《绿野仙踪》阅读交流课ppt_
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小学读书班会 绿野仙踪读书会 课件(共22张PPT)
T H E W IZAR D OF OZ BOOK C L U B
目录
CONTENTS
作者简介 背景介绍 内容赏析 拓展互动
PART 01
作者简介
It tells the story of how a child knows the world and gets along with others, and teaches individuals how to know themselves in a group society and gain a sense of identity.
），然后遇到了（
），最后遇到了（
），他们结成了好朋友，
为了实现各自心中的愿望，四个人结伴前行。
PART 04
拓展互动
It tells the story of how a child knows the world and gets along with others, and teaches individuals how to know themselves in a group society and gain a sense of identity.
T H E W IZAR D OF OZ BOOK C L U B
背景介绍
It tells the story of how a child knows the world and gets along with others, and teaches individuals how to know themselves in a group society and gain a sense of identity.
LV YE XIAN ZONG
世界经典文学名著宝库
《绿野仙踪》读书课课件
绿野仙踪主题读书课三3班一故事内容回顾这本书写的是堪萨斯州的小姑娘多萝茜和小狗托托被一阵吹到了为了回到家乡她开始了艰辛的跋涉
《绿野仙踪》主题读书课
三（3）班
一、故事内容回顾
这本书写的是堪萨斯州的小姑娘多萝茜
和小狗托托被一阵（ ）吹到了（ ），
为了回到家乡，她开始了艰辛的跋涉。一路
上，她先后遇到了（ ），（
铃铛、小鸟、还有我， 我们不一样，我们都很棒。
狮子对多萝西说：“我们完蛋了，它们肯定会 用锋利的爪子把我们撕得粉碎的。快站到我身后 吧，我只要活着，就要跟它们拼到底。”
四、说说我自己
我和小鸟和铃铛(金子美铃)
我伸展双臂， 也不能在天空飞翔， 会飞的小鸟却不能像我， 在地上快快地奔跑。
我摇晃身体， 也摇不出好听的声响， 会响的铃铛却不能像我， 会唱好多好多的歌。
二、说说我喜欢的他
猜猜他是谁？
⑴他爱护弱小，一只甲虫被踩死都伤心欲绝，就算看见一 只蚂蚁，也会赶紧让到一边，怕伤害它。 铁皮伐木工
⑵他很聪明，在历险的过程中，在艰难的时刻，他总能用 自己的聪明才智，化险为夷，帮同伴们渡过难关。稻草人
⑶她坚持不懈、不畏艰险，无论遇到什么，都不能动摇她
回家的决心。
多萝西
奥兹拿来一把
铁皮匠的大剪刀， 在伐木工的左边胸 口剪开一个方方的 小洞。他走到五斗 橱前拿出一个小巧 玲珑的心，是用丝 绸做的，里面塞满 了锯末。他把那颗 心装进伐木工的胸 膛，又把那块小铁 皮放回原处，并把 剪开的地方焊得平 平整整。
奥兹走到一个柜子前，从上面高高的架子上
取下一个方方的绿瓶子，把里面的东西倒进一个 雕刻精美的、绿色和金色的碟子里。他把这东西 放在胆小的狮子面前，狮子闻了闻，似乎不太喜 欢，魔法师说：“喝吧。”“这是什么？”狮子 问。“是这样，”奥兹回答，“它到了你的体内， 就会变成勇气。你当然知道，勇气总是存在于一 个人内心的。所以这东西现在还不能称为勇气， 除非你把它吞到肚子里。因此，我建议你尽快把 它喝下去。”狮子不再犹豫，一口气把碟子里的 药水喝个干净。
《绿野仙踪》主题读书课
三（3）班
一、故事内容回顾
这本书写的是堪萨斯州的小姑娘多萝茜
和小狗托托被一阵（ ）吹到了（ ），
为了回到家乡，她开始了艰辛的跋涉。一路
上，她先后遇到了（ ），（
铃铛、小鸟、还有我， 我们不一样，我们都很棒。
狮子对多萝西说：“我们完蛋了，它们肯定会 用锋利的爪子把我们撕得粉碎的。快站到我身后 吧，我只要活着，就要跟它们拼到底。”
四、说说我自己
我和小鸟和铃铛(金子美铃)
我伸展双臂， 也不能在天空飞翔， 会飞的小鸟却不能像我， 在地上快快地奔跑。
我摇晃身体， 也摇不出好听的声响， 会响的铃铛却不能像我， 会唱好多好多的歌。
二、说说我喜欢的他
猜猜他是谁？
⑴他爱护弱小，一只甲虫被踩死都伤心欲绝，就算看见一 只蚂蚁，也会赶紧让到一边，怕伤害它。 铁皮伐木工
⑵他很聪明，在历险的过程中，在艰难的时刻，他总能用 自己的聪明才智，化险为夷，帮同伴们渡过难关。稻草人
⑶她坚持不懈、不畏艰险，无论遇到什么，都不能动摇她
回家的决心。
多萝西
奥兹拿来一把
铁皮匠的大剪刀， 在伐木工的左边胸 口剪开一个方方的 小洞。他走到五斗 橱前拿出一个小巧 玲珑的心，是用丝 绸做的，里面塞满 了锯末。他把那颗 心装进伐木工的胸 膛，又把那块小铁 皮放回原处，并把 剪开的地方焊得平 平整整。
奥兹走到一个柜子前，从上面高高的架子上
取下一个方方的绿瓶子，把里面的东西倒进一个 雕刻精美的、绿色和金色的碟子里。他把这东西 放在胆小的狮子面前，狮子闻了闻，似乎不太喜 欢，魔法师说：“喝吧。”“这是什么？”狮子 问。“是这样，”奥兹回答，“它到了你的体内， 就会变成勇气。你当然知道，勇气总是存在于一 个人内心的。所以这东西现在还不能称为勇气， 除非你把它吞到肚子里。因此，我建议你尽快把 它喝下去。”狮子不再犹豫，一口气把碟子里的 药水喝个干净。
《绿野仙踪》PPT课件
26
稻草人说： “我觉得我真的聪明了！”
铁皮人说： “我有了一颗美丽的心！” 胆小的狮子说： “我现在充满胆量了！”
多萝茜庄重地说：“啊，艾姆 婶婶，我回到家里来了，多么 快乐啊！
27
愿望是一粒花的种子，长在每一 个人心里。它会萌芽、成长、开花！ 没有愿望，也就没有一切故事。 28
思考： 稻草人、铁皮人和狮子
6
铁皮樵夫
稻草人
多萝西
胆小狮
我认识 7
在历险中，他竭尽全力想办法，后来在历练中变得聪明、有智慧。
（稻草人）
他并不缺颗心，一遇到伤心事就会流泪，一流泪身体就会生锈。
（铁樵夫）
他虽然胆小，但明知有危险，为了朋友，也要挺身而出。
（胆小狮）
他本是马戏团丑老头，却成为众人眼里无所不能的大魔法师。
（奥兹国王）
（
奥）兹。国
为了回到家乡，她开始了艰辛的跋涉。
一路上，她先后遇到了（
），
（ 稻草人），（ 铁）皮。樵他夫们为了共
同的胆目小标狮奋勇向前，历经千辛万苦，最 终如愿以偿。
10
ห้องสมุดไป่ตู้
在前往奥兹国的路上，他们的梦想分别是什么？
11
说：“我要求他给我一个脑子。”
说：“我要求他给我一颗心。”
说：“我要求他给我一点胆量量。”
41
3
莱曼·弗兰克·鲍姆：
美国儿童文学作家。 1900年创作《绿野仙 踪》，在美国引起轰动。 他一生共创作60多部作 品，享誉世界。
4
稻草人
狮子 铁皮人
小狗托托
多萝茜
5
著名的儿童文学作家
莱曼•弗兰克•鲍姆 [ 美国 ] （1856—1919）
莱曼•弗兰克•鲍姆，1856年出生于
稻草人说： “我觉得我真的聪明了！”
铁皮人说： “我有了一颗美丽的心！” 胆小的狮子说： “我现在充满胆量了！”
多萝茜庄重地说：“啊，艾姆 婶婶，我回到家里来了，多么 快乐啊！
27
愿望是一粒花的种子，长在每一 个人心里。它会萌芽、成长、开花！ 没有愿望，也就没有一切故事。 28
思考： 稻草人、铁皮人和狮子
6
铁皮樵夫
稻草人
多萝西
胆小狮
我认识 7
在历险中，他竭尽全力想办法，后来在历练中变得聪明、有智慧。
（稻草人）
他并不缺颗心，一遇到伤心事就会流泪，一流泪身体就会生锈。
（铁樵夫）
他虽然胆小，但明知有危险，为了朋友，也要挺身而出。
（胆小狮）
他本是马戏团丑老头，却成为众人眼里无所不能的大魔法师。
（奥兹国王）
（
奥）兹。国
为了回到家乡，她开始了艰辛的跋涉。
一路上，她先后遇到了（
），
（ 稻草人），（ 铁）皮。樵他夫们为了共
同的胆目小标狮奋勇向前，历经千辛万苦，最 终如愿以偿。
10
ห้องสมุดไป่ตู้
在前往奥兹国的路上，他们的梦想分别是什么？
11
说：“我要求他给我一个脑子。”
说：“我要求他给我一颗心。”
说：“我要求他给我一点胆量量。”
41
3
莱曼·弗兰克·鲍姆：
美国儿童文学作家。 1900年创作《绿野仙 踪》，在美国引起轰动。 他一生共创作60多部作 品，享誉世界。
4
稻草人
狮子 铁皮人
小狗托托
多萝茜
5
著名的儿童文学作家
莱曼•弗兰克•鲍姆 [ 美国 ] （1856—1919）
莱曼•弗兰克•鲍姆，1856年出生于
绿野仙踪-课外阅读PPT18页
绿野仙踪-课外阅读
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
18
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
18
读书分享读书交流会《绿野仙踪英文版》课件(共19张PPT)
The Scarecrow(稻草人) The Tin Woodman(铁皮人) The Cowardly Lion(胆小狮)
The Quadling Country(桂特林)
The Witch of the South
<The wizard of OZ> is a full-length fairy tale, which is called the western Journey to the West(西方西游记). The book tells an adventure story about a little girl named Dorothy.
请插请入插小入女图孩片图片
After many difficulties, they killed the evil western witch.In the end, Dorothy says a tearful goodbye to the friends she has met in Oz, and then follows Glinda's instructions to get home.
A young orphaned(孤儿) girl raised by her Uncle Henry and Aunt Em in a Kansas farm. Caught up in a cyclone and deposited in a field in Munchkin Country. Want to be back home.
s
h
a
r
e
the Winkie Country(温基)
The Wicked Witch of the West
Dorothy Kansas(堪萨斯)
The Quadling Country(桂特林)
The Witch of the South
<The wizard of OZ> is a full-length fairy tale, which is called the western Journey to the West(西方西游记). The book tells an adventure story about a little girl named Dorothy.
请插请入插小入女图孩片图片
After many difficulties, they killed the evil western witch.In the end, Dorothy says a tearful goodbye to the friends she has met in Oz, and then follows Glinda's instructions to get home.
A young orphaned(孤儿) girl raised by her Uncle Henry and Aunt Em in a Kansas farm. Caught up in a cyclone and deposited in a field in Munchkin Country. Want to be back home.
s
h
a
r
e
the Winkie Country(温基)
The Wicked Witch of the West
Dorothy Kansas(堪萨斯)
读书分享读书交流会《绿野仙踪》课件
二
述加作此 ，与品处 语标速除
阅 读
言题览作
描 述 尽 量 简 洁 生 动
相 关 并 符 合 整 体 的
、 文 学 特 色 ， 还 可
家 生 平 、 创 作 背 景
准 备
描添、
一
生体此 动的处
总
描添 序
述加
，与
语标
言题
描相
述关
尽并
量符
简合
洁整
目 录
一
BOOKS THAT AFFECT A CHILD S LIFE
1 故事的小主人公多萝茜出 场了，她身世凄苦，但美丽 可爱。
到他那双粗糙的灰色鞋子上。他整日忙这忙那，一刻也不 肯闲着。亨利叔叔很少说话，显得非常严肃，特别是多萝 茜似乎从未看到他笑过。他的脸始终像外面的天空一样灰 暗阴沉，好像他压根儿就不知道什么叫快乐。
亨利叔叔经常坐在门槛上遥望灰色的天空，每当这时， 他的眼中总是充满了忧郁。
踪
]XXX
保的是学
较时前到
四
生体还此 动的可处
描添除
阅 读
述加名 总
，与家 语标心
结
言题得
描相、
述关真
尽并题
量符演
简合练
洁整，
三
述加延此 ，与伸处 语标思除
名 师
言题考名
描 述 尽 量 简 洁 生 动
Байду номын сангаас
相 关 并 符 合 整 体 的
、 相 关 评 价 ， 还 可
师 点 评 、 精 华 赏 析
导 读
描添、
3
像堪萨斯州大草原上秋天的草皮。艾姆婶婶也像终日满腹 心事，她的脸上也从未出现过笑容。
多萝茜刚来的时候，有一次艾姆婶婶听到她银铃般的 笑声，简直吓呆了，用一种难以置信的语气对亨利叔叔说： “你听，这孩子在笑，她居然笑出声来了！”
绿野仙踪读书展示课 PPT
7.“我……我要死了！” “我 怕黑，更怕水。啊…… 我……就要融化了。想不到， 我……法力……无边，勇 猛……一世，竟然，毁…… 毁在……你的……手里”这 段文字多处运用了省略号描 绘的是谁的言语?
对错我会辨
8.在跨越壕沟的时候， 稻草人 勇敢地爬在狮子的 身上，第一个过了壕沟。接着他们又遇见了一条更 深更大的沟，为了保护大家，狮子 大吼一声，吓 住了怪兽，稻草人 想出了办法，让铁皮人 砍倒了 大树，怪兽掉进了沟底。
不清楚; shì,似的,这件事好像是 小明做的似的,他那么高兴。
双桨 白塔 四周 洒在 悄悄 愉快 安排 奉献 输送 发现 聪聪 突然 强烈 波涛 声音 石径 姑苏 钟声 查词典 霜满天 对愁眠 寒山寺 形态各异 绿树红墙 惊涛拍岸
5.更让人觉得奇怪的是，椅子中央 放着一颗很大很大的脑袋，可是没 有身子，只有四肢支撑着。这颗头 上也没有头发，有眼睛、鼻子和嘴 巴，但比最大的巨人的头还要大。 这段文字运用生动的语言描绘了人 物的突出特征，他是谁？
6、对错我会辨 多萝茜看见的奥兹是个 巨 大的脑袋，稻草人看见的 奥兹是可爱的女人，铁皮 人看见的奥兹是可怕的怪 兽 ，狮子看见的奥兹是火 球。
共同 享读 读一 书本 乐书
读书展示课
第一关 必答题
答题规则
由每个小组中3号选手进行答题，答对 加3分，错答或不作答有其它小组补答。 （请各小组做好得分纪录）
作者我知道
《绿野仙踪》的作者是
国
。
作者我了解
《绿野仙踪》的作者还 写过哪些书？
人物我知道
在去翡翠城的路上，多罗西先后
认识了 、
、
。
人物我喜欢
• 推荐阅读： • “奥兹”系列童话故事。
在读书中快乐 在快乐中读书！
读书分享《绿野仙踪》导读PPT教学课件
绿 野 仙 踪
四
生体还此 动的可处
描添除
阅 读
述加名 总
，与家 语标心
结
言题得
描相、
述关真
尽并题
量符演
简合练
洁整，
三
述加延此 ，与伸处 语标思除
名 师
言题考名
描 述 尽 量 简 洁 生 动
相 关 并 符 合 整 体 的
、 相 关 评 价 ， 还 可
师 点 评 、 精 华 赏 析
导 读
描添、
二
述加作此 ，与品处 语标速除
3
像堪萨斯州大草原上秋天的草皮。艾姆婶婶也像终日满腹 心事，她的脸上也从未出现过笑容。
多萝茜刚来的时候，有一次艾姆婶婶听到她银铃般的 笑声，简直吓呆了，用一种难以置信的语气对亨利叔叔说： “你听，这孩子在笑，她居然笑出声来了！”
从这以后，只要听到多萝茜的笑声，艾姆婶婶总会瞪
3 故事的小主人公多萝茜出 场了，她身世凄苦，但美丽 可爱。
胆小怕事，却又勇气可嘉的胆小狮
为正义而战、容易被事物所打动的铁樵夫
三
名 语 相 赏 此
言关析处
BOOKS THAT AFFECT A CHILD S LIFE
描 述 尽 量 简 洁 生
并 符 合 整 体 的
， 还 可 添 加 与
除 名 师 点 评 、
师 导 读
影 响 孩 子 一 生 的 ‘读
动描标精
本
述题华
，
名师点评
亨利叔叔的家
大草原上几乎整日刮着风，灰黄的草叶和苍白的尘沙随 风飞扬、遮天蔽日，使太阳也变得暗淡无光。住在这里， 你会觉得世界也许都被灰色笼罩了呢。
1 美丽可爱的小女孩多萝茜就住在堪萨斯大草原上，她是 个孤儿，现在和她的亨利叔叔、艾姆婶婶住在一起。
统编版语文四年级上册《绿野仙踪》整本书阅读 课件(共21张PPT)
大家去阅读《绿野仙踪》这 本书吧!特别提醒大家，如 果有同学想尽快了解书中更 多的情节，建议大家先读一 读“致读者”，我相信每位 同学都能在阅读中有所收获。
多萝茜带着自己的小狗与 爱姆婶婶和亨利叔叔就这样 一直生活在堪萨斯，他们的 生活虽然并不富裕，甚至还 有些单调，但是，他们能够 在一起，就是幸福的。然而 有一天，旋风来了。
爱姆、旋风来了!”他向妻子说，“我要照料家畜去。”于是他跑向圈 舍，一些牛和羊都关在那里。
爱姆婶婶放下洗着的盆子，跑到门口去了。看了一眼之后，心里明白， 危险马上就要来到。
了解了作者，你有什么感受？
《绿野仙踪》这么一部了不起的作 品，是我国著名的儿童文学作家、翻 译家、出版家、教育家陈伯吹翻译的。 陈伯吹著有童话集《一只想飞的猫》， 评论集《儿童文学简论》等。
读过这本书的目录，你想到了什么？完成导学单
读了这段文字，你认为这是一个怎样的家庭？
他们住的一间房子小小的，只是由四垛板壁、一个屋顶和一方地 板构成的。房子里有一个外面锈污了的烧饭用的炉灶、一个放盆碟 的橱柜、一张桌子、三四张椅子，还有两张床。亨利叔叔和爱姆婶 婶睡的大床放在角落里，多萝茜睡的小床放在另外一个角落里。房 子里既没有阁楼，也没有地下室——只有那么一个小洞，直通到地 面下，这洞叫作“旋风的地洞”。倘若大旋风刮来时，全家人就可 以躲进里面去，因为在旋风经过的途中，不论什么房子它都能够吹 倒。在地板的中央，装着一扇活动的门，那里有一把梯子，走下去 就到了那又小又黑的地洞里。
读完刚刚这两段，你对多萝茜一家有什么评价？
爱姆婶婶和亨利叔叔很勤劳，他们家 充满了爱。
堪萨斯的环境太差了！
虽然爱姆婶婶和亨利叔叔很善良， 但我感觉他们生活的并不快乐。
在这灰蒙蒙的堪萨斯，唯有多萝茜的小狗有点不一样。
读书分享绿野仙踪PPT课件
最后他们变成什么样子了？
在最终抵达翡翠城后，稻草人发现自己有了会算数的 头脑、铁皮人发现自己有了一个健康的心脏、狮子重 新找回了勇气成了百兽之王。
拓展互动
我来写一写
假如《绿野仙踪》的作者因为种种原因，要求你代 替他写一段内容，你会怎么写？
从下面选项中选择一项，试着写一写。
拓展互动
我来写一写
1. 多萝西被旋风吹到芒奇金人的地方时，看到的美 丽景色。
背景介绍
童话故事的特点：
1. 具有浓厚幻想色彩的虚构故事； 2. 语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜
内容赏析
• 内容赏析
绿 绿色
仙 仙人
野 山野
踪 留下的痕迹
合起来就是：在绿色的山野里仙人留下的踪迹。
内容赏析
多萝西是个孤儿，父母早亡，她在一直和叔 亨利、婶婶爱姆以及她的小狗托托生活在一 起，亨利叔叔家里比较贫穷，房子是由木板 做成的屋子里面十分简朴。
背景介绍
《绿野仙踪》是美国作家弗兰
克·鲍姆的代表作，同名系列童话故事的第 一部，中国国内一般翻译为《绿野仙踪》。
背景介绍
• “童话故事” 通过丰富的想象、幻想和夸张来
编写适合于儿童欣赏的故事”
• “童话故事” “儿童文学的一种,经过想象、幻想和
夸张来塑造艺术形象，反映生活，增进儿童性格的成 长”。
在那奇异美丽的地方， ___________________________________________________ ___________________________________________________ _______
拓展互动
我来写一写
2. 稻草人、铁皮人、胆小狮分别实现了自己的愿望时， 它们会说什么？ 稻草人说“____________________________。” 铁皮人说“____________________________。” 胆小狮说“____________________________。”
在最终抵达翡翠城后，稻草人发现自己有了会算数的 头脑、铁皮人发现自己有了一个健康的心脏、狮子重 新找回了勇气成了百兽之王。
拓展互动
我来写一写
假如《绿野仙踪》的作者因为种种原因，要求你代 替他写一段内容，你会怎么写？
从下面选项中选择一项，试着写一写。
拓展互动
我来写一写
1. 多萝西被旋风吹到芒奇金人的地方时，看到的美 丽景色。
背景介绍
童话故事的特点：
1. 具有浓厚幻想色彩的虚构故事； 2. 语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜
内容赏析
• 内容赏析
绿 绿色
仙 仙人
野 山野
踪 留下的痕迹
合起来就是：在绿色的山野里仙人留下的踪迹。
内容赏析
多萝西是个孤儿，父母早亡，她在一直和叔 亨利、婶婶爱姆以及她的小狗托托生活在一 起，亨利叔叔家里比较贫穷，房子是由木板 做成的屋子里面十分简朴。
背景介绍
《绿野仙踪》是美国作家弗兰
克·鲍姆的代表作，同名系列童话故事的第 一部，中国国内一般翻译为《绿野仙踪》。
背景介绍
• “童话故事” 通过丰富的想象、幻想和夸张来
编写适合于儿童欣赏的故事”
• “童话故事” “儿童文学的一种,经过想象、幻想和
夸张来塑造艺术形象，反映生活，增进儿童性格的成 长”。
在那奇异美丽的地方， ___________________________________________________ ___________________________________________________ _______
拓展互动
我来写一写
2. 稻草人、铁皮人、胆小狮分别实现了自己的愿望时， 它们会说什么？ 稻草人说“____________________________。” 铁皮人说“____________________________。” 胆小狮说“____________________________。”
绿野仙踪读书分享课 PPT
• 2、奥兹大王真的兑现了自己对大家的承诺，帮 助大家实现了愿望。（ ）
第二关
• 判断（难度指数★ ★ ★ ） • 3、在去翡翠城的路上，小女孩先后认识了铁皮 人、稻草人、狮子。（ ）
• 4、大家为了实现自己的梦想，接收了奥兹大王 的任务——杀了东方魔女。（ ）
第三关
• 回答问题（难度指数★ ★ ★ ★ ） • 1、是谁的小屋子压死了可恶的东方女巫？ • 答：多萝茜。
• 2、铁皮人最害怕什么？ • 答：水。
第三关
• 回答问题（难度指数★ ★ ★ ★ ） • 3、奥兹走后，谁领导着翡翠城？ • 答：稻草人。
4、狮子想要得到什么？ • 答：勇气。
第四关
• • • • 回答问题（难度指数★ ★ ★ ★ ★ ） 1、多萝茜的银鞋子互相碰撞几次，就可以命 令这双鞋子去任何想去的地方？ 答：三次。
答案是：实现了！
实现的愿望： 稻草人——得到了脑子，并成为翡翠城的主人 铁皮人——得到了心，管理西方的温基国
狮子——得到了勇气，做了原始森林的国王
多萝西和她的小狗——回到了家
下面我们来探究一下这些小伙伴们是 怎样实现自己的愿望的。
下面我们以稻草人为 例来探究他是如何得 到脑子的？
同学们听我读，感受稻草人一路上的 表现，分析他是如何得到脑子的。
得到脑子的真正原因是：
在旅途中培养了自信，证明了自己。
希望同学们在生活中都充满自信，很多事情 就很容易通过自己努力得到实现。
给同学们的任务
读《绿野仙踪》探究多萝西、铁皮 人、和狮子是如何实现自己的愿望 的？
第一关
• 选择（难度指数★ ★） • 1、奥兹大王其实是（ ）人。 • A、神 B、魔法 C、普通 • 2、在跨越壕沟的时候，是（ ）帮大家过去。 • A、多罗西 B、稻草人 C、铁皮人
《绿野仙踪》阅读交流课ppt_2
▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲
这是对虎 头熊的外 形描写， 突出了它 的可怕。
片段二：
多萝茜的伙伴们一个接一个地惨遭厄运， 她怀里紧紧抱着抖动不已的托托，瞪着惊恐 的眼睛，绝望地看着刚才的悲惨过程，紧张 得连逃跑的力气都没有了。
● ● ● ●
● ● ● ● ● ●
突出了多 萝茜的恐 惧和绝望
读书时，边读边把自己的感受写在这段文字的旁边，这叫批注。
知作者
著名的儿童文学作家
莱曼•弗兰克•鲍姆，1856年出生于美国 纽约州奇特南戈的富商之家。他患有先天性 心脏病，不宜多活动，所以，童年时代几乎
都在阅读中度过。大量的阅读，拓宽了他的
知识视野，为以后的儿童文学创作奠定了基 础。成年后，他学过军事，办过报纸，当过 演员，做过记者。多彩的生活使他的文学创 作条件日益成熟。1899年，莱•弗•鲍姆的短 篇童话集《鹅爸爸的故事》问世，这是美国 儿童文学史上的第一部童话集，深受孩子们 的欢迎。一年后，他的经典童话力作《绿野 仙踪》出版，在莱•弗•鲍姆一生的六十多部 儿童文学作品中，本书的艺术成就最高，影
在历险中，他竭尽全力想办法，后来在历练中变得聪明、 有智慧。
（稻草人）
在历险的过程中获得爱心：爱护弱小、善良，连踩死了一 只甲虫难过得哭了；勇敢：奋勇杀死40只狼。 （铁樵夫） 他虽然胆小，但明知有危险，为了朋友，也要挺身而出。
（胆小狮）
他本是马戏团丑老头，却成为众人眼里无所不能 的大魔法师。 （奥兹国王） 她是邪恶的化身，一次次残害多萝茜，最终落得个 被水溶化的下场。
世界上最动人的皱眉是在读书苦思的刹那； 世界上最自得的一刻是在读书时那会心的微笑。 人生最大的凄凉，莫过于退休的时刻才猛然发现自己还没有认真 的工作过； 人生最大的悲哀，莫过于临死的刹那才发现自己从未与书为友。 自己再累也要读书； 工作再忙也要谈书； 收入再少也要买书； 住处再挤也要藏书； 交情再浅也要送书。 最庸俗的人是不读书的人； 最吝啬的人是不买书的人； 最可怜的人是与书无缘的人。 让我们与书为伴，让阅读成为我们终生的承诺！
这是对虎 头熊的外 形描写， 突出了它 的可怕。
片段二：
多萝茜的伙伴们一个接一个地惨遭厄运， 她怀里紧紧抱着抖动不已的托托，瞪着惊恐 的眼睛，绝望地看着刚才的悲惨过程，紧张 得连逃跑的力气都没有了。
● ● ● ●
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突出了多 萝茜的恐 惧和绝望
读书时，边读边把自己的感受写在这段文字的旁边，这叫批注。
知作者
著名的儿童文学作家
莱曼•弗兰克•鲍姆，1856年出生于美国 纽约州奇特南戈的富商之家。他患有先天性 心脏病，不宜多活动，所以，童年时代几乎
都在阅读中度过。大量的阅读，拓宽了他的
知识视野，为以后的儿童文学创作奠定了基 础。成年后，他学过军事，办过报纸，当过 演员，做过记者。多彩的生活使他的文学创 作条件日益成熟。1899年，莱•弗•鲍姆的短 篇童话集《鹅爸爸的故事》问世，这是美国 儿童文学史上的第一部童话集，深受孩子们 的欢迎。一年后，他的经典童话力作《绿野 仙踪》出版，在莱•弗•鲍姆一生的六十多部 儿童文学作品中，本书的艺术成就最高，影
在历险中，他竭尽全力想办法，后来在历练中变得聪明、 有智慧。
（稻草人）
在历险的过程中获得爱心：爱护弱小、善良，连踩死了一 只甲虫难过得哭了；勇敢：奋勇杀死40只狼。 （铁樵夫） 他虽然胆小，但明知有危险，为了朋友，也要挺身而出。
（胆小狮）
他本是马戏团丑老头，却成为众人眼里无所不能 的大魔法师。 （奥兹国王） 她是邪恶的化身，一次次残害多萝茜，最终落得个 被水溶化的下场。
世界上最动人的皱眉是在读书苦思的刹那； 世界上最自得的一刻是在读书时那会心的微笑。 人生最大的凄凉，莫过于退休的时刻才猛然发现自己还没有认真 的工作过； 人生最大的悲哀，莫过于临死的刹那才发现自己从未与书为友。 自己再累也要读书； 工作再忙也要谈书； 收入再少也要买书； 住处再挤也要藏书； 交情再浅也要送书。 最庸俗的人是不读书的人； 最吝啬的人是不买书的人； 最可怜的人是与书无缘的人。 让我们与书为伴，让阅读成为我们终生的承诺！
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请同学们给“我” （多萝茜）设计一 张名片。
多萝茜
她珍惜友情，爱交朋友，和朋友一 起历经千辛万苦，最终取得了成功。 她勇敢，大胆，不畏惧困难……
书中除了这几个主要角色，还有好多人物呢？ 如：奥玆大王、西方邪恶女巫、南方女巫甘林 达…… 你最喜欢他们中的哪一个？为什么？ 你最讨厌他们中的哪一个？为什么？
关于魔女
（1）邪恶魔女：东方魔女，西方魔女——灭亡。 （2）善良魔女：北方魔女，南方魔女——永生。
在阅读故事的过程中，小朋友们在摘记本 上记录下了书中智慧的语丝，请你把你摘录的 语句推荐给大家吧！
读了《绿野
仙踪》，你有什 么收获？
李亦菲
邹楠
王富宇
宋婉怡
林伊飞
• 让我们记住了：家永远是我们最温馨的港 让我们记住了： 湾；前进的路上需要友情，需要朋友的支 家永远是我们最温馨 持和鼓励；我们要学会坚持，有梦想就有 可能！ 的港湾；前进的路上需 要友情，需要朋友的支 持和鼓励；我们要学会 坚持，有梦想就有可能！
绿野仙踪
著名的儿童文学作家
莱曼•弗兰克•鲍姆，1856年出生于
美国纽约州奇特南戈的富商之家。他患
有先天性心脏病，不宜多活动。所以， 童年时代几乎都在阅读中度过。大量的 阅读，拓宽了他的知识视野，为以后的 儿童文学创作奠定了基础。成年后，他 学过军事，办过报纸，当过演员，做过 记者。多彩的生活使他的文学创作条件
（奥兹国王）
她是邪恶的化身，一次次残害多萝茜，最终落得个被水溶化的下场。
（西方魔女）
它们因遭到魔法诅咒，必须为钻石魔帽的主人做三件事。
（飞猴)
这本书写的是堪萨斯州的小姑娘多萝茜 和小狗托托被一阵（ 了（ 奥兹国 ）。 为了回到家乡，她开始了艰辛的跋涉。 一路上，她先后遇到了（ 稻草人 ），
日益成熟。《绿野仙踪》在他一生的六
十多部儿童文学作品中是的艺术成就最 高，影响最大。他被誉为“美国童话之
莱曼•弗兰克•鲍姆 [ 美国 ] （1856—1919）
父”。
《绿野仙踪》被誉为西方的“西游
刚刚我们知道了《绿野仙踪》这本书的作者是 美国作家 弗兰克· 鲍姆。这是他的代表作，是 一部长达二十三万多字的小说。面对着这么厚 的一部作品，读书是讲究方法的，回想一下，
彩虹深处
彩虹深处 高高在上 我曾在摇篮曲里面听过 有那么一个仙境 彩虹深处 天空深蓝 只 你能给分享我们一下书的内容吗？ 你会用今天学的阅读方法了吗？
推荐童话：《火车头大旅行》
《火车头大旅行》的作者是米 切尔· 恩德。
此书狂销全球40多个国家，译 作达19种语言。本书荣获“国际安 徒生奖”、“德国青少年文学奖” 等奖项。亚马逊网站五星级童书。 故事讲述的是一个小男孩为了 寻求发展和小纽扣的身世之谜，吉 姆和卢卡斯驾驶着能上天下海的火 车头埃玛，展开了一场奇异的冒险 旅行，故事惊险刺激又温馨感人。
家去。”
爱心
胆量
脑子
家
人物
• 多萝西
梦想
• 回到堪萨斯
• 稻草人
• 铁皮人 • 胆小狮
• 要脑子
• 要一颗爱心 • 要胆量
实现了！！！
其实，智慧、胆量、爱 心就在稻草人、铁皮人和胆 小狮身上。原来只要勇敢地 去面对一切事情，并且坚持 不懈地去做，就会发现想要 寻找的东西一直就在自己身 上啊！
龙卷风 ）吹到
（
铁皮人 ），（ 胆小狮 ）。他
们为了共同的目标奋勇向前，历经千辛万 苦，最终如愿以偿。
通过阅读这个故事，你们觉得这
是一段 的旅行。
故事的中的主人公都有一个梦想。谁来 说一说他们的梦想分别是什么？
稻草人说：“我要求他给我一个脑子。” 铁皮人说：“我要求他给我一颗心。” 胆小的狮子说：“我要求他给我一点胆量。” 多萝茜说：“我要求他送我回到堪萨斯州的
我们是
如何读的？
（一）快速通读，初步了解作品内容； （二）细读，具体了解每个人物的特点； （三）抓住重点句段或自己喜欢的段落 品读，写出自己读后感，和同学交流； 以后读书，也可以采用这种方法。
在历险中，他竭尽全力想办法，后来在历练中变得聪明、 有智慧。
（稻草人）
他并不缺颗心，一遇到伤心事就会流泪，一流泪身体就会生 锈。 （铁皮人） 他虽然胆小，但明知有危险，为了朋友，也 要挺身而出。 （胆小狮） 他本是马戏团丑老头，却成为众人眼里无所不能的大魔法师。