英语专业四级-词汇、语法详细解答_3

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专业四级考试词汇语法详细解答10套

Test Two关于used to的意义和用法used to （只有过去时形式，没有现在时形式）表示过去习惯动作或状态，这种情况现已不复存在。

例如：He used to smoke a lot, but he has long give n up smok ing.在否定陈述句或否定疑问句中，用didn ' t use t或usedn' t t均可：He didn ' t use to smoke cigarettes.He usedn ' t to smoke cigarettes.Didn ' Maria use to be interested in the theatre ?Usedn' t Maria to be interested in the theatr?在肯定疑问句中也可有两种形式：Used you to go to the same school as Edward ?Did you use to go to the same school as Edward ?近义词辨析use, apply, avail, employ, utilize这组词均含有使用”或利用”之意。

use强调利用人或物作为工具。

He used up all his resources in experime nti ng with the new paint. 他为实验新的涂料，花光了一切钱财。

apply指把某物或某种方法、原理等加以应用。

We should not only know the theory but also know how to apply it to practice. 我们不仅要知道理论，还要知道怎样把理论应用于实践。

avail指使用就近的或他人给予的东西，或使别人为自己提供服务。

I don ' t think complaints will avail you much我觉得抱怨对你没多大用处。

专四语法词汇详解

集体名词作主语主谓一致1)通常作复数的集体名词集体名词，如：police, people, cattle, militia, poultry等，通常作复数，用复数动词。

如：Domestic cattle provide us with milk, beef and hides.2)通常作不可数名词的集体名词有些集体名词，如foliage, machinery, equipment, furniture, merchandise,通常作不可数名词，随后的动词用单数。

例如：All the machinery in the factory is made in China.3)既可作单数也可作复数的集体名词集体名词，如audience, committee, class, crew, family, public, government等，既可作单数，也可作复数用。

The city council is meeting to set its agenda.4)a committee,etc. of +复数名词如果主语是由“a committee of /a panel of /a board of +复数名词”构成，随后的动词通常用单数。

例如：A committee of five men and three women is to consider the matter.近义词辨析tired, exhausted, fatigued, weary, worn out这组词均含有“疲惫的”的意思。

tired可指因体力或脑力消耗太多而需要休息，还可指因长期做某事而失去兴趣。

Henry was so tired that he went to bed immediately after he got home.亨利很疲惫，一到家就上床睡觉去了。

exhausted表达的疲惫程度最强，指因劳累过度而精疲力竭。

英语专四考试词汇与语法详解

英语专四考试词汇与语法详解英语专四考试词汇与语法详解语法和词汇是英语考试必考的题目，占得分值也是比较大的，深入了解语法和词汇是我们必须要做到，下面就和店铺一起来看看专业英语四级的词汇语法详解吧!一、代数名词数词1.在使用两个以上的人称代词时顺序是：第二人称第三人称第一人称2.everyone后面不可以跟of短语 every one 就可以3.以‘名词/动名词+介词(短语)/形容词/副词/动词不定式’构成的复合名词，它的复数形式是将作为主要部分的名词或动名词变为复数直接来源于短语或以可数名词结尾的复合名词的复数形式是将最后一个构词部分变为复数以‘man 或者woman+名词’构成的复合名词的复数形式是将两个组成部分全变成复数以不可数名词结尾的复合名词无复数形式如：homework4.物质名词一般不可数，但用于表示‘各种不同品种’时几乎都可做可数名词如：different teas5.当抽象名词前后有修饰语表示‘某一种’或‘某一方面’的`抽象概念时其前可加a/an6.名词所有格要点：必须用's的场合(1)'s属格用于表示时间，度量衡，价值的名词之后(2)作为一个整体的词组在最后一个词加's(3)人或物为两人共有，在第二个名词后加's(4)当所有格后面的名词是人们熟悉的建筑物如商店，住家，教堂，医院等，此名词常省略(5)复合名词在最后一个词后加's(6)当被修饰的名词后有同位语时，必须用's7.当用来表示类别或属性时，要用's children's shoes 儿童鞋，必须用of的场合(1)名词后跟有后置修饰语或同位语时(2)以定冠词加分词或形容词表示一类人时如果dozen/score/hundred/thousand/million前有基数词以表示确切数目时，都不能用复数形式如果用来表示很多有不确切的数目时，须用复数，而且后面加of8.表示顺序的两种方式：(1)'名词+基数词'，不用冠词，如Chapter four(2)' the+序数词+名词' 如the Fourth Chapter9.倍数增减的表示法(1) 倍数+形容词/副词比较级+than(2) 倍数+as+形容词/副词+as(3) 倍数+名词(4) 动词+百分比或倍数(5) 动词+to+数词(6) double/triple/quadruple+名词(7) 动词+by+数词/百分比/倍数10.分数分子为基数词，分母为序数词分母除了在分子为一的其他情况下为复数11.百分比后接名词时加of二、形容词副词(1)前置修饰语的排列顺序可以至于冠词前的形容词(all both such) -----冠词，指示形容词，所有格形容词，不定形容词(a an the this your his any some)-----------基数词(one ) 序数词(first)------------ 表示性质，状态，质量的形容词(good useful)--------------表示大小，长短，形状的形容词----------------表示年龄，新旧，温度的形容词------------表示颜色的形容词---------------------表示国籍，产地，区域的形容词-----------表示材料，用做形容词的名词----------动名词，分词(2)后置修饰语由前缀a-构成的形容词(3)形容词修饰由some-,any-,every-,no-,-body,-one,-thing等组成的复合不定代词时，必须后置(4)enough作形容词修饰名词时既可放前又可放后，但当它作副词修饰形容词或副词时，必须后置(5)有些形容词本身就有’比…年长‘，’比…… 优等的意思这些形容词后面用介词to 而不用than(6)much too 作为副词短语修饰形容词或副词，不修饰名词(7)more 不能用来修饰比较级(8)与名词连用的more of a …/as much of a…/more of a…意为更像…(9)as much o f a…意为称得上，less of a 意为算不上(10)none other than(不是别人，正是)=no other than(11)any/some/every与other连用时，其后若用可数名词，一般为单数三、情态动词(1)can 用于否定句cannot(help)but表示不能不，只能(but后跟不带to的动词不定式)(2)must 表示禁止，一定不要时的否定式为mustn't 当它表示有把握的推断时意为一定准是时它的否定形式为can't(3)need doing=need to be done 这个句型表示被动意味(4)need not have done sth 表示本来没有必要做某事 (经常考)四、虚拟语气从句主句(1)与过去事实相反 had+过去分词 should(第一人称)would(其它人称)+have+过去分词与现在事实相反一般过去式(动词be用were) would/should/could/might+动词原型与将来事实相反过去式或should/were+动原would/should/could/might+动词原型(2)It is (high/about/the)time……谓语动词用过去式指现在或将来的情况表示早该做某事而现在已经有点晚了(3)It is the first(second/third)time后的that从句中，谓语动词要用完成体来表示一种经验(4)as if/though 的虚拟要点(5)对当时事实的假设，从句谓语用过去式，be动词一律用were(6)对过去事实的假设，从句谓语用过去完成式(7)对未来事实的假设，从句谓语用would+动词原型【英语专四考试词汇与语法详解】。

专业四级词汇语法详细解答40套

Test Twenty Five近义词辨析source, origin, root, resource这组词均含有“打破”或“挤碎”的意思。

source和origin都表示某事的“起源，开端”。

source原指河流的源头，其引申义可用来指某事物的最初来源或出处，在指非物质或无形的事物时尤其如此。

source还常指消息等的“来源，出处”。

origin常译为“起源，发源，起因”，指导致某事物最后出现或形成的因素，或某事物在遥远的空间以外或久远的年代以前的最初形态，常表示某种历史文化现象、风俗习惯的“起源”，有时可译为“起因”。

root的意义是“根源，起因”，它强调导致某事物最终出现的最初的、最根本的、最重要的原因，由此所产生的现象或事物常成为一种外观的产物。

resource主要指一个国家或地区可以取用的“资源，财力，资产”，一般以复数形式出现。

resource 也可指人在处理问题时所表现出的“才智，机敏”，此时resource为不可数名词。

Literature is a source of endless pleasure to many thousands.文学是很多人快乐的无尽源泉。

Do you know the origin of the custom of giving presents at Christmas?你知道在圣诞节互赠礼品这一风俗的来源吗?The root of the question lay in the seizure of the land of Ireland by the English ruling class.这个问题的根源在于英国统治阶级对爱尔兰土地的攫取。

The mortgage is a drain on our financial resources.偿还抵押贷款是我们财务上的一大负担。

ordinary, mediocre, commonplace这组词均含有“平常的，普通的”的意思。

专业英语四级重要知识点

专业英语四级重要知识点专业英语四级重要知识点英语专业四级考试(TEM-4，Test for English Majors-Band 4)，全称为全国高校英语专业四级考试。

自1991年起由中国大陆教育部实行，考察全国综合性大学英语专业学生。

下面是yjbys店铺为大家带来的专业英语四级重要知识点，欢迎阅读。

一、语法部分考查重点1、虚拟语气的考点为：would rather+that从句+一般过去时;It is vital/ necessary/ important/ urgent/ imperative/ desirable/ advisable/ natural/ essential+that+(should)动词原形;proposal/suggestion+that+动词原形;It is time/about time/high time+that+一般过去时;lest+that+should+动词原形;if only+that+would+动词原形。

2、状语从句的考点为：非if引导的条件状语从句，此类句子多用at times，provided，so long as，in case，once等来替代if;由even if/so，now that，for all等引导的让步状语从句;just/hardly...when引导的时间状语从句;more than，as...as，not so much as，the same as，as much as等引导的比较状语从句。

3、独立主格结构多以逻辑主语+分词的形式出现。

4、情态动词多与完成时形式连用。

5、定语从句重点考查介词+关系代词(which)和as作为关系代词。

二、词汇部分考查重点1、动词、名词与介词的搭配如：popular/patient+with;yield/solution/adapt/transfer/access+to;a ccuse/require+of;charge+for;under+discussion等等。

专业四级英语语法和词汇

四级语法和词汇（1）1. My father never gave me ______.A. many adviceB. many advicesC. much adviceD. a lot of advices参考答案： CTIP：advice为不可数名词，不能用many来修饰，也没有复数形式。

2. She took him ______and led him across the road.A. by his handB. by the handC. with handD. with the hand参考答案： BTIP：take ... by the hand“抓住……的手”。

英语的习惯是在动词后先提人，而后在介词后再提具体的身体部位，身体部位前通常用定冠词。

3. I don't think he is to blame, ______?A. do IB. is heC. isn't heD. does he参考答案： BTIP：本句涉及的是否定的转移问题，I don't think 中的否定词否定的是宾语从句，故附加疑问句就需要用肯定的形式。

4. ______ I know the money is safe, I shall not worry about it.A. Even thoughB. UnlessC. As long asD. However参考答案： CTIP：as long as“只要”。

5. He couldn't lie convincingly enough to take a child _______.A. awayB. downC. inD. up参考答案： CTIP：take in“欺骗”，take away“拿走”，take down“取下来，记下来”，take up“从事”。

6. The parents were worried about Dorothy because no one was aware ______ she had gone.A. where thatB. of whereC. whereD. the place参考答案： BTIP：aware一般有两个结构: be aware of something和be aware that-clause,在此选择of后加名词从句，相当于第一个结构。

TEM4---英语专业四级语法词汇+答案详解03-13

TEM4---英语专业四级语法词汇+答案详解03-132013年51. Facing the board of directors, he didn’t deny ________ breaking the agreement.A. himB. itC. hisD. its解析：动名词可以有自己的逻辑主语，一般可以用名词所有格Tom's，代词宾格如him（口语），书面语情况下一般用物主代词his，their。

本题选C。

52. Xinchun returned from abroad a different man. The italicized part functions as a (n) _______.A. appositive (同位语)B. objectC. adverbialD. complement.解析：这些一般语法书也会提到，但是题目里的都不是这种现象，很多语法书对主语补语的介绍也就到此为止。

好在这本书多介绍了一点，但情况很微妙。

此书又说More problematic is the constituent following other verbs that could be used intransitively with the same meaning, as in: Saint Ethelbert was born a Saxon princess. (she was born) He returned a broken man. (he returned) He died young. (he died) We shall consider such constituents as Complements on the strength of the possible paraphrase containing be (When he returned he was a broken man; When he died he was young). 这部分恰好就是本题所代表的类型，但是从该书作者表述来看，他们也承认这样的句子很不一般，不太容易轻易判定是否为主语补语，在本书里，作者认为可以看作是主语补语，因为大概可以改写成含有系动词be的句子，但作者的措辞显然没有那么肯定，有待商榷的意思。

专业四级考试词汇语法详解

专业四级考试词汇语法详解英语的演变是一个很有意思的过程，四级英语中有很多词汇都是有很有意思的背景，那么关于它们究竟是怎么样的，又该如何使用呢? 我们一起来看看，以下是小编给大家整理的专业四级考试词汇语法详解，希望可以帮到大家1. c)「句意」公众能否将兔肉接受为比较经济的蛋白质来源要看生产者如何去销售。

?「难点」depend on 后面加一个从句，从句语序应为陈述语序。

?2. d)「句意」这些苹果你千万不要吃，可能没熟。

?「难点」in case意为如果，万一，若，适合本句逻辑关系。

3. b)「句意」虽然发生在发达国家的事情听起来像科幻小说，但也可能发生在世界上其它地区。

?「难点」what引导的从句作为主语，同时，what又是从句的主语。

4. c)「句意」我们最信任的就是他。

?「难点」用来代替 he 的是 who ，who前面有介词的时候要改为宾格whom.5. c)「句意」由于我们用不着着急，我们选择了那条长而风景优美的路线。

「难点」a)错，因为没有go route 的搭配。

b)错，主语应该是being in no great hurry 的主语we.d)错，原因同b)。

?6. b)「句意」两个答案都不正确。

?「难点」neither意为二者无一 ,后接单数谓语动词。

?7. a)「句意」他病了，而我只是有点儿累。

「难点」whereas连接两个句子，又含有转折的意思。

?8. c)「句意」她很有钱，而且很漂亮。

?「难点」what is more是习惯用语，意为另外，而且。

?9. d)「句意」不管怎么说，因为你父亲你才有今天。

?「难点」say what you like 意为不管怎么说。

?10. d)「句意」是你铺的床，你就要躺在上面(自作自受)。

?「难点」as so 意为像那样，也就。

?11. c)「句意」如果读书不是为了消磨时间而是为了获取知识,那么你必须积极去读。

?「难点」pass意为消磨 waste意为浪费 spend意为花费 idle意为虚度，与away连用。

专四词汇与语法练习及讲解

专四词汇与语法练习及讲解1．Many people think of deserts as ____ regions, but numerous speciesof plants and animals have adapted to life there.A.voidB.virginC.barrenD.wretched答案及解析：答案：C【句意】很多人认为沙漠地区一片荒凉，可仍有无数的动植物适应在那里生存。

【难点】barren意为“不毛的”;void意为“无效的，空的”;virgin意为“未经开发的”;wretched意为“可怜的，讨厌的，拙劣的”。

2．The politician says he will ____ the welfare of the people.A.prey onB.take onC.get atD.see to答案及解析：答案：D【句意】这位政治家说他将保证人民享有的福利。

【难点】see to意为“负责处理”;prey on意为“捕食，折磨”;take on意为“承担”，后接表示“任务”之类的词”;get at意为“意指，意思是”。

3. A budget of five dollars a day is totally ____for a trip round Europe.A.inadequateB.incapableC.incompatibleD.invalid答案及解析：答案：A【句意】到欧洲旅行，五美元一天的预算是不够的。

【难点】inadequate意为“不足的”；incapable意为“无能力的”；incompatible意为“不相容的”；invalid意为“无效的，作废的”。

4. If you____the bottle and cigarettes,you’ll be much healthier.A.take offB.keep offC.get offD.set off答案及解析：答案：B【句意】如果你戒烟戒酒，你的身体就会好多了。

英语专业四级考试语法复习资料

英语专业四级考试语法复习资料一、考纲要求及语法知识常考点（一）名词、代词的数和格的构成及其用法1．有关名词的格的考点：名词可分为主格、宾格和所用格。

专业四级英语主要是考查名词所用格的掌握情况。

所有格可分为’s所有格与介词of所有格，前者一般用于有生命的名词，如：the boy’s ball，后者用于无生命的名词，如：the topic of the conversation （话题）。

另外还有双重属格，其表现形式为A of B’s，其中B必须是指人的名词。

如：a book of my wife’s（我妻子的一本书），而不能说a funnel of the ship’s.考点一：当名词表示地理、国家、城市、时间等词时，应该把它们当作有生命的名词对待，即用’s所有格。

如：Europe’s future 欧洲的未来Today’s newspaper 今天的报纸考点二：表示某物为两人或多人共有时，在最后一个人名后加’s，如果为词组内并列名词各自所有时，则要在各个名词后都加’s，例如：Mary and Linda’s book 玛丽与琳达（共同拥有）的书Tom’s and Peter’s fathers 汤姆的父亲与彼得的父亲考点三：人名’S所有格结构可以表示某人所在的店铺、家庭、学校与教堂等地点。

I am going to the tailor’s to get my dress. 我要去裁缝店拿回我的衣服。

I buy my meat at the Johnson’s 我常在约翰逊开的肉铺买肉。

They took part in the birthday party at Tom’s. 他们参加了在汤姆家举行的生日宴会。

2. 有关名词数的考点：考点一：复合名词的复数：一般而言，我们把核心词变为复数形式即可，如：passers-by, mothers-in-law; assistant directors；girl friends，但当修饰词是man，woman时，复合词各组成部分都要变为复数，例如：menservants，womenservants考点二：复数形式的名词用于单数概念，其谓语动词用单数。

专业英语四级(语法与词汇)模拟试卷3(题后含答案及解析)

专业英语四级（语法与词汇）模拟试卷3(题后含答案及解析)题型有： 4. GRAMMAR & VOCABULARYPART IV GRAMMAR & VOCABULARY (15 MIN)Directions: There are thirty sentences in this section. Beneath each sentence there are four words or phrases marked A, B, C and D. Choose one word or phrase that best completes the sentence.1．If Mary had had enough money, ______on the trip to Sidney last Christmas.A．she would have goneB．had she goneC．she wentD．she would go正确答案：A解析：该题是语法结构题，考查虚拟语气的用法。

当虚拟语气用在非真实条件句中表示与过去事实相反时，从句的谓语动词用had+done形式，主句的谓语动词用would／should／could/might +have done形式。

因此，根据题意和语法规则，选项A为最佳答案。

知识模块：语法与词汇2．In ten years’ time, all those youngsters will become______.A．grown-upsB．growns-upC．growns-upsD．grown-up正确答案：A解析：该题是语法结构题，考查合成名词复数的用法。

合成名词的复数一般加在主体名词上，如brother-in—law，其复数形式是brothers-in-law。

如果没有主体名词，复数形式加在最后，如go-between，其复数形式是go—betweens，又如grown—up其复数形式是grown-ups。

英语专业四级语法专题讲解

英语专业四级语法专题讲解英语专业四级考试对于语法知识的要求非常高，只有掌握了扎实的语法基础，才能够在考试中取得好成绩。

本文将针对英语专业四级考试中常见的语法问题进行分析和讲解，帮助考生更好地应对考试。

一、时态时态是英语语法中的基础知识，常出现在四级考试的试题中。

英语中常见的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时等，每种时态都有其特定的用法和表示方式。

1. 一般现在时一般现在时表示经常性或习惯性的动作，也可以表示客观事实等。

例句1：I usually get up at 7 o'clock in the morning.例句2：Water boils at 100 degrees Celsius.2. 一般过去时一般过去时表示在过去某个时间发生的动作或存在的状态。

例句1：I watched a movie last night.例句2：He lived in Paris for two years.3. 一般将来时一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态，常与表示将来的时间状语连用。

例句1：I will visit my grandparents next weekend.例句2：She is going to travel around the world after graduation.4. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作。

例句1：They are studying in the library now.例句2：I am reading a book at the moment.5. 过去进行时过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。

例句1：She was cooking dinner when I arrived home.例句2：I saw him while he was walking in the park.6. 现在完成时现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。

英语专业四级词汇语法辅导

3. 阅读题型分类及解题技巧：针对不同题型，如细节题、推理题等，提供解题方法和思路。
1. 细节题
直接在原文中找到对应句子，理解其意思即可。
2. 推理题
在原文中寻找线索，通过理解上下文推断答案。
3. 词汇题
考查词汇量，需根据上下文推断生词的含义。
4. 态度题
需理解作者的态度和观点，注意文章中的转折词和形容词。
02
专业四级语法精讲
#2022
1. 语法分类：时态、语态、虚拟语气等。
专业四级语法精讲涵盖了许多语法分类，包括时态、语态和虚拟语气等。这些语法分类是英语语法体系的重要组成部分，对于正确理解和使用英语至关重要。
首先，时态是描述动作发生时间状态的语法形式。英语中主要有现在、过去和将来三种时态，每种时态又有肯定和否定形式。掌握时态的正确使用方法，可以帮助我们更准确地表达意思。
3. 适应语速和口音
精听可以让你更深入地理解听力材料，而泛听则可以让你熟悉不同类型和速度的
音频。
5. 总结和反思
通过大量听力练习，熟悉不同类型和速度的音频，包括新闻、电影、
演讲等。
2. 专注注意力
通过听力练习，逐渐适应不同速度和口音的英语
发音。
4. 精听和泛听结合
在听力练习后，总结自己的错误和不足之处，并思考如何改进。
4. 写作练习及批改：提供写作练习题目，帮助学生进行实际操作并纠正错误。
1 1. 词汇选择
对于表达某一概念，要尽量选择精准且具体的词汇，而非模糊或泛泛之词。
2 2. 语法运用
确保句子结构多样，并避免常见的语法错误。
3 3. 段落构造
每段都应有主题句，段落内容应围绕主题句展开，切忌跑题。

英语专业四级考试_词汇语法详细解(含10套练习及详细解答)

高校英语专业四级考试·词汇语法详细解1集体名词作主语主谓一致1)通常作复数的集体名词集体名词，如：police, people,cattle,militia,poultry等，通常作复数，用复数动词。

如：Domestic cattle provide us with milk, beef and hides.2)通常作不可数名词的集体名词有些集体名词，如foliage,machinery,equipment,furniture,merchandise,通常作不可数名词，随后的动词用单数。

The city council is meeting to set its agenda.4)a committee,etc. of +复数名词如果主语是由“a committee of /a panel of /a board of +复数名词”构成，随后的动词通常用单数。

例如：A committee of five men and three women is to consider the matter.近义词辨析tired, exhausted, fatigued, weary, worn out这组词均含有“疲惫的”的意思。

tired可指因体力或脑力消耗太多而需要休息，还可指因长期做某事而失去兴趣。

Henry was so tired that he went to bed immediately after he got home.亨利很疲惫，一到家就上床睡觉去了。

exhausted表达的疲惫程度最强，指因劳累过度而精疲力竭。

专业四级：词汇、语法详细解答40套(38)(3)

专业四级：词汇、语法详细解答 40 套(38)(3)21. C)【句意】以前曾有种荒谬的看法，认为地球是平的，而且是静止不动的。

【难点】absurd 意为“荒唐的”；eternal 意为“永恒的，永久的”；offensive 意为“冒犯的，无礼的”；intrinsic 意为“固有的，内在的”。

22. D)【句意】孩子们玩过玩具后，便要他们把拿出来的玩具都收好。

【难点】put away 意为“收藏好”；put off 意为“推迟”；put out 意为“熄灭；put up 意为“建造”。

23. A)【句意】对事故原因进行全面调查可提高标准，并引入新的操作程序。

【难点】result in 意为“导致”；match with 意为“与…相配”；subject to 意为“征服，经历或遭受”；proceed with 意为“开始或继续”。

24. D)【句意】洲际导弹的燃料想必是由这个装置点燃的。

【难点】ignite 意为“点火” ，指用机械装置点火；light 意为“点燃(一般用语，常指为一定目的使…燃烧或点着某物)” ；inspire 意为“吸入，鼓舞”；fire 意为“点燃，着火”。

25. D)【句意】别大声嚷嚷了!足球赛的解说我都听不见了。

【难点】commentary 意为“解说，评论” ，尤用于体育比赛；explanation 意为“解释”；interpretation 意为“解释，翻译(解释时，对象多为梦，诗歌或抽象艺术等。

解释人需要有专业知识和丰富的想象力)” 。

judgement 意为“判断(力)”。