语文版三年级上册基础知识整理
三年级上册语文基础知识
三年级上册语文基础知识一、词语辨析1. 同音异义词同音异义词指拼音或发音相同，但意义不同的词语。
如：苹果（水果）和苹果（手机）。
同学们要根据上下文来判断词语的具体含义。
2. 近义词和反义词近义词是指意思相近的词语，反义词则是指意思相反的词语。
例如：高兴和快乐是近义词，而高兴和悲伤是反义词。
在写作时，要注意选择合适的词语来表达自己的意思。
二、句子结构1. 主谓结构主谓结构是一种简单句的句子结构，由主语和谓语构成。
主语通常是做什么的，而谓语则表示主语在做什么。
例如：小明吃饭。
小明是主语，吃饭是谓语。
2. 主谓宾结构主谓宾结构是一种复杂句的句子结构，由主语、谓语和宾语构成。
主语是做什么的，宾语则是主语所做的事情的对象。
例如：小红喜欢读书。
小红是主语，喜欢是谓语，读书是宾语。
三、字音与字形1. 声母和韵母我们知道，汉字是由汉语拼音的音节构成的。
音节分为声母和韵母两部分。
声母是音节的开端部分，韵母是音节的末尾部分。
例如：字母“b”是声母，字母“ai”是韵母。
2. 汉字的书写规范汉字的书写是有一定规范的，要注意笔画的顺序和结构。
如：“田”字的笔画顺序是由上到下，由左到右。
学好汉字的书写规范可以帮助我们写字更加规范、准确。
四、阅读理解1. 文章的主旨大意在阅读一篇文章时，首先要理解文章的主旨大意。
主旨大意是指作者想要表达的中心思想。
通过仔细阅读文章中的关键信息，我们可以准确把握文章的主旨大意。
2. 理解词句的上下文关系有时候，一些生词或难句可能会影响我们对整个文章的理解。
在遇到难理解的词语或句子时，我们可以通过查字典、请教老师或者仔细分析上下文的关系来解决。
五、课文朗读与背诵1. 朗读要注意语调和节奏在朗读课文时，要注意语调和节奏。
语调要准确，不要夸张或太生硬。
同时，要注意以正确的节奏进行朗读，让词语之间的停顿和连读自然流畅。
2. 背诵要理解课文的含义背诵课文不仅仅是记住了字句的排列顺序，更要理解课文的含义。
三年级语文上册知识点汇总
三年级语文上册知识点汇总三年级语文上册主要学习了一些基础的语文知识和技能，包括识字、识词、句子的基本结构等。
下面是我整理的三年级语文上册知识点汇总，希望对大家复习和总结有所帮助。
1. 识字与识词三年级的学生已经掌握了一定数量的字词，应该能够熟练识别并书写。
在识字方面，要注意认读生字，积累更多的词汇量。
同时，还要学会使用词典，查找生字和生词的意思和读音。
2. 古诗词三年级学生开始接触一些简单的古诗词，要能够读懂诗句的意思，理解其中蕴含的情感和思想。
背诵部分优美的古诗词，可以提高语感和表达能力。
3. 古文阅读在学习古文阅读的过程中，要注意把握文章的主题和中心思想，理解文章的结构和逻辑。
同时，还要学会归纳概括文章的主要内容，培养分析和理解能力。
4. 汉字的书写书写是语文学习的重要组成部分，三年级的学生要注意汉字的笔顺和结构，书写要规范工整。
可以通过临摹古诗词或者课文中的文字来提高书写水平。
5. 课文朗读朗读是提高语文素养的重要方式，三年级的学生要通过朗读课文来提高语音语调的准确性和流畅度。
可以结合表演和情感的表达，使朗读更加生动传神。
6. 课文理解在学习课文的过程中，要注意理解课文的内容和内涵，领会作者的写作意图和情感表达。
通过阅读理解题和思考问题，加深对课文的理解和记忆。
7. 语法基础语法是语文学习的基础，三年级的学生要掌握基本的句子结构和语法规则，正确使用各种句型和语法成分。
可以通过做语法练习和写作来巩固语法知识。
以上就是三年级语文上册的知识点汇总，希望同学们在复习过程中能够认真总结和练习，提高语文水平，取得更好的学习成绩。
加油！。
三年级上册单元语文知识归纳表
三年级上册单元语文知识归纳表一、识字词语1. 认识并掌握生字词语：树、花、果、叶、风、雨、天、地、云、月等。
2. 通过学习文言文课文，认识了一些古词古语，如“汉”、“玉”、“朝”、“河”等。
3. 学习了一些成语，如“大风起兮云飞扬”、“山重水复疑无路”等，理解了它们的意思并能正确运用。
二、阅读理解1. 引导学生通过阅读课文，理解其中的主要内容，把握故事情节和人物性格。
2. 学习了如何理解课文中的生动细节，以及正确认识其中的含义。
3. 通过阅读短文，培养学生的推理能力，让他们猜测故事接下来可能发生的事情。
三、语言表达1. 通过课文学习和阅读理解训练，提高学生的口头表达和书面表达能力。
2. 学习了一些常见的文字表达方式，如叙述、描写、议论等，增强了学生的语言表达能力。
3. 通过课文学习，学会了正确定位、正确使用各种语句成分，提高了语言表达的准确性和规范性。
四、课文赏析1. 学习了一些优秀的文言文课文，品味其中的独特韵味，提高了学生的审美能力和语感。
2. 通过课文的赏析，培养学生的情感、意志品质，提高了学生的修养和人文素养。
3. 在课文赏析中，学会了尊重作者的意图，正确认识文学作品，增强了学生的文学鉴赏能力。
五、口语表达1. 在课堂上进行各种口语练习，培养学生的口头表达能力，提高了他们的自信心和表达能力。
2. 学习了一些常见的口语表达方式，如问候语、感谢语、道歉语等，提高了学生的语言表达能力。
3. 通过课文的学习和课堂的口语练习，提高了学生的听说能力，为以后的写作和阅读打下了坚实的基础。
以上就是三年级上册语文知识的简要归纳，希望同学们在接下来的学习中能够继续努力，提高自己的语文水平，为未来的学习打下坚实的基础。
三年级上册语文知识归纳表扩展六、阅读素养1. 引导学生阅读一些有关自然、社会、文化等方面的短文，并着重培养学生对文章中的主旨和细节的理解能力。
2. 通过课文的学习，促进学生对文章的情感态度和价值观念的认识，培养学生的审美情感和审美态度。
人教版语文三年级上册知识点归纳
知识点一：拼音1. 拼音是学习汉语拼音的基础，汉语拼音是用来标示汉字发音的一种文字标示法。
2. 汉语拼音由声母、韵母和声调三个部分组成。
3. 拼音的声母有21个，韵母有35个，声调有4个。
4. 通过学习拼音，能够帮助学生正确地发音，提高汉语阅读和书写的能力。
知识点二：汉字1. 汉字是我国文字的传统书写系统，每个汉字代表一个音节。
2. 汉字构成方式主要包括象形字、指事字、会意字、形声字等。
3. 三年级学习的汉字有常用的偏旁部首。
4. 学习汉字能够帮助学生了解我国的传统文字和文化。
知识点三：词语1. 词语是语言中的一个重要单位，它是由一个或几个字组成，并具有独立意义。
2. 词语分单纯词和复合词两种，单纯词是一个独立的词，复合词由两个或多个词组合而成。
3. 词语的理解对于学生的语言表达和交流能力至关重要。
知识点四：句子1. 句子是语言中表达完整意思的基本单位，它由主语、谓语和宾语等成分组成。
2. 句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句等不同类型。
3. 学习句子结构和运用能够提高学生的语言组织和表达能力。
知识点五：阅读1. 阅读是获取知识的重要途径，它包括理解文本、把握主旨和推理等能力。
2. 通过阅读可以开拓学生的视野，丰富知识储备。
3. 学习阅读能够培养学生的思维能力和语言表达能力。
总结部分：通过对人教版语文三年级上册知识点的归纳，我们发现在这个学期的教学内容中，拼音、汉字、词语、句子和阅读都是非常重要的。
学生在掌握了拼音的基础上，可以进一步学习汉字、词语、句子和阅读，从而全面提高语文能力。
教师在教学中应该注重培养学生的语言表达和思维能力，提高他们的阅读理解能力。
只有综合提升各个方面的能力，学生才能在语文学习中取得更好的成绩。
在学习人教版语文三年级上册知识点的过程中，拼音是我们学习汉语的基础。
在三年级学习中，我们将进一步深入学习拼音，包括声母、韵母和声调等。
正确的拼音学习能够帮助我们准确地发音，提高我们的汉语阅读和书写能力。
三年级上册语文 必掌握的知识点
三年级上册语文必掌握的知识点一、基础语法知识1.词类：名词、动词、形容词、副词、代词、连词、介词2.句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语3.句子类型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句4.时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时二、词汇1.词的构成：词根、前缀、后缀2.词语辨析：近义词、反义词、同音词、同义词3.词语搭配：搭配规范、常用搭配三、阅读理解1.理解课文：抓主题，推测信息2.朗读课文：正确使用声调，掌握停顿3.理解生字：掌握上下文信息猜测词义4.阅读习惯：善于思考，勇于探索四、写作表达1.书写规范：正确书写字母、标点符号2.语句表达：简单、通顺、连贯3.段落结构：段首缩进、首句首字母大写、标点规范4.写作习惯：勤于记录、勇于表达五、课外阅读1.丰富词汇：通过阅读积累新词2.提高表达：通过阅读学习表达技巧3.拓展视野：通过阅读了解世界，增长见识4.培养兴趣：通过阅读发现乐趣，培养爱好六、写话能力1.故事写作：清晰的起承转合，生动的语言描写2.记叙文写作：时间、地点、人物、事件的描写3.描写的技巧：事物的外貌、动作、情感、环境七、词语运用1.造句：熟练使用生词造句2.语法运用：正确使用各类词语，丰富句子表达3.情景运用：根据不同情景运用词语表达八、作文能力1.作文格式：标题、开头、结尾、段落2.作文主题：围绕一个主题进行写作3.作文结构：逻辑清晰，观点鲜明以上是三年级上册语文必须掌握的知识点，当然掌握的多少与学生的学习能力和实际掌握情况有关。
在教学过程中，还应该根据不同学生的实际情况进行有针对性的教学，让每个学生都能够掌握这些知识点。
三年级上语文知识点归纳
三年级上语文知识点归纳
三年级上语文主要的知识点有拼音、词语、字、句子、诗歌、阅读、写作等方面。
下面将详细介绍这些知识点。
一、拼音：
1.学习音标和拼读方法；
2.学习声母、韵母以及拼音组合的规律；
3.学习声调的运用；
4.学习简单的多音字并学会正确拼音。
二、词语：
1.学习认读常见的字词；
2.学习正确使用词语；
3.学习词义的理解和词形的变化；
4.学习词语的搭配和辨析。
三、字：
1.学习基本汉字的识别和书写；
2.学习汉字的结构和笔画顺序；
3.学习汉字的字形、字音和字义；
4.学习使用生字词进行识字。
四、句子：
1.学习认读基本的句子；
2.学习句子的组成和成分的分类；
3.学习句子的语法结构；
4.学习句子的主谓宾结构、并列句和复合句等基本句型。
五、诗歌：
1.学习欣赏儿童诗歌和古代诗词；
2.学习背诵和朗读诗歌；
3.学习感受诗歌的意境和表达情感；
4.学习创作简单的诗歌和歌谣。
六、阅读：
1.学习提高阅读理解能力；
2.学习找到关键信息和理清文章结构；
3.学习推断和预测故事情节；
4.学习对文章进行总结和评价。
七、写作：
1.学习正确使用标点符号和书写格式；
2.学习书写规范和工整；
3.学习写作简单的作文和描写；
4.学习自己的思考和表达能力。
以上是三年级上语文主要的知识点归纳，希望对你有所帮助。
如果还有其他问题，请随时提问。
三年级上册语文知识重点可打印
三年级上册语文知识重点随着学生芳龄的增长，三年级上册语文教学内容逐渐加深，涉及到词语、句子、篇章等多个方面的知识。
下面就三年级上册语文知识重点进行详细的介绍。
一、词语知识1. 词的概念词是语言的基本单位，可以独立运用，并且有意义。
在三年级上册语文教学中，学生需要掌握词的基本概念，了解词的构成和功能。
2. 词的分类在三年级上册，学生需要学会区分名词、动词、形容词、副词、代词等不同词性的词语，并能够正确使用它们。
3. 词语的意思辨析学生需要学会用语境推测词语的意思，能够运用词语辨析的方法，正确理解词语的含义。
4. 词语的拼写在三年级上册，学生需要掌握一定数量的常用词语的拼写，包括单字词、多音字、多音多义字等。
二、句子知识1. 句子的概念学生需要了解句子的基本概念，明确句子的特点，如有主谓、表达完整意思等。
2. 句子的成分学生需要学会识别句子中的主语、谓语、宾语、状语等成分，了解句子成分在句子中的作用和位置。
3. 句子的类型学生需要学会区分陈述句、疑问句、祈使句等不同类型的句子，并能够正确使用它们。
4. 句子的连词学生需要学会使用“和”、“与”、“或”、“但”等连词，使句子更加连贯、严谨。
三、篇章知识1. 段落的概念学生需要了解段落的概念，明确段落的作用和结构，掌握段落的首句、承接句和结尾句。
2. 段落的分类学生在三年级上册需要学会区分描写性段落、叙事性段落、议论性段落等不同类型的段落。
3. 段落的连接学生需要学会使用一些过渡词语，使段落之间的衔接更加紧密，内容更加连贯。
4. 篇章的整体结构在语文课上，学生需要学会阅读篇章，了解篇章的整体结构，包括开头、中间和结尾，掌握整体把握篇章的方法。
在三年级上册语文教学中，以上是重点知识，老师可以针对这些知识点进行有针对性的教学，帮助学生牢固掌握语文知识。
这些知识点对于学生成长中语文学科的学习和阅读理解能力的提高有着重要的作用，希望学生能够认真学习，加强练习，提高自身的语文水平。
三年级语文上册重点知识大全
三年级语文上册重点知识大全三年级语文上册重点知识大全第一单元基础知识必记一、易读错的字以下是易读错的字，需要注意：早晨(chén)、绒(róng)球花、粗(cū)壮、荒(huāng)野、照例(lì)、放假(jià)、衣裳(shang)、双臂(bì)、背诵(sòng)、挨(ái)打二、易写错的字以下是易写错的字，需要注意：晨：上边是扁“日”，下边不要少写一横。
装：上半部分右边是“士”，不是“土”。
荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。
舞：共有十四画，第十三笔是竖折。
扬：右面的第一笔是横折折折钩。
要写得左窄右宽。
三、会写词语以下是需要会写的词语：早晨、绒球花、汉族、鲜艳、服装、打扮、朗读、安静、停在、粗壮、穿戴、校园、敬爱、国旗、敬礼、铜钟、教室、树枝、好奇、招引、古老、枝干、影子、落下、荒野、口笛、跳舞、狂欢、处罚、放假、互相、所有、能够、猜想、扬起、双臂四、多音字以下是需要注意的多音字：教室（jiào）、好听（hǎo）、觉得（jué）、教书（jiāo）、好奇（hào）、睡觉（jiào）、假话（jiǎ）、背诵（bèi）、圆圈（quān）、放假（jià）、背负（bēi）、羊圈（juàn）五、形近字以下是需要注意的形近字：汉（汉字）、叹（叹气）、粗（粗心）、姐（姐姐）、服（服装）、朋（朋友）、落（落下）、洛（洛阳）、静（安静）、净（干净）、狂（狂欢）、犯（犯人）、猜（猜出）、清（清水）、扬（表扬）、杨（杨树）、避（避开）、臂（双臂）六、近义词以下是需要注意的近义词：鲜艳—艳丽、好奇—新奇、打扮—装扮、洁白—雪白、安静—宁静、轰响—轰鸣、狂欢—狂喜、突然—忽然、觉得—感觉、流利—流畅、详细—详尽、认真—仔细、清楚—明白、鸦雀无声—悄然无声七、反义词以下是需要注意的反义词：安静—热闹、招引—驱赶、洁白—乌黑、湿润—干燥、出来—进去、扬起—放下、主动—被动、认真—马虎、清楚—模糊、糊里糊涂—一清二楚、鸦雀无声—人声鼎沸八、词语搭配以下是需要注意的词语搭配：动词搭配】打招呼、朗读课文、跳孔雀舞、做游戏、看热闹、收起戒尺、走过荒野、吹着口笛、站墙角形容词搭配】敬爱的老师、粗壮的枝干数量词搭配】可爱的小学、洁白的粉墙、古老的铜钟、一条小路、一间教室、一所小学、两只猴子九、词语归类以下是需要归类的词语：ABB式词语】一条条、一个个AABB式词语】急急忙忙、高高兴兴一×一×”式词语】一字不漏、一声不响十、句子积累1.一群花从无人知道的地方跑出来，在绿草上跳舞、狂欢，树枝在林中碰触着，绿叶在狂风中响动，雷云拍打着大手。
三年级上语文重点归纳
三年级上语文重点归纳
摘要：
一、全文概述
二、三年级上语文重点知识点归纳
1.汉字书写规范
2.词汇积累与应用
3.语法结构与表达
4.阅读理解与分析
5.写作技巧与方法
正文：
一、汉字书写规范
1.掌握基本笔画和笔顺规则，使字形美观、规范。
2.注意偏旁部首的搭配，使字义更加明确。
3.加强对常用汉字的认读和书写练习，提高汉字掌握水平。
二、词汇积累与应用
1.扩大词汇量，掌握同义词、反义词等基本词汇。
2.学会根据语境选择恰当的词汇，提高语言表达能力。
3.注重词汇的运用，培养学生的组词、造句能力。
三、语法结构与表达
1.掌握基本的句子结构，包括主谓宾和主谓补语等。
2.学会使用恰当的语气助词和标点符号，使表达更加准确。
3.培养学生的句式转换能力，提高语言运用的灵活性。
四、阅读理解与分析
1.学会通过阅读捕捉文章主旨和关键信息。
2.培养分析人物性格、情节发展的能力。
3.提高学生对诗歌、散文等不同文体鉴赏能力。
五、写作技巧与方法
1.培养观察生活、感悟生活的能力，丰富写作素材。
2.学会运用想象和创意，提高写作的独特性。
3.掌握基本的写作结构和技巧，使文章条理清晰、表达生动。
通过以上五个方面的重点归纳，希望能够帮助学生在三年级上学期的语文学习中取得更好的成绩。
人教版小学语文三年级上册知识点总结和复习要点
人教版小学语文三年级上册知识点总结和复习要点一、拼音部分1音节的拼读掌握声母与韵母的准确拼读，能正确读出音节。
特别关注声母“j、q、x”与“ü”相拼时“ü”上两点的省略规则。
举例：正确拼读“jūn yún”（军云）、“qún zi”（裙子）、“xǔduō”（许多）等音节。
2轻声与儿化的辨识了解轻声和儿化音在词语中的变化，能正确读出带有轻声和儿化的词语。
举例：正确读出“爸爸”（bàba）、“桌子”（zhuōzi）等带有轻声和儿化的词语。
3整体认读音节的复习回顾整体认读音节，确保能准确、迅速地认出并读出。
举例：快速认出并读出“zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、yuan、ying”等整体认读音节。
二、汉字与词语1生字的识记与书写掌握课本中的生字，能正确书写并理解其含义。
注意区分形近字和多音字。
举例：正确书写“晨、绒、球、汉、艳、服、装、扮、读、静、停、粗、影”等生字，并理解其含义。
区分形近字如“瓣”与“辩”，多音字如“发”的不同读音和用法。
2词语的积累与运用积累课本中的词语，理解词义，并能正确运用在句子中。
特别关注近义词、反义词的辨析。
举例：积累并运用词语如“雪白、早晨、穿戴、鲜艳、服装、打扮、校园、敬爱、国旗、敬礼、教室、朗读、安静、树枝、不粗不细、又唱又跳”等。
辨析近义词如“安静”与“宁静”，反义词如“雪白”与“乌黑”。
三、句子与段落1句子的完整性与通顺性能构建并理解完整的句子，确保句子的通顺性，避免出现语病。
举例：构建并理解完整的句子，如“小明在公园里放风筝。
”注意避免语病，如“小明风筝在公园里放。
”2句子的扩展与缩写掌握句子的扩展和缩写方法，能根据需要进行句子的变换。
举例：缩写句子“秋天的雨把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
”可以变为“秋雨给银杏树黄色，叶子像扇子扇走炎热。
3年级上册语文知识点梳理
3年级上册语文知识点梳理
以下是3年级上册语文的知识点梳理：
1. 识字与拼音：学习认识常用的汉字，并掌握基本的拼音知识。
2. 字词的认读与书写：学习识别和书写汉字，了解字、词的基本构成。
3. 汉字的基本笔画：学习认识汉字的基本笔画，掌握正确的书写顺序。
4. 句子的基本结构：学习认识句子的主谓、宾语等基本成分，理解句子的基本组织结构。
5. 词的分类：学习认识形容词、副词、名词、动词等词性的基本概念，掌握常用词的分类。
6. 句子的断句：学习理解句子的意思，掌握句子的断句规则。
7. 诗词鉴赏：学习欣赏和朗读简单的古诗词，了解古诗词的基本特点和表达方式。
8. 课文阅读：通过阅读课文，提高理解能力、表达能力和写作能力。
9. 习作写作：通过习作练习，培养学生的写作兴趣和表达能力。
10. 修辞手法：学习认识如比喻、拟人、夸张等修辞手法，了
解其在文章中的应用。
11. 故事阅读：通过阅读故事，培养学生的想象力和阅读理解
能力，同时了解故事中的道德和价值观。
12. 成语故事：学习认识常用成语的意思，并了解成语背后的
故事。
13. 谚语歇后语：学习认识谚语和歇后语的意思，了解其中的
道理和智慧。
14. 古代传说故事：了解中国古代的传说故事，了解其中的历史文化和道德观念。
15. 讲述与讨论：学习用语言表达自己的意见和观点，培养学生的口头表达能力。
以上是3年级上册语文的主要知识点，通过学习这些知识点可以提高学生的语文素养和综合能力。
部编版三年级语文上册知识点归纳
部编版三年级语文上册知识点归纳
部编版三年级语文上册内容包括语文基础知识、阅读、写作和作文等方面，以下是知识点的归纳：
一、语文基础知识
1. 字的认读：认识和读写生字；
2. 词的辨认：辨认单词的音节、词义；
3. 句子的构成：认识句子的基本构建，如主谓结构、短句等；
4. 标点符号：了解标点符号的使用方法，如句号、问号、感叹号等；
5. 诗歌的朗诵：学习韵律、停顿和语调等。
二、阅读理解
1. 故事阅读：阅读故事、童话和寓言，了解故事的主题、情节和角色等；
2. 品读诗歌：理解诗歌的意境、情感和表达方式；
3. 阅读理解：通过阅读短文，理解其中的信息和主题。
三、写作和作文
1. 书写规范：学习规范的字形、字间距等；
2. 图文写作：写作简单的图文，如描写图片、记叙过程等；
3. 日记写作：写作自己的日记，记录生活中的点滴；
4. 情感表达：通过作文表达自己的情感、想法和体会。
以上是部编版三年级语文上册的知识点，通过学习这些知识，可以提高语文的基础知识和阅读写作能力。
三年级上学期语文基础知识整理---多音字
三年级上册---多音字假【jiǎ】真假、假装【jià】假日、放假背【bèi】背诵、后背【bēi】背包、背着圈【quān】圆圈、圈画【juàn】羊圈、圈养挑【tiǎo】挑战、挑动【tiāo】挑水、挑选挣【zhēnɡ】挣扎【zhènɡ】挣钱、挣脱几【jǐ】几何、几个【jī】茶几、几乎晃【huànɡ】晃动、摇晃【huǎnɡ】明晃晃晃眼喷【pēn】喷泉【pèn】喷香答【dá】回答、答谢【dā】答应应【yīnɡ】应该【yìnɡ】回应、答应骨【ɡǔ】骨头【ɡū】花骨朵儿一骨碌处【chù】到处【chǔ】处理、处罚稍【shāo】稍微【shào】稍息吗【ma】好吗【má】干吗担【dān】担心【dàn】重担压【yā】压力【yà】压根中【zhōnɡ】中间【zhònɡ】中弹中奖弹【dàn】子弹、中弹【tán】弹琴啦【la】好啦（语气词）【lā】哗啦、啦啦队抹【mǒ】抹黑、抹脸【mā】抹布【mò】抹灰、抹泥磨【mó】磨难、打磨【mò】石磨、磨盘参【cān】参加、参观【cēn】参差不齐【shēn】海参、人参臂【bì】双臂、手臂【bei】胳臂兴【xìnɡ】高兴、兴致【xīnɡ】兴奋、兴旺舍【shě】恋恋不舍舍得【shè】宿舍、农舍呢【ne】好呢（语气词）【ní】呢喃、毛呢斗【dòu】战斗、奋斗【dǒu】北斗、漏斗大【dà】大地、大家【dài】大夫、大王还【huán】归还、还钱【hái】还是、还有。
三年级语文上册重点知识归纳可打印
三年级语文上册重点知识归纳可打印
三年级语文上册主要包括以下几个知识点：
1.字词知识：
-字的认读：学生需要掌握一些常见字的字形和拼音，比如人、书、水等。
-字的写法：学生需要学习一些字的正确书写方法，比如横、竖、撇、捺等基本笔画的顺序和书写规范。
-字的组词：学生需要学习一些常见字的搭配，能够认识和读出一
些常用词语的字形和拼音，比如爸爸、妈妈、学校等。
2.词句理解：
-学生需要通过阅读短文，了解不同词语的意思和用法。
-学生需要通过阅读短文，理解一些简单的句子的意思和结构，比
如主谓结构、陈述句和疑问句等。
3.课文理解和背诵：
-学生需要通过课文的阅读和理解，掌握一些基本的语言表达方式
和意思。
-学生需要通过课文的背诵，提高对语言的记忆和掌握能力。
4.诗歌配乐：
-学生需要通过诗歌的讲解和欣赏，了解一些基本的韵律和节奏。
-学生可以通过歌曲的欣赏和欢唱，提高对音乐的理解和表达能力。
5.阅读理解：
-学生需要通过阅读不同类型的短文，理解文章的主题和作者的意图。
-学生需要通过阅读，提升自己的阅读速度和理解能力。
以上是三年级语文上册的重点知识归纳，希望对你有所帮助。
三年级上学期语文基础知识整理--- - 日积月累
三年级上册---日积月累
①灯不拨不亮，理不辨不明。
解释:道理也和灯芯一样，需要经常辩一辩才能更清楚明了。
②有理走遍天下，无理寸步难行。
解释:有理到哪都行得通，无理到哪都不行。
指人的言行必须有理可循。
③一时强弱在于力，万古胜负在于理。
解释:一时的强弱在于力量大小，长时间的胜负却在于道理，有理才能成功。
④人心齐，泰山移
解释:只要人们齐心协力，就能创造奇迹。
⑤二人同心，其利断金。
解释:比喻只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。
⑥三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
解释:比喻集体的智慧大。
⑦一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
解释:一个人的力量很单薄，要大家互相帮助才能做成事。
⑧不迁怒，不贰过。
---- <<论语>>
解释:不把怒气转移到别人身上；不犯两次同样的错误。
⑨爱人若爱其身。
----《墨子》
解释:爱别人就像爱自己一样。
⑩仁者爱人，有礼者敬人。
----《孟子》
解释:仁爱的人爱别人，有礼的人尊敬别人。
⑪与人善言，暖于布锦，伤人以言，深于矛戟。
----《荀子》
解释:和人说善意的话，比布帛还要温暖，出言伤人，比长矛利戟的伤害还要大。
部编版三年级语文(上册)全册知识点整理
部编版三年级语文(上册)全册知识点整理第一单元基础知识必记一、易读错的字有些字容易被读错，需要特别注意，如“早晨”应该读作“zǎo chén”，“绒球花”应该读作“róng qiú huā”，“粗壮”应该读作“cū zhuàng”。
二、易写错的字有些字容易被写错，需要特别注意，如“晨”字上边是扁“日”，下边不要少写一横，“装”字上半部分右边是“士”，不是“土”，“荒”字中间部分是“亡”，不要多写一点。
三、会写词语需要掌握一些常用的词语，如“早晨”、“绒球花”、“汉族”、“鲜艳”、“服装”、“打扮”、“校园”、“敬礼”、“铜钟”等。
四、多音字有些字有多种发音，需要注意区分，如“教室”可以读作“jiào shì”或“jiāo shì”，“假话”可以读作“jiǎ huà”或“jià huà”。
五、形近字有些字形状相似，需要注意区分，如“汉”和“叹”、“粗”和“姐”、“服”和“朋”等。
六、近义词有些词语意思相近，需要注意使用，如“鲜艳”和“艳丽”、“好奇”和“新奇”、“打扮”和“装扮”等。
七、反义词有些词语有相反的意思，需要注意使用，如“安静”和“热闹”、“招引”和“驱赶”、“认真”和“马虎”等。
八、词语搭配有些词语需要搭配使用，如“打招呼”、“朗读课文”、“跳孔雀舞”、“做游戏”、“收起戒尺”等。
九、词语归类有些词语可以按照一定的规律进行归类，如ABB式词语“一条条”、“一个个”，AABB式词语“急急忙忙”、“高高兴兴”。
1.一群花从不为人知的地方跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
树枝在林中碰触，绿叶在狂风中响起，XXX作响。
2.这样糊里糊涂地背诵，有什么用呢？3.下起雨来，他们便跳起欢快的舞蹈；蝴蝶飞来，他们便争先恐后地打招呼。
4.摇头晃脑、披头散发、张牙舞爪、提心吊胆、面红耳赤、手忙脚乱、眼疾手快、口干舌燥。
三年级上册语文重点知识内容梳理
三年级上册语文重点知识内容梳理
三年级上册语文的重点知识内容通常包括一些基础的语文知识、课文、诗词、故事等。
以下是一般三年级上册语文课程的主要内容：
1.汉字学习：学习更多的基础汉字，包括识字、认读和写字。
可能涉及一些常用字、
部首、笔画等基础知识。
2.课文和阅读理解：学生将接触一些简单的课文、短文、故事和小说。
重点在于读懂
文章内容，理解文章的基本意思，并进行简单的理解和解释。
3.诗词教学：学习一些简单的古诗词和现代诗歌，了解其中的意境和基本意思，并进
行简单的赏析。
4.成语教学：接触一些常用的成语，了解成语的含义和用法，并进行简单的应用。
5.基础语法和句型：学习简单的语法知识，如名词、动词、形容词的基本用法，同时
也学习简单的句子结构和基本句型。
6.阅读能力培养：提高学生的阅读能力，包括阅读速度、理解能力和表达能力。
这可
能通过朗读、理解课文、回答问题等形式进行。
7.写作练习：进行一些简单的写作练习，如日记、作文等，培养学生的书写能力和表
达能力。
以上是一般三年级上册语文课程的基本内容。
实际内容可能因地区、学校和教材的不同而有所差异，建议结合具体的教材和学校课程大纲来深入了解。
三年级语文上册全册知识要点归纳总结
部编版三年级语文上册全册知识要点盘点第一单元 基础知识必记一、易读错的字早晨(ch én) 绒(r óng)球花 粗(c ū)壮 荒(hu āng)野 照例(l ì)放假(ji à) 衣裳(shang) 双臂(b ì) 背诵(s òng) 挨(ái)打二、易写错的字晨：上边是扁“日”，下边不要少写一横。
装：上半部分右边是“士”，不是“土”。
荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。
舞：共有十四画，第十三笔是竖折。
扬： 右面的第一笔是横折折折钩。
要写得左窄右宽。
三、会写词语早晨 绒球花 汉族 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 停在 粗壮 穿戴 校园敬爱 国旗 敬礼 铜钟 教室 树枝 这些 好奇 招引 古老 枝干 影子 落下荒野 口笛 跳舞 狂欢 处罚 放假 互相 所有 能够 猜想 扬起 双臂四、多音字教⎩⎪⎨⎪⎧(ji ào)教室( ji āo)教书 好⎩⎪⎨⎪⎧(h ǎo)好听( h ào)好奇 觉⎩⎪⎨⎪⎧(ju é)觉得( ji ào)睡觉 假⎩⎪⎨⎪⎧(ji ǎ)假话( ji à)放假 背⎩⎪⎨⎪⎧( b èi)背诵( b ēi)背负 圈⎩⎪⎨⎪⎧( qu ān)圆圈( ju àn)羊圈五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧汉(汉字)叹(叹气) ⎩⎪⎨⎪⎧服(服装)朋(朋友) ⎩⎪⎨⎪⎧静(安静)净(干净)⎩⎪⎨⎪⎧粗(粗心)姐(姐姐) ⎩⎪⎨⎪⎧落(落下)洛(洛阳) ⎩⎪⎨⎪⎧狂(狂欢)犯(犯人) ⎩⎪⎨⎪⎧猜(猜出)清(清水) ⎩⎪⎨⎪⎧扬(表扬)杨(杨树) ⎩⎪⎨⎪⎧避(避开)臂(双臂)六、近义词鲜艳—艳丽 好奇—新奇 打扮—装扮 洁白—雪白 安静—宁静轰响—轰鸣 狂欢—狂喜 突然—忽然 觉得—感觉 流利—流畅详细—详尽 认真—仔细 清楚—明白 鸦雀无声—悄然无声七、反义词安静—热闹 招引—驱赶 洁白—乌黑 湿润—干燥 出来—进去扬起—放下 主动—被动 认真—马虎 清楚—模糊糊里糊涂—一清二楚 鸦雀无声—人声鼎沸八、词语搭配【动词搭配】(打)招呼 (朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏 (看)热闹(走过)荒野 (吹着)口笛 (站)墙角(收起)戒尺 【形容词搭配】(敬爱)的老师(可爱)的小学 (古老)的铜钟(粗壮)的枝干(洁白)的粉墙 【数量词搭配】 一(条)小路 一(间)教室 一(所)小学 两(只)猴子九、词语归类【ABB 式词语】一条条 一个个【 AABB 式词语】急急忙忙 高高兴兴【“一×一×”式词语】一字不漏一声不响十、句子积累1. 拟人句：于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
部编版三年级上册语文第1-8单元基础知识必记
第一單元 基礎知識必記一、易讀錯的字早晨(chén) 絨(róng)球花 粗(cū)壯 荒(huāng)野 照例(lì) 放假(jià) 衣裳(shang) 雙臂(bì)背誦(sòng) 挨(ái)打二、易寫錯的字晨：上邊是扁“日”，下邊不要少寫一橫。
裝：上半部分右邊是“士”，不是“土”。
荒：中間部分是“亡”，不要多寫一點。
舞：共有十四畫，第十三筆是豎折。
揚： 右面的第一筆是橫折折折鉤。
要寫得左窄右寬。
三、會寫詞語早晨 絨球花 漢族 鮮豔 服裝 打扮 朗讀 安靜 停在 粗壯 穿戴 校園 敬愛 國旗 敬禮 銅鐘 教室 樹枝 這些 好奇 招引 古老 枝幹 影子 落下 荒野 口笛 跳舞 狂歡 處罰 放假 互相 所有 能夠 猜想 揚起 雙臂 四、破音字教⎩⎪⎨⎪⎧(ji ào)教室( ji āo)教书 好⎩⎪⎨⎪⎧(h ǎo)好听( h ào)好奇 覺⎩⎪⎨⎪⎧(ju é)觉得( ji ào)睡觉 假⎩⎪⎨⎪⎧(ji ǎ)假话( ji à)放假背⎩⎪⎨⎪⎧( b èi)背诵( b ēi)背负圈⎩⎪⎨⎪⎧( qu ān)圆圈( ju àn)羊圈五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧汉(汉字)叹(叹气) ⎩⎪⎨⎪⎧服(服装)朋(朋友) ⎩⎪⎨⎪⎧静(安静)净(干净) ⎩⎪⎨⎪⎧粗(粗心)姐(姐姐) ⎩⎪⎨⎪⎧落(落下)洛(洛阳) ⎩⎪⎨⎪⎧狂(狂欢)犯(犯人) ⎩⎪⎨⎪⎧猜(猜出)清(清水) ⎩⎪⎨⎪⎧扬(表扬)杨(杨树) ⎩⎪⎨⎪⎧避(避开)臂(双臂)六、近義詞鮮豔—豔麗好奇—新奇打扮—裝扮潔白—雪白安靜—寧靜轟響—轟鳴狂歡—狂喜突然—忽然覺得—感覺流利—流暢詳細—詳盡認真—仔細清楚—明白鴉雀無聲—悄然無聲七、反義詞安靜—熱鬧招引—驅趕潔白—烏黑濕潤—乾燥出來—進去揚起—放下主動—被動認真—馬虎清楚—模糊糊裏糊塗—一清二楚鴉雀無聲—人聲鼎沸八、詞語搭配【動詞搭配】(打)招呼(朗讀)課文(跳)孔雀舞(做)遊戲(看)熱鬧(走過)荒野(吹著)口笛(站)牆角(收起)戒尺【形容詞搭配】(敬愛)的老師(可愛)的小學(古老)的銅鐘(粗壯)的枝幹(潔白)的粉牆【數量詞搭配】一(條)小路一(間)教室一(所)小學兩(只)猴子九、詞語歸類【ABB 式詞語】一條條一個個【AABB 式詞語】急急忙忙高高興興【“ 一×一×”式詞語】一字不漏一聲不響十、句子積累1. 擬人句：於是一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。
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2.填成语
带数字的成语：（）（）
表示精神状态的成语：（）（）
表示颜色的成语：（）（）
表示天气的成语：（）（）
带有反义词的成语：（）（）
表示团结的成语：（）（）
比喻没有根据的传闻：（）
讥讽那些见识少又大惊小怪的人：（）
孙悟空（）张僧繇（）
赵括（）小萝卜头长得（）白求恩（）做手术。
真诚—虚伪清晰—模糊悲伤—快乐犹豫—果断
11.词语超市
地动山摇翻山越岭乌云翻滚雷声隆隆霞光闪闪忽明忽暗
张牙舞爪画龙点睛抓耳挠腮单刀直入自言自语四面八方
12短语
路不铲不平，事不为不成，事不为不成，人不为不善，
钟不敲不鸣。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
13珍惜时间勤奋学习的名言佳句
少壮不努力，老大徒伤悲。
11.连字词成句并加标点。
掀到理查地上也被
12.改变词序使句意不变。
他们的父亲为此很伤脑筋。
佳句
1.让每一滴雨水，每一声鸟啼，每一道霞光，每一缕花香，都沿着叶脉，变成营养果实的肥。
2.千姿百态的冰，有的像金字塔，有的像城墙，有的像盛开的鲜花……
3.广场的东西两侧是弧形的石阶，石阶上各有一道清水缓缓流下，分别象征着黄河长江永远流淌。
天上钩钩云，三日五日雨淋淋。
一阵秋雨一阵凉，一场白露一场霜。
雷公先唱歌，有雨也不多。
8.词语超市
气焰嚣张硝烟滚滚弹片纷飞争分夺秒武艺高强谋略过人
奋勇当先五颜六色面黄肌瘦清脆悦耳伺机反扑冲锋陷阵
9.格言警句
千里之行，始于足下。
八仙过海，各显神通。
十年树木，百年树人。
万事俱备，只欠东风。
10.反义词
赞成—反对陌生—熟悉信任—怀疑喜欢—讨厌
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kūn chóng wán píyàn lìwǔdòng wèn tí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiào shìqíng kuàng réng rán zhùmíng mìfēng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jīng yàyán lìdào dáyán shík)
mìng lìng shàng yǎn tóu xiáng pīng wěn biǎn píng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
mùgùn jūn jiàn zhǔn quètán qín yóu yǒng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhāo hūfàng qìtūrán hǒu jiào zhàn dòu
一颗颗熟透的酸枣树挂在枝头，红红的，像玛瑙，像珍珠，漫山遍野，到处是火。到处是霞。
古诗、古文
《敕勒歌》《饮湖上初晴后雨》《送元二使安西》
《别董大》《牧竖》《菊花》
积累背诵
《葡萄叶的梦》《天山的托木耳峰》
《我们的歌》《五彩池》《海底世界》
基础知识练习题：
一看拼音，写词语。
qiān bǐbōtāo qìng zhùtān wán jùn xiù
有趣的汉字
1.形近字
冉---再古—吉末—未龙—尤拔--拨甲--申
2.偏旁
建之旁建设绵延朝廷
走之旁远望路途选择
两点水冰凉解冻寒冷
三点水浓厚浪漫流星
3.一词多义
鬼脸鬼怪鬼点子心里有鬼
捣鬼懒鬼机灵鬼鬼头鬼脑
4.多音字
行走中间成长薄弱劳累
银行中奖长度薄片果实累累
5.对联
两人土上坐，一月日边明。
鸿是江边鸟，蚕为天下虫。
雪亮的刀剑狡猾的敌人要好的朋友偷偷地看
拼命地叫悲哀地说勇敢的蟋蟀高兴得流泪
笑眯眯地说年轻的夫妇红彤彤的太阳湛蓝的天空
合适的兵器悄悄地说称手的兵器伸缩自如的宝贝
厚厚的白雪兴冲冲地走
量词
一滴雨水一声鸟啼一道霞光一缕花香一阵轻松一层金子一颗珍珠一座巨塔一棵大树一簇鲜花一片落叶一群海鸥一串珠子一排桌椅一片绿叶一只瓢虫一件事一群小孩一个队员一盒火柴一缕青烟一堆篝火一双眼睛一滴水一个爱好
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
mìfēngér qiězhíwùgān hàn diàn shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yìshùlìshǐyoǔqùmào zi wūzéi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhōu wéi bǔchōng shìzǐxūyào xīshuǐ
及时当勉励，岁月不待人。
黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
课本中的形容词
薄薄的叶片浅绿色的翡翠软软的叶片开心的泪
暖暖的阳光闪亮的金子清澈的河水欢快地散步
悄悄地溜走浓郁的芳香高大的身旁葱绿的叶
金黄的花金色的黎明潇洒的风姿吉祥的祝福
深情的期望金色的缅桂花馨香的忆念蔚蓝色的天空
潺潺的流水声千姿百态的冰童话中的水晶宫科学的阶梯
一座小庙一队勇士一门功课一张纸一支笔
一条铁一个马掌一匹马一场战役一根筷子一盘散沙一条山涧一对朋友一个草堆一位画家一个寺院一条龙一条铁链一座高山一条河流
一片密林一只印度鸟一撮毫毛
句子
句型
1.说句子
（1）有的像……有的像……有的像……
（2）希望
（3）渴望
2.仿写句子
（1）仿写比喻句
太阳像个大火球。
(2)仿写拟人句
广场中心的“中华圣火”跃动着永不熄灭的火苗。爸爸告诉我，它象征着我们中华民族的文明创造永不停息。
4.她先是羞答答地捧出一两个黄茸茸的小尖牙儿，像触角一样，试探着春天的信息。
5.天气晴朗的时候，酸枣叶在阳光下一闪一闪，从远处看，像一树小巧玲珑的翡翠，可爱极了。
初夏时节，酸枣花开了，那黄黄的、米粒般大小的酸枣花，在绿色的映衬下，像天空无数颗金色的小星星。
冯婉贞（）杀英法联军。
三多音字。
1.拼音
果实累累（）尽管（）露馅（）
屏住呼吸（）看门人（）人参（）
闷热（）马掌钉（）张牙舞爪（）
称心如意（）客舍（）
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
cōng míng fáng bèi guìxiàbào chóu luóbo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yǔn xǔlián xìcháo shīwān yāo bījìn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dān yōu zhéduàn shéng zi yìng pīn jiēshí
柿子睁开捧出米粒兜疼痛不需
昆虫顽皮又丑又笨严厉笨头笨脑舞动抢答问题仍然教室情况一份著名一窝蜂
一件事兴高采烈色彩艳丽肤色拖着惊讶火柴
到达岩石干枯投向仅剩上演命令
火柴到达岩石干枯投向仅剩上演
命令平稳歪扁平木棍喷着军舰
弹琴月食敲壶资料验证准确安东尼
布店或架子放弃招呼游泳欧洲
波涛蜜蜂乌贼突然丰富铁战斗
小庙吼叫瓦片布帘争分夺秒英国聪明
会写字
浅绿色翡翠软软的芳香寻找获取营养
赞美奔波推车掏出横道不由得几页
铅笔责任照在一层它体内贪玩
庆贺敕勒川似穹庐笼盖饮初晴
淡妆浓抹般俊秀繁荣祝福忆念景色
银色植物而且其中干旱电视玉渊潭
圆形宽探针历史艺术组成企鹅
大陆尽管有趣嘴里帽子所以合影
相约周围补充挖地道装上救出这群
欢腾征途思索心窝绚丽传说水深
一圈脸盆五颜六色互相溪流注进酸枣
永不（）生（）活（）（）高飞
（）先（）后心照（）（）心领（）（）
兴高（）（）（）（）嚣张（）（）滚滚
争分（）（）（）（）高强谋略（）（）
（）（）当先面黄（）（）清脆（）（）
伺机（）（）冲锋（）（）（）（）一心
风雨（）（）画（）点（）（）（）借宝
风（）日（）（）水（）龙赏（）悦（）
五（）十（）五（）六（）大（）小（）
鸟儿在枝头唱起了欢乐的歌。
3.修改病句
(1)李明买了一套学习用品和一块橡皮。
(2)妈妈有时经常带我去公园玩。
(3)姥姥家门前修了一条宽阔的马路。
（4）妈妈买了许多水果，有西瓜、水蜜桃、西红柿等。
（5）这本书的内容和插图都很美丽。
4.把字句改被字句
猛烈的西北风刮走了树上的叶子。
5.把句子写具体些
他在写作业。（在哪里？怎样写作业？写什么作业？）
珍禽异兽温和关键恶劣遗憾崇拜心领神会
各种各样漂流平稳借助豪华娱乐灯火辉煌赏心悦目推算研究坦然处置清晰翻来覆去
放弃锐利波涛依然宁静警报窃窃私语
争分夺秒陆续镇定敏捷旅行瓦解当头一棒
决一死战折磨闷热鼓舞不耐烦团结冲锋陷阵
大汗淋漓担忧请教愚蠢幸好威胁绞尽脑汁
画龙点睛悲哀捉迷藏笑眯眯逼真口信半信半疑
张牙舞爪玩笑嘲笑自由自在兴冲冲单刀直入
三年级上册基础知识整理归纳表
知
识
点
字词
会认字
薄薄的浅绿翡翠芳香获取营养果实累累赞美黎明费劲横道痒痒的几页责任
仿佛簇拥贪玩儿竟然磨砺追逐笼盖四野饮缅桂花俊秀吉祥忆念衬托淡妆浓抹
而且耐干旱雪莲创造构成繁荣兴旺
托木尔峰千姿百态世纪坛中央玉渊潭两侧探针
统一历史组成登上企鹅大陆尽管
厘米状帽带儿捕食相约城堡补充
枪报仇刀剑砍防备跪下萝卜
国民党阴暗潮发臭硬允许练习马掌钉
牵不耐烦弯腰砸钉子逼近担忧筷子
递到折断绳子捆狼出拳威胁
硬拼饿结结实实旅行草堆可怜吞
胃笑眯眯二首唐代朝杯董大
雁官职简值奇迹半信半疑研磨挥毫
地动山摇顿时恶龙阿里山斧头剪子印度
临走特产同类愣神感情龙宫猴子
念讨拒绝斤够妙计
多音字
累尽露屏看参闷钉舍爪称薄调正弹分处几强大难笼混系长朝
编织驾驶腾飞思索镶嵌绚丽晴朗
菜碟互相注进舀变幻柿子触角
增多映衬忙碌顶不需昆虫顽皮