唐诗素描阅读答案
2020-2021【语文】语文诗歌鉴赏的专项培优练习题(含答案)附答案解析 (2)
一、高中诗歌鉴赏试题1．阅读下面这首唐诗，完成各题。
下终南山过斛斯山人宿置酒李白暮从碧山下，山月随人归。
却顾所来径，苍苍横翠微。
相携及田家，童稚开荆扉。
绿竹入幽径，青萝拂行衣。
欢言得所憩，美酒聊共挥。
长歌吟松风，曲尽河星稀。
我醉君复乐，陶然共忘机。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A. 诗歌题目概括性强，将诗人的行程、月夜拜访“斛斯山人”、留宿、置酒等备述于中。
B. “美酒聊共挥”一句中“挥”字生动传神，写出诗人与友人举杯畅饮潇洒自如的情态。
C. 全诗按时间顺序来写，从“暮”到“河星稀”，结尾写与友人同醉同乐，共销万古愁。
D. 全诗写景色彩鲜明，叙事细腻生动，写人神采飞扬，融情于景、于事，又直抒胸臆。
（2）古人评价李白这首诗说“此篇逼真渊明遗韵”。
这首诗与陶渊明的诗有哪些相似之处？请简要分析。
【答案】（1）C（2）①从诗歌选用的意象（或意境）来看，这首诗写了山、月、竹、松、田家，表现了美好的田园风光，也多为陶诗所描绘；②从诗中所写人物的活动来看，童稚开门、欢言、饮酒、长歌，也是陶诗中常写的题材；③从表达的情感来看，这首诗表达的对田园风光、田园生活的赞美，与朋友畅叙幽情，开怀畅饮的快乐，也是陶诗中常有的情怀；④从体裁、表达上看，这首诗是五言古诗，语言清新、自然，也有陶渊明五言古诗的风格。
【解析】【分析】（1）C项中“结尾写与友人同醉同乐，共销万古愁。
”错误，尾联写酒后风味，陶陶然把人世的机巧之心一扫而空，显得淡泊而恬远。
故选C。
（2）陶渊明往往以自然景物入诗，所写题材和内容多贴近平淡的日常生活，用清新质朴的语言来表现浓厚的生活气息。
分析本诗与陶诗的相似之处可以从诗词意象、情感内容、语言风格等方面加以分析。
故答案为：⑴C；⑵①从诗歌选用的意象（或意境）来看，这首诗写了山、月、竹、松、田家，表现了美好的田园风光，也多为陶诗所描绘；②从诗中所写人物的活动来看，童稚开门、欢言、饮酒、长歌，也是陶诗中常写的题材；③从表达的情感来看，这首诗表达的对田园风光、田园生活的赞美，与朋友畅叙幽情，开怀畅饮的快乐，也是陶诗中常有的情怀；④从体裁、表达上看，这首诗是五言古诗，语言清新、自然，也有陶渊明五言古诗的风格。
高考诗歌白描手法赏析难点讲解及练习(DOC)
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高考诗歌白描手法赏析难点讲解及练习一、什么叫“白描”白描也是诗歌表现手法之一，主要用朴素简炼的文字描摹形象，不重词藻修饰与渲染烘托。
它要求抓住对象的特征，如实地勾勒出人物、事件、景物的情态面貌。
其特点是用简练的墨色线条来勾勒画面,赋形写意，不事烘托，不施色彩。
这种画法引入到诗歌的创作中，那就是不用形容词和修饰语，也不用精雕细刻和层层渲染,更不用曲笔或陪衬，而是抓住描写对象,用准确有力的笔触，明快简洁的语言，朴素平易的文字，干净利素地勾画出事物的形状、光暗（声响）等，以表现作者对事物的感受。
如温庭筠的《商山早行》“晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜.槲叶落山路,枳花明驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘”。
第二联两句诗，就是六个名词(即六种景物)的组合，没有任何修饰语。
它集中地表现了早行的辛苦.在鸡鸣声起,残目未落之时,冒着寒霜上路，可见早行辛苦。
再如北朝民歌《敕勒川》中“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”就是对草原景象的白描，显得简洁有风骨，写出了草原的壮美，点染出牧民的生活。
又如刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》日暮苍山远，天寒白屋贫.柴门闻犬吠,风雪夜归人。
苍山，风雪，白屋，柴门,犬吠，归人,层次分明,有远有近，有声有色，形成了“风雪夜归人”的画境。
注意白描和细描的区分细描是指对事物的一笔一画的精雕细刻，相对于白描，细描也可以称为工笔, 如:杜甫《春夜喜雨》好雨知时节，当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.野径云俱黑,江船火独明.晓看红湿处，花种锦官城.“野径云俱黑，江船火独明”抓住典型细节，工笔细描，精妙传神地渲染出春雨迷蒙、色彩迷离的氛围.二、“白描”在古诗中的运用:1、刻画人物,不绘背景，只突出主体。
《唐诗素描》第二讲阅读单
《唐诗素描》第二讲
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一、唐诗“封神榜”
李白——王维——杜甫——王昌龄——
二、唐诗中的知识
1、李白把月亮比喻成了“”，来形容月亮的皎洁明亮。
在月亮上捣药的是，月亮上还有、。
2、重阳节时，人们通常会做什么？
3、成都在古代被称为“”。
4、飞将军是指。
三、素描法
用素描的方法，写一写“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”这句诗。
《唐诗素描》第三次分享会
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一、诗坛“封神榜”
白居易——刘禹锡——小李杜——
二、诗中的知识
1、刘禹锡曾被贬到常德，任（）。
2、洞庭湖是我国第（）大淡水湖。
3、湘妃竹的传说，与舜帝的两位妻子（）（）有关。
4、清明节是在每年（），又称（），习俗是（）。
三、素描法
用素描的方法，仿写《静夜思》。
点面结合白描诗歌练习含答案
幽居韦应物①贵贱虽异等，出门皆有营。
独无外物牵，遂此幽居情。
微雨夜来过，不知春草生。
青山忽已曙，鸟雀绕舍鸣。
时与道人偶，或随樵者行。
自当安蹇劣②，谁谓薄世荣。
【注】①韦应物：唐代诗人，因出任过苏州刺史，世称“韦苏州”。
②蹇劣：笨拙。
1．下列对诗歌的理解与分析，不恰当的两项是（5分）A.诗歌开头两句写了诗人对世事人情的看法，意思是说世人无论高低贵贱，总要为生活而奔走经营。
B．正是因为诗人在夜里亲见绵绵春雨，所以才会产生春草萌生的联想，这处细节描写既有春的气息，也有诗人的喜悦。
C．七八两句，诗人截取了早春清晨一个短暂时刻的山中景物，情景交融，呈现出一幅生动的幽居图画。
D.诗歌最后两句，诗人自嘲笨拙愚劣，只能安于幽居独处，同时对世间的荣华充满鄙薄厌倦。
E.这首诗将思想情感融汇于对自然景物与生活场景的描写之中，诗风平和冲淡、清新质朴。
2．诗歌是如何表现诗人的“幽居”之情的？请简要分析。
（6分）阮郎归西湖春暮马子严清明寒食不多时。
香红渐渐稀。
番腾妆束闹苏堤。
留春春怎知。
花褪雨，絮沾泥。
凌波寸不移。
三三两两叫船儿。
人归春也归。
注：1：番腾：同“翻腾”2:凌波：这里指女子步履，曹植《洛神赋》：“凌波微步,罗韤生尘。
”这首词描写了暮春之景，请从点面结合的角度作简要赏析。
参考答案1、翻腾妆束，闹春苏堤，爱春之心；步履迟迟，驻足流连，惜春之情；三三两两，唤船离去，叹春之意。
2、香红渐稀，是面的描写；花褪雨，絮沾泥，则是点的刻画。
勾勒写意，细节传神，点面结合，相互映衬；以景起情，丰富了词作情感内涵。
二详解版1．这首词通过人物动作神态表现了西湖游人的不同情感，请结合作品简要分析。
（4分）【解析】本题考查了古代诗词中的人物形象分析。
对诗歌人物形象的情感进行分析，是这道题的答题方向，然而题干还指明了分析的切入口，那就是人物动作神态描写。
因此，考生解答这道题，首先必须从词作中找到词人对西湖游人描写的文字，然后去揣摩不同动作神态的人所具有的不同情感。
《唐诗素描》第一讲阅读单
《唐诗素描》第一讲
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一、唐诗发展阶段
二、代表诗人
三、体裁
四句为，八句为。
每句五个字为，每句七个字为。
四、仿写《咏鹅》
五、《送杜少府之任蜀州》 王勃
思考：王勃在送别的时候到底伤不伤心呢？
六、复习
1、下列诗歌分别属于什么体裁的诗？
2、将这首诗歌的颔联，用“ ”画出来。
《登金陵凤凰台》
【唐】李白
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
3、背诵《咏鹅》和《送杜少府之任蜀州》。
静夜思
唐·李白 床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月， 低头思故乡。
（ ）
黄鹤楼 唐·崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。
日暮乡关何处是，烟波江上使人。
【记叙文阅读】《唐诗素描》阅读训练及答案
【记叙文阅读】《唐诗素描》阅读训练及答案设计：赵春云① 黄鹤不见了，仙人也不见了。
建筑的左边，只有一个季节是空的。
②今天的楼宇，没有目睹到悲伤！今天的柳影，没有流泪的风拂过！③ 两人穿着潇洒的长衣走下台阶，伴着诗意如影；无数的风流吹成了狂喜的柳笛。
一个人上了船，把手伸进一根不屈的桅杆，向东漂去。
一个人站在岸边，把他的离别写成一首合奏的歌，唱了起来。
④层层叠叠的花朵，染成一片（a.迷蒙b.迷茫c.迷漫），仿佛寂寞的烟花，在两岸点燃。
江南是位（a.娇艳b.娇嫩c.娇媚）的女子，沾满一身天然的脂粉，藏在三月的深处，红着脸，不敢抬头。
而十里扬州，永远都是一个（a.繁荣b.繁盛c.繁华）的梦，千不醒。
⑤ 孤独的帆，在眼睛里，渐渐消失，消失，消失。
变成一个模糊的影子。
最后，它像一只小鸟飞过一片小树林，融化在无边的碧水蓝天中。
⑥江空了。
唯见一江春水，载着落花，浩浩荡荡地向天边奔去。
它是在追赶岁月的脚步，还是想寻找比大海更宽容的真情？那天，有人发现，一位名满天下的诗人，站在黄鹤楼的墙垛上，对着长江的尽头，深情地久久凝望，忘记了时间。
（文/曾冬）1.作者为哪首唐诗写了“素描”？根据文章内容写出这首诗的标题和作者。
默默地写下这首诗。
题目：作者：听写：，。
，。
2.在第③段中画线句子中的括号内加标点。
画线句中上船的人是，站在岸上的人是，这个句子以两个关键词和扣应了题目中的字。
3.模仿“如影子跟随”和“层层叠叠”这两个成语的结构，然后写四个以“如”开头的成语来完成第二组中的成语。
第一组：如如如如第二组：《暮光之城》一代又一代的口碑4.“两袭潇洒的长衫沿阶而下”运用了借代的修辞方法，说白了，就是。
这首诗中的这个句子也运用了这种修辞方法。
5.在段落括号内选择适当的词语④ 并在句子的横线上填写序列号。
6.文章多处运用了比喻和拟人的修辞方法，请各举一例。
隐喻：拟人化：7.模仿上文的写法，给《静夜思》写一段“素描”。
答案：。
【唐诗素描】1.题目：黄鹤楼送孟浩然之广陵作者：李白默写：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
河南省平顶山市2022-2023学年七年级下学期期中语文试题
2022～2023学年下学期期中考试试卷七年级语文注意事项：1．本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，三个大题，满分120分，考试时间120分钟。
2．试题卷上不要答题，选择题请用2B铅笔按要求涂在答题卡上指定位置，非选择题请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。
答在试题卷上的答案无效。
3．答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置。
一、积累与运用（共24分）我市某校七年级即将开展“擦亮青春底色，心系家国天下”系列主题活动，请你参与。
【留青春印记】1．阅读下面语段，按要求回答问题。
（4分）仰望历史的天空，家国情怀熠熠生辉；跨越时间的长河，家国情怀绵绵不断。
家国情怀，映照着奋斗者的赤子之心——无论经受何种考验，都能永葆初心；彰显着奋斗者的顽强意志——无论遇到何等艰难，都能坚忍不拔；体现着奋斗者的奉献精神——无论作出何种牺牲，都能无怨无悔。
正因为有着浓郁的家国情怀，闻一多慷kǎi_____________淋漓斥特务，气冲①斗．牛震华天；邓稼先隐姓埋名扎戈壁，鞠躬尽cuì_____________扬国威；边防官兵热血青春铸界碑，军魂英②魄．写忠诚；闽宁干群携手共圆小康梦，接力同迎盛世春……浓郁的家国情怀，背后是深厚的家国责任、强烈的家国担当。
穿越世纪风云，踏上百年征程。
新时代的青年，青春正当时，奋斗正当时，更应踔厉奋发、笃行不急，在新时代新征程中留下青春奋斗的鲜明印记。
（1）依次给句中加点的字注音，正确的一项是（）（2分）A．①dòu ②pòB．①dǒu ②pòC．①dòu ②pǒD．①dǒu ②pǒ（2）根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
（2分）慷kǎi_____________淋漓鞠躬尽cuì_____________【抒真辇深情】2．古诗文填空。
（8分）（1）王维《竹里馆》中，体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的诗句是：①，②。
2021高三语文诗歌鉴赏限时综合训练附答案
2021高三语文诗歌鉴赏限时综合训练附答案-（时间：4（）分钟满分：36分）-一、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
（9分）画鹰杜甫素练风霜起，苍鹰画作殊。
拟'身思狡兔，侧目似愁胡。
绦缺”光堪摘，轩楹势可呼。
何当击凡鸟，毛血酒平芜。
【注】①拟（s6ng）:挺立、挺起。
②胡：魏利。
③绦虢：这里指系度用的丝绳和环。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（）A.首联上句用“风霜”体现画面的肃杀之气，起到了先声夺人的艺术效果。
B.颔联通过描写画鹰耸身观望的动作和侧目而视的神态来刻画画鹰形象。
C.颈联写如果解开画鹰的绳环它就会高飞，就是轩楹也阻挡不了它的气势。
D.诗歌章法严遂，从“画作殊”写起，又从“势可呼”转入情感抒发。
答案C解析“就是轩楹也阻挡不了它的气势”错误，颈联上句写解开画鹰的绳子和圆环，画鹰就能够飞翔；下句说的是悬挂在轩楹的画,鹭神采飞扬，呼之欲出。
2.诗的尾联有什么含意？体现了诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析。
（6分）答：__________________________________________________________________________答案含意：什么时候能够让它搏击那些凡鸟，让凡鸟的皮毛血肉洒在平原上呢？情感：诗人希望画鹰能够变成真鹰，奋飞云霄搏击凡鸟，表现了诗人疾恶如仇的思想和奋发向上的精神。
二、阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
（9分）别林景限尤袤二年无德及斯民，独喜从游得此君。
食乏一钱穷到骨，购蜡千古气凌云。
论交却恨相逢晚，别袂真成不忍分。
后夜相思眇内空阔，尺书应许雁知闻。
【注】眇:同“渺”。
3.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（）A.首联，诗人说自己为官一任没有什么政绩，最大的收获就是结识了林景思。
B.颔联，先写林景思的穷困，再写其胸襟，运用欲扬先抑的手法，表达了诗人的钦佩之情。
C.颈联，诗人感慨与林景思相见恨晚，充分表达了对林景思人格和才学的赞美。
新高考语文 诗歌鉴赏训练试题及答案解析
新高考语文诗歌鉴赏训练试题及答案解析一、诗歌鉴赏1．阅读下面这首唐诗，完成问题。
曲江①二首(其一)杜甫一片花飞减却春，风飘万点正愁人。
且看欲尽花经眼，莫厌伤多酒入唇。
江上小堂梁翡翠，苑边高家卧麒麟。
细推物理须行乐，何用浮名绊此身。
【注释】①曲江:又名曲江池，在陕西西安市东南郊五公里处，原为汉武帝所建。
唐玄宗并完年间大加整修，池水澄明，花卉环列。
成为唐代长安城著名的游览胜地。
（1）下列对这首诗的赏析。
不正确的一项是（ )A.首联以“飞花”“风”的意象写出了暮春的景色，表现出无可奈何的惜春情绪。
B.颔联下句是说不要因感伤太多而讨厌喝酒，正面的意思是多喝酒来消愁吧。
C.颈联实写景色，虚写时世，承上启下，为下面直抒胸臆和寄寓慨作了铺垫。
D.诗人将全部的哀思寄子曲江这一实物，从侧面写出了怀才不遇的愤懑之情。
（2）请从写景和抒情两个角度赏析这首诗是如何做到尽得“含蓄”之妙的。
2．阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
骢马（唐）万楚金络青骢白玉鞍，长鞭紫陌野游盘。
朝驱东道尘恒灭，暮到河源日未阑。
汗血每随边地苦，蹄伤不惮陇阴寒。
君能一饮长城窟①，为报天山行路难。
【注】①长城窟：相传长城下有泉窟，可以饮马。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.诗歌开篇即于读者眼前展现出一匹形貌引人注目、气度不凡的良马。
B.颔联以夸张的手法表现骢马被主人驱驰，需日行千里的艰辛与无奈。
C.诗歌从马的外在风神写到内在精神，形象生动地表现出骢马的神骏。
D.全诗格调高亢，豪放壮阔，体现了盛唐奋发昂扬、热情奔放的诗风。
（2）诗歌尾联“能”“尽”二字如何表达作者的情感？请简要分析。
3．阅读下面的宋词和唐诗，完成下面小题。
探春令赵长卿笙歌间错华筵启，喜新春新岁。
菜传纤手，青丝轻细，和气入，东风里。
幡儿胜儿①都姑媂②。
戴得更忔戏③。
愿新春以后，吉吉利利，百事都如意。
立春（节选）杜甫春日春盘④细生菜，忽忆两京梅发时。
盘出高门行⑤白玉，菜传纤手送青丝⑥。
高一语文阅读：唐诗素描
悦读快线1渔 歌 子（张志和）西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
这是江南的春季。
雨迷濛了远天，西塞山躲藏在更深远的背景中，时隐时现。
一行白鹭充当了这幅静物画中灵动的几笔，纯洁的羽毛如雪，擦亮了人们黯淡的目光。
江面上，满河的桃花是季节写给流水的诗句吗？每一瓣，都是一个清丽动听的词语。
鳜鱼不时跃出水面，肥美的身子一抖，又掉头钻入透明的水中，只留下几圈浅浅的涟漪。
它 也想读这首春天的诗么？视线的一隅，一只破烂的筏子泊在静静的江中。
船头，戴青箬笠、披绿蓑衣的诗人，手握一杆没有鱼饵的钓，双目微闭，若有所思。
其实，他钓的并非是鱼，而是一种无拘无束的生活罢了。
风用轻灵的细手，穿引着如丝的雨，悄悄为江南织一张嫩绿的地毯。
真的好想做一只自由的鸟，从此栖落在那株岸边的小树，不再归去。
2过香积寺（王维）不知香积寺，数里入云峰。
古木无人径，深山何处钟。
泉声咽危石，日色冷青松。
薄暮空潭曲，安禅制毒龙。
白云是一幅流动的风景，在远山上随处行走。
一眼望去，山峰宛如几座飘浮的小岛，若隐若现。
也许，香积寺是一只小小的船，它泊在哪一朵云的怀里静静地打坐呢？进山的小路，被一层厚厚的落叶收藏，仿佛人们不再想起它曾经载过的希望与梦想； 只有那些苍老的古树，张着一只只干瘦的手，紧攥着岁月留下的风声和雨声。
这时，有一些辨出它来自何方？泉水象一条消化不良的肠子，在嶙峋的乱石中痛苦地穿行，悲咽之声不绝于耳；阳光 对这一切已然厌倦，准备收起行囊回家，只留下些许昏黄的余晖涂抹在那片幽深的松林上。
薄薄的暮霭从四面涌来，夜悄悄睁开了眼睛。
诗人终于看到了香气缭绕的香积寺，看到了寺前那潭静幽幽的水和水中那个沉默不语的影子。
想起那条被高僧降服的毒龙，想起人间无休止的欲望，唯有皈依佛门，才能忘却人世的风花雪月呵！诗人不禁轻轻悟叹。
3积雨辋川庄作（王维）积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。
2020-2021高考语文诗歌鉴赏综合题含答案解析
一、高中诗歌鉴赏试题1.阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
秋兴（其二）杜甫變府①孤城落日斜，每依北斗望京华。
听猿实下三声泪，奉使虚随八月槎②。
画省③香炉违伏枕◎,山楼粉堞⑤隐悲笳。
请看石上藤萝月，已映洲前芦荻花。
【注】①夔府：夔州。
杜甫当时流寓于此。
②八月槎：晋张华《博物志》记载：传说有一个住在海边的人，年年八月海水涨时见有浮槎去来，可达天河。
槎，木筏。
③画省：指尚书省。
汉代这个衙门用胡粉涂壁，上而画有古代贤人烈女，故名。
④伏枕：指生病。
⑤山楼粉堞：指白帝城楼涂着白粉的齿状短墙。
（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A.首句紧承《秋兴》（英一）结句"白帝城髙急暮砧”写起，写出了孤城落日壮阔之景。
B.诗人思念北斗方向的长安，见出思乡之切：“每依"表明这样的遥望凝想已是常态。
C.耳边的猿啼声声可闻，故曰"实"，盼望的归舟迟迟未有，故曰"虚"，令人悲慨。
D.诗人而对夔州的藤萝月色，想象京华的芦荻光影，不觉百感交集，怅然若有所失。
（2）这首诗将眼前的景物与心中的思念融合在一起，前人论之曰"身居夔府，心在京华”。
试从诗中找两个例子加以分析，并说说这样写具有怎样的表达效果。
【答案】（1）D（2）①第一联，由眼前的"孤城落日"，联想到"北斗京华”，写出了诗人千里飘零、思念故都的情怀；第二联，"听猿实下"与"奉使虚随”对举，写出了现实情境的凄凉，回归梦想的破火：第三联，"画省”与"山楼”对举，将往昔朝中的荣光与今日荒城的寂寥交织在一起，不胜悲慨。
②这样写，虚（心中念）实（眼前景）交织，时空交错，丰富了诗歌的内容，开拓了诗歌的意境，增强了诗歌的表现力。
【解析】【分析】（I）D项，“诗人而对夔州的藤萝月色，想象京华的芦荻光影"中"想象" 一说错误，从诗中来看，"请看石上藤萝月，已映洲前芦荻花"意思是"你看，山石上爬满了藤萝。
新高考 语文诗歌鉴赏训练试题整理及答案解析(1)
新高考语文诗歌鉴赏训练试题整理及答案解析(1)一、诗歌鉴赏1．阅读下面这首诗，完成下面小题。
官仓鼠（唐）曹邺官仓老鼠大如斗，见人开仓亦不走。
健儿无粮百姓饥，谁遣朝朝入君口？公子行（唐）孟宾于锦衣红夺彩霞明，侵晓春游向野庭。
不识农夫辛苦力，骄骢踏烂麦青青。
（1）曹诗讽刺的对象是________，孟诗讽刺的对象是________。
（2）具体赏析这两首诗在讽刺手法上的异同。
2．阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
秋梦（唐）杜牧寒空动高吹，月色满清砧。
残梦夜魂断，美人边思深。
孤鸿秋出塞，一叶暗辞林。
又寄征衣去，迢迢天外心。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.首联写秋夜高空凄清的声音和捣衣砧上清冷的月色，营造了清冷却又高远的意境，为全诗定下了感情基调。
B.颔联写思妇因对远戍边塞的丈夫的深切思念而无法成眠，唯有在清冷的秋夜中体味深沉的孤独与痛苦。
C.颈联“孤鸿”出塞、秋叶辞林，季节的更替，牵动着边塞和家乡两地的人，为尾联思妇给丈夫寄征衣的行为做铺垫。
D.这首诗虽写了思妇的孤枕之苦，但并没有流露出悲戚哀怨的情感，诗句中暗暗流露着作者的爱国思想。
（2）有人建议把诗歌尾联修改为“晨寄征衣去，迢迢织女心”，使诗意简明显豁。
你觉得这样修改好不好？为什么？请结合诗句简要分析。
3．阅读下面一首唐诗，完成各题。
对雪①杜甫战哭多新鬼，愁吟独老翁。
乱云低薄暮，急雪舞回风。
瓢弃樽无绿，炉存火似红。
数州消息断，愁坐正书空②。
【注】①此诗写于“安史之乱”期间，长安失陷时，诗人逃到半路被叛军抓住，解送回长安。
②《世说新语》载“殷中军被废，在信安，终日恒书空作字。
扬州吏民寻义逐之，窃视，唯作“咄咄怪事”四字而已”。
（1）下到对这首诗的理解正确的两项是（）A.诗人用“多”写“安史之乱”带来的悲惨景象；用“独”写自己的处境，抒发了诗人悲凉之情。
B.“瓢弃樽无绿”一句写出了好酒的诗人在苦寒中却找不到一滴酒的窘态，表现了诗人困局长安生活的艰苦。
语文IB整理
语文IB试题汇编题号：01“中国古代诗歌散文欣赏”模块（10分）阅读下面的散文，然后回答问题。
桐叶封弟辨[唐]柳宗元古之传者有言，成王以桐叶与小弱弟戏［1］，曰：“以封汝！”周公入贺。
王曰：“戏也！”周公曰：“天子不可戏。
”乃封小弱弟于唐。
吾意不然。
王之弟当封邪，周公宜以时言于王，不待其戏而贺以成之也。
不当封邪，周公乃成其不中之戏，以地以人与小弱者为之主，其得为圣乎？且周公以王之言，不可苟焉而已，必从而成之邪？设有不幸王以桐叶戏妇寺［2］，亦将举而从之乎？凡王者之德，在行之何若；设未得其当，虽十易之不为病。
要于其当，不可使易也；而况以其戏乎！若戏而必行之，是周公教王遂过也。
吾意周公辅成王，宜以道从容优乐，要归之大中而已，必不逢其失而为之辞，又不当束缚之，驰骤之，使若牛马然，急则败矣。
且家人父子，尚不能以此自克；况号为君臣者邪？是直小丈夫 者之事［3］，非周公所宜用，故不可信。
或曰：封唐叔，史佚成之［4］。
（选自天津古籍出版社《古文观止》）【注释】［1］【题解】“辨”是一种用于辨析事物的是非真伪而加以判断的论说文体。
［2］成王：姓姬名诵，西周初期君主，周武王之子，十三岁继承王位，因年幼，由叔父周公摄政。
小弱弟：指周成王之弟叔虞。
［3］妇寺：宫中的妃嫔和太监。
［4］（quē缺）：耍小聪明的样子。
［5］史佚：周武王时的史官尹佚。
史佚促成桐叶封弟的说法，见《史记·晋世家》。
（1）本文虽为“辨”，但本文的重点不在于“辨”，而是围绕重臣应如何辅佐君主这一中心发挥议论，请用自己的话概括本文作者所要表达的主旨。
（4分）（2）有人认为柳宗元这篇文章论辩反复曲折，波澜起伏，闪耀着深刻的思想光芒，请结合文本进行分析。
（6分）答案：（1）柳宗元的这篇文章，对臣子把君主随便开的一句玩笑话当作金科玉律，绝对服从的荒唐现象进行了尖锐地批评，指出“凡王者之德，在行之何若”，对统治者的言行，要看它的客观效果如何，不能拘执盲从。
2020-2021统编高考语文诗歌鉴赏专题练习及答案
2020-2021统编高考语文诗歌鉴赏专题练习及答案一、高中诗歌鉴赏试题1．阅读下面这首唐诗，完成各题。
早发始兴江口至虚氏村作①宋之问候晓逾闽嶂，乘春望越台②。
宿云鹏际落，残月蚌中开。
薜荔摇青气，桄榔翳碧苔。
桂香多露裛③，石响细泉回。
抱叶玄猿啸，衔花翡翠来。
南中虽可悦，北思日悠哉。
鬒发俄成素，丹心已作灰。
何当首归路，行剪故园莱④。
【注释】①本诗作于诗人贬官南行途中。
②越台：即越王台，又作粤王台，昔尉陀于广州越秀山立台，以朝汉室，号为“朝台”。
③裛（yì）：通“浥”，沾湿。
④莱（lái）：草名，即藜。
（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A. 开头四句，点题中的“早发”，交代了时间是在“春”、“晓”，并以晨空特有的“宿云”、“残月”极力渲染早发时的景象。
B. “南中虽可悦，北思日悠哉”两句承上启下，“虽”字是句中之眼，“南中可悦”四字总括前面写景的笔墨，“北思日悠”转入情感抒发。
C. “鬒发俄成素，丹心已作灰”两句说明贬谪对诗人的打击，黑发俄顷变白，丹心已成死灰，并暗示官场荣辱无常，增强人生沧桑之感。
D. “何当首归路，行剪故园莱”两句的感情直承上二句，并与“北思”二字相呼应。
诗人含蓄委婉地表达自己思乡之情和归隐田园之意。
（2）后人评价此诗描写南国景物很出色，请结合全诗分析诗人描写景物的技巧。
【答案】（1）D（2）①联想。
“宿云鹏际落”一句诗人借助联想，看见云收而联想鹏落，生动地表现出说宿云渐渐消散，天空变得明朗起来的情状。
②比喻。
“残月蚌中开”一句中，诗人运用比喻手法，写出了春天早晨，月亮渐圆，就好象蚌慢慢张开一样，珠光闪现在蚌中，把云敛月圆的清晨写得极富于生机。
③动静结合。
“薜荔摇青气，桄榔翳碧苔。
”两句中，前一句描写碧绿的薜荔如青气在摇动，是动景，“摇”字生动描画出枝叶攀腾，扶摇直上与青气勃勃的情态；后一句描写茂密的桄榔树遮蔽着碧苔的情景，是静景，一动一静，动静结合，形成一幅盎然生趣的画面。
高一语文阅读：唐诗素描
悦读快线1渔 歌 子（张志和）西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
这是江南的春季。
雨迷濛了远天，西塞山躲藏在更深远的背景中，时隐时现。
一行白 鹭充当了这幅静物画中灵动的几笔，纯洁的羽毛如雪，擦亮了人们黯淡的目光。
江面上，满河的桃花是季节写给流水的诗句吗？每一瓣，都是一个清丽动听的词语。
鳜鱼不时跃出水面，肥美的身子一抖，又掉头钻入透明的水中，只留下几圈浅浅的涟漪。
它 也想读这首春天的诗么？视线的一隅，一只破烂的筏子泊在静静的江中。
船头，戴青箬笠、披绿蓑衣的诗人， 手握一杆没有鱼饵的钓，双目微闭，若有所思。
其实，他钓的并非是鱼，而是一种无拘无束 的生活罢了。
风用轻灵的细手，穿引着如丝的雨，悄悄为江南织一张嫩绿的地毯。
真的好想做一只自由的鸟，从此栖落在那株岸边的小树，不再归去。
2 过香积寺（王维）不知香积寺，数里入云峰。
古木无人径，深山何处钟。
泉声咽危石，日色冷青松。
薄暮空潭曲，安禅制毒龙。
白云是一幅流动的风景，在远山上随处行走。
一眼望去，山峰宛如几座飘浮的小岛， 若隐若现。
也许，香积寺是一只小小的船，它泊在哪一朵云的怀里静静地打坐呢？进山的小路，被一层厚厚的落叶收藏，仿佛人们不再想起它曾经载过的希望与梦想； 只有那些苍老的古树，张着一只只干瘦的手，紧攥着岁月留下的风声和雨声。
这时，有一些 淡淡的钟声滤过叶片和时间的缝隙，洒落在诗人的四周。
诗人停住脚步，听了听，竟没有辨出它来自何方？泉水象一条消化不良的肠子，在嶙峋的乱石中痛苦地穿行，悲咽之声不绝于耳；阳光 对这一切已然厌倦，准备收起行囊回家，只留下些许昏黄的余晖涂抹在那片幽深的松林上。
薄薄的暮霭从四面涌来，夜悄悄睁开了眼睛。
诗人终于看到了香气缭绕的香积寺，看 到了寺前那潭静幽幽的水和水中那个沉默不语的影子。
想起那条被高僧降服的毒龙，想起人间无休止的欲望，唯有皈依佛门，才能忘却人世 的风花雪月呵！诗人不禁轻轻悟叹。
3积雨辋川庄作（王维）积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。
高一诗词鉴赏之唐诗素描知识精讲 试题
智才艺州攀枝花市创界学校诗词鉴赏之唐诗素描王维鸟鸣涧人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
就这样，夜轻轻地跌入了山林。
春桂把一些淡淡的幽香散落在山间，一些花开了，一些花又悄悄地谢去。
黑暗被花朵击破，又很快归于清寂。
今夜，谁会在空灵的春日里忘却来路？谁会洗净一身尘世的喧哗，谛听生命的真实？诗人瘦瘦的手支着腮，凭栏远眺，深思的目光穿过了千年的驿道。
朦胧中，露水不知不觉打湿了往事。
而月亮像个顽皮的孩子，躲进云层躺了一会儿，又迅速钻出了圆圆的头。
莹莹月光涌进树巢，惊醒了一群睡熟了的小鸟。
它们扇动着薄薄的羽翼，飞起又落下，落下又飞起。
这是梦，还是现实呢？一只鸟叫了，又一只鸟叫了；一些鸟叫了，又一些鸟叫了。
在溪边，在树上，在空旷幽远的山谷里，这群小小的精灵，又在深夜弹奏起春天充满希望的序曲。
孟郊游子吟慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
母亲拨亮了那盏昏暗的油灯，温暖顿时溢满了简陋的屋子。
灯光下，母亲又颤颤地瞄准了针眼。
一次，又一次，一次，又一次。
母亲就这样用那根细细的线、长长的线，串起了一个又一个艰辛的日子。
每一针，都仔仔细细；每一线，都饱蘸深情。
看着母亲满头的银发和岁月的风雨分割得交壑纵横的脸，泪水禁不住淌满了我年轻的面颊。
缝好了，母亲又比试着，觉得满意了，才套在我的身上，把扣子扣好，就像打点一粒即将洒播的种子。
母亲哽咽着、手有点哆嗦的手轻轻拍着我的肩：“儿呀，要记住回家的路……〞我知道，我是一根土生土长的小草，一根春天里朴素的小草。
母亲阳光般的注视，将我的一生覆盖。
无论漂泊多远，黑暗中的那盏油灯，永远是我生话中惟一的方向，惟一的牵挂。
今生今世，我，明白了。
白居易暮江吟一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
黄昏，太阳轻松地展开圆圆的身子，跃入了水中，濯洗一天的疲惫。
这个不识水性的顽童，把最后几缕光洒满水面，就渐渐地沉下去了。
四周很安静，没有谁注意一场悲剧的上演。
新部编高考 语文诗歌鉴赏训练试题及答案解析(1)
新部编高考语文诗歌鉴赏训练试题及答案解析(1)一、诗歌鉴赏1．阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
姜楚公画角鹰歌杜甫楚公画鹰鹰戴角，杀气森森到幽朔。
观者贪愁掣臂飞，画师不是无心学。
此鹰写真在左绵①，却嗟真骨遂虚传。
梁间燕雀休惊怕，亦未抟空上九天。
【注释】左绵，地名，代指绵州。
杜甫此诗写于此。
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.杜甫的这首诗不是律诗，而是一首古体诗，不求对仗，押韵灵活，形式更加自由。
B.“贪愁”写出了观画人既喜欢角鹰的高飞长空，却又担心它飞去的矛盾心态。
C.画中鹰很传神，真鹰反而让人觉得徒有其名，作者借此抨击现实中人的不辨真伪。
D.“抟空”即盘旋于高空，“抟空九天”让读者想起庄子的“抟扶摇而上者九万里”。
（2）侧面表现姜楚公所画之鹰生动逼真是本诗一大特点，请结合诗句进行分析2．阅读下文，完成小题。
咏怀（其四十三）（三国·魏）阮籍①鸿鹄相随飞，飞飞适荒裔。
双翮临长风，须臾万里逝。
朝餐琅玕②实，夕宿丹山际。
抗身青云中，网罗孰能制。
岂与乡曲士，携手共言誓。
【注】①阮籍（210年-263年），三国魏人。
字嗣宗。
陈留（今属河南）尉氏人。
竹林七贤之一。
曾任步兵校尉，世称阮步兵。
②琅玕：中国神话传说中的仙树，其实似珠。
（1）本诗从体裁上看，属于____体诗。
以下不能作为本题判断依据的一项是（）A.时代B.韵脚C.句数D.平仄（2）对本诗赏析不正确的一项是（）。
A.“鸿鹄”两句使用了三个“飞”，描摹强调了鸿鹄群飞的景象。
B.“双翮”两句以“凌”和“须臾”，强调鸿鹄高飞远翔的姿态。
C.“朝餐”两句从食物与栖所两方面，写出了鸿鹄的现实习性。
D.“抗身”二句运用反问，语气强烈，收束了前面六句的描绘。
（3）刘勰在《文心雕龙》中评价阮籍的诗“阮旨遥深”。
请结合这一观点赏析本诗。
3．阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
归田四时乐春夏二首（其一）①欧阳修春风二月三月时，农夫在田居者稀。
新阳晴暖动膏脉，野水泛滟生光辉。
高中语文2023高考古代诗歌阅读专项练习(题画类)(附参考答案)
高考语文题画类古代诗歌阅读练习班级考号姓名总分一、阅读下面这两首诗歌，完成下面小题。
杜甫画像（节选）【宋】王安石惜哉命之穷，颠倒不见收①。
青衫老更斥，饿走半九州。
瘦妻僵前子仆后，攘攘盗贼森戈矛。
吟哦当此时，不废朝廷忧。
常愿天子圣，大臣各伊周②。
宁令吾庐独破受冻死，不忍四海寒飕飕。
【注】①不见收，不被朝廷重用。
②伊周，商伊尹和西周周公旦。
两人都是历史上的名臣。
酬孝甫见赠【唐】元稹杜甫天材颇绝伦，每寻诗卷似情亲。
怜渠直道当时语，不著心源傍古人。
1.下列对这两首诗歌的理解与赏析，不正确的一项是( )A.王诗借“青衫”指出杜甫官职低微，杜甫官职低微还要被他人呵斥，可见其处境困难。
B.“瘦妻僵前子仆后，攘攘盗贼森戈矛”两句写出了处于动荡年代的杜甫困顿的生活。
C.王诗的最后两句巧妙地化用杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的诗句，丰富了诗歌的内涵。
D.元诗写杜甫为人率直，说话直截了当；善于学习古人的智慧，不违背圣贤的准则做事。
2.两首诗歌都以杜甫为题材，却从不同侧面表现出对杜甫的仰慕之情，请简要分析。
二、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
画鹰①杜甫素练风霜起，苍鹰画作殊。
②身思狡兔，侧目似愁胡③。
绦镟④光堪摘，轩楹⑤势可呼。
何当击凡鸟，毛血洒平芜。
【注】①这首题画诗是杜甫青年时期所作。
②（sǒng）：挺立。
③愁胡：发愁神态的胡人，胡人眼色深碧。
④绦镟（xuàn）：绦，丝绳，用来系鹰；镟，鹰绳另一端系的金属环。
⑤轩楹：悬挂画鹰的堂前窗柱。
1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )A.“风霜起”写画鹰的周身环境，肃杀之气扑面而来，画鹰的气势得到烘托。
B.颔联描写画鹰生动形象，“身”“侧目”写其神态，“思狡兔”写其心理。
C.颈联写绳环被摘下，画鹰凌空振翅，再现了画鹰栩栩如生、气势非凡的形象。
D.“何当”表明期望，“凡鸟”指平庸之鸟，“击”体现了作者对“凡鸟”的态度。
2.本诗句句写画鹰，但托物言志，“怀抱俱见”，请简要分析。
2022大兴区七年级上学期语文期中试题及答案
大兴区2021－2022学年度第二学期期中练习初一语文一、基础·运用（共14分）2022年是中国共产主义青年团建团100周年。
我校七年级即将开展“擦亮青春底色，心系家国天下”系列主题活动，请你完成下列任务。
1.下面是一位同学撰写的活动序言。
请你阅读这段文字，完成（1）—（3）题。
（共6分）仰望历史的天空，家国情怀熠熠生辉；跨越时间的长河，家国情怀绵绵不断。
从硝烟弥漫、艰苦卓．绝的革命战争年代，到一穷二白、筚路蓝缕的建设岁月，再到波澜壮阔、惊涛拍岸的改革时代，亿万人民振奋精神，接续奋斗，将个体价值的实现与国家民族的命运（衔接/联结）在一起，投身于实现民族复兴的历史洪流，为家国情怀写下最生动的注脚。
家国情怀，映照着奋斗者的赤子之心——无论经受何种考验，都能永葆初心【甲】彰显着奋斗者的顽强意志——无论遇到何等艰难，都能坚忍不拔；体现着奋斗者的奉献精神——无论作出何种牺牲，都能无怨无悔。
浓郁的家国情怀，背后是深厚的家国责任【乙】强烈的家国担当。
穿越世纪风云，踏上百年征程。
新时代的青年，青春正当时，奋斗正当时，更应踔厉奋发、笃行不怠，在新时代新征程中留下青春奋斗的鲜明印记。
（1）序言中加点字的读音和括号内应使用的词语，全都正确的一项是（2分）A.zhuó衔接B.zhuō联结C.zhuó联结D.zhuō衔接（2）【甲】【乙】两处的标点使用正确的一项是（2分）A.【甲】；【乙】、 B.【甲】；【乙】，C.【甲】。
【乙】、 D.【甲】。
【乙】，（3）根据《古代汉语词典》中的资料，你认为序言中“笃行不怠”一词的含义应该是______。
（2分）2.第一小组承担了“爱国人物故事会”的任务，组员们要为爱国人物写评价，以下评价中修辞方法或成语使用不恰当．．．的一项是（2分）A.“两弹一星”功勋于敏，为研制氢弹，隐姓埋名；为科技强国，锲而不舍。
B.外交家孙必干，花甲之年出使伊拉克挽救人质，临危受命，无惧生死。
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设计：赵春云
①黄鹤不见，仙人不见。
只留一座空楼，在阳光的岸边，在季节的岸边，在心的岸边。
②今天的楼宇，没有目睹到悲伤！今天的柳影，没有流泪的风拂过！
③两袭潇洒的长衫沿阶而下，诗歌如影随行；无数的风流，吹成一支销魂的柳笛。
一个人上船了，把挥手举成了一根不倒的桅杆，向东漂去（）一个人站在岸上，把离别谱成一首相聚的歌谣，浅浅吟唱。
④层层叠叠的花朵，染成一片（A.迷蒙B.迷茫C.迷漫），仿佛寂寞的烟花，在两岸点燃。
江南是位（A.娇艳B.娇嫩C.娇媚）的女子，沾满一身天然的脂粉，藏在三月的深处，红着脸，不敢抬头。
而十里扬州，永远都是一个（A.繁荣B.繁盛C.繁华）的梦，千年不醒。
⑤一叶孤帆，在目光中渐渐远去，远去，远去变成一点模糊的影子，最后，如一只越飞越小的鸟，溶入了茫茫的碧水蓝天。
⑥江空了。
唯见一江春水，载着落花，浩浩荡荡地向天边奔去。
它是在追赶岁月的脚步，还是想寻找比大海更宽容的真情？那天，有人发现，一位名满天下的诗人，站在黄鹤楼的墙垛上，对着长江的尽头，深情地久久凝望，忘记了时间。
（文/曾冬）
1.作者是为哪首唐诗作的素描？根据文章内容，写出这首诗的题目和作者。
并默写这首诗。
题目：作者：
默写：，。
，。
2.在第③段中画线句子中的括号内加标点。
画线句中上船的人是，站在岸上的人是，这个句子以两个关键词和扣应了题目中的字。
3.模仿如影随行和层层叠叠这两个成语的结构，再写出四个以如字开头的成语，把第二组的成语补充完整。
第一组：如如如如
第二组：口口暮暮曲曲代代
4.两袭潇洒的长衫沿阶而下运用了借代的修辞方法，说白了，就是。
这首诗中的这个句子也运用了这种修辞方法。
5.在第④段的括号中选择恰当的词语，将其序号填写在句中的横线上。
6.文章多处运用了比喻和拟人的修辞方法，请各举一例。
比喻：拟人：
7.模仿上文的写法，给《静夜思》写一段素描。
答：。
【唐诗素描】1.题目：黄鹤楼送孟浩然之广陵作者：李白默写：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
2.；（分号）孟浩然李白挥手离别送 3.第一组示例：如鱼得水如牛负重如水投石如日中天如箭在弦如芒在背第二组：声声朝朝弯弯世世4.李白和孟浩然两个人沿阶而下孤帆远影碧空尽5. ACC6.示例：比喻：无数的风流，吹成一支销魂的柳笛。
拟人：江南是位娇媚的女子，沾满一身天然的脂粉，藏在三月的深处，红着脸，不敢抬头。