大力推广和规范使用国家通用语言文字主题班会
“推广普通话”主题班会教案8篇
“推广普通话”主题班会教案“推广普通话”主题班会教案8篇在日常的学习中，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。
你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗？下面是小编精心整理的“推广普通话”主题班会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
“推广普通话”主题班会教案1一、活动目标认知目标1、明确“推广普通话，推行规范字”的重要性，《说普通话写规范字做文明人》主题班会教案。
2、积极主动的坚持讲普通话，写规范字。
能力目标1、培养学生调查、分析、交流的能力。
提高学生素质。
2、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话，写规范字的习惯。
对不讲普通话，不写规范字的现象勇于指正。
情感、态度、价值观1、让学生学会交流与合作，并形成参与、合作与分享的意识。
2、通过活动，引起学生的现实关注。
让学生感悟语言文字美。
使我校的语言环境变得越来越美好。
二、活动准备1、让学生上网搜集关于这方面的资料。
注重知识抢答。
2、在自己的生活社区里寻找不规范的字。
3、以组为单位自己准备一个节目，内容要关于讲普通话，写规范字的。
三、活动过程：一、创设情景，课题准备在欢快的音乐中主持甲（以下简称甲）讲故事。
南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。
”北方人听不明白。
因为语言不通而无法交流，无奈之下，南方商人只得将要说的内容“我们公司决定薄利多销”这句话写在纸上。
但是他的文化水平不高，短短的一句话竟出现三个错别字，因而，他失去了一次赚大钱的机会。
乙：同学们，听了这个故事，你们想到了什么？引出班会主题：讲普通话写规范字做文明人甲、乙（合）：《讲普通话写规范字做文明人》的主题班会现在开始！二、快乐竞赛，明确意义甲：当你走在僻静的乡间小路上与人亲切交谈。
乙：你是否想过你该用什么语言进行交流？甲：当你穿越繁华的大街之中欣赏街头美景时，乙：你是否留意街面上那五花八门的广告标牌？甲、乙（合）：那么今天我们就来关注“语言文字”的知识吧！甲：首先进行普通话知识问答。
推广普通话主题班会策划方案(优秀4篇)
推广普通话主题班会策划方案（优秀4篇）学校开展推普周活动，进一步增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，弘扬中华优秀传统文化。
小编整理了4篇推广普通话主题班会策划方案，希望您在阅读之后，能够更好的写作推广普通话主题班会。
推广普通话主题班会教案篇一一、指导思想正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话，是学校素质教育的首要任务，是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节。
根据语言文字工作的方针、政策，使之更好地为提高教育教学质量服务，适应知识经济时代的需要，我校以科学发展观为指导，继续深入宣传与学习《国家通用语言文字法》，进一步提高全校师生的语言文字规范意识和推普参与意识，紧紧围绕有关语言文字工作要点，结合我校实际，加强宣传力度，做好各项常规工作，开展多样活动，以创建语言文字示范校为努力方向，使学校语言文字工作上一个台阶。
二、活动时间20__年9月15日——9月21日三、宣传主题说好普通话，圆梦你我他。
四、活动目标通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；让全校师生养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，鼓励学生带动家长说普通话，在社会形成说普通话、用规范字的习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
五、组织领导由学校语言文字工作领导小组成员与各年级组组长组成推普周工作领导小组。
负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。
六、活动安排(一)宣传动员，营造氛围。
在学校电子滚动屏上写上“说好普通话，圆梦你我他”的标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
(二)开展推普系列活动。
1.围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字”开展主题宣传活动，利用电子屏幕、条幅、校园广播、校园网站、班级板报宣传推普口号、主题和意义，营造良好的宣传氛围，提高推普工作的全员知晓率和参与率。
(行政办、班主任、辅导员)2.做一次以“推普”为主题的国旗下讲话，向全校师生宣传推普的重要性，并由少先队大队部向全校师生发出倡议，号召全校师生积极参与。
推广普通话主题班会
推广普通话主题班会主题：推广普通话一、引言（介绍普通话的重要性）尊敬的班主任老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我来主持这次班会，我们的主题是推广普通话。
现在我先请大家回想一下，在生活中我们是否经常听到一些不标准的普通话？这不仅影响了我们的语言交流，还可能给我们的未来带来不良的影响。
因此，我们有必要进行一次普通话的推广活动。
二、正文一：普通话的重要性1. 作为国家通用语言，普通话在全国范围内都被广泛使用。
掌握好普通话，不仅可以使我们与他人的沟通更加顺畅，还能够提高我们的逻辑思维能力和表达能力。
2. 在现实社会中，一个人的语言素养直接关系到他的形象和社交能力。
如果我们能说一口流利的普通话，不仅可以赢得他人的好印象，还能增加我们的竞争力。
3. 对于我们的学业发展和就业竞争来说，掌握好普通话是一项重要的基础技能。
许多大大小小的考试，无论是升学考试还是求职面试，都要求我们具备一定的普通话水平。
三、正文二：如何提高普通话水平1. 日常生活中要注意培养良好的语言习惯。
我们可以通过多听优秀的普通话广播、电视节目和录音实践，提高自己的听力和模仿能力。
2. 多读一些优秀的普通话书籍和文章，培养自己的阅读习惯。
除了提高阅读理解能力，还可以丰富我们的词汇量和表达能力。
3. 多进行普通话口语练习。
可以找一些普通话角色的练习剧本，和同学们一起进行模仿表演，从而熟悉并掌握正确的语音和语调。
4. 加入普通话演讲训练小组或者参加演讲比赛，通过不断的演练和锻炼，提高自己的口头表达能力。
四、正文三：普通话的推广活动1. 组织普通话演讲比赛，鼓励同学们积极参加。
这既能提高同学们的演讲能力，又能够加深对普通话的认识和理解。
2. 在班级中开展普通话角色扮演活动。
通过模拟不同场景的对话，培养同学们在实际生活中运用普通话的能力。
3. 制作普通话学习资料，并在班级内进行分享。
可以包括普通话学习笔记、普通话发音练习等，提供给同学们参考，促进学习和交流。
推普周主题班会活动教案
推普周主题班会活动教案推普周主题班会活动教案篇1一、指导思想：全面贯彻党的十八大精神，践行核心价值观，树立和贯彻“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，弘扬中华民族优秀传统文化，弘扬爱国主义精神，提升市民语言文字应用能力，为全面建成小康社会营造和谐的语言文字环境。
结合我校实际，加强宣传力度，做好各项常规工作，开展多样活动，以创建语言文字示范校为努力方向，使学校语言文字工作上一个新台阶。
二、活动时间：20xx年9月8日—9月14日三、活动主题：大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。
四、活动内容：1.在校园内悬挂醒目的横幅和推普周宣传标语，创设良好的语言文字环境，营造浓厚的校园文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的`影响。
2.利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，《广东省实施中华人民共和国国家通用语言文字法规定》。
3.向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。
4.开展教师三笔字书法比赛，督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。
将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。
5.各班开展形式多样的推普活动，根据教育局“六个一”活动要求，结合我校实际情况特制订如下活动形式：第一，举行一个升旗仪式(升旗仪式的主题是“规范使用国家通用语言文字，齐心建设美丽文明新东莞”)第二，办好一期黑板报和宣传栏(本学期第一次黑板报主题是“母语最美”，宣传栏主题是“普通话知识知多少”，学校将进行专项评比)第三，召开一次主题班会(主题班会是“说好普通话，写好规范字”)第四，举办一次全校学生规范汉字书写比赛。
说普通话写规范字主题班会教案三篇
1.白石塔
白石白又滑，搬来白石搭白塔。 白石塔， 白石塔， 白石搭石塔， 白塔白石搭。
搭好白石塔， 白塔白又滑
2.四和十
四和十，十和四， 十四和四十，四十和十四， 说好四和十， 得靠舌头和牙齿， 谁说四十是“细席”，
他的舌头没用力; 谁说十四是“适时”， 他的舌头没伸直。 认真学，常练习， 十
说普通话写规范字主题班会教案3
一、活动目标。 [认知目标]
1、明确“推广普通话，推行规范字”的重要性。
2、积极主动的坚持讲普通话，写规范字。 [能力目标]
1、培养学生调查、分析、交流的能力。提高学生素质。
2、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话，写规范字的习惯。对不讲普通话，不写规范字的现象勇于指正。 [情感、态度、价值观目标]
“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。
2.国家规定的普通话宣传周的时间是?
1998年起，每年9月份第三周为推广普通话宣传周。
3.什么叫做普通话?
它以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
二、辅导员：是的，普通话是我国通用的语言，它是从现代汉语中发展而来的标准语言，是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。大力推广普通话，促进语言文字规范化是我们新时代小学生不
1. 普通话中的“普通”二字什么意思? “普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。
2.什么叫做普通话?它以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
3.国家规定的普通话宣传周的时间是?1998年起，每年9月份第三周为第17个推广普通话宣传周。
4.总结：
普通话是我国通用的语言，它是从现代汉语中发展而来的标准语言，是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。普通话它吸收、融合其他方言的合理成分，我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。由于我国是个多民族、多方言的国家，大力推广普通话有利于维护祖国的统一，增强中华民族的凝聚力。我们作为中华民族的一员、作为新世纪的小学生，有必要学好普通话。
推广普通话主题班会教案
推广普通话主题班会教案推广普通话主题班会教案本次主题班会旨在提高对普通话的认识，自觉使用普通话，推广普通话，人人争当推普员，增强对祖国语言的热爱。
活动形式包括课件、小品表演、纠错、绕口令比赛等。
为了准备好本次活动，我们事先上网搜集了笑话、绕口令等，并将流程做成课件。
活动流程如下：1.队会仪式在举行队会仪式前，集合列队，整理队伍。
由小队长向中队长、中队长向中队辅导员报告出席人数。
全体立正，出旗、敬礼，唱队歌。
礼毕，中队长讲话。
2.主题队会正式开始中队长宣布：“推普，我在行动”主题队会现在正式开始，有请主持人。
3.致辞并宣布本次班会安排主持人表示普通话是人与人之间沟通的桥梁，伴随我们度过了精彩的每一天，生活中的每一个角落都有普通话的声音。
希望每位同学都能积极参与。
班会的内容包括知识问答、小组论坛、水平测试和总结提升。
4.知识竞答主持人宣布知识竞答的比赛规则，由班主任老师操作电脑，开始比赛。
5.小组论坛同学们表现出色，回答得也很精彩。
通过第一环节，我们看到国家对推普工作相当重视。
XXX和XXX带来了两则笑话，引发了同学们的共鸣。
小组间交流一下，然后请几组上来演一演曾经闹笑话的场景。
可见说好普通话真的很重要。
接下来我们做个小游戏，测测普通话的重要性。
班里的几名外地学生会用他们那的话说几句，大家来猜猜说了什么。
通过本次主题班会，同学们对普通话有了更深刻的认识，自觉使用普通话，成为了推普员，增强了对祖国语言的热爱。
主持人（女）：大家好，看来我们很难用普通话交流，所以我们要好好研究普通话。
不知道大家的普通话水平如何，我们来测试一下吧！2.普通话测试主持人（男）：这个环节有两部分，第一部分是纠错。
每组派一名代表，在一分钟内改正错别字，每改对一个得1分。
开始纠错。
主持人（女）：第二部分就不那么简单了，是绕口令。
每组派一名代表说一段绕口令，有15秒的时间可以看，然后要在10秒内说完，说得又快又准的得3分，稍微有点卡壳的得2分，说错的得1分。
推广普通话周主题班会
另一方面承认方言在一定场合具在其自身的使用价值，推广 普通话不是消灭方言。
全国推广普通话宣传周活动开始于 哪一年
经国务院第134次总理办公会批准，自1998年起，每年9月份第 三周为全国推广普通话宣传周。
❖ 观看武术表演《少年中国说》
什么是普通话？
普通话，即“现代标准汉语”，是现代中华民族共 经北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
普通话对于每个人而言，它都是一种非常有用的语言，它在 促进全社会树立语言文字规范意识，推动语言文字工作向纵 深发展方面发挥了重要的作用。
大力推广和规范使用国 家通用语言文字，
自觉传承弘扬中华优秀 传统文化
————172班主题班会
系列活动
❖ 1.开展“中国梦”朗读比赛 各班在班级开展“中国梦”朗读活动，低年级以短小精干的 诗歌为主，中高年级经典诵读。（班级推荐一名同学参加校 级比赛）
❖ 2 开展“书写经典·传承文明”规范汉字书写活动 各班在班级开展“写规范字·做文明人” 规范汉字书写活动， 低年级学生硬笔书法内容：一至两首古诗；中、高硬笔书法 内容：语文课本内外的经典篇目与诗词字数不超过100。
为什么要推广普 通话
语言是最重要的交际工具和信息媒体，在建设 中国特急社会主义现代化进程中，大力推广普通 话，有利于克服语言障碍，促进社会交往，维系 民族团结，对社会主义经济、政治、文化建设都 具有重要意义。
推广普通话是不是要消灭方言
在处理普通话与汉语方言的关系上，坚持社会语言生活主体 化和多样化相结合的原则。
2017年9月11月
❖172班主题班会
写规范字·做文明人” 规范汉字书写活动
班会主题推广普通话教案(通用10篇)
班会主题推广普通话教案（通用10篇）班会主题推广普通话教案 1一、教学目标：通过此次主题班会，提高对普通话的认识，自觉在校园使用普通话交流，推广普通话的使用，增强对祖国语言的热爱。
二、准备工作：（1）、选定两个主持人，发音清晰，普通话标准，活泼开朗。
主持人负责整个过程的主持，组织讨论和发言。
（2）、同学们选出三个同学作为发言评判团，负责对各个小组的发言评分，发言一次加2分，各个发言分开给分，满分为10分，评判团再根据发言的水平态度给分。
发放做好的评分表细说评分标准。
（3）、选出一同学负责统计发言评判团的分数，取其平均分，并在黑板上记分。
（4）、将全班分成5个小组，每组10人，各小组指定一小组长，负责召集和组织讨论发言。
(5）、同学们自行了解一些普通话的知识。
三、班会过程：1、普通话知识知（1）普通话中的“普通”二字什么意思“普通”二字是“普遍通行”，“共通”的意思什么叫做普通话？它以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
（2）国家规定的普通话宣传周的时间是1998年起，每年9月份第三周为推广普通话宣传周。
（3）新时期推广普通话的方针是大力推行，积极普及，逐步提高。
2、自由讨论：我们为什么要讲普通话？老师适当给提示：这是一个开放性的题目，无论是事例论证还是道理论证，无论是发生在自己身上的事例还是自己所知道的故事，无论是推广普通话的重要性还是必要性，无论是对现在还是对未来，只要你的`发言可以让我们认识我们要讲普通话就可以。
(自己所知的有关普通话的故事，对我们写作的影响，和同学的交流)。
总结：我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺利进行。
因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。
如果你想与人交流，你应该说普通话；如果你走出高淳，你要说普通话；如果你想做国际人，你必须学会说普通话！3、自己为什么不讲普通话，对普通话认识的误区有哪些？4、自我评价：自己现在的普通话水平如何，自己决定如何提高？5、学习普通话舌头操——学习饶口令：读好饶口令，加5分。
推广普通话主题班会活动方案（精选3篇）
推广普通话主题班会活动方案（精选3篇）推广普通话主题班会篇1一、主题班会名称：推广普通话二、班会目的：普通话是现代汉语的标准语，是我国各族人民的共同语言，是我国广大人民交流的工具。
为让我们大学生学好普通话，推广普通话，形成说普通话的良好风气!三、活动意义：语言是最重要的交际工具和信息载体。
而普通话更是我们国家公民用来交际的共同语言，是我国的主要标志之一。
同时我国还是多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普及普通话大力推广、积极普及的普通话，有利于消除语言隔阂，促进同学们之间的交往，增进各民族各地区同学之间的交流，促进学院的和谐。
因此促进普通话的推广有着深远的意义。
四、班会时间：20xx年10月17日下午七八节课。
五、班会地点：六、参与者：X班全体学生。
七、班会流程：第一环节：主持人以一个讲不好普通话的笑话故事开场，调动会场气氛。
第二环节：主持人给大家讲了普通话的起源，以及讲普通话的重要性。
第三环节：由各地学生用各自方言读一段话。
第四环节：由主持人提问，大家论述说普通话有哪些好处。
第五环节：游戏环节—普通话大考验，获胜者将获得小礼品一份。
第六环节：由辅导员上台讲话总结，宣布班会结束。
八、班会总结：于次日班会结束后拟定。
九、资金预算1、游戏环节礼品约四十元2、回答奖励糖果十元推广普通话主题班会活动方案篇2一、指导思想深入贯彻党的xx大和xx届三中、四中全会精神，全面贯彻系列重要讲话精神特别是视察江苏重要讲话精神，全面落实国家语言文字法律法规、方针政策和规划纲要，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升全民语言能力，弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，推动通州文化建设迈上新台阶。
二、活动时间20xx年9月14日—20日三、活动主题依法推广普通话，提升国家软实力。
四、重点活动1.各学校根据本届推普周的时间、主题，制定本校推普周活动方案，利用一次专题校会，向全体教职工解读推普活动方案并布置落实。
2. 将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，开展督促规范用字，发挥老师以身示范的作用，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字，学校的所有文字、公文都按要求规范。
教师开展推广普通话主题班会工作总结(3篇)
教师开展推广普通话主题班会工作总结____月____日到____月____日是第20届全国推广普通话宣传周。
本届“推普周”的宣传主题是“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化。
”。
为贯彻执行上级语委关于开展本届全国“推普周”活动的相关文件精神，大力宣传国家语言文字方针政策和法律法规，弘扬爱国主义精神和革命传统，积极营造校园普通话氛围，进一步规范学校语言文字工作，不断增强全校师生语言文字应用能力，促进学校语言文字环境的不断优化，我校积极行动，大力宣传，广泛动员，开展了一系列活动,现将活动情况总结如下：一、领导重视二、开展的工作1、分管教学副校长陈贵能在全校教职工大会上作了动员讲话，提倡大家用普通话教学。
2、推普周期间，学校在教学楼前LED牌滚动播出推广使用普通话的宣传标语，提倡大家使用校园语言普通话。
3、学校广播坚持用普通话播音，并对全校师生发出倡议，要求全校师生说普通话，号召全校师生自觉使用普通话和规范汉字。
通过广播还学习了《国家通用语言文字法》部分条款。
4、全校各班利用班常规时间加强推普教育和引导，同时查找自身班级是否存在写不规范字和未讲普通话的现象，政教处加强考核。
7、教务处通过巡课、听课等方式加强检查力度，督查教师课堂教学使用普通话情况，做到了节节有登记，并纳入学月考核。
教师开展推广普通话主题班会工作总结（二）我校在校领导的重视下，全体师生的努力下，本着务实的精神，开展了丰富多彩的活动，扎扎实实地做好了第____届全国推普宣传周活动，取得了很好的教育效果和社会效应。
一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，充分发挥国家通用语言文字的主导作用，促进社会语言生活和谐健康，为提升国民语言文字应用能力、提高国家文化软实力、建设人力资源强国做出积极贡献。
二、宣传主题提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。
三、活动日期____月____日至____日四、活动安排1、我校利用升旗仪式，举行了一次推普宣传周活动的开幕式，加强推普宣传。
推普活动主题班会记录
推普活动主题班会记录主题：推广普通话使用时间：2022年5月10日地点：学校报告厅会议记录：一、开场白主持人：各位老师、同学们，大家好！今天我们召开这次班会的主题是推广普通话使用。
推广普通话使用是一项重要的工作，对于我们的国家发展、交流以及增强我们民族凝聚力都有非常积极的作用。
希望通过这次班会，大家能够更加认识到推广普通话的重要性，并且积极参与到推广普通话的行动中来。
二、普通话与我们的生活主持人：普通话作为我国国家通用语言，对我们的生活十分重要。
现在，我们请语文老师王老师向大家简要介绍一下普通话的重要性和与我们生活的关系。
王老师：大家好！普通话是我们的国家通用语言，也是全世界人数最多的语言之一。
掌握普通话可以方便我们在全国范围内进行交流，提高我们的沟通能力。
而且，普通话的规范性、统一性也是非常重要的。
大家可以想象一下，假如每个人都使用不同的方言或口音进行交流，那将极大地阻碍我们的沟通。
所以，推广普通话的使用对于我们的生活和社会发展都非常重要。
三、普通话的推广方式主持人：那么，在进行普通话推广时，我们应该采用哪些方式呢？接下来，请社会实践部负责人赵老师给大家介绍一下普通话的推广方式。
赵老师：大家好！普通话的推广可以采用多种方式。
首先，我们可以通过开展普通话演讲比赛，提高同学们的普通话口语水平。
此外，我们还可以组织普通话角色扮演活动，让同学们在实际场景中运用普通话进行交流。
另外，推出普通话歌曲、小品等形式的文艺节目也是一个很好的方式，可以通过娱乐的形式进一步普及普通话。
当然，我们也可以利用信息化手段，例如制作普通话学习APP等，让同学们随时随地都可以学习普通话。
主持人：非常感谢赵老师的分享。
大家可以根据实际情况选择合适的方式来进行普通话推广。
接下来，我们请社团负责人李同学给大家介绍一下我们的推普活动计划。
四、推普活动计划李同学：大家好！在推普活动计划中，我们考虑了各方面的因素，尽量做到全面、系统、有效。
语言文字规范主题班会教案三篇
语言文字规范主题班会教案三篇语言文字规范主题班会教案1规范语言文字班会一、班会主题弘扬祖国文化，规范语言文字。
二、班会目的大力宣传语言文字的规范化，标准化，不断促进国语言文字的健康发展。
通过主题班会，同学们提高认识，扩大宣传途径，促进社会语言文字的规范使用。
三、班会过程1. 主持人开场白。
学生谈谈规范语言文字使用的重要性和必要性。
2. 学生表演项目。
以自己的嗓音，动作与语言，模仿身边的老师或同学，由多人表演，在全班学生以抢答的方式，说出被模仿着的姓名，答对者所在的大组可以获得相应的积分。
3. 学生朗诵一段文字，让全班同学纠错，同样采取抢答的方式，答对者所在的大组可以获得相应的积分。
4. 书法展示。
几位同学现场书写规范语言文字主题。
5. 难解字、常用字的发音书写大比拼。
学生以必答的方式回答主持人所提出的问题，回答的对者所在的大组可以获得相应的积分。
6. 积分合算，颁发奖品。
7. 宣誓行动：杜绝不规范语言文字的签名。
8. 班主任总结发言。
我们应该利用自己的所学知识，从现在做起，从身边做起，从自己做起，大力宣传语言文字的规范化，标准化，不断促进祖国语言文字的健康发展。
我们将通过这次班会，找找自己在语言文字使用方面的薄弱之处并在日后加以改正，更好更规范地使用语言文字、语言文字规范主题班会教案2“说好普通话、沟通你我他”主题班会一年级1班活动时间：2023年10月9日活动目标：1. 通过听不同方言的儿歌，帮助学生明确说普通话的重要性，推广普通话的重要意义。
2. 通过讨论、儿歌掌握学习普通话的方法。
2.通过错别字的小笑话，帮助学生明确写规范字的重要性。
3. 要求所有学生在校说普通话，文明用语，鼓励学生在日常生活中用普通话进行交流。
活动过程：一、谈话导入，明确主题。
师：同学们，你们会不会说陕西话会不会说普通话生回答。
师：看来大家都掌握了两种语言了呀，语言除了是种文化外，它在生活中的作用就是用来交流的，大家通常在哪说普通话，在哪说陕西话呢我们国家地大物博，由56个民族组成，不同民族，不同地区也有不同的地方语言，也就是我们所说的方言，比如陕西地区的方言就是我们常说的陕西话，那别的地区的方言是怎样的呢我们来欣赏几首歌曲(《三只小猪》(粤语)、《交通安全歌》(湖南方言)、RAP(四川方言)、《大话西游》(河南方言))，分别提问学生歌曲表达了什么内容，从而让学生明白，如果不说普通话，或者普通话说的不好，别人可能不知道你表达的是什么内容，从而影响沟通效果。
普通话推广的主题班会(6篇)
普通话推广的主题班会（6篇）一般话推广的主题班会1活动目标：1、使同学明确推广一般话的重要性。
2、教育同学要主动主动地坚持讲一般话。
3、盼望同学能相互催促、相互鼓舞养成讲一般话的习惯，对不讲一般话的现象勇于指正。
活动过程：一、创设情景，引入主题。
我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺当进行.因此推广普及全国通用的一般话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.假如你想与人沟通，你应当说一般话;假如你走出广州，你要说一般话;假如你想做国际人，你必需学会说一般话!南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司确定薄利多销。
”北方人听不明白。
由于语言不通而无法沟通，无奈之下，因此，他失去了一次赚大钱的机会。
a：同学们，听了这个故事，你想到了什么？b：为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲一般话。
a、b〔合〕：《推广一般话》主题班会如今开头！二、小小论坛。
〔大家举例讲讲说一般话的好处〕三、顺口溜朗诵1、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能说准四十，十四，四十四，谁来试一试，谁说十四是四十，就打谁十四，谁说四十是细席，就打谁四十2、凳子宽，扁担长，凳子比扁担宽，扁担比凳子长，扁担要绑在凳子上，凳子不让扁担绑在凳子上，扁担偏要凳子让扁担绑在凳子上。
四、班主任发言。
今日的班会开得很胜利！语言表达着一个国家的文化素养，作为新世纪的接班人，祖国的将来，民族的盼望，我们更应当努力学好科学文化学问，学好我国的语言。
假如你想与人沟通，你应当说一般话;假如你走出广州，你要说一般话;假如你想做国际人，你必需学会说一般话!为了自己的明天从今日开头努力学习一般话！同学们，请讲一般话，让我们专心去感受祖国文化的独特魅力吧！一般话推广的主题班会2活动目的：1．熟悉到说好一般话的重要性。
2．引导同学养成说一般话的习惯。
活动地点：四年五班教室主题：说好一般话圆梦你我他活动过程：甲：我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺当进行。
“推广普通话”主题班会教案(4篇)
“推广普通话”主题班会教案（4篇）“推广普通话”主题班会教案篇一一、指导思想大力推广和普及国家通用语言文字，宏扬中华优秀文化传统，努力构建与社会相适应的语言生活，进步市民语言文化素养和语言文字利用水平，为提升我校文化软实力作出积极贡献。
二、活动主题说好普通话圆梦你我他三、活动时间20xx年9月15日至9月21日。
四、活动内容、情势（一）广泛宣传，修建社会氛围。
充分利用学校电子显示屏转动播出推普宣传标语。
1、9月15日至9月21日，在校园网上开设推普专栏、设置论坛、校园充分利用学校电子显示屏转动播出推普宣传标语。
（负责人：）2、校园开设推普宣传专栏，宣传内容为：《中华人民共和国国家通用语言文字法》，语言文字工作宣传标语。
（负责人：）3、校园“红围巾”广播站周一（9月15日）进行专题宣传。
范文写作（负责人：）4、把第17届推普周活动的有关文件精神、活动主题、活动方案、活动内容在校园网上宣传。
（负责人：）5、校园电子屏一周显示“推普”宣传口号；继续展开“小手牵大手、推普进万家”活动，通过校信通对家上进行一次“推普”宣传。
（负责人：）（二）积极组织展开各项活动，推动推普工作。
1、要充分发挥在普及普通话中的基础和主力军作用，要将推普周活动与创建语言文字规范化示范校活动结合起来，进一步进步普通话在校园的普及程度。
2、主要宣传活动及措施：（1）9月15日（周一），推普周启动仪式。
分管校长作一次国旗下讲话。
两位学生诗朗诵（条幅、主持程序、校长演讲、负责人：）（2）9月15日—9月17日六年级出一期以“推普”为主题的黑板报。
（黑板报、电子屏、宣传栏拍照，负责人：）（3）9月16日—19日下午二三节课1—5年级举行“朗诵中秋传承文明”中华诗文朗诵比赛。
（4）9月18日青年教师基本功大赛（粉笔字）。
（负责人：）（选内容、比赛黑板、评比、展览等）（7）9月15日—9月18日啄木鸟行动，五年级1—3班组织学生查找、整改校园内外的墙壁、橱窗、专栏、黑板报、标语及文件、作业、教案等错别字。
五年级主题班会导学案-推广普通话,推行规范字
五年级主题班会导学案-推广普通话，推行规范字宗旨与目标中国是一个多民族国家，语言文化的多样性是其独特的魅力。
其中最为普及和通用的是中文普通话和简体字。
因此，我们有必要在班级中加强推广普通话和规范字的意识，促进语言文化的交流，提高沟通能力和理解能力。
本次班会的宗旨是推广普通话和规范字，通过以下方面的教育与引导，使孩子们掌握普通话的基本用语和表达方式，学会如何书写规范的文字。
目标如下：1.培养孩子们的普通话口语能力，提高其口语表达能力和准确度。
2.培养孩子们对方言的认识和理解，加深对中华文化多元性的理解。
3.提高孩子们对汉字的认知和书写能力，强化其语言规范意识。
讲解教材：《规范字表》由于每个地方的方言和口音各不相同，因此普通话就变得尤为重要。
在学习普通话的同时，我们必须关注汉字的书写规范性。
因此，通过讲解《规范字表》，帮助孩子们了解常见的基础汉字和书写规范，促进孩子们对中华文化的了解和认识。
学习流程如下：第一部分：普通话口语的学习1.了解中国各地的方言。
引导孩子们思考不同的方言和口音的差异，加深对中华文化多元性的理解。
2.学习基础汉字和常用短语。
引导孩子们掌握基础汉字、日常用语和对话方式，提高口语表达能力和准确度。
3.进行口语练习。
分小组进行角色扮演，模拟实际场景，加强孩子们的口语交流能力和表达能力。
第二部分：规范字的学习1.了解汉字的基本构造。
引导孩子们了解汉字的构造和演变过程，加深对汉字的认识。
2.研究汉字的草书和行书。
引导孩子们了解汉字的演变历史和书写规范。
3.学习《规范字表》。
通过讲解《规范字表》，帮助孩子们掌握书写汉字的规范标准，并加强他们的书写习惯。
4.分组进行书写练习。
在分组的情况下，通过抽取汉字，检查孩子们的书写标准并纠正错误。
总结通过本次班会，我们希望孩子们能够掌握基础的普通话用语和汉字书写规范，提高他们的语言交流能力、表达能力和书写能力。
希望各位家长在日常生活中也能够鼓励孩子们多说普通话，书写规范字，促进中华文化的传承和发展。
普通话宣传主题班会记录（通用7篇）
普通话宣传主题班会记录普通话宣传主题班会记录（通用7篇）在我们的学习时代，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。
一个好的主题班会是什么样的呢？下面是小编整理的普通话宣传主题班会记录（通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
普通话宣传主题班会记录1为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，xx中心小学多举措开展“普通话颂七十华诞，规范字书爱国情怀”推普周活动，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。
一、发起活动倡议，加强宣传。
星期一上午，大队辅导员於老师在国旗下讲话中向全校师生发起“推普周”活动倡议，号召全体师生要推广普通话，书写规范字。
利用校园广播组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，《浙江省实施中华人民共和国国家通用语言文字法规定》，并在校园内悬挂醒目的推普周宣传标语，创设良好的语言文字环境，进一步渲染推普气氛。
二、规范日常书写，以字互促。
学校将举行全校性的写字比赛，将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字，将每班评比了书写最佳作品以板报的形式展示欣赏。
同时，教师之间开展粉笔字比赛，从而督促老师规范用字，发挥老师以身示范的作用。
三、举行专项活动，趣味推广。
为了更好地计划学生学习和讲好普通话的积极性，学校将举行“普通话颂七十华诞,规范字书爱国情怀”手抄报设计比赛，为学生提供了一个自我展示和锻炼的平台，使学生语言能力，宣传能力得到发展。
利用周三的班会时间，以班级为单位举行“小小百家讲坛”——诵读和演讲主题班会活动，开展朗诵、绕口令、主题演讲等比赛，让学生进一步走进普通话，培养说普通话的好习惯。
普通话宣传主题班会记录2普通话是现代汉民族共同语，也是中华人民共和国的国家语言。
2024年教师开展推广普通话主题班会工作总结样本（四篇）
2024年教师开展推广普通话主题班会工作总结样本____月____日至____月____日，为第____届全国推广普通话宣传周。
本届宣传周的核心议题聚焦于“大力推广与规范使用国家通用语言文字，同时自觉传承与弘扬中华优秀传统文化”。
为深入贯彻上级语委关于本届“推普周”活动的指导精神，我校积极响应，通过一系列举措，旨在加强国家语言文字政策、法律法规的宣传力度，弘扬爱国主义与革命传统精神，营造浓厚的校园普通话使用环境，进一步规范学校语言文字工作，持续提升全校师生的语言文字应用能力，并不断优化学校语言文字环境。
现将相关活动情况总结汇报如下：一、领导层高度重视二、具体工作实施情况1. 分管教学的副校长陈贵能在全校教职工大会上发表了动员讲话，明确倡导全体教职工在教学活动中使用普通话，以提升教学质量与语言规范水平。
2. 在推普周期间，学校充分利用教学楼前的LED显示屏，滚动播放推广普通话的宣传标语，积极引导师生在校园内使用普通话作为交流语言。
3. 学校广播站坚持使用普通话进行日常播音，并向全校师生发出倡议，呼吁全体师生在日常交流中坚持使用普通话，同时倡导规范汉字的使用。
广播站还组织了《国家通用语言文字法》部分条款的学习活动，以增强师生的法律意识。
4. 全校各班级在常规教学时间内加强了推普教育的力度，通过多种形式引导学生树立正确的语言观念，同时各班级还进行了自我检查，查找并纠正了写不规范字和未讲普通话的现象。
5. 教务处通过巡课、听课等方式，加大了对教师课堂教学使用普通话情况的检查力度，确保每位教师在授课过程中都能规范使用普通话，并将检查结果记录在案，纳入学月考核体系。
2024年教师开展推广普通话主题班会工作总结样本（二）一、学校领导层高度重视，组织安排周密有序。
在上周的行政扩大会议上，经过深入讨论与审议，正式通过了本次活动的实施方案。
学校特别指派了专责人员负责活动的全面协调与推进，校长更是亲自上阵，亲自进行了语言文字推广普及的宣传动员工作，积极倡议全校师生共同养成说普通话、写规范字的良好习惯。
说普通话写规范字主题班会教案(最新7篇)
说普通话写规范字主题班会教案（最新7篇）编写教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些。
在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。
下面小编给大家带来说普通话写规范字，希望大家喜欢！说普通话写规范字主题班会教案篇1一、指导思想深入开展学校推普周活动，进一步做好推广普通话、推行规范汉字工作，净化校园语言文字环境，使全体师生能自觉讲普通话、写规范字、做文明人，促进学生综合素质的提高，提升学校办学品位，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标。
二、宣传主题构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化三、主要系列活动安排1、在校园张贴宣传画和宣传标语。
(1)在教学楼悬挂“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”、“说普通话，写规范字，做文明学生”“说好普通话，方便你我他”等宣传标语。
(2)在大门口放置宣传站牌:“扬民族精神，诵经典作品”活动在我校全面启动;提高国民语文素质，提高国家通用语言文字。
2、周二早操课举行第__届全国推普周宣传活动启动仪式。
五六年级各中队在本周六开展“啄木鸟行动”活动，广泛开展广告牌、店牌、墙体标语等社会用字的调查活动，并宣传推广普通话。
3、第三周进一步掀起推广普通话，写规范字的高潮，以“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”为主题，各班利用班会时间宣传“说普通话、写规范字”的重要性，倡导师生积极响应，认真落实学校推普周的活动。
4、周四举行一次“经典美文诵读”比赛。
5、各班出一期推普黑板报，周三全校二至六年级各班开展一次推普周主题班会。
6、开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，号召学生向家长宣传推普知识。
学生宣传情况在班会上交流。
四、有关要求1、高度重视，积极开展。
希望各年级、各班级要重视并开展好推普周活动，要把此项活动作为学校九月份的中心工作来抓。
年级组长负责督促实施。
2、集思广益，精心设计。
各年级、各班级要结合实际，精心设计开展各种形式的`推普活动。
3、加大宣传，注重实效。
希望各年级、各班级要及时将班级推普活动在校园网上作相关报道。
推广普通话主题班会
一、活动目的：
1. 提高学生对普通话的认识，了解普通话的重要性。
2. 培养学生正确使用普通话的习惯，提高学生的口头表达能力。
3. 通过活动，增强班级的凝聚力，提高学生的团队协作能力。
二、活动准备：
1. 教师提前准备好关于普通话的知识资料，包括普通话的定义、发展历程、作用等。
2. 教师设计好班会活动流程，包括知识讲解、互动环节、小组讨论等。
3. 教师提前与学生沟通，让学生了解班会的主题和目的。
三、活动过程：
1. 导入：教师通过播放一段普通话的视频，引起学生的兴趣，引导学生思考普通话的重要性。
2. 知识讲解：教师讲解普通话的定义、发展历程、作用等，让学生了解普通话的基本知识。
3. 互动环节：教师设计一些关于普通话的小游戏，如“你来说我来判断”、“普通话接龙”等，让学生在游戏中学习普通话。
4. 小组讨论：将学生分成若干小组，让学生讨论在日常生活中如何正确使用普通话，以及普通话在社会交往中的作用。
每组选出一名代表汇报讨论结果。
5. 总结：教师对学生的表现进行点评，强调普通话的重要性，鼓励学生在日常生活中多使用普通话。
四、活动评价：
1. 学生能否积极参与班会活动，表现出对普通话的兴趣和热情。
2. 学生在互动环节和小组讨论中的表现，是否能够正确使用普通话，表达自己的观点。
3. 学生对普通话的认识是否有所提高，是否能够在日常生活中正确使用普通话。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大力推广和规范使用国家通用语言文字主题班会篇一：推广普通话主题班会推广普通话主题班会中小学生推广普通话主题班会教案活动目的：1.认识到说好普通话的重要性。
2.引导学生养成说普通话的习惯。
活动地点：三班教室参加人员：三年级班全体同学及班主任活动设计：主题：大力推广和规范使用国家通用语言文字活动过程：一、班主任谈推普的重要性同学们知道什么是普通话吗?先让我为你们介绍介绍：普通话是我国通用的语言，它是从现代汉语中发展而来的标准语言，是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
普通话它吸收、融合其他方言的合理成分，我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。
由于我国是个多民族、多方言的国家，大力推广普通话有利于维护祖国的统一，增强中华民族的凝聚力。
我们作为中华民族的一员、作为新世纪的小学生，有必要学好普通话。
二、展示不规范文字图片三、自由发言：学生讲述生活中关于不规范的语言文字的例子或笑话例一：广西某高校新来一位口音很重的校长。
一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人!”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。
弄了半天，原来校长“杀”“查”不分，其实是想说“我要查一个人”。
例二：区直某单位一位负责上传下达的男秘书普通话不标准，经常“上”“下”不分，每次碰到开会通知，大家都听不清他到底是说“上午”还是“下午”。
于是便出现这边秘书使劲强调“上午”，那边同事猛问“什么，下午?”常常惹得办公室里一阵哄笑。
因为这种“耳误”，有人把本来上午开会听成下午开会，误了大事被批评。
四、普通话知多少”的抢答比赛活动1. 什么是普通话普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
”2. 什么时候开始施行《中华人民共和国国家通用语言文字法》20XX年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议审议通过了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，已于20XX年1月1日开始施行。
3. 世界上使用人数最多的语言是什么语言汉语是我国的主要语言，也是世界上使用人数最多的语言。
4.今年是第几届全国推广普通话宣传周?具体时间是哪几天今年是第十八届全国推广普通话宣传周，具体时间是9 月14 日到9 月20 日。
5. 你知道有多少使用汉字的国家除了中国，使用汉字的国家还有越南、日本、朝鲜、韩国等。
6.本届推普周活动的主题是什么本届推普周活动的主题是“大力推广和规范使用国家通用语言文字”五、绕口令活动三月三，小三去登山;上山又下山，下山又上山;登了三次山，跑了三里三;出了一身汗，湿了三件衫;小三山上大声喊，“离天只有三尺三”六、朗诵比赛七、生活中如何推广普通话1、掌握学习普通话的工具—汉语拼音汉语拼音是学习普通话的主要工具，只要能掌握并熟练运用汉语拼音，就会加快学习普通话的速度，提高发音的准确性。
2、掌握本地方言与普通话之间的差别。
3、平时多与用普通话交流的人接近和沟通八、开展“啄木鸟”行动。
组织学生对校园周边、社区内的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行调查。
同时对校园内不正确的读音、不规范的文字等进行调查，并做好调查记录。
九、班主任总结普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。
作为新世纪的中学生，是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。
篇二：关于9月15日开展“推广普通话,共筑中国梦”主题班会学习材料“推广普通话,共筑中国梦”------ 主题班会学习资料今年9月第三周是第16届全国推广普通话宣传周。
今年推普周的主题是：推广普通话，共筑中国梦。
党的十八大报告指出，要“推广和规范使用国家通用语言文字”;《国家通用语言文字法》明确规定：“国家推广普通话，推行规范汉字”;《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》把“大力推广和普及国家通用语言文字”作为首要任务。
据相关调查统计，目前我国能用普通话交流的人数只有70%，而且大部分普通话水平不高，还有30%即4亿多人口不能用普通话交流，尤其是在农村、边远地区和民族地区，推普任务仍十分繁重。
语言文字关系到国家的统一，民族的团结，经济的发展，社会的进步，历史的传承和文化的繁荣，推普宣传是统一认识，做好语言文字工作的重要前提。
推普周是由1997年国务院总理办公会议批准举办，从1998年起每年举办一届。
目前全国推普周领导小组由教育部、国家语委、中宣部、文化部、人力资源和社会保障部、新闻出版和广电总局、国家公务员局、总政治部、共青团中央等九部门组成，共同组织和指导全国推普周活动的开展。
全国推普周领导小组将于20XX年9月11日与海南省政府在三亚市共同举办第16届全国推普周开幕式，于9月17日与湖北省政府在恩施州共同举办推普周重点活动。
一、推广普通话宣传周宣传材料1．20XX年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从20XX年1月1日起实施。
2．普通话和规范字是国家通用语言文字。
3．公民有学习和使用国家语言文字的权利。
4．国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供条件。
5．国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义物质文明和精神文明建设。
6．国家机关以普通话和规范汉字为公务用语用字。
7．学校及其他教育机构通过汉语文课程教授普通话和规范汉字。
8．汉语文出版物以及信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家通用语言文字的规范和标准。
9．在书法、篆刻等艺术作品中可以保留或使用繁体字、异体字。
10．国家通用语言文字以《汉语拼音方案》作为拼写和注意工具。
11．异体字在姓氏中可以保留或使用。
12．《中华人民共和国宪法》第十九条中规定“国家推广全国通用普通话”。
13．当前国家推广普通话的方针是“大力推行、积极普及、逐步提高”。
14．推广普通话是促使公民普遍具备普通话应用能力，在正式场合和公共交际场合说普通话。
15．新版《现代汉语规范字典》、《现代汉语词典》都采用两种查字法，即音序查字法、部首查字法。
16．不规范汉字包括已被简化的繁体字、已淘汰的异体字、自造简体字、字型不标准的字和错别字。
17．《汉语拼音方案》是1958年2月11日由全国人民代表大会批准的。
18．初等教育应当进行汉语拼音教学。
19．目前世界上共142部宪法中有79部宪法规定了国语或官方语言。
20．普通话在台湾地区一般称为国语。
21．各级人民政府及其有关部门应当采取措施，推广普通话和推行规范汉字。
22．在电脑上使用拼音输入法输入汉字，使用者要掌握标准的普通话，正确地识读规范汉字和使用汉语拼音。
23．《普通话水平等级测试标准》将普通话水平划分为三个级别，每个级别内再划分为两个等次，其中最高水平和进入最低等级的水平分别为一级甲等和三级乙等。
24．国家公务员应达到的普通话等级是不低于三级甲等。
25．语文教师和对外汉语教师应达到的普通话等级是不低于二级甲等。
26．国家和省级电台电视台的播音员、节目主持人应达到的普通话等级是一级甲等。
27．对教师和国家公务员的普通话达标要求是有年龄界限的。
对1954年1月1日以前出生的教师和国家机关工作人员可不作硬性规定，但也要鼓励他们在教学和公务活动中使用普通话。
28．对外汉语教学应当教授普通话和规范汉字。
29．普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
30．普通话中最活跃、发展最快的部分是词汇。
31．普通话以北京语音为标准音，指的是北京话的语音系统。
推广普通话的重要性：普通话既是现代汉民族的共同语，又逐渐发展成为我国的国家通用语言。
“推广全国通用的普通话”，是《中华人民共和国宪法》规定的一项基本的语言政策，它关系到国家统一、民族团结和“三个文明”建设，对于建设工业化、现代化国家，对于建设信息化、学习型社会，对于加强民族团结、维护国家统一都具有重要意义。
早在1956年国务院就制定了“大力提倡、重点推行、逐步普及”的推广普通话工作方针，而新世纪推广普通话工作继续贯彻“大力推行、积极普及、逐步提高”的方针，按照“以城市为中心，以学校为基础，以党政机关为龙头，以广播电视新闻媒体为榜样，以公共服务行业为窗口，带动全社会提高普及普通话”的工作思路，以实行“目标管理、量化评估”、开展“普通话水平测试”和“全国推广普通话宣传周”活动为基本措施，正确处理普通话与方言的关系、普通话与少数民族的关系、母语教学与外语教学的关系，努力推进普通话的通用化、规范化，争取早日实现普通话的国际化。
普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的全国通用的语言。
大力推广、积极普及普通话，有利于克服语言隔阂，促进社会交往，对我国经济、社会、政治、文化建设具有重要意义。
普通话作为一种应用于社会公众场合的语言现象，与人们的日常社会生活密切相关，在现实生活中为人们广泛使用。
它的影响面广，多流行于一个地区或全社会。
它服务于全社会，并为社会的全体成员所共识。
具有社会性、公众性、开放性、实用性等特点。
它集中体现了社会各行业语言运用的特点，集中体现了民族心理、道德观念、文化修养等社会文化诸因素，社会用语常常对整个社会的语言发展具有导向作用。
推广普通话是国家统一和民族团结的需要。
一个国家、一个民族是否拥有统一、规范的语言，是关系到国家独立和民族凝聚力的具有政治意义的大事。
使用国家通用的语言文字，是每个公民应当履行的义务，也是公民具有国家意识、主权意识、法制意识、文明意识、现代意识的具体体现。
我国是一个多民族、多方言的国家，推广普及普通话有利于增进我国各民族的交流与往来，增强中华民族的凝聚力，而且有利于我国在国际社会中的影响。
推广普通话的意义《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定普通话是国家通用语言。
普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
篇三：普通话推广主题班会推广普通话主题班会活动方案第5周活动目标：1、使学生明确推广普通话的重要性。
2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。
3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。
活动过程：一、创设情景，引入主题。
1.我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!2.讲故事。