pep小学英语教育三年级上册第二单元unit2colours
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Pep小学英语教育三年级上册第二单元unit 2 colours 本单元内容分为学习颜色有关的单词以及句型this is。。。good morning和good afternoon以及I see。我将本课分为两个课时结束。
第一课时
教学重难点:单词;red green yellow blue
句型;this is。。。
Good morning(good afternoon)
I see。。。
教学目标:
1.教会学生在本课时中学会基本的打招呼用语good morning和good afternoon。以及介绍
朋友、家人this is。。。和很高兴见到你nice to meet you(too)的用法。并在以后的学习中学会使用这些新的句型。
2.要求学生在这一课的学习中养成独立思考和独立观察的能力。同时要求学生在趣味性的
教学活动和课堂设计养成对英语学习的兴趣和爱好,提高学习兴趣。
教学过程:
第一部分:上节课的复习。
Hello(Hi),I’m。。。
I have a/an…
What’s your name?
单词:bag ruler pencil eraser crayon pen pencil-box book yes/no your
第二部分:自我介绍部分省略
下雨之后天空会出现rainbow。谁知道rainbow是什么?
(提示,拿出卡片彩虹)
彩虹有什么特点?(七种颜色)、
提问:你喜欢什么颜色呢?
各种各样的颜色用英语怎么说呢?
今天我们就来学习学习颜色(colours)用英语怎么说。
1.P12/13.你从图中能发现什么?给你们一分钟的时间赶快来找一下吧!
原来他们在打招呼和介绍别人!他们说了什么呢?
Mike:Good afternoon,yifan。(下午好,一凡)
Yifan:Good afternoon。(下午好)
Sarah:Dad。This is MR.Jones.(爸爸,这是琼斯先生)
Dad:Nice to meet you。(很高兴见到你!)
MR.Jones:nice to meet you,too.(很高兴见到你)
2.let’s talk(part A)听录音
角色扮演(学生自我举手来试一试,谁可以在很短的时间里将课文读得越快越好)
3.let’s learn。
新词:red yellow green blue(出示卡片)
What did you see?
I see。。。
找一个学生,让学生在学习完单词之后,在最短时间内,老师变幻卡片颜色,让学生用I see 句型来回答所看见的颜色。
4.let’s do(放录音,跟着做)
5. A B C D
Ant apple (a) book bag (b) crayon cat (c) dog duck (d)
(配上简笔画。让学生在看到简笔画时自己猜测单词的含义)
找相同。
在这四组单词中,有什么相同的地方?
(引出A B C D )四个字母,教学生正确书写英语字母。
第三部分:
作业:将今天学习的字母在四线本上抄写十遍。
第二课时:
第一部分:复习
首先我们要复习上节课学的内容。
①.谁告诉我上节课我们学了什么?
this is。。。
Good morning(good afternoon)
I see。。。
②.上节课学习的单词有:red green yellow blue(出示图片)
第二部分:
1.Let’s talk and let’s play
以四人为一组的介绍活动,目的是为了让学生在学习活动中学会运用已学的句型。
A: good afternoon 。this is 。。。
B: good afternoon 。this is。。。
C: nice to meet you
D: nice to meet you, too
2.let’s learn
新词:black white brown orange
句型:Colour it ——
3.let’s do
game:老师带领学生,报口令:black orange white brown 学生用对应的举动stand up、sit down、touch the ground和turn around来完成老师的指令。
以两组为对比,可以组分或以男女分。
为保证安全,要考虑教室的安全问题,保证不发生教学事故。
第三部分:复习
带领学生复习一单元所学的知识。
单词:red green yellow blue black white brown orange
句型:good afternoon、nice to meet you(too)、colour it。。。
作业:
1.基础训练完成
2.用自己喜欢的颜色在纸上画一个彩虹,然后用英语标出你用的颜色。