城市管理专业本科课程设置
城市管理专业培养方案
城市管理专业培养方案一、培养目标、培养规格及培养途径（一）培养目标本专业以智慧城市管理和房地产经营管理为主要方向，培养适应信息化时代下的城市区域经济社会发展需要，具备经济学和管理学基础知识，系统掌握城市管理学专业基本理论和方法，专业能力强、综合素质高，德、智、体、美全面发展，懂经营、会管理，能在城市规划、城市建设、城市执法和综合管理部门、城市投资和咨询机构、国土部门和房地产开发经营管理部门、政府机构及相关企事业单位从事管理工作的应用型高级专门人才。
（二）培养规格1.树立中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，自觉践行社会主义核心价值观，社会责任感强。
遵守法律法规、社会公德和职业操守。
2.人格健全，理性、包容，具有良好的心理素质和社会适应能力；具有竞争意识、团队合作意识、创新意识和国际化视野；具有科学精神和人文精神。
具有良好的体育锻炼和生活习惯，身体健康，乐观向上。
3.具备扎实的经济管理理论基础，系统掌握城市管理学专业知识和技能，具备城市规划和建设管理的基本能力和较强的调查、分析、决策、协凋等综合能力。
4.熟悉我国有关城市规划、建设及管理的法律法规、方针政策和制度。
5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有进行城市综合管理、数据的收集与处理、统计分析的基本知识和能力，具有初步的科学研究能力和较强的专业写作能力。
6.掌握网络时代城市信息化系统的管理知识，具有较强的计算机技术综合应用能力。
7.熟练掌握一门外语，具有一定的听、说、读、写、译的应用能力。
8.具有良好的语言表达能力和沟通协调能力、较强的社会活动能力、管理创新能力。
（三）培养途径1.通识教育与专业教育相结合。
注重综合素质与专业素质并重，构建合理的通识教育和专业教育课程体系，将博与专结合起来，培养宽口径、厚基础、多学科交叉型的现代城市管理服务人才。
2.理论教学与实践教学相结合。
不断更新理论教学内容、改革教学方法和手段，提高教学的学术含量和现实针对性；同时，通过系统有效的实践教学环节，培养学生分析问题、解决问题的能力，培养学生的创新精神和创新能力。
城市管理专业简介(一)
城市管理专业简介（一）引言概述：城市管理专业是一门涵盖城市规划、城市经济、城市环境等多个领域知识的综合学科。
本文将从城市规划、城市经济、城市环境、城市社会问题及城市管理技能等五个大点展开，为读者全面介绍城市管理专业的重要性和内容。
正文内容：一、城市规划：1. 理论基础：城市规划的发展历程、基本概念、相关法律法规等。
2. 规划设计：城市总体规划、详细规划、特定功能规划等的编制过程与方法。
3. 土地利用：土地利用规划、土地资源管理等的重要性和实践经验。
4. 城市设计：城市形态、建筑群落设计等方面的理论与实践。
二、城市经济：1. 城市经济分析：城市经济发展阶段划分、主要指标解读等。
2. 城市产业结构：产业布局优化、新兴产业培育及传统产业转型等。
3. 城市商业发展：商业中心规划、商业街区管理、市中心景象创建等实践案例。
4. 城市投资与融资：城市基础设施建设、公共服务项目的筹资方式和管理。
三、城市环境：1. 城市环境保护：大气污染治理、水资源管理、垃圾处理等环境问题解决方案。
2. 城市绿化规划：公园建设、植被恢复与保护等绿化项目策划和管理。
3. 环境评估与监测：环境影响评估、环境监测及数据分析等技术手段。
4. 生态城市建设：低碳城市、可持续发展等理念在城市环境方面的应用。
四、城市社会问题：1. 城市居民生活质量：居住条件改善、社区治理、公共服务管理等方面的实践经验。
2. 城市交通管理：交通流量控制、交通拥堵缓解策略、公共交通运输规划等。
3. 城市社会治安：犯罪预防、社会安全管理、紧急事件应急处理等措施。
4. 城市文化与教育：文化遗产保护、教育资源分配与管理等社会文化问题。
五、城市管理技能：1. 管理理论与方法：城市管理学科的专业基础、管理理念等。
2. 项目管理：项目立项、招投标、质量控制等项目管理技能的应用。
3. 数据分析与决策：城市数据采集与分析、政策制定等决策支持技术。
4. 团队管理与沟通：团队组织、人力资源管理、有效沟通等管理技能。
城市管理专业培养方案
城市管理专业培养方案嘿，朋友们！今天咱来聊聊城市管理专业培养方案这档子事儿。
你说城市管理像不像一个大管家呀？要把城市这个大家庭里的方方面面都照顾好。
那怎么才能培养出优秀的城市管理人才呢？这可得好好琢磨琢磨。
先来说说课程设置吧，那可真是五花八门，什么都有。
有城市规划的课，让你知道城市该怎么布局才合理，就像搭积木一样，得搭得稳稳当当的。
还有管理学的知识，学会怎么调配资源，让一切都井井有条，这不就跟管家安排家里的事儿一样嘛。
经济学也不能少呀，得懂点经济，才能让城市发展得更有活力呀！这就好比家里得有足够的钱，才能过得滋润不是？实践教学也很重要哇！不能光纸上谈兵，得去实地看看，去体验体验城市管理的那些事儿。
就好比学游泳，你光在岸上比划可不行，得跳进水里扑腾扑腾，才能真正学会。
去社区里走走，看看老百姓有啥需求；去城市的大街小巷逛逛，了解了解实际情况。
这样培养出来的人才，那才是接地气的，能办实事儿的。
还有啊，创新能力也得培养。
城市在发展，问题也在不断变化，得有新点子、新办法来应对呀！这就像打游戏，你得不断升级装备，才能打败新出现的怪物。
鼓励学生们大胆去想，去尝试，别怕出错，出错了咱就改呗，谁还能一次就成功呀！那培养出来的城市管理专业的学生得具备啥素质呢？首先得有责任心吧，城市可是大家生活的地方，得认真对待呀！然后还得有沟通能力，和不同的人打交道，协调各方利益。
这就跟哄孩子似的，得有耐心，还得会说话。
还得有应变能力，遇到突发情况不能傻眼呀，得赶紧想办法解决。
想想看，未来的城市在这些优秀人才的管理下，会变得多么美好呀！街道干净整洁，交通有序，人们生活得开开心心的。
这多让人期待呀！总之，城市管理专业培养方案就是要培养出有知识、有能力、有担当的人才，让他们为我们的城市发展贡献力量。
让我们一起期待这些未来的城市大管家们，把我们的城市打造得更加美好吧！。
管理科学专业本科课程设置
管理科学专业本科课程设置引言管理科学专业是培养学生具备系统思维和综合管理能力的专业，涵盖了管理学、数学和信息科学等多个领域的知识。
本文将介绍管理科学专业本科课程的设置，并探讨其在培养学生能力和适应社会需求方面的作用。
课程设置1. 基础课程基础课程是管理科学专业本科教育的基石，通过这些课程的学习，学生能够建立起对管理学和相关领域的基本理解和知识体系。
以下是一些常见的基础课程：•管理学原理：介绍管理学的基本理论、概念和方法，帮助学生建立起对管理学的整体认知。
•运筹学：涉及数学、统计学和运筹学方法在管理决策中的应用，培养学生分析和解决管理问题的能力。
•信息系统与管理：介绍信息系统的基本原理和管理应用，培养学生在信息化环境下的管理能力。
•会计学原理：介绍会计学的基本概念和方法，培养学生财务管理和分析的能力。
•运营管理：讨论企业运营管理的各个方面，培养学生项目管理和生产运作的能力。
2. 专业课程专业课程是管理科学专业的核心，提供了更加深入和专业化的知识和技能。
以下是一些常见的专业课程：•管理科学与工程：介绍管理科学与工程的基本理论和方法，培养学生运用科学和工程原理解决实际管理问题的能力。
•数据分析与决策模型：涉及数据分析和决策模型的应用，培养学生利用数据进行决策和预测的能力。
•项目管理：讨论项目管理的原理和实践，培养学生在项目规划、执行和控制方面的能力。
•组织与人力资源管理：介绍组织行为和人力资源管理的理论和方法，培养学生组织管理和人力资源开发的能力。
•信息系统分析与设计：讨论信息系统分析与设计的过程和方法，培养学生分析和设计信息系统的能力。
3. 实践课程实践课程在管理科学专业的本科教育中起到至关重要的作用，通过实践项目和实习等方式，培养学生实际操作和解决问题的能力。
以下是一些常见的实践课程：•实习与企业实践：让学生在企业中实践管理知识和技能，了解实际工作环境和业务流程。
•课程设计与案例分析：通过团队合作完成课程设计和案例分析，提升学生的问题分析和解决能力。
公共事业管理(城市管理方向)工科
公共管理学院公共事业管理专业（城市管理方向）本科教学计划一、培养目标本专业培养具有现代管理学、经济学、城市管理的基本理论和基本知识，掌握现代化城市规划、建设、管理以及城市社区建设与管理的基本理论、方法、手段和技能，具有一定的城市规划和城市社区建设管理能力的复合、应用型专门人才。
二、修业标准年限本科四年三、授予学位管理学学士四、学分要求学生应修满156学分（不含课外学分），其中通识必修课57学分，通识选修课12学分，学科基础课36学分，专业必修课31学分，专业限选课9学分，综合运用课11学分；同时，学生还须获得10个素质拓展课外学分，并修读“大学生健康教育课”。
五、港澳台生教学计划修读要求按照教育厅规定，港澳台生不需修读“国防教育”和“思想政治理论课程”板块中的课程，其余课程严格按照专业教学计划规定的学期、学时和学分要求修读。
表一：公共事业管理专业（城市管理方向）毕业生应修学分参考表课程类别课程性质最低毕业学分数各学期最低学分合计1 2 3 4 5 6 7 8通识课必修57 17 10 11 8 6 5 0 0 57限选12 0 2 2 2 2 2 2 0 12 学科基础课必修36 4 13 10 9 0 0 0 0 36 专业课必修31 1 0 3 3 15 9 0 0 31限选9 0 0 0 3 3 3 0 0 9 综合运用课必修11 0 1 0 1 0 2 4 3 11 合计156 22 26 26 26 26 21 6 3 156六、专业教学计划进度表表二：公共事业管理专业（城市管理方向）专业教学计划进度表课程类别课程性质课程类型课程代码课程名称学分授课周数总学时学时类型按学期周学时分配考核方式讲课实验实习1 2 3 4 5 6 7 8通识课必修57国防教育140471 军事理论（含军事训练） 1.0 15 0 0 0 0 1 ☆思想政治理论课140193 马克思主义基本原理 3.0 15 45 45 0 0 3 ★140464 思想道德修养与法律基础 4.0 15 60 45 0 15 4 ★140222 中国近现代史纲要 2.0 16 32 32 0 0 2★140474毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论I4.0 16 64 48 0 16 4 ★140472毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论II2.0 16 32 32 0 0 2 ★140242 形势与政策 2.0 16 16 16 0 0 1☆语言与技能课一121542 大学语文 2.0 15 30 30 0 0 2 ★119614 计算机应用基础 4.0 16 64 20 44 0 4★119463 数据库技术与应用 3.0 16 48 24 24 0 3★121552 应用写作 2.0 16 32 32 0 0 2★语言与技能课二099064 大学英语IIa 4.0 15 60 60 0 0 4 ★099094 大学英语Ib 4.0 15 60 60 0 0 4 ★099074 大学英语IIIa 4.0 16 64 64 0 0 4★099104 大学英语IIb 4.0 16 64 64 0 0 4★099084 大学英语IVa 4.0 16 64 64 0 0 4★099114 大学英语IIIb 4.0 16 64 64 0 0 4★099124 大学英语IVb 4.0 16 64 64 0 0 4 ★180264 英汉/汉英翻译 4.0 16 64 64 0 0 4 ★身心教育130452 体育选项 I 2.0 15 30 30 0 0 2 ☆140611 大学生心理健康教育 1.0 15 15 15 0 0 1 ☆130462 体育选项 II 2.0 16 32 32 0 0 2☆130472 体育选项 III 2.0 16 32 32 0 0 2 ☆130482 体育选项 IV 2.0 16 32 32 0 0 2☆400002 创业基础 2.0 16 32 32 0 0 2 ☆340051 就业指导 1.0 16 16 16 0 0 1☆限选12修读课程见《广东商学院通识限选课程设置一览表》。
本科专业主要课程设置
本科专业主要课程设置法学：国际公法、国际经济法、国际私法、商法、中国法制史、知识产权法、法律文书、合同法、劳动法学等。
会计学：西方经济学（本）、财务报表分析、高级财务会计、会计制度设计、审计学、企业集团财务管理、金融学、纳税策划、国民经济核算等。
工商管理：企业战略管理、组织行为学、金融学、成本管理、公司概论、流通概论、小企业管理、管理案例分析等。
小学教育：比较初等教育、教育心理专题、课程与教学论、现代教育原理、汉语通论、科学与技术、人类与社会、数学思想与方法、小学数学教学研究、小学语文教学研究等。
行政管理：公共部门人力资源管理、公共政策概论、政府经济学、城市管理学、当代中国政治制度、西方行政学说、行政法与行政诉讼法、行政领导学等。
公共事业管理（教育管理）：教育心理学、课程与教学论、现代教育技术、现代教育原理、公共管理学、管理思想史、教育法学、教育评价、现代教育管理专题、组织行为学（教育）等。
汉语言文学：古代汉语专题、中国现代文学专题、现代汉语专题、中国当代文学专题、文论专题、古代小说戏曲专题、外国文学专题、中文学科论文写作、古代诗歌散文专题等。
计算机技术与科学：数据结构（本）、C语言程序设计A、计算机组成原理A、离散数学（本）、软件工程、计算机网络（本）、操作系统、数据库应用技术等。
机械设计与制造：传感器与测试技术、机电控制工程基础、计算机绘图（本）、液压气动技术、C++语言程序设计、机电控制与可编程序控制器技术、机电一体化系统设计基础、机械CAD/CAM等。
金融学：现代货币金融学说、保险学概论、公司财务、金融统计分析、金融法规、中央银行理论与实务、金融风险管理等。
工程管理：建设工程项目管理、建筑工程经济、建设工程合同管理、建筑施工与组织、项目决策分析与评价、国际工程承包与管理、建筑工程质量检验与事故处理、建筑企业经营与管理、建设工程法规及相关知识、房屋建设工程管理与实务、工程造价计价与控制、房地产开发与经营。
山东工商学院城市管理专业人才培养方案
山东工商学院城市管理专业本科人才培养方案（管理学学科公共管理类 120405）一、培养目标本专业培养具备扎实的经济学、管理学、法学等多学科理论基础，掌握现代城市管理知识和技术方法，拥有较强的城市规划与管理、城市执法、城市运营、行政公文写作、沟通协调、咨询服务等能力，拥有较高的人文与科技素养，能在企事业单位、党政机关、社会团体尤其是规划、执法、运营机构等从事城市规划与建设、城镇管理、社区管理、执法管理、办公行政、人事行政等工作的高素质复合式应用型专业人才。
二、培养要求通过城市管理（社区管理）的复合式培养模式，使学生系统掌握城市管理、社区管理的专业知识与技能，突出培养城市规划与管理、城市执法、城市运营、行政公文写作、沟通协调、管理咨询服务能力，办公行政与综合事务处理能力，人事行政能力，实现人才专业技能的交叉复合。
（一）知识要求1．工具性知识：熟练掌握一门外语；具有基本的数学基础，能够运用管理学方法理解和分析管理问题；熟练掌握计算机和现代信息技术。
2．专业知识：熟悉国家城市规划、建设及管理的政策法律法规及城市管理原理、公共政策知识，能依法做好城市公共部门的综合管理事务和社区管理与服务。
3.其它相关领域知识：具备理论研究和实际业务工作相关的经济学、法学、社会学、人文科学等方面的相关知识。
（二）能力要求1．获取知识的能力：具有自主学习、独立思考，不断接受新知识、新理论、新城市管理技术的能力；了解城市管理的理论前沿和发展动态，熟悉国家各类管理政策和法律法规。
2．应用知识的能力：具有较强的城市执法、城市运营、社区管理能力；熟练掌握城市信息管理方法与流程，具备现代信息技术应用能力；具备较强的数理统计和社会调查、数据图表处理能力，能创造性地分析、解决实际问题；具有突出的行政公文写作、口语表达、外语听说读写、逻辑思维和组织协调沟通能力；拥有较强的管理咨询、项目筹划组织等社会服务能力。
熟练掌握文献检索、资料查询等科研基本方法，具备一定的学术研究能力。
《市政管理学》本科教学大纲
《市政管理学》教学大纲（课程代码：）本大纲由管理学院商学系于年月讨论修订，管理学院教学工作委员会审定，教务处审核批准。
一、课程说明课程类别：专业课课程性质：必修课学时学分：36学时学分适用专业：课程教学目的与要求：《市政管理学》是一门系统阐述市政及其活动规律的课程，涉及市政客体、市政主体及其运行、市政管理内容及规律等。
通过本课程的学习，要求学生系统把握市政主体是怎样对市政客体进行管理的，搞清楚谁管、管什么、怎么管等基本问题，比较系统地理解市政学的基本知识和基本理论，初步掌握市政管理的主要内容和主要方法，培养和提高分析解决市政问题的能力.本门课程与其它课程关系：《行政管理学》、《政治学》是该课程的先修课程，三门课程可互为基础，相互促进。
学时分配：二、教学内容第一章城市概说（2学时）学习目的：通过教学要求同学掌握城市的含义、特征；城市化的概念、特征和基本规律，理解并掌握中国的城市化进程及其特点；掌握城市的结构、功能、类型基本内容要求；要求学生理解并掌握城市的功能、结构、类型；城市体系的特点、原则和类型。
掌握中心城市的作用、经济区的特点和运行原则。
教学重点：城市化的含义和发展历程教学难点：中国城市化的特点基本内容要求：1、城市的产生和发展2、城市概念3、城市的功能、结构和类型4、城市体系第二章市政组织与市民（2学时）学习目的：要求掌握市政组织的构成、地位和组织体系；市民的权利、义务以及参政方式。
教学重点：市政组织体系构成教学难点：市民权利和义务讲授要点：1、城市政党组织2、城市国家机构3、城市社会组织4、城市市民和市民参政第三章执政体制与运行机制(4学时)学习目的:掌握市政体制的涵义、主要内容；理解并掌握西方市政体制的主要特点及主要形式；了解我国市政体制的基本特点、层级结构以及市领导县体制的主要内容。
同时，通过对市政体制的比较研究，进一步认识我国市政体制的优缺点，发现问题，找出差距，对我国市政体制的完善与发展提出建议。
“城市管理学”课程教学大纲
“城市管理学”课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质与任务《城市管理学》是中央广播电视大学行政管理专业开放教育本科学历的一门必修课,是行政管理专业学生必须学习的一门基础课。
本课程72学时，4学分，开设一个学期。
本课程的教学任务是：结合中国城市发展和市政管理的现实问题，使学生全面了解市政管理的基本内容，重点掌握市政管理的主要方面，明晰市政管理在新形势下的主要任务和工作内涵。
二、与相关课程的衔接、配合和分工作为行政管理专业的基础课，城市管理属管理学范畴，需要学生具有一定的管理学、运筹学背景知识；同时，作为研究政府管理行为的科学，与政治学、行政学、城市学等课程有密切关系。
三、课程教学的基本要求1、本课程较系统地讲述了城市管理的基本理论及学科发展，阐述了市政管理的主体、体制、职能和城市发展战略；我国社会主义市场经济条件下市政管理中有关市政规划、城市经济管理、社会管理、环境管理、区域管理等方面的内容，我国市政管理体制改革与发展的有关情况，市政管理知识体系中最新内容如城乡关系协调、城市突发事件管理等；2、适应电大成人业余学习的特点，在课程的难度、进度和重点内容上作适当安排；3、对各章的学习内容提出明确的教学要求和学习重点，以便于组织教学和学生自学；四、教学方法与形式的建议1、按照“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”的学习方式，教学以学生自学为主，多种形式的辅导为次。
2、文字教材是教学的根本依据，内容详尽，结构完整，体例合理，是学生必备和必读的文本。
3、音像教材和网络课程是形象、生动地展现课程内容的多媒体辅助教材，它能够帮助学生理解和掌握课程内容。
4、网上答疑、直播课堂、课程讨论、电话、信件、面授辅导、文字辅助教材等多种教学形式，可以提供及时、有效的学习支持服务，帮助学生解决学习中遇到的困难。
5、鼓励学生创造性思考，可以采用小组讨论、互助学习、案例分析、社会调查等形式培养学生观察、分析、解决实际问题的能力。
《城市规划与管理》课程教案设计
《城市规划与管理》课程教案设计城市规划与管理课程教案设计一、课程概述城市规划与管理课程旨在介绍城市规划和管理的基本概念、原则与方法，培养学生对城市发展的认识和理解，以及解决城市发展问题的能力。
通过本课程的学习，学生将了解城市规划和管理的背景与现状，掌握实际案例分析和决策制定的技巧，培养综合运用相关知识解决实际问题的能力。
二、课程目标1. 了解城市规划和管理的基本概念和原则；2. 熟悉城市规划和管理的主要内容和方法；3. 掌握城市规划和管理的实际应用技巧；4. 培养分析和解决城市发展问题的能力。
三、教学内容及安排本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1. 城市规划基础知识1.1 城市规划的定义和发展历程1.2 城市规划的法律框架和主要政策1.3 城市规划的基本原则与理论1.4 城市规划的主要参与者及其角色2. 城市管理概论2.1 城市管理的基本概念和职能2.2 城市管理的组织结构和运行机制2.3 城市管理的挑战与发展趋势3. 城市规划与社会发展3.1 城市规划对社会经济发展的影响3.2 城市规划与环境保护的关系3.3 城市规划与社会公平与公正的平衡4. 城市规划与土地利用4.1 城市土地利用规划的概念和目标4.2 城市土地利用规划的制定过程与方法4.3 城市土地利用规划的实例分析5. 城市管理与公共服务5.1 城市基础设施建设与管理5.2 城市公共服务设施规划与管理5.3 城市交通管理与规划6. 城市规划与可持续发展6.1 可持续发展的概念和原则6.2 城市规划与可持续发展的关系6.3 城市规划在可持续发展中的实践四、教学方法为了提高学生的学习兴趣和实践能力，本课程将采用以下教学方法:1. 授课讲解：通过讲解理论知识，提供基本概念和原则的理解。
2. 学案分析：通过案例分析，让学生了解真实的城市规划和管理问题，培养解决问题的能力。
3. 讨论研究：通过小组讨论和课堂演练，培养学生的合作和分析决策能力。
介绍城市管理专业
介绍城市管理专业城市管理专业是一门涉及城市规划、城市建设、城市管理等方面的综合性学科。
随着城市化进程的加速，城市管理专业的需求也越来越大。
本文将从专业概述、专业课程、就业前景等方面介绍城市管理专业。
一、专业概述城市管理专业是一门以城市规划、城市建设、城市管理为主要内容的综合性学科。
它涉及的领域非常广泛，包括城市规划、城市设计、城市建设、城市管理、城市环境、城市交通、城市经济、城市社会等方面。
城市管理专业的学生需要具备较强的综合素质，包括政治素质、管理素质、创新素质、沟通协调能力等。
二、专业课程城市管理专业的课程设置主要包括以下几个方面：1.城市规划：包括城市规划原理、城市规划设计、城市规划实践等方面的内容。
2.城市建设：包括城市建设原理、城市建设设计、城市建设实践等方面的内容。
3.城市管理：包括城市管理原理、城市管理实践、城市管理案例等方面的内容。
4.城市环境：包括城市环境保护、城市环境治理、城市环境监测等方面的内容。
5.城市交通：包括城市交通规划、城市交通管理、城市交通工程等方面的内容。
6.城市经济：包括城市经济发展、城市经济管理、城市经济政策等方面的内容。
7.城市社会：包括城市社会管理、城市社会服务、城市社会治理等方面的内容。
三、就业前景城市管理专业的毕业生可以在政府部门、城市规划设计院、房地产开发公司、城市管理机构、环保部门、交通部门等单位就业。
具体的职业方向包括城市规划师、城市设计师、城市建设工程师、城市管理人员、环保工程师、交通工程师等。
随着城市化进程的加速，城市管理专业的就业前景越来越广阔。
总之，城市管理专业是一门非常重要的学科，它涉及的领域非常广泛，具有很高的实用性和发展前景。
如果你对城市规划、城市建设、城市管理等方面感兴趣，那么城市管理专业将是一个不错的选择。
公共管理类城市管理专业
城市文化管理：负责城市文化保护、
建设、服务和管理
传承、发展和创新
技能要求
01
沟通协调能 力：与不同 部门、人员 沟通协调，
解决问题
02
组织管理能 力：组织、 协调、监督、 控制城市管
理工作
03
政策法规知 识：熟悉城 市管理相关 法律法规，
依法办事
04
城市规划知 识：了解城 市规划、设 计、建设等 方面的知识
05
信息化技术： 掌握城市管 理信息化技 术，提高工
作效率
职业前景
城市规划师：参与城 市规划、设计、管理
等工作
城市交通管理：负责 城市交通规划、管理、
优化等工作
城市环境管理：参与 城市环境监测、治理、
保护等工作
城市公共安全管理： 负责城市公共安全、
应急管理等工作
城市社区管理：参与 城市社区规划、建设、
管理等工作
城市文化管理：参与 城市文化保护、传承、
推广等工作
感谢您的到来
汇报人名字
03
02
城市规划的目标：实 现城市可持续发展， 提高城市生活质量
04
城市规划的方法：运用 地理信息系统、遥感技 术、大数据分析等现代 技术进行规划设计
城市交通
01
交通规划：城市交通规 划、交通网络设计、交 通设施布局等
02
交通管理：交通信号控 制、交通拥堵治理、交 通执法等
03
公共交通：公共交通规 划、公共交通运营管理、 公共交通服务等
城市管理实践
城市治理案例
E 上海市：城市精细化管理与社区治理
D
巴黎市：历史文化保护与城市更新
C
东京市：城市规划与可持续发展
“城市管理学”课程教学大纲
“城市管理学”课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质与任务《城市管理学》是中央广播电视大学行政管理专业开放教育本科学历的一门必修课,是行政管理专业学生必须学习的一门基础课。
本课程72学时，4学分，开设一个学期。
本课程的教学任务是：结合中国城市发展和市政管理的现实问题，使学生全面了解市政管理的基本内容，重点掌握市政管理的主要方面，明晰市政管理在新形势下的主要任务和工作内涵。
二、与相关课程的衔接、配合和分工作为行政管理专业的基础课，城市管理属管理学范畴，需要学生具有一定的管理学、运筹学背景知识；同时，作为研究政府管理行为的科学，与政治学、行政学、城市学等课程有密切关系。
三、课程教学的基本要求1、本课程较系统地讲述了城市管理的基本理论及学科发展，阐述了市政管理的主体、体制、职能和城市发展战略；我国社会主义市场经济条件下市政管理中有关市政规划、城市经济管理、社会管理、环境管理、区域管理等方面的内容，我国市政管理体制改革与发展的有关情况，市政管理知识体系中最新内容如城乡关系协调、城市突发事件管理等；2、适应电大成人业余学习的特点，在课程的难度、进度和重点内容上作适当安排；3、对各章的学习内容提出明确的教学要求和学习重点，以便于组织教学和学生自学；四、教学方法与形式的建议1、按照“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”的学习方式，教学以学生自学为主，多种形式的辅导为次。
2、文字教材是教学的根本依据，内容详尽，结构完整，体例合理，是学生必备和必读的文本。
3、音像教材和网络课程是形象、生动地展现课程内容的多媒体辅助教材，它能够帮助学生理解和掌握课程内容。
4、网上答疑、直播课堂、课程讨论、电话、信件、面授辅导、文字辅助教材等多种教学形式，可以提供及时、有效的学习支持服务，帮助学生解决学习中遇到的困难。
5、鼓励学生创造性思考，可以采用小组讨论、互助学习、案例分析、社会调查等形式培养学生观察、分析、解决实际问题的能力。
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城市管理专业本科课程设置
引言
城市管理专业是以培养城市管理人才为目标的本科专业之一。
作为一门综合性学科，城市管理涉及到管理、规划、经济、政策等多个方面，旨在培养具备城市治理能力的专业人才。
本文将对城市管理专业的本科课程设置进行详细介绍。
一、基础课程
1.城市经济学：介绍城市经济的基本概念、原理和发展趋势，培养学生对
于城市经济问题的分析与解决能力。
2.城市规划原理：学习城市规划的基本原理和方法，并掌握城市规划的法
律法规，培养学生的规划意识和规划实践能力。
3.城市管理学：介绍城市管理的理论基础和实践经验，培养学生的组织、
协调、决策等管理能力。
4.市政工程原理：学习市政工程的基本原理和设计方法，了解城市基础设
施建设和管理的相关知识。
二、专业课程
1.城市治理与公共政策：研究城市治理的理论和实践，分析城市公共政策
的制定与实施，培养学生的政策分析和决策能力。
2.城市数据分析：学习城市数据采集、整理和分析的方法，掌握常用的统计软件和数据分析工具，培养学生的数据处理和分析能力。
3.城市社会学：研究城市社会结构、社会问题和社会变迁，培养学生对城市社会现象进行分析和干预的能力。
4.城市环境与可持续发展：了解城市环境问题和可持续发展理论，培养学生的环境意识和可持续发展观念。
三、实践课程
1.城市管理实践：通过实地考察和模拟练习，培养学生的城市管理实践能力和问题解决能力。
2.实习：学生在城市管理相关机构或企业进行实习，了解实际工作环境，提升实际操作能力。
3.毕业设计：学生按照自己的兴趣和研究方向，选择一个城市管理相关的课题，进行论文研究和设计，培养学生的科研能力和创新思维。
四、选修课程
1.城市交通管理：研究城市交通规划与管理的理论和方法，培养学生的交通规划和管理能力。
2.城市社区发展：研究城市社区的规划、运营和管理，培养学生的社区发展能力。
3.城市金融与投资：介绍城市金融与投资的基本概念和实践，培养学生的
金融分析和投资决策能力。
4.城市文化与遗产保护：探讨城市文化的重要性和遗产保护的方法，培养
学生的文化保护与传承能力。
结论
以上是城市管理专业本科课程设置的基本内容。
通过学习这些课程，学生可以获
得扎实的理论知识和实践能力，为将来从事城市管理相关工作打下坚实的基础。
此外，学校还可以根据实际情况进行课程的调整和更新，以适应城市管理领域的不断发展和变化。