《合在一起成新字》PPT
一年级下册语文S版《合在一起成新字》PPT(同步教学参考书)
山羊 羊毛
明
明天 明白
甘
甘甜 甘草
舌
舌头 舌尖
从
从来 从前
尖
尖刀 ，再见！
+ +
人 人
= +
从（cónɡ） 人
=
众（zònɡ）
白 + 水 = 泉（quán） 山
鱼 舌
+ + +
石 = 岩（yán）
羊 甘
= =
鲜（xiān）
甜（tián）
森 双 尘 男 从 岩 鲜 众 村 泉 林 甜 明 尖
编一编
理解词语
小朋友们，你们能仿照课 文的样子再编一首《识字 歌》吗？看谁编的多。 男人、尘土、双手、森林、从前
读一读
传说汉字是一个名叫仓颉的人 造出来的。仓颉根据事物的样子创 造了许多字，比如说“日、月、田 ┉”可是后来他发现这样还不够， 很多东西画不出来。有一天他走出 家门发现外面特别亮，他就想：太 阳和月亮是最明亮的了，就把日和 月合在一起叫“明”吧。他看到一 片尖尖的草叶，他又想：上面小， 下面大，就是“尖”吧！用这样的 方法，他又创造出了许多汉字。
2.合在一起成新字
你认识这些字吗？
独体字
日 小 人 石
月 土 白 鱼
（shé ）
田 力 大 木 水 山 羊 舌 甘（ɡān）
日 + 月 = 明（m í nɡ） 田
小 小
+ + +
力 = 男（nán）
土 大
= =
尘（chén）
尖（jiān）
木 + 木 = 林（lí n） 木 + 木 + 木 = 森（sēn） 人 人
泉水、岩石、鲜鱼、舌头、甘甜
2、合在一起合在一起成新字
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
jiān 小字头
上下结构
尖端 笔尖 尖叫
丽丽看见一只老鼠，吓得尖 叫起来。
拼 音
词 语
句 子
chén
尘土 灰尘 尘世
地上有很多灰尘，该扫一扫了。
拼 音
词 语
句 子
nán
男人 男生
班上新转来了一个男生。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
lín 木字旁
左右结构 森林 丛林 树林
cāng jié
仓颉造字
用图画出事物
把两个独体字合在一起成新字 独体字，有本事，合在一起成新字
mí ng
nán
chén
jiān
lí n
sē
cóng
zhòng
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
míng 日字旁
左右结构
明月 明天 明白 今天的事情今天完成，明天还 有明天的事。
学校后面有一片小树林。
拼 音
词 语
句 子
sēn
森林 阴森森
森林里住着许多可爱的小动物。
拼 音
词 语
句 子
cóng
从来
从此 从前
大勇上学从来不迟到。
拼 音
词 语
句 子
zhòng
群众
观众 众多
这个体育场可以坐五万名观众。
合在一起成新字
+ + +
力=男
土 大
= =
尘
尖
木+ 木=林 木 + 木+木 人 人
+ +
=
森
人 人
= +
从 人
=
众
白+ 水=泉 山
鱼 舌
+ + +
石=岩
羊 甘
= =
鲜
甜
我还会
小大尖，小土尘。 禾日香，禾火秋。 女子好，女子妙。 羊大美，羊丑羞。 上下卡，不正歪。 古木枯，土里埋。 人云会，田力男。 日月明，鱼羊鲜。 三口品，三木森。 三日晶，三人众。
合在一起成新字
独体字
日 白 力 甘
小 田 小 人 山 示 鱼 舌 木 月 石 土 人 大 水 羊
尖 双 森 从 男 鲜岩泉 村 众 明 舌 甘 甜 林
Байду номын сангаас
理解词语
男人、尘土、双手、森林、从前 泉水、岩石、鲜鱼、舌头、甘甜
编一编
两个人是（ ） 两个木是（ ）
木和寸是（
）
三个木是（
）
日+ 月=明 田
识字2 合在一起成新字_课件
义务教育教科书语文版一年级下册识字2 合在一起成新字1.知识与技能：（1）认识文中13个生字：“成、男、尘、双、森、从、众、泉、岩、鲜、舌、甘、甜”；会写8个生字：“甘、羊、从、双、林、明、舌、尖”；学习“又字旁”等新偏旁；（2）正确、流利地朗读儿歌；（3）读懂儿歌内容，了解会意字的构字特点，初步掌握根据部件理解字义的方法。
2.过程与方法：（1）结合传说故事，朗读感悟；（2）引导想象，练习表达。
3.情感态度与价值观：（1）培养学生的识字兴趣；（2）提高学生的识字效率，激发学生对汉字的热爱之情。
教学目标1.识字、写字。
2.培养学生的识字兴趣，提高学生的识字效率。
3.读懂课文内容。
重点难点分析用图画表示事物把两个字合在一起，造成新字独体字，有本事，合在一起成新字合在一起成新字日月明，田力男，小土尘，小大尖，双木林，三木森，双人从，三人众。
又日木小1. 图中的哪个人是仓颉？2. 仓颉和朋友们正在干什么？3. 桌上有哪些好菜？4. 看看插图中的人物表情，想像一下鱼肉和羊肉的滋味有多好。
5. 仓颉和朋友们在什么地方吃饭喝酒？6. 他们所处的小村子环境怎么样？你从图中看到了哪些景物？村前白水泉，村后山石岩。
客来鱼羊鲜，味美舌甘甜。
1.读一读，说一说cónɡ lái mínɡ yuèzhònɡ rènchén tǔ ɡān tián 2.编一编jiān dāo人云会；女子__；____苗；____孙；____香。
g`n独体结构甘甜同甘共苦山里的泉水十分甘甜。
甘部y1ng独体结构山羊羊肉我家养了两只山羊。
羊部c5ng左右结构从来从前大勇上学从来不迟到。
人部shu`ng左右结构一双双手她有一双美丽的大眼睛。
又部l!n左右结构森林丛林森林里有很多动物。
木部m!ng左右结构明天明月明天是我的生日。
日部sh9上下结构舌头翘舌我们用舌头来区分不同食物的味道。
《合在一起成新字》
生字宝宝
羊 明 甘 舌
从
尖
林
小羊
山羊 羊头
明月 明天 明白
甘甜
甘心 甘泉
舌头
口舌 舌尖
从前
顺从 从小
尖尖
尖子 刀尖
树林
森林 林子
我还会
小大尖，小土尘。 禾日香，禾火秋。 女子好，女少妙。 羊大美，羊丑羞。 上下卡，不正歪。 古木枯，土里埋。 人云会，田力男。 日月明，鱼羊鲜。 三口品，三木森。 三日晶，三人众。
合在一起成新字
你知道哪些字 合在一起能组成新字吗？
读一读
日+ 月 = 明 田+ 力 = 男
小+ 土 = 尘 小+ 大 = 尖
木+ 木 = 林 木+ 木 + 木 = 森
人+ 人 = 从 人+ 人 + 人 = 众
口+鸟=鸣 人+木=休 人+云=会
我还会
明男尘尖林 森从众泉岩 鲜舌甘甜
男（男人） 双（一双） 从（从前） 泉（泉水） 鲜（鲜花） 甘（甘甜）
最新S版《合在一起成新字》课件
这节课你们学到么？
我们学到古代人造字的方法。
编一编
从
两个人是（ ） 两个木是（
林
）
村
木和寸是（ ） 三个木是（
森
）
日+ 月 田 小
+ +
= = = =
明
力 土
男 尘
尖
小
+
大
木+ 木=林 木 + 木+木 人 人
+
=
森
人
=
从
+
人
+
人=众
白+ 水=泉 山 + 石=岩 鱼+ 羊=鲜 舌+ 甘= 甜
村前白水泉， 村后山石岩。 客来鱼羊鲜， 味美舌甘甜。
白+ 水=泉 山 + 石=岩 鱼+ 羊=鲜 舌+ 甘= 甜
独体字
日 小 田 小 山 木 鱼 舌
人
白
力 木 月 石 土 人 大 水 羊
甘
我还会
小大尖，小土尘。 禾日香，禾火秋。 女子好，女少妙。 羊大美，羊丑羞。 上下卡，不正歪。 古木枯，土里埋。 人云会，田力男。 日月明，鱼羊鲜。 三口品，三木森。 三日晶，三人众。
日
山
口
语文（S）版
合在一起成新字
一年级下册
河源市源城区城南小学 邱晓晖
识字2
会认字： 拼 音
合在一起成新字
chén shuāng sēn cóng zhòng
chéng
nán
成
quán
男 尘
yán xiān
双
shé
森
gān
从
tián
2 合在一起成新字_课件
义务教育课程标准实验教科书语文（S）版一年级下册2 合在一起成新字1.知识与技能：（1）认识文中13个生字：“男、尘、双、森、从、众、村、泉、岩、鲜、舌、甘、甜”；会写7个生字：“羊、甘、从、林、明、舌、尖”，学习新部首“木字旁”、“日字旁”、“小字头”；（2）正确、流利地朗读儿歌；（3）读懂儿歌内容，了解会意字的构字特点，初步掌握根据部件理解字义的方法。
2.过程与方法：（1）结合传说故事，朗读感悟；（2）引导想象，练习表达。
3.情感态度与价值观：（1）培养学生的识字兴趣；（2）提高学生的识字效率，激发学生对汉字的热爱之情。
教学目标1.识字、写字。
2.培养学生的识字兴趣，提高学生的识字效率。
3.读懂课文内容。
重点难点分析用图画出事物把两个独体字合在一起成新字独体字，有本事，合在一起成新字1. 图中的哪个人是仓颉？2. 仓颉和朋友们正在干什么？3. 桌上有哪些好菜？4. 看看插图中的人物表情，想像一下鱼肉和羊肉的滋味有多好。
5. 仓颉和朋友们在什么地方吃饭喝酒？6. 他们所处的小村子环境怎么样？你从图中看到了哪些景物？1.读一读，说一说cónɡ lái mínɡ yuèzhònɡ rènchén tǔ ɡān tián 2.编一编jiān dāo人云会；女子__；____苗；____孙；____香。
m!ng左右结构明月明天今天的事情今天完成，明天还有明天的事。
日字旁ji`n上下结构尖端尖叫丽丽看见一只老鼠，吓得尖叫起来。
小字头ch9n尘土灰尘地上有很多灰尘，该扫一扫了。
n1n男人男生班上新转来了一个男生。
拼 音 结 构 词 语 句 子l!n左右结构森林 丛林 学校后面有一片小树林。
部 首 笔 顺 木字旁s8n森林阴森森森林里住着许多可爱的小动物。
c5ng从来从此大勇上学从来不迟到。
zh7ng群众观众这个体育场可以坐五万名观众。
2合在一起成新字_课件
用图画出事物 把两个独体字合在一起成新字 独体字，有本事，合在一起成新字
1. 图中的哪个人是仓颉？ 2. 仓颉和朋友们正在干什么？ 3. 桌上有哪些好菜？ 4. 看看插图中的人物表情，想像一下鱼肉
和羊肉的滋味有多好。 5. 仓颉和朋友们在什么地方吃饭喝酒？ 6. 他们所处的小村子环境怎么样？你从图
中看到了哪些景物？
1.读一读，说一说
cónɡ lái rèn
mínɡ yuè
2.编一cdhā编éon tǔ
ɡān tián
人云会； 女子__； ____苗； ____孙； ____香。
zhònɡ jiān
拼音
结构 部 首
m!ng
笔顺
词语
句子
日字旁
左右结构
明月 明天
今天的事情今天完成，明天还 有明天的事。
（（223.培））正读养确 懂学、 儿生流 歌的利 内地 容识朗，字读了兴儿解趣歌会；意，字提的高构字学特生点的，识初步字掌效握率根。据
部件理解字义的方法。
23.过.读程懂与方课法文：内容。
（1）结合传说故事，朗读感悟； （2）引导想象，练习表达。 3.情感态度与价值观： （1）培养学生的识字兴趣； （2）提高学生的识字效率，激发学生对汉字的热爱之情。
s8n
句子
森林 阴森森
森林里住着许多可爱的小动物。
拼音
词语
c5ng
句子
从来 从此
大勇上学从来不迟到。
拼音
词语
zh7n g
句子
群众 观众
这个体育场可以坐五万名观众。
义务教育课程标准实验教科书
语文（S）版
一年级下册
2 合在一起成新字
教 重学点目难标点分析
《合在一起成新字》PPT课件
合在一起成新字
男尘双森从 众村泉岩鲜 舌甘甜
传说汉字是一个名仓颉的人造出来的。 仓颉根据事物的样子创造了许多字， 比如说“日、月、田┉” 他就想：太阳和月亮是最明亮的了， 就把日和月合在一起叫“明”吧。 他看到一片尖尖的草叶， 他又想：上面小，下面大，就是“尖”吧！ 用这样的方法，他创造出了许多汉字。
用图画出事物 把两个独体字合在一起成新字 独体字 合在一起能组成新字吗？
读一读
口+鸟=鸣 人+木=休 人+云=会
我还会
日+月=明 田+力=男
小+土=尘 小+大=尖
木+木=林 木+木+木=森
人+人=从 人+人+人=众
生字宝宝
羊明 甘舌 从 尖林
我还会
小大尖，小土尘。 禾日香，禾火秋。 女子好，女子妙。 羊大美，羊丑羞。 上下卡，不正歪。 古木枯，土里埋。 人云会，田力男。 日月明，鱼羊鲜。 三口品，三木森。 三日晶，三人众。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
2 合在一起成新字_课件
学校后面有一片小树林。
拼 音
词 语
句 子
s8n
森林 阴森森
森林里住着许多可爱的小动物。
拼 音
词 语
句 子
c5ng
从来 从此
大勇上学从来不迟到。
拼 音词 语ຫໍສະໝຸດ 句 子zh7ng群众 观众
这个体育场可以坐五万名观众。
义务教育课程标准实验教科书
语文（S）版
一年级下册
2
合在一起成新字
教学目标 重点难点分析
1.知识与技能： （1）认识文中13个生字：“男、尘、双、森、从、众、村、 泉、岩、鲜、舌、甘、甜”；会写7个生字：“羊、甘、 从、林、明、舌、尖”，学习新部首“木字旁”、“日字 旁”、 1. 识字、写字。 “小字头”； （2）正确、流利地朗读儿歌； 2. 培养学生的识字兴趣，提高学生的识字效率。 （ 3）读懂儿歌内容，了解会意字的构字特点，初步掌握根据 部件理解字义的方法。 2. 过程与方法： 3. 读懂课文内容。 （1）结合传说故事，朗读感悟； （2）引导想象，练习表达。 3.情感态度与价值观： （1）培养学生的识字兴趣； （2）提高学生的识字效率，激发学生对汉字的热爱之情。
1.读一读，说一说
cónɡ lái zhònɡ rèn chén tǔ 2.编一编 jiān dāo mí nɡ yuè
ɡān tián 人云会； 女子__； ____苗； ____孙； ____香。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
m!ng 日字旁
左右结构
明月 明天
今天的事情今天完成，明天还 有明天的事。
拼 音
结 构
部 首
笔 顺
词 语
句 子
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có ng
左右结构 部首：人
（从前） （从来）
我从来不说谎话。
jiān
上下结构 部首：
（尖刀） （笔尖）
lí n
左右结构 部首：木
林
（树林） （山林）
树林里有许多小鸟。
mí ng
左右结构 部首：日
明
（明天） （明白）
明天，我们要去公园。
我还会
“火”字戴帽起火“灾”， “兵”字戴帽“宾”客来， “子”字戴帽写大“字”， “头”上戴帽很“实”在。 “仑”字说话起争“论”， “青”字说话“请”客来， “舌”字说话讲大“话”，
2. 合在一起成新字
木
木
木
林
mí ng
nán
日月 明，田力男， chén jiān 小土 尘，小大 尖， líng sēn 双木 林，三木 森， cóng zòng 双人 从，三人 众。
日 月 田 力
小
土
小
木
大
木 木
林
你知道哪些字 合在一起能组成新字吗？
读一读
禾＋日=香，禾+火=秋。 女＋子=好，人＋云=会。 羊＋大=美，上＋下=卡。 三＋口=品，三＋日=晶。
日 月 田 力 木
小 土 小 大
明 林 男 森 尘 尖
村前白水泉， 村后山石岩。 客来鱼羊鲜， 味美舌甘甜。
白 水
鱼 羊
山 石 舌 甘
生字宝宝
羊 明 甘 舌
从
尖
林
yáng
独体结构 部首：羊
羊
（山羊） （羊毛）
这里有一群山羊。
gān
独体结构 部首：甘
（甘甜tián ） （甘泉）
西瓜吃起来甘甜可口。
shé
上下结构 部首：舌
舌
（舌头） （口舌）
téng
我的舌头很疼。
看看谁最聪明！ 3个日--3个口--3个石--两个月--两个口--两个山--两个日--两个习--两个夕---
女生--广木--女马--日十--禾口--口十--门才--女也--土也---
Hale Waihona Puke