法学专业认知报告

认知实习报告

根据小学期的安排，第一周是认知实习，主要是听一些讲座和去法院旁听。根据这个安排，我们基本完成了第一周的课程。通过认知实习，培养我们对于本专业的热情，进一步认识法学的学习方法与法律职业的特点，以及培养优良的思想品质和提高综合素质！

通过第一次老师的讲座，使我明白了作为一个法律人，应该用什么样的思维方式去考虑法律问题，解决问题！作为一个法律人，我们首先应有权利义务思维，这点尤为重要。权利与义务的思维方式，时刻能提醒我们如何去运用权利以及维护我们的权利不受损害，相对的，我们也清楚我们享有哪些义务，便于能够积极地履行义务，可以避免因没有承担必要的义务而遭受不必要的不利。法律人关于法律之争的思维，应当是合法性由于客观性。法律是普遍适用的具有公共效力的约束性规范，因此合法性必须优先考虑。在法律事务中很重要的一点，法律理由应当优于法律结论。法律充当着社会评价标准的功能，在实际中，无论原告方还是被告方，对法院的判决都能心服口服，这是最理想的状态，因此必须用充分的理由来说服当事人。当理由充分足够的时候，才能保证有一个合理的法律结论。

住房问题是一个民生问题，房价是当代人们关心的热门话题。老师关于政府对房价的宏观调控的讲座，给我们打开了另一个视角，脱离社会学与经济学的角度，从法律的角度去看政府的调控。老师对于国家赔偿法的讲座，以麻旦旦处女嫖娼案为视角，来讲解国家赔偿法中存在的一些问题以及国家行政方面的瑕疵。

这周还有一个重要问题就是去法院旁听。第一次，很不幸的没能听成功，没开庭。所以第二天就接着去了，我们很幸运的赶上了，而且还既听了民事审判也听了刑事审判，刚好补上了昨天的空缺。

通过法庭的旁听，帮助我理解与加强了民事诉诉法与刑事诉诉法的知识，把在书本上学到的知识在实际中见证了，看到了标准的司法程序，并认真观摩了当事人之间举证质证过程，了解了一些法律的适用范围。将我们所学的理论与实践相结合，既巩固了所学的知识，又发现了不足，再将之用于以后的学习中，指导学习。

法院的旁听，让我认识到法庭的庄严，神圣的气氛，严格的程序，激烈的辩论，身在其中，让人感觉到程序的正义淋漓表现。法庭的旁听，让我认识到审判员和公诉人对整个案件的驾驭能力，清晰的思路，逻辑的严谨。旁听，让我认识到具有独立发现问题、分析问题和解决问题的能力的重要性。

这一周的学习，无论是讲座还是去法院旁听，都给了我很大的启发，坚定了我的学习理念，以及等将来毕业后去法院工作的信念。