幼儿园晨检管理制度
幼儿园晨检管理制度
一、目的为保障幼儿身心健康，预防疾病传播，提高幼儿园教育教学质量，特制定本制度。
二、晨检原则1. 严格执行国家及地方卫生部门关于晨检的规定，确保晨检质量。
2. 以预防为主，防治结合，及时发现和处理幼儿疾病。
3. 关爱幼儿，尊重幼儿，营造温馨、和谐的教育环境。
三、晨检人员1. 晨检人员由幼儿园保健医生、班主任及保育员组成。
2. 保健医生负责晨检工作的整体安排、指导和监督。
3. 班主任和保育员负责本班幼儿的晨检工作。
四、晨检时间1. 每日早晨入园前进行晨检。
2. 如遇特殊情况，如传染病流行期间，可适当调整晨检时间。
五、晨检内容1. 询问家长幼儿近期的健康状况，了解幼儿是否有发热、咳嗽、腹泻等症状。
2. 观察幼儿精神状态、面色、眼睛、皮肤等，是否有异常情况。
3. 检查幼儿口腔、咽喉、颈部淋巴结等，发现异常及时处理。
4. 检查幼儿手、足、皮肤等，是否有红疹、水疱等。
5. 检查幼儿是否携带危险物品，如小刀、纽扣、弹珠等。
六、晨检程序1. 家长将幼儿送至园门口，保健医生对幼儿进行初步检查。
2. 班主任和保育员引导幼儿进入班级，对幼儿进行详细检查。
3. 检查过程中，如发现异常情况，及时告知家长，并采取相应措施。
4. 检查结束后，保健医生汇总检查情况，填写晨检记录。
七、晨检结果处理1. 对晨检结果异常的幼儿，及时通知家长，并采取隔离措施。
2. 对晨检结果异常的幼儿，做好病情追踪，确保幼儿康复。
3. 对晨检结果异常的幼儿，及时向幼儿园领导汇报，并采取相应措施。
八、晨检记录1. 晨检记录应详细记录幼儿的姓名、年龄、班级、检查时间、检查结果等。
2. 晨检记录应妥善保存，以便查阅。
九、晨检培训1. 定期对晨检人员进行培训，提高晨检人员的业务水平。
2. 对新入职的保育员和班主任进行晨检知识培训。
十、监督与考核1. 幼儿园领导对晨检工作进行监督，确保晨检制度落实到位。
2. 对晨检人员进行考核，考核结果作为评优评先的依据。
本制度自发布之日起实施，如遇特殊情况，可由幼儿园领导根据实际情况进行修订。
幼儿园晨检制度(精选)
幼儿园晨检制度第一章总则1.1制度目的为确保每位幼儿的身体健康，防范传染病的传播，建立科学的晨检制度，以提高对潜在健康风险的监测和应对能力。
1.2适用范围本制度适用于全园所有在册幼儿，旨在确保每天的晨检工作顺利进行，保障幼儿的身体健康。
1.3制度依据本制度依据国家卫生健康委员会相关法规、卫生部门标准以及幼儿园实际情况，结合国内外先进的晨检管理经验，制定与时俱进的晨检制度。
第二章晨检组织和人员2.1晨检组织学校将建立晨检工作领导小组，由医务人员、园务人员和教职工组成，负责晨检工作的组织和协调。
2.2晨检人员医务人员应具备相关从业资格，每学期接受不少于2次的健康检查培训，确保专业水平。
园务人员和教职工也需接受相关健康知识培训，了解晨检程序和技能。
2.3晨检记录员设立晨检记录员，负责晨检数据的记录和整理，确保晨检信息的准确性和及时性。
第三章晨检时间和频率3.1晨检时间晨检时间为每个工作日的早上，具体时间为家长送孩子入园的时间之前，以确保晨检的全面和准时进行。
3.2晨检频率晨检原则上每天进行，特殊情况下可根据需要增加晨检频次，例如季节性传染病高发期或特殊活动前。
第四章晨检内容和流程4.1晨检项目晨检项目具体包括但不限于：□体温检测：使用电子体温计逐一为每位幼儿测量体温，正常体温范围为36.5℃~37.5℃。
□呼吸状况检查：观察幼儿呼吸是否平稳，是否有呼吸急促、喘息等异常情况。
□咳嗽和喉咙检查：观察幼儿是否有咳嗽、流感等症状，检查喉咙是否红肿。
□是否有皮肤症状：观察幼儿皮肤是否有异常，如疹子、瘙痒等。
□是否有眼部异常：观察幼儿眼部是否有红肿、流泪等异常情况。
□是否有耳部异常：观察幼儿耳部是否有分泌物、疼痛等症状。
□身体是否活泼：观察幼儿是否有精神萎靡、乏力等情况。
□口腔卫生：观察幼儿口腔是否清洁，是否有溃疡等情况。
4.2晨检流程□进入晨检区域：幼儿入园后，由晨检小组成员引导幼儿有序排队，进入晨检区域。
□体温测量：晨检人员逐一为每位幼儿测量体温，记录体温数据。
幼儿园晨午检管理制度（五篇）
幼儿园晨午检管理制度晨、午检要求：每天幼儿入园，须在园门口接受值日教师的晨间、午间检查。
晨、午检内容：一摸:幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
二看:一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现,咽部、皮肤有无皮疹等。
三问:个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
四查:有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
晨、午检记录：晨、午检后，班主任需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，班主任视情况决定幼儿入园或去医院诊治。
晨、午检结束后，还要详细登记患病幼儿的病状、体征，视病情进行全日观察和追踪，明确最后诊断，为学期或年度多发病、传染病的病率统计提供依据。
为此，希望家长配合我们做好以下工作：1、来园时必须带孩子参加晨、午检。
2、疑有疾病或传染病迹象，应主动与授课教师联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。
3、不要让孩子带危险物品。
4、每天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。
幼儿园晨午检管理制度（二）幼儿园的晨午检管理制度是为了确保幼儿在幼儿园期间的健康和安全而制定的一套规范和措施。
1. 晨午检时间：幼儿园应设置固定的晨午检时间，一般在每天上午和下午的进入幼儿园、午餐前和午休前进行检查。
2. 晨午检措施：晨午检由专门的保健人员进行，包括观察和检查幼儿的身体状况、体温、口腔、皮肤等部位的异常情况。
3. 体温检测：每天对每个幼儿进行体温检测，如果体温超过正常范围（一般为37.5摄氏度），则需要将幼儿安排到独立的房间进行观察，并及时通知家长。
4. 口腔检查：观察幼儿的口腔是否有溃疡、出血等情况，及时发现并采取相应的措施，如通知家长、提供治疗建议等。
5. 皮肤检查：观察幼儿的皮肤是否有异常情况，如湿疹、红斑、瘙痒等，及时通知家长，并提供合理的护理和处理建议。
6. 病患管理：如果发现幼儿有传染性疾病或严重疾病的症状，应立即与家长联系并建议其就医，同时将幼儿隔离，以避免疾病传播。
晨检和个人卫生管理制度幼儿园
晨检和个人卫生管理制度幼儿园一、晨检制度1.1 晨检目的为保证幼儿的健康，预防疾病的传播，幼儿园应实行严格的晨检制度。
晨检旨在及时发现幼儿的健康问题，确保幼儿在园内的安全与健康。
1.2 晨检时间晨检应在幼儿入园时进行，由专门负责的保健医生或老师进行。
1.3 晨检内容晨检应包括以下内容：（1）观察幼儿的精神状态，了解幼儿是否出现不适、疲劳等症状。
（2）检查幼儿的皮肤，观察是否有皮疹、伤口等异常情况。
（3）观察幼儿的口腔，了解口腔黏膜、牙齿等情况。
（4）检查幼儿的耳鼻喉，观察是否有分泌物、红肿等异常情况。
（5）检查幼儿的体温，了解是否出现发热等症状。
1.4 晨检记录晨检时应做好详细记录，包括幼儿的名字、日期、晨检结果等信息。
如有异常情况，应及时通知家长，并采取相应的处理措施。
1.5 晨检结果处理晨检中发现的问题应根据具体情况采取相应的处理措施，如：（1）如幼儿有发热、皮疹等疑似传染病症状，应立即隔离观察，并通知家长采取进一步检查和治疗。
（2）如幼儿有口腔、耳鼻喉等部位的异常情况，应通知家长，并建议及时就医。
（3）如幼儿有个人卫生问题，应指导幼儿进行改正，并通知家长加强家庭教育。
二、个人卫生制度2.1 个人卫生教育幼儿园应加强对幼儿进行个人卫生教育，让幼儿了解并掌握正确的个人卫生方法，培养良好的个人卫生习惯。
2.2 洗手制度幼儿在入园、进食、游戏等环节后应进行洗手。
幼儿园应提供充足的水源和洗手用品，并确保幼儿掌握正确的洗手方法。
2.3 口腔卫生制度幼儿园应教育幼儿正确的刷牙方法，并鼓励幼儿每天早晚刷牙。
幼儿园可提供牙膏、牙刷等口腔卫生用品，以帮助幼儿养成良好的口腔卫生习惯。
2.4 饮食卫生制度幼儿园应加强对幼儿的饮食卫生管理，确保幼儿的食物安全。
幼儿园应做好食品的采购、储存、加工、分发等工作，并教育幼儿正确的进食方法。
2.5 环境卫生制度幼儿园应保持环境整洁，定期进行消毒工作。
幼儿园应教育幼儿爱护环境，培养幼儿的环保意识。
幼儿园晨检管理制度
幼儿园晨检管理制度前言幼儿园晨检是一项重要的安全管理工作，旨在确保幼儿进入幼儿园后身体健康、安全无虞。
晨检管理制度是幼儿园落实晨检工作的基础，本文将从晨检管理制度的重要性、晨检的内容与流程、晨检记录的管理等方面进行介绍。
晨检管理制度的重要性晨检管理制度是为了在幼儿入园后，及时发现身体健康问题，减少幼儿园意外事故的发生，保障幼儿身体健康，增强幼儿对幼儿园的安全感和信任感。
晨检管理制度是幼儿园安全管理的重要组成部分，也是幼儿园保护幼儿身体健康和安全的必要手段。
晨检的内容与流程晨检内容晨检的内容是对幼儿身体健康状况的全面接触式检查，主要包括外观检查和触摸检查两部分。
1.外观检查：包括观察幼儿的面色、精神状态、眼睛、口齿及皮肤、指甲、头发等部位是否正常；2.触摸检查：主要是检查幼儿的体温、气息、头颈部、四肢肌肉、胸部、腹部器官、耳喉等部位，感觉幼儿是否有异常。
晨检流程晨检需要照顾到幼儿的特点，采取温馨、愉悦的方式，并留足时间进行认真检查。
晨检需要按照以下流程进行：1.教师按班级清单到班级逐个进行晨检，每个晨检点时间不得少于2分钟；2.逐一与幼儿进行打招呼，并称呼幼儿姓名，让幼儿感受到温暖和尊重；3.检查幼儿身体各个部位，注重细节，了解幼儿身体状况和习惯；4.对异常情况及时给予相关建议和处理，并将情况及处理记录在晨检记录簿上。
晨检记录的管理晨检记录的建立晨检记录是幼儿园晨检管理中应当建立的重要记录之一。
记录的目的是查明幼儿晨检情况，及时发现和处理晨检中的异常情况和问题。
建立晨检记录应包括以下内容：1.幼儿姓名；2.晨检日期；3.晨检教师的姓名；4.晨检的内容及发现的问题；5.对晨检过程中发现的问题及时进行处理和记录；6.班级的签字确认。
晨检记录的保管保管晨检记录要求记录准确、规范、有序，避免因记录错误、遗漏导致幼儿身体健康问题。
记录的保管要求：1.建立晨检记录档案，并防止丢失或损坏；2.晨检记录需要妥善管理，做到各记录簿编号、标签清晰，便于查阅、归档；3.定期对晨检记录进行评估和分析，及时发现晨检管理的不足，予以改进。
幼儿园晨检、午检、晚检制度及流程
幼儿园晨检、午检及晚检制度一、晨检制度1.幼儿晨检制度对全园幼儿晨间入园时要执行严格的晨检制度。
包括保安专人负责入园第一道关口体温枪测量有无发热幼儿，保健医生负责第二关关口对入园幼儿的晨检，班级教师负责第三关关口对本班幼儿的晨检，如有异常和可疑异常幼儿，不入园内，由家长带至医院诊治或居家休息。
保健医生对儿童健康情况进行体温检测：一看：有无发热。
二看：精神状态、面色、皮肤有无皮疹及某些传染病的早期表现。
可疑着应及时隔离观察、确诊。
三问：饮食、睡眠、大小便情况。
检查：有无携带不安全物品，发现问题迅速处理。
四消毒：每个幼儿洗手机消毒。
2.教职工晨检制度全园教职员工晨检制度。
保健医生负责所有教职员工的的晨检：一是体温检测，看有无发热。
二是洗手机消毒。
同时，做好晨检记录登记。
异常教职工不得上岗。
二、午检制度1.幼儿午检制度做好午睡环节管理和巡视，确保午检筛查，发现问题迅速处理。
每班配备两把体温枪，做好每个幼儿的体温检测，保健医生及班级教师做好检查后的登记。
2.教职工午检制度结合午检工作要求，切实加强入园体温检测、日常体温检测和校内重点场所体温检测，发现疑似症状迅速落实登记、报告、处置等后续工作。
3.晚检制度离园前，当班教师负责幼儿体温检测；保健医生负责全园教职工健康排查。
三、相关保障工作1.设立检测区（检测点）、留观室。
保健医生做好留观室每日做好消毒工作。
2.开学时立即启动入校体温检测制度，对进入人员进行体温测量。
严控门卫管理及封闭式管理，外来人员不得随意入内。
班级教师负责本班级幼儿安全入班。
幼儿园晨检管理制度11篇
幼儿园晨检管理制度11篇幼儿园晨检管理制度11、晨检要求：（1）保健人员要比幼儿早入园，做好晨检的准备工作，晨检器具盘里体温计、75%酒精、听诊器、压舌板、酒精棉球、常用外用药品、笔等。
（2）保健人员要衣着大方整洁、态度和蔼、笑容可掬地迎接幼儿入园。
（3）遇有保健人员出差、请假，应有接替老师负责晨检。
2、晨检内容：一问：仔细询问家长昨晚幼儿在家的情况，有无不舒服、患病等异常情况，如有则记录在晨检草本上。
二看：仔细观察幼儿的精神、面色、皮肤、嘴唇，有无精神状态不好，身上有无出疹等。
三摸：摸摸幼儿有否发热、淋巴结肿大现象。
四查：检查一下幼儿手指甲和双手是否卫生，检查一下幼儿有否带危险品入园，检查一下幼儿衣着是否整洁。
3、晨检取牌：绿牌：晨检合格者，领牌进班。
黄牌：身体不适但未带药的幼儿。
蓝牌：带药儿童，须填写“儿童服药单”。
4、晨检特殊情况处理：（1）遇有可疑发热幼儿安抚其坐在门口的小椅子上测量体温。
（2）遇有入园路上产生外伤的幼儿，给其进行简单的`处理。
（3）对带药来的家长向其索要病历或请家长签字，并检查药名、标签是否清楚，药物有否过期，如有，则退给家长带回，保健药品一律不收。
（4）对不该带入幼儿园的物品由家长带回，如有幼儿带有贵重物品，一定在二人见证情况下退给家长。
（5）对班级全日观察幼儿和保健室全日观察幼儿给予安置。
幼儿园晨检管理制度2为保证学生的身体健康，及时发现和处理异常情景，预防传染性疾病的发生，特制定本制度。
一、带班教师负责每一天早晨及中午对本班在校学生进行晨检及午检，上午、午时第一节课预备时对所有学生进行晨检和午检。
二、晨、午检时应认真、细心，经过观察、询问等方式了解在校学生的健康情景，必要时进行体温测量，对未到学校的学生要及时了解缺勤的原因。
三、每日晨、午检情景要做好记录，异常对异常情景更要做好详细的记录，资料包括学生姓名、性别、家庭住址、家长姓名及电话、异常情景以及就诊情景等。
四、对晨、午检中发现的.异常情景，异常是出现发烧、头疼、咳嗽以及不能确定的症状和现象，要及时、详细地报告学校疫情报告人；督促有关学生及时就医；在重大传染病流行期间，出现相关疑似症状时应立即采取隔离及消毒等措施。
晨检和个人卫生管理制度幼儿园
晨检和个人卫生管理制度幼儿园一、晨检管理制度晨检是幼儿园保障幼儿身体健康的重要措施之一，通过每天早晨对幼儿进行身体检查，及时发现并处理幼儿的身体问题，预防疾病的传播。
为了规范晨检工作，特制定以下管理制度：1. 晨检人员：晨检工作由幼儿园卫生保健员、园长或分管园长负责。
他们应具备相应的医学知识和经验，能够对幼儿的身体状况进行准确的判断和处理。
2. 晨检时间：每天早晨幼儿入园时，晨检工作应准时开始，以确保每位幼儿都能接受检查。
3. 晨检地点：晨检应在幼儿园门口或指定的地方进行，以确保幼儿和家长在进入幼儿园之前都能接受检查。
4. 晨检内容：晨检包括以下几个方面：（1）观察幼儿的精神状态，如是否有精神不振、情绪不稳定等情况。
（2）检查幼儿的口腔，如是否有口腔溃疡、牙齿问题等。
（3）检查幼儿的皮肤，如是否有皮疹、蚊虫叮咬等。
（4）检查幼儿的体温，如是否有发热症状。
（5）询问家长和幼儿是否有传染病接触史，如是否有咳嗽、打喷嚏等症状。
5. 晨检结果处理：（1）对于健康的幼儿，应发放绿色晨检牌，表示可以正常入园。
（2）对于身体不适或有传染病的幼儿，应发放黄色或红色晨检牌，并通知家长采取相应的处理措施。
（3）对于个人卫生欠缺的幼儿，应发放绿色晨检牌，并通知家长加强幼儿的个人卫生教育。
6. 晨检记录：晨检人员应做好晨检记录，记录每位幼儿的晨检结果和处理措施，以便于追踪和处理。
二、个人卫生管理制度个人卫生是保障幼儿身体健康的重要措施之一，通过培养幼儿良好的个人卫生习惯，预防疾病的传播。
为了规范个人卫生工作，特制定以下管理制度：1. 个人卫生教育：幼儿园应定期开展个人卫生教育，通过故事、游戏、示范等方式，向幼儿传授个人卫生的知识和技巧。
2. 个人卫生设施：幼儿园应提供充足的个人卫生设施，如洗手池、肥皂、消毒液等，并确保幼儿能够方便地使用。
3. 个人卫生习惯培养：幼儿园应培养幼儿良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤换衣物、保持口腔卫生等。
幼儿园晨检卫生管理制度
一、目的为了保障幼儿的健康，预防疾病在幼儿园的传播，确保幼儿的身心健康发展，特制定本制度。
二、晨检时间每天早晨入园时，由保健医生负责对幼儿进行晨检。
三、晨检内容1. 观察幼儿的精神状态，是否有不适、发烧、咳嗽等症状。
2. 检查幼儿的口腔、皮肤、头发等是否有异常。
3. 检查幼儿的手指甲是否干净，是否有皮肤病。
4. 检查幼儿的衣物是否整洁，是否穿着合适的衣物。
5. 检查幼儿的口袋是否有不安全的物品。
四、晨检程序1. 幼儿进入幼儿园后，先由家长将幼儿带入保健室进行晨检。
2. 保健医生对幼儿进行全面的检查，发现问题及时告知家长。
3. 家长对幼儿进行检查结果进行确认，如有异常情况，家长需配合幼儿园进行进一步的处理。
4. 幼儿经过晨检后，方可进入班级。
五、晨检注意事项1. 保健医生需穿戴整洁，保持良好的卫生习惯。
2. 检查过程中，保持耐心，尊重幼儿，避免引起幼儿的不适。
3. 检查过程中，如发现幼儿有不适症状，应立即通知家长，并做好记录。
4. 晨检结束后，保健医生应及时将晨检情况告知班级教师。
5. 家长需配合幼儿园进行晨检工作，如有特殊情况，应及时告知幼儿园。
六、晨检记录1. 保健医生需对晨检情况进行详细记录，包括幼儿的姓名、班级、检查日期、检查结果等。
2. 晨检记录需妥善保存，以便查阅。
七、晨检结果处理1. 如发现幼儿有发热、咳嗽等症状，应及时通知家长，并建议家长带幼儿就医。
2. 如发现幼儿有皮肤病、口腔问题等，应及时通知家长，并告知家长相关注意事项。
3. 如发现幼儿携带不安全物品，应及时告知家长，并协助家长将物品取出。
八、晨检总结1. 每月对晨检工作进行总结，分析晨检过程中存在的问题，提出改进措施。
2. 定期向家长反馈晨检情况，提高家长对晨检工作的重视程度。
通过以上制度，确保幼儿园晨检工作的规范化、制度化，为幼儿的健康成长提供有力保障。
幼儿园晨检管理制度[1]
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幼儿园晨检管理制度一、晨检的意义和作用幼儿园晨检是指在每天的上午班前，对每个孩子进行身体状况的检查，包括测量体温、观察孩子的脸色、精神状态、鼻子、喉咙等，以及观察有无皮肤异常等。
晨检是提高幼儿园儿童健康水平和保障孩子身体健康的重要举措。
晨检的作用主要有以下几点：1.及时发现孩子体温过高、发热、咳嗽等身体异常现象，避免传染病在幼儿园内的传播；2.及时发现孩子的皮肤过敏、鼻塞、喉咙疼痛等问题，避免病情恶化；3.保障幼儿园儿童的健康安全，为孩子的生长发育提供保障；4.发现晨检未过关的孩子后，可以及时通知家长，避免孩子在幼儿园期间出现意外情况；5.培养孩子良好的生活习惯，如勤洗手、正确使用纸巾等，从小形成保护自身健康的意识。
二、管理制度的实施1. 晨检的时间和地点一般情况下，晨检时间为每天上午班前，入班后首先由专人在特定的地点集合进行，公开、公正、公平，不能有漏检情况。
晨检地点应该在学校的特定位置，例如学校的健康区等，以便于管理。
2. 晨检人员的要求晨检工作人员应具备相应的职业素养、理论知识、实践技能、操作规范等工作能力，特别是对儿童的心理、生理、行为能有一定的了解，并能克服工作习惯和生活方式上的污染、交叉感染情况。
3. 晨检内容晨检的内容应包括但不限于以下几个方面：1.每个孩子的体温，一般要求不超过37.5℃；2.每个孩子的精神状态，如是否憔悴、面色是否发红等；3.体表是否有皮肤异常等问题，如湿疹、痱子、红肿、溃疡、痘痘等；4.呼吸和咳嗽是否有异常，如喉咙、鼻塞等情况如何；5.观察孩子用餐是否正常，如是否有食欲减退、腹泻等问题；6.观察孩子的排泄状况是否正常。
4. 晨检记录晨检记录是晨检工作中非常重要的环节，记录的目的是为了更好地掌握孩子的身体状况、做好预防疫病和卫生防病工作。
每次晨检记录应包含下列信息：孩子姓名、晨检时间、晨检内容及情况、症状等。
5. 记录保存每日晨检后，相关工作人员应当将晨检记录按宝贵性质保存，这样不仅便于今后观察孩子身体状况的变化，也有利于做好健康档案的建立管理工作。
幼儿园晨午检制度范文
幼儿园晨午检制度范文一、引言幼儿园晨午检制度是为了保障幼儿的健康成长和安全生活而制定的一项重要规定。
该制度通过对每位幼儿进行早晨和午餐时的身体检查，旨在发现和预防潜在的健康问题，提供必要的照顾和治疗。
本文将详细介绍晨午检制度的内容、目的以及对幼儿园管理的重要意义，以期为幼儿园制定和执行晨午检制度提供参考。
二、晨午检制度的内容1. 晨检时间和内容每个幼儿园的晨检时间可以根据实际情况进行调整，通常在幼儿到达幼儿园后的第一个小时进行。
晨检内容包括：（1）体温测量：使用体温计测量幼儿的体温，以便及时发现是否存在发热情况；（2）面色检查：观察幼儿的面色是否正常，是否出现苍白、发红等异常情况；（3）口腔检查：检查幼儿口腔是否有溃疡、口臭等现象；（4）呼吸检查：观察幼儿呼吸是否规律，是否有气喘等异常现象；（5）体质检查：检查幼儿的身高、体重和体态是否正常；（6）其他：根据需要，可以进行眼、耳、鼻以及皮肤等方面的检查。
2. 午检时间和内容午检时间通常安排在午餐后的第一个小时，其内容包括：（1）口腔检查：检查幼儿午餐后是否有食物残留或异物卡在牙缝中；（2）腹部触诊：触诊幼儿腹部，了解是否有不适或消化问题；（3）小便检查：观察幼儿的小便是否正常，排尿频率是否正常，颜色是否正常等；（4）身体活动观察：观察幼儿午餐后的活动情况，了解是否有异常症状出现。
三、晨午检制度的目的1. 发现潜在健康问题晨午检制度的首要目的是及时发现幼儿身体上的潜在健康问题。
通过每天的晨午检，可以观察到幼儿的体温、面色、口腔等体征，如果有异常情况出现，可以及时发现并及时采取相应的处理措施，避免病情恶化。
2. 提供及时的照顾和治疗晨午检制度的另一个重要目的是为幼儿提供及时的照顾和治疗。
如果幼儿在晨午检中被发现有身体不适或异常情况，幼儿园可以与家长进行及时沟通，为幼儿提供必要的照顾并根据需要安排幼儿去医院就诊。
3. 促进幼儿的健康成长晨午检制度的执行可以帮助幼儿建立正确的健康观念和生活习惯，促进幼儿的健康成长。
幼儿园晨午检管理制度
幼儿园晨午检管理制度幼儿园晨午检管理制度一、晨午检的目的为了保证幼儿园幼儿的身体健康和安全，规范化管理幼儿园的晨午检工作，我们制定了本制度，以确保对幼儿的健康检查及时、准确，对幼儿园的每一位幼儿进行监测，确保幼儿园的健康、安全和稳定发展。
二、晨午检的内容1、晨午检是指幼儿园教育工作人员对幼儿园的每一位幼儿进行的身体健康状况检查。
2、检查主要包括幼儿的生命体征、皮肤及黏膜、呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、神经系统和听力视力等。
3、晨午检时要注意隐私保护和文明健康观念，将晨午检的结果及时反馈给家长。
三、晨午检的流程1、检查时间：晨检时间为早上8:00；午检时间为中午12:30。
2、检查地点：晨午检在医务室或幼儿房进行。
3、检查人员：每组由一名教育工作人员负责晨午检工作，医务室应设一名专职责任医生或护士担任主要检查人员。
4、检查内容：医务室负责检查一般健康指标；教育工作人员负责检查儿童精神、行为、口腔卫生等内容。
5、检查流程：（1）幼儿上交个人自测表。
（2）医务室负责测量幼儿体温、血压、心率等生命体征。
（3）教育工作人员负责检查幼儿的精神、行为等，并在检查表上做出相应的记录。
（4）如有发现异常情况，应采取及时妥善的处理措施。
（5）对于长期患病儿童，应在教育工作人员的协助下对其病情进行专门关注和记录。
6、记录管理：每一次的晨午检结果，需要进行准确的记录，保留2个月以上。
四、晨午检的管理1、晨午检结果应及时反馈给家长，家长如有不同意意见应提出反馈意见。
2、晨午检记录应定期、规范性转交给医务室汇总，医务室要保管好幼儿晨午检记录，以便收集有关统计数据并与家长进行及时沟通等。
3、制定安全预案，做好幼儿园的应急预案，在突发事件发生时，要清楚分工，明确责任，积极处理事故，保证幼儿的安全。
4、幼儿园应加强对教育工作人员的培训，提高其对晨午检的理解度和操作技能，督促教育工作人员诚实守信、监督自律，保证幼儿园晨午检工作的规范性。
幼儿园晨检制度
幼儿园晨检制度一、晨检的重要性晨检是幼儿园日常管理中非常重要的环节之一，通过晨检可以及时发现幼儿的身体状况，做好疾病的预防和控制工作，确保幼儿的健康成长。
同时，晨检也有利于培养幼儿的自我保健意识，教会他们如何正确观察自己的身体状况。
二、晨检的对象晨检一般面向所有在园幼儿，包括家长会送孩子们到幼儿园的过程中也会加入到晨检的过程中，以保证每位幼儿能够接受到全面的健康检查。
三、晨检的内容1.体温检查：用体温计测量幼儿的体温，检查是否有发热情况。
2.呼吸检查：观察幼儿的呼吸情况，检查是否有呼吸困难等异常现象。
3.口腔卫生检查：检查幼儿口腔的卫生情况，提醒幼儿及家长注意口腔健康问题。
4.皮肤检查：观察幼儿的皮肤情况，检查是否有过敏、疹子等皮肤问题。
5.精神状态检查：观察幼儿的精神状态，检查是否有情绪异常或不适。
四、晨检的实施方法1.定时：每天入园后，进行集体晨检。
2.分工：由幼儿园老师和保健医生进行晨检工作。
3.记录：定期记录每位幼儿的晨检结果，建立档案。
4.反馈：将晨检结果及时反馈给家长，让家长了解幼儿的健康状况。
五、晨检的意义1.保障幼儿健康：及时发现幼儿健康问题，做到早预防、早发现、早治疗。
2.培养自我保健意识：通过晨检过程，教会幼儿如何关注自己的身体健康，养成良好的保健习惯。
3.促进家园合作：通过晨检结果的反馈，加强家长与幼儿园的沟通与合作，共同关注孩子的健康成长。
六、晨检的完善与改进1.不断完善晨检制度，加强培训幼儿园老师的晨检技能，提高晨检的质量和效率。
2.加强晨检与预防接种工作的衔接，做好儿童传染病的防护工作。
3.增加晨检的科学性，引入更多的专业医疗方式和仪器，提升晨检效果。
4.倡导家长参与晨检过程，加深家长对幼儿健康的重视，形成良好的家园合作机制。
七、总结晨检制度是幼儿园教育管理中不可或缺的一部分，通过晨检可以及时了解幼儿的健康状况，做好预防保健工作，促进幼儿的全面发展。
同时，晨检也需要不断完善和改进，以确保其有效性和可持续发展。
幼儿园晨午晚检制度 幼儿园晨午检管理制度
幼儿园晨午晚检制度幼儿园晨午检管理制度幼儿园晨午晚检制度一、晨检管理制度：晨检是指在每天上午孩子进入教室后，老师按照规定时间进行全员晨检，以保障幼儿园师生的身体健康，有效防范疾病传播。
1. 晨检的时间：晨检的时间为每天早上孩子进班后的第一件事情，时间要固定不变。
2. 晨检的方式：晨检由专人负责，用体温计为孩子测量体温，同时观察孩子的身体情况，如是否有咳嗽、流涕、发热等症状，发现异常情况，及时与家长联系，协助处理。
3. 信息登记：每次晨检时，应该将孩子的身体情况进行记录，要详细，准确，并及时整理，以备日后查询。
4. 全员参与：晨检是全员必须参加的，家长若送孩子上学，也要到班里进行晨检。
二、午检管理制度：午检是指在每天中午孩子进入教室后，老师按照规定时间进行午检，以保障孩子的安全、保健、营养等方面的需要。
1. 午检时间：午检时间一般规定在每天的午餐结束后，先进行手卫生，再进行午检，时间要固定不变。
2. 午检内容：围绕营养、安全、健康三个方面，对孩子的身体状况进行检查。
如是否有晨检未发现的身体情况，如皮肤状况和头发，同时检查孩子的口腔卫生和眼耳鼻喉等部位。
3. 午检记录：每次午检时，记录孩子的身体状况，若发现问题，要及时进行填写并在家长会上交代。
同时要加强家长教育，协调家长、幼儿园双方勇于解决午检问题。
三、晚检管理制度：晚检是指每天下午孩子放学前，老师按照晚检时间进行检查，以保障幼儿园师生的身体健康安全。
1. 晚检时间：晚检时间一般制定在每天下午孩子放学前，晨检之后。
2. 晚检内容：晚检主要围绕切实保障孩子的安全，先进行口腔卫生检查，再检查孩子的衣着是否整洁干净，带的书包中是否有危险物品。
3. 晚检记录：每次晚检时，做好晚检记录，若发现问题，要及时进行整理，并在班级家长会上进行通报。
同时要加强家长教育，协调家长、幼儿园双方勇于解决晚检问题。
四、相关管理制度：1. 学生数据统计：统计所有学生的体温表现，按时给学生上报，大致了解每位幼儿的身体状况。
幼儿园晨检制度10篇
幼儿园晨检制度10篇幼儿园晨检制度幼儿园晨检制度（一）：幼儿园晨检及全日观察制度一、坚持晨检制度，并有记录（保健医有记录、带班老师有记录），对服药幼儿重点检查。
二、坚持晨检及全日健康观察制度。
认真做好一摸（是否发烧）二看（咽部、皮肤和精神）三问（饭食、睡眠、大小便状况）四查（有无携带不安全物品），发现问题及时处理。
[]三、每班配备体温计，遇不舒服幼儿及时测量体温，如有异常，立即报告园长及保健医、通知家长，送幼儿到医院诊治。
四、严禁患有不宜入园疾病的幼儿入园。
五、晨检时理解服药幼儿家长带来的药品，做好幼儿服药的登记工作。
六、对情绪不好的幼儿，重点记录观察其情绪、食欲、睡眠等状况，全天予以个性的关注，并按时、准确的填写"幼儿全日观察记录表"。
幼儿园晨检制度（二）：晨检要求：每一天幼儿入园，须在园门口理解保健医生和值班老师的晨间检查。
晨检资料：一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
二看：一般状况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。
三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便状况。
四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
晨检记录：晨检后，保健医需将健康观察中发现的异常状况登记下来，并与当班教师一齐关注当日幼儿状况，如有异常状况，保健医进行临床诊断决定入园或去医院诊治。
告知家长并请家长配合我们做好以下工作：1、来园时务必带孩子参加晨检。
2、疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健医生联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。
3、不要让孩子带危险物品。
4、每一天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。
晨检时间：早晨7：30--8：20晨检职责：1、一摸（有否发烧及异常）二看（观察精神、五官、皮肤等）三问（在家饮食、睡眠、大小便，有无咳嗽、腹泻等症状）四查（根据传染病流行状况对易感儿进行检查，同时检查有无可能造成外伤的物品、器械携带入园）2、晨检中发现传染病患儿或可疑者由家长带到医院检查，特殊状况留园观察、隔离。
幼儿园师生员工晨午检制度
幼儿园师生员工晨午检制度一、晨午检的背景和目的为了确保幼儿园师生员工的健康和安全，防备和掌控传染病的发生，营造良好的教育环境，特订立本制度。
二、管理标准1.晨午检的范围：全部幼儿园师生员工均需要参加晨午检。
2.晨午检的时间：每天上午晨检和下午午检时间分别为：–晨检时间：上午8:00 - 8:30–午检时间：下午12:00 - 12:303.晨午检的责任人：–由幼儿园行政人员指定专人负责晨午检的组织和管理。
–晨午检的实在工作由幼儿园医务人员负责，负责晨午检数据的整理和记录。
4.晨午检的方式和内容：–参加晨午检的师生员工应依照规定的地点排队，等待检查。
–晨午检项目包括但不限于体温测量、身体情形察看和卫生习惯培育等。
–体温测量：使用非接触式红外测温仪进行每位师生员工的体温测量，记录并保存相关数据。
–身体情形察看：对于身体不适或存在疑似传染病症状的师生员工，应进行认真察看并记录相关情况。
–卫生习惯培育：督促师生员工正确佩戴口罩、勤洗手、注意个人卫生等，加强防备传染病的宣扬教育。
三、考核标准1.出勤要求：–师生员工应按时参加晨午检，不得迟到早退。
–缺席晨午检的师生员工应适时向行政人员请假，假条应附带疾病证明或相关证明。
2.体温测量：–师生员工的体温应在正常范围内，不得超过37.3度。
–对于体温超过37.3度的师生员工，应适时报告，实行相应的措施，并与相关家长联系。
3.身体情形察看：–发觉身体不适、存在疑似传染病症状的师生员工，应适时报告行政人员，并实行隔离措施。
–对于有传染病症状的人员，应适时布置就医，并适时通知相关家长。
4.卫生习惯培育：–师生员工应正确佩戴口罩，佩戴时注意遮挡口鼻、不触摸口罩。
–师生员工应勤洗手，特别是接触到可能受污染的物品或场所后。
–师生员工应注意个人卫生，保持环境乾净干净。
四、违规处理1.对于未参加晨午检且未请假的师生员工，将依照幼儿园规定的迟到早退处理方法进行处理。
2.对于体温异常的师生员工，将依照幼儿园传染病防掌控度进行处理。
幼儿园晨检工作管理制度
一、目的与意义为保障幼儿的身心健康，预防和控制传染病在幼儿园的传播，确保幼儿在安全、健康的环境中成长，特制定本幼儿园晨检工作管理制度。
二、晨检人员与职责1. 晨检人员：幼儿园卫生保健教师、班主任及保育员。
2. 职责：（1）卫生保健教师：负责晨检工作的整体安排、指导与监督，确保晨检工作规范、有序进行。
（2）班主任：负责本班幼儿的晨检工作，确保每位幼儿都接受晨检。
（3）保育员：协助班主任进行晨检工作，为幼儿提供必要的帮助。
三、晨检时间与地点1. 时间：每天早晨入园前30分钟至30分钟内进行。
2. 地点：幼儿园门口或指定区域。
四、晨检程序1. 一问：询问家长幼儿在家的健康状况，了解是否有发热、咳嗽、皮疹等症状。
2. 二看：观察幼儿精神状态、皮肤、眼睛、口腔、手部等部位，是否有异常症状。
3. 三摸：触摸幼儿额头、颈部，了解体温是否正常。
4. 四查：检查幼儿携带的物品，确保无危险品。
五、晨检注意事项1. 晨检人员应穿戴整齐，佩戴口罩，保持良好的卫生习惯。
2. 晨检过程中，如发现幼儿有异常症状，应及时告知家长，并做好记录。
3. 如发现传染病疑似病例，应立即隔离，并通知卫生部门进行进一步处理。
4. 晨检过程中，如遇家长咨询，应耐心解答，给予必要的指导。
六、晨检记录与报告1. 晨检人员应做好晨检记录，包括幼儿姓名、性别、年龄、体温、症状等。
2. 晨检记录应每日汇总，于当天下午向园长汇报。
3. 如发现传染病疑似病例，应及时向园长及卫生部门报告。
七、晨检总结与改进1. 每学期末，对晨检工作进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。
2. 对晨检工作中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。
八、附则1. 本制度自发布之日起实施，如遇特殊情况，可由幼儿园另行通知。
2. 本制度由幼儿园卫生保健部门负责解释。
通过以上晨检工作管理制度，确保幼儿园晨检工作规范、有序，为幼儿创造一个安全、健康的成长环境。
幼儿园晨检卫生管理制度
一、目的为了保障幼儿的身体健康，预防疾病传播，提高幼儿园卫生管理水平，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于幼儿园全体幼儿、教职工及家长。
三、组织机构1. 成立幼儿园晨检卫生管理小组，负责制定、实施和监督晨检卫生管理制度。
2. 幼儿园晨检卫生管理小组成员由园长、保教主任、保健医生、班主任等组成。
四、晨检卫生管理要求1. 教职工及家长应配合幼儿园做好晨检工作，确保幼儿身体健康。
2. 幼儿入园时，家长应主动向班主任提供幼儿的健康状况，包括体温、咳嗽、腹泻等。
3. 班主任负责每天对幼儿进行晨检，检查内容包括：（1）观察幼儿的精神状态、面色、食欲等，了解幼儿的身体状况。
（2）检查幼儿的口腔、皮肤、头发等，观察是否有皮疹、红肿等症状。
（3）测量幼儿的体温，如有发热、咳嗽等症状，应及时隔离观察。
4. 保健医生负责对晨检中发现异常的幼儿进行初步诊断，必要时送医院就诊。
5. 幼儿园应定期对教职工进行晨检卫生知识培训，提高教职工的晨检技能。
6. 幼儿园应定期对教室、宿舍、食堂等场所进行消毒，确保环境卫生。
五、晨检记录1. 班主任应认真填写晨检记录，记录内容包括：（1）幼儿姓名、年龄、班级。
（2）晨检时间、检查内容、结果。
（3）异常情况处理及去向。
2. 晨检记录应保存至少1年，以便查阅。
六、奖惩措施1. 对认真履行晨检职责、及时发现和处理异常情况的教职工给予表扬和奖励。
2. 对不认真履行晨检职责、导致疾病传播的教职工进行批评教育，情节严重的，给予相应处罚。
3. 对家长不配合晨检工作、隐瞒幼儿病情的，给予批评教育。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由幼儿园晨检卫生管理小组负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，由幼儿园晨检卫生管理小组根据实际情况进行修改和完善。
幼儿园晨检安全管理制度
一、制度目的为了确保幼儿入园后的身体健康，预防和控制传染病的发生与传播，保障幼儿及教职工的生命安全，特制定本制度。
二、制度依据1. 《中华人民共和国传染病防治法》2. 《幼儿园工作规程》3. 《幼儿园卫生保健工作规范》三、组织机构及职责1. 幼儿园晨检工作领导小组：负责制定晨检工作计划、组织实施、监督检查等工作。
2. 保健室：负责晨检工作的具体实施，包括晨检流程、晨检记录、异常情况处理等。
3. 教职工：负责配合保健室进行晨检工作，做好幼儿的健康教育工作。
四、晨检内容1. 一摸：检查幼儿额头、颈部、颌下淋巴结是否肿大，有无发热现象。
2. 二看：观察幼儿精神状态、面色、眼睛有无异常，皮肤是否有外伤、皮疹等。
3. 三问：询问幼儿饮食、睡眠、大小便情况，了解幼儿在家的健康情况。
4. 四查：检查幼儿是否携带不安全的物品，如小刀、弹珠、小别针等。
五、晨检流程1. 幼儿入园时，由保健员进行晨检。
2. 检查过程中，如发现幼儿有异常情况，立即通知家长并采取相应措施。
3. 检查完毕，保健员将晨检结果记录在晨检登记表上。
4. 教职工根据晨检结果，做好幼儿的健康教育工作。
六、晨检记录1. 保健室负责晨检记录，包括幼儿姓名、入园时间、晨检结果、异常情况处理等。
2. 晨检记录需妥善保存，以便查阅。
七、异常情况处理1. 发现疑似传染病病例，立即隔离观察，并通知家长及相关部门。
2. 如幼儿患有传染病，应及时告知家长，并按照相关规定进行处理。
3. 对疑似传染病病例的密切接触者，进行健康观察，必要时进行隔离。
八、宣传教育1. 定期对教职工、家长进行传染病防治知识的宣传教育。
2. 通过家长会、宣传栏、微信群等多种形式，提高家长对晨检工作的重视。
九、监督检查1. 幼儿园晨检工作领导小组定期对晨检工作进行监督检查。
2. 对晨检工作存在的问题，及时进行整改。
十、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由幼儿园晨检工作领导小组负责解释。
幼儿园晨检管理制度
幼儿园晨检管理制度幼儿园晨检管理制度一、前言幼儿园是孩子第一个接触社会的地方，也是孩子快乐成长的乐园。
为保障幼儿的身体健康，提高幼儿体质，落实幼儿园工作的健康教育，推行幼儿园晨检义务制，规定幼儿园晨检管理制度，以保障幼儿的身体健康。
二、晨检的目的和意义1. 目的：及时发现幼儿身体异常，保障幼儿身体健康。
2. 意义：（1）能够及时发现幼儿身体异常状况，及时采取相应措施。
（2）营造健康、安全、卫生的保育环境。
（3）强化健康教育工作，提高幼儿的健康意识。
（4）增强幼儿园各职能部门之间的联系与合作。
三、晨检范围所有入园幼儿、教职工均需参加晨检，负责晨检的园长、老师需全程到场。
四、晨检形式1. 集体检查：由园长或晨检负责老师召集全体幼儿和教职工于晨检站点集合，由专业负责人现场检查。
2. 个别检查：对于状况特殊的幼儿，由幼儿所在班级老师进行个别晨检。
五、晨检时间1. 晨检时间为每天的上午8:00~9:00之间。
2. 晨检工作必须按时进行，如有工作需要，请在检查结束后再处理。
六、晨检要求1. 晨检要求幼儿园以班级为单位分批进行，设立晨检站点。
2. 晨检人员要佩戴口罩、手套等防护用具，保持手卫生，确保晨检无交叉感染风险。
3. 现场设立标准化的检查器材，包括体温计、药箱、急救箱等，确保安全有序。
4. 对于发现问题的幼儿，尽快通知家长，并妥善安排其就医，并做好健康档案的记录。
七、晨检责任1. 幼儿园园长要高度重视晨检工作，安排保育人员轮流负责晨检工作，并做好晨检人员的培训和考核工作。
2. 晨检负责人必须仔细、认真、负责的执行晨检工作。
3. 晨检结果统一进行记录，健康档案应保存至幼儿离园。
八、晨检工作中的注意事项1. 晨检途中有器材遗失，需立即通知相关部门，避免影响晨检工作进行。
2. 晨检工作过程中，如发现幼儿出现呼吸困难等异常情况时，要立即通知相关保育人员处理，以保证晨检工作有序进行。
3. 晨检过程中哄闹、滑动、爬行等行为要及时制止，保障幼儿检查有效性。
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幼儿园晨检管理制度
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幼儿园晨检管理制度【1】
为防止传染病患儿进入幼儿园及幼儿把不安全的物品带入园,我园应坚持每天进行晨检工作，要求为：一摸、二看、三问、四查:
一摸：摸摸幼儿额头看有无发热。
二看：看幼儿精神状态好不好，有无疲倦或不适面容，看皮肤有无皮疹、肿块，这是发现并隔离水痘、腮腺炎患儿非常关键的步骤。
三问：问问幼儿在家中的健康情况，有无不适以便在园中观察，如发现问题可细问其有无发执、咳嗽、呕吐、腹泻等症状，在家的睡眠、饮食、大小便情况。
四查：对疑似患病的幼儿进行体格检查协助诊断。
检查有无携带易造成外伤的物品、器械入园，最好不要让幼儿自带食品入园。
晨检过程中,班主任教师应注意亲自把关，对普通的感冒、消化不良、皮炎等带药入园的幼儿要进行登记并管理。
注意发现幼儿的问题，及时请保健医生复检，应正确对待晨检工作。
幼儿园晨检管理制度【2】
晨检要求：每天幼儿入园，须在园门口接受保健医生和值班老师的'晨间检查。
晨检内容：
一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。
三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
晨检记录：
晨检后，保健医需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并与当班教师一起关注当日幼儿情况，如有异常情况，保健医进行临床诊断决定入园或去医院诊治。
告知家长并请家长配合我们做好以下工作：
1、来园时必须带孩子参加晨检。
2、疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健医生联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。
3、不要让孩子带危险物品。
4、每天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。