荷塘月色第一课时

微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼 上渺茫的歌声似的。

沟通了嗅觉与听觉。微风过处的缕缕的 清淡飘渺的清香，那种断断续续若有若 无，和女子在高楼上唱歌，由于楼高和 距离的遥远，人们在听到时，总是断断 续续的感觉是相通的。
重 点 赏 析
荷 塘 上 的 月 色 朦 胧 飘 渺
重点欣赏第5段：
作者在描写景物时，运用了哪些技巧？
3、作者写荷塘四周的景色，具体写了哪些 景物？它们有怎样的特点？ 写了树色、远山、灯光、蝉声、蛙声。 写景的立足点是写树，描绘了淡月下 树木繁多蓊郁，树色阴暗迷蒙的特点。
按照由外至内再到外，由远至近再到远 的顺序取景
重 点 赏 析
重点欣赏第6段：
2、本段的写景手法，有哪些特色？ 浓淡相间
重重围住、树色、烟雾 ——浓墨渲染 远山、路灯光、蝉声、蛙声——淡彩勾勒
炼 字
泻
浮
洗
笼
画
“泻”的范围广，与“流水”相照应， 化静态为动态，写出了月光的流动感。 再加上修饰语“静静地”，准确地写出 了月光既像流水一般的倾泻，但又是绝 无声响的幽静幽美，这就创造了一个安 谧的氛围，意境相当优美
“浮”
写出了雾的轻飘状态，突 出了恬静朦胧，一个水汽迷蒙、月 色轻笼的境界呼之欲出
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“洗”
表现了月光洁白柔和而又鲜艳欲滴的特点，从 侧面反映月光的柔和与洁净。
“笼”
表现了月光下叶子与 花的轻飘柔美的姿容，衬托了月光的朦 胧柔和。
“画”
有人为动作含于其中， 仿佛有无形的手在展纸上描绘“倩影”， 写出了投在荷叶上的月影之真、之美， 富有情趣。
重 点 赏 析
重点欣赏第6段：

比喻：“酣眠”比喻“朗照”，“小睡”比喻 被一层淡淡的云遮住的月光。满月的状态固然 不能缺少，但月亮淡淡的若明若暗不能朗照的， 朦胧柔和的恬淡状态恰恰与作者的心理相契合。
2、塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律， 如梵婀玲上奏着的名曲。

通感：由视觉向听觉转移。月的光华和阴 影，用“名曲”的旋律来形容，表明光与 影的和谐与小提琴演奏的名曲一样悠扬、 优美，给读者以想象的空间，烘托出一种 温馨、优雅的氛围。
量词运用较好
一片荷塘、一团烟雾、一带远山、一两点 路灯光
——起到了丰富形象以及渲染诗情画意的 作用。

让我们再次齐声朗读4、5、6三节，去领 略那一番别致的景色吧
走 近 作 者
选清 少背 释芬 年影 诗正 波名 篇气 老文 激传 更四 后当 情海 昂世 亲闻 。， 。，
江泽民同志为纪念朱 自清逝世四十周年题词
江泽民同志为纪念朱 自清诞辰一百周年题诗
晨鸣共北门， 谈笑少时情。 背影秦淮绿， 荷塘月色明。 高风凝铁骨， 正气养德行。 清淡传香远， 文章百代名。
重 点 赏 析
月 色 下 的 荷 塘
第4段：用了哪些方法写景物？表现出景物怎样 的特点？
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺 茫的歌声似的。 通感 是指“一种感觉超越了本身的局限而领 会到属于另一种感觉的印象”，即感觉的转移。 它可以使文章的语言达到出神入化的境界。 幽 静 例如（1）她笑得可真甜。 （2）好吃看得见！ 淡 （3） 你的耳朵在侦察，你的眼睛在倾听。 雅 （艾青《小泽征尔》） （4） 那笛声里，有故乡绿色草原上青草的 香味，有四月的龙眼花的色彩。（郭风《叶 笛》）
月光如流水一般 实写 薄薄的青雾浮起在荷塘里 灌木的黑影、杨柳的倩影 虚写 衬托 手法 光影 交错 叶子和花……轻纱的梦 月光——青雾浮起、轻纱的梦 参差、斑驳 树木的影子—— 黑影、倩影
虚实 结合
1、虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照； 但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有 风味的。
朱自清散文有至情，重文 采，具有真挚、缜密的风格。 “能够贮满那一种诗意。” （郁达夫）
荷 塘 月 一切景语皆情语 色
抒情散文
写景散文
菏塘上面，满是叶子。叶子出 水很高，中间零星地点缀着些 白花，有开着的，有打着朵儿 的。微风过处，送来清香。这 时候叶子和花也有一丝的颤动， 霎时传过荷塘的那边去了。叶 子底下是流水，遮住了，不能 见一些颜色。
第 一 课 时
朱 自 清
荷 塘 月 色
浒浦高级中学高一语文备课组
走 近 作 者
朱自清（1898-1948），原名自华， 字佩弦，号秋实。现代散文家、诗人、学 者、民主战士。祖籍浙江绍兴。1923 年 发表长诗《毁灭》，震动当时诗坛，1929 年出版诗文集《踪迹》，1925年任清华大 学中文系教授，开始研究古典文学，并致 力于散文创作。代表作《背影》《桨声灯 影里的秦淮河》《春》《匆匆》《荷塘月 色》《温州的踪迹》《绿》等，其散文写 景委婉细腻，语言清新秀丽，感情真挚朴 实，富有艺术感染力。有《朱自清文集》。