北京大学本科生科研资助项目中期进展报告
国家大学生创新性实验计划中期检查报告(doc 6页)
5、根据项目进展情况对哪些研究内容作了必要调整和变动。
立项人（签名）：
年月日
指导教师意见
签名：
年月日
专家组中期检查意见
签名：
年月日
2、打印费。包括复印和打印调查问卷及测试题。
3、图书资料费。由于是学术研究，本次项目我们购买了大量相关方面的图书和文献，用以支持我们的研究和论文完成。
其他待定费用（如路费）由于未找到报销对应项，暂时未计算在内，有待进一步确认。
4、计划进度安排（原定计划安排及目前按计划的进度，分析计划是否按时完成的问题。不少于100字）
国家大学生创新性实验计划中期检查报告(doc 6页)
国家大学生创新性实验计划
中期检查报告
项目名称：
立项人：
所在院（系）：
手机：
电子信箱：
资助金额：
训练场地：
申请日期：
北京航空航天大学教务处
项目中期汇报
1、项目总体进展情况（列出项目立项时提出的研究目标与成果，简要说明目前完成的内容以及成果。不少于300字）
2、已完成的研究工作内容以及取得的成果。（根据已完成成果，详细说明各项工作的具体内容。不少于1000字）使用情况
截至到中期，本次项目已使用经费1958.4元，已报销958.6元，未报销1001.6元。
主要使用方向有：1、材料费。包括在优够超市购买笔、记事本、文件夹等文具，以及采访老师和做学生测试用的礼物等。
北京大学本科生科研训练项目结题评议表【模板】
注：团队项目，请将项目负责学生的信息填写在本栏目的第一行。
导师信息
院系
姓名
性别
职务/职称
联系电话
研究题目
学生投入研究项目时间
共计小概述（50字以内）
小组成员工作分工：
您所指导学生的结题报告将收入文集（光盘）放在学校图书馆供大家阅览，如果您不同意，请简要说明。
北京大学“本科生科研训练”项目结题评议表
项目
名称
1、JUN政基金 2、校长基金 3、华宝学生科研协同创新基金4、毛玉刚基金
5、钟夏校际科研资助基金6、国家创新计划 7、北京市创新计划8、未受资助申请“研究课程”学分
（请在相应的项目名称下划“√”或删掉其余保留对应基金）
学生信息
学号
姓名
性别
院系、专业
联系电话
指导教师对研究项目的审核意见：
请导师对学生的工作态度（主动性、合作精神等）、基本能力（研究能力、沟通能力等）和项目完成情况、论文写作水平等做一简要说明。
对研究项目的综合评价（优/良/合格/不合格）：指导教师签名：
年月日
2010年北京大学“本科生科研训练”资助项目名单
00848133
张家华
姜胜寒
男
男
周小计
光晶格中的超辐射
00848237
龙秋朦
男
罗武
低信噪比下卫星移动通信关键技术研究
00848094
00848238
张钊
黄雨青
男
男
高旻
纳米材料中光学限域的可控性和应用研究
00848232
00848092
00848189
符文杉
李泽徽
栾兴龙
男
男
男
严伟
基于位置信息的移动社区
院
系
资助项目名称
学号
姓名
性别
指导
教师
研究题目
备注
信
息
科
学
技
术
学
院
JUN
政
基
金
00848183
王颖斐
女
罗定生
强化学习算法及其应用研究
00848319
00848276
00848146
熊思亚东
熊韬
张振
男
男
男
段晓辉
智能监控中的高清图像压缩算法研究
附导师推荐信
00848272
00848323
陈昕
马永芳
女
女
郭耀
00848165
00848155
张驰丞
戴彦祺
男
男
王立威
机器学习与模式识别
00848281
00848271
00848041
樊皓
段巍
苗光耀
男
男
男
罗武
低信噪下微弱移动通信信号检测技术
科研启动基金项目中期总结报告
收件日期
收件人
XX大学科研启动基金项目
中期总结报告
项目编号：
项目名称：
基金项目类别：
项目负责人：
资助金额：
研究期限：
预完成时间：
XX大学科技处
填表日期：___年月日
项目上半期研究的主要进展及所取得的成果：
在该项中主要应填写已发表或已收到收录通知并确定发表的论文、专著等；哪些内容未按研究计划完成，原因何在；哪些内容根据学科的发展作了必要的调整和变动。
日期：年月日
校科技处中期检查意见：
项目中期检查处理结果
（打√）
同意项目继续进行不同意项目继续进行，停止拔发第二次经费
校科技处负责人（签章）：（单位公章）
年月日
项目研究中存在的问题及拟解决的方案：
对项目下半期研究工作的安排和对完成研究总目标的预计：
上半期研究经费使用情况：
项目获批经费总额
第一次下拔经费数额
实际使用经费
数额
结余数额（不能超出已下拔经费数额）
下半期研究经费安排：
项目负责人（签章）：
年月日
项目负责人所在院系对项目中期检查意见：
负责人（签章）：单位公章：
科技创新中期报告
编号中国石油大学（北京）大学生科研训练计划中期检查报告项目名称：大学生创新能力的调查研究项目类别：自主申报项目挂靠单位：项目负责人：所在院系：宿舍电话：手机：指导教师：办公电话：手机：大学生科技创新行动计划管理办公室制填表日期:2009年05月27日项目中期自检报告项目总体目标及进度规划(以立项申请书为准)1、2008年12月~2009年2月资料调研，准备问题。
包括搜集大学生创新能力的测试题，以及大学生是否培育过自身创新能力等需要了解的问题，确定实施方案。
2、2009年3月~2009年4月设计大学生创新能力问卷调查表，并选择不同年级的学生进行发放。
3、2009年5月~2009年6月收集并整理问卷调查表，从中了解当代大学生创新能力和创新意识等基本情况。
4、2009年8月~2009年9月撰写研究报告与结题项目进展情况、取得的成果及经费使用情况项目的进展情况基本与进度规划相符，所完成的目标：1、完成了资料的整理，以及准备大学生创新能力的测试题。
2、设计了大学生创新能力问卷调查表，打印了200份问卷。
3、对大一到大四等不同年级的学生进行发放。
4、收集并认真整理了调查问卷，从中了解到了大学生创新能力和创新意识等基本情况，并且取得了初步的成果。
了解的基本情况及取得的成果：1、广大本科生已经认识到“创造力是每个大学生都有的一种潜在的自然属性”，他们对科技创新期望指数是很高的；2、80%以上的同学同意“创新是大学生应具备的最重要的能力”，表明当代大学生都普遍意识到在大学从事创造是有意义的事，在知识经济端倪已露的今天，创新能力已成为每个大学生参与明天竞争的资本。
3、约半数同学会在课余经常思索人们尚未解决的问题，经常阅读一些与现在所学专业有关的理论期刊，也尝试写一些学术论文。
而仅仅有1/4的同学进行过某项发明创造。
4、从院系支持的调查数据分析，学校教育者在考虑培养目标时，不再单纯把受教育者简单地视为“教育对象”，而是把受教育者当作发展主体。
大创中期报告项目进展情况
大创中期报告项目进展情况一、项目背景近年来，数字化技术在各行各业中得到越来越广泛的应用，对于推动社会进步和经济发展起到了关键作用。
本项目旨在探讨如何利用数字化技术改善传统产业的效率和品质，提高企业生产力和竞争力。
二、项目目标1.研究传统产业存在的问题和瓶颈；2.借助数字化技术，提出解决方案，实现生产流程的智能化优化；3.通过对比实验，验证方案的有效性和可行性；4.推广应用，促进数字化技术在传统产业的广泛应用。
三、项目进展情况1. 问题调研和分析项目团队对目标产业进行了深入调研和分析，发现其存在生产过程低效、信息传递不畅、人力成本高等问题。
经过调研，明确了问题的核心症结，为后续方案的制定奠定了基础。
2. 技术方案设计结合数字化技术的最新发展，团队提出了一套基于人工智能和大数据分析的智能化生产流程方案。
该方案涵盖了传感器数据采集、大数据处理、算法优化等环节，旨在实现生产流程的自动化和智能化。
3. 系统开发与测试团队根据设计方案，开展了系统开发和测试工作。
初步搭建了一个数字化生产流程管理系统原型，并进行了多轮测试和优化。
通过测试，验证了系统的稳定性和可靠性。
4. 验证实验与结果分析针对设计方案，团队组织了实验验证工作，并对比了实验结果。
经过对比分析，验证了方案的有效性和可行性。
实验结果表明，数字化技术对传统产业生产效率的提升具有显著的作用。
四、下一步计划1.进一步完善系统功能，提高系统的稳定性和可扩展性；2.扩大实验规模，拓展应用场景，验证系统在不同环境下的适用性；3.推进项目成果的转化和推广，促进数字化技术在传统产业中的广泛应用。
五、结语本中期报告总结了项目团队在大创项目中的工作进展情况，团队将继续努力，不断改进和完善项目方案，为传统产业的数字化转型和优化提供更好的支持和解决方案。
北京科技大学本科生科技创新项目中期汇报表
2、联系相关人员进行方案确定
目前，社会上有许多关于儒家文化对企业管理与发展的调研结果及相关文献，这些相关成果构成我们进一步调查的基础，继而我们对相关企业进行调研分析，根据企业的相关分析结果确定调研企业。针对被调研企业，进行更加深入的调查研究，为调研书的制作收集更真实、更完备、更具说服力的数据资料。我们已经对这些文档等内容进行选择性记录，为日后的儒家文化对企业管理及其发展的影响的调研书和企划书做好保障。
5、调查基层员工，获取第一手的员工对儒家文化看法的数据
紧密围绕儒家文化对企业管理及其发展的影响这一话题，精心设计问卷，并保证问题的严密性，旨在通过获得大量的统计数据来计算保证调研的真实性，进而揭示隐藏在数据背后的客观规律。团队以在京的相关企业为主要调查地点，进行了大量的问卷调查。并对已编制好调查问卷，并且进行发放、回收、整理，并对相关数据信息进行采集、分析。提炼结论，提出问题，整合思想，以备日后企业调研书和企业企划书应用。
4、后期企划书推广
基于前期和中期的调查结果，我们可以根据儒家文化对企业的积极影响，制定关于企业今后发展方向及道路的企划书，并邀请相关人员进行分析并指导，使该企划书更加完善，最终将该企划书推广。
保证措施
1、已经积累相关社会经验，为后期工作提供保障
通过前期与后期的实地调研和问卷发放等活动，我们已经积累了相应的经验，并具备了一定的实际能力，这将减轻我们后期工作的负担，也为我们完成后期工作提高了效率，为该项目的顺利完成奠定了良好的基础。
北京大学本科生科研资助项目中期进展报告
日期：
导师意见（应包括导师对学生工作进度与工作态度的简要介绍和评价）：：
综合评价（请画勾选择）：（1）优（2）良（3）合格（4）不合格（不合格项目按退出处理）
导师（签字）：
日期：
（请在受资助的项目名称下划“√”）
立项时间
所属学科门类
学生
学号
姓 名
性别
手机
院系
导
师
姓 名
性别
职称
电话
院（系）
中期报告摘要（500字以内）
概述项目实施投入工作量、阶段性成果和研究心得
中期报告正文（4000字以内）
项目成员的分工和投入工作量，成员间协作情况以及导师指导情况（500字以内，应写明每人投入时间共计小时/人 ，平时小时/周/人 ，假期小时/周/人）
项目研究内容、项目实施进展和阶段性成果（需与立项申请对照，2000字以内）
存在问题和下一步练心得和建议（500字左右）
项
目
成
果
材
料
项目成果目录（如发表论文、软件、获奖等，证明材料另附纸）
项目成员承诺：
我所承担的项目（名称： ）中期报告内容填写实事求是，数据详实。
北京大学“本科生科研”资助项目中期进展报告
（由项目负责学生在项目中期检查期间撰写，每个项目提交一份）
要求：五号号字，宋体，单倍行距
1）将本报告与中期检查评议表一起交给导师审查并按要求上传；2）内容详实，真实有据；3）文稿、图片提供电子版。
基本信息（项目负责人填写在第一行）
研究题目
项目名称
莙政基金，校长基金，毛玉刚基金，华宝基金，钟夏基金，国家创新计划，北京市创新计划
第一届北京大学本科生科研校长基金立项情况
大珠江三角洲区域二元发展结构及一体化的实证研究
叶静怡老师
00025086
沈祺
入世背景下中国高雅艺术的市场化研究
陈少锋老师
李小慧老师
跨学科
00025132
鲁元春
中国医疗保险制度改革的现状、成效及前景分析
于小东老师
光华管理学院
00028108
00028067
王星
林立
利润结构对公司未来盈利和股票收益的影响——基于中国A股上市公司的实证研究
朱琳
杨梁彬
网络信息资源自动标引研究
马张华老师
社会学系
000310260Biblioteka 03100100031028
00031006
郭谊
齐欣
张蓓蓓
陆毅茜
城市老年人家庭代际关系
杨善华老师
00031033
杨仁旺
“村民自治”过程中底层精英的利益表达模式
杨善华老师
政府
学院
00032065
汤杰
高校青年志愿者活动的微观研究——项目设计、组织认同与微观计量
许家喜老师
00010071
王博
低温等离子体在纳米磁性材料制备中的应用和机理研究
李星国老师
00010080
余燕
手性信息在乙烯基联苯类单体自由基聚合中的长链传递和放大
宛新华老师
00006060
彭涛
以γ－磷酸锆为载体的胰蛋白酶的固定化
李娜老师
生
命
学
院
00011042
高炼
神经性痛大鼠脊髓水平兴奋性氨基酸受体的可塑性变化
周晓林老师
中
文系
00020050
王媛
现代汉语单音节副词及其重叠式的比较研究
北京大学“本科生科研训练”资助项目名单(2008.6立项)
王宇刚 张树霖 冒亚军 彭良友 钱思进 郑汉青 廖志敏 郭秋菊 马 平 戴 伦 雷奕安 于彤军 胡永云 薛建明 许甫荣
张春莉 吴 迪 张 辰 彭弱溟 李 成 姜宇轩 吕 程 严 羽 王思敏 李 龙 张博尧 柯 特 康瀛洲 胡 闯 彭 迁 袁舒流 贺环宇 李嘉明 陈笔澄 张方舟 傅善超 周 游
（元培）
李森（男） 黄柏彤（男） 揭忠（男） 王子南（男） 肖冰峻（男） 丁惟（男） 廖玮鸿（男） 李上（男） 汪佳逸 陆自清 王宝 马晟厚 李斌 廖冰 傅嘉赓 孟俊毅 顾远 施晓罡 陈琪 吴轲 毛琛 李昂 郭沛洪 张昕 一禾 闫佶
（物理）
邓志鸿
频繁子图模式挖掘及其应用研究
李正斌 黄 如 彭练矛 康晋锋
新型光纤传感机理研究 亚 50 纳米新结构器件研究 一维碳纳米管的可容错性研究 新型太阳能电池的研究
刘张炬
辛几何与数学物理 Coalescent 理论及其在生物学中的 应用
任艳霞
何书元 刘和平 何洋波 张平文 黄 马 海 翔
装备环境适应性的定量分析 新型奇异积分算子的理论与应用 证券市场相关性研究 自适应有限元算法与科学计算软件 中国证券市场中的羊群行为研究 四维Lorentz空间中的完备类空极小 曲面 蛋白质相互作用与人类疾病的关系
邓明华Байду номын сангаас
房祥忠 戴 波
生物基因型和特性表达相互关系分析 方法研究 孤子与可积系统的方法与应用 代数曲面几何学性质的探究 酶动力学中非平衡定态合作现象研究
蔡金星 刘旭峰
李东风 范后宏 田春春 张平文 甘少波 李若
可靠度置信下限的 Bayes 计算方法 各种上同调理论联系实例研究 Shimura 周期与 Hecke L-函数的值 随机均匀化与随机网格的研究与应用 动力系统中的多重回复与多遍历理论 的研究 有限元自适应方法算法研究
2016年立项北京大学本科生科研训练通过中期审核项目名
Grijs 毛玉刚基金 钟夏校际科研基金 钟夏校际科研基金 䇹政基金 䇹政基金 䇹政基金 1400011370 1400011328 1400011344 1400011365 1400011428 1400011603 朱哲毅 胡泽远 魏世源 李瑞鹏 娄 媛 男 男 男 男 女 女 物理 物理 物理 物理 物理 物理 林熙 胡永云 肖立新 方哲宇 李方廷 Richar
冒亚军 鲁向阳 高 张 贾 张 原 焱 爽 焱
胡永云 刘玉鑫 王 刘 然 峰
吴孝松
究 1400017702 校长基金 1400017698 1400017629 校长基金 校长基金 校长基金 国家创新训练项目 1400061306 1400061308 1400011380 1400011711 刘 洲 男 男 男 男 男 男 男 元培 元培 元培 物理 物理 物理 化学 王 乔 健 宾 拓扑超导体的实验探索 激光核物理数值模拟探索研究 基于空间冷原子的物理与技术研究 二维碘化铅与石墨烯的外延和光电响应及其 在柔性透明基底上的应用 新型稳定自由基的合成 基于分子电子学的单分子动力学检测 缺电子型稠环芳烃二酰亚胺及其衍生物的合 成及性质研究 针对甲烷干气重整反应的双金属催化体系理 论研究 基于钨钴合金催化剂的单壁碳纳米管手性可 控生长 meso 位羧基修饰卟啉在敏化稀土离子近红外 发光中的应用 红外荧光蛋白的动力学模拟 Spirochensilide A 的全合成研究 基于 Cu(I)X 无机空穴传输材料的钙钛矿太阳 能电池 甲壳型液晶聚炔的合成、相结构及其“手性 对称破缺”研究 基于自由基的对于有机物中电荷转移过程的 研究 具有精确三维空间朝向的杂多臂星型高分子 的合成和组装研究 光伏材料的组装和结晶研究 铑掺杂的铂基双金属纳米催化剂形貌调控与 电催化活性探究 高对称性单分子磁体研究 基于八碘基 POSS 的超分子笼型聚合物的合成 及组装研究 天然产物 Daphniglaucin C 的全合成研究 纯有机小分子高效室温磷光材料的合成与表 征 利用非天然核酸对细菌 RNA 进行代谢标记 鼠源胚胎干细胞中 RNA 结合蛋白 PUMI 的糖基 化修饰及功能研究 PEG 标记法检测细胞全蛋白组 O-GlcNAc 修饰 杨金波 新型永磁材料研究
srtp中期调研报告
srtp中期调研报告SRTP中期调研报告（1000字）一、调研目的和背景大学生科研训练计划（SRTP）是培养和提升大学生创新能力的重要途径之一。
为了更好地了解SRTP项目的实施情况以及对学生的影响，我们展开了一次中期调研。
二、调研方法和过程我们采用了问卷调查的方式进行调研。
首先，我们制定了一份针对SRTP参与学生的问卷，并在学校内进行了广泛发放；然后，我们对收集到的问卷数据进行了统计和分析。
三、调研结果和分析1. SRTP项目参与情况根据我们的调查数据显示，大部分学生都参与了SRTP项目，其中超过70%的学生认为参与SRTP项目对于提升科技创新能力和培养团队合作能力非常重要。
2. SRTP项目的影响调查结果显示，SRTP项目能够增强学生对于科研的兴趣，并且提高了他们的科研实践能力。
此外，SRTP项目还促进了学生与教师之间的交流与合作，提升了学生的学术与创新能力。
3. SRTP项目的问题和建议尽管SRTP项目有着许多积极的影响，但是调查数据也显示出了一些问题。
首先，部分学生反映项目的时间安排存在一些不合理，导致他们在其他方面的学习和活动上受到了限制。
此外，一些学生表示他们对于科学研究方法的掌握不够，希望学校能够提供更多的培训与指导。
基于以上调研结果，我们提出了以下建议：1. 学校应合理规划SRTP项目的时间安排，确保学生能够在SRTP项目和其他学习、社交活动之间得到平衡。
2. 学校可以增加科研方法的相关培训课程，帮助学生掌握科学研究的基本技能。
3. 学校应进一步加强师生之间的沟通与交流，为学生提供更多的学术指导和支持。
4. 学校可以鼓励学生参与更多的科研比赛和学术交流活动，提升学生的学术水平和创新能力。
四、调研结论通过本次中期调研，我们了解到SRTP项目对于学生的影响和存在的问题。
我们相信，通过学校和学生的共同努力，SRTP项目能够更好地发挥作用，培养和提升大学生的创新能力，促进学术与科研水平的提升。
北京大学本科生科研训练系统用户使用手册-北京大学教务部
3、申请程序：学生与指导教师沟通后在线提出申请，导师通过的项目由导师所在院系审核汇总并统一报送学校教务部，教务部审核后公布入选者名单。
4、项目类型：学生可以在导师的指导下独立开展研究或组成小组开展研究。
小组成员原则上不得超过3人，成员间应有明确分工。
二、中期审核和结题1、研修时间：为了保证研究计划的完成，申请本科生研究型学习项目的学生要能够投入较充足的时间。
修读“研究课程”的时间为大三及其前后两个暑假（五年制或其他学制学生由所在院系安排），对研究课题投入时间约为600－800小时。
2、过程管理立项后，导师可通过管理系统与学生共同制订研究计划，并向学生布置工作任务，学生在管理系统上一般应至少提交三次研究的过程性记录，包括但不限于小组讨论记录、实验报告、读书报告等。
导师可依据学生平时投入和进步给出平时成绩。
平时成绩将作为优秀项目评选参考。
3、中期审核本科生研究型学习项目立项后次年3－4月进行中期审核。
学生提交中期进展报告，同时可以提出项目资助和研究课程选课申请。
导师审核学生中期报告并做出“优秀”、“通过”、“不通过”的评价，院系汇总审核后提出资助申请方案，并将审核结果报学校教务部。
学校审核后确定通过中期审核即获准选课学生名单和资助额度。
中期审核前，学生可变更项目组成人员、导师和研究题目，中期审核完成后，项目组成人员和导师原则上不得再变更。
不申请选课的项目，学校原则上不予资助。
4、结题答辩立项后次年9月底，学生应提交结题材料并申请结题答辩。
结题材料包括结题论文（或结题报告）、指导教师对学生结题论文（或结题报告）和科研工作的评价。
院系应组织学生开展结题答辩，并根据答辩结果确定学生获得的“研究课程”学分及成绩。
因故不能参加答辩或答辩未通过的，，当学期课程成绩按缓考记载，院系可以在次年5月底前组织第二轮结题答辩。
第二轮答辩仍未参加或未通过的，成绩按0分记载。
5、项目退出学生在中期审核结束前申请退出，或项目中期审核不合格者，按退出项目处理，不能获得项目资助，也不能选修研究课程。
课题中期情况汇报
课题中期情况汇报
尊敬的领导、老师们：
大家好！我是XX课题组的成员，现在我将向大家汇报我们课题的中期情况。
首先，我们课题组在经过前期的调研和讨论后，确定了课题的研究方向和目标。
我们的课题是关于XX领域的研究，旨在解决XX问题，提出XX方法，以期对
XX领域的发展做出一定的贡献。
在确定了课题方向后，我们对相关领域的文献进
行了梳理和分析，对已有的研究成果进行了总结和归纳，为我们接下来的研究工作奠定了基础。
其次，我们课题组在中期阶段主要开展了XX方面的工作。
我们进行了XX实
验/调研/分析，得到了一些初步的结果。
在这个过程中，我们遇到了一些困难和挑战，但是我们团队齐心协力，共同克服了这些困难，取得了一些阶段性的成果。
同时，我们也发现了一些问题和不足之处，我们将在接下来的研究中加以改进和完善。
最后，我们课题组对接下来的工作进行了规划和安排。
我们将继续深入研究
XX问题，完善XX方法，力求取得更加实质性的研究成果。
我们还计划进行XX
实验/调研/分析，以验证我们的研究成果。
同时，我们也将加强团队合作，提升团
队的整体实力，以应对接下来可能出现的各种挑战和困难。
总的来说，我们课题组在中期阶段取得了一些成果，也发现了一些问题和不足
之处。
我们将继续努力，力争在课题的研究中取得更加突出的成绩。
谢谢大家！
以上就是我们课题中期情况的汇报，希望得到大家的指导和支持。
大学生科研项目中期进展报告
目前程序的会员管理、在线学习、素材库、师生交流、在线测试、课程连接等最初设计的板块都已经基本实现，并做了简单的测试，在实习期间，本系统在课堂上的使用，通过课堂反应和课后的测试情况的分析，学生的上课积极性和课堂内容的接受情况都远远的好于不使用系统的课程。通过包括本人在内的几个实习老师在课堂使用过程中的反馈，我们整理了使用过程中发现的问题，这些问题主要反映在系统后台操作过于复杂，前台界面布局不够美观，个别模块定位不准确等方面。在返校之后，我们针对使用过程中出现的问题进行了细致的整理和分析，调整个别的模块的功能和使用方法，提高了系统的可维护性和用户体验，争取使系统的实用性、美观性、稳定性得到提升。目前已经基于这些考虑制定了一套完整的修改方案。下一阶段将根据此套方案对程序进行进一步的修改。
按照计划已经确立了项目主题为中学生的专题学习网站的研究，认真分析了该项目的研究意义，并通过阅读文献和网络检索了解了国内外该项目的研究现状、研究方法。通过对国内外现有的基础和调查研究确立了创新之处和应用前景。
第二季度：项目申报材料准备
本阶段主要为项目申报材料准备阶段、具体包括确立研究内容和重点解决的问题、预期达到的目标、预期成果提供形式、项目进度安排、现有资源整理、科研经费预算等内容。
根据计划各个阶段均超前完成预期目标在2010年910月期间系统的开发已经基本完成在去北票实习期间系统经历了多次实战测试没有出现明显问题但是发现了很多需要改进的地方我们都详细的记录的这些问题在实习结束后的一段时间我们对程序又做了适当的调整目前程序进入最后的调试和试运行阶段
项目编号：
沈阳师范大学
大学生科学研究基金项目
在上一季度的研究基础上，将项目计划做了更为具体的划分，确立了项目的研究内容和重点要解决的问题，预想中的困难，项目成果提交形式，项目进度的安排，项目中所需要的支持，以及项目的开支预算。
大学生创新项目中期评估报告
大学生创新项目中期评估报告一、项目背景创新项目是大学生思维能力和实践能力的重要体现，也是大学生培养创造力和创新意识的手段之一。
本项目的主题是研究大学生在创新项目中的表现和项目的中期评估。
二、项目目标本项目旨在了解大学生参与创新项目的动机和表现，评估项目的进展情况，提供改进建议。
通过本次中期评估，可以为后续的项目开展提供经验教训和参考。
三、方法和数据收集为了收集全面的数据，我们采用了定量和定性相结合的研究方法。
首先，我们在全校范围内发放了问卷调查，获得了1000份有效问卷。
其次，我们对10个代表性团队进行了深入访谈和观察，了解他们的具体表现。
四、参与人数和动机在参与人数方面，我们通过问卷调查得出的结果显示，大约有80%的大学生参与了创新项目，其中的动机主要包括提高个人素质、锻炼团队合作能力和追求科研成就等。
五、项目进展情况在项目的中期评估中，我们观察到，大部分团队在项目执行过程中遇到了一些问题，如沟通不畅、时间安排紧张以及资源不足等。
不过，大部分团队仍然能够克服困难，坚持完成任务。
六、团队合作表现在深入访谈中，我们发现，团队合作是项目成功的关键因素之一。
在一些优秀的团队中，成员之间相互配合，形成了紧密的协作网络。
他们分工明确，任务互补，能够高效地完成项目任务。
七、创新思维和实践能力通过观察和调查，我们发现，优秀的团队在创新思维和实践能力方面表现出色。
他们能够提出创新的想法，勇于尝试新的方法，并能够将理论与实践相结合，取得了显著的成果。
八、项目成果和价值在中期评估中，我们也对项目的成果和价值进行了评价。
通过观察和问卷调查，我们发现，大部分项目已经取得了初步的成果，并对学生的个人发展和学校的科研水平提供了积极贡献。
九、存在的问题和挑战虽然大部分团队在项目中取得了进展，但他们依然面临一些问题和挑战。
例如，一些团队在资源的获取和利用方面存在困难，一些团队存在领导能力不足和创新思维不够成熟等问题。
十、改进建议基于对项目的中期评估，我们提出了以下改进建议。
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
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存在问题和下一步研究方案（需与立项申请对照，1000字以内）
科研训练心得和建议（500字左右）
项
目
成
果
材
料
项目成果目录（如发表论文、软件、获奖等，证明材料另附纸）
项目成员承诺：
我所承担的项目（名称：）中期报告内容填写实事求是，数据详实。
（请在受资助的项目名称下划“√”）
立项时间
所属学科门类
学生
学号
姓名
性别
手机
院系
导
师
姓名
性别Leabharlann 职称电话Email
院（系）
中期报告摘要（500字以内）
概述项目实施投入工作量、阶段性成果和研究心得
中期报告正文（4000字以内）
项目成员的分工和投入工作量，成员间协作情况以及导师指导情况（500字以内，应写明每人投入时间共计小时/人，平时小时/周/人，假期小时/周/人）
项目全体成员（签字）：
日期：
导师意见（应包括导师对学生工作进度与工作态度的简要介绍和评价）：：
综合评价（请画勾选择）：（1）优（2）良（3）合格（4）不合格（不合格项目按退出处理）
导师（签字）：
日期：
北京大学“本科生科研”资助项目中期进展报告
（由项目负责学生在项目中期检查期间撰写，每个项目提交一份）
要求：五号号字，宋体，单倍行距
1）将本报告与中期检查评议表一起交给导师审查并按要求上传；2）内容详实，真实有据；3）文稿、图片提供电子版。
基本信息（项目负责人填写在第一行）
研究题目
项目名称
莙政基金，校长基金，毛玉刚基金，华宝基金，钟夏基金，国家创新计划，北京市创新计划