学前班数学数学寒假作业
幼儿学前班数学寒假作业95
2 □ 4 □ 6 □8 □二、看谁算得都对。
0＋2＝□5－5＝□4－4＝□0＋3＝□1－0＝□0－0＝□0＋□＝3 5－□＝5 □－3＝0三、看图填空。
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列式:□○□＝□◎●●●●●◎比●少____。
列式:□○□＝□三、□里可以填几？□>2 □<5 □>10 □ 2 □ 4 □ 6 □二、看谁算得都对。
1＋1＝□5－4＝□4－0＝□0＋2＝□2－2＝□5－5＝□1＋□＝3 3－□＝2 □－4＝0三、看图填空。
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列式:□○□＝□▽■■■■▽比■少____。
列式:□○□＝□三、□里可以填几？□>4 □>3 □<10 □ 2 □ 4 □ 6 □二、看谁算得都对。
2＋0＝□4－4＝□5－4＝□2＋2＝□5－5＝□3－3＝□0＋□＝0 3－□＝0 □－4＝1三、看图填空。
◆◆◆◆△△◆比△多____。
列式:□○□＝□◎●●●●●◎比●少____。
列式:□○□＝□三、□里可以填几？□>4 □>5 □<30 □ 2 □ 4 □ 6 □二、看谁算得都对。
1＋2＝□3－3＝□5－5＝□0＋1＝□5－5＝□5－1＝□3＋□＝5 2－□＝1 □－3＝0三、看图填空。
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列式:□○□＝□▽▽▽■■■■▽比■少____。
列式:□○□＝□三、□里可以填几？□>2 □>5 □>50 □ 2 □ 4 □ 6 □二、看谁算得都对。
3＋2＝□5－5＝□4－1＝□0＋2＝□3－0＝□5－4＝□4＋□＝4 5－□＝0 □－0＝3三、看图填空。
★★★★★◇◇★比◇多____。
列式:□○□＝□▲◆◆◆◆▲比◆少____。
列式:□○□＝□三、□里可以填几？□<5 □>4 □<41 □ 3 □ 5 □7 □二、看谁算得都对。
0＋2＝□4－1＝□4－3＝□0＋5＝□3－0＝□3－2＝□5＋□＝5 1－□＝1 □－1＝4三、看图填空。
(完整word版)青苹果幼儿园学前班寒假作业
幼儿园学前班寒假作业一.计算.3+7= 11-1= 15-3= 14+4= 3+3+2=7-5= 3+10= 6+4= 7-7= 9-7-2=2+6= 8-4= 0+20= 10-0= 7+2-5=10-5= 10+4= 19-6= 2+8= 10-6+5=二.在( )里填上适当的数.9 ( ) 10 7 ( ) 5 8( ) 7 1 ( ) 5 3 ( ) 3 3 ( ) 4 3+( )=5 ( )+1=10 ( )+0=108-( )=4 6+( )=9 ( )-5=5 ( )+3=9 ( )-7=3 5-( )=5 ( )-4=1 7-( )=6 8+( )=8 三.在○里填上“>”、“<”或“=”.5○3 10○0 8○9 11○11 2+4○9 8-1○10 9-1○7 3+6○9 7+3○9 9-0○9 10-4○8 6+4○7 4-3○3+6 7-5○0+2 4+5○10-1四.看图列式计算.①☆☆☆☆☆☆②○( )+ ( )= ( ) ( )+ ( )= ( ) ( )+ ( )= ( ) ( )+ ( )= ( )③④( )＋( )= ( ) ( )○( )= ( ) ( )－( )= ( )⑤⑥( )＋( )= ( ) ( )－( )= ( ) ( )○( )= ( ) ( )＋( )= ( ) ( )－( )= ( )五.填空.①( ) 7 ( ) 4 ( ) 6 6 ( ) ( ) 7 8 ( )②( )7( ) ( )10( ) ( ) ( )14( ) ( ) ( )③( )9( ) ( ) ( )5( ) ( ) ( )1( )④10比5多( ) 3比8少( )⑤比2多3的数是( )⑥比9少4的数是( )⑦和8同样多的数是( )⑧从小到大排一排20 6 4 8 10 0( )＜( ) ＜( ) ＜( ) ＜( ) ＜( )⑨☆□△○☆○△□△☆○上面一共有( )个图形,其中☆有( )个, ○有( )个, △有( )个, □有( )个.⑩和12相邻的数是( )和( )六.应用题1.学前班一组有男生5人,女生和男生人数同样多,学前班一组一共有多少人?( )○( )= ( )人答:学前班一组一共有( )人.2.妈妈给小明买了10颗糖,被小明全吃光了,还剩几颗糖?( )○( )= ( )颗答:还剩( )颗糖.七.默写1-100.八．用填拼本照样子写一写，读一读，每个字写两排。
新版学前班寒假作业7
新版学前班寒假作业7文档新版学前班寒假作业7一、教学内容1. 认识数字010；2. 学习基本的加减法运算；3. 培养学生的观察能力和动手能力；4. 提高学生的逻辑思维和解决问题的能力。
二、教学目标1. 学生能够熟练地数数010，并能进行简单的加减法运算；2. 学生能够通过观察和动手操作，发现数字间的规律；3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
三、教学难点与重点重点：认识数字010，掌握基本的加减法运算。
难点：发现数字间的规律，培养学生解决问题的能力。
四、教具与学具准备教具：PPT、数字卡片、算式卡片、贴纸。
学具：练习本、铅笔、橡皮、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师通过PPT展示一幅图片，图片中有若干个物品，让学生数一数图片中有多少个物品。
2. 认识数字010：教师出示数字卡片，引导学生认识数字010，并用贴纸粘贴在练习本上。
3. 基本加减法运算：教师出示算式卡片，让学生进行基本的加减法运算，如0+1、1+2等，并让学生在练习本上进行书写。
4. 发现数字间的规律：教师引导学生观察数字间的规律，如1+2=3、2+3=5等，让学生发现加法的规律。
5. 小组合作：学生分组，每组选择一个数字，用彩色笔在练习本上绘制出该数字的加减法运算，并分享给其他小组。
6. 随堂练习：教师出示练习题，让学生进行加减法运算，并检查答案。
六、板书设计板书内容：数字010，基本加减法运算，数字间的规律。
七、作业设计1. 请学生在家数一数家里的物品，并记录下来；2. 完成练习本上的加减法运算题目；3. 与家长一起进行数字游戏，发现数字间的规律。
八、课后反思及拓展延伸教师对本节课的教学效果进行反思，分析学生的学习情况，针对不同学生制定针对性的教学策略。
同时，鼓励学生在家进行数字游戏，提高学生的学习兴趣，为下一节课的学习做好铺垫。
重点和难点解析一、数字间的规律的重要性二、教学难点分析1. 学生的认知水平：对于学前班的学生来说，他们刚刚开始接触数学，对于数字间的规律的理解和掌握需要一个过程。
幼儿学前班数学寒假作业4
0 □ 2 □ 4 □ 6 □二、看谁算得都对。
1＋2＝□5－0＝□3－1＝□4＋0＝□4－2＝□4－4＝□5＋□＝5 2－□＝2 □－3＝1三、看图填空。
★★★★△★比△多____。
列式:□○□＝□▲★★★★▲比★少____。
列式:□○□＝□三、□里可以填几？□>1 □<4 □>30 □ 2 □ 4 □ 6 □二、看谁算得都对。
0＋2＝□5－5＝□3－1＝□5＋0＝□5－4＝□5－2＝□0＋□＝3 1－□＝1 □－4＝1三、看图填空。
★★★★◇◇★比◇多____。
列式:□○□＝□◎■■■■■◎比■少____。
列式:□○□＝□三、□里可以填几？□<1 □>2 □<42 □ 4 □ 6 □8 □二、看谁算得都对。
1＋1＝□0－0＝□5－2＝□3＋1＝□5－0＝□3－3＝□0＋□＝3 5－□＝3 □－3＝1三、看图填空。
●●●●●◇●比◇多____。
列式:□○□＝□▽■■■■▽比■少____。
列式:□○□＝□三、□里可以填几？□>3 □<2 □<30 □ 2 □ 4 □ 6 □二、看谁算得都对。
1＋4＝□5－4＝□4－0＝□0＋5＝□0－0＝□5－4＝□0＋□＝4 3－□＝1 □－1＝4三、看图填空。
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列式:□○□＝□▲■■■■■▲比■少____。
列式:□○□＝□三、□里可以填几？□<2 □<1 □>52 □ 4 □ 6 □8 □二、看谁算得都对。
0＋5＝□0－0＝□4－2＝□1＋1＝□5－3＝□5－3＝□3＋□＝4 1－□＝0 □－3＝1三、看图填空。
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列式:□○□＝□▲■■■■■▲比■少____。
列式:□○□＝□三、□里可以填几？□>5 □>4 □>33 □ 5 □7 □9 □二、看谁算得都对。
4＋0＝□3－2＝□2－2＝□0＋4＝□5－3＝□4－0＝□3＋□＝3 1－□＝0 □－3＝0三、看图填空。
学前班寒假作业
学前班第一学期寒假作业学生姓名___ ___家长签字___ ___ 一、找规律。
二、填数字。
1、按规律填写100以内数字。
1 2 32、倒着写出50以内数字。
50 49 48三、比较长短，并标出序号。
四、填写20以内的单数双数. 单数双数五、口算。
六、分解与组成。
七、连加连减，加减混合。
八、认识分数。
九、认识钟表，在下面填写相应的时间。
十、凑十法十一、借十法。
13 – 9 = 11 – 6 = 12 – 4 = 15 – 7 =十二、计算。
十三、看图列算式。
十四、带有小括号的算式。
（10+2）+30= 15+（3+5）= 30-（5+10）= （15-5）+25= （25+35）+15= 10+（7+3）= 10-（23-13）= （38-18）-10= 24+（13+4）= 17+（7+3）= 25-（23-3）= （13-3）-10= 12+（26+4）= （18+2）-5= （18-8）-9=十五、应用题。
1、一个箱子可装60个，已装了25个，还有38个，能装下吗？2、红红有25块，比亮亮少18块，亮亮有多少块3、停车场有90辆，开走36辆，后又开来8辆，还剩多少辆？4、26元，比贵9元，和一共多少元？5、学校有和、共25盆，其中有6盆，有8盆，有几盆？6、妈妈买28个，16个。
（1）比多多少个？（2）和一共多少个？十六、认识人民币。
1、人名币换算。
一张=（）张=（）张=（）张 =（）张=（）张一张=（）张+ （）张。
幼儿园幼小衔接寒假作业
幼儿园幼小衔接寒假作业
幼儿园幼小衔接寒假作业可以帮助孩子在假期中巩固和提升他们的知识和技能，为将来的小学学习做好准备。
以下是一个可能的幼儿园幼小衔接寒假作业的示例：
1. 数学：
(1) 练习数数，从1数到100，然后从100数到1。
(2) 学习加减法，可以购买一些适合年龄的练习册进行练习。
(3) 练习比较大小、长短、高低等概念。
2. 语言：
(1) 阅读一些简单的绘本或故事书，培养阅读兴趣和阅读能力。
(2) 学习拼音，了解基本的拼音知识。
(3) 练习写字，从简单的汉字开始写起。
3. 科学：
(1) 观察身边的动物、植物或者天气变化，记录自己的观察结果。
(2) 了解生活中的一些科学现象，例如水的循环、生物链等等。
(3) 尝试做一些简单的科学实验，例如水的循环实验、火山爆发实验等。
4. 社会：
(1) 了解家庭成员之间的关系，例如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等。
(2) 学习基本的礼貌用语和社交规则。
(3) 了解一些社会常识，例如交通规则、安全知识等等。
以上作业仅供参考，具体内容还需要根据孩子的实际情况和幼儿园的教学计划来制定。
在布置作业时，要考虑到孩子的年龄和兴趣爱好，让他们在完成作业的同时也能够享受学习的乐趣。
幼儿学前班数学寒假作业71
0 □ 2 □ 4 □ 6 □二、看谁算得都对。
1＋2＝□4－0＝□3－2＝□2＋3＝□1－0＝□4－4＝□0＋□＝2 1－□＝1 □－0＝2三、看图填空。
●●●●◇●比◇多____。
列式:□○□＝□◎★★★★★◎比★少____。
列式:□○□＝□三、□里可以填几？□>3 □<4 □<21 □ 3 □ 5 □7 □二、看谁算得都对。
0＋5＝□4－1＝□5－4＝□3＋1＝□3－3＝□5－4＝□0＋□＝3 2－□＝0 □－2＝2三、看图填空。
●●●●●☆●比☆多____。
列式:□○□＝□◎●●●●◎比●少____。
列式:□○□＝□三、□里可以填几？□<3 □>3 □>13 □ 5 □7 □9 □二、看谁算得都对。
4＋0＝□4－3＝□4－2＝□0＋5＝□5－2＝□5－3＝□4＋□＝5 2－□＝0 □－4＝0三、看图填空。
◆◆◆◆☆◆比☆多____。
列式:□○□＝□◎◎◎■■■■◎比■少____。
列式:□○□＝□三、□里可以填几？□>4 □>5 □>50 □ 2 □ 4 □ 6 □二、看谁算得都对。
0＋5＝□4－4＝□5－2＝□2＋2＝□5－5＝□5－5＝□2＋□＝3 3－□＝0 □－3＝1三、看图填空。
●●●●△●比△多____。
列式:□○□＝□◇◇◇◆◆◆◆◇比◆少____。
列式:□○□＝□三、□里可以填几？□>2 □>4 □<44 □ 6 □8 □10 □二、看谁算得都对。
0＋2＝□5－5＝□5－4＝□2＋2＝□5－1＝□5－5＝□1＋□＝4 1－□＝0 □－4＝0三、看图填空。
★★★★☆☆★比☆多____。
列式:□○□＝□◇◇◇◆◆◆◆◆◇比◆少____。
列式:□○□＝□三、□里可以填几？□<1 □>5 □>43 □ 5 □7 □9 □二、看谁算得都对。
1＋4＝□5－5＝□0－0＝□3＋2＝□5－3＝□1－1＝□1＋□＝1 2－□＝0 □－3＝1三、看图填空。
幼儿学前班数学寒假作业5
2 □ 4 □ 6 □8 □二、看谁算得都对。
0＋2＝□5－3＝□5－3＝□0＋5＝□2－0＝□4－1＝□0＋□＝1 5－□＝0 □－4＝1三、看图填空。
●●●●●△●比△多____。
列式:□○□＝□▽▽◆◆◆◆◆▽比◆少____。
列式:□○□＝□三、□里可以填几？□<1 □>3 □<32 □ 4 □ 6 □8 □二、看谁算得都对。
0＋4＝□5－3＝□5－3＝□4＋1＝□3－3＝□5－1＝□0＋□＝2 1－□＝0 □－0＝4三、看图填空。
●●●●◇●比◇多____。
列式:□○□＝□◇◇◇●●●●◇比●少____。
列式:□○□＝□三、□里可以填几？□>1 □>4 □<44 □ 6 □8 □10 □二、看谁算得都对。
0＋5＝□5－4＝□3－2＝□3＋2＝□5－5＝□2－1＝□0＋□＝5 3－□＝0 □－4＝0三、看图填空。
★★★★★△★比△多____。
列式:□○□＝□▲◆◆◆◆◆▲比◆少____。
列式:□○□＝□三、□里可以填几？□<1 □>5 □>13 □ 5 □7 □9 □二、看谁算得都对。
1＋2＝□2－2＝□4－2＝□0＋5＝□4－2＝□5－1＝□4＋□＝5 3－□＝2 □－3＝1三、看图填空。
★★★★★△△△★比△多____。
列式:□○□＝□▲◆◆◆◆▲比◆少____。
列式:□○□＝□三、□里可以填几？□>4 □>3 □<20 □ 2 □ 4 □ 6 □二、看谁算得都对。
0＋4＝□1－1＝□5－5＝□0＋5＝□1－1＝□2－1＝□3＋□＝3 2－□＝2 □－1＝2三、看图填空。
◆◆◆◆△△△◆比△多____。
列式:□○□＝□◇◇◇■■■■◇比■少____。
列式:□○□＝□三、□里可以填几？□<4 □<4 □>23 □ 5 □7 □9 □二、看谁算得都对。
2＋3＝□3－0＝□3－3＝□5＋0＝□5－1＝□5－5＝□3＋□＝5 2－□＝1 □－4＝1三、看图填空。
幼儿学前班数学寒假作业8
0 □ 2 □ 4 □ 6 □二、看谁算得都对。
0＋3＝□4－3＝□5－4＝□2＋2＝□4－3＝□4－2＝□1＋□＝1 2－□＝1 □－1＝3三、看图填空。
◆◆◆◆△△◆比△多____。
列式:□○□＝□▽◆◆◆◆▽比◆少____。
列式:□○□＝□三、□里可以填几？□>1 □>1 □<13 □ 5 □7 □9 □二、看谁算得都对。
4＋1＝□4－1＝□5－0＝□1＋4＝□4－0＝□4－1＝□5＋□＝5 2－□＝0 □－3＝0三、看图填空。
■■■■■◇■比◇多____。
列式:□○□＝□▽▽▽★★★★▽比★少____。
列式:□○□＝□三、□里可以填几？□>1 □<2 □>14 □ 6 □8 □10 □二、看谁算得都对。
2＋1＝□2－2＝□5－3＝□0＋1＝□5－4＝□3－3＝□4＋□＝5 3－□＝1 □－1＝3三、看图填空。
◆◆◆◆◆☆☆◆比☆多____。
列式:□○□＝□◇★★★★◇比★少____。
列式:□○□＝□三、□里可以填几？□>3 □>2 □>13 □ 5 □7 □9 □二、看谁算得都对。
1＋1＝□4－2＝□5－4＝□1＋3＝□4－4＝□4－4＝□3＋□＝4 2－□＝0 □－2＝3三、看图填空。
★★★★◇★比◇多____。
列式:□○□＝□◎■■■■◎比■少____。
列式:□○□＝□三、□里可以填几？□>5 □<1 □>33 □ 5 □7 □9 □二、看谁算得都对。
2＋2＝□2－2＝□5－1＝□1＋4＝□5－0＝□5－5＝□2＋□＝2 3－□＝2 □－3＝1三、看图填空。
■■■■■◇■比◇多____。
列式:□○□＝□◎●●●●◎比●少____。
列式:□○□＝□三、□里可以填几？□<5 □<1 □>53 □ 5 □7 □9 □二、看谁算得都对。
3＋1＝□4－4＝□5－5＝□1＋0＝□4－4＝□5－3＝□4＋□＝5 5－□＝1 □－0＝2三、看图填空。
新版学前班寒假作业24
新版学前班寒假作业24文档新版学前班寒假作业24一、教学内容：二、教学目标：1. 让学生掌握数字4的写法和认识，能够正确书写数字4。
2. 培养学生对数字4的加减法运算的初步理解，能够进行简单的计算。
3. 通过数学游戏，提高学生的动手操作能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点：重点：数字4的写法和认识，数字4的加减法运算。
难点：数字4的加减法运算，以及数学游戏的设计与操作。
四、教具与学具准备：教具：黑板、粉笔、教学卡片、数字贴纸。
学具：作业本、铅笔、橡皮、彩色笔。
五、教学过程：1. 实践情景引入：让学生观察周围的环境，找出数字4的存在，并将其指出来。
2. 数字4的写法和认识：讲解数字4的写法，让学生跟随老师一起书写数字4，并讲解数字4的读法和意义。
3. 数字4的加减法运算：通过教具和学具，讲解数字4的加减法运算，让学生进行实际的操作，并理解其运算规律。
4. 数学游戏：设计一个与数字4相关的数学游戏，让学生在游戏中巩固数字4的知识，提高动手操作能力和团队协作能力。
5. 随堂练习：布置一些与数字4相关的练习题，让学生进行巩固练习。
六、板书设计：板书设计主要包括数字4的写法、数字4的加减法运算规则，以及数学游戏的设计。
七、作业设计：1. 数字4的写法和认识：请学生用铅笔和彩色笔写出数字4，并标注在作业本上。
2. 数字4的加减法运算：请学生完成作业本上的相关练习题。
3. 数学游戏：请学生与家长一起设计一个与数字4相关的数学游戏，并记录在作业本上。
八、课后反思及拓展延伸：课后反思：在教学过程中，学生对数字4的写法和认识掌握较好，但在数字4的加减法运算上还存在一定的困难。
在今后的教学中，应加强对数字4的加减法运算的讲解和练习，提高学生的运算能力。
拓展延伸：可以让学生在生活中多观察和运用数字4，如在购物时注意商品的价格是否包含数字4，或者在家里与家长一起进行数字4的加减法游戏等。
重点和难点解析：在上述教学内容中，数字4的加减法运算是一个需要重点关注和讲解的细节。
学前班数学数学寒假作业
学前班数学数学寒假作业为了让学前班的小朋友在寒假期间继续巩固数学知识、锻炼数学思维能力，我们安排了一些有趣的数学作业。
以下是作业的内容及要求，请家长们协助孩子完成。
一、完成数数题1. 在家里找一些有趣的物品，例如：玩具、水果、饼干等。
2. 让孩子逐个数一数这些物品有多少个，写下数量。
3. 鼓励孩子用手指指物品同时说出数量。
二、形状辨认1. 准备一些常见的平面图形卡片，如：正方形、长方形、圆形、三角形等。
2. 给孩子展示这些卡片，让他们观察、辨认。
3. 让孩子找出家里或周围环境中与这些图形相似的物品，并说出物品的形状。
三、简单加减法练习1. 给孩子准备一些小玩具或图片，如：鸭子、兔子、花等。
2. 用这些玩具或图片进行加法和减法练习，例如：给孩子两只鸭子，再给他三只鸭子，问他一共有几只。
然后再拿走一些鸭子，问他还剩几只。
3. 鼓励孩子用手指或玩具来模拟加减法的过程，帮助他们理解数学运算的概念。
四、数数物品的重量1. 找一些不同重量的物品，如：书、玩具、水果等。
2. 让孩子把这些物品按照从轻到重的顺序排列。
3. 用手指或者称重器测量物品的重量，并帮助孩子理解轻、重的概念。
五、数数周围的事物1. 让孩子观察周围的事物，如：房间里的家具、书架上的书籍等。
2. 让孩子数一数同样的事物有多少个，例如：家里有几张椅子，书架上有几本书等。
3. 鼓励孩子用数字写下数量，然后与实际比较。
六、使用小酒店乐高积木进行建模1. 给孩子准备一些小酒店乐高积木。
2. 让孩子按照自己的想象力，用这些积木搭建自己的小酒店。
3. 鼓励孩子在搭建的过程中探索各种几何形状，并让他们尝试将几何形状组合起来。
通过以上的寒假作业，我们既能让学前班的小朋友在寒假期间度过有意义的时光，同时也能增强他们的数学思维能力。
希望家长们能够积极配合，共同培养孩子的数学兴趣和能力。
完成作业后，我们将会对孩子们的成果进行认可和鼓励。
祝愿孩子们度过一个愉快而充实的寒假！。
新版学前班寒假作业58
5＋4＝10＋0＝2＋5＝8＋1＝2－2＝8－7＝10－10＝2－0＝5＋1＝6＋2＝4＋2＝7＋0＝6－0＝5－2＝3－2＝7－4＝5＋3＝3＋6＝4＋3＝8＋1＝10－7＝7－7＝6－5＝1－1＝二、算一算。
2＋1＋4＝2＋5－1＝3－2－1＝7－5＋1＝2＋3＋3＝1＋3＋1＝三、看图计算。
▽＼■■■■■＼? 8 ▽∕? ∕□○□＝□□○□＝□◇◇＼●●●●●＼? 9 ◇◇∕? ∕□○□＝□□○□＝□6＋4＝3＋3＝2＋0＝8＋2＝4－1＝4－3＝6－6＝8－1＝4＋2＝6＋3＝8＋0＝6＋0＝4－3＝8－1＝1－1＝5－5＝5＋5＝4＋2＝4＋1＝4＋0＝4－2＝7－5＝2－1＝5－4＝二、算一算。
3＋2＋4＝9＋1－6＝3－1－2＝5－2＋5＝2＋3＋4＝2＋6＋1＝三、看图计算。
☆☆＼■■■■■＼? 7 ☆☆☆☆☆∕? ∕□○□＝□□○□＝□□□□＼☆＼? 7 □□□□∕? ∕□○□＝□□○□＝□2＋6＝2＋4＝1＋5＝10＋0＝3－0＝3－1＝10－9＝2－0＝1＋4＝4＋3＝5＋5＝2＋3＝8－7＝9－2＝3－1＝7－7＝3＋1＝9＋1＝8＋0＝2＋1＝5－1＝9－2＝7－5＝9－1＝二、算一算。
2＋1＋4＝8＋1－4＝5－1－1＝3－2＋0＝2＋1＋5＝1＋3＋1＝三、看图计算。
⊙⊙⊙＼★★★★＼? 8 ⊙⊙⊙∕? ∕□○□＝□□○□＝□☆☆☆☆☆＼☆☆☆＼? 10 ☆☆☆☆∕? ∕□○□＝□□○□＝□9＋1＝10＋0＝7＋1＝2＋1＝1－1＝1－0＝5－5＝9－7＝9＋1＝6＋1＝2＋8＝2＋7＝10－8＝5－3＝1－1＝5－5＝5＋1＝5＋0＝8＋0＝10＋0＝9－5＝7－0＝10－2＝6－5＝二、算一算。
1＋1＋3＝6＋3－8＝3－1－2＝9－6＋2＝1＋3＋5＝1＋1＋1＝三、看图计算。
▲▲▲＼●●●●＼? 6 ▲▲▲∕? ∕□○□＝□□○□＝□◎◎＼▲▲▲＼? 8 ◎∕? ∕□○□＝□□○□＝□8＋2＝5＋5＝5＋2＝3＋6＝9－9＝1－0＝4－1＝6－4＝1＋5＝1＋2＝9＋0＝6＋1＝1－1＝8－0＝1－1＝4－1＝4＋3＝9＋0＝7＋1＝5＋0＝8－1＝3－3＝6－1＝6－0＝二、算一算。
新版学前班寒假作业3
新版学前班寒假作业3文档新版学前班寒假作业3教学方案一、教学内容1. 数学：认识数字010，理解数字间的相对大小关系。
2. 语言：学习字母AG，能够正确书写字母并认识字母对应的声音。
3. 常识：了解冬天的季节特点，学习冬季常见动物的生活习性。
二、教学目标1. 学生能够熟练掌握数字010，并能进行简单的数学运算。
2. 学生能够正确书写字母AG，并准确认读字母对应的声音。
3. 学生能够描述冬季的特点，了解冬季常见动物的生活习性。
三、教学难点与重点1. 教学难点：数字间的相对大小关系的理解，冬季动物生活习性的掌握。
2. 教学重点：数字010的认知，字母AG的书写和认读。
四、教具与学具准备1. 教具：数字卡片、字母卡片、冬季动物图片、PPT等。
2. 学具：作业本、铅笔、橡皮、彩色笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过讨论冬天的趣事，引导学生关注冬季的特点和动物的生活习性。
2. 数学教学：（1）利用数字卡片，让学生认识数字010，并通过游戏的方式让学生理解数字间的相对大小关系。
（2）进行数学运算练习，如数字排序、大小比较等。
3. 语言教学：（1）利用字母卡片，让学生正确书写字母AG，并认读字母对应的声音。
（2）进行字母拼写练习，如单词接龙等。
4. 常识教学：（1）通过PPT展示冬季的景色和动物图片，让学生描述冬季的特点。
（2）让学生分享了解的冬季动物的生活习性。
六、板书设计板书内容：1. 数学：数字0102. 语言：字母AG3. 常识：冬季特点、冬季动物生活习性七、作业设计1. 数学作业：数字010的大小比较练习。
2. 语言作业：字母AG的书写和认读练习。
3. 常识作业：描述冬季特点和冬季动物生活习性。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）学生对数字010和字母AG的掌握程度是否达到预期？（2）冬季特点和动物生活习性的教学是否引起学生的兴趣？2. 拓展延伸：（1）让学生观察身边的冬季景色，记录下自己的感受。
幼儿学前班数学寒假作业77
4 □ 6 □8 □10 □二、看谁算得都对。
1＋2＝□5－5＝□4－4＝□0＋4＝□5－4＝□5－5＝□4＋□＝4 3－□＝2 □－3＝2三、看图填空。
▨▨▨▨▥▥▨比▥多____。
列式:□▦□＝□▧▤▤▤▤▧比▤少____。
列式:□▦□＝□三、□里可以填几？□>2 □<2 □<52 □ 4 □ 6 □8 □二、看谁算得都对。
3＋0＝□3－2＝□4－1＝□1＋4＝□3－2＝□3－3＝□2＋□＝3 5－□＝3 □－0＝2三、看图填空。
▨▨▨▨▥▨比▥多____。
列式:□▦□＝□▽▩▩▩▩▽比▩少____。
列式:□▦□＝□三、□里可以填几？□<2 □<3 □<22 □ 4 □ 6 □8 □二、看谁算得都对。
1＋1＝□4－4＝□5－3＝□1＋0＝□3－1＝□4－4＝□4＋□＝5 4－□＝2 □－3＝2三、看图填空。
▨▨▨▨▨▣▨比▣多____。
列式:□▦□＝□▢▤▤▤▤▢比▤少____。
列式:□▦□＝□三、□里可以填几？□<3 □<4 □>34 □ 6 □8 □10 □二、看谁算得都对。
0＋4＝□5－5＝□4－4＝□1＋4＝□5－0＝□5－1＝□3＋□＝5 5－□＝4 □－0＝2三、看图填空。
▨▨▨▨▥▨比▥多____。
列式:□▦□＝□▧▧▧■■■■■▧比■少____。
列式:□▦□＝□三、□里可以填几？□<3 □>4 □<14 □ 6 □8 □10 □二、看谁算得都对。
0＋3＝□5－5＝□5－5＝□1＋2＝□1－1＝□2－0＝□4＋□＝4 1－□＝0 □－0＝0三、看图填空。
▤▤▤▤▥▥▤比▥多____。
列式:□▦□＝□▢▢▢▨▨▨▨▢比▨少____。
列式:□▦□＝□三、□里可以填几？□>2 □>3 □>42 □ 4 □ 6 □8 □二、看谁算得都对。
0＋4＝□3－1＝□5－5＝□1＋4＝□1－0＝□3－3＝□2＋□＝5 2－□＝1 □－3＝2三、看图填空。
幼儿学前班数学寒假作业150
▽▽▽▽▽∞∞∞∞∞⊙⊙⊙⊙⊙⊙▽▽▽▽▽∞∞∞∞∞⊙⊙⊙⊙⊙⊙4 7 8二、想一想，空格处应画上几个物品？请画上。
●●●●__________ ●●●●●●◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇◇__________三、每组图都有8个东西，数一数，还差多少画出来。
☆☆☆∣●●●☆∣●∣四、按照前面的顺序接着给图形涂上颜色。
★★☆★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆●○●○○○○○○○○○五、看一看右边的图画，回答问题。
右图中有（）个圆, △⊿◇右图中有（）个三角形, ◇○⊿右图中有（）个正方形。
▽△◇○○○○○◇◇◇◇◇◎◎◎◎◎◎○○○○○◇◇◇◇◇◎◎◎◎◎◎1 6 9二、想一想，空格处应画上几个物品？请画上。
☆☆☆☆__________ ☆☆☆☆☆☆□□□□□□□□□□□__________三、每组图都有8个东西，数一数，还差多少画出来。
▲▲▲∣★★★▲∣★★★∣四、按照前面的顺序接着给图形涂上颜色。
☆★☆★☆☆☆☆☆☆☆☆●○●○○○○○○○○○五、看一看右边的图画，回答问题。
右图中有（）个圆, □⊿◇右图中有（）个三角形, ▽⊿⊿右图中有（）个正方形。
⊿○△∞∞∞∞∞⊿⊿⊿⊿⊿□□□□□□∞∞∞∞∞⊿⊿⊿⊿⊿□□□□□□2 5 8二、想一想，空格处应画上几个物品？请画上。
■■■■__________ ■■■■■■◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎__________三、每组图都有9个东西，数一数，还差多少画出来。
⊙⊙⊙∣▼▼▼⊙⊙∣▼▼▼∣四、按照前面的顺序接着给图形涂上颜色。
☆☆☆★☆☆☆★☆☆☆☆☆☆☆☆○●○●○○○○○○○○五、看一看右边的图画，回答问题。
右图中有（）个圆, ⊿◇□右图中有（）个三角形, □□⊿右图中有（）个正方形。
▽▽⊿⊙⊙⊙⊙⊙△△△△△¤¤¤¤¤¤⊙⊙⊙⊙⊙△△△△△¤¤¤¤¤¤3 5 9二、想一想，空格处应画上几个物品？请画上。