高中英语_单元复习课教学课件设计

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高中英语 Unit1 Friendship-单元复习优质课件新人教版必修1

and please try to pay more attention to our atmosphere.
it anymore
【答案】ignore
第二页，共30页。
5) Thank you for your c Street.
about the matter of the hawkers in Tak Tai
第十三页，共30页。
2. It /This/That is (was) the first/second/third/last time that...某人第一
在此句型中，若主句时态是一般现在时，即用is，以that引导的定语从句常用现在完成时态。若主句时态是一般过去时，即用was，以that引导的定
This is the first time that I have ever enjoyed this kind of food. 这是我第一次吃这种食品。 It was the third time that he had been informed of the change of the meeting.
【答案】1) I didn’t find out that I forgot to bring my wallet until I got to the
department store. Not until I got to the department store did I find out that I forgot to bring my
【答案】took no notice of
4) When John and his wife had some arguments, they would sit down
together and discuss the problem

Unit 1 Revision 单元复习课件-高中英语人教版(2019)必修第一册

actuality实际，真实；现实情况，事实
8. challenge n. 挑战，艰巨任务；挑战书；质询vt.对……怀疑；向……挑战
用法: challenge sb. to sth.
在某方面向某人挑战
challenge sb to do sth. 挑战某人做某事
拓展: challenging adj. 挑战性的，考验能力的；挑起争论的，不赞同的
挑战
plan a camp 我希望 I hope to do challenges at school—-ask for or give advice to find solutions
词汇与句型
课外活动 extra-curricular activities
校 school life 园
生活
挑战
behind schedule （比预定时间）落后 on schedule/time 按时间表，准时 be scheduled for＋时间安排在某个时间 be scheduled to do sth. 预定做某事 20.practise vt.&vi. 练习，训练；经常做；从事用法：practise doing sth. 练习做某事 practice as… 从事……（职业）拓展：practice n. 实践；惯例；习惯；训练；练习；风俗；惯常做的事 in practice 实际上，事实上 put …into practice把……付诸实践 practiced adj. 熟练的，老练的 practical adj. 实际的，真实的；切实可行的
词汇与句型
校 school life 园
生活
选择俱乐部
对…感兴趣
be interested in

人教版高中英语必修一Unit2单元复习课件(共28张PPT)

• 这篇文章讲述了英语的发展史。英语随着时间的流逝而发生了变化，全世界的人们都说英语。 • The passage shows us the history of the development of English. English has changed over time and it is spoken all over the world.
• 31.词语，表达 • 32.中西部的 • 33.非洲的 • 34.西班牙的 • 35.扮演角色，参与（phr.) • 36.东方的 • 37.东南方的 • 38.西北方的 • 39.认出，承认 • 40.口音
• 31.expression • 32.midwestern • 33.African • 34.Spanish • 35.play a part in… • 36.eastern • 37.southeastern • 38.northwestern • 39.recognize • 40.accent
• 11.实际上 • 12.公元 • 13.以…为根据，基部，基础 • 14.现在（phr.) • 15.逐渐的 • 16.逐渐地 • 17.使富裕，充实 • 18.词汇，词汇量 • 19.利用（1.actually • 12.AD • 13.base • 14.at present • 15.gradual • 16.gradually • 17.enrich • 18.vocabulary • 19.make use of • 20.spelling
• 1.地铁 • 2.电梯 • 3.汽油 • 4.官方的，正式的 • 5.航行 • 6.征服，占领 • 7.因为（phr.) • 8.本国的，本地人 • 9.走近，上来，提出(with) （phr.) • 10.公寓

人教版本高中英语必修一第四册第一单元复习写作课教学课件

人教版高中英语必修一第四册第一单元写作课教课设计一、整体设计思路、指导依听说明高中阶段要修业生的写作语体由口语变成书面语。

本课以一篇有着各样常有问题的学生作文下手，指引学生们换位思虑，从读者的角度，依照高考作文评分标准给作文评定分数，在此过程中逐渐发现影响作文得分的要素，并进行改正。

影响作文得分的要素挨次为：书写、字数、段落区分、重点、时态、标点、语言性错误（如单词拼写、单词形式、短语、句式等）。

针对改后的没有错误的文章，再指引学生发现并练习写出五档作文的方法：即运用高级词汇或短语、高级句式以及连结词。

学生利用高级表达法把这篇文章改为一篇五档作文。

在教课过程中，学生向来处于探究、领会、发现的状态。

高中英语新课标倡议任务型的教课模式，教课过程应当形成一种师生交往、踊跃互动、共同发展的过程。

应当形成一种民主、开放的讲堂教课气氛。

让学生在教师的指导下，经过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标，感觉成功；在学习过程中进行感情和策略调整，以形成踊跃的学习态度，促使语言实质运用能力的提高。

经过利用高考作文评分标准，学生能够在讲堂中体验高考对他们的写作要求，进而改良和提高自己的写作水平。

二、教课背景剖析教课内容剖析：英语写作是英语教课的四项基本技术之一，是学生语言输出的重要表现。

加拿大多伦多大学安大概教育学院资深教授Swain提出的可理解输出（ComprehensibleOutput）假定以为，包含写在内的语言产出性运用有助于学习者查验目的语的句法构造和词语的使用，促进语言运用的自动化，有效达到语言学习的目的。

语言运用（UsingLanguage）中的写作环节能够查验学生对单元话题的认识程度以及语言表达能力。

在高考取，写作占25分之多，足以说明写作的重要性。

此外，本单元的话题是对于伟大女性的，学生在写作过程中也能够达成感情升华，认识到女性的贡献，进而激起自己贡献别人的崇敬理想。

学生状况剖析：学生对英语写作的经验不够丰富，见到一个写作题目，打不开思路，不知从何下手，进而造成写作内容乏味，贫乏；写作时使用简单句过多，主语单调，对一些高级表达方式的使用尚不习惯。

高中英语《Life in the future复习课》优质课教案、教学设计

Book5 Unit3 Life in the future 复习课教学设计一、教学课题Revision of Unit 3: Life in the future二、教案背景1.面向学生：高中二年级2.学科：英语3.课时：64.学生课前准备：1)复习本单元词汇和语法。

2)准备作文纸，红色笔以及词典等写作需要的物品。

三、学习目标Learning goals1.知识与能力：To review the usage of the key words and expressions in unit 3.2.过程与方法：To master the usage of the language points by self-study and cooperation.3.情感态度价值观：To enjoy the pleasure of English study by talking about the topic of future life.四、教材分析Analysis of the teaching material本单元教学内容为人教版新课标Module 5 Unit 3 Life in the future。

本单元的中心话题是“未来生活”，教材内容为学生提供了想象的空间，旨在培养学生预测未来的能力，通过对现实生活与未来生活的对比，唤醒学生把握现在，珍惜现在，爱护环境，保护自然的意识。

第一篇Reading 文章主要讲述主人公Li Qiang 在时空旅行前、时空旅行中及时空旅行后的所见所想。

第二篇则主要记叙了Li Qiang 在太空站认识的两个非常特别的太空生物，并将两个生物的特征进行了对比。

两篇阅读文章都是科幻型阅读，语篇连贯性强，旨在唤起学生的想象力，培养学生对未来生活的预测。

语法部分则延续了课文内容，通过作者对未来生活态度的讨论引出过去分词做状语及定语的用法。

听力部分则描绘了一个拥有高新科技的wonderland,表明了人类对美好生活的追求与幻想，并最终通过口语情景设置锻炼学生综合运用英语的能力与技巧，从而对未来生活进行更细致的预测。

人教版高中英语必修一Unit 1(单元复习课件) (共43张PPT)

Talented as he is, he is not yet ready to turn professional. (conj.)尽管，即使 As we expected, they won the game. (关系代词) 引导非限制性定语从句，“正如……”
Treat me as a friend. (prep.) 充当，当作
10. 中断这段友谊 end the friendship 11. 高中 senior high school 12. 与某人交往 communicate with sb. 13. 如您能给我提出建议，我会非常感激的。I would be grateful if you could give me some advice. 14. 挑出错误 pick out mistakes 15. …是一个好习惯 it’s a good habit of… 16. 表达思想感情 express/convey one’s thoughts and feelings
It is/was+被强调部分+that/who+句子剩余部分 she met Tom in the street yesterday. It was yesterday that she met Tom in the street. It was Tom that she met in the street yesterday. Was it yesterday that she met Tom in the street? Is/Was it+被强调部分+that/who+句子剩余部分 When was it that she met Tom in the street? 特殊疑问词+ is/was it + that/who 句子其余部分 I don’t know _________________ she met Tom in the street.

人教版(2019)高中英语选择性必修第一册Unit3复习课教学课件

【语境应用】用ban, forbid, prohibit的适当形式完成句子。 1) Loud noise is _f_o_r_b_id_d__en__ in the library. 2) The famous woman player was ___b_a_n_n_e_d___ from taking part
35. __ra_r_e_________ adj. 稀少的；珍贵的；(肉)半熟的 36. __st_e_a_m________ n. 蒸汽；水蒸气；蒸汽动力
vi. 蒸发；散发蒸汽；冒水汽 37. _s_u_p_e_r_b_______ adj. 极佳的；卓越的 38. _a_q__u_a_r_iu_m_____ n. (pl. aquariums or aquaria) 水族馆；
adj. 奶油色的；淡黄色的
17. _l_eo_p__a_rd_______ n. 豹子 18. _s_t_re_t_c_h_______ vi. 延伸；延续 vt. &vi. 伸展；舒展 19. _b_u_s_h_________ n. 灌木 20. _l_u_n_g_________ n. 肺 21. _c_y_c_l_e________ n. 自行车；摩托车；循环 vi. 骑自行车 22. _c_o_r_r_i_d_o_r_____ n. 狭长地带；长廊，过道；通道 23. _p_e_d_a_l________ n. (自行车等的)脚镫子；踏板
vt.&vi. (使)徐徐移动；给……加边 4. _v_a_l_le_y________ n. 谷；山谷；溪谷 5. _v_a_s_t_________ adj. 辽阔的；巨大的；庞大的 6. _g_l_a_ci_e_r_______ n. 冰川 7. _r_e_in_d_e_e_r______ n. 驯鹿 8. _t_er_r_i_to_r_y______ n. 领土；版图；领域；地盘

Unit2MoralsandVirtues单元复习课件高中英语人教版

When I gave it to her, she got excited and said (6) _e_x_c_i_te_d_l_y___ (excited), "Thanks, you are a real gentleman." I told her that she should thank the little girl (7) _w__h_o_/_t_h_a_t_ had found it. She said, "Yes, and you are a good driver, too. What (8)____a_____ lovely world it is"!Then she left with satisfaction. I (9) _w_a_s__to_u_c_h_e_d__ (touch) by her words. I had thought something was wrong with the world just because of my poor condition. (10)___I_n____ fact, nothing was wrong with the world. I should change my attitude towards life.
Unit 2 Morals and Virtues 道德与美德
1. _c_a_r_ry__s_b_t_h_r_o_u_g_h__st_h__ 帮助某人渡过难关
2. _te_n_d__t_o_d_o__s_th__ 易于做某事；往往会发生某事
3. _p_a_s_s_a_w_a_y____ 去世
熟记短语（5分钟）
9. _r_es_p_o_n_d__t_o__ 回答

人教高中英语必修一 _unit3_traveljournal单元复习课件(共92张PPT)

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some questions about the trip, and she gave her a 7_d_e_te_r_m_i_n_ed (determine) look, which showed she would not change her mind. Wang Kun knew his sister well. Once she 8 has made(make) up her mind, nothing can change it. Several months 9 before their trip, they went to the library to find a large atlas with good maps that showed details of world geography. From the atlas, the river becomes rapids as it passes through deep valleys, 10 travelling(travel) across western Yunnan Province. At last, the river delta enters the South China Sea.
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