高中常见易混淆成语范文
高中生易错成语及其解释_高中生易错成语集锦
高中生易错成语及其解释_高中生易错成语集锦有些成语很容易让人混乱，所以就会用错，你们在高考中遇到哪些易错的成语呢？下面是店铺网小编带来的高中生易错成语及其解释内容，希望大家喜欢。
高中生成语及其解释1) 舞文弄墨——歪曲法律条文作弊;玩弄文字技巧。
有贬义。
〖错例〗他本来就喜欢舞文弄墨，再加上这两年的苦练，如今成了全县闻名的“笔杆子”。
2) 无人为役——表示不能做好一件事，而非指不能被人驱使。
3) 呜呼哀哉——指死亡或完蛋。
4) 玩物丧志——只顾玩赏所喜好的东西，因而消磨掉志气。
5) 为虎傅翼——替老虎加上翅膀。
比喻帮助坏人，增加恶势力。
傅，添加。
6) 蔚为大观——形容事物美好繁多;给人一种盛大的印象。
蔚为：草木茂盛;大观：盛大的景象。
7) 无地自容——没有地方可以让自己容身。
形容非常羞愧。
此处应为“无处藏身”。
〖错例〗军事专家认为极超音速导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”，一旦锁定目标，恐怖分子就无地自容了。
8) 蔚然成风——形容一种事情逐渐发展、盛行，形成风气。
不能形容热情。
〖错例〗近年来，人们购买中国自主品牌轿车的热情蔚然成风，主要是因为国产品牌质量不断提高，同时也可能与某些国际品牌多次发生因质量问题被召回的事件有关。
9) 先声夺人——先用强大的声势挫伤敌人的士气以压倒对方。
后也用以比喻做事抢先一步。
10) 先入为主——先接受了一种说法或思想，以为是正确的，有了成见，后来就不容易再接受不同的说法或思想。
〖错例〗每次小组讨论会上，他总是先入为主的发言，并虚心接受大家的意见。
高中易错成语及解释1) 心宽体胖——也说“心广体胖”。
胖：pán，安泰舒适。
指有修养的人心胸宽广，体貌也就舒泰、安详。
2) 心劳日拙——做坏事的人费尽心机，却越来越无法得逞，处境一天不如一天。
〖错例〗他又要忙写作，又要忙校对，搞得心劳日拙，终于病倒了。
(贬词褒用)3) 心领神会——不用对方明说，心里领悟其中的意思。
高中语文-易用错的成语115例(一)
高中语文-易用错的成语115例（一）1.不耻下问：不可用于与自己相当和比自己高明的人。
误例：在学校上课要认真听讲，有疑难要不耻下问，老师一定会耐心解答，这样的话妈妈不知嘱咐我多少回了，可我还是张不开嘴问。
2.不负众望：没辜负大家的期望，褒义。
不孚众望：未符合大家的期望，贬义。
这两个成语常被混用。
误例：这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不负众望，结果落选了。
3.不胫而走：消息传得很快。
表示东西丢失用不翼而飞。
误例：汉代陵寝的一些石雕经历了千年的风雨洗礼，多数都已损坏，有些甚至不胫而走，最终出在国外的文物拍卖市场上。
4.不刊之论：不可改变的言论，绝对正确。
不可作未见报刊的言论解。
误例：真新鲜，你这些不刊之论有谁能相信呢？5.不可开交：无法摆脱或结束。
前面加忙得打得等。
误例：兄弟俩原来关系亲密，好得不可开交，但是自从弟弟结了婚，不知怎么，两兄弟渐渐形同路人。
6.不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。
容易误解为不可理解。
误例：这些办事的规矩，在我们看来早已习惯成自然了，可对那些初到中国的外国朋友来说简直是不可理喻的。
7.不可收拾：无可挽救，不可救药。
易用作一发而不可收（形容对发生的气势难以控制）误例：自年全国书画大展上获奖以后，这位年轻画家由专攻传统国画转而大搞新技法创新，佳作频出，一发而不可收拾。
8.不期而遇：指事先没有约定而意外地相逢，含有意外的意思，不能与突然连用。
误例：只有那个突然不期而遇的另一个郁霆，依旧留在心里，成为永远活在心里的梦想，关于爱情，关于生活。
9.不忍卒读：多形容文章写得凄凉感人，使人不忍心读完。
易用作不堪卒读（多指文章写得不好，使人读不下去。
）误例：他的词是最强烈的伤心之人的言语，满腔血泪，迸涌而出，通篇一气盘旋，曲折回荡，如怨如慕，如泣如诉，令人不堪卒读。
10.不瘟不火：瘟，戏典表演沉闷乏味，不够火爆。
指表演既不沉闷也不过火。
常被人误用来表示商品销售不够火爆，且写作不温不火。
高考易混淆成语
高考易混淆成语豆蔻年华：称女子十三四岁的年纪。
误用例句：省体操男队新选的五个小队员，都是十五六岁，豆蔻年华，风华正茂。
祸起萧墙：祸乱发生家里。
比喻内部发生祸乱。
误用例句：没想到，由于楼房的工程质量不过关，结果造成严重事故，真是祸起萧墙。
在劫难逃：指不可避免的灾难。
误用例句：“网上追逃”使那些潜逃犯在劫难逃，纷纷落人法网。
三令五申：再三地命令和告诫。
误用例句：冰心老人生前曾三令五申地强调中学生要学好语文。
望其项背：表示赶得上或比得上。
多用于否定。
误用例句：成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。
莘莘学子：众多的学生。
莘莘：众多。
误用例句：那是一张两个人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。
城下之盟：因敌人兵临城下而被迫签订的屈辱性的盟约。
误用例句：中日两国人民通过民间交往，逐渐增进了解，最终签订了城下之盟，希望子孙后代保持睦邻友好关系。
始作俑者：比喻第一个做某件坏事的人或恶劣风气的创始人。
误用例句：谭嗣同是甘为变法流血的始作俑者，相比之下，康梁二人确乎少些刚烈。
不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。
刊：消除。
误用例句：张明的文章语句不通，条理不清，观点不明确，真是不刊之论。
感激涕零：感激得掉下眼泪，多用于讽刺、贬义。
误用例句：看到他熬红的眼睛，熬瘦的身影，大家都感激涕零。
如沐春风：比喻受到良师的教育和启发。
误用例句：春节前夕，党和政府的送温暖活动，使下岗工人们如沐春风，深受感动。
耳濡目染：经常听到看到，不知不觉受其影响。
误用例句：鲁迅在“三·一八”大屠杀中耳濡目染了更多的杀戮。
处心积虑：存心已久，费尽心机。
贬义。
误用例句：为了救活这濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。
罪不容诛：形容罪大恶极，判死刑还抵不了他的罪恶。
误用例句：法庭认为，张师傅因正当防卫而致使歹徒丧命，实属情有可原，罪不容诛。
高考易错成语8篇
高考易错成语8篇高考易错成语11．空谷足音：比喻极难得到音信言论或来访。
(易错点）易误解为：空谷中的脚步声。
2．屡试不爽：屡次试验都没有差错。
(易错点）易误解为：多次试验或考试不成功。
3．马革裹尸：形容军人战死沙场的无畏气概。
(易错点）易误解为：因生活贫困，人死后下葬很可怜。
4．面目全非：事物的样子变得很厉害。
指变得很糟，贬义。
(易错点）易误解为：变化很大。
5．明日黄花：比喻过时的事物或消息。
(易错点）易误解为：未来美好的事物。
6．目无全牛：比喻技术熟练到了得心应手的境地。
(易错点）易误解为：没有全局观念；看问题片面；观察不细致。
7．七月流火：指天气逐渐凉爽起来。
(易错点）易误解为：七月的天气很炎热。
8．期期艾艾：形容口吃的人吐辞重复，说话不流利。
(易错点）易误解为：吞吞吐吐或期望。
9．气冲霄汉：形容魄力非常大，有大无畏的精神和气节。
(易错点）易误解为：怒气冲天。
10．翘足而待：比喻很快就能实现。
(易错点）易误解为：翘起脚来等待。
11．轻于鸿毛：比喻死得不值得。
(易错点）易误解为：无关紧要。
12．求全责备：比喻对人对事苛求完美。
(易错点）易误解为：责备。
一三．人浮于事：指工作中人员过多或人多事少。
(易错点）易误解为：不踏实，轻浮。
14．人满为患：因人多造成了困难。
强调人多的坏处。
(易错点）易误解为：人很多的情景。
壹五．三人成虎：比喻谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真的可能。
(易错点）易误解为：团结合作力量大。
16．山穷水尽：比喻无路可走陷入绝境。
(易错点）易误解为：水落石出或穷形尽相。
一qi．上下其手：比喻玩弄手法，暗中作弊。
(易错点）易误解为：上下联手或舞动双手。
18．十室九空：形容因灾荒战乱和横征暴敛使人民贫困破产或流亡的悲惨景象。
(易错点）易误解为：大多数室内空无一人。
19．首当其冲：比喻首先受到攻击或遭遇灾难。
(易错点）易误解为：首先，冲在最前面。
20．首鼠两端：在两者之间犹豫不决又动摇不定。
最新高中生易混淆成语
最新高中生易混淆成语有些成语，因字面相近而让人误以为意思相同，同学们要多加留意。
下面请欣赏店铺给大家带来的最新高中生易混淆成语相关内容。
最新高中生易混淆成语大全1) 一触即发——比喻形势紧张，马上要发生严重的事件。
足球赛当然不是严重的事件。
〖错例〗年世界杯足球赛一触即发，谁将力挫群雄，登上盟主宝座，正在球迷中展开“论战”。
2) 一团和气——原指态度和蔼。
现在也指不分是非的无原则的和气，有贬义色彩。
〖错例〗她是一位好老师，那轻柔的嗓音，那甜美的微笑，一看便知是一个一团和气的人。
〖错例〗由于攻关小组全体成员上下齐心，一团和气，仅用十天便拿出了研究成果。
3) 一劳永逸——费一次劳力而得到永久的安逸。
〖错例〗美国国务卿的中东之行，并未从根本上解决美伊之间的矛盾，海湾地区的局势也不会从此一劳永逸。
()4) 一念之差——差：错。
一个念头错了。
常指因此引起严重的后果。
5) 一饭千金——汉韩信受漂絮老妇之饭，报以千金。
现指受恩厚报。
〖错例〗公款吃喝已成为社会一大公害，有的一饭千金，令人痛惜，此风非刹不可。
6) 一差二错——可能发生的意外或差错。
〖错例〗他的学习基础可以说是一差二错，想要通过这次会考是很难的。
7) 一傅众咻——傅：fù，教导。
咻：xiū，喧闹。
一个人教，众多的人干扰，是不会学好的。
后来用以说明环境对人的影响极大。
8) 一文不名——一个钱都没有。
名，占有。
〖错例〗这件事对我无异于晴空霹雳，如同一块珍藏多年价值连城的璧玉，顷刻间变成一块一文不名的瓦片。
9) 一夫当关，万夫莫开——形容地势险峻，易守难攻。
〖错例〗远处连绵的山峰上一道残破的城墙依稀可见，山下面有条深谷，怪石峥嵘，溪流湍急，五路可通，正所谓一夫当关，万夫莫开。
10) 一挥而就——挥：指挥笔。
形容才思敏捷，写字、写文章、画画非常快。
〖错例〗虽然计算机应用的范围越来越广，但拥有了它并不意味着一切工作都会那幺轻而易举，一挥而就11) 一鳞半爪——原指龙在云中，东露一鳞，西露半爪，不见全身。
高中易错成语解释及例句
高中易错成语解释及例句高中易错成语解释及例句篇一：48个常见易错成语48个常见易错成语万人空巷释义】家家户户的人都从巷子里出来了。
形容庆祝、欢迎等盛况。
示例】喜讯传来，首都万人空巷，人们兴高采烈走上街头，在广场举行庆祝游行。
误用】常被误用作街巷空空无人之意。
登堂入室释义】比方学问、技能由浅入深、循序渐进，到达更高水平，也作“升堂入室〞。
示例】努力钻研，终会有登堂入室的一天。
误用】常被误用为“进入屋子〞。
望其项背释义】能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上。
多用于否认式。
示例】面对五四时期的宏大作家，如今的许多所谓的作家，实难望其项背。
误用】常被误认为是“赶不上〞。
罪不容诛释义】罪大恶极，处死都不能抵偿。
示例】此人犯罪手段十分残忍、情节特别恶劣，社会危害极大，罪不容诛。
误用】常被误会为罪行还没有到达被杀的程度。
七月流火释义】火，星名，指大火星，即心宿。
出自《诗?豳风?七月》：“七月流火，九月授衣。
〞指农历七月，大火星西行，天气转凉。
示例】七月流火，夏去秋来，寒天将至。
误用】常被理解为七月骄阳似火。
目无全牛释义】眼中没有完好的牛，只有牛的筋骨结构。
形容技艺已到达特别纯熟的地步。
示例】对待工作要精益求精，到达得心应手、目无全牛的程度才是精英。
误用】常被误用为没有全局观念。
首当其冲释义】先受到攻击或遭受灾难示例】平原的游击依据地将首当其冲。
误用】常被误用替代“首先〞。
危言危行释义】危：正直。
指的是讲正直的话，做正直的事。
示例】《论语?宪问》：“邦有道，危言危行，邦无道，危行言孙。
〞误用】常被误认为是“可怕发表言论，不敢说话〞或“危险的言论和行为〞。
不刊之论释义】刊，古代指消除刻错的字；不刊意为不行更改。
比方不能修改或不行磨灭的言论。
示例】这些经典著作，内容深刻，都是不刊之论，应当好好阅读。
误用】常被误认为是“不能刊登的言论〞。
明日黄花释义】黄花：菊花。
原指重阳节过后渐渐萎谢的菊花。
后多比方过时的事物或消息。
精选易混淆成语及解释大全【五篇】
【导语】许多成语在使⽤过程中常常被误解意思，⽽导致笑话。
下⾯是分享的精选易混淆成语及解释⼤全【五篇】。
欢迎阅读参考！【篇⼀】精选易混淆成语及解释 1.【按部就班·循序渐进】 同：都有按⼀定的顺序、步骤进⾏之意。
异：前者侧重于按⼀定的条理，遵循⼀定的程序；后者指学习、⼯作按照⼀定的步骤逐渐深⼊或提⾼。
2.【爱财如命·⼀⽑不拔】 同：都形容极其吝啬。
异：前者偏重于性格上的吝啬，语意重；后者偏重于⾏为上的⾃私吝啬，语意轻。
3.【爱憎分明·泾渭分明】 同：都有界限清楚之意。
异：前者指思想感情上的爱与恨；后者多指⼈或事的好坏显然不同。
4.【安分守⼰·循规蹈矩】 同：都有规矩⽼实之意。
异：前者侧重于规矩⽼实，守本分；后者侧重于墨守成规，不敢变易。
5.【安之若素·随遇⽽安】 同：都有对环境遭遇不在意之意。
异：前者多指⾯对不顺利的境况，仍能像平常⼀样；后者强调在任何环境中都安然⾃得，感到满⾜，也有安于现状，得过且过之意。
6.【暗箭伤⼈·含沙射影】 同：都⽐喻暗中诽谤、攻击或陷害别⼈。
异：使⽤的⼿段有差别，前者指暗地⾥⽤某种⼿段伤害别⼈，程度⽐后者重；后者的⼿段多是语⾔，并有影射某⼈或某事之意。
7.【不求甚解·囫囵吞枣】 同：都有掌握知识不透彻，或对情况不够了解之意。
异：前者表⽰只想懂个⼤概，不求彻底了解，重在态度上，是中性词；后者多指在学术上⾷⽽不化，不加分析、不加思考地笼统接受，重在⽅法上，是贬义词。
8.【别具⼀格·别开⽣⾯】 同：都有与众不同，给⼈⼀种新的印象、新的感觉之意。
异：前者重在“格”，表⽰风格、样⼦与众不同，⼀般⽤于⽂艺创作和某些事物；后者偏重在“⽣⾯”上，表⽰新的局⾯或形式，适⽤范围较⼴。
9.【病⼊膏肓·不可救药】 同：都表病情严重，⽆法医治。
异：前者重在“病”，⽐喻病情严重到了不可挽救的地步；后者偏重于“救药”，强调⽆法挽救。
高考易错成语
高考易错成语高考易错成语在日常过程学习中，说起知识点，应该没有人不熟悉吧？知识点就是掌握某个问题/知识的学习要点。
哪些才是我们真正需要的知识点呢？下面是小编收集整理的高考易错成语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高考易错成语11、容易误释的成语（下面解释均正确）七月流火：指天气逐渐凉爽起来。
火：火星。
日长一线：指冬至后白昼渐长。
木人石心：比喻人不受诱惑，不动心。
不经之谈：形容荒唐无根据的话。
经：通常的道理。
长治久安：指国家长期太平、安定。
治：太平。
党同伐异：和自己同派的就偏袒，不一派的就攻击。
党：偏袒。
高屋建瓴：在高屋顶上倒翻瓶子里的水；比喻居高临下，不可阻挡的形势。
建：倒水，泼水。
毫发不爽：一点也不差。
爽：差错，失误。
积毁销骨：众人不断的毁谤，可以置人于死地。
销：熔化。
久假不归：长期借用而不归还。
假：借。
劳燕分飞：比喻人离别。
劳：伯劳鸟。
钟灵毓秀：美好的自然环境孕育优秀的人才。
钟：凝聚，集中。
身体力行：亲身体验，努力实行。
体：体验，实行。
韬光养晦：隐藏自己的才能、锋芒，不使外露。
韬：隐藏。
微言大义：精微的语言中所包含的深远意义。
微：精微。
文过饰非：用假话掩饰自己的过失、错误。
文：掩饰。
一傅众咻：一个人教，许多人扰乱。
咻：教。
旷日持久：荒废时日，拖延很久。
旷：荒废。
人浮于事：人员数量多于工作所需，人多事少。
浮：超过。
曲突徙薪：把烟囱改建成弯的，搬开灶旁的柴，避免发生火灾；比喻事先采取措施，防止危险发生。
突：烟囱。
感同身受：指感激的心情如同亲身蒙受恩惠一样。
不能理解为“共鸣”。
雅俗共赏：指人的文化水平的高低。
不能理解为“作品的雅俗”。
求全责备：指对人对事苛求完美。
不能理解为“对人的责备”。
噤若寒蝉：形容不敢作声。
不能理解为“冷得不能出声”。
对簿公堂：指公堂上受审。
不能理解为“告上法庭”。
目光如炬：形容见识远大。
不能理解为“目光炯炯有神”。
空谷足音：比喻极难得的音讯或事物。
不能理解为“传播声音（空谷传声）。
高考中常见且容易误解的成语例举
高考中常见且容易误解的成语例举高考中常见且容易误解的成语例举一、易误成语（一）望文生义型1．三人成虎：比喻谣言或讹传一再重复就能蛊惑人心，与“人多为王”“团结力量大”不同。
2．别无长物：除此以外再没有多余的东西。
形容俭朴或贫困，不是说“别无长处”。
3．不刊之论：刊，订正；修改。
不刊，比喻不能改动或不可磨灭。
不能改动的言论，形容言论精当，无懈可击。
不是“不能刊登的言论”。
3．不名一文：名，指占有．形容穷到极点．连一文钱也没有。
不可用作“不值一钱”。
4．犯而不校：校，计较。
别人触犯了自己也不计较。
不要把“犯而不校”理解为犯了错误也不改。
5．不足为训：训，法则。
不能作为典范或法则。
不要把“训”误解为“教训”。
6．大方之家：大方，大道理。
懂得大道理的人。
后泛指见识广博或学有专长的人。
不要把“大方”误解为不吝啬。
7．绝无仅有：形容极其少有。
不是绝对没有的意思。
8．曾几何时：表示时间过去没有多久。
常误用为“曾经”“不知何时”。
9．不学无术：指没有学问，没有本领。
不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语。
“学”为名词，常误作动词。
10．狭路相逢：多用来指仇人相遇，彼此都不肯轻易放过。
不用于“一般人在小路上相逢”。
11．肝脑涂地：表示竭尽忠诚，不惜牺牲。
现一般不用原来意“惨死”。
12．求全责备：责，要求；备，完备。
对人对事要求完美无缺。
不要把“责备”误解为“批评指责”。
13．屡试不爽：多次验证都没有差错。
易误解为“没有成功”。
14．不可理喻：不能用道理使之明白，形容蛮横或愚昧无知。
容易误解为“不可理解”。
15．不以为然：指不认为是正确的。
常误用为“不以为意”，表示“不放在心上”“无所谓”。
16．水落石出：事情的真相已经弄清，不表示“追求正确答案或道理”。
17．轻歌曼舞：轻松愉快的音乐和柔和优美的舞蹈。
“曼”不作“慢”，不是“缓慢”的意思。
18．安之若素：遇到不顺利的或异常的情况，仍像平常一样，心情平静地对待，不能表示“心里安稳”。
易混淆的成语辨析
有 些常 用成 语字 面上 有相 同语素 ， 词 义
霉
比较接近， 很容易混淆误用 ， 需认真辨析， 做
到 准确 理解 。 例１ ： 乐 于助 人是 无可 厚非 的 ， 可 是在 有 的人看 来 ， 这是 一种迂 腐 。 “ 无 可 厚非 ’ ’ 应 换 成“ 无 可 非议 ” 。“ 无 可 厚非 ” 指 事 情 有其 一 定 的 道 理或 原 因 ， 语 意 程 度较 浅 。“ 无可 非议 ” 中的“ 非议 ” 意 为“ 批
不符。应换成’ 翘 首以待 ” ， 其意为伸着颈子， 抬起头来观望， 形容殷切盼望 。
例８ ： 谭 一 辉今 天 正 常 出 门， 母 亲 不 以为然 ， 直 至接 到居 委 会 的通 知 ，
才知道儿子 已自焚身亡 。
“ 不 以为然 ” 中 的“ 然” ， 意 思是‘ ‘ 正确 ” 。“ 不 以为然 ” 既 不认 为 正确 ， 在
实际运用 中往往被错误理解为“ 不放在心上 ” 。本句 中“ 不 以为然’ ’ 应换成
“ 不 以为意 ” 。 例９ ： 在 当今 改革 大潮 中， 有 一 些人 身居 要职 ， 却胸 无城 府 ， 思想 僵 化 ，
不 思 改革 ， 甚至 阻挠 改革 潮流 。
“ 胸无 城 府 ” 形 容襟 怀 坦 白， 不用 心 机 ， 是 褒义 词 ， 但 实 际上 运 用 时往 往 被误 用 为贬 义词 。应 换戍 ‘ 不学 无术 ” 。
东
天
晓
红
易 混 淆 的
用于前后 比较、进步很大的语言环境中， 而
“ 另 眼相看 ” 则 无此 意 。
例３ ： 对贫 困地 区 ， 大家又 是捐 钱 又是 捐物 ， 真 是无所 不 至 。 “ 无所 不至 ” 指 没有什 么 事是 没有 做不 出来 的 ， 多指坏 事 。 用 在此 处显 然不 当 ， 应 换 为“ 无 微不 至 ” 。“ 无 微不 至 ” 意为 即使 很 细微 的地 方 ， 也 没有 照顾 不到 的 ， 多指待 人细 心周 到 ， 关怀 备至 。 例４ ： 接到海 外 亲人 的来信 ， 首先发 现 的是信 封 上 的 邮票不 胫而 走 ， 也
容易混淆的成语例析
容易混淆的成语例析【范文一】容易混淆的成语例析大家好，我是一名学生，今天给大家分享一下关于容易混淆的成语例析。
一、以貌取人、表里不一常常有人说“以貌取人”，实际上这个成语是贬义词，指的是仅仅看一个人的外貌就评价他的好坏。
和这个成语相似的是“表里不一”，这个成语的意思是表面和内在不相符，表现出来的样子和本质不一样。
区别：以貌取人是指评价一个人的好坏；而表里不一则是指外表和内在的差异。
二、滥竽充数、驴唇不对马嘴“滥竽充数”是指好为人师，但自己也不真正懂得；而“驴唇不对马嘴”则是形容说话缺乏条理，不知所云。
区别：滥竽充数是指知道所谓的道理，但没有实际的经验；而驴唇不对马嘴则是指说话混乱不清。
以上就是我分享的两组容易混淆的成语例析。
在平时学习的过程中，我们要多了解成语的含义，避免混淆使用。
谢谢大家！写作重点：文章开头使用了学生的口吻，直接引出主题。
文章结构简单清晰，先列出两个相似的成语，再分别对其进行解释和区分。
用词朴实无华，易于理解。
用词分析：文章用语简单明了，文中两组成语，分别使用了“评价、外表、内在”等与人有关的词汇以及“好为人师、懂得、道理、经验”等与知识有关的词汇，符合文章主题。
此外，还用了丰富的常见成语，对于学习成语的读者也比较友好。
【范文二】容易混淆的成语例析大家好，我是一名学生，今天为大家介绍几组容易混淆的成语例析。
一、冠冕堂皇、明枪暗箭“冠冕堂皇”是指粉饰外表，表现得很正义；而“明枪暗箭”则是指用暗中的手段达到某个目的。
区别：冠冕堂皇强调外表作秀，明枪暗箭则是暗中实施。
二、自由自在、随心所欲“自由自在”是指行事不受别人的限制；而“随心所欲”则是表达自己的意愿。
区别：自由自在强调自己有足够的空间和机会，随心所欲则强调自己可以自由表达。
以上就是我对几组容易混淆的成语例析的解释。
我们在使用成语的时候，一定要先了解其含义和用法，避免混淆。
谢谢大家！写作重点：文章语言简洁明了，逻辑性强，一一对比，将容易混淆的成语通过对比的方式予以解释。
高中生极易用错的40成语(苏教版)
雨后春笋yǔ hòu chūn sǔn
【解释】：指春天下雨后，竹笋一下 子就长出来很多。比喻事物迅速大量 地涌现出来。 【出自】：宋·张耒《食笋》诗：“荒 林春雨足，新笋迸龙雏。” 【示例】：国内废科举，兴学校，好 象～，努力学习西方。 ◎毛泽东《论 人民民主专政》
行云流水xíng yún liú shuǐ
【解释】：点：涂上一点，表示删去。 文章一气呵成，无须修改。形容文思 敏捷，写作技能纯熟。 【出自】：汉·祢衡《鹦鹉赋序》： “衡因为赋，笔不停辍，文不加点。” 【示例】：援笔一挥，～。 ◎明·洪 楩《清平山堂话本·夔关姚卞吊诸葛》 【近义词】：一气呵成 【语法】：主谓式；作谓语、宾语； 含褒义
坐地分赃zuò dì fēn zāng
巾帼奇才jīn guó qí cái
石破天惊shí pò tiān jīng
【解释】：原形容箜篌的声音，忽而高亢， 忽而低沉，出人意外，有难以形容的奇境。 后多比喻文章议论新奇惊人。 【出自】：唐·李贺诗《李凭箜篌引》：“女 娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。” 【示例】：陈继泰被他们这样的一来，好似 那雷霆乍震，～，只吓得个肺腑皆崩，神魂 出窍。 ◎清·张春帆《宦海》第十九回 【近义词】：惊天动地、天翻地覆 【反义词】：默默无闻 【语法】：联合式；作谓语、定语、补语； 形容震惊
振聋发聩zhèn lóng fā kuì
【解释】：聩：天生耳聋，引伸为不 明事理。声音很大，使耳聋的人也听 得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻痹 的人，使他们苏醒过来。 【出自】：清·袁枚《随园诗话补遗》 卷一：“此数言，振聋发聩，想当时 必有迂儒曲士以经学谈诗者。” 【近义词】：醍醐灌顶、震耳欲聋 【语法】：联合式；作谓语、定语； 含褒义
江河日下jiāng hé rì xià
高中易混淆成语,300个易理解错误的成语及解释(一)------
高中易混淆成语，300个易理解错误的成语及解释（一）高中易混淆成语及解释高中易混淆成语，300个易理解错误的成语及解释（一）。
每个成语都有它的故事，也有其特定的意思和用法。
在生活中，很多人常常因表面上的意思误用成语，因此我们对这些生活中常用而易错的成语要正确的记忆和使用。
1.哀鸿遍野：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。
哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。
2.安步当车：古代称人能安贫守贱。
现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。
安，安闲。
3.安土重迁：安于本乡本土，不愿轻易迁移。
重，看得很重。
4.嗷嗷(o)待哺(bǔ)：形容受饥饿的悲惨遭情景。
嗷嗷，哀号声;哺，喂食。
5.筚(b)路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。
筚路，柴车。
蓝缕，破衣服。
形容创业的艰苦。
6.抱残守缺：形容保守不知改进。
7.白驹过隙：比喻时间过得很快，就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。
白驹，骏马。
8.杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。
9.杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。
比喻无济于事。
10.别无长(chng)物：没有多余的东西。
形容穷困或俭朴。
11.不足挂齿：不值得一提。
谦虚说法。
12.不足为训：不值得作为效法的准则。
训，准则。
13.不可理喻：没法跟他讲道理。
形容蛮横或固执。
比喻，使明白。
14.不胫而走：比喻消息传得很快。
胫，小腿。
15.不孚众望：不能使群众信服。
孚，使人信服。
16.不为(wi)已甚：指对人的责备或处罚适可而止。
已甚，过分。
17.不即不离：不接近也不疏远。
即，接近。
18.不卑不亢：对待人有恰当的分寸，既不低声下气，也不傲慢自大。
卑，低下;亢，高。
19.不稂(lng)不莠(yǒu)：比喻人不成材，没出息。
稂、莠，田里的野草。
20.不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。
21.不容置喙(hu)：不容别人插嘴。
喙，嘴。
22.不塞(s)不流，不止不行：比喻旧思想文化不予以破坏，新思想、新文化就不能树立起来。
23.不以为然：不认为是对的，含有轻视意。
高考成语常见易混易错+分析
高考成语“故意致误”常见的几种类型，增强辨别能力小结哪六种：【故意致误的种类，形成敏感】一、（望文生义）例1. 今年春节期间，镇里举行了一场别无二致的茶话会，向返乡过节的流动党员们通报了本镇一年来经济发展的喜人形势。
（10年安徽卷）【分析】别无二致，指两者完全一致,而非没有第二个和它一样的。
例2.新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯彻新的教育教学理念，坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命式的教学方法。
（09安徽卷）【分析】耳提面命：褒义。
意为不但面对面教导，还提着他的耳朵叮嘱他。
后来形容严格要求，殷切教诲。
命，教导。
而例句中只片面的认为是“提着耳朵当面命令”，成了一种惩罚的方式。
例3冬天老年人要增加营养，也要适当运动，在户外锻炼时一定要量入为出，以步行为宜，时间最好选在傍晚，还要注意保暖，防止着凉。
(08年全国卷Ⅰ)【分析】句中成语“量入为出”使用不恰当，犯了望文生义的错误。
“量入为出”这个成语的意思是“根据收入的多少来定开支的限度”，“入”和“出”是指“收入”和“支出”，不是“在家”和“出门”。
◎望文生义（成语的意义不仅仅是字面意义，有时用其引申义或比喻意义，如果不了解成语的内在含义，就按成语的字面意思去理解，并且运用于说话或文章里，就容易出现望文生义的错误。
此错误类型是生活中常见的，也是高考常考的）安土重迁（不愿迁移，形容留恋故土）安步当车（从容步行当作坐车，形容很悠闲）不忍卒读（不忍心读完，多形文章悲惨动人）惨淡经营（尽心竭力地从事某项事业）侧目而视（形容畏惧而又愤恨）曾几何时（才过了多少时候，指没过多长时间）从长计议（对事情慎重地考虑，不急于作决定）大方之家（有专门学问的人）地老天荒（经历的时间久远）耳提面命（多用于长辈对晚辈地殷切教导）风雨飘摇（比喻动荡不安或摇摇欲坠的局势）祸起萧墙（比喻内部发生祸乱）涣然冰释（比喻疑虑、误会等完全消除）空谷足音（比喻难得的音信、言论或事物）明日黄花（比喻过时的或失去现实意义的事物）目无全牛（技艺高超）山高水长（喻恩德情义深厚）特立独行（人的志行高洁）下车伊始（指刚到一个新地方或新工作岗位）罪不容诛（指处死也抵不了所犯的罪恶，形容罪恶极大）“差强人意”、“不刊之论”、“望其项背”、“不足为训”、“文不加点”等不刊之论（删改、修改）、不易之论（改变）、不赞一词（添加）、灯火阑珊（衰减、将尽）、久假不归（借用）、师出无名（理由）、叹为观止（赞叹）、危言危行（正直的）、细大不捐（抛弃）二、（用错对象）例4他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的原因是他写的剧本声情并茂，情节曲折。
高考新课标成语容易混淆成语
高考新课标成语容易混淆成语在高考语文中，成语的运用是一个重要的考点。
而在众多成语中，容易混淆的成语常常让考生感到困惑，稍不留意就可能用错。
下面，我们就来梳理一些常见的容易混淆的高考新课标成语。
“不孚众望”和“不负众望”，这两个成语仅一字之差，意思却大不相同。
“不孚众望”意思是不能使众人信服，“孚”是“信服”的意思。
例如：“他这次的表现不孚众望，大家都对他很失望。
”而“不负众望”则是指不辜负众人的期望，例如：“他在比赛中不负众望，取得了优异的成绩。
”“不以为然”和“不以为意”也经常被用错。
“不以为然”表示不认为是对的，表示不同意或否定。
比如：“对于他的观点，我不以为然。
”“不以为意”则是指不把它放在心上，表示对人、对事抱轻视态度。
举个例子：“他对老师的批评不以为意，依然我行我素。
”“骇人听闻”和“耸人听闻”也容易让人混淆。
“骇人听闻”指的是使人听了非常吃惊、害怕，所指的事情是真实存在的。
像“这个案件的真相骇人听闻，让人毛骨悚然。
”“耸人听闻”则是故意夸大或捏造事实，使人听了感到震惊，其所说的往往并非事实。
比如说：“他编造的这个故事耸人听闻，完全是无中生有。
”再看“目不暇接”和“应接不暇”。
“目不暇接”指东西多，眼睛都看不过来。
比如：“商场里的商品琳琅满目，让人目不暇接。
”“应接不暇”原形容景物繁多，来不及观赏。
后多形容来人或事情太多，应付不过来。
例如：“最近工作太多，我应接不暇。
”“鱼龙混杂”和“鱼目混珠”也需要仔细区分。
“鱼龙混杂”比喻坏人和好人混在一起。
像“这个社交圈子鱼龙混杂，要小心交往。
”“鱼目混珠”则是以假充真，以次充好。
比如说：“一些不法商贩鱼目混珠，用假冒伪劣产品欺骗消费者。
”“首当其冲”常被误解为首先冲在前面。
其实它的意思是最先受到攻击或遭遇灾难。
比如：“在这场金融风暴中，许多企业首当其冲，面临倒闭的危机。
”“望其项背”并非是赶得上的意思，而是能够望见别人的颈项和后背，表示赶不上或比不上。
容易混淆的成语及辨析及例句
容易混淆的成语及辨析及例句《“不孚众望”与“不负众望”及辨析及例句》一、不孚众望1. 出处：无确切出处，为常用成语。
2. 解释：孚，信服。
意思是不能使大家信服，未符合大家的期望。
3. 近义词：众叛亲离。
4. 反义词：深孚众望。
例句：他在这个项目中的表现不孚众望，总是敷衍了事，哼，真让大家失望透顶！就像一支球队的队长，本应带领大家冲锋陷阵，可他却总是掉链子，这怎么能让队员们信服呢？二、不负众望1. 出处：无确切出处，为常用成语。
2. 解释：不辜负大家的期望。
3. 近义词：众望所归。
4. 反义词：不孚众望。
例句：她不负众望，在比赛中发挥出色，哇塞，简直是太棒了！这就像一颗闪耀的星星，在夜空中绽放出最耀眼的光芒，让所有人都为她感到骄傲。
《“一挥而就”与“一蹴而就”及辨析及例句》一、一挥而就1. 出处：宋·孙觌《鸿庆居士文集·翰林莫公内外制序》卷三十：“一昔召公独草六制，宰相吴敏因是以危公，公解衣据案，一挥而就。
”2. 解释：挥，挥笔；就，成功。
一动笔就写成了。
形容写字、写文章、画画快。
3. 近义词：一气呵成。
4. 反义词：慢条斯理。
例句：大作家写文章常常一挥而就，那速度简直像一阵旋风。
我就纳闷了，我写个作文像是挤牙膏似的，人家怎么就能这么快呢？他就像一个神奇的魔法师，手中的笔就是魔法棒，一下子就变出一篇精彩的文章。
二、一蹴而就1. 出处：宋·苏洵《上田枢密书》：“天下之学者，孰不欲一蹴而造圣人之域。
”2. 解释：蹴，踏；就，成功。
踏一步就成功。
比喻事情轻而易举，一下子就成功。
3. 近义词：轻而易举。
4. 反义词：欲速不达。
例句：学习可不是一蹴而就的事情，哪能像做梦一样一下子就学会所有知识呢？你以为成功就像摘路边的野花那么容易吗？别傻了，那需要付出很多的努力和时间。
《“目不暇接”与“应接不暇”及辨析及例句》一、目不暇接1. 出处：清·郑燮《潍县署中与舍弟墨之二》：“见其扬翚振彩，倏来倏往，目不暇给。
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易望文生义的成语（易误用）1.空谷足音：在寂静的山谷里听到脚步声。
比喻极难得到音信、言论或来访。
2.2. 不足为训：不值得作为遵循和仿效的做法。
训，准则。
3.3. 不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。
刊，削除，修改。
古代把字写在竹简上，有错误就削去。
4. 不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也不急促。
瘟，戏曲沉闷乏味；火，比喻紧急、急促。
常误解为商品销售不够火爆，或作品一般化，没有特色。
5．孤鸾寡鹤：指失去配偶的男子或女子.鸾：指的是传说中凤凰一类的鸟。
孤鸾：的鸾，比喻死去了配偶的男子；寡鹤：比喻寡妇。
惨淡经营：惨淡，费尽心思；经营，谋划并从事某项事情。
形容费尽心思于谋划和从事某项事情。
常误解为经营状况不好。
7. 差强人意：表示大体上能够使人满意.8. 目无全牛：比喻技术熟练到了得心应手的境地9. 曾几何时：时间没有过去多久。
常误用为“曾经”“不知何时”。
10.侧目而视：不满而又惧怕地看着。
常误解为轻视某人。
11.城下之盟：敌军到了城下，抵抗不了，跟敌人鼎的盟约，反之被迫签订的条约。
多误解为签订下合同。
12.大快人心：坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。
13．大方之家：大方，大道理，引申为见识广博。
指学识渊博或专精于某种技艺的人。
14．当仁不让：遇到应该做的事就要勇于承担，不谦让，不推托。
仁，正义，正义的事，引申为应该做的事。
15．下里巴人：比喻通俗的文学艺术17．豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。
往往误解为“年龄正是好时候”。
18．鼎力相助：只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚。
19．对簿公堂：在公堂上受审问。
对簿：受审问。
大多误解为在公堂上对质，按法律程序解决问题。
20．耳提面命：不但当面告诉他，而且揪着耳朵叮嘱。
形容恳切教导。
21．不赞一词：原指文章写得很好，别人不能再添一句话。
现也指一言不发。
常误解为“不说一句赞成的话”。
22．不绝如缕：绝，断；缕，细线。
像细线一样连着，差点儿就要断了。
多用来形容局势危急或声音细微悠长。
常误认为“连续不断”。
23．别无长物：除一身之外再没有多余的东西。
原指生活俭朴，现形容贫穷。
长物：多余的东西。
24．高山流水：比喻知音或乐曲高妙。
25．改头换面：只改形式，不换内容，贬义。
26．火中取栗：比喻冒险为别人出力而不知上当。
27. 见异思迁：意志不坚定,喜爱不专一，也指不安心工作，见到别的工作就想改行。
常误解为选择时犹豫不定。
28．噤若寒蝉：形容不敢做声。
往往误解为“寒冷”，或“十分寂静”。
29. 敬谢不敏：表示推辞做某事的婉辞。
谢，推辞；不敏，无能。
往往错用为拒绝别人的要求。
30. 久假不归：假，借用；归，归还。
长期的借用不归还。
31．具体而微：内容大体具备而形状或规模较小。
往往误解为“具体而细小”。
32．石破天惊：比喻文章议论新奇惊人。
常误解为“惊人的消息或变化”。
33. 侃侃而谈：“侃侃”本为刚直之意。
谈得理直气壮才叫侃侃而谈。
34．七月流火：指天气逐渐凉爽起来，“火”在这里指火星，而不指大火。
不是形容天气炎热，恰恰相反。
35．十室九空：因灾荒、战乱或暴政使人民破产、流亡。
36. 屡试不爽：屡次试验都没有差错。
爽，差错。
往往误解为“没有成功”。
37. 洛阳纸贵：比喻着作广泛流传，风行一时。
往往误解为“报纸杂志涨价”。
38. 满城风雨：比喻消息一经传出，就到处轰动起来，议论纷纷。
贬义。
常被用作褒义或误解为“局势混乱”。
39. 美轮美奂：只能形容房屋高大美丽。
常被错误地形容美好事物。
40. 面目全非：事物的样子变得很厉害，贬义，指变得很糟。
往往误解为“变化很大”。
41. 明日黄花：过时的新闻报道或事物。
42. 不名一文：形容极其贫穷，不能误解为不值钱。
43．目光如炬：眼睛像火炬那样亮，形容见识远大。
往往误解为“怒目而视”。
44．气冲斗牛：形容精神旺盛，意气高昂，或非常生气，愤慨之极。
往往误解为“引以为豪”。
45.人浮于事：工作人员的数目超过工作的需要；事少人多。
46．如履薄冰：强调主观心态之谨慎小心，常常错用为形容客观情况之危急。
47．如坐春风：如同沐浴在和煦的春风里，比喻受到教育和感化。
48. 师心自用：形容固执已见，自以为是。
不能误解为善于学习借鉴。
49. 三缄其口：形容说话过分谨慎，不敢或不肯开口。
缄，闭。
往往误解为“不愿说话”。
50. 三人成虎：比喻谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真的可能。
多误解为团结合作力量大。
51．涉笔成趣：形容拿笔一挥就可以创作出很有意味很有深度的作品。
往往误解为“写文章用笔生动有趣”。
52. 始作俑者：比喻第一个做某项坏事的人或恶劣风气的开创者。
常误解为“第一个做某件事的人”。
53. 首当其冲：比喻首先受到攻击或遭遇灾难。
一般作谓语。
冲，要冲。
常被人误用为定语，代替“首先”，或误解为“最为重要的或第一位的”。
54．首鼠两端：形容两者之间犹豫不决或动摇不定。
首鼠：犹豫，进退两难。
55. 弹冠相庆：指一人当了官或升官，他的同伙也互相庆贺将有官可做。
一般贬义。
56. 万人空巷：家家户户的人都从巷子里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。
常用反意思。
57. 望其项背：可以赶上。
只用否定形式。
58. 危言危行：讲正直的话，做正直的事，褒义。
59. 无所不为：什么坏事都干。
60. 微言大义：精微的语言和深奥的道理。
常误解为“话不多但含义深刻”。
61. 吊民伐罪：慰问受苦的民众，讨伐有罪的统治者。
不能误解为治老百姓的罪。
62. 五风十雨：五天刮一次风，十天下一次雨。
形容风调雨顺。
不能理解为风雨多而成灾。
63. 意兴阑珊：形容兴致将尽。
64. 危言危行：危是正直，不是危险。
65．与人为善：原指赞助人学好，现多指善意帮助别人，往往误解为“和他人友好”。
66. 罪不容诛：判死型还抵不了他的罪恶。
形容罪大恶极。
与“死有余辜”同义。
67. 炙手可热：手一挨近就感觉得热。
比喻气焰很盛，权势很大,含贬义。
媒体扩大其使用范围，误用形容一切“吃香”的事物，完全背离其本义。
68．山高水低：比喻意外的不幸，多只人的死亡。
常误解为风景很好。
69．耿耿于怀：形容有心室不能忘记。
不能误解为对人怀恨在心。
70．马革裹尸：形容军人战死沙场的无畏气概。
常误解为因生活贫困，人死后下葬很可怜。
71.罪不容诛：罪恶极大，杀了也不能抵所犯下的罪过。
多误解为罪行还没有达到被杀的程度。
72.细大不捐：常指收罗的东西多，毫无遗漏。
捐是舍弃，不可误解为捐赠。
73.尾大不掉：比喻属下力量强大，不服从指挥调度。
掉是摆动，常误解为“丢失”。
74.一蹴而就：一抬脚就成功。
形容事情轻而易举，一下子就能完成。
75.一挥而就：形容诗文书画很快就写好画好了。
常见形近、音近词语1.一蹴而就：形容事情轻而易举，一下子就能完成。
一挥而就：形容诗文书画很快就写好画好了。
2.不以为然：不以为是对的不以为意：表示轻视，不放在心上。
3.骇人听闻：使人听了非常震惊。
耸人听闻：故意夸大或捏造事实，使人听了感到震惊。
4.如虎添翼：形容强者又增添某种优势，变得更强。
为虎添翼：比喻帮助坏人，增加恶人的势力。
5.临危受命：在危难之时接受使命。
临危授命：遇到危难，勇于献出自己的生命。
6.不厌其烦：不嫌烦琐与麻烦。
不胜其烦：麻烦、啰嗦得使人受不了。
7.言不尽意：表示意犹未尽，多用于书信结尾。
言不达意：指文章或言语表达不清所想要表达的内容、意思。
8.不负众望：不辜负大家的期望。
不孚众望：不能使大家信服。
9.门庭若市：形容来往交际的人很多门可罗雀：形容宾客稀少，十分冷落10.百无一能：形容什么都不会。
多为自谦之词百无一是：形容。
11.刮目相看：用新的眼光来看待。
侧目而视：不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨12.：原指诗文构思有独到的地方，后指想出来的办法与众不同。
独具慧眼：能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐，见解高超常见成语解析不为已甚：指对人的责备或处罚适可而止。
已甚，过分。
不即不离：不接近也不疏远。
即，接近。
不卑不亢：对待人有恰当的分寸，既不低声下气，了不傲慢自大。
卑，低下；亢，高。
不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。
不容置喙：不容别人插嘴。
不塞不流，不止不行：比喻旧思想文化不予以破坏，新思想、新文化就不能树立起来。
曾经沧桑：比喻曾经见过大世面，不把平常事放在眼里。
蚕食鲸吞：用各种方式侵占吞并。
（蚕、鲸，名词作状语）从善如流：接受善意的规劝，如同水流向下那样迅速而自然。
当仁不让：遇到应做的事就要勇于承担，不谦让，不推托。
仁，正义的事，引申为应该做的事。
得陇望蜀：比喻贪得无厌，含贬义。
登堂入室：比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高水平。
顶礼膜拜：比喻崇拜到极点，含贬义。
分庭抗礼：原指宾主相见，站在庭院两边相对行礼。
现比喻平起平坐，互相对立。
纷至沓来：纷纷到来，连续不断地到来。
粉墨登场：化妆上台演戏。
今多比喻登上政治舞台（含讽意）。
高屋建瓴：形容，不可阻挡的形势。
建，倾倒；瓴，水瓶。
各行其是：各自按照自己以为正确的一套做。
是，对，正确。
狗尾续貂：比喻拿不好的东西接到好的东西后面，显得好坏不相称（多指文学作品）。
沆瀣一气：比喻的人结合在一起。
怙恶不悛：坚持作恶，不肯悔改。
怙，依*，依仗；悛，悔改。
涣然冰释：形容疑虑、误会、等完成消除。
涣然，消散的样子；冰释，像水一样消融。
讳莫如深：隐瞒得再没有比它更深的了。
江河日下：江河的水天天向下游流。
比喻情况一天天坏下去。
金科玉律：必须遵守、不能改烃的信条。
多含贬义。
开门揖盗：比喻引进坏人，自招祸患。
揖，作揖，表示欢迎。
两小无猜：男女小的时候在一起玩耍，天真烂漫，没有猜疑鳞次栉比：形容屋舍或船只等排列得很密，很整齐。
令行禁止：有令必行，有禁必止。
形容严格执行法令。
买椟还珠：比喻没有眼光，取舍不当。
椟，匣子。
蓬荜增辉：也说""。
表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。
谦辞。
：比喻真心相见，倾吐心里话。
披，揭开。