《语文天地1》综合练习(附答案)

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小学四年级语文学习天地I (10)

小学四年级语文学习天地I (10)
小学
四年级语文题姓名:评分:
给下面句子加上词语,让句子表达的意思更具体:()飞机()冲向()天空。
把句中写错的字划上横线,并在后面的“()”中改正:每年汛期,山洪爆发,溪水猛张。()()
选词填空:<徐徐慢慢>伴随着观众热烈的掌声,舞台上的幕布( )落下。
查病句,把正确的句子写在后面:生物课对林巧稚有很大的兴趣。
在横线上填上适当的词语,把句子写具体:________小鸟在________天空________飞翔。
给下面的字换一个部首,组成新字,再组成词:仗()()偷()()
我们遇到困难,怎么பைடு நூலகம்退缩呢?(陈述句)
按要求改写句子:花园里洋溢着孩子们常年欢乐的笑声。(修改病句)
看拼音写词语:Gui lu kuankuo jing ji ben teng hui fu
画出下列成语中的错别字,将正确的写在括号里:无敌方矢()振耳欲聋()不曲不挠()
把下列词语补充完整:引()注()毫()可()
把下列句子改成比喻句:天上的云很白。
选择合适的词语填空:<仔细详细>请你把经过的情形说得()些。他做什么事情都很认真()。
默写《题西林壁》
言忠信,行笃敬。---论语

新北师大版小学语文六年级上册《天地》习题

新北师大版小学语文六年级上册《天地》习题

《语文天地》习题
一、基础过关
选择题
1.下列诗句朗读停顿有误的一项是()
A、它/表现出/我们民族的精神B.我/站在/高山之巅
C.掀起/万丈狂澜D.你是中华民族/的摇篮
2.黄河是我国第()大长河。

A.一 B.二 C.三 D.四。

3.宇航员在宇宙空间看到的地球主要是()色。

A.蓝 B.绿 C.黄
4.保护水环境,我们应该选择使用()洗衣粉。

A.普通B.无磷。

5.在下列回收废品中,如果没有回收,对环境造成危害最大的是()。

A.废纸 B.废玻璃 C.废电池
二、综合训练
.完成下列关于黄河诗句的积累。

(1)黄河之水天上来,。

(2),一片孤城万仞山。

(3)白日依山尽,。

(4)大漠孤烟直,。

三、拓展应用
(一)连线题
中国植树节 3月22日
世界地球日 6月 5日
世界无烟日 3月12日
世界水日4月22日
世界环境日 5月31日
(二)问答题:
1.无污染能源有哪些?(至少写出2种)
2.目前,我校正在创建市级绿色学校,你打算怎样做或有什么好的建议?
参考答案
一、基础过关
1.D 2.B 3.A 4.B 5.C
二、综合训练
(1)奔流到海不复回(2)黄河远上白云间(3)黄河入海流(4)长河落日圆
三、拓展应用
(一)中国植树节3月12日世界地球日 4月22日世界无烟日 5月31日
世界水日3月22日世界环境日6月 5日
(二)1.太阳能.风能.生物能.潮汐能.沼气.地热能.核能等
2.略。

2018-2019学年最新审定部编本小学语文三年级上册《语文天地一》同步练习题及答案-精编试题

2018-2019学年最新审定部编本小学语文三年级上册《语文天地一》同步练习题及答案-精编试题

语文园地一提升练习一、交流平台1.理解并运用(1)阅读课文选段,判断下面的说法是否正确。

大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。

A.第一句写同学们读书,第二句写窗外的树枝、鸟儿、蝴蝶等,两句话在意思上没有关联。

( )B.第一句才是作者想要表达的主要意思,第二句是为第一句话服务的。

( )C.这里把树枝、鸟儿、蝴蝶等当人来写,通过它们来烘托第一句,说明同学们读书的声音好听。

( )D.选段中的“好像”一词,用与不用都不影响句意的表达。

( ) (2)参考上个选段,根据“响遏行云”的故事补充句子。

席间,秦青按着节拍,慷慨悲歌。

______________________ ________________________________________________________ 2.语句欣赏(1)补充句子:我愿意_______________________________________,整夜在街上走,提了灯___________________________________。

(2)联系全文,想想句意。

天色刚黑,妈妈就送我上床。

从开着的窗口,我看见更夫走来走去。

小巷又黑又冷清,路灯立在那里,像一个头上生着一只红眼睛的巨人。

更夫摇着他的提灯,跟他身边的影子一起走着,他一生一次都没有上床去过。

①这段话选自《新月集》中的《职业》。

“更夫”是指______________________________________________________ __________________的人。

②作者从自己的视角,觉得更夫提着灯是在______________________________________________________ __________________。

(3)想一想,作者为什么愿意成为一个更夫?________________________________________________________ ________________________________________________________ 二、词句段运用1.补充词语。

推荐精品语文北师版小学二年级下册第10单元《天地》精品习题1

推荐精品语文北师版小学二年级下册第10单元《天地》精品习题1

第10单元《语文天地》习题1一、基础过关1.你能写的准确又漂亮吗?chēng xiàng cáo cāo yìlùn( ) ( )( )chōng dòng fúzhuāng zhìyú()()()lìkèdīng yǎo tǎo yàn( ) ( ) ()jiějuéxiào xīxīqīng xǐng ()()()2.区别形近字刻()咬()怪()该()校()经()孩()郊()轻()3.写一写,比一比。

气()提()像()汽()题()象()二、综合训练1.多音字我最棒。

(1)在学习上我得()到了很多同学的帮助。

(2)夜深了,我得()赶快上床睡觉。

(3)我觉得()你这篇课文应该背诵下来。

2.查字典(1)“装”用音序查字法,应先查大写字母(),再查音节(),组词()。

(2)“醒”用部首查字法,应先查部首(),再查()画,组词()。

三、拓展应用根据课文内容,想象后面的部分。

1.有人说:“把大象宰了,割成一块一块的再称。

”曹操听了直摇头,他说:“。

”2.兔子在岸上说:“这回你明白了吧,光凭力气和发脾气是解决不了问题的,要想,必须。

”参考答案一、基础过关1.称象曹操议论冲动服装至于立刻叮咬讨厌解决笑嘻嘻清醒2.立刻叮咬奇怪应该学校已经孩子郊外轻松3.气球提醒好像汽水问题大象二、综合训练1.(1)dé(2)děi(3)de2.(1)Zzhuāng装上(2)酉9提醒三、拓展应用1.那大象不就死了吗?这个办法实在是无稽之谈!2.解决问题先动脑筋想想办法,再用上合适的力气去解决。

学苑新报语文天地答案七年级下册第1期

学苑新报语文天地答案七年级下册第1期

学苑新报语文天地答案七年级下册第1期1、下列选项中加着重号字注音正确的一项是()[单选题] *A、上溯suò陶冶zhìB、卑鄙bì诸多zhūC、往哲zhé执著zhùD、奸诈zhà浩瀚hàn(正确答案)2、下列选项中加着重号字注音正确的一项是()[单选题] *A、冠冕miǎn脑髓suǐ吝啬lìB、自诩xǔ蹩进bié鱼鳍qí(正确答案)C、国粹cù譬如pì磕头kēD、孱头càn 摩登mó给予gěi3、下列选项中加着重号字注音正确的一项是()[单选题] *A、槁暴pù輮使之然róu舟楫jì舆马yúB、蛟龙jiāo跬步kuǐ骐骥jì爪牙zhǎo(正确答案)C、镂金lóu 弩马nǔ洞穴xué生非异也xìngD、跂而望qì锲而不舍qì二螯áo 参省乎己xǐng4、1“冠者五六人”一句中的冠者指成年男子。

古代男子20岁举行束发带帽的仪式叫行冠礼,表示已经成年。

[判断题] *对(正确答案)错5、6.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()[单选题] *A.静谧(mì)庇护(bì)参差不齐(cī)鲜为人知(xiǎn)(正确答案)B.炽热(chì)孕育(yùn)振聋发聩(kuì)惟妙惟肖(xiāo)C.摇曳(yè)诡谲(jué)栩栩如生(xǚ)神采奕奕(yì)D.伫立(chù)星宿(xiù)络绎不绝(yì)强聒不舍(guō)6、3.下列加点字的注音正确的一项是()[单选题] *A.阔绰(chuò)校对(jiào)默契(qì)随声附和(hé)B.伫立(zhù)愚钝(yú)热忱(chéng)忍俊不禁(jīn)C.濒临(bīn)卑鄙(bǐ)恪守(kè)春寒料峭(qiào)(正确答案)D.蛮横(hèng)粗拙(zhuō)襁褓(qiǎng)鲜为人知(xiān)7、1《荷塘月色》是一篇优美的写景抒情散文,是朱自清散文中的名篇,它生动形象地描绘了素淡朦胧、和谐宁静的荷塘和月色,表现了作者希望在自由宁静的环境中寻求精神上的解脱而又无法解脱的矛盾心情,抒发了对黑暗现实的不满和对宁静美好生活的向往。

北师大版二年级语文上册语文天地一教案作业题及答案.doc

北师大版二年级语文上册语文天地一教案作业题及答案.doc

课题:语文天地1【教学目标】1•复习生字,体会书写要点。

2•练习用偏旁部首组字;练习搭配词语;学习照样子写句子。

3•尝试自我学习、学习向父母提出请求的方法。

4•背诵古诗、自读诗歌;了解部首查字法。

【教学重点】1・交换部首复习生字;练习照样子写句子。

2•搭配词语,练背诗歌。

【教学难点】1・练习照样子写句子。

【教学课时】2课时第一课时【课时目标】练习书写左右结构的字,掌握书写要点。

【教具准备]课件【教学过程】一、练习正确书写汉字。

1・讨论:这三个字有什么共同特点?(都是左右结构的字)2.同桌互相说怎样写才好看?3.生独立书写。

4•教师板书指导写法,讲解写字要点。

5•生再写,小组内评评谁的字最漂亮。

6 •选几份全班欣赏。

二、变换部首复习生字。

1 •教师岀示“十”和“一”,问:这是什么符号?2•生答,师小结。

加号表75加上一部分,减号表75减去一部分。

师表演小魔术。

(出示课件1)拾一(扌)+ (纟)f 给一(纟)+ () f ()(拾起)(送给)3.请同学们思考:“给”去掉“纟”以后,还剩下哪部分?(合)它还能再加上什么偏旁组成一个新字呢?启发引导:可以组成的新字有“洽、答、鸽……”4.自己练习第二个例子。

5•小组内同学交流,练习组字小魔术“贴”字和“跟”字。

三、说说秋景填出词语。

1.同位相互说一说自己喜欢的秋景。

2.(出示课件2)读一读,填一填。

瓜果香枫叶红菊花黄______ 香_____ 红_________ 黄3•交流,看谁填的好。

4•师小结、点拨。

(稻米香小枣红玉米黄……)四、仿照样子练写句子1 •请同学们看这个句子。

(出示课件3)例句:我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。

2•同桌交流,练习说话。

3.自己练习,小组内订正、评议。

4 •班内交流,教师指导纠正。

(我在树林里走来走去,想尽情呼吸一下这里的新鲜空气。

)(我在校园的小路上等待着,想和王老师再见一面。

)[课堂作业新设计]一、将下列汉字正确规范地写在田字格里。

北师大版语文三年级上册语文天地练习(答案)

北师大版语文三年级上册语文天地练习(答案)

找一找描写颜色的词语红火红黄米黄黑漆黑鲜红金黄乌黑绿碧绿蓝蔚蓝白雪白深绿深蓝象牙白照样子写词叮当叮叮当叮叮当当滴答滴滴答滴滴答答叮咚叮叮咚叮叮咚咚哗啦哗哗啦哗哗啦啦(鸦)(雀)无声(悄)声(细)(语)响(彻)(云)霄声如(洪)(钟)(声)情(并)茂(声)(色)俱厉(声)(泪)俱(下)天下兴亡,匹夫有责。

风声、雨声、读书声,声声入耳,家事、国事、天下事,事事关心。

鲜嫩嫩的小白菜水灵灵的眼睛毛茸茸的小白兔雾蒙蒙的天气金灿灿的阳光火辣辣的太阳绿油油的菠菜红朴朴的脸蛋(目)不(转)(睛)(情)同(手)(足)(情)深(似)(海)(心)(心)相印问(心)(无)愧(专)(心)致志(忠)心(耿)(耿)反义词战争(和平)悲伤(喜悦)仇恨(喜爱)洁净(肮脏)伤害(爱护)责备(赞扬)(一)箭(双)雕(闻)鸡(起)(舞)(鸟)语(花)(香)鹤(立)(鸡)群鹦鹉(学)(舌)莺(歌)燕(舞)粮食类大米小米高粱玉米副食类酱油盐醋牛肉文具类铅笔橡皮尺子笔记本生活用品类肥皂毛巾牙刷脸盆家电类电饭锅电灯冰箱电视电话洗衣机一(盒)饼干一(包)饼干一(块)饼干一(千克)饼干一(顶)帽子一(支)笔一(瓶)醋一(棵)白菜一(双)皮鞋一(把)雨伞一(件)衣服一(盏)台灯一(把)剪刀一(部)电话你看不见你自己,你能看见的只是自己的影子。

群星不怕显得像萤火一样。

小草呀,你的脚步虽小,但是你拥有你脚下的土地。

(3)小白兔又跑去问蜜蜂。

蜜蜂说:“太阳光是红色的。

”(1)太阳光是什么颜色的呢?(4)为什么它们说的不一样呢?小白兔就去问彩虹阿姨。

(2)小白兔跑去问小鸟,小鸟说:“太阳光是绿色的。

”(5)从彩虹阿姨那里,它知道了太阳光有七种颜色。

日试万言无宿稿,风行四海尽新闻。

(报纸)无形无影传佳音八方同晓隔山隔水奏乐曲四海皆闻(广播)想入(非)(非)(异)想(天)开思(前)想(后)朝(思)暮(想)(梦)寐以(求)(如)(梦)初醒魂(牵)(梦)萦(黄)粱(美)梦海上升明月,天涯共此时。

五年级下册 语文天地(一)

五年级下册 语文天地(一)

龙涎香
• 龙涎香,在西方又称灰琥珀,是一种外貌阴 灰或黑色的固态腊状可燃物质,从抹香鲸消 化系统所产生。龙涎香有其独特的甘甜土质 香味(类似异丙醇的气味);虽然现在它已经大 部分为化学合成物取代,龙涎香历史上主要 用来当做香水的定香剂。
• (1)、跟自己有关的名称: 《我的生肖——龙》 《我的名字——×龙》 《我的家乡——龙×》 (2)、与龙有关的活动: 《风筝龙》 《故乡龙 舟会》 《元宵闹龙灯》 (3)、关于龙的童话: 《龙龙冒险记》 《小龙 求学记》 《猛龙漫游记》 (4)、关于对龙的认识: 《我认识的龙》 《我 所知道的龙》 《龙只是个传说》 (5)、关于想象中的龙: 《我心目中的龙》 《龙游天下》 《龙的精神》
听琴图
芙蓉锦鸡图
怀素
• 怀素(725-785)唐时人,字藏真, 僧名怀素,俗姓钱,汉族,永州零陵 (湖南零陵)人。幼年好佛,出家为 僧。他是书法史上领一代风骚的草书 家,他的草书称为“狂草”,用笔圆 劲有力,使转如环,奔放流畅,一气 呵成,与唐代另一草书家张旭齐名, 人称“张颠素狂”或“颠张醉素”。 可以说是古典的浪漫主义艺术,对后 世影响极为深远。 • 他也能做诗,与李白、杜甫、苏涣等 诗人都有交往。好饮酒,每当饮酒兴 起,不分墙壁、衣物、器皿,任意挥 写,时人谓之“醉僧”。
龙须糖
• 龙须糖(又名龙须酥): 皇帝吃的小食品;据传已 流传民间二千年,正德皇 帝游民间时,发现民间竟 有此糖,民间称之为“银 丝糖”,入口极香感到非 常特别,因而对此物产生 好感,于是下旨带回宫中, 并取名为“龙须糖”,及 后再传入民间,亦叫龙须 糖,也可称为龙须卷,一 直流传至今,是深受人们 喜爱的食品!
米芾
• 米芾,中国北宋书法家,画家,书画 理论家。吴人,祖籍太原。天资高迈、 人物萧散,好洁成癖。被服效唐人, 多蓄奇石。世号米颠。书画自成一家。 精于鉴别。曾任校书郎、书画博士、 礼部员外郎。善诗,工书法,擅篆、 隶、楷、行、草等书体,长于临摹古 人书法,达到乱真程度。 • 米芾与苏轼、黄庭坚、蔡襄并称宋代 四大书法家。其绘画擅长枯木竹石, 尤工水墨山水。以书法中的点入画, 用大笔触水墨表现烟云风雨变幻中的 江南山水,人称米氏云山,富有创造 性。

部编本人教版小学语文一年级上册《天地》习题

部编本人教版小学语文一年级上册《天地》习题

《语文天地》习题
一、基础过关
1.用下列字口头组词。

我()()写()()笔()()学()()画()()字()()2.说一说,括号中应填什么。

一()鱼两()鸟三()马四()人
五()字六()虾七()牛八()虫
九()船十()花
二、综合训练
1.照样子说一说。

例:我有一个幸福的家。

(1)我有一个的家。

(2)我有一个。

(3)我有。

2.选词填空。

怎么什么
(1)丁丁用材料做太阳钟?
(2)浪娃娃发电?
(3)劳动要靠?
(4)乌鸦喝着水?
三、拓展应用
农民把玉米种到地里,
到了秋天,收了许多玉米。

农民把花生种到地里,
到了秋天,收了许多花生。

小猫看见了,把小鱼种到地里。

他想,一定会收到许多小鱼。

小朋友,小猫会收到许多小鱼吗?小猫怎样才会收到很多小鱼?试着写出你的好办法。

参考答案一、基础过关
1.我们、我会、写字、读写、毛笔、笔画学会、学习、画画、书画、写字、练字2.条、只、匹、个
行、只、头、条
艘、朵
二、综合训练
1.(1)友好。

(2)善解人意的妈妈。

(3)一只可爱的小猫。

2.(1)什么
(2)怎么
(3)什么
(4)怎么
三、拓展应用
略。

《语文天地1》西瓜

《语文天地1》西瓜

《语文天地1》西瓜
西瓜,属葫芦科,原产于非洲。

西瓜是一种双子叶开花植物,形状像藤蔓,叶子呈羽毛状。

它所结出的果实是假果,且属于植物学家称为假浆果的一类。

果实外皮光滑,呈绿色或黄色有花纹,果瓤多汁为红色或黄色(罕见白色)。

西瓜主根系,主根深度在1米以上,根群主要分布在20厘米~30厘米的根层内,根纤细易断,再生力弱,不耐移植。

幼苗茎直立,4~5节后间伸长,5~6叶后匍匐生长,分枝性强,可形成3~4级侧枝。

叶互生,有深裂、浅裂和全缘。

雌雄异花同株,主茎第3~5节现雄花,5~7节有雌花,开花盛期可出现少数两性花。

花冠黄色。

子房下位,侧膜胎座。

雌雄花均具蜜腺,虫媒花,花清晨开放下午闭合。

果实有圆球、卵形、椭圆球、圆筒形等。

果面平滑或具棱沟,表皮绿白、绿、深绿、墨绿、黑色,间有细网纹或条带。

果肉有乳白、淡黄、深黄、淡红、大红等色。

肉质分紧肉和沙瓤。

种子扁平、卵圆或长卵圆形,平滑或具裂纹。

种皮白、浅褐、褐、黑或棕色,单色或杂色。

种子千粒重大籽类型100克~150克、中籽类型40克~60克、小籽类型20克~25克。

子瓜类型145克~200克。

西瓜果实为夏季主要水果。

成熟果实除含有大量水分外,瓤肉含糖量一般为5~12%,包括葡萄糖、果糖和蔗糖。

甜度随成熟后期蔗糖的增加而增加。

不含淀粉,采后贮藏期间甜度会因双糖水解为单糖而降低。

瓜子可作茶食,瓜皮可加工制成西瓜酱。

在中医学上以瓜汁和瓜皮入药,功能清暑解热。

北师大版四年级上册语文课时练(含答案)语文天地一1

北师大版四年级上册语文课时练(含答案)语文天地一1

语文天地一一、看拼音写汉字。

jǐn shân shēn lín qí jìng bāo luó()()()jiá rán ãr zhǐ yīn cái shī jiào()()二、比一比,组成词语。

诵()摹()择()桶()慕()泽()谦()窃()畔()廉()窍()伴()三、把下面的词语补充完整,在句子中填上合适的成语身( )( )境 ( )材( )教戛( )而( ) ( )颜( )色引人()( ) ()( )动听远( )( ) 驰( )柳之( ) 1、读了《迷人的张家界》我仿佛(),完全陶醉在奇山秀水之中了。

2、演奏会上,音乐(),听众一片茫然,不知发生了什么事。

3、奶奶摇着蒲扇,()地给我讲起了《牛郎织女》的故事。

4、田老师将小诗编成()的故事,事隔多年,我仍然记忆犹新。

四.请按课文内容填空。

1、孔子是时代的家,一生教过的学生有人。

孔子受到学生敬重的重要原因是、,对中国的教育事业产生了深远的影响,因此后人尊称孔子为“”。

2、颜回、子贡、子张和子路,他们都有自己独特的,但也有自己的,孔子仍说自己不及他们。

这样的观点,使得他能,培养出各种各样的人才。

3、十年,百年。

有心栽花花不发,无心插柳。

4、《师恩难忘》一课中,田老师和两个方面都很出色。

他将小诗“一去二三里,,,。

”编成一段有趣的小故事,使人犹如。

田老师的教学培育了我发达的和,使我在文学创作上有所造诣。

5、《孔子和学生》一文中,一共提到的孔子的学生有、、和子张。

很守信用,但不懂得变通;聪明,但不够谦虚;勇敢,但谦厚、忍让仍需学习;处事谨慎,但旁人不易接近。

五、口语交际。

当我想起一幕幕老师为我们而辛苦,不禁产生敬佩之情,晚上,台灯下老师认真批改的情景;早上,老师带着黑眼圈来到教室视察情况时;中午,所有人睡得香甜,老师却还在办公台上用红笔画勾找错与准备下一节课时, 我的思绪久久不能平静,有种不知名的感觉涌上心头,也有一句埋藏已久的话要说出来!老师我想对你说:六、阅读语段(一)读下面的两段话,再完成练习。

语文北师版六年级下册《语文天地一》作业测评

语文北师版六年级下册《语文天地一》作业测评

虽然,,但是,,只要,,就,,(1) ( )小猫很可爱,()我并不爱它们。

(2) 这本是( )李明的,( )王红的。

(3) ( )坚持锻炼身体,( )能增强体质。

(4) ( )石猴将众猴领进了水帘洞中,()成为了猴王。

4.按要求完成句子练习。

(1)爸爸对我说:“你难道不是猴子吗?” (改为转述句)(2)我只得在心里想起猴子来。

(改为双重否定句)(3)补充下面的名言。

① 生活的美妙就在于它的丰富多彩,要使生活变得有趣,就要_______________________(苏联)咼尔基② 做好事的乐趣乃是 ____________________ 。

——(俄国)列夫?托尔斯泰③ 生活乐趣的大小是随我们对生活的 ___________________ 而定的。

――(法国)蒙田 阅读能力大提升—一、课文整体梳理。

下面说法不正确的是( )语文天地 j u y mg q ing t n g ji a o hu a ni GD ch a ()( ) () ()t m l 印h u di ? q ing w a z mg s a ()( ) () ()•句子中的加 点字 [选择丄 F 确的读 曰,用标出。

(4分) 瞥见(pei pi e)玫瑰 (gu i gu i ) 镌刻(ju a n ju m) 桧树(gu i ku d )石碣 (ji ? ji e ) 砸伤(zh a z a) 0 (4 分)0 2. 1.读拼音,写词语3.选择恰当的关联词语填空 因为,,所以,, 不是,,就是,,A. 《养花》这篇课文中作者把养花看做自己的乐趣,揭示短文中心的句子是:有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。

B. 《四时田园杂兴》是北宋诗人范成大写的一组田园诗,文中选择的两首诗歌分别描写了春天和初夏的农村景象。

C. 《山中杂记》一文中作者通过描写小动物,表现了对小动物尊重、欣赏、喜爱的思想感情。

一年级下册语文试题-《语文天地一》课后作业(有答案) 人教部编版 (1)

一年级下册语文试题-《语文天地一》课后作业(有答案)  人教部编版 (1)

课后作业-《语文园地一》识字与写字一、根据天气符号选一选。

(填序号)城市天气预报常用的天气符号①雨夹雪②冰雹(báo)③阴④霜冻⑤阵雨⑥雷电二、写字母。

1.写出下列小写字母对应的大写字母。

b()d()g()h()m()n()q()r()t()2.把下列字母按字母表的顺序重新排列。

l j k h s r字词句运用三、按笔顺规则来分类。

白入青木冬回字人国从上到下:()先撇后捺:()先外后内再封口:()四、认一认,分一分。

(填序号)①明②音③进④净⑤令⑥今⑦冰 8林in:② ing:① 五、读儿歌,完成练习。

祖国多么广大大兴安岭,雪花还在飞舞。

长江两岸,柳枝已经发芽。

海南岛上,到处盛开着鲜花。

我们的祖国多么广大。

1这首儿歌共有句话。

2儿歌描写了祖国的哪些地方?用“”画出来。

3连一连。

大兴安岭鲜花盛开长江两岸雪花飞舞海南岛上柳枝发芽积累与阅读六、照样子,把词语补充完整。

①莺(歌)燕舞②春()大地③()物复苏④柳绿()()⑤冰()融化⑥泉()叮咚⑦百()齐放⑧百()争鸣七、读《谁和谁好》一诗,连一连。

藤和瓜好,风往哪里刮,云往哪里跑。

蜜蜂和花好,大家唱着歌,一起上学校。

白云和风好,它们手拉手,不吵也不闹。

我和同学好,蜜蜂来采蜜,花儿仰脸笑。

八、读一读,做一做。

春风一吹,就把柳丝染绿了,春风是绿色的吗?春风一吹,就把桃花染红了,春风是红色的吗?春风一吹,就把梨花染白了,春风是白色的吗?啊,春风请你告诉我;你到底是什么颜色的?1.我能用“√”选出正确的读音。

柳(liǔ l uǐ)就(jiù j iù)绿(lù lǜ)2.我会把诗歌中表示颜色的词语找出来。

绿、、、3.根据诗歌的内容,把图画和诗意连起来。

柳丝染绿桃花染红梨花染白4.仿照诗歌写一写。

春风一吹,就把染了,春风是的吗?九、下面是《老鼠嫁女》中的故事插图,看图猜意思,选一选。

(填序号)①敲锣打鼓,吹喇叭!老鼠女儿坐花轿,抬到猫咪家。

一年级下册语文试题《语文天地一》课后作业(有答案)人教部编版

一年级下册语文试题《语文天地一》课后作业(有答案)人教部编版

课后作业-《语文园地一》识字与写字一、根据天气符号选一选。

(填序号)城市天气预报常用的天气符号①雨夹雪②冰雹(báo)③阴④霜冻⑤阵雨⑥雷电二、写字母。

1.写出下列小写字母对应的大写字母。

b()d()g()h()m()n()q()r()t()2.把下列字母按字母表的顺序重新排列。

l j k h s r字词句运用三、按笔顺规则来分类。

白入青木冬回字人国从上到下:()先撇后捺:()先外后内再封口:()四、认一认,分一分。

(填序号)①明②音③进④净⑤令⑥今⑦冰 8林in:② ing:① 五、读儿歌,完成练习。

祖国多么广大大兴安岭,雪花还在飞舞。

长江两岸,柳枝已经发芽。

海南岛上,到处盛开着鲜花。

我们的祖国多么广大。

1这首儿歌共有句话。

2儿歌描写了祖国的哪些地方?用“”画出来。

3连一连。

大兴安岭鲜花盛开长江两岸雪花飞舞海南岛上柳枝发芽积累与阅读六、照样子,把词语补充完整。

①莺(歌)燕舞②春()大地③()物复苏④柳绿()()⑤冰()融化⑥泉()叮咚⑦百()齐放⑧百()争鸣七、读《谁和谁好》一诗,连一连。

藤和瓜好,风往哪里刮,云往哪里跑。

蜜蜂和花好,大家唱着歌,一起上学校。

白云和风好,它们手拉手,不吵也不闹。

我和同学好,蜜蜂来采蜜,花儿仰脸笑。

八、读一读,做一做。

春风一吹,就把柳丝染绿了,春风是绿色的吗?春风一吹,就把桃花染红了,春风是红色的吗?春风一吹,就把梨花染白了,春风是白色的吗?啊,春风请你告诉我;你到底是什么颜色的?1.我能用“√”选出正确的读音。

柳(liǔ l uǐ)就(jiù j iù)绿(lù lǜ)2.我会把诗歌中表示颜色的词语找出来。

绿、、、3.根据诗歌的内容,把图画和诗意连起来。

柳丝染绿桃花染红梨花染白4.仿照诗歌写一写。

春风一吹,就把染了,春风是的吗?九、下面是《老鼠嫁女》中的故事插图,看图猜意思,选一选。

(填序号)①敲锣打鼓,吹喇叭!老鼠女儿坐花轿,抬到猫咪家。

五年级第四单元语文天地(一)

五年级第四单元语文天地(一)

五年级第四单元语文天地(一)语文天地教学目标:1、继续练习写摘录笔记,进行仿写练笔,达到积累语言的目的。

2、读句子,体会句子意思。

3、读、背关于“真诚”的格言。

4、通过拓展阅读课文《九色鹿》,懂得真诚这一品质对人对社会的重要性。

5、通过“初显身手”和“畅所欲言”两项活动引导学生联系实际,提高对真诚的认识。

教学重点:读、背关于“真诚”的格言。

教学难点:通过拓展阅读课文《九色鹿》,懂得真诚这一品质对人对社会的重要性。

教法学法:自主学习、交流展示、变式训练教具:小黑板、多媒体课时安排:3课时第一课时教学目标:1、积累“我的摘录笔记”中的词语和成语。

2、读句子,理解句子意思。

3、读背第三题中“读一读”中的三个关于“真诚”的句子。

教学重点、难点:1、积累“我的摘录笔记”中的词语和成语。

2、读背第三题中“读一读”的三个句子。

教学过程:一、目标导学:1、直接导入新课,板书课题:语文天地2、出示学习目标。

二、自主学习:1、出示自学提纲:(1)自读“我的摘录笔记”中的词语,说说这些词句好在哪里?并会书写划线词语。

(2)你还从文中摘录了哪些词句?为什么摘录这些?和同学们交流一下。

(3)读第二题中的句子,说说还可以怎样表达这句话的意思。

(4)读句子,说说三句名言的意思。

2、学生按提纲自主学习。

三、合作探究:1、小组合作学习交流。

(1)说一说摘录笔记中划线词语哪些容易出错?交流这些词语好在哪里。

(2)说一说还积累了哪些词句?2、师生互探。

(1)引导学生体会句子意思。

(2)理解三句格言的含义。

四、拓展训练:抄写第一题中画线的词语和第三题的三句格言。

五、堂清检测:1、听写词语。

尽收眼底沁人心脾沉浸欢愉小心翼翼坦然漫天要价无地自容纳闷醒目怀疑寻觅2、背诵书上37页“读一读”中的句子。

教学反思:。

第一单元语文天地答案

第一单元语文天地答案
不决。 2、特殊、尊重、恩泽 轻松、忙碌、温柔 3、印度的牛:负着神圣之名,摇着尾巴在大 街上闲荡。 荷兰的乳牛、日本的肉牛:终日无事可做, 悠闲只等一死。 西班牙的斗牛:全身精力,尽付狂暴斗争中。
五、
(二)
4、因为中国的牛,永远沉默地为人类做着沉 重的工作。 5、把中国的牛与印度的牛、荷兰的牛、日本 的牛、西班牙的牛对比。突出了中国的牛 默默工作的精神。 6、默默地工作,平心静气、任劳任怨的高贵 品质。
第一单元语文天地答案
一、贪生怕死、秉笔直书、无动于衷 是非分明、 言必信 行必果 二、新鲜、优美、平静、清清、高远、 厚厚、繁华、美丽、可怜 三、略。 四、1、去掉“首先”或“第一个”; 2、去掉“、黄河”; 3、把“新出土”和“两千多年前”调换 位置。
五、
(一)
1、净土:泛指没有受污染的干净地方。 踽踽独行:踽踽:孤零的样子。指孤零零地 独自走着,形容非常孤独。 2、第2段“每天放学后值日生搞卫生……拿 到洗手台前认真洗刷。” 阿瓜很勤快,热爱劳动。我也要像阿瓜学习。 3、阿瓜真傻,说自己是笨蛋。 阿瓜真是个善良的孩子。

快乐学习报语文天地人教版七年级下册第一单元综合测试卷答案

快乐学习报语文天地人教版七年级下册第一单元综合测试卷答案

快乐学习报语文天地人教版七年级下册第一单元综合测试卷答案1、32. 下面加双引号的词语运用不正确的一项是()[单选题] *A.一些出版单位急功近利,出版的童书内容“良莠不齐”,画面也不够精美。

B.从出人凭证电子管理到机器人服务,再到无人机监控,科技让疫情防控“事倍功半”。

(正确答案)C.在草原上,一条突然出现的小溪,一阵“不期而至”的微风,都会令她激动不已。

D.在李白的诗中,这种看似“妙手偶得”的佳句比比皆是。

2、下列对有关名著的说明,不正确的一项是( ) [单选题] *A.宝玉神志不清,贾府决定给宝玉娶亲冲喜。

袭人得知是宝钗要做宝二奶奶,怕宝玉承受不了,便把宝玉和黛玉交往的情形告诉了王夫人。

贾府感到为难,王熙凤献了个掉包儿计,在贾府公开宣扬宝玉要娶黛玉。

洞房之夜宝玉虽然不太高兴,但婚后身体还是逐渐恢复过来。

(正确答案)B.《红楼梦》是一部百科全书式的长篇小说,它以一个贵族家庭为中心展开了一幅广阔的社会历史图景,社会的各阶级和阶层都得到了生动的描写。

C.《红楼梦》中别号“蕉下客”的贾探春是个大气、具有男子性格的女性,她发起组织了大观园里的诗社活动,但是“才自精明志自高,生于末世运偏消”,她想用“兴利除弊”的微小改革来挽回这个封建大家庭的颓势,却注定无济于事。

D.“花谢花飞花满天,红消香断有谁怜?一朝春尽红颜老,花落人亡两不知”这首诗出自《红楼梦》中林黛玉的《葬花词》。

3、补全句子:翻山()岭[单选题] *岳越(正确答案)阅4、下列词语中,加着重号字的读音完全相同的一项是()[单选题] *A、翩然偏执扁舟翩跹(正确答案)B、阡陌陷阱纤维纤夫C、缥缈剽窃漂白饿殍D、点缀辍学拾掇赘述5、28. 下列对病句的修改不正确的一项是()[单选题] *A.光纤不仅能浏览信息,收发电子邮件,还可以提供网上视频点播和远程教学等智能化、个性化。

(在句末加上“的服务”)B.上海这座国际大都市以惊人的速度发生了历史性的巨变,并以其特有的历史韵味和时代风貌,像一颗璀璨的明珠屹立在世界东方。

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《语文天地1》综合练习(附答案)
一、我是小小书法家。

(看拼音写词语)(6分)
m ǎ t í zào xíng k ān ch ēn ɡ
ji ān b èi k ǒng j ù y ōu jiǔ
二、按查字典的要求填空。

(4分)
1.“气魄”中的“魄”按音序查字法,应先查音序( ),再查音节
( );按部首查字法,应先查部首( ),再查( )画。

在字典里的解释有:A.迷信的人指依附于人体而存在的精神。

B.魄力或精力。

在“气魄”一词中“魄”应选解释( )。

2.“罕见”中的“罕”按部首查字法,应先查部首( ),再查( )画,第3画是( )。

三、语境注音我能行。

(6分)
1.大漠沙如雪,燕.( )山月似.
( )钩。

2.我见到了,见过了,这世间罕见的奇.
( )景。

3.这交响乐.( )伴奏下的复活的雕塑.
( )群和油画长卷! 4.它所给.
( )予我的将使我终身受用不尽…… 四、火眼金睛,辨字组词。

(6分)
⎩⎪⎨⎪⎧载( )栽(
) ⎩⎪⎨⎪⎧淋( )林( ) ⎩⎪⎨⎪⎧疯( )讽( )
⎩⎪⎨⎪⎧惧( )俱( ) ⎩⎪⎨⎪⎧浑( )挥( ) ⎩⎪⎨⎪⎧涌( )诵( ) 五、把成语补充完整。

(4分)
马( )( )( ) ( )马( )( )
( )( )马( ) ( )( )( )马
六、把加点词换成另外一个词,保持句意不变。

(4分)
1.天马是我国悠久文化历史的代表性杰作
..。

()
2.小马跟着母马认真而紧张地跑,不再顽皮
..、撒欢,一下子变得老练
..了许多。

()()
3.马,这不安分的生灵从无数谷口、山坡涌出来,山洪奔泻似的在这原野
上汇集
..了。

()
七、选词填空。

(4分)
陆续继续
1.放学了,同学们()走出教室。

2.下雨了,运动会不能()进行。

惊叹震惊
3.上海小洋山码头的建立()全国。

4.这件工艺品,最令人()的是它的构思。

八、句子加工厂。

(按要求改写句子)(6分)
1.小华读书。

(扩句)
_________________________________________________________________ 2.碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月。

(缩句)
_________________________________________________________________ 3.这难道不是伟大的奇观吗?(改为陈述句)
_________________________________________________________________
九、病句确诊再医治。

(6分)
A.词序颠倒B.成分残缺
C.啰唆重复D.自相矛盾
1.老农托人从外地带回来许多大量的蛇。

()
_________________________________________________________________ 2.钢琴对我很感兴趣。

()
_________________________________________________________________ 3.下课了,都走出了教室来到操场上。

()
_________________________________________________________________
十、选择合适的关联词语填空。

(4分)
虽然……但是……如果……就……
既然……就……宁可……也不……
1.你()知道错了,()应该及时改正。

2.()没有太阳,地球上()不会有动植物。

3.朱自清()饿死,()吃帝国主义的“救济粮”。

4.人的心理活动()摸不着,看不见,()往往会从人的言行中反映出来。

十一、根据所学内容填空。

(7分)
1.《房兵曹胡马》是()代诗人()写的。

诗的后两句是:_____________________________________________________________________。

2.《马诗》是()代诗人()写的,是一首()诗。

诗的前两句是:____________________________________________________________ _____________________________________________________________________。

十二、把顺序错乱的句子重新排列,并回答问题。

(8分)
()水鸟说:“今天不下雨,明天不下雨,你这蚌就得晒死。


()忽然有一只水鸟伸嘴去啄河蚌的肉。

()一只河蚌刚出来在江边晒太阳。

()于是河蚌就紧闭蚌壳,夹住了水鸟的嘴。

()双方互不放开,一个渔人看见了,便把它们一同捉了去。

()河蚌也对水鸟说:“今天不出来,明天不出来,你这水鸟就要饿死。


你从这个故事中得出的成语是什么?
_________________________________________________________________ 十三、快乐阅读轻松答。

(15分)
白鹭(lù)
白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。

然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。

在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。

田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。

晴天的清晨总能看见它孤独地站立在小树的绝顶,看来像是不安稳,却很悠.然.
(悠闲 悠愁),这是别的鸟很难表现的一种嗜(shì)好。

人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?
黄昏的空中偶见白鹭低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。

那是清澄的形象化,而且具有生命。

或许有人会感到美中不足 白鹭不会唱歌 但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗 ——不 歌未免太铿(kēng)锵(qiāng)了
白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。

1.辨字组词。

(3分)
⎩⎪⎨⎪⎧喙( )缘( )
⎩⎪⎨⎪⎧澄( )镫( ) ⎩⎪⎨⎪⎧嫌( )谦( ) 2.给文中 处加标点,恰当的一项是( )。

(1分)
A .。

! , 。

B .? ? ! , ?
C ., 。

? , 。

D .? ? ! , 。

3.文中加点的词能用哪个词代替?用“ ”画出。

(1分)
4.恰当解释我会选。

(3分)
素:A.本色;白色。

B.蔬菜、瓜果等食物(跟“荤”相对)。

C.素来;向来。

(1)素.
之一忽则嫌白。

( ) (2)“药王”素.
以医德方正著称。

( ) (3)奶奶经常吃素.
食。

( ) 5.根据文章内容填空。

(5分)
文章生动地描写了白鹭____________________________的精巧,以及________、________、________的韵味,表达了作者________________的思想感情。

6.读句子,用自己的话评价下面这幅画面。

(2分)
在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________十四、写作芳草地。

(20分)
马,一直和人类的生活息息相关,本单元我们所学的内容都与马有关。

你一定收集了很多有关马的资料吧!请你用一段文字描写一下马。

参考答案。

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