法国著名作家雨果曾说过
法国著名作家雨果曾说过
法国著名作家雨果曾说过，人生有两次出生：头一次是在开始生活的那一天；第二次则是在萌发爱情的那一天。
伴随着青春的脚步，爱情悄悄地降临到我们的身边，随着心理的成熟，对爱情的向往与追求，自然会在大学生的内心萌发。
那么我校大学生是怎样对待爱情、追求爱情的呢？就这些问题，我对全校各个院系做了抽样调查，结果分析如下：一、大学生的恋爱特点1．普遍性。
在被调查的同学中，４２％的同学表示自己谈过或是正在恋爱，而有３１％的同学则表示目前未谈，若遇到合适的也会陷入其中，只有不到三成的同学明确表示至今未谈，也不准备在大学期间谈。
南京大学心理协会的一份关于”大学生恋爱问题“的调查数据也显示：在接受调查的学生当中有近99%的人在校期间有过恋爱的经历。
2．成功率低。
调查数据显示：希望毕业后结婚的不到3%，而在校期间因种种原因导致分手的比例竟高达85%。
特别是毕业生在面临毕业、就业等诸多方面压力时“大学恋情“就像温室里的牡丹，放到现实环境中不堪一击。
3．低年级化。
当前大学生的恋爱，呈现低年级，而且数量一直在增加。
我看到南京一高校的调查统计显示：从大学一年级到四年级，谈恋爱的学生在同年级学生总数中所占的比例分别是：20%、40%、60%、80%。
4．公开化。
在当静的大学校园里，无论是教室、图书馆、马路上还是在食堂、操场。
都有大学生谈恋爱的身影，一双双，一对对，随处可见；在大庭广众之下拥抱、接吻的都习以为常了。
现在的大学生谈恋爱生怕别人不知道一样。
5．世俗化。
大学生恋爱的世俗化有两层意思：一是大学生恋爱中的性冲动明显增多；二是恋爱的非责任化（所谓非责任化，就是不少同学对恋爱更多地抱有一种游戏的态度，而不是以十分严肃的态度对待恋爱）倾向明显。
6．大学生恋爱心理特点1．恋爱心态健康，择偶标准个性当先。
现在大学生在选择恋人时注重对方的修养、人品德等内在素质，希望双方能有思想、心灵层次的沟通，而不是单纯的把金钱、地位、漂亮的容貌放在首位。
以勇为帆,乘风破浪_高中作文
以勇为帆，乘风破浪法国著名作家雨果曾说过；“一个有坚强心志的人，财产可以被掠夺，勇气却不能别人剥夺。
”人生路上定会有许多风险，而风险决不能阻挡我们前进的步伐。
我们需要的不是畏惧而是战胜畏惧的勇气。
纵观历史的长河，勇气早已成为成功的必备条件。
毛遂，是赵国邯郸人，战国平原君赵胜的门客，赵孝成王九年，秦兵攻赵，王命平原君赵胜赴楚求救。
此时，毛遂自荐一同前往。
在毛遂的劝说下，楚王被说服，派军队支援赵国，使赵国得以解围。
毛遂的做法不仅展示出自己的能力，更让自己名垂千史，流芳百世。
想我泱泱华夏，有勇之才更是数不胜数。
完璧归赵的蔺相如，既有归璧于赵之谋，更有廷斥秦王之勇；刺秦王的荆轲，勇闯项羽军帐的樊哙，无不是以勇著称。
再如发动秋收起义的伟大领袖毛泽东，二万五千里血浴长城的工农红军，千里挺进大别山的刘邓大军，都是智勇双全的人物，更有中国航天第一人杨利伟，那大无畏的勇敢精神更是值得敬佩。
试想，若领导人也像懦弱者一样，不敢放手去做，大胆试想，又怎来我中华之繁荣，振兴中华岂不早已成了无稽之谈。
但转观当下，人们在这物欲横流，五花八门的社会中，早已迷失了方向，失去原有的纯真，勇气更是被之弃之脑后。
近来，一群自称屌丝的群体，迅速红遍全网，他们以自己喂对象，自我嘲笑，不认为1 / 2自己怀才不遇，也不愿成为社会之才，做事拖拉马虎，目标不明确，行为举止更是毫无勇气可言，真是可悲可叹啊！作为一名中学生，我们尚不能去做惊天动地的大师，但我们应该时刻拥有一种大无畏的精神，去克服种种困难，早日到达胜利的彼岸，享受成功的喜悦，懂得勇敢的可贵。
勇气如一条长长的河流，心无杂念，便能获得勇气，拥抱理想，享受成功。
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教师招聘考试题库《教师的艺术鉴赏素养》必看知识点最新版(二)_1
教师招聘考试题库《教师的艺术鉴赏素养》必看知识点最新版(二)1、单选题法国大作家雨果曾经说过，“人类没有任何一种重要的思想不被建筑艺术写在石头上” 。
建筑如同石头写就的史书一般，记载着人类社会从远古产生一直发展到现在的全部经历，带给我们一把打开历史之门的钥匙。
以下你认为正确的是_____A : 故宫的宫殿建筑，是全世界规模最宏大、保存最完好的古代皇宫建筑群之一，也是中国古代建筑水平最高的杰作B : 欧洲宫殿建筑的第一典范是卢浮宫，被人称为“立体的诗篇，凝固的画卷”C : 沙特尔大教堂高耸入云的建筑结构和形式是典型的拜占庭式建筑D : 17 世纪意大利兴起的“洛可可”建筑风格讲究“不规则的造型和奢华的装饰”参考答案: A本题解释:【答案】A。
解析：被人称为“立体的诗篇，凝固的画卷”的欧洲宫殿建筑是法国的凡尔赛宫。
沙特尔大教堂高耸人云的建筑结构和形式是典型的哥特式建筑风格。
讲究“不规则的造型和奢华的装饰”的建筑风格是“巴洛克”风格。
故选 A。
2、单选题 _____是迄今为止出土的世界上最大的艺术宝库，被誉为世界“第八大奇迹” 。
_____A : 秦始皇陵兵马俑B : 敦煌莫高窟C : 故宫D : 明十三陵参考答案: A本题解释:【答案】A。
解析：秦始皇陵兵马俑被称为世界“第八大奇迹” 。
故选 A。
3、单选题 ( )是贺绿汀具有鲜明民族风格的钢琴音乐。
_____A : 《旗正飘飘》B : 《可怜的秋香》C : 《牧童短笛》D : 《送别》参考答案: C本题解释:【答案】C。
解析：《牧童短笛》是贺绿汀的作品，《旗正飘飘》是黄自的作品，《送别》和《可怜的秋香》是学堂乐歌。
故选 C。
4、单选题以下哪项不属于我国明朝全国制瓷中心景德镇的四大传统名瓷？_____A : 青花瓷B : 白瓷C : 粉彩瓷D : 颜色釉瓷参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：景德镇有四大传统名瓷：青花瓷、粉彩瓷、颜色釉瓷和玲球瓷。
法国大作家雨果曾经说过
法国大作家雨果曾经说过：世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的灵魂。
而作为一名教师，却又被社会公认为——人类灵魂的工程师。
这对于一名普通教师来说是多么高的赞誉！与此同时，这头顶上的光环也无时无刻在提醒着我们——作为教育新一代的工程师，我们必须以身作则，用师德规范约束自己的行为，给孩子们树立正面的榜样，不断提升自我，用自己的人格魅力来感染每一个学生，从而真正达到德育教育的目的。
做一名“德艺双馨”的老师
做一名“德艺双馨”的老师法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
常言道：十年树木，百年树人。
教育，是关系一个国家、民族前途命运的千秋大业。
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。
建设一支素质优良的教师队伍是实施科教兴国战略的关键，提升广大教师的道德水平，特别是职业道德水平是教师队伍建设最根本的任务。
教师职业道德水平状况如何，关系到深入推动素质教育，关系到亿万青少年的健康成长，关系到全民的素质和国家的未来。
二十一世纪是一个高度信息化的社会，更是一个人才竞争的社会，这就要求多出人才，快出人才，出好人才。
教育要面向现代化、面向世界、面向未来，必须要有素质更高的教师队伍。
为了抢占二十一世纪知识经济的制高点，是中华民族屹立于世界民族之林，二十一世纪的教师肩负着重要的使命。
作为一个二十一世纪的教师，我觉得应该具备这样一些素质。
首先我们要有献身教育、甘为人梯的崇高境界，真正热爱教育事业，必然以教育为快乐。
一个人只要能从自身所从事的事业中感到快乐，获得精神上的满足，才能更加热爱自己的工作，产生进步的原动力。
教师要想在平凡的岗位上实现自我，很快地成长、成熟乃至成名，就得有种千锤万击还坚韧，任尔东南西北风的坚定立场和崇高精神。
特别是在当今社会，在经商、下海盛行的潮流下，两袖清风的教师没有一种献身教育、甘为人梯的精神是很难守住三尺讲台的。
其次，要有热爱学生、诲人不倦的崇高思想。
如果教师对学生漠不关心，培养出的学生不合格，就是没有尽到教师的职责。
没有教不好的学生，只有教不好的老师。
教师服务的对象是学生，教师如果不热爱学生，不管其为人民服务、三个代表口号喊得多响，都是空话。
再次，要有严于律己、为人师表的工作态度。
教育是心灵塑造心灵的艺术，为人师表、率先垂范应成为教师成长道路上孜孜以求的品质。
我的师德小故事
我的师德小故事法国著名作家雨果曾经说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”1994年7月，我从柳州地区民族师范学校毕业，那一年，我还不到20岁，便踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”。
教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
我怀揣着梦想，带着几分忐忑不安，来到了人生第一个工作岗位——来宾县蒙村乡第二中学。
这是一个新建乡级中学，在开学前一个月左右才确定组建好部分领导老师，包括校长在内一共14人，学校定在一个荒废了20多年的淀粉厂，由于年久失修，四面没有围墙，到处都是断壁残垣，碎石烂瓦，狼藉不堪，这些简单整理出来的建筑就是我们的教室，宿舍和办公室。
我们14位老师和93个学生就是在这样的教室和宿舍里艰苦并快乐地学习和生活了一年多，第二年，乡里才开始给学校建设教室和宿舍以及教工宿舍。
在这两年多的时间里，不曾记得有多少个夜晚被蚂蚁咬醒；有多少个刮风下雨的夜晚因房屋漏雨而无眠，因瓦片碎烂而惊醒；又有多少个夜晚为抓小偷而跑掉鞋子。
这样的条件因我们年轻，怀有梦想，所以也不觉得苦和累，全身心的投入教育教学工作中。
我们的领导和老教工，也给予我们热心的帮助。
记得从教第一个学期的段考评卷时，因我们两个语文老师都是刚毕业回来的中师生，对于作文的评卷无从下手，我们校长就和我们两个一起改语文试卷，我来负责读，校长和另一个老师负责听然后评分，三个人都无异议后，就是最后得分。
就是这样读一篇评一篇，评完90多篇作文以后，我们也基本上掌握了作文的评分要领。
其他的教育教学工作也在领导和老教师的帮助下有条不紊的展开了。
我们的领导和老教工就是如此的耐心和热心的给予我们帮助，在育人工作上教育我们一定要细心又要有耐心和爱心。
记得是1995年秋天的早晨，潘俊、覃定则两个学生因打架斗殴情节严重，影响很大，学校决定对这两个学生作出退学处理。
为安稳平抚学生的思想和后续工作，在这两个学生离校前，校长把这个任务交给了我，因为我是全校最年轻的老师，和学生年级相差就是那么3到4岁，代沟不大，平时和学生关系比较和谐。
法国著名作家雨果曾说过
法国著名作家雨果曾说过法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着花的娇艳”。
与孩子为伴，就是与花儿为伴，他们是祖国的花朵，未来的希望，明天的太阳。
有人把教师比作“托起明天太阳的人”。
这个比喻很恰当。
“托”，不是像母鸡一样“护”着小鸡；也不是像马戏团那样“驯”着动物。
教育是一门高深的艺术，需要我们每一位教育工作者投入全部的爱心来诠释这个“托”字。
爱是倾听、是平等还记得刚刚入职的那一年，我带的是小班。
在组织小朋友们离开座位做游戏的时候，有一个小女孩总是一个人呆在座位上，不参与也不离开座位。
我走过去，现在是游戏的时候，应该离开座位，和小朋友们一起玩游戏。
她眨着眼睛盯着我看，仿佛不知道我在说什么。
我再次重复说了一遍，并强调了“游戏”两个字，并加上了一些肢体表达，她才慢吞吞地起身离开座位，边走边回头，仿佛不知道要做什么。
果然，在接下来的游戏互动环节，她总是东张西望，跟不上节拍。
我有些急了，声调明显变大了。
但她还是无动于衷，要么瞪着个大眼睛看着我，要么就是大喊大叫。
游戏中间，我点名批评了她。
课后，我找到了她，问她，为什么老是注意力不集中，跟不上老师的节拍。
她告诉我，不能完全听懂。
后来，与孩子的父母进行了沟通，原来他们家来自农村，从小学的都是方言，对普通话掌握的比较少。
那一刻，我的心情很复杂，好像被什么东西撞了一下，我很惭愧、很内疚、很生疼。
特别是被我批评后，依然水灵灵的大眼睛看着我，那是一种信任、那是一种宽容。
“爱是一种伟大的力量，没有爱便没有教育。
”爱，就像空气一样，它存在我们身边的每一个角落，但常常因为寻不到踪迹而被我们忽略。
这件事给我留下了非常深刻的印象，对孩子要多耐心一些，学会倾听孩子的解释，因为我们与孩子都是平等的。
疾风暴雨式的批评往往不如一句宽容温和的安慰。
之后，我会特意强调重点，放慢速度，并要求父母在家和孩子说普通话。
心无旁骛的故事[8篇]
![心无旁骛的故事[8篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/171d02c0370cba1aa8114431b90d6c85ec3a88d3.png)
心无旁骛的故事[8篇]以下是网友分享的关于心无旁骛的故事的资料8篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。
心无旁骛的故事（一）雨果是法国著名大作家，他曾经说过一句很精辟的话：“一个人不能同时骑两匹马。
”1830年，他同出版商签订合约，半年内交出一部作品。
为了确保能把全部精力放在写作上，雨果把除了身上所穿的毛衣以外的其他衣物全部锁在柜子里，然后把钥匙丢进了小湖。
就这样，由于根本拿不到外出要穿的衣服，他彻底断了外出会友和游玩的念头，一头钻进小说里，除了吃饭与睡觉，从不离开书桌，结果作品提前两周脱稿。
而这部仅用5个月时间就完成的作品，就是后来闻名于世的文学巨著《巴黎圣母院》。
故事告诉我在平时的写作过程中，同学们一定要聚精会神、全神贯注。
作文时最忌讳的是思路的中断，一旦中断，创作就很难继续进行，最终写成的文章也会缺乏整体性。
心无旁骛的故事（二）“我相信照片能记录或明亮或暗淡的光影；能传载或高亢或低沉的声音；能展现或已发生或终将发生的历史。
”这是杨凯生写在自己的摄影作品集《浮生二十四小时》封底的一句话。
如果没有看过他的简历，你可否会想到，他今年5月刚刚从全球最大商业银行――中国工商银行行长的位置上卸任。
年少时，杨凯生最大的乐趣就是偷偷拿着爸爸的相机到处去拍照，然后一个人躲在家中的储物间里，洗印和放大自己拍摄的照片。
可以想象，40多年前那个少年，沉醉于照片中的情景。
只是，如此痴迷的爱好却没有变成职业。
多年以后，杨凯生这三个字与金融紧紧联系在了一起。
幸而，他始终没有放弃摄影。
无论工作多么忙碌，杨凯生最享受的时刻，仍然是按下快门的那一瞬。
多年的积淀，终圆一梦。
他的摄影集《浮生二十四小时》于今年11月出版，这本书以一天的时间顺序，将不同空间不同纬度的照片串联在一起。
没有奢华与做作，孤独感却透过照片扑面而来――那是一种与红尘有距离的理性。
也许，每一个人对自见自心的探寻，必须是孤独的，就像任何追求从众的企图，都让我们迷失，只有夜深的孤立才有可能带来独立的思考。
鼓励多读书的名言雨果
鼓励多读书的名言雨果
读书是人类进步的阶梯，法国著名作家维克多·雨果曾说过：“书籍是造就灵魂的工具。
”这句话深刻地揭示了书籍对于个人成长的重要性。
雨果本人就是一个热爱读书的人，他的作品充满了对知识的渴望和对智慧的追求。
雨果在他的一生中创作了大量优秀的文学作品，如《悲惨世界》、《巴黎圣母院》等，这些作品不仅反映了他深厚的文学功底，也展示了他对人性的深刻洞察。
他深知书籍能够启迪思想，丰富情感，提升智慧。
“多读书，读好书，好读书。
”雨果鼓励人们要广泛阅读，不仅要阅读经典名著，也要涉猎各种不同领域的知识，这样才能拓宽视野，增长见识。
同时，他强调要读好书，即那些能够给人带来正能量，启发思考的书籍。
此外，雨果还提倡要善于读书，即要用心去体会书中的深意，与作者进行心灵的对话。
雨果还曾说：“书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。
”书籍不会背叛我们，它们总是静静地陪伴在我们身边，给予我们知识的力量和精神的慰藉。
在人生的旅途中，书籍是我们最可靠的伴侣。
最后，雨果还提醒我们：“不要等待，时机永远不会恰到好处。
”这句话告诉我们，不要等待所谓的“最佳时机”去读书，因为知识的追求是无止境的，我们应该抓住每一个可以学习的机会，不断地充实自己。
通过雨果的名言，我们可以感受到他对读书的热爱和推崇。
让我们以雨果为榜样，培养阅读的习惯，享受读书带来的乐趣和收获。
维克多·雨果的名言
维克多·雨果的名言
维克多·雨果（Victor Hugo）是法国著名作家、诗人和思想家，他的作品深具人文主义和浪漫主义色彩。
以下是几句维克多·雨果的名言：
1. 生命不是等待风暴过去，而是学会在雨中跳舞。
2. 智慧的灵魂常常在愚昧之境中寻得快乐。
3. 幸福不是目的，而是人生道路上的伴侣。
4. 一个人的眼睛是心灵的窗户。
5. 勇气就是即使感到害怕，仍然去追求自己的目标。
6. 爱情是一个整体，不是两个半个相加。
7. 文学是一座庞大的大教堂，每个人都必须在其内寻找自己的位置。
8. 真正的友谊是相互尊重，相互理解，相互信赖。
9. 爱情是一种力量，能够让人摆脱自我，向更高的目标迈进。
10. 最可怕的敌人，就是没有耐心的人。
这些名言展现了雨果深邃的思想和独特的文学风格，具有启发性和教益性，值得我们深思和体会。
雨果先生曾经说过这样一句话
雨果先生曾经说过这样一句话：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”我很喜欢。
2011年7月我有幸参加了镇江市润州区骨干班主任高级研修班，虽然会议只有短短的几天时间，但收获颇丰。
各位教育专家从班主任工作理念到方法和策略，从学生心理健康指导到教育法律和校园安全，从不同的角度诠释了该如何做一个优秀的班主任，使我从理论上感受到了在当今教育形势下如何做一名合格的班主任！就像专家讲座里告诉我们的那样：一个智慧的班主任首先应该是一个快乐的人，能站在学生的角度看问题，多了解学生，爱学生，让每一个学生都生活在希望之中；应该要有自己的魅力；应该善用激励方式；应该为学生营造一个好的学习氛围等等。
心理学家布鲁纳说：“人的灵魂深处都有一个根深蒂固的需要，那就是希望感到自己是一个发现者、研究者和探索者。
”优秀班主任们对学生的爱远远胜于我们，听了他们的报告，看到了自己工作的不足，今后在工作中要从小事做起，教育学生讲究方法，注重策略，下面我就这几点谈谈感受。
一、班主任要做要做一个快乐的人。
要有四心：“童心、爱心、责任心和公正心”作为班主任，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关心，体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。
“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。
教师要爱自己的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱学生的心。
通过学习，使我明白做为一名教师，只要爱学生，就一定会创造出奇迹。
一个感情贫乏、冷若冰霜的教师给学生的印象常是严肃、可畏而不可亲的，学生难以产生敬仰之情，更不敢向其敞开心扉倾吐自己的衷肠，自然难以达到心理指导与教育目的，那么什么是爱学生呢?爱就是尊重学生，重意味着信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和欣赏每一个学生，耐心地倾听他的意见，接纳他的感受，包容他的缺点，分享他的喜悦……我深深地知道，一名好班主任、一名好教师，既是知识的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，用爱去感召学生，才能教育好学生。
【高中名著阅读】《巴黎圣母院》阅读简答题精选及答案
【高中名著阅读】《巴黎圣母院》阅读简答题精选及答案《巴黎圣母院》简答题1、《巴黎圣母院》的作者、法国著名作家雨果曾说过：美就在丑的旁边，畸形靠着优美光明与黑暗相共。
请以作品中的主要人物或故事情节加以说明。
答：敲钟《巴黎圣母院》简答题1.《巴黎圣母院》的作者、法国著名作家雨果曾说：“美仅次于丑，畸形取决于美……光明和黑暗是同一个”。
请用作品中的主要人物或故事情节来解释。
答：敲钟人卡西莫多长得丑，但心地善良。
埃斯梅拉达被绞死后，他勇敢地救了她。
克劳德副主教威严而阴险。
他命令卡西莫多在夜间抢劫埃斯梅拉达，但在卡西莫多受到惩罚时，他假装不相干。
是他陷害了艾斯梅拉达并绞死了她2．简述有关卡西莫多的一个故事。
例1。
埃斯梅拉达被带到广场处决。
菲布斯不敢站起来证明埃斯梅拉达是无辜的。
加西莫多冲出教堂。
他击倒了刽子手，抬起埃斯梅拉达的肩膀，跳进教堂，用嘶嘶的声音喊道：圣地！卡西莫多营救了埃斯梅拉达，并把她安置在钟楼的顶端。
示例2：一天晚上，副主教摸索着来到了爱斯梅拉达的身边，他想占有她。
爱斯梅拉达奋力挣扎，情急之下吹响了卡西莫多送她的口哨，唤来了卡西莫多。
卡西莫多举起副主教扔到地上，用膝盖压住他，然后把他拖到门外，救了爱斯梅拉达。
例3：卡西莫多把埃斯梅拉达救到圣母院后，为她准备了衣服和食物，并把他的床垫给了她。
当埃斯梅拉达被他丑陋的脸吓坏时，他告诉埃斯梅拉达不要看他，要听他的。
我告诉她：“我白天在教堂里散步，晚上在埃斯梅拉达的钟楼里死去。
”示例4：一天早晨，爱斯梅拉达在屋顶上看到弗比斯十分激动，伽西莫多心里却很难过，但他忍住悲痛，为爱斯梅拉达去找弗比斯却无功而返，爱斯梅拉达责怪他。
从那天起，他不再到她的小屋来，但送给她一只小鸟做伴，并冒着生命危险打破了让爱斯梅拉达害怕的一个雕像，还唱歌给她听。
3.请简要描述埃斯梅拉达的母亲和女儿在巴黎圣母院团聚的情况。
答：副主教把爱斯梅拉达骗出圣母院后，千次威逼爱斯梅拉达，遭拒绝后把她交给一个修女居第尔看管。
花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的
花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的
孙秀兰
【期刊名称】《《神州（中旬刊）》》
【年(卷),期】2013(000)011
【摘要】法国著名作家雨果曾说过：＂花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。
＂＂十年树木,百年树人＂,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的＂育人之旅＂,教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
我读懂了＂师者为师亦为范,学高为师,德高为范＂;它诠释了＂教师＂这两个字的全部含义。
【总页数】1页(P114-114)
【作者】孙秀兰
【作者单位】新疆奎屯市第一小学
【正文语种】中文
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用爱托起明天的太阳(4篇)
用爱托起明天的太阳（4篇）用爱托起明天的太阳（精选4篇）用爱托起明天的太阳篇1尊敬的各位领导，亲爱的老师们，大家好：今天我演讲的题目叫《用爱托起明天的太阳》。
法国著名作家雨果曾说过：花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
十年树木，百年树人，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
曾经怀着对远方神圣的热切向往，为了朝拜远方那心中的圣地，教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。
他们，犹如辛勤的农夫，钟爱自己的这片土地，一年又一年精心耕作、无私奉献。
俗话说：教学是一个良心活儿!这句话一针见血地道出了师德的重要性。
师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人;师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学习方法，使学生终生受益;师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。
正是我身边的教师向我阐述着师德这两个字的全部含义。
我们随处可以看到，教师们无时无刻不在起着示范作用，以他们执着的精神、渊博的知识，丰富的教学经验发挥着光和热。
多少次老师们都是带病上课，多少天老师们都是以校为家，李琳老师常年帮助特困儿童梁新，虽然已不是她的班主任了，但她照样关心她的学习和生活;虽然已年近50但他依然严谨治学，乐观向上，为了学生，他每天沐着朝霞来，伴着夜幕归。
身边的感动也时刻感染着我。
虽然有时也觉得工作很累，但当看到学生们羽翼丰满、展翅高飞时，我倍感欣慰;艰辛都已烟消云散，唤来的又是旭日东升的明天。
有人说，从来没有哪一个职业像老师一样付出如此的多。
是啊，只求付出不求回报。
说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，我们的老师呀不惜付出毕生的代价，向学生们展示着真、善、美。
关于弘扬教育家精神演讲稿范文
关于弘扬教育家精神演讲稿范文关于弘扬教育家精神演讲稿范文（精选篇1）各位老师大家好！我今天演讲的题目是《默默中的幸福》。
法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”教师就应该像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
人活着就要做有意义的事，而这些有意义的事就蕴藏在我们平凡的生活小事中，它不是豪言壮语，不是伟大誓言而是默默奉献。
大山深处有这么一位英雄，长年累月支撑着一个学校，学校校长、班主任、老师都是他，他就是莫__老师。
学生都是大山深处多罗岗村的孩子，如果没有多罗山小学，这些孩子根本不可能上学。
莫纯通今年已经55岁了，再教几年就要退休了。
他有些恋恋不舍地告诉我们：“如果我退休后仍然没有老师愿意来多罗山小学接班，我还是要教下去的。
我不忍心让山里的孩子没书读啊！”平凡中孕育着伟大，伟大中折射着平凡，当我听到这个故事时心灵受到了强烈的震撼，有时，平凡也很美，也很伟大。
莫老师让我对教师这个职业更多了一份敬意。
当我满怀热情和憧憬站在三尺讲台上，才更深刻的体会到了这份太阳底下最崇高的事业所带给我的生命价值。
有人说儿童是一本书，是一本不容易读懂的书，但要成为一名出色的教师就必须去读它，并且读一辈子。
小学生是一个特殊的群体，他们天真可爱、活泼机灵，但是调皮爱动的天性让我又多了几分不安。
每天的下课铃声反而使我绷紧神经。
只有当他们在我眼睛所视范围内我才觉得安心。
和他们说话我从来都是和风细雨；即使对做错了的孩子，也总是耐心的指出，从不大声呵斥。
和他们玩丢手帕的游戏，当我被抓时，他们会毫不客气的惩罚我，这时我感到教师的一种含义——朋友；新学期，班里转来一名新同学，是一个娇小柔弱的女生，家长在外地工作，孩子需要住宿。
然而，新的环境加上第一次离开父母，孩子极度的不适应。
第一天她向我要求回家，可是孩子的家长并不在家啊。
经过努力孩子没有再坚持。
可是第二天下班时，我看到了让人心酸的一幕：那孩子守在学校大门口，泪汪汪的看着其他同学由家长接走。
关于宽容的优美语段
关于宽容的优美语段关于宽容的优美语段学会宽容别人，就是学会善待自己。
怨恨只能永远让我们的心灵生活在黑暗之中；而宽容，却能让我们的心灵获得自由，获得解放。
如下是小编给大家整理的宽容的优美语段，希望对大家有所作用。
1、法国作家雨果曾经说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。
”聪明的人就应该学会宽容的处世之道。
多一份宽容，我们就会像弥勒大佛一样笑口常开；多一份宽容，我们的生活就会增加一份真诚和美丽。
2、宽容不仅度人，也能修己。
《菜根谭》有语：“不责人小过，不发人阴私，不念人旧恶。
三者可以养德，亦可以远害。
”又云：“量宽福厚，器禄薄。
”善宽容的人因心怀坦荡而延年益寿，因不斤斤计较而远害避祸，因引人向善而受人敬仰。
3、宽容不是软弱。
不斤斤计较，不与人深究，并不是怕他，而是不想与他计较，不想把矛盾激化，不想弄得两败俱伤。
宽容是在面对问题的时候拥有冷静的头脑，是以最佳的方式避免最坏的结果。
宽容不是被动的认输，而是一种主动的放弃，当你放弃那些激烈的言辞，冲动的举止和报复的渴望时，你才是宽容的人。
4、宽容就是不计较，事情过了就算了。
每个人都有错误，如果执著于其过去的错误，就会形成思想包袱，不信任、耿耿于怀、放不开，限制了自己的思维，也限制了对方的发展。
即使是背叛，也并非不可容忍。
能够承受背叛的人才是最坚强的人，也将以他坚强的心志在氛围中占据主动，以其威严更能够给人以信心、动力，因而更能够防止或减少背叛。
5、宽容就是忘却。
人人都有痛苦，都有伤疤，动辄去揭，便添新创，旧痕新伤难愈合。
忘记昨日的是非，忘记别人先前对自己的指责和谩骂，时间是良好的止痛剂。
学会忘却，生活才有阳光，才有欢乐。
6、宽容如诗。
宽容是一首人生的诗。
至高境界的宽容，不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上，而且升华为一种待人处事的人生态度。
宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱，而是对天地间所有生命的包容与博爱。
做新时代教师的心得体会8篇
做新时代教师的心得体会8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
” “十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
夜阑人静，耳边又传来那熟悉的歌声：
任风/翻阅背影的日子/烛光将记忆/摇曳成孩子的身影/夕阳/便凝重了教师魂……
曾经怀着对远方神圣的热切向往，为了朝拜远方那心目中的圣地，青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。
他们，所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋；他们，犹如辛勤的农夫，钟爱自己的这片土地，一年又一年精心耕作、无私奉献。
我永远忘不了读大一时的第一节计算机网络工程课。
那天我们提前到了指定的教室，预备铃响了，大家叽叽喳喳的聊天声并没有停下来。
这时，有同学注意到进来了一位杵着双拐的人，背着笔记本点脑，正微笑着看着我们，大家都好奇地看着他，他就是我们的老师？不会吧！几个比较捣蛋的男生在后排嘀咕着。
前排的几个同学赶忙跑上前想帮他把笔记本电脑接过来，并上前搀扶他，可是他笑笑拒绝了。
他走上讲台，并没象我们所想的那样坐到椅子上，而是站在讲台边，这时候教室里已经是鸦雀无声了，“大家好，我叫王峰，从今天开始将由我为大家讲述计算机网络这门课程，好现在我们开始上课。
”他广博的知识，流利的讲解很快就吸引了我们，而且在两个小时的授课中他没有一分钟是坐着的，一个健康的人站那么久也会很累，不要说是一个没有双拐就连站都站不起来的残疾人。
每次上课他都准时到教室，无论刮风下雨。
由于他不方便写黑板，他都是在电脑上演示，所以每次上课都要背一个沉甸甸的笔记本电脑，有的时候还要加上一个投影仪。
他给我们上了两年的课，我们从来没有看到他坐在椅子上讲过课。
他渊博的学识，严谨的教学深深地震撼着每一个同学。
后来我们还知道，他是思科网络学院的负责人，计算机系教授，硕士研究生导师，还是云南省优秀青年教师，我们都对他佩服得五体投地。
看到他也让我们感到惭愧，一个残疾人能够取得这样得成就，我们却连他的十分之一都达不到，当我们把这个想法告诉他时，他只是轻轻地笑了笑。
——我承认，王峰老师是我最为尊敬的一位老师，也是我一辈子都无法忘记的一位老师。
——从王峰老师身上，我读懂了“师者为师亦为范，学高为师，德高为范”；他用言和行诠释了“教师”这两个字的全部含义。
教师，这个神圣的称呼，它如磁石吸引我游离的目光，安抚我躁动的心河。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同时，自然会有收获和回报。
我逐渐感悟到人生的哲理：甘于寂寞是成熟的标志。
因而我感觉自己在前进，在
成长。
这不禁让我想起了培根说的一句话，我们不应该像蚂蚁单是收集，不应该像蜘蛛只从肚里抽丝，我们应该像蜜峰，既采集又整理，这样才能酿出香甜的蜂蜜。
古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。
作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。
树立良好的师德形象。
教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。
教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。
孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”
教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。
只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
史烟飘过，回看今天。
走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。
教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。
其实，在我们中间也不乏这样的教师。
记得那是开学的第一天……
我们总会向往辉煌灿烂的明天，但明天是由每一个今天垒成，有向往有行动有坚持，方会使刹那变成永恒，使梦想变成现实。
昨夜微霜初渡河，今晨秋风凋青发。
每一项新的工作，对我来说都是一项挑战，我告诫自己只要大胆去做，生命便会实实在在，只要放手去干，事业便会充满阳光。
不以物喜，不以己悲，就让自己在充实中完善自我，在宁静中储积生命的动力。
还是魏书生说得好：把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，你就会发现无穷的乐趣。
教育，是无私奉献的事业；教育，是爱的事业。
我走上讲台时间不长，教学工作刚刚起步，我亲眼目睹了老教师们爱岗敬业、讲求奉献作为，亲耳聆听了老教师们不畏艰苦，牧牧不倦、潜心教书育人的感人事迹，亲身感受了那为了祖国和人民，为了孩子的明天，真诚奉献的博大情怀。
在学校繁忙的工作中，我看到了老师们的奉献和忠诚。
我深深懂得，我肩上的担子不轻，我要走的路还很远，很远……
青年诗人汪国真的一首诗道出了无私奉献者的心曲：
我不去想是否能够成功，
既然选择了远方，
便只顾风雨兼程。
我不去想身后会不会袭来寒风，
既然目标是地平线，
留给世界的只能是背影。
我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，
把握瞬间的辉煌，
拥抱一片火热的激情，
教师，是一个神圣的称呼；师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现；师德，需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天，共同托起明天的太阳！。