我升入了二年级二二年级上册
我升入了二年级2
1、我升入了二年级
第二课时
一、升入二年级。
师：现在我们已经升入二年级了与一年级相比，自己有哪些变化？（师板书：长高了、懂事了等），观察课程表、教室、学校、任课老师的变化。
1、想一想在一年级中，自己哪些地方做得好。
2、哪些地方还需要改进。
二、“我的心愿”。
1、新的学期就会有新的变化，你想在哪方面有新的变化？
2、同学们说的真好，愿意不愿意把你们的心愿写下来？
3、让学生制作“心愿卡”。
4、学生自己制作、自己设计写上自己的心愿。
5、我们每一个人都有许多的心愿，那让我们把心愿粘贴在“心愿树”上，并把它保留在教室中，等到收获的时候我们心愿卡就会变红、变大。
6、粘贴在“心愿树”上。
三、“成长包”。
1、我们每一个人都有了自己的心愿，
我们就要为自己的心愿做出自己的努力，我们现在就制作成长包，把我们的成长中的具有代表性的学习成果和生活中比较值得记住的事情。
如参加实践活动的体验、感悟、行为表现等，可以有文字、
实物、行为资料等记录下来。
2、学生制作“成长包”。
3、成长包里放什么，怎么放，你有什么好建议？
四、收获、体会。
五、教师小结
每一位家长是最了解自己孩子的，今天回家与家长交谈，进一步思考，希望我们会有更多的收获。
二年级第一学期的努力目标
二年级第一学期的努力目标二年四班——辛天博这个学期在喜庆的气氛中来临了，因为我升入二年级了。
也预示着新一轮的“长跑竞速”又开始了。
一年级的成绩已代表着过去，在新的学期里，我必须加快速度，冲向终点线。
尽管我上学年的期末考试成绩都是满分，但一两次好的成绩并不代表以后都有好的成绩。
所以，我要继续努力，将压力化为动力，奋发向上，更上一层楼。
本学期我要做到以下几点内容：1、上课认真，踊跃发言，顶住压力，再创佳绩。
2、尊师爱友，与同学间搞好关系，互帮互助，取长补短。
3、课余活动时文明游戏，多多锻炼，强健身体。
4、统筹规划时间，节制电视电脑时间，多做一些练习题。
5、爱护眼睛，常做眼操，防止眼疲劳。
6、尊重长辈，勤做家务，吃穿尽量不要太奢侈，不与别人攀比。
7、爱绿护绿，植树育林，不乱扔垃圾，爱护公物。
8、对自己不喜欢的科目培养兴趣，不能偏科。
9、提高道德风尚，见人常说“你好！”告别时说“再见”10、不挑食，不偏食，多吃饭，不浪费。
11、每次的学习任务都要定一个目标，急流勇进。
12、考试前放松心态，不要紧张。
“没有最好，只有更好”所以我要遵循这12个方面加以改进，做个全面发展的好学生。
2014年9月1日一年级第二学期的努力目标一年四班——辛天博新学期新气象，新学期新目标，新学期新计划。
转眼之间，2013年已经过去了，我们怀着期盼的心情迎来了马年--2014年。
我也长大了一岁，为了庆祝自己又长大了一岁，也为了我的学习更上一层楼，我决定制定一个学习计划。
一. 反思自己在过去一年中的种种缺点与优点。
缺点是：在学习中偶尔有一点小马虎，参与活动不够积极，缺少社会实践能力。
优点是：乐于帮助同学，是老师的好助手，是同学眼中的好伙伴，学习态度端正，有良好的学习习惯，在学习中取得的优异成绩不骄傲，我觉得这些优点值得发扬，但那些缺点我一定要改。
二.在新的学期里，我要做到以下几点：1.认真写字，争取把字写到最好；2.做事认真，讲求质量，不敷衍了事;3.上课认真听讲，下课认真复习与预习，少玩电脑游戏，多看书拓展知识量；4.认真对待学习过程，重视每一次的考试成绩，担负起老师交代给我的任务，通过做事锻炼自己、提高自己，用“三人行必有我师”的学习态度取他人之长，弥补自己之短，绝对不辜负老师和爸爸妈妈对自己的期望，好好负起自己的责任，做一个人人心服的好班干、爸妈心中的好女儿。
二年级品德与生活上册我升入了二年级(一)PPT课件优秀
“成长包”伴我进步
这一学年我们会有很多进步，我们做 个“成长包”，把进步的成果不断地装进 去，一学年以Байду номын сангаас，看看自己成长的脚印。
“成长包”伴我进步
在我们的人生旅途中，朋友是不可缺少的，然而我们要交一些真心的朋友们，真正的朋友是良师益友，是黑暗中的指路明灯，好朋友贵在真诚，贵在持之以恒，我们要珍惜 这种友谊。朋友是人类情感中，最坚实的，最朴素的，最平凡的友谊。你可以没有爱情，但不能没有友情，人生如果没有朋友，如死水一潭，友情无时无刻的存在于，我们 的生活之中，是我们共同度过一生的情缘。穷达尽力身外事，升沉不改故人情 红尘滚滚，繁华世界，在茫茫人海中，彼此相识相知，实在是缘分，在各自的生命轨道上， 在不同经历的心海中，能够彼此相遇，可以说是一种幸运，好朋友是人世间，一种稀有的幸福。那是一种千金难买的宝藏!好朋友不论身在何处，都会时时付出关爱，好朋友 简简单单，好朋友清清爽爽，好朋友越交越真，水越流越清，世间的沧桑越流越淡。好朋友是一本书，指引你走过人生最迷茫的那段时光。好朋友是人与人之间，最美好的 情感，关山难阻隔，岁月扯不断，不会随着时间的流失而淡忘。好朋友是你，最容易忘掉的一个人。当你痛苦的时候，也是最希望要找的人。声音披着风，如春雨下降，给 我们抚慰，令我们动容，也许就是我们的笑，我们的快乐。洋溢成文字，关爱了彼此的心，在这个虚拟的网络世界，其实也有许许多多，真诚的朋友。正因为如此，才让你 我如此对一切恋恋不舍。好朋友之间共享一个快乐，把快乐分成两份，两个人共尝一个痛苦，痛苦只有半个。珍惜吧，珍惜朋友之间，最美好的感情。好朋友是一本书，让 你度过人生快乐的那段时光。好朋友是给你，任何帮助不用说感谢的人。是你惊扰之后，不用心怀愧疚的人。是你穷困时，对你另眼相看的人。是你步步高升，对你称呼不 变的人。好朋友是你心情落寞的时候，一句你好吗?一声轻轻的问候，恰似一缕温情溢满心间，永远让人感动，好朋友是你遇到困难四处无助时候，一句我帮你!淡淡的关怀 缠绕在身边，永远让人感到朋友，你有这样的好朋友吗?如果有，一定要珍惜 我们都是来自五湖四海的朋友，本来是素不相识素昧平生的。却因为网络这个平台，促成了无数不相识的朋友在此相遇、相识、相知。在这里，我们由陌生变得熟悉;由 熟悉转为朋友;由朋友成为知己。每当打开自己的博客，看到或陌生或熟悉的朋友们轻轻一声问候、淡淡一句牵挂时，心里总会涌动莫名的温暖!因为有缘，我们相遇在此，愿 网络的朋友们都能好好珍惜这份难得的缘!看到的是文字，感受的是温馨，读出的是心语，默默的是祝福，祝愿朋友快乐永久有种温馨来自于心灵中的惦记;有种快乐来自于思 念中的回忆;有种关爱超越了世俗的轨迹;有种温暖放在心中像彩虹一样美丽!世间的美丽如天上的繁星，可是属于自己的只有一颗;生活中的美景若沧海烟波，能深藏于心的只 有一个小湾时光匆匆带走的是记忆，是留给我们的生命中永恒的感动。空间让我和你相识相知，在这块心灵的乐园里，我们用真诚的花卉筑起友情的长城，用满怀的热情演 绎着人间的真情。朋友如书，值得久读，好友如酒，需要细品。老友是诗，必须循韵，挚友乃天，一生所求。在这个虚拟的世界里，遇到你是我最大的荣幸。一辈子有多长 我不知道，这条路有多远也并不重要。，就算陪你走不到天涯海角，我却珍惜有你做我朋友的每一秒。有一种友谊虽然平凡，却让人珍惜。有一些事情虽然平常，却令人温 暖。有一种朋友见不到面，却能永远放在心上。清风，带给你好运，白云，带给你幸福，阳光，带给你快乐，星光，带给你安宁，月光，带给你温馨，雨点，带给你自信， 我呢，带给你暖暖的问候。真正的感情，是相互的，是平等的。生活离不开真诚的友谊和朋友。朋友之间不存在高低贵贱之分，更不需要卑躬屈膝。真正的朋友，之间的交 流是轻松的，是坦荡荡的，是投缘的，是真诚的，也是平等的。虚假的友情，是生活的绊脚石，会阻碍你走进花团锦簇的美好世界。那么这样的朋友不要也罢！俗话说得好， 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。一个只想听取甜言蜜语，而不愿意听真话的人，便是无药可救的，这种人断然不适宜为友。好的友情，是为对方着想，惟愿对方越来越 优秀，你说的心思，他懂得；你做的事，他理解；你的言谈，他爱听，相互之间是一种美好的感觉。西塞罗说：“世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的东西了；没有友 谊，世界仿佛失去了太阳。”朋友之间，如果不能轻松愉悦的交谈，每一次听对方说话，都给人一种卡着鱼刺的感觉，甚至特别吃力，我想半句，也嫌多。苍茫一生，相遇 是缘，且行且惜。不管友情、爱情、亲情，若不能平等相待，那么请选择不相识，选择远离。有些感情，假若太过于牵强，不如相忘于江湖。有时相忘于江湖，何尝不是对 彼此的一种尊重？每一个人都希望结交真心实意的，说话轻松愉悦的好朋友，终归是朋友易得，知心难觅。好朋友，不是卑微于你，而是相互理解，相互勤勉，相互进步， 相互懂得，并肩同行。所以，友谊如天平，朋友必须平等的居于两侧才不至于失衡甚至倾覆。如果交朋友，心思太过于繁复，或者动机不纯，那么注定会分道扬镳。好朋友， 是可以坐着一同饮茶，可以一起谈天说地，可以简单随意交流，没有任何目的。真挚的友情，是快乐的，是睿智的，是美德的辅佐，不是罪恶的助手。最真诚友好的感情， 是愿意把一颗心安放在另一颗心里的信任和坦然。情深恭维少，知己笑谈多。”真正的朋友，是坦诚的，是不用阿谀奉承的，彼此是对方的一面镜子，能够照见自己的不足。 假若你想结交好的朋友，不妨先让自己优秀和真诚起来，什么样的自己？就会遇见什么样的朋友。喜欢一句话：你若盛开，蝴蝶自来。一个人不管多优秀，都不要忘了你的 真诚和修养，因为真诚和修养，是一个人灵魂开出的花朵和飘逸的芬芳。一个人的外在，其实没有那么重要，重要的是你的修养，修养不够，即便你貌若天仙，博学多识， 灵魂依旧丑陋，让人憎嫌，避而远之，从而失去朋友。朋友不在多，知心一二足矣。生活中有好朋友几位，你才不会遭遇四面楚歌的凄惨境地。人生若梦，苦短一世，珍惜 相遇，珍惜友情。用一颗虔诚的心，平等以待。让每一段真挚的友情，都能发出璀璨的光辉。其实我正躺在沙发上休息，上班在电脑前坐了一天，累得分分钟要失明的节奏。 回到家，换了衣服，把自己扔进沙发里，闭目养神。友此时找我，不问我便知她要说啥，无非是婆媳之间、夫妻之间那些剪不断理还乱的车轱辘话，一旦和她接上茬儿，保 证聊半天也不断片儿。友几次找我，我都在“忙”。昨天见我给她朋友圈点了个赞，知道我在线，不管我忙不忙，直奔主题而去：我这几天被你孙大哥气死了……我正在电 脑上打文件，于是，在对话框里输入：在忙，有空聊。临发送时又觉不妥，便删除了，回了句：怎么了？本想如无大事件便三言五语安慰一下，接着干自己的事情，但友一 连发来了十几段话，句句都带着气愤和无奈。老生常谈，还是十几年存在的家务事，我听都听够了，但她还没有说够。她那些家庭矛盾，这么多年解决不了，要么放弃，各 走各道，要么妥协，改变自己。如若不然，即便请下神仙来，也得哭着走。友是聪明人，她肯定知道这个道理，她只是找个人诉苦，释放一下内心积压的负情绪，找树洞是 不行的，树洞没有回应，她需要的是互动，一个逗哏的就需一个捧哏的，她的愤怒需要有人理解。若只出个耳朵，她说半天，我回复两个“嗯嗯”表示听到，她定觉得我在 敷衍。须她说一句，我回一句，她写一千字，我码字八百，才能证明自己身临其境，想友所想，急友所急。昨天，友之气话如滔滔江水绵延不绝，我挖空心思回到词穷，眼 瞅两个小时过去了，我见友已说到高潮，再说就是重复前面那些话了，我实在聊累了，顺手发了个摔帽子的表情包表示和她气愤情绪到达共鸣。友再也没回，我白费了两个 小时唇舌，一个表情包毁所有，她认为我在敷衍，讲真她理解没错，是我低估了她的智商。聊天��
小学二年级上册思想品德教案【五篇】
学⽣良好思想品德的培养是学校德育的重要⽬标，学校德育是中⼩学⽣形成良好思想品德的重要途径。
⼩编整理了⼩学⼆年级上册思想品德教案【五篇】，希望对你有帮助!我升⼊了⼆年级教学⽬标： 1、在班集体中，能和同学交流、分享感受、想法和活动成果。
2、感受与体会到⾃⼰进步的脚印，并愿意朝着新的⽬标努⼒。
教学重点： 1、引导学⽣学会积累经验，不断总结⾃⼰的进步成果，增强天天向上的信⼼，逐步养成良好的⾏为习惯。
2、学会爱惜书本和⽂具，珍惜别⼈的劳动成果。
教学准备： 1、教师：准备在暑假中的旅游照⽚、制作、作品等、⼼愿卡（苹果形）、⼼愿树、成长袋的样⼦、⿊板、录⾳故事。
2、学⽣：准备暑假作业、⼩⼿⼯、⼩制作、图画、照⽚、书法、编织、贴画、插花、旅游⽇记、⼩诗，等等。
书本⽂具等头饰教学课时：1课时教学过程：⼀、导⼊： 教师展⽰⾃⼰暑假的⼀些旅游照⽚、作品，同学们，你们在暑假⾥兴的事是什么？学到了什么本领？下⾯就请⼤家以⼩组为单位进⾏交流。
⼆、⼩组进⾏交流，和同桌⼀起分享快乐。
1、交流⾃⼰兴的事。
2、交流暑假中的作品。
三、我们快乐的暑假⽣活 1、设置⼏个⼩组，每组为⼀个展台，学⽣将⾃⼰的作品分类摆放在九个桌上，每个桌上摆上⼀个字组成“我们快乐的暑假⽣活” 2、指名讲讲作品中的故事 3、评选出优秀作品，每⼈发给九朵⼩红花，在每个组中选出⼀件你最满意的作品，把花投进相应的⼩盒中。
4、把优秀作品做成展板。
四、美好的⼩⼼愿 1、我们的暑假过的真是丰富多彩，暑假已经过去，我们⼜迎来了新的⼀学期，我们已经升⼊了⼆年级，我们有许多美好的⼼愿，你的⼼愿是什么？交流⾃⼰的⼼愿。
（板书:我升⼊了⼆年级） 2、把⾃⼰的⼼愿写在⼼愿栏⾥，组内交流。
3、教师出⽰⼀棵⼼愿树，请把⾃⼰的⼼愿挂在⼼愿树上。
贴在班内。
有了美好的⼼愿，还要为美好的愿望付出努⼒，希望每⼀位同学都能实现⾃⼰的美好愿望。
五、成长包伴我成长 教师举起事先准备的成长包，课后回到家中，在⽗母的帮助下，制作⼀个成长包。
梅花二年级上册课文
梅花二年级上册课文春天来了，大地仿佛换上了新装。
小草儿破土而出，含苞待放的梅花也纷纷开放了。
这个春天对于我来说，有着特殊的意义。
因为我升入了二年级，开始学习梅花二年级上册的课文。
第一篇课文是《小兔子爱吃萝卜》。
这篇课文主要讲述了一只小兔子为了吃到萝卜，克服了各种困难的故事。
小兔子身材纤小，可它却有着顽强拼搏的精神，不畏艰险，勇往直前。
这让我深受鼓舞，从中我学到了坚持不懈的品质，不论遇到多大的困难，只要努力，就一定能取得成功。
第二篇课文是《小白兔和花》。
这是一个温馨的故事，讲述了小白兔与花儿之间的友谊。
小白兔用心去照顾花儿，而花儿也用美丽的花朵回报了小白兔的爱。
通过这个故事，我明白了友谊的重要性。
真正的友谊不仅要关心对方，还要付出行动，用真心去关爱对方。
同时，我也学到了爱护花朵的知识，知道了花儿需要阳光、水分和空气，我们要好好地照顾它们。
第三篇课文是《小熊和小鸟》。
这个故事讲了小熊和小鸟之间的友谊。
小熊和小鸟在困境中相互帮助，表现出了友谊的力量。
通过这个故事，我学到了帮助他人的重要性。
只有相互帮助，我们才能共同进步，克服困难。
无论是在学习上还是在生活中，我们都应该乐于助人，伸出援手。
当然，我也明白了要关心大自然，保护动物的重要性。
我们应该像小熊和小鸟一样，尊重生命，爱护动物，共同创造一个美好的世界。
第四篇课文是《小雨点》。
这个课文描绘了雨后的美景，让人感受到了大自然的魅力。
同时，也透露出了一丝的哲理：细小的力量，也可以创造壮丽的景象。
小雨点虽小，但却能滋润大地，带来生机。
从这个课文中，我学到了不轻视任何小事物的重要性。
我们应该珍惜我们身边的一切，它们或许也蕴藏着无限的力量。
第五篇课文是《小鱼和水珠》。
这个课文借助小鱼与水珠之间的对话，让我们学到了做人的道理。
小鱼乐于与水珠分享，而水珠则善于倾听和感恩。
通过这个故事，我明白了和善待人的重要性。
无论是家庭、学校还是社会，我们都要善待他人，相互分享，相互帮助。
十月一二年级日记
十月一二年级日记十月一到十二年级日记十月一日：今天是国庆节，也是我升入二年级的第一天。
早上，阳光明媚，我早早起床，换上整齐的校服，兴奋地来到学校。
校门前已经聚集了许多同学，大家互相打招呼，欢声笑语充满了整个校园。
上午的开学典礼很庄重，校长发表了新学期的讲话，鼓励我们在新的学年里努力学习，做一个优秀的学生。
接下来，班主任老师介绍了新来的同学，我们互相认识了一下，大家都很友好。
下午开始正式上课，老师给我们布置了暑假作业的检查，我发现我还有几道数学题没有完成，心里有些紧张。
幸好，同桌的小明热心地帮我解答了，我感到很感激。
晚上，我回到家，妈妈为我准备了丰盛的晚餐，我们一家团聚在一起，共度国庆佳节。
我感到十分幸福和满足。
十月二日：今天是国庆长假的第二天，我和爸爸妈妈一起去郊外游玩。
早上，我们提前准备好行囊，乘坐早班车出发。
一路上，我看到了美丽的风景，大片的绿色和五彩斑斓的花朵让我心情愉悦。
我们到达目的地后，首先参观了一座古老的庙宇。
庙里香火旺盛，人们虔诚地祈祷，我也跟着爸爸妈妈一起上香，祈求平安和健康。
接着，我们去了一家农家乐。
这里的环境清幽，空气清新，我在田间地头追逐着蝴蝶，感受到大自然的美妙。
农家乐提供了丰富的农家菜，我们品尝了各种美食，味道非常美味。
下午，我们去了一个动物园。
动物园里有各种各样的动物，我看到了长颈鹿、狮子、大象等。
他们都很可爱，我和爸爸妈妈一起观赏了动物表演，真是开心极了。
回到家后，我整理了一下行囊，回想起今天的快乐时光，心里充满了满足和感激。
我感谢爸爸妈妈给我带来了这么美好的假期。
这两天的国庆假期让我感受到了家庭的温暖和快乐，也让我重新感受到了学习的重要性。
我决心在新的学年里更加努力，争取取得好成绩。
我相信，只要我坚持努力，就一定能够实现自己的目标。
我上二年级了作文范文(三篇)
我上二年级了作文范文（三篇）导读：本文我上二年级了作文范文（三篇），来源互联网,仅供读者阅读参考. 【篇一】时间过得真快，转眼我已经升入二年级了，我们来到新教室，看着被老师布置一新的教室，我的心情无比激动和兴奋。
一夜之间，我仿佛长大了许多，看着刚踏入学校的新生，我好像又回到从前，刚踏入学校时对一切感到那么陌生，那么好奇，我想他们是不是和我一样呢，我想对他们说没关系只要好好听老师的话，按照老师说的去做，我相信你们会很快适应新的环境，很快就会喜欢上我们的学校。
在这里我祝福并欢迎你们成为我们学校的一员。
二年级的学习难度加大了，但是内容也变得更加丰富了，姚老师还给我们加了一节日有所诵，这门课形式新颖，不但教我们朗读还穿插了一些动作，绘声绘色十分有趣，我们都很喜欢。
二年级又是一个新的开始，我将以新的姿态用心学习，对一年级的不足之处及时改正，希望在新的学期各个方面都有好的表现。
我已经长大了，我打算在今年自己的事情自己做，主动的独立完成作业，让爸爸妈妈能够在辛苦工作一天后，多休息一会儿，少为我操点心。
【篇二】我又长了一岁，已经上二年级了。
看到一年级的弟弟妹妹们感觉自己长大了一样。
上二年级了，学习内容增加了很多，我们班又加了一项日有所诵。
很有趣。
为了掌握知识我上课注意力集中，学习同学认真的态度，跟着老师节拍走课后还要和同学们学魔方磨尺。
锻炼自己的手眼协调能力。
回到家认真的完成当天的作业，并预习新课。
还可以帮妈妈做些力所能及的家务。
我还要积极锻炼身体，积极参加班里的各项活动。
在学校里尊敬老师，团结同学，说话讲礼貌，讲文明，遵守学校的规定。
做一名合格的少先队员。
我喜欢学校，可以让我学到很多东西，也可以交到好多朋友，还可以让我留下很多美好的回忆。
【篇三】新的学期开始了，背上新书包穿上整齐的校服高高兴兴的去上学。
到了学校我非常激动，我见了我们的老师和同学。
我们的班主任姚老师领着我们到了崭新的教室里让同学们打扫卫生然后给同学们发新书。
人教版二年级上册语文看拼音写词语及答案(完美版)
人教版二年级上册语文看拼音写词语及答案(完美版)一、拼一拼，写一写。
炒饭美食洋萝卜轴爱草（_______）（_______）（_______）（_______）（_______）镜老家古菜产前避团元（_______）（_______）（_______）（_______）（_______）二、我会看拼音，写字词。
炸丝公祝永实地导航记功工大不重火药三、读拼音写词语，要求写得正确、漂亮。
浅菜葫芦娃鹅毛笔章鱼丁要点钓鱼岛电源时简单四、你能根据拼音把词语写正确吗？朋友心苦将来红水长歌五、看拼音，写汉字。
工在积忙着急西纪心急如焚要么就要第一公鸡公共园六、看拼音写词语割外套暖脚健脾胃空如洗有喜有忧西瓜霜不重链七、读拼音，写词语。
更加知道人事工元宵节群壮立秧树八、读拼音，写词语。
宽广带走海底自游九、读拼音，写词语。
平江苦草羊眉帮碗十、看拼音，写词语。
眼镜山顶跳远带给脚跟展现三部感快作文怀人白杨关闭食物时候娃娃十一、看拼音，写词语。
台湾评奖、桂花、度假村、皇帝、辛苦、传承、投资、祝福改写：我喜欢在台湾评奖的活动中品尝桂花茶，也喜欢去度假村放松身心。
皇帝的传承历史让我感到很神秘，知道他们辛苦的工作很不容易。
我希望能有机会投资一些好的项目，也希望能传承祖先的智慧和知识，送上最真挚的祝福。
十二、看拼音，写词语。
跳远练、忙碌、好帮手、晚餐、花瓣、法律、小耳朵、里子、如果改写：我每天都会进行跳远练，虽然很忙碌，但我知道这是我的好帮手，可以让我更加健康。
晚餐时，我喜欢摆上一些色彩鲜艳的花瓣，让餐桌更加美丽。
法律是维护社会公正的重要工具，我们需要认真倾听小耳朵的声音，保护好社会的里子。
如果我们每个人都能做到这些，世界将会更加美好。
十三、根据语境，看拼音写词语。
1）升入二年级后，我认识了许多新的朋友。
（2）课外书上能学到很多书本上学不到的知识。
（3）城市里的灯光五光十色。
4）农民伯伯们真辛苦！改写：我升入二年级后，结识了许多新的朋友，我们一起度过了快乐的时光。
我升入了二年级3
1、我升入了二年级
第三课时
一、导入
1、说说自己对将要学习的哪些内容感兴趣，为什么感兴趣。
2、请你用模拟表演的形式向大家介绍某一门课程的内容。
如：“美术书对我有么帮助…？”
3、童话故事：书本的对话。
4、听了这个故事你有什么想法？
二、“爱惜书本”。
1、为什么撕书，在书上乱画不好呢？指名说说。
2、师：我们以后应该怎样保护好自己的书？
3、有一名同学跟我说，老师我向来都爱惜自己的书，别人的书就不同了？
4、你对他的说法有什么看法？
5、我们以后应该如何保护书？
三、“爱惜文具”。
1、看这是什么？（师出示被切的橡皮）
2、这块橡皮为什么会这样？指名说。
3、那我们应该怎样保护我们的文具？
四、建立书籍文具保护站。
五、收获、体会。
六、教师小结。
二年级上册听写生字表
第一单元宜（适宜）（便宜）（景色宜人）实（果实）（老实）（诚实）（现实）色（金色）（红色）（黄色）（色彩）华（中华）（华丽）（华南）（华北）谷（谷子）（山谷）（五谷）（谷物）金（金色）（金黄）（金子）（金秋）尽（尽力）（尽情）（尽量）（尽头）层（层次）（上层）（云层）（一层层）丰（丰收）（丰满）（丰产）（丰富）壮（壮大）（壮美）（壮丽）（壮观）波（波浪）（声波）（水波）（风波）浪（波浪）（海浪）（风浪）（浪花）灯（灯笼）（灯光）（电灯）（台灯）作（作业）（工作）（作文）（作品）字（写字）（汉字）（字体）（文字）苹（苹果）（苹果树）（苹果园）丽（美丽）（华丽）（秀丽）（壮丽）劳（劳动）（勤劳）（劳工）（劳苦）尤（尤其）其（其它）（其次）（其中）（其实）区（区别）（灾区）（市区）（区分）巨（巨大）（巨人）（巨石）它（它们）（它的）安（安静）（安心）（平安）（安全）块（一块）（石块）（几块）站（站立）（站台）（车站）（站长）已（已经）（已知）甲（甲鱼）（甲队）（甲方）（甲天下）豆(大豆)（豆苗）（豆角）（黄豆）识（认识）（知识）（识字）（常识）纷（纷纷）（纷飞）（五彩缤纷）经（经常）（已经）（经过）（经理）如（如果）（如意）（如今）（如何）好（好看）（好人）娃（娃娃）（女娃）（布娃娃）洼（山洼）（洼地）（水洼）于（于是）（大于）（小于）（等于）首（首都）（首长）（首先）（一首歌）枝（树枝）（枝叶）（柳枝）枫（枫叶）（枫树）（枫林）（红枫）记（记住）（记得）（日记）（记号）刘（刘海）（姓刘）第二单元元胡（胡子）（胡萝卜）（拉二胡）戏（看戏）（戏曲）（戏院）（唱京戏）棋（下棋）（围棋）（棋子）钢（钢铁）（钢笔）（钢琴）观（观众）（观点）（观看）（观天气）弹（弹琴）（弹钢琴）（子弹）（弹头）琴（弹琴）（琴声）（风琴）（钢琴）养（养金鱼）（养病）（养成）（养鸡）休（休息民）（休假）（午休）（休学）伸（伸手）（伸直）（伸张）（伸开）甜（香甜）（甜美）（甜瓜）（甜言蜜语）歌（唱歌）（儿歌）（歌曲）（歌星）院（小院）（院长）（医院）（学院）除（消除）（开除）（除非）（除夕）息（休息）（信息）（利息）您（您好）（您早）牵（牵挂）（牵动）（牵手）（牵头）困（困难）（困苦）（困住）员（员工）（队员）（球员）（学员）青（青草）（青菜）（青山）（青年）宁（宁静）（安宁）室（教室）（室内）（室外）（办公室）样（样子）（榜样）（同样）（一样）校(学校)（校院）（校长）（校园）切（亲切）（切记）（切身）教（教室）（教师）（教养）（教学）响(响声)（响亮）（音响）班（上班）（班级）（班长）（下班）欠（哈欠）（亏欠）（欠债）（欠钱）元（元旦）（公元）（元首）（一元钱）包(书包)（面包）（包子）（背包）钟（时钟）（钟表）（闹钟）（钟声）叹（叹气）（叹息）（感叹）哈（哈欠）（欠缺）（笑哈哈）（哈气）迟（迟到）（迟早）闹（闹钟）（热闹）（吵闹）（打闹）及（来不及）（及格）（及时）身（身子）（全身）（身体）仔（仔细）（仔仔细细）细（细小）（细心）（细长）（仔细）次（次数）（名次）（次要）外（外面）（外国）（外衣）（外地）计（计算）（共计）（合计）（计分）怦（怦怦）（怦然心动）礼（礼物）（礼节）（礼品）（礼貌）加（更加）（加法）（加班）与（给与）（与其）川（山川）（四川）（川流不息）台（台湾）（电台）（台灯）（台风）争（争吵）（战争）（争取）（争气）民（民族）（市民）（农民）（人民）族（民族）（家族）（汉族）（族长）夕（夕阳）（除夕）（朝夕）州（广州）（州长）亿（亿万）（十亿）（几亿）洁（洁白）（清洁）（洁净）祖（祖国）（祖父）（祖母）（祖先）旗（旗帜）（红旗）（国旗）（起手）帜（旗帜）（独树一帜）欢（欢庆）（欢乐）（欢喜）（欢笑）曲（歌曲）（乐曲）（曲目）（弯曲）庆（庆祝）（国庆）（校庆）（喜庆）交（立交桥）（交通）（交情）城（城市）（城乡）（长城）（北京城）市（市区）（市场）（市民）（市长）旁（路旁）（旁边）（两旁）（路旁）阴（阴天）（绿树城阴）（阴雨）（阴云）央（中央）（央求）优（优美）（优良）（优秀）（优点）书（图书）（书本）（读书）（看书）坛（花坛）（坛子）（天坛）（文坛）国（祖国）（国家）（国歌）（中国）京（北京）（京城）（京戏）（南京）泪（泪水）（眼泪）（泪花）（流泪）拥（拥抱）（拥护）（拥有）匹（马匹）（布匹）（一匹马）（匹夫）申（申办）（申请）（申明）扬（飘扬）（飞扬）（扬起）（表扬）相（相互）（互相）（相同）（相信）互（互爱）（互助）洋（海洋）（太平洋）（大洋）打（打雷仗）（打架）（打球）（打开）接（接住）（接班）（接见）（接着）故（故乡）（故事）（故国）（故意）讲（讲话）（讲课）（讲台）（讲座）惊（惊奇）（惊动）（惊喜）（惊人）候（等候）（问候）（时候）（候车室）指（手指）（指甲）（指出）（指点）第四单元寸（尺寸）（寸步）（一寸）（方寸）落（落叶）（落后）（落地）（落下）补（补衣服）（补充）（补助）（补丁）拔（拔苗助长）（拔河）（拔牙）功（功课）（功劳）（成功）（功夫）助（助手）（助长）（帮助）（助人为乐）取（取得）（取长补短）（取出）（争取）所（所以）（所有）（所长）抬（抬头）（抬手）（抬水）（抬着）答（回答）（报答）（问答）（口答）信（相信）（不信）（信心）（信用）还（还是）（还有）（还给）（还书）错（弄错）（改错）（错误）（错觉）沿（井沿）（沿路）（沿海）（沿着）际（无边无际）（国际）（交际）（边际）蛙（青蛙）（蛙泳）（牛蛙）语（自言自语）（语文）（语气）（汉语）怪（奇怪）（怪物）（怪物）（怪人）每（每天）（每年）（每月）（每当）哇（哇哇叫）（好哇）挂（挂上）（挂号）（挂牵）（挂住）治（治病）（治理）（治安）（治水）慢（慢慢）（慢车）（快慢）（慢跑）棵（一棵）（几棵）穿（穿衣服）（穿上）（看穿）（穿着）弯（弯弯曲曲）（弯路）（弯腰）（弯刀）浅（深浅）（浅绿色）（浅色）（浅水）怎（怎么）（怎样）（怎能）漂（漂亮）（漂走）（漂流）思（思想）（意思）（思念）（思乡）啊（是啊）（去啊）（好啊）比（比一比）（比方）（评比）（比如）啦（好啦）（走啦）（来啦）服（衣服）（服气）（西服）（服从）号（吹号）（挂号）（小号）（记号）伤（伤心）（伤害）（伤口）（伤风）吸（呼吸）（吸气）（吸取）（吸收）夫（大夫）（丈夫）（夫人）（农夫）表（表示）（表现）（手表）（表面）汗（汗水）（流汗）（出汗）（冷汗）极（南极）（极大）（极小）（极点）示（出示）（指示）（表示）（示意）告（告诉）（报告）（广告）（告别）串（一串串）（串通）（串连）（串起）兔（兔子）（野兔）（白兔）（小兔）狐（狐狸）（狐皮）（狸猫）猴（猴子）（猴王）（小猴）（公猴）颗（颗粒）（一颗）（几颗）折（折断）（折纸）（折扣）（打折）满（满意）（满足）（满面）（满地）独（单独）（独生）(单独)（独自）斤（斤两）（斤斤计较）（一斤）（公斤）容（容易）（笑容）（容量）挑（挑选）（挑水）（挑重）根（树根）（根本）（一根草）（根子）消（消除）（消灭）（消息）（消防）但（但是）（不但）（但愿）板（黑板）（老板）（木板）清（清晨）（清早）（清洁）（清水）采（采花）（采用）（采取）（开采）背（背心）（背书）（背后）（背着）椅（椅子）（桌椅）（木椅）（椅背）傍（傍晚）（依山傍水）吐（吞吞吐吐）（谈吐）（吐出）（吐淡）注（注意）（注目）（注入）（注视）术（美术）（技术）（手术）（法术）景（风景）（景色）（背景）（背着）由（由于）（自由）（理由）（由于）拿（拿来）（拿手）（拿住）（捉住）桌（桌子）（书桌）（课桌）（桌面）铅（铅笔）（铅球）笔（笔画）（笔尖）（画笔）（毛笔）课（上课）（课堂）（课本）（课文）幸（幸福）（幸运）（不幸）扎（扎风筝）（扎实）（扎手）（包扎）松（松鼠）（松果）（放松）（轻松）坏（破坏）（坏人）（坏事）（坏处）抓（抓住）（抓紧）（抓走）句（句子）（造句）（一句）（句号）祝（庆祝）（祝福）福（幸福）（福气）（口福）之（之前）（之后）（之间）、第（第一）（第二）直（笔直）（一直）（直角）（伸直）轮（车轮）（轮流）（轮子）（一轮）当（应当）（当时）（上当）（每当）令（命令）（口令）（号令）布（布告）（花布）路（走路）（路上）（山路和）（小路）现（现实）（发现）（现实）（出现）期（星期）（期待）（期中）（周期）第六单元饱（吃饱）（温饱）（饱和）富（富有）（丰富）（富足）（富丽）贫（贫穷）（贫苦）（贫民）（清贫）饥（充饥）（饥饿）（饥民）（饥寒）丑（出丑）（美丑）（小丑）（丑事）永（永远）（永别）（永久）暖（温暖）（暖和）（暖气）（暖流）角（三角形）（角落）（号角）（牛角）周（四周）（周围）（一周）（周到）户（农户）（户口）（门户）床（病床）（生病）（床角）（床上）亚（亚军）（亚运会）（亚洲）（东亚）始（开始）（始终）（原始）张（张开）（一张）（开张）（纸张）操（操场）（做操）（体操）（操心）场（场地）（广场）（场合）（一场）双（双手）（一双）（双面）（双方）体（体育）（身体）（体温）（全体）哭（哭声）（食品）（粮食）（食用）寻（寻找）（寻常）（寻求）（追寻）晴（晴天）（晴空万里）（雨过天晴）姑（姑娘）（姑妈）（姑姑）病（生病）（病人）（冶病）（看病）娘（大娘）（姑娘）（娘家）份（年份）（双份）（过份）（份量）妹（妹妹）（妹夫）（表妹）（姐妹）读（读书）（读信）（读物）（读音）教（教书）（教学）（教师）（教养）何（为何）（何人）（如何）（几何）客（客人）（客车）（客气）（请客）音（音乐）（音响）（声音）（高音）汪（水汪汪）（汪洋）乘（乘车）（乘客）（乘法）（乘风）舟（小舟）（乘舟）（轻舟）第七单元牢（牢记）（牢固）（牢房）（坐牢）拍（拍手）（拍打）（拍球）（拍照）保（保护）（保卫）（保温）（保安）护（护士）（护照）（爱护）（保护）鸡（鸡毛）（公鸡）（小鸡）（母鸡）物（动物）（物体）（植物）（物品）丛（草丛）（丛林）（花丛）（丛书）猫（小猫）（花猫）（猫粮）（山猫）理（道理）（理发）（理由）（总理）领（本领）（带领）（红领巾）（领先）蹦（蹦蹦跳跳）（蹦极）羽（羽毛）（羽绒）（羽毛球）灵（机灵）（灵活）（心灵）（百灵）晨（早晨）（清晨）（晨光）（晨风）船（纸船）（纸张）（游船）（小船）纸（纸巾）（纸条）（白纸）眼（眼睛）（眼光）（眼神）（双眼）觉（感觉）（觉得）（自觉）（睡觉）失（丢失）（失败）（消失）（失掉）扔（扔掉）（扔下）（扔进）掉（掉进）（去掉）（掉头）（失掉）乎（在乎）（热乎乎）（几乎）（胖乎乎）捡（捡起）（捡贝壳）（捡到）至（甚至）（至少）（至于）（至今）腰（弯腰）（腰包）（山腰）（伸伸腰）死（死亡）（死去）（死人）（生死）被（被子）（被动）（棉被）（被打）粒（沙粒）（颗粒）（米粒）（一粒）久（好久）（永久）（多久）（不久）喜（喜欢）（喜爱）（欢喜）（喜庆）夜（夜晚）（今夜）（傍晚）（黑夜）轻（轻轻地）（轻松）（轻快）（轻重）重（重心）（重要）（重大）（重新）刻（刻苦）（时刻）（立刻）（刻着）并（并且）（并列）（合并）（并非）群（群体）（群众）（人群）（鸟群）味（气味）（味道）（口味）（美味）第八单元运（运动）（运用）（幸运）（运气）卫（卫生）（卫星）（门卫）（守卫）舰（舰队）（舰长）（军舰）（母舰）宇（宇宙）（宇航）航（航空）（航运）（航天）（航行）冲（冲洗）（冲凉）（冲击）（冲动）晒（晒太阳）（晒谷）（晒干）（日晒）器（机器）（乐器）（电器）黑（黑色）（黑板）（黑白）（黑夜）浮（飘浮）（浮力）（浮动）（上浮）灾（灾害）（灾难）（火灾）（水灾）害（害怕）（害虫）（灾害）（害人）池（池子）（水池）（电池）倒（倒影）（倒水）（打倒）（倒下）洞（洞口）（山洞）（黑洞）（地洞）影（电影）（影子）（黑影）（影响）岸（靠岸）（湖岸）（河岸）（上岸）纹（波纹）（花纹）（纹丝不动）（木纹）游（游泳）（游戏）（游水）（游客）圆（团圆）（圆圈）（圆心）（圆点）围（周围）（包围）（围巾）（围棋）飘（飘荡）（飘洒）（飘浮）（飘扬）住（住房）（居住）（记住）（住处）能（能干）（能力）（不能）（才能）小学二年级上册品德与生活教案第一课我升入了二年级教学目标：1、在班集体中，能和同学交流、分享感受、想法和活动成果。
人教版二年级品德与生活上册教后感
人教版二年级（上）品德与生活教学设计第一单元：我在集体中成长第一课我升入了二年级教后感：课堂教学中，我主要引导学生自己说，自己做，充分发挥学生的主体地位。
好多学生说得很好，也从本课的学习中受到了教育。
第二课：我们班里故事多教后感：新课程要让学生参与到教学中来，让他们大胆活动，这也形成了共识。
在这堂课设计中，我不仅考虑要让学生动起来，更多的考虑是主体参与的广泛性。
为此，我设计了三个活动环节：交流思想，表演体验；看课件，学会相处之道；同学行动，感受友情。
还在活动中，创造了一种宽松、和谐的氛围，充分发挥学生的主观能动性，及时给予鼓励和表扬，这样才能收到较好的教学效果。
第三课：让我们的教室清洁又美丽教后感：在“装扮我们美丽的家──教室”这活动中，我随时注意观察孩子们的劳动表现，并及时加以表扬和鼓励，特别是那些平时不喜欢参与劳动的学生，只要他有一点点进步，我就及时地肯定和鼓励。
在这个活动中，我还注意了学生团结精神的培养，合作精神的发挥；并鼓励孩子们尽自己最大的努力发挥自己的聪明才智，出主意，想办法，把教室打扮得漂漂亮亮，收拾得清洁整齐，让他们真正感觉到集体的事大家做，而且都愿做、敢做、能做！促使他们在集体活动中进步成长。
我随时注意在活动中教育孩子，现身说法，用事实说话，让孩子真正地在活动中学到东西，在活动中改正缺点，在活动中发现优点，在活动中互相学习，真正地做到在活动中成长。
“我是小小保洁员”这个环节是我在实际的教学中根据具体的情况做出的调整。
本来，“小小保洁员”是安排在“装扮我们的教室”的前面，但我想，如果将这一环节放到装扮我们的教室后面说服力会更大一些。
因为，在装扮我们的教室以后，教室肯定会比较乱，肯定会有需要大家整理的地方，在这种情况之下，我们再来现场讲解，体会小小保洁员的作用，意义会更有说服力。
我将这个环节放到这里，是希望同学们能在一定的环境中自己去体会，自己去感悟，让学生在教师的引导下自觉学习，自主成长。
二年级三段式作文
二年级三段式作文在我记忆的长河中，二年级的那段时光就像一颗闪闪发光的星星，总是在我脑海中闪烁着独特的光芒。
记得那时候，我刚刚升入二年级，对一切都充满了好奇和期待。
我们的教室在二楼，每次上楼的时候，我都感觉自己像是在攀登一座小小的山峰，心里充满了成就感。
我们的班主任是一位姓王的老师，她总是带着温暖的笑容，就像春天里的阳光一样，让人感觉特别舒服。
王老师的语文课特别有趣，她会用各种各样的方式让我们理解那些复杂的汉字和词语。
有一次，她为了让我们记住“休”这个字，竟然自己躺在讲台上，做出休息的样子，逗得全班同学哈哈大笑，从那以后，我们再也忘不了这个字了。
二年级的课程比一年级多了不少，尤其是数学。
数学老师是一位很严肃的男老师，一开始大家都有点怕他。
但是后来发现，他其实特别细心，只要我们有不懂的问题，他都会不厌其烦地给我们讲解，直到我们完全明白为止。
有一次数学课上，老师出了一道特别难的题目，我绞尽脑汁也没想出来。
看着周围的同学一个个都举起了手，我心里急得像热锅上的蚂蚁。
就在我快要放弃的时候，突然灵光一闪，想到了一个解题的办法。
我赶紧举起手，老师叫我回答，我紧张得声音都有点发抖。
当我回答完，老师赞许地点了点头，那一刻，我心里别提有多高兴了，感觉自己就像一个打了胜仗的将军。
除了学习，二年级的课外活动也特别丰富。
我们经常在课间一起跳绳、踢毽子。
我最喜欢的就是跳绳了，每次跳绳的时候，我都感觉自己像一只轻盈的小鸟，在空中自由自在地飞翔。
有一次跳绳比赛，我特别紧张，心里一直在打鼓。
比赛开始了，我紧紧地握住跳绳的把手，飞快地跳了起来。
一开始还很顺利，可是跳到一半的时候，我不小心被绳子绊了一下，差点摔倒。
我心里一慌，差点就不想跳了。
但是看到同学们都在为我加油鼓劲，我又鼓起了勇气，继续跳了起来。
最后，虽然我没有拿到第一名，但是我坚持到了最后，那一刻，我明白了坚持就是胜利的道理。
还有一次，学校组织我们去春游。
那是我第一次离开爸爸妈妈，和同学们一起出去玩，心里特别兴奋。
我升入了二年级教案
我升入了二年级教案【篇一：《我升入了二年级》参考教案】我升入了二年级教学目标：1.在班集体中，能和同学交流、分享感受、想法和活动成果。
2.感受与体会到自己的进步，并愿意朝着新的目标努力。
3.能够爱惜书本和文具。
教学重、难点：1.在班集体中，能和同学交流、分享感受、想法和活动成果。
2.感受与体会到自己的进步，并愿意朝着新的目标努力。
教学方法：讲授、讨论、讲故事。
教学过程：活动一和同桌一起分享快乐1.同桌亲切交谈：暑假里最高兴的事是什么？学到了什么本领？2.交换暑假中的作品，互相看看、说说作品中有意思的故事。
活动二我们快乐的暑假生活1.展示每个同学的才能，班里适当处设置小小展览会：“我们快乐的暑假生活”。
全班同学分组将自己暑假中的作品放在展览会上，由班长负责指导分类摆放。
2.人人上阵，把每件作品中的故事讲给全班同学听，大家一起分享快乐。
3.由班长主持，教师协助，组织同学评选出优秀作品，以发红花等方式给予鼓励。
活动三美好的小心愿1.提出问题启发学生思考、讨论：新学期开始了，我们有许多美好的心愿，你的心愿是什么？请学生感受并交流自己的心愿。
2.每人画一个苹果，把自己的心愿写或画在上面，并在小组里交流。
3.教师出示一棵“我们的心愿树”，请同学把自己的心愿苹果挂在树上。
活动四“成长包”伴我进步课后回到家中，在父母的帮助下，制作一个成长包。
以后，把自己写的字、画的画、得的小红花、成绩册、奖状等进步成果，放进包中。
一学年之后，看看自己成长的脚印。
活动五新书真好我们爱1.感受与体验：看看我们都发了哪些新书，书中有哪些内容。
2.诉说与交流：说说自己对将要学习的哪些内容更感兴趣，为什么对它感兴趣。
活动六书本、文具对我说1.将上学期用过的书、本拿来，在班内或小组内展示，看看谁的书、本保护得好，请他们介绍自己的经验。
2.模拟表演：扮成新书、新本和文具，对使用它们的小主人公说说自己的希望。
3.学习包书皮。
（1）教师演示包书皮，提示要点：纸张大小合适，折叠尺寸得当，书角要折好看，保持书的平整。
我的二年级
我的二年级我是一名正在读二年级的小学生，下面我将分享一些关于我的二年级生活的点点滴滴。
每天早上，当我听到闹钟响起时，我立刻跳起床来，换上整齐的校服，刷洗干净，准备去上学。
我喜欢上学，因为我可以和同学们一起玩耍、学习和成长。
上学路上，我会和同学们走在一起，有时还会和他们交流一些有趣的事情。
我们会一起讨论上课的内容，互相帮助和学习。
在课堂上，老师会向我们传授知识，我认真听讲，做好笔记。
我喜欢和同学们一起上课，因为我们可以互相学习和分享。
在我的二年级里，我学到了很多有趣的科目。
语文课上，我们学习了很多汉字和词语，并且开始学习写作。
我喜欢写作，因为我可以用文字表达自己的想法和感受。
数学课上，我们学习了加减法和乘除法，老师会给我们一些有趣的问题让我们解答。
我喜欢数学，因为它让我思维敏捷，培养了我的逻辑思维能力。
英语课上，我们学习了一些简单的单词和句子，还会进行一些有趣的英语游戏。
我喜欢学习英语，因为它让我更加了解世界。
除了学习，我们还有很多有趣的活动。
每个星期五，我们有美术课，我们可以用颜料和画笔创作各种美丽的画作。
我喜欢画画，因为它让我可以展现自己的创造力和想象力。
我们还有音乐课，老师会教我们唱歌和演奏乐器。
我喜欢音乐，因为它可以让我放松和愉悦。
体育课上，我们会进行各种运动，如跑步、跳绳和球类运动。
我喜欢体育，因为它可以让我保持健康和活力。
在课间休息时间，我和同学们会一起玩耍。
我们会玩捉迷藏、跳绳和踢足球。
在操场上跑来跑去，我感到非常快乐和充满活力。
有时候，我们还会一起分享零食和玩具，一起笑声不断。
除了学校的生活，我还参加了一些课外活动。
我喜欢参加绘画班，老师会教我们绘画技巧和欣赏名画。
我还参加了足球俱乐部，每周和队友们一起训练和比赛。
这些活动让我更加充实和快乐。
我的二年级生活充满了快乐和成长。
我喜欢学校的一切，喜欢和老师、同学们一起学习和玩耍。
我相信，在接下来的日子里，我会不断进步，取得更好的成绩。
这就是关于我的二年级生活的故事，希望大家喜欢我的分享。
好心情作文150字_二年级作文
好心情作文150字_二年级作文篇一：今天好心情结束了快乐的暑期生活，新的学年来临了，我要升入二年级了，在学校，我又见到了孙老师和同学们，我的心情可真好啊。
虽然今年路老师不教我们数学了，但我还会想念她的。
我们的新数学老师姓刘，和我妈妈一个姓，我也很喜欢她。
我上一年级的时候表现不太好，我准备在二年级把坏毛病改掉，做一个合格的小学生。
我对自己有自信！也请孙老师相信我，我再也不惹您生气了一下！篇二：好心情这几天，我的心情很好，很高兴，因为我的书法达标了，比原来写得更好了。
在家里，妈妈也表扬我的字写得好，有进步了。
以前，我在做作业的时候，总是静不下来，字写得也不好。
在学校，老师也说我的字写得不好，还做小动作。
为了把字写好，妈妈还给我报了书法班。
现在，虽然我的字还没有写的最好，可是比原来要有进步了。
以后，我一定要好好练字，好好学习，要考出好成绩，这样，我就会每天都有好心情，每天都很开心。
篇三：天天好心情今天我的心情很好，为什么呢？因为；我今天挑写考了100分，中午放学回到家，妈妈很高兴，还没等我说话。
妈妈就抱着我亲了一下，我还纳闷呢？妈妈今天怎么了？后来妈妈告诉我，老师的短信告诉妈妈我的挑写考了100分，当我拿出挑写本让妈妈看时，老师有奖励了我10分。
可是，妈妈又说了，考100分不能骄傲，要把基本知识学好学会，才是真正的学会了，我会牢牢的记住妈妈的话，好好练字，多读多写才能学得扎实。
加油！篇四：播种好心情我有一个美好的愿望——把好心情播种到妈妈的心里。
这颗种子在妈妈的心里发了芽，当我的作业有错时，她就会心平气和地给我指出错误；做手工时，我哪一步不会做，她会耐心地教我怎么做；妈妈心情不好的时候也经常对爸爸发脾气，如果好心情长在她的心里，也一定会笑眯眯地对爸爸说话。
这颗好心情树在妈妈的心里慢慢长大，长大的同时，也会把好心情的种子撒在别人的心里，这样，每个人天天都会开开心心的。
篇五：起床时的好心情高晓裕星期天早上，我还在做梦的时候，小闹钟就不停地吵我：“起床了……起床了……”我揉揉朦胧的眼睛，睁开来一看，一股柔和的阳光已经从窗缝里射进来了。
我上小学了作文
我上小学了作文
我上小学了。
我上小学了，是一个充满了快乐和挑战的阶段。
在这个阶段，
我学到了很多知识，结交了很多朋友，也经历了许多有趣的事情。
我想和大家分享一下我上小学的点点滴滴。
首先，上小学让我学到了很多知识。
在小学里，我学会了认字、写字、算术，还学习了科学、历史、地理等各种学科知识。
老师们
用生动有趣的教学方式，让我对知识产生了浓厚的兴趣，我渐渐地
爱上了学习。
在老师的指导下，我不断地进步，取得了优异的成绩。
我相信，通过自己的努力和老师的指导，我一定能够更加优秀。
其次，上小学还让我结交了很多朋友。
在班级里，我认识了很
多同学，我们一起上课、一起玩耍，互相帮助、互相学习。
我们一
起度过了快乐的时光，也一起面对了困难和挑战。
在和朋友们的相
处中，我学会了团结、友爱，也懂得了如何与人相处。
朋友们给了
我很多快乐，也让我学到了很多东西。
最后，上小学也让我经历了许多有趣的事情。
在学校里，有各
种各样的活动，比如运动会、文艺晚会、科技展等等。
参加这些活动，让我感受到了学校生活的丰富多彩，也锻炼了我的动手能力和团队合作精神。
我还记得，那次我们班级参加篮球比赛，虽然最后没有获得冠军，但是我们一起努力、一起拼搏的场面，至今仍然历历在目。
总的来说，我上小学了，是一个充实而快乐的过程。
在这个阶段，我学到了很多知识，结交了很多朋友，也经历了许多有趣的事情。
我相信，这段美好的回忆，会一直陪伴着我成长的每一步。
愿我们都能在小学的时光里，收获更多快乐和成长！。
升入二年级的学生寄语
升入二年级的学生寄语
1. 嘿，二年级的小伙伴们！你们就像小超人，要向着新的知识高峰冲锋啦！就好比玩游戏要升级，现在你们要开启更厉害的二年级之旅啦！
2. 哇塞，成为二年级的学生咯！这就像你们长大了一岁，变得更厉害了！想象一下，你们现在是知识的探险家，去发现更多有趣的东西吧！
3. 二年级的小朋友们，你们好呀！现在你们可是学校里的大哥哥大姐姐啦！要给一年级的弟弟妹妹们做个好榜样哦，就像超级英雄一样！
4. 哈哈，二年级的同学们！你们准备好迎接新的挑战了吗？就像勇敢的小战士，不怕困难，勇往直前！
5. 亲爱的二年级宝贝们，恭喜你们升级啦！学习就像搭积木，一层一层往上搭，你们会越来越棒的！
6. 二年级的小朋友，你们真棒！现在你们可以学到更多好玩的知识啦！就像小蜜蜂在花丛中采蜜一样，收获满满！
7. 嗨，二年级的小伙伴！你们就像小树苗，要不断吸收阳光和雨露，才能茁壮成长哦！加油！
8. 哇哦，成为二年级的学生了呢！你们的世界会变得更加丰富多彩！就像打开了一扇神奇的大门，里面有好多惊喜等着你们！
9. 二年级的同学们，你们是最棒的！要相信自己，就像小星星一样闪闪发光！
10. 嘿嘿，二年级的孩子们！这一年，要更加努力哦！就像小火车一样，加足马力，向前冲呀！。
二年级学生的成长经历作文范本
二年级学生的成长经历作文范本二年级学生的成长经历我是一名二年级学生，这段时间的学习和生活经历给了我很多收获。
在这篇作文中，我将和大家分享我的成长经历。
一、认识新老师在升入二年级的开学典礼上，我认识了我们班的新任老师李老师。
她是个年轻美丽的女老师，总是面带微笑，给我们带来了很多快乐和鼓励。
李老师对我们要求严格但又关心备至，她教会了我很多知识，也让我感受到了老师的爱。
二、参加学校活动在二年级，我积极参加了许多学校举办的活动，比如英语演讲比赛和诗歌朗诵比赛。
初次站在舞台上，我有些紧张，但是经过一番努力，我成功地完成了演讲并获得了优秀奖。
这让我在同学们中间更加自信，激发了我参加更多活动的勇气。
三、团队合作与友谊在学校的团体活动中，我体验到了团队合作的重要性。
我们班级的同学分成小组完成了一项社区清洁的任务。
大家相互配合、共同努力，最终完成了任务。
通过这个过程，我明白了只有团结一致，才能取得更好的成绩。
同时，在这次合作中，我和同学们之间的友谊也得到了进一步的升华。
四、挑战与突破在课堂上，我遇到了一些学习上的困难。
尤其是数学和英语方面，我常常感到力不从心。
然而，我没有气馁，通过向老师请教、与同学一起讨论，我渐渐找到了学习的方法，并在成绩上有了明显的提高。
这个过程教会了我坚持不懈、勇于挑战自己的重要性。
五、关心他人，乐于助人在班级里，有一位同学在学习上遇到了一些困难，他总是担心自己的成绩。
我觉得他需要帮助，于是我主动找到他，和他一起复习，解答他的问题。
经过一段时间的共同努力，那位同学的成绩有了明显的提升，他也对我表达了感激之情。
通过帮助他人，我体会到了自己的价值，也得到了他人的认可。
六、生活乐趣除了学习，我还喜欢参加各种丰富多彩的活动。
比如，学校组织的趣味运动会、春游等。
这些活动不仅让我身体健康，还丰富了我的课余生活。
在玩耍的过程中，我结交了更多的朋友，拓宽了自己的视野。
通过这些成长经历，我认识到成长的道路上并不是一帆风顺的，但是只要我们勇往直前、努力奋斗，就一定能够迈向成功。