公务文书要灵活些；在表达方式上,运用叙述、说明和议论的表达方式；2．掌握有关事务文书的基础理论知识,掌握其概念、种类与特点；3．把握各类事务文书的格式和基本写作要求。

教学重点：重点指导学生掌握计划和总结的写法。

写作计划要做到任务明确、措施步骤切实可行；在撰写总结时，要学会通过典型事例分析出工作中取得的经验,发现规律性的东西，做到观点和材料相统一。

教学难点：计划和总结的写作教学方法：例文分析法、文章互评法教学学时：10学时本章练习题参考答案一、填空题1．条据分为凭证性条据和说明性条据两类。

2．借到个人或单位的现金、财物时,写给对方留作的凭证的文书叫借条。

收到钱、物后写给对方留作凭证的条子叫收条。

3．凭证性条据一般由标题、正文、签名盖章和日期四部分组成。

说明性条据一般由称谓、正文、签名和日期四部分组成。

4．请柬的格式有竖式和横式两种。

5．简报有新颖性、快捷性和简明性几个特点。

6．简报一般由报头、报核和报尾三部分组成。

二、简答题1．规章制度常见的结构类型有哪几种？参考答案：根据内容繁简, 正文一般有以下三种结构类型:1）分编结构。

凡是内容比较复杂的规章制度,如条例、章程、办法等,大都采用这种结构类型。

往往先分编，然后分章、节、条、款。

条的序数按整个规章制度编排，这样行文较严密，便于检索。

款的序数不是按整个规章制度编排，而是每条单排。

一般不写第几款，只用序码标明。

2）分章结构。

全文用“章”来划分段落层次，章以下分条，条的序数要按整个规章制度编排，所谓“章断条连式”。

有的分章结构前面加上序言，相当于总则，接着分章分条写分则，最后一章相当于附则。

3）分条结构。

全文不分章节，只分条款，最简单的只有条，不分款，条文顺序一般以“第一条、第二条”依次标明，也有直接用自然数依次标明。

有的分条结构开头有序言，相当于总则，最后一条相当于分则。

应用文写作第四版答案

应用文写作第四版答案【篇一：应用文写作课后答案(共3篇)】t>一、名词解释邀请函——邀请函是机关团体、企事业单位为邀请有关人士前往某地参加某项活动时所使用的专用书信。

二、填空题1.写条据有哪些注意事项？（5）内容不可涂改，文面保持整洁。

2.邀请函与请柬有何区别？邀请函同请柬相比，有一定的区别。

请柬由于内容简练，经长期应用形成了固定的语言习惯。

所以，通常使用的是印好的帖子，填上具体活动的内容、时间、地点，被邀请者的职务和姓名即可。

而邀请函的内容较复杂，除要写明活动的主题、主办方、主办时间、地点外，还要写明与活动相关的一些要求、注意事项等。

3.写求职信如何突出自己的优势？对于大学生来说，实践经历包括勤工俭学、课外活动、义务工作、参加各种各样的团体组织、实习经历和实习单位的评价等。

（1）真实（2）没有不当信息（3）语言清晰（4）使用不同版本3.语句矛盾。

首先，非常感谢贵单位长期以来对我校毕业生就业工作的大力支持！为了满足各企、事业单位招聘专业技术人才的需要，促进学校、毕业生、用人单位之间的交流和沟通，我校将于今年举办校园供需见面会。

二○一一年三月十二日求职信在生活方面，我比较俭朴，不乱花钱。

在学习方面，我也很自觉。

并答复我的应聘请求。

此致敬礼李敏二○一一年四月二十八日分析：本文的主要毛病是中心不突出，未能重点抓住招聘条件和要求来组织安排材料，详略处理不当。

五、写作题请假条李老师：此致敬礼借条留言条招领启事联系地址：赵华介绍信敬礼（有效期叁天）证明特此证明略篇二：《应用文写作》复习题(答案)2012/2013学年上期三峡医药高专2012级护理专业《应用文写作》复习题一、单项选择题（在备选答案中只有一个是正确的，将其选出并把它的标号写在题后的横线内）a.议论、描写，说明b.说明、议论、抒情c.叙述、议论，说明d.说明、描写、叙述a.收文机关b.办理或答复收文的机关c.需要了解收文内容的机关d.必须送达的机关a.草拟公文文稿的日期b.公文印制完毕的日期c.领导人在公文正本上签署的日期d.领导人签发文稿的日期a.批办b.批办c.承办d.注办a.批办b.催办c.查办d.注办a.拟稿、核稿、缮印、签发、校对b.拟稿、签发、核稿、缮印、校对c.核稿、签发、拟稿、缮印、校对d.拟稿、核稿、签发、缮印、校对a.绝密件b.秘密件c.机密件d.内部文书a.依法加强对集贸市场的监督管理，不断提高集贸市场的管理水平b.依法进一步加强对集贸市场的商品质量的检验，打击不法商贩的假冒伪劣的欺诈行为c.引导加强个体经济的健康发展，加强对个体经济的管理和监督d.为了提高工商行政人员的管理队伍的素质，把廉政建设放在首位 a.春江饭店b.春江饭店人事部c.签发人王总经理d.春江饭店全体职工ａ.成文日期ｂ.结构层次部分序数ｃ.具有修辞色彩的语句ｄ.表示结论性的数字a.写明来函日期及标题b.阐述有关规定c.写明具体的回复意见d.引用重要领导人的有关批示意见a.方案b.规划c.安排d.设想a.a3b.a4c.b5d.16开a.发文机关的简称或缩写b.发文机关的全称或规范化简称c.发文机关的全称或别称d.发文机关的全称或简称a.决定b.通告c.通知d.通报a.指示b.批复c.通知d.通报a.上行文b.平行文c.下行文d.越级行文a.不得超过三天b.不得超过两天c.不得超过四天d.原则上随到随办a.上级机关的指示b.国家的有关法规c.下级机关的工作情况d.针对请示的日期与标题a.特急件b.加急件c.急件d.平件a.机关领导人在发文稿上签名b.机关领导人在文件正本上签名c.文件承办人在文件处理单上签名d.机关领导人对来文办理进行批示a.交给部门领导b.立卷归档、移交c.清退、暂存d.销毁a.你单位b.贵单位c.该单位d.你们单位a.议论b.说明c.叙述d.描写a.直接上级机关b.其他下级机关c.同级机关d.业务主管机关a.发文字号【篇二：应用文写作课后答案(共3篇)】t>一、名词解释条据——条据是作为某种凭据的便条,是日常生活中最常见的一种简便应用文。

应用文写作课后作业题(含答案)

应用文写作平时作业作业一一、填空（每空1分，共20分）1、便条是一种简便的（）体，常用的便条有（）、（）、（）等。

2、（）是单位或个人借到钱、物时写给出借方作为凭据的一种（）。

3、招领启事的结构由三部分组成，第一部分是（）；第二部分是（）；第三部分是（）。

4、海报原系一种招贴，就是写好后贴在墙上用于宣传的一种应用文，既有（）的作用，又有（）的功能。

海报的“海”是（）的意思。

写海报一般选用（）纸。

5、申请书、求职信属于（）书信。

它具有一定的（）和（）要求。

6、制定计划要遵循（）、( )、（）的原则。

7、起诉状和答辩状属于（）中的诉讼文书。

二、名词解释（每小题3分，共15分）1、便条2、欠条3、启事4、求职信5、合同三、问答题（35分）1、有人认为，写便条和条据只要把事情说清楚就行，格式是无所谓的。

你认为这种说法对吗？为什么？（10分）2、启事与海报主要的差异在那里？本节启事例文能否改写成海报，为什么？（10分）3、写总结应注意哪些事项？(5分)4、写合同必须包括哪些条款？（10分）四、写作题（30分）1、你的好友要去上海旅游，请写一张托事条托他办事。

(15分)2、明天学校组织召开英模报告大会，学生会主席王南前去总务科借一台录音机备用。

你代王南写一份借条。

要求格式正确，理由充分，内容完整。

（15分）作业二一、概念题（每小题3分，共15分）1、条据2、海报3、起诉状4、计划5、申请书二、指出下列条据中的错误并改正（10分）今收王红借给我的人民币壹佰零叁元整。

丁磊ｘ月ｘ日ｘ时三、简答题（45分）1、写便条和条据，一般要注意什么？（10分）2、研读例文，说说专用书信“内容要有针对性”这一特点是如何体现的？（10）3、计划的制定要遵循哪些原则？（10分）2、协议与合同的有什么区别？（10分）5、起诉状的格式包括哪几部分？（5分）四、写作题（30分）以求职者身份写一封求职信或应聘信。

（要求：格式要证确，内容要清楚明白，语言要简洁得体）作业三一、填空（每空1分，共20分）1、申请书的正文部分首先要说明申请的（），接着要阐述申请的（），包括申请的（）、（）及对所申请的（）等。

应用文写作课后答案

一、名词解释条据——条据是作为某种凭据的便条,是日常生活中最常见的一种简便应用文。

启事——启事是机关、团体、个人有事需要公开说明或希望公众予以协助办理或帮助、参与的应用文字。

海报——海报是向大众报道或介绍有关戏剧、电影、体育比赛或机关、团体、单位举办报告会、展览会、学术讲座、大型文娱活动等的招贴文字。

介绍信——是介绍本单位派出人员前往有关部门商洽事情、联系工作或者参观学习、出席会议时所写的一种专用书信。

证明信——通称证明，用于党政机关、社会团体、企事业单位或个人证明有关人员的身份、经历、表现、学历、突发事件或其他事情的真实性时所写的一种专用书信。

申请书——申请书是个人或集体向组织表达愿望、向上级领导或有关部门提出某种要求而撰写的一种专用书信。

邀请函——邀请函是机关团体、企事业单位为邀请有关人士前往某地参加某项活动时所使用的专用书信。

邀请函又称邀请信、邀请书。

求职信——是指求职人向用人单位介绍自己的情况以谋求某一职务或岗位的书信。

个人简历——个人简历是个人向有关单位或部门负责人有选择、有重点地介绍自己的生活经历、学历、工作经历时所使用的一种专用文体。

二、填空题1.条据是作为某种凭证的便条。

2.说明性条据有请假条、留言条，证明性条据有收条、领条、借条。

3.常见的启事有寻找类、告知类、征招类三类。

4.启事具有周知性、商洽性、祈请性的特点。

5.海报可根据内容的需要，配以图案，以吸引观众。

6.介绍信具有介绍和证明的双重作用。

7.介绍信的结尾通常写请接洽为荷、请予以协助等惯用语。

8.介绍信的有效时间及天数要用汉字大写数字。

9.介绍信接洽和联系的事项要写得简明扼要，尽可能用一句话概括。

10.证明信从证明事项分，有身份证明信、毕业证明信、事件真相证明信。

11.证明信如有涂改，必须加盖印章。

12.从用途上划分，申请书有思想政治方面的申请、工作学习方面的申请、生活方面的申请三类。

13.从用途上划分，邀请书有会议邀请函、活动邀请函、工作邀请函三类。

条据写作(精品教案)

条据的写作一、什么是条据？条据是便条和单据的合称。

便条属于一种书信类的应用文体。

在日常生活中，如果我们有什么事情要告诉另一方，或委托他人办什么事时，在不能面谈的时候，可使用便条这种形式进行联系。

其实质是一种简单的书信，其简便在于内容简短，三言两语，无须邮寄。

常用的便条有请假条、留言条和托人办事条等。

单据是一种作凭据的条子。

单据有财务部门专门的发票、条据等表格式凭证，也有日常临时书写的便条式字据。

常用的有借条、领条、收条、欠条等。

二、为什么要学会写条据？条据是一种用途十分广泛的应用文体。

如因事、因病不能上学，必须事先告诉学校和老师，这就要写假条了。

否则，就算旷课，旷课达一定数量，就会勒令退学或重新从低年级读起。

去访问朋友，他不在家，也没别人帮助通知朋友，这时就可写个留言条，说明你来了，请朋友回来后主动同你联系。

托别人帮你办什么事情也可以写留言条。

不会写这类便条，就会误事，至少会多费功夫，浪费时间和精力。

学会写便条，自然就会给生活和工作带来不少的方便。

至于凭据性的便条，如收条、借条、领条等等，更有据约性质，不会写不行，写得不符合格式也不行。

因为这类凭据性的便条一旦写好交给别人，自己就要负责任，便条也就具有法律效应了。

不会写收条，别人不会把钱、物交给你；不会写借条，别人不会把东西借给你；不会写领东西的领条，别人也不会把东西让你领走。

因为他没凭据，他就得负责任。

这类单据、凭据等，还有较固定的格式，格式错了，也是不行的。

因此，条据虽简单，也应学会写法。

三、如何写好便条？（一）便条概说1、便条的分类便条是人们日常生活中最常见的一种联系方式。

其分类很多，一般很难确定一个明确的标准，大体来讲，有以下几种。

（1）留给私人或朋友的便条。

如“留言条”、“请客便条”。

（2）写给有业务、债务关系的人的便条。

如“索款便条”。

（3）写给单位或者有关组织负责人的便条。

如“请假条”。

2、便条同书信的区别便条同书信的区别有以下几项：（1）便条一般托人代转或留在对方可以看见的地方。

条据类应用文写作(3)

条据类应用文写作
学习内容
条据是单位或个人之间为说明涉及钱财、物品或某种情况而留下的作为凭证或告知的字条。常见的凭证类的条据有借条、收条、领条、欠条、代收条等，告知类的条据有请假条、留言条、便条等。
条据是应用文中最简单的一种，写作时要一文一事，语言简练，明确，不能产生歧义。格式要完整，标题（条据名称）、正文和落款三个部分，缺一不可。
间写上“借条”或“借据”字样。其二，在第一行空两格后写上“今借到”作
为标题，而正文的其它内容放在下一行顶格写，其实这是一种省去标题的借据的写法。
2、正文正文要写明下列一些内容：
首先，从哪里得到了什么东西，数量多少。要写出所借的钱物的数目及物品的品种、型号、式样、规格等。借出方也需写清楚。从单位借出的钱物要写上所为何用。

领条所列的数字要求大写。领取钱款时，要在
数字后面加个“整”字。如“陆佰圆整”。以免被
别人增添。
领条范文评析

领条

今领到市二商业局教育科《商业职工教育文件选编》伍拾
本。

红旗旅社经办人：赵二妮

×年×月×日

领条

今领到院宣传科免费发给的《邓小平文选》四本100套。

领取人：唐大刚

×年×月×日
室开宣传干部思想工作汇报会议，请你准备好材料，按时到会。

陈××留

××月××日××××时

留言条
张××先生：

来访不遇，甚憾。邻居说你今夜不归，明晚才回。后天下午
4点半，我再来。

肖××留言

××月××日

留言条
×××先生：

条据写作课后题

2009年10月10日
5、收据
•
收据
• 今收到刘云同学归还音响设备一套（包括主机、功放机各壹台，音箱肆个），经检查机件完好。原借条作废。此据。
•
收款人：田虎（盖章）
•
2004年9月22日
使用收据的情况：
原来借钱物或欠钱物一方将所欠、借的钱物还回时，借出方当事人不在场，而只能由他人代收时写。个人向单位或某一团体上缴一些有关费用或财物时，对方需开据收据，以示证明。单位和单位之间的各种钱物往来，均应开据收据。当然，在正式的场合下，一般都有国家统一印制的正式的票据，这属于另一类情况。
（复印借款人身份证背面）
欠条
欠条是借了个人或公家的财物，归还了一部分，还有部分拖欠，对拖欠部分所写的条据；或是借了个人或公家的钱物，事后补写的条据。
欠条的写法与借条基本相同。
你知道吗？
——下面这些场合应该使用欠条而不是借条！
1、借了单位或个人的钱物，到时不能归还或不能全部归还时，用欠条。 2、购买物品时，不能支付或不能全部支付钱额时，用欠条。 3、借了单位或个人的钱物，当时没有写借据，需要事后补写时，用欠条。
请假• 条的格式请假条
（有关部门负责人）您好！（请假的原因，起止时间），
希望您能批准此致
敬礼请假人：某某年月日
小王：
我因事外出，十点准时赶回，请前来办事的同志稍候。
宋士廉
落
5月15日款
留言条注意事项
• 1.留言条是一种简短的书信，其写法与一般的书信相似。因此，留言条可以有标题，即“留言条”，也可省略不写。
人民币伍拾肆万陆仟圆整(546000元) ，年利8%，
2011年4月12日前本息一并归还。

《应用写作》习题及答案

《应用文写作教程》练习题第一课应用文写作原理一、填空题1、应用文的主题提炼要求做到。

2、应用文的结尾方式有四种类型：。

二、不定项选择题1、应用文的骨架是（）A、主题B、材料C、结构D、语言2、下列属于点明主题，揭示文章中心内容的标题是（）A、《请示》B、《启事》C、《聘请书》D、《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》3、应用文语言的特点是（）A、平实B、华丽C、朴素D、隐晦4、应用文主要运用的表达方式有（）A、记叙B、抒情C、议论D、说明三、问答题1、如何选择应用文的写作材料？2、应用文常见的行文结构有哪几种形式？第二课行政公文的写作一、填空题1、行政公文专指。

2、现行的《国家行政机关公文处理办法》从(时间)起施行。

3、按内容和发文目的分，函的种类有四种、请批函和答复函。

4、公文的发文字号是由、和三个要素构成的。

5、向国内外宣布重要事项或者法定事项，要用；公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项，要用。

6、批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员，可用。

7、通报的种类主要有（1）；（2）；（3）。

8、不相隶属机关之间相互商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项，要用。

9、主题词的排列顺序一般。

10、行文关系有上下级关系、平级关系、_____________、____________等几种。

二、不定项选择题1、需用请示行文的情况是（）A、权限不够B、能力不足C、认识不清D、资源匮乏E、问题特殊2、发文字号年份的正确写法是（）A、〔97〕B、〔1997〕C、〔’97〕D、〔1997年〕3、不属于通报适用范围的是（）A、表彰先进B、传达情况C、申请批准D、批评错误4、公文的秘密等级应标于文头的（）A、左上角B、右上角C、左下角D、右下角5、任免人员应使用的文种是（）A、通报B、批复C、通知D、通告6、公安局向市政府请求批准办某件事用（）A、报告B、函C、请示D、意见7、公文中使用频率最高的文种是（）A、函B、通告C、通知D、通报8、市政府把省政府文件以通知的形式发至县政府，这种形式叫（）A、印发B、批转C、翻印D、转发9、目前国家行政机关公文共有（）A、13种B、11种C、12种D、14种10、不符合用印要求的是（）A、位置在发文时间上方B、上不压正文C、上可压正文D、下要压年月日三、判断题1、越级请示时，不必将文件抄送被越过的上级机关。

应用文写作条据

王力二零一三年五月八日
欠条王力从赵平处赊买手机一部，欠人民币三千元整，二零一三年六月底归还。
王力二零一三年五月八日
四、留言（托事）条
在日常交流中，没有见到对方，但有些话要向对方说，有些事要托对方办，只好写张条子留给对方，这种简明条子就叫留言条。
留言条表哥：
今天上午11点我来找你，不巧你不在。我爸爸今日突然中风，现需住院治疗，我手里现金不足，急需你帮忙，请看到留言后速与我联系。
借款人:王云 2019年2月28日
今借到：西安速佳电子科技有限公司工会人民币叁千元整，定于两个月之内归还。
借款人:王云 2019年2月28日
任务一: 条据学习结束啦！
(三) 例文
借条今借到武夷学院财务处人民币捌仟元整。借期六个月，利息按银行存折利息计算，到时本息一次还清。
借款人： X X X(签字或盖章) 2004年5月6日
本文为借款条。
(四) 【案例分析1】
借条今借到 18寸康家彩电一台，DVD一台，一周后归还。
借物人：XX 19.5.1
1、被借单位或个人未交代。 2、DVD未说明品牌。 3、物品数量未大写。 4、“一周后”是不确指的时间。
由此上述，为吾未到校之缘由。吾师应懂，吾未到校。乃吾迫不得已之。非不为也，而不能也。吾亦懂，吾未到校，吾师失一佳徒之痛苦。无吾，汝课索然无味哉！汝苦，吾亦苦！！但，病痛不饶人，敬请谅之！如有幸再见吾师之面，再听吾师之课，吾宁当负荆请罪，自辱其身！
呜呼哀哉！哀哉痛矣！
（二）格式内容
• 1.标题。
小刚 2019年3月6日
托事条曾蓉：
由于我爸爸突然中风入院，急等我送钱过去办理住院手续，所以请你今天去**审计事务所把审计报告拿回来。谢谢！

条据的写作训练

• 六忌名字不写齐全。条据上有姓无名或有名无姓，都会给对方留下行骗的口实和赖账的把柄。 • 七忌不认真核对。请别人或由对方写的字据，应字字斟酌，认真审核，不能稀里糊涂地签字盖章。 • 八忌使用同音同义字。姓名不要用同音同义字、多义字代替，否则也容易发生责任不清的纠纷。以身份证上面的名字为准就具有法定的效力。 • 九忌印鉴不规范。由他人代笔书写或者代笔签名，而本人只在上面按一个手印，发生纠纷也很难认定责任。 • 十忌还款时不索回条据。还款还物时，对方若称一时找不到借条，应该让其写一张收据留存，这样才不致给日后留下隐患。 • 总之，凭证性的条据一经签订，一般对签约的各方就有了约束力，特别是经济性质的条据。因此，条据写得是否准确，权利与义务规定得是否严密，完备，关系到当事人的切身利益，影响到发生纠纷时是非曲直的判断和鉴别。所以，写条据时，必须认真慎重，熟悉各类条据的格式及写法，切不可掉以轻心。
• 三、特点 • (一)凭证性。条据的主要功能就是凭证作用。条据类作为钱物借还的重要凭据，应该严加保管，供日后核对情况甚至可以作为档案保存起来。 • (二)说明性。条据内容涉及钱物的名称、用途、时间、数目、去向等重要信息，具有说明事实的性质，其语言要遵守说明文语言的规范。 • (三)简便性。条据类应用文一般在熟悉的人员之间使用，运用起来灵活，方便，文小功能大。 • 四、格式与写法 • 1. 标题一般要写上“收条”、“借条”等字样，说明是什么性质的条据。 • 2. 称谓说明性条据一般应写明向谁说明。 • 3. 正文开头空两格，写对方(个人或单位)的名字、名称。如果涉及钱或物的数量要大写，是钱，末尾加个“整”字。数字如有写错，改正后必须加盖图章，或重写一张。 • 4. 正文写完后，空两格另起一行，写上“此据”。 • 5. 在条子的右下方写借款人、经手人的名字或开条的单位名称(盖章)，以及年、月、日。 • 6. 便条、请假条要简明扼要地交代写给谁、什么事、谁写的、什么时候写的。

条据的写作教学设计

1、概念
条据是用来处理临时性事务，起告知说明或凭证作用的专用文书。
2、分类
（1）说明性条据，即便条，它是人们用于临时性事务的一种最简便的书信。在日常生活中，有些事要向说明介绍或请对方办理，有时无法当面讲但又必须告知的，或者是出于手续上的需要，要留做依据的，都可以用到便条这种形式。如请假条和留言条。
本环节中所使用人物均为学生所认识的领导和老师，目的是激发学生的兴趣，调动学生的学习积极性。
设置问题：教师要求各组同学根据以上的情境，思考一个问题：以上情境涉及哪些条据？师生分析：以上的情景涉及到了借条、领条、欠条、收条、留言条、请假条不同的条据类文书。
任务安排：各种条据的写作每组同学按抽签内容将上面情景所涉及到的借条、领条、欠条、收条、留言条、请假条分别写出来。
(1)任务驱动法。在任务驱动下进行条据基础知识的自主学习，并初步梳理条据的写作结构。
(2)小组讨论法。学生自主学习与小组合作有机结合，团队协作解决教师所给任务、小组练习、讨论等；
(3)情境教学法。创设情境，调动学生写作练习ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ积极性和主动性，在情境训练中学生除写作能力得到锻炼外，人际交往能力，职业素质也能得到培养。
情感态度价值观：培养学生相互学习、团结协作的精神，增强学生法律意识，提升学生职业素质。
教学重点：学生掌握请假条及借条的写作格式与注意事项。
教学难点：学生能够熟练掌握便条与凭据写作格式上的区别，撰写出符合要求的各类条据。教学思路:
教师为主导学生为主体训练为主线
教学方法：应用文写作是一门实践性很强的课程，不但要注重理论知识的讲授，更要加强实践训练。本次课主要采用以下教学方法：
（2）凭证式条据，即凭据，它是我们在日常生活中向别人借钱或别人向我们借东西，我们常常要写单据，以做凭证。这种以便对方作为收入、支出、报销、保存、考查的根据，作为凭证作用的条子，叫凭据。如借条（据）、收条（据）、欠条和领条。

《语文(应用文写作)》《条据》教案

《语文(应用文写作)》《条据》教案一、教学目标：1. 让学生掌握条据的基本格式和写作技巧。

2. 培养学生运用条据进行表达和交流的能力。

3. 提高学生在生活中运用条据的意识和能力。

二、教学内容：1. 条据的定义和分类。

2. 条据的基本格式。

3. 条据的写作技巧。

4. 条据的运用实例。

三、教学重点与难点：1. 条据的基本格式。

2. 条据的写作技巧。

四、教学方法：1. 讲授法：讲解条据的定义、分类、基本格式和写作技巧。

2. 案例分析法：分析条据的运用实例。

3. 实践操作法：让学生动手写条据，并进行互评和修改。

五、教学过程：1. 导入：简要介绍条据的概念和作用。

2. 新课内容：讲解条据的分类、基本格式和写作技巧。

3. 案例分析：分析条据的运用实例，让学生了解条据在实际生活中的应用。

4. 实践操作：让学生分组写条据，并进行互评和修改。

5. 总结与拓展：总结本节课所学内容，布置课后作业，鼓励学生在生活中运用条据。

教学评价：通过课后作业和实践操作，评价学生对条据的掌握程度和运用能力。

六、教学准备：1. 教材或教学资源：《应用文写作》相关章节。

2. 示例条据：用于展示和分析。

3. 写作纸张：供学生练习写作。

4. 评价标准：设定条据写作的评价标准。

七、教学步骤：1. 回顾上节课内容：简要回顾条据的基本概念和格式。

2. 讲解要点：详细讲解如何写出清晰、有逻辑的条据。

3. 示例分析：分析几个不同类型的条据示例，指出其优点和不足。

4. 写作练习：学生根据所学内容，尝试写出一个指定情境下的条据。

5. 小组讨论：学生相互展示自己的作品，进行小组讨论和评价。

八、课堂活动：1. 角色扮演：学生模拟不同场景，运用条据进行实际交流。

2. 情景剧：以小组为单位，创作并表演一个与条据使用相关的情景剧。

3. 优秀作品展示：选取几篇优秀条据作品，进行全班展示和表扬。

九、作业布置：1. 练习写作：要求学生在家中练习写一篇条据，可以是感谢信、道歉信等。

第二讲便条、条据的写作

五、思考练习：
1．教材 P111－112，第一至第四题。师生共同完成。
2．下面的实例选自王海龙《应用汉语读写教程》。请对全文作修改（就在原
文上直接改，不必重抄）。
借条
周主任：我系决定在今年的中国春节期间（1 月 25 日）举行一次“中国文化节”活动。
除了在美国校园里介绍传统的中国新年文化活动外，我们还有中国民族服装表演和其他演出活动。我校中国同学会的秘书通知我们，贵处有中国民族服装并愿意出借，特请求贵处能借给我们中国民族服装十五套（男装五套，女装十套），以便我们开展活动。我们用完后会在 1 月 26 日及时送还。谢谢。
纽约州立大学中国文化系：南希·安德利 2001.1.22
王海龙《应用汉语读写教程》
参考答案：
借条
××××（单位）中国民族服装十五套（男装五套，女装十套）， 1 月 26 日送还。
纽约州立大学中国文化系：南希·安德利 2001 年 1 月 22 日
修改要点：（1）既然是借条，核心部分就只留所借物品名称、数量和归还日期。其余
三、借条、欠条
1．范文举例
借条
今借到刘 X X 佳能牌数码照相机壹台，使用一个星期，7 月 25 日归还。李胜利
2005 年 7 月 18 日
欠条
因购货所带现金不足，尚欠春雷百货店人民币贰佰伍拾元正，准于一天后，即四月二日送还。
红旗人民公社万家大队 XXX
一九 XX 年四月一日
（于成鲲 P286）
内容属于联络信的内容，不应写进借条内。（2）不要抬头；直接写出借出方的单位名称即可。（3）时间写法不当，应当加上“年”、“月”、“日”几个字；而且排列有误，
不应该右对齐。
作文：
教材 P112 任务 1；3；4；6 作文评讲：

简明应用文写作课后答案

简明应用文写作课后答案简明应用文写作课后答案篇一：应用文写作课后答案(共3篇)篇一：应用文写作课后答案一、名词解释邀请函——邀请函是机关团体、企事业单位为邀请有关人士前往某地参与某项活动时所使用的专用书信。

二、填空题1.写条据有哪些留意事项？〔5〕内容不行涂改，文面保持干净。

2.邀请函与请柬有何区分？邀请函同请柬相比，有肯定的区分。

请柬由于内容简练，经长期应用形成了固定的语言习惯。

所以，通常使用的是印好的帖子，填上具体活动的内容、时间、地点，被邀请者的职务和姓名即可。

而邀请函的内容较冗杂，除要写明活动的主题、主办方、主办时间、地点外，还要写明与活动相关的一些要求、留意事项等。

3.写求职信如何突出自己的优势？特别要着重介绍自己的学问结构、业务能力、实践经受、工作成果、基本素养、兴趣爱好等内容。

这一部分是确定求职成败的关键。

对于大学生来说，实践经受包括勤工俭学、课外活动、义务工作、参与各种各样的团体组织、实习经受和实习单位的评价等。

〔1〕真实〔2〕没有不当信息〔3〕语言清楚〔4〕使用不同版本3.语句矛盾。

××大学20XX届校内聘请会邀请函首先，特别感谢XX单位长期以来对我校毕业生就业工作的大力支持！为了满足各企、事业单位聘请专业技术人才的需要，促进学校、毕业生、用人单位之间的沟通和沟通，我校将于今年举办校内供需见面会。

XX年三月十二日求职信××公司：上周，一个偶然的机会，看了×月×日的《羊城晚报》广告栏，知道XX公司属下各厂需要聘请打字员、会计员、电工等各若干名，本人如今去信应聘，现将我的状况作如下介绍：本人现就读于××学校电子专业，今年７月毕业，我在学校各方面的表现都很好。

在生活方面，我比较俭朴，不乱花钱。

在学习方面，我也很自觉。

并答复我的应聘请求。

此致敬礼李敏XX年四月二十八日分析：本文的主要毛病是中心不突出，未能重点抓住聘请条件和要求来组织支配材料，详略处理不当。

《条据》优秀教案

此据
借款人：张美丽
2020年11月2日
基本内容包括: 借款原因，债权人姓名、借款金额(本外币)、还款时间、利息计算、违约(延迟偿还)罚金以及债务人姓名、借款日期等要件。
商务借款
借条
借款人李四因创办服装高级定做工作室，需向张三借人民币壹拾万元整(小写100000元整)。借款种类为现金，借款日期为2020年3月1日，还款日期为2020年12月30日前, 到时一次性还清借款加利息。借款利息为： 0.5%(月利率)，逾期未归还，违约金按每天总金额的百分之一计算。
附：医生证明
请假人：李兰兰
2020年2月27日
居中写标题；请假理由充分，时间具体并附有医生休假证明；格式规范。
2.请辨析下面的条据正确与否：
李老师没见到你，我晚上再来。
徐伟
缺少称谓；内容不明；没有日期。
修改：
李老师：
今天下午我来找您，有重要事情商量，不巧没找到，不能久等。晚上七时再来，请等我。谢谢！
张老师一时联系不上其他亲戚借钱，她急出了一身汗。这时她突然想起该医院主管财务的陈强副院长和她曾经开过一次研讨会，而且与她是同乡。在陈副院长的帮助下，她终于为表姐办理好了入院手续，不足的那5000元钱则由陈副院长担保，由张美丽老师向医院签下字据。
提问：张小花老师要写作的说明类条据有哪些？
张小花老师的一天
谢谢！
王茗
3月4日
五、课后作业
王力海同学因参加海尔集团组织的家电商品促销活动，周五至周日共三天，周五要耽误学校上课一天。根据材料写一张请假条。
参考答案：
请假条
吴老师：
海尔集团将于本周五至周日举行家电商品促销活动，这是我专业营销课程的重要学习内容，是一次重要的实践活动。我希望能全程参加，周五不能到校上课，特此请假一天。请予批准为盼！

欠条借条的课后作业

欠条借条的课后作业这是一个真实的案例，一位朋友借了别人的钱，对方要求朋友写一张借条，结果朋友就以不是本人签名为由拒绝了，这是什么情况？是不是真的不知道借条无效呢？要解决这个问题，就需要把借条之间的关系弄清楚了。

借条：本人因需要用钱向朋友借钱。

于2020年12月20日向你借钱人民币1000元整（大写：叁拾叁万元整）。

如果借到你这个钱，就说明你没有还钱；如果借到你这个款，就说明你没有还钱。

现在有借条证明双方之间的债权债务关系，我想如果对方在借款时对借条签字的话会有一些问题。

一、借款的数额不能写大根据我国《合同法》第52条的规定，债权人向债务人出具的借条，载明借款金额的，应当同时附有借款金额和利息。

而借款人出具借条或者对借款人做出保证人的，一般要求借款人提供保证人，如果借款人不提供保证人，则借款人承担连带责任。

《最高人民法院关于审理民间借贷案件适用法律若干问题的规定》第22条规定，当事人约定的利率超过年利率24%,超过部分的利息约定无效。

人民法院应当根据实际情况对利率进行合理认定。

最高人民法院《关于审理民间借贷案件适用法律若干问题的规定》第16条规定：借贷双方约定“逾期还款”“偿还本金和利息”时可按金融机构贷款利率同期同类贷款利率计算利息等，但法律另有规定的除外。

从上述规定可以看出无论借条如何写法，只要有利息约定就是有效利息约定，所以如果对方在借条上将利率写得很高，那就可能要承担返还借款人利息的责任。

二、没有其他法律关系如果你们之间没有债权债务关系，是不是就要向法院起诉呢？答案是否定的。

在我们国家，法律并不认可这种“借钱给别人是借”的说法，这是不合法的。

在实践中，借条中写“借”“还”等字样为常见表述方式。

因此，一般情况下，即使借条为“还”，借款人也需要有归还欠款的意思表示。

本案中，被告要求原告写“还”字后，原告认为该字为“借”字而非“还”字，因此认为该“还”是对借款本金的偿还。

这个时候法庭也不会支持原告关于其已经偿还欠款和被告应当履行付款义务之间存在牵连关系并要求被告承担责任的主张。

应用文写作习题答案作者汤秀敏第一单元综合训练题答案.doc

第一单元综合训练题答案一、选项填空：（20分）1.说明性条据包括（A ）=A托人办事条、留言条、请假条B请假条、托人办事条、借条C托人办事条、留言条、发票D请假条、借条、收条2.凭证性条据和说明性条据都是属于（B ）=A说明性文体B应用性文体C议论性文体D记叙性文体3.凭证性条据落款处日期的正确写法是（D ）oA写明何月何日，不必写年B写明何日即可，不必写年月C可以省略日期不写D必须准确写明何年何月何日4.借条作为凭证性条据的一种，必要时（C ）=A可以作为借钱借物人的信物B可以作为借钱借物人的证据C可以作为借出钱物人的证据D可以作为借出钱物人的信物5.启事在社会生活中，（D ）。

A只能被个人所应用B只能被机关团体所应用C作为社会宣传的工具D机关团体和个人都可以使用6.为了使被招聘人与招聘一方及时联系，招聘启事要写清（B ）=A招聘的对象和要求B招聘的时间、地点、联系方式、联系人等C招聘的方法和程序D招聘的目的、意义和作用7.具有保留意义的应用文体一般是（C ）。

A声明B启事C凭证性条据D说明性条据&声明和启事都可以（D ）。

A作为社会传播信息的工具B向社会请求帮助，要求协作C提醒公众辨明真伪，识别是非D登诸于报端9.用语要文明、礼貌、得体的应用文体是（D ）。

A声明B条据C读后感D启事10.文体语言必须具有严肃性，还要清晰、准确。

这种文体是（C ）。

A凭证性条据B说明性条据C声明D读书笔记二、判别下列句子说法的正误，对的在句后用“V”表示，错的用“X”表示（10 分）1.条据只能在私人之间交往而不能用于公事（X ）。

2.凭证性条据中的借条后正文一般写有“此据”二字（V ）。

3.私人保留的借条不可以作为法律的证物使用（X ）。

4.公务类的启事有招聘启事、开业启事、招工启事、求职启事等（V ）。

5.声明的语言不能模棱两可，含混不清（M ）。

6.启事和声明等的使用都具有时效性（J）。

7.古诗可作为对联来用，“万紫千红关不住，一枝红杏出墙来”就可用为对联（X ）。

条据写作课后题

第三章教学指导和习题答案

应用文写作第四版答案

应用文写作课后作业题(含答案)

应用文写作课后答案

条据写作(精品教案)

条据类应用文写作(3)

条据写作课后题

《应用写作》习题及答案

应用文写作 条据

条据的写作训练

条据的写作教学设计

《语文(应用文写作)》《条据》教案

第二讲 便条、条据的写作

简明应用文写作课后答案

《条据》优秀教案

欠条借条的课后作业

应用文写作 习题答案 作者 汤秀敏 第一单元综合训练题答案.doc

应用文写作条据

第二讲便条、条据的写作

应用文写作习题答案作者汤秀敏第一单元综合训练题答案.doc