三下句子训练
句子专项训练100题及参考答案三年级
句子专项训练100题及参考答案一、句子组成1. 请写出下列各句中的主语和谓语:1.小狗跑了。
2.我们吃饭了。
3.妈妈在看书。
4.奶奶唱歌。
5.弟弟笑了。
答案:1.主语:小狗;谓语:跑了。
2.主语:我们;谓语:吃饭了。
3.主语:妈妈;谓语:在看书。
4.主语:奶奶;谓语:唱歌。
5.主语:弟弟;谓语:笑了。
2. 将下列句子按照主、谓划分,并用横线连接:1.小朋友们唱歌跳舞。
2.大象在河里洗澡。
3.爸爸给我买了一个礼物。
4.奶奶正在做饭。
答案:1.小朋友们 - 唱歌跳舞。
2.大象 - 在河里洗澡。
3.爸爸 - 给我买了一个礼物。
4.奶奶 - 正在做饭。
二、句子分类1. 将下列句子分成陈述句和疑问句:1.妹妹睡觉了吗?2.明天我妈妈带我去公园。
3.弟弟喜欢吃苹果。
4.你去过北京吗?答案:陈述句: 2. 明天我妈妈带我去公园。
3. 弟弟喜欢吃苹果。
疑问句: 1. 妹妹睡觉了吗? 4. 你去过北京吗?2. 将下列疑问句改写成陈述句:1.他是你哥哥吗?2.你会游泳吗?3.她喜欢吃冰淇淋吗?答案:1.他是你哥哥。
2.你会游泳。
3.她喜欢吃冰淇淋。
三、句子转换1. 将下列简单句转换为复合句:1.她喜欢吃水果。
2.他喜欢看书。
3.孩子们在玩游戏。
答案:1.她说她喜欢吃水果。
2.他告诉我他喜欢看书。
3.我看到孩子们在玩游戏。
2. 将下列陈述句改为否定句:1.我喜欢吃冰淇淋。
2.她在学校学习。
3.弟弟喜欢唱歌。
答案:1.我不喜欢吃冰淇淋。
2.她不在学校学习。
3.弟弟不喜欢唱歌。
3. 将下列陈述句改为一般疑问句:1.你会游泳。
2.她喜欢跳舞。
3.他在吃饭。
答案:1.你会游泳吗?2.她喜欢跳舞吗?3.他在吃饭吗?4. 将下列疑问句改为陈述句:1.你喜欢什么颜色?2.你有几个玩具?3.你去过北京吗?答案:1.我喜欢蓝色。
2.我有五个玩具。
3.我去过北京。
四、阅读理解阅读下面的短文,回答问题:Tom是一个五年级的学生。
他是班上的体育明星。
小学三年级下册语文句子专项练习及答案
小学三年级下册语文句子专项练习及答案一、按要求完成句子练习。
1.亲爱的姐姐,你难道不会疲劳?改为陈述句:___________________________________2.池水清清的,像一面镜子。
仿写句子:___________________________________3.鹿的角被树枝挂住了。
改为拟人句:___________________________________4.鹿把角挣脱出来。
扩写句子:___________________________________二、按要求写句子。
(1)你不知道他们为什么这么急急忙忙吗?(改为陈述句)_______________________________________(2)小朋友的脚,常被那香味勾住。
(改为“把”字句)_______________________________________(3)秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌。
(改为“被”字句)_______________________________________(4)下雨了,我们撑着五颜六色的红伞回家。
(修改病句)_______________________________________三、句子训练。
(1)孙中山背出功课。
(扩句,至少两处)______________________________________(2)那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。
(改为“被”字句)______________________________________(3)同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
(仿写)_____________________________________________________(4)孙中山想:这样糊里糊涂地背,没有用。
(改成反问句)______________________________________四、句子天地。
三年级下册语文句子专项练习题
三年级下册语文句子专项练习题一、按要求完成句子练习。
1.小鸟在树上歌唱。
(扩句,至少两处)_________________________2.小溪哗啦啦地向前流着。
(改为拟人句)_________________________3.我怎么能忘记那掌声呢?(换个说法,不改变句意)_________________________4.我把老师布置的所有一切作业都做完了。
(修改病句)_______________________________________5.(___)小蜘蛛(___)你吃饱了吗(___)老屋问(___)(加上合适的标点)二、句子训练营。
1.人们常常经常看见五彩的云霞。
(修改病句)________________________________2.爸爸说:“我今天晚上要加班,不回家吃饭了。
”(改为转述句)____________________________________________3.蝴蝶翩翩起舞。
(扩句)_______的蝴蝶_________地翩翩起舞。
4.例:我们的学校像一座美丽的大花园。
(仿写打比方的句子)______像___________三、按要求写句子。
1.他跑得快。
他跑得像兔子一样快。
(照样子写句子)他跑得慢。
_______________________2.长白山的冬天是个美丽的地方。
(修改病句)________________________________3.今天下雨了,我只好在家看电视。
(用上“因为……所以……”写一句话)________________________________4.我怎么能随便要您的东西呢?(改为陈述句)________________________________5.刺猬把树上的枣子摇下来了。
(改为被字句)________________________________四、按要求,写句子。
1.全场的老师、同学被我笨拙的表演逗乐了。
小学三年级语文下册句子训练(15道)
小学三年级语文下册句子训练(15道)一、句子大观园。
(按要求写句子)1.长胡子被风吹到了身体后面。
(改为“把”字句)_____________________________2.小学生从一条条开着绒球花和太阳花的小路上走来。
(缩句)______________________________________________________3.卖火柴的小女孩很可怜。
(改为反问句)_____________________________4.听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,“嚁嚁”,是和阳台告别的歌韵。
(仿写句子)听听,秋的声音,____________,____________,____________。
二、“把”字句、“被”字句练习。
1.把下列句子改为“把”字句。
(1)森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。
_________________________________________(2)可怜的红头和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
_________________________________________2.把下列句子改为“被”字句。
(1)孙中山的问题把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了。
_______________________________________________________(2)人们把街道打扫得十分净,甚至连一片落叶都没有。
_______________________________________________________三、句子百花园。
(1)仿照例句语境写句子。
天鹅踏着乐点翩翩起舞。
___________________________(2)把下面的句子合并成一句话。
它飞得慢。
它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛。
___________________________________(3)用“意思”的不同含义写话。
意思(表趣味):___________________________意思(表意愿):___________________________四、按要求,写句子。
部编版语文三年级下册第七单元复习专项—句子训练题
第七单元专项训练——句子训练题班级:_________ 姓名:__________1.按要求写句子。
(1)海底的动物常常在窃窃私语。
(仿写拟人句)。
___________________________________________________________________________________ (2)太阳就像一个大火球一样升起来了。
(仿写比喻句)___________________________________________________________________________________ (3)你可知道,大海深处是怎样的吗?(写一个问句)你可知道_____________________(4)这是一朵非常鲜艳颜色的花。
(修改病句)___________________________________________________________________________________ (5)根据提示作为开头,写几句话。
你可知道我们的校园有多美吗?___________________________________________________________________________________2.口语交际。
最近,邻居家的大哥哥一放学就玩电子游戏,不好好写作业,也顾不上吃饭,既影响学习,又伤身体。
现在,请你来劝劝他,你会怎么说呢?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.仿照例句,把下列句子补充完整。
语文版三年级语文下册句子(句式转化、仿写、修辞、语法、改错、修辞)专项训练(5道)
2022年语文版三年级语文下册句子专项训练(15道)一、句子游乐场。
(1)这缸不正好用來养小鱼小虾吗?(改陈述句)(2)牵牛花吹起了小喇叭。
(仿写句子)(3)这本朽土但便宜,m质量好。
(用加下划线的词写句子〉(4)花开了。
(扩句.至少扩两处)(5)树上结满了许许多多数不清的果实。
(修改病句)二、按要求写句子。
1.牛把刚才吞进去的草重新送回嘴里。
(改为“被”字句)2.她从家里出來的时候还穿着一双拖鞋,但苻什么用呢?(换一种说法,意思不变)3.松柏穿上厚厚的、汕亮亮的衣裳。
(仿写拟人句)4.蚂蚁们在草丛里发明r一块饼干。
(修改病句)5.小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。
(缩句)三、按要求完成句子。
1.《蜜蜂》这篇谍文的作者是法国的法布尔写的。
(修改病句〉2.星星一闪一闪的,很笑。
(改为感叹句)3.水要流动才能保持清洁,这个0然规律,难道你己经忘掉?(改成陈述句)4.陈莹看着这道思考题,不禁皱起了眉头,还用手打了几F脑袋,叹气道:“这道题怎么这么难呢!”(照样子把句子补充完整)老师: “同学们读得ri好!四、按要求,写句子。
(1)放假了,我去学画画. 去学英语。
(填合适的关联词)(2)荷叶挨挨挤挤的.像一个个碧绿的大岡盘。
(用F划线词语做句子)(3)随着音乐同学们在操场上早上做很有节奏地早操(Iff序)(4)我们真想捉一只翠鸟來饲养。
(改把字句)(5)工业污染给环境造成了巨大的破坏,请你设计两条环保小标语。
五、按要求改写句子。
(1)到那时我就把头发烫起來。
(改为“被”字句)(2)小蘑菇长出来了。
(改为拟人句)(3)婷婷做完了老师所有而置的作业。
(修改病句〉(3)七学路上,王刚同学与你一同骑自行午-遇到红灯。
干.刚见四周既无午辆來往,又无交替值班,便叫你一起闯红灯。
你既不愿意伤害与王刚的感情,又想劝说他不网红灯,你打算怎么说?六、按要求写句子。
1.—条()的小河从村前()流过。
(把句子写具体)2.人们用火车把燕子送往南方。
部编版小学语文三年级下册期末句子专项训练试题附答案
统编版三下期末句子专项训练一、根据语境补充诗句1、春暖花开,泥融土湿,秋去春归的燕子,正繁忙地飞来飞去,衔泥筑巢。
这样的画面让我想起了唐代诗人杜甫的诗句:“,沙暖睡。
”2、每当看到桃花和野鸭时,我就会想起宋代诗人苏轼的:“竹外桃花三两枝,。
”3、绿油油的山路上翠树成阴,和来的时候一样,黄鹂的几声啼鸣偶尔传来,令人心旷神怡。
这正如曾几的诗句:“,添得黄鹂四五声”所描绘的一样。
4、江南好,风景旧曾谙。
日出江花红胜火,。
5、春节,听着那噼里啪啦的鞭炮声,我就会想起诗句:“爆竹声中一岁除,。
”6、清明时节,我想到的诗句是“借问酒家何处有?。
”7、每逢中秋佳节时,出门在外的游子就格外想念家中的亲人,正如诗句所说的“独在异乡为异客,。
”8、傍晚下雨潮水涨得更急,郊外的渡口没有行人,一只渡船横泊河里。
这正如《滁州西涧》里面的“,。
”9、诗句“人间四月芳菲尽,。
”意思是说在人间四月里百花凋零已尽,高山古寺中的桃花刚刚盛开。
二、按原文填空1、一身的羽毛,一对的翅膀,加上的尾巴,凑成了那样的小燕子。
2、荷叶的,像。
白荷花在这些大圆盘之间。
有的才展开。
有的花瓣全展开了,露出。
有的还是花骨朵儿,看起来。
3、,冀复得兔。
4、鲜花朵朵,,。
要是我们,就会发现,一天之内,不同的花是不同的。
凌晨四点,牵牛花紫色的小喇叭…下午三点,万寿菊。
5、这地方的火烧云变化极多,一会儿,一会儿,一会儿,一会儿。
、、,这些颜色天空都有。
三、背一背,填一填1、见善则迁,。
--《周易》2、过而不改,。
--《论语》3、人谁无过?过而能改,。
--《左转》4、,从善如流。
--苏轼5、兵来将挡,。
6、,焉得虎子。
7、眼见为实,。
8、近朱者赤,。
四、在括号里填上合适的关联词1、赵州桥()坚固,()美观。
2、蜜蜂靠的()超长的记忆里,()一种我无法解释的本能。
3、()以前没有干过这一行,()我好像有剃头的天分。
4、()我们仔细地观察、寻找,()能从极普通的事物中找到美。
三年级下册语文-句子专项训练(含参考答案)
句子专项训练一、照样子,用加点的字词写句子。
1.荷叶挨挨挤挤的,像.一个个碧绿的大圆盘。
_________________________________________________________________2.不光..是我一朵,一池的荷花都.在舞蹈。
_________________________________________________________________3.与其..在这儿没有希望的等待帮助,不如..勇敢地冲出去自救。
_________________________________________________________________4.这座桥不但..坚固,而且..美观。
_________________________________________________________________5.既然..你错了,就.应该认错。
_________________________________________________________________6.时间是掌缝里的沙,一.不小心,就.全漏光了。
_________________________________________________________________二、按要求改写句子。
1.人们掘开厚厚的堆积物,发现了陶罐。
(改为“把”字句)________________________________________________________________2.我捉了一些小虾,带回家养在缸里。
(改为“被”字句)________________________________________________________________3.小草从地里长了出来。
(改为拟人句)_________________________________________________________________4.一棵棵高大的树挺立在路旁。
三年级语文下册仿写句子专项训练
仿写句子专项练习强化训练一一、发挥想象,仿写句子。
1. 爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人感受到人间的温暖。
2. 母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。
3. 时间好比春风,它能帮助我们驱散心头的愁云;时间如同细雨,它能帮助我们洗去心灵的杂质。
4. 适应是什么?适应是悬崖峭壁上顽强生长的青松,是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅,是电闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。
5.人生就像一首诗,应该多一些热烈的抒情,少一些愁苦的叹息。
6.人生是一首歌,以悠扬的旋律唱出你春天的耕耘和秋天的收获。
7.选择了高山,你也就选择了坎坷;选择了长河,你也就选择了跋涉。
8.历史是一本书,时间是一支笔。
9.人生的岁月是一串珍珠,漫长的生活是一组乐曲。
10.如果说人生是一支优美的乐曲,那么痛苦则是一个不可缺少的音符。
11.一粒种子,可以无声无息地在泥土里氧化腐烂,也可以长成参天的大树。
12.是水,就要回归大海;是白云,就要拥抱蓝天。
13.没有落日般的瑰丽,却可以有水晶般的清纯与透明。
14.母爱是人生的一首歌:责备是低音,呵护是高音。
15.生活可以吞没贪婪者的欲望之舟,也可以鼓起奋斗者的搏击之帆。
16.墙角的绿草!当你安于独自生长时,你的格局就小了。
二、根据题目要求,仿写句子。
1.仿照例句,任选一种事物,用“事物+否定+想象”的格式写一个句子。
例句:老师的前面有一块黑板,不,那不是黑板,那是播种知识的沃土。
2. 仿照例句“假如生命是……,不要……,要……”的样式,写一个类似的句子。
例句:假如生命是船,不要随波逐流,要高扬风帆在风浪中奋斗搏击。
3. 仿照下面的例句,以“你渴望理解吗”为开头写一句话。
例句:你热爱生命吗?如果热爱就别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。
4. 仿照例句,为另一旅游胜地写一则广告语。
例句:让人心醉的海南,热风、碧浪,使无数游人流连返。
5. 仿照例句,选用其他两种事物,用其口吻写两句话。
例句:桌子说:“做人要脚踏实地。
部编版三年级语文下册句子专项训练(含答案)
部编版三年级语文下册句子专项训练(含答案)一、修改病句。
可用修改符号改。
1.发现了不好的缺点,要及时改进。
2.今年的杏儿丰收在望,长势喜人。
3.又大又圆的大苹果堆出了箩筐。
4.接到“三好学生”奖状,高兴极了。
5.XXX穿好大衣和头巾,拿着信跑出去了。
6.我们学校的诗歌朗诵比赛。
7.爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。
8.商场里有各种各样种类繁多的玩具。
9.湖的四周缠绕着绿树红墙。
10.我要连续努力,争取更大进步。
11.我把教室打扫得整整齐齐。
12.我们要做到节约用水的好惯。
二、把下列陈述句改写成反问句。
1)我心里很清楚,对别人来说我的模样令人厌恶。
_____________________________________2)我不能忘记父亲为我做的一切。
____________________________________3)我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。
____________________________________13.班长接受了虚心地同学们的建议。
14.联欢会上,大家表演了一个个精致的节目。
15.迎面走来了一名须发花白的老奶奶。
16.乌云和大雨一起从天空中倾注下来。
17.妈妈买了茄子、冬瓜、猪肉,白菜等许多蔬菜。
18.我第一个最先首次到达终点。
19.印刷术是中国古代的四大创造。
20.我怀着舒畅而高兴地心情,接受了义务。
21.浏览课外册本能够使我们增加常识和写作水平。
22.操场上飘着五颜六色的红旗。
4)秋天的郊野就像金色的海洋。
____________________________________5)蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。
___________________________________6)听了父亲的话,我流泪了。
____________________________________(7)中秋节前后正是故乡桂花盛开的季节。
____________________________________三、把反问句改成陈述句。
语文版三年级下册语文句子(句式转化、仿写、修辞、语法、改错、修辞)训练及答案
2022年语文版三年级下册语文句子训练及答案一、按照要求写句子。
1.修改病句。
(1)星期天,在家里写作业。
(2)儿童节联欢会上,我们观看了优美的舞蹈,动听的歌声。
(3)下雨了,我们撑着五颜六色的红伞回家。
2.叔叔把一辆电动共享汽车开走了。
(改为“被”字句)3.黄黄的叶子,像一把把小扇子.扇走了夏夭的炎热。
(照样子,仿写句子〉二、按要求完成句子练习。
1.这一片片闪着雨珠的叶子。
(用加点的词语写句子)2.这是一块地毯。
(这是一块什么样的地毯,把句?写得更具体)3.小朋友的脚,常被那香味勾住。
(改成“把”字句)4.金货色是给田野的,看,田野像金色的海洋。
(仿写句子)绿色是给的,看,像。
三、根据要求改写句子。
1.树枝挂ffi了鹿的角。
(改成“被”字句)2.月季花开花了。
(把句子改成拟人句)3.小明生病了。
小明没有来学校上课。
(用关联词连成一句话〉四、句子练习。
1.亲爱的姐姐,你难道不会疲劳?(改成肯定句,使句子意思保持不变)2.才能it懒惰支配。
才能一无所为。
(用合适的关联词语把两句话连成一句〉3.鹿把内猛的狮子远远地甩在了后面。
(改成被字句)五、按要求写句子。
1.造纸术是我国古代四大发明。
(修改病句)2.几只燕子在休憩。
(扩写句子)3.我们生来就是盛东西的,并不是互相碰撞的。
带点的词语写句子)1.老师经常鼓舞我们好好学习。
(修改病句)5.这样的天气怎么会下雨呢?(改写为陈述句)六、按要求完成句子练习。
1.鹿喝起水来。
(把句子写具体)2.我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。
(缩句)3.白衣战士是新时代最可爱的人。
(改力反问句)4.因释其来而守株,冀a得兔。
(写出这句话的意思)七、按要求写句子1.风吹过树林,发出阵阵响声。
(改为拟人句)2.果园里的果实都成熟了,有苹果、梨子、黄瓜和石榴。
(修改病句)3.今天下雨f,我W好在家里看电视。
(用上关联同)八、按要求完成句子练习。
(1)焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图M。
三年级语文下册句子专项强化训练
三年级语文下册句子专项强化训练1. 照样子写句子。
(1)例:他跑得像兔子一样快。
______得______。
(2)例:湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
(仿写拟人句)2. 造句。
①不假思索:______。
②指手画脚:______。
3. 照样子,用划线的词语写句子。
(1)例:井冈山上生产的粮食不多,常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。
______常常______。
(2)例:大家见了,越发敬爱朱德同志。
______越发______。
4. 按要求写句子。
(1)鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子,既大方,又稍有点儿羞涩。
(写出句中含有反义词)(2)我看到了草原。
(扩句)(3)好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。
(缩句)5. 按要求写句子。
(1)父亲把贫瘠的黄土坡开辟成了绿油油的菜园。
(改为“被字句”)(2)一截小瓜苗从砖缝中长出来。
(改为“拟人句”)(3)蝙蝠到处乱撞。
(扩句,至少扩两处)6. 语言表达甲方:我主张小学生多上网。
网络是人们认识世界的窗口,小学生多上网,不仅可以及时了解国内外的新鲜事,还能够培养收集、处理信息的能力。
再说,上网还是一种时尚的休闲方式。
乙方:我不同意甲方同学的观点。
因为现在的网络有不少内容不适合我们小学生看。
我们________不加节制,没有选择地上网,________会受到不良影响。
况且,多上网不但达不到放松的目的,反而有害健康……主持人:________________________________________________________。
(1)请在乙方观点的横线上填上合适的关联词语。
(2)根据上述内容我们知道同学们正在进行一场______。
(3)甲方的观点是______,乙方的观点是______。
(4)在横线上替主持人写个总结。
7. 将你了解的有关知识填写在提示语后的横线上。
(1)关于毛泽东:______(2)关于长征:______8. 引用学过的方法说说下列句子中划线词的意思。
部编版三年级下册语文句子训练及答案
部编版三年级下册语文句子训练及答案一、照样子,把下列“把”字句改为“被”字句。
例:弟弟把爸爸的衣服弄脏了。
爸爸的衣服被弟弟弄脏了。
1.那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。
__________________________________________2.密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
__________________________________________3.早晨,朝阳把机帆船、军舰、海鸥、云朵,都镀上了一层金黄色。
__________________________________________________________4.风把长胡子吹到了身体后面。
_____________________________二、按要求写句子。
①棠湖小学的文化感染了我。
(分别改成“把”字句和“被”字句)“把”字句_______________________________________________“被”字句_______________________________________________②照样子,写句子。
橡树挺立在路旁。
→高大的橡树像草原的哨兵,挺立在路旁。
云朵飘在空中。
→_____________________________________这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?→这恰好表明有数不尽的骆驼。
还有比这更好听的叫声吗?→________________________________________________________③请写出一句关于人多力量大的谚语。
__________________________________④棠湖校园有许多美丽的风景,你最喜欢哪处?为什么?请用简洁的语言写在下面。
我最喜欢_______,原因是______________。
三、根据题意,改写句子。
1.这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?(换种说法,意思不变)_____________________________________________2.这个自然规律,难道你已经忘掉?(换种说法,意思不变)_____________________________________________3.才能不.利用就.要衰退,它会.逐渐磨灭。
部编版三年级语文下册句子专项训练(附答案)
部编版三年级语文下册句子专项训练(附答案)部编版三年级语文下册专项训练句子专项训练一、我会选一选。
1.下列各句是比喻句的是()A.老师的话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。
B.草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
C.它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫,也不会像牛那样XXX叫,更不会像马那样嘶鸣。
2.下列句子,关联词使用正确的一项是()A.但我还是想,父亲会给我做一个,只要能透出亮就行。
B.因为他近视,就没有发现漏刮了一根胡子。
C.哪怕是一只夜莺,他们就会给打下来。
D.如果从前没干过这一行,但是我好像有剃头的天分。
3.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是()A.我喜欢春雨,它在树林里演奏,在大地上播种。
蒲公英的叶子像一把锋利的刀。
B.从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋,尖叫道:“他在哪儿?”“在那边。
”我想:老师会说什么呢?以前,老师们总是说“天是蓝色的”,或是“你有没有一双新鞋”,等等。
C.那雪,就如白玉,铺满了大地,让你感觉来到了天界。
这时候,窗外非常平静,仿佛都在听同砚们读课文。
4.下面的名言警句与出处及作者对应错误的是()A.见善则迁。
有过则改---《周易》B.过而不改,是谓过矣。
-----《论语》C.人谁无过?过而能改,善莫大焉。
——《孟子》D.改正不惜,从善如流。
——XXX5.下面句子中不是拟人句的是()A.所有的鼓都敲起来了,敲在小伞上,敲在地面上,好像地球就是一面鼓。
B.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
C.海浪仿佛是一个顽皮的孩子,在沙滩上乱蹦乱跳。
D.微笑是一朵永不凋谢脱落的花。
2、还是子写句子。
(一)例:XXX拿出功课本。
XXX开始做作业。
XXX出作业本开始做作业。
1.孩子们在林子里采集野花。
孩子们做花环。
.2.狐狸叼起那块肉。
狐狸钻到洞里去了。
.3.孩子们依次走进教室。
孩子们认真听老师讲课。
.4.父亲在离炕沿很远的地方。
父亲正打磨一块冰,姿势很像在洗碗。
新人教版三年级语文下册句子专项训练(15道)
新人教版三年级语文下册句子专项训练(15道)一、按要求写句子。
(1)种子被泥土里紧紧地包裹着。
(改为“把”字句)__________________________________________(2)脸上露出微笑。
(扩句)_____________________________(3)橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!(仿写拟人句)__________________________________________(4)修改病句。
①我在公交车上经常给老人让坐。
_____________________________②《夜书所见》的作者是南宋诗人叶绍翁写的。
__________________________________________③他穿着一件灰色的上衣,一顶蓝色的帽子。
__________________________________________二、我能按要求改写句子。
1.河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。
(改为“被”字句)_____________________________________2.修改下面的句子。
(1)妈妈送了我漂亮的一个文具盒。
________________________________(2)我估计他这道题一定做错了。
________________________________3.走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的..挑着担,有的....骑着马,有的赶着毛驴。
(用加点词语仿写句子)_____________________________________________4.马儿跑得越快,离楚国不是越远了吗?(改为陈述句)_____________________________________三、用关联词把下面的两句话连成一句话。
1.小鹿的腿很难看。
小鹿的腿把它的命救了。
_____________________________________________2.王老师数学教的很好。
新人教版三年级下册语文句子专项训练(15道)
新人教版三年级下册语文句子专项训练(15道)一、按要求完成句子练习。
1.枣核很勤快。
枣核很聪明。
(用上关联词,把两句话合并成一句话)____________________________2.这位顾客第二天又跑到裁缝店来,说:“我不做棉袄了!”(改成转述句)______________________________________________3.周末,美食街人很多很多.....。
(给带点的部分换个词)____________________________4.当急性子顾客得知慢性子裁缝还没有裁剪布料时,急性子顾客会说什么呢?急性子顾客瞪大眼睛说:“_____________________”二、语句应用1.不经过刻苦练习,小柱子怎能练出绝招呢?(改为陈述句)_________________________________________2.奶奶常常给我讲起过去有趣的往事。
(修改病句)_________________________________________3.森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。
(改为“把”字句)_________________________________________4.九寨沟的景色很美。
(改写成感叹句)_________________________________________三、按要求写句子。
(1)种子被泥土里紧紧地包裹着。
(改为“把”字句)__________________________________________(2)脸上露出微笑。
(扩句)_____________________________(3)橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!(仿写拟人句)__________________________________________(4)修改病句。
①我在公交车上经常给老人让坐。
_____________________________②《夜书所见》的作者是南宋诗人叶绍翁写的。
人教版三年级语文下册句子训练(15道)
人教版三年级语文下册句子训练(15道)一、按要求写句子。
1.方帽子为什么戴圆圆的头呢(连词成句,并加上标点)_____________________________________________2.老婆婆说:“我什么都不怕,就怕漏!”(改为转述句)_____________________________________________3.顾客噌的一下子.....跳起来:“这么慢啊!”(体会带点的部分,也仿照着写一句)_____________________________________________4.您要是在别的季节拿到新棉袄,也不得不...由着性子穿上。
(用加点词造句) _____________________________________________二、句子大观园。
(按要求写句子)1.长胡子被风吹到了身体后面。
(改为“把”字句)_____________________________2.小学生从一条条开着绒球花和太阳花的小路上走来。
(缩句)______________________________________________________3.卖火柴的小女孩很可怜。
(改为反问句)_____________________________4.听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,“嚁嚁”,是和阳台告别的歌韵。
(仿写句子)听听,秋的声音,____________,____________,____________。
三、按要求,写句子。
1.我们要发挥革命先辈的光荣传统。
(改病句)_____________________________________________2.大雪下了一夜。
(扩句)_____________________________________________3.他爸爸的老家是四川省人。
(改病句)_____________________________________________4.画杨桃画成了五角星,好笑么?(改为陈述句)_____________________________________________5.三个画师有位徒弟收了(连词成句)_____________________________________________四、按要求写句子。
三年级下册语文句子专项训练
三年级下册语文句子专项训练一、修改句子。
(1)大自然有许多美妙的声音。
(缩句)__________________________________(2)“林子里有不少鸟。
”父亲呢喃着。
(改为提示语在前)__________________________________(3)父亲说:“这是树林和鸟最快活的时刻。
”(改为转述句)________________________________________(4)动物是大自然的歌手。
(改为反问句)__________________________________(5)风是音乐家(扩句)__________________________________二、按要求完成句子练习。
1.照样子,把句子写得更具体。
例:河水倒映着小桥、绿树和青山。
清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。
(1)秋天的田野边开着小花。
_______________________(2)碧绿的荷叶上有几颗水珠。
_________________________2.红红的枫叶像.一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
(用加点字写句子) ____________________________________________________3.风把梧桐树叶吹到了地上。
(改成“被”字句)_________________________三、按要求完成句子练习。
1.这一片片...闪着雨珠的叶子。
(用加点的词语写句子)___________________________2.这是一块地毯。
(这是一块什么样的地毯,把句子写得更具体)___________________________3.小朋友的脚,常被那香味勾住。
(改成“把”字句)___________________________4.金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。
(仿写句子)绿色是给___________的,看,___________像_______________。
部编版三年级下册语文专项句子训练题及答案
部编版三年级下册语文专项句子训练题及答案一、单句填空题1. 他喜欢吃__。
2. 妈妈给我买了一双__。
3. 我们一起__去看电影。
4. 弟弟非常__,总是很活泼。
5. 昨天晚上我__了一个好梦。
答案:1. 苹果2. 鞋子3. 同学4. 调皮5. 做二、选择题1. 我们__在操场上玩。
A. 每天B. 都C. 都不2. 弟弟__动物。
A. 喜欢B. 不喜欢C. 很喜欢3. 妈妈__我一本新书。
A. 买给B. 送给C. 借给答案:1. B2. A3. B三、连词成句1. 爸爸去上班了。
2. 弟弟喜欢吃苹果。
3. 妈妈给我买了一个漂亮的裙子。
四、改错题1. 妈妈给我买了一双新的鞋子。
2. 我们一起去公园玩。
3. 弟弟是一个很调皮的孩子。
答案:1. 去掉“新的”2. 去掉“去”3. 很调皮改为“非常调皮”五、阅读理解1. 阅读下面的短文,回答问题。
小明是一个活泼开朗的孩子。
他喜欢和同学们一起玩耍。
小明的好朋友是李华,他们经常一起去公园玩。
上周六,小明和李华一起骑自行车去公园。
他们在公园里玩了很久,还吃了冰淇淋。
小明非常开心。
问题:小明喜欢和谁一起玩?答案:同学们2. 阅读下面的短文,判断正(√)误(×)。
小明是一个非常认真的孩子。
他每天都认真听讲,做好作业。
上周末,他帮助妈妈打扫了房间,还给爸爸洗了衣服。
小明的爸爸妈妈非常开心。
问题:小明是一个非常懒惰的孩子。
答案:×以上是部编版三年级下册语文专项句子训练题及答案。
希望对你有帮助!。
三年级下册仿写句子训练
和一样。
9、去年春天,爷爷送我一粒种子,种子在泥土里生根发芽,我懂得了自然。
今年生日,朋友送我,品尝着,我懂得了
10、奶奶把冬冬一把揽在怀里,紧紧地搂着她说:“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。”
当我捧回获奖证书时,妈妈,说:“”。
没有水,;没有水,;
没有水,。
4、当陨石和大气接触的时候,就放射出耀眼的光明。
当的时候,就。国在我们心中。
虽然,可,
因为。
6、大自然的语言啊,不爱学习的人看不懂,只有勤于思考的人才能发现。
只有才。
7、她轻松地笑了,笑得那样甜,笑得那样美。
我伤心地哭了,哭得,哭得。
我伤心地哭了哭得哭得去年春天爷爷送我一粒种子种子在泥土里生根发芽我懂得了自然
三年级下册仿写句子训练
姓名:
1、秋天,枣树上挂满了一颗颗红枣儿,如同无数飘香的玛瑙晃来晃去,看着就让人眼馋。
如同
2、雨落在草地上,发出“沙沙沙”的声音。(请把“雨”当作人来写)
3、没有火,就不能工作;没有火,就不能生活;没有火,生命就受到威胁。
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1、把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。
画家的本领可真大。
(用关联词语合并一句话)
2、一阵微风吹来,我就翩翩起舞。
(造句)
3、珍珠泉石头周围的不大整齐镶嵌着(排成通顺的一句话)
4、不用说我是多么喜欢和喜爱珍珠泉了。
(改病句)
5、村里的井水干涸了。
珍珠泉依然不停地冒着水泡。
(用关联词语合并一句话)
6、我看到了一池美丽的荷花和一阵清香。
(改病句)
7、要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?(改为陈述句)
8、叔叔语重心长的话打动了我。
(改为“把”字句)
9、他们送来的是一批特殊的客人——燕子。
(改为“把”字句和“被”字句。
10、政府通过电视和广播呼吁人们立即去拯救燕子。
(缩句)
11、列宁自言自语地对小男孩说:“多好的灰雀呀,可惜再也不飞回来了。
”(改病句)
12、工程师看着筑路计划。
(扩句)
13、现在谁也不会责备我们了。
(改反问句)
14、路旁挺立着一棵高高的橡树。
(缩句)
15、在这次救灾活动中,同学们基本上都献了爱心。
(改病句)
16、雷锋舍己为人的品质是我们学习的榜样。
(改病句)
17、我怀着激动的心情来到。
(改病句)
18、因为今天下雨,所以我要上学。
(改病句)
19、小红从图书馆借来了一本书籍。
(改病句)
20、在讨论会上明明第一个首先发言。
(改病句)
21、我们要发挥革命先辈的光荣传统。
(改病句)
22、大雪下了一夜。
(扩句)
23、他爸爸的老家是四川省人。
(改病句)
24、画杨桃画成了五角星,好笑么?(改为陈述句)
25、三个画师有位徒弟收了(连词成句)
26、徒弟们想了一会儿。
徒弟们拿起笔画了起来。
(合并成一句话)
27、哥哥身体很硬朗。
(改病句)
28、队长洪亮的声音打破了沉默的局面。
(改为“把”字句和“被”字句)
29、这个商店很小。
(改为夸张句)
30、踢足球对我很感兴趣。
(改病句)
31、在我军炮火的猛烈攻击下,四处逃窜。
(改病句)
32、奶奶的花白头发中夹着白发。
(改病句)
33、我们努力改进和克服工作中的缺点。
(改病句)
34、儿童队员们把博莱克放在了队伍第一排。
(改“被”字句)
35、检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在博莱克的身上。
(改“把”字句)
36、跳水金牌被中国运动员夺走了。
(改“把”字句)
37、农民伯伯把田里的小麦收割完了。
(改“被”字句)
38、这比山还高比海还深的情谊,我们不能忘怀。
(改为反问句)
39、难道我们不应该为他们献出一片爱心?(改陈述句)
40、暑假里,我要到向往已久的,日夜盼望的北戴河去。
(改病句)
41、昨天早晨下了一上午的雨。
(改病句)
42、夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。
(改病句)
43、王明有时天天早晨和我一起跑步。
(改病句)
44、“知道!”“知道!”孩子们异口同声地回答。
(造句)
45、那些爸爸妈妈不约而同地说道:“我那小家伙真懂事了呢!”(造句)
46、不立刻抢救。
这位伤得最重的小姑娘会因为休克和失血过多而死去。
(用关联词连接)
47、这次活动准备得非常充分。
这次活动进行得十分顺利。
(用关联词连接)
48、少先队员怎能向困难低头呢?(改陈述句)
49、阮恒纯洁的心灵,不正像一个含苞待放的花蕾吗?(改陈述句)
50、姥姥家的玻璃被小强打碎了。
(改“把”字句)
51、月球是绕地球旋转的星球。
(缩句)
52、明月悬在夜空。
(扩句)
53、夜空明月悬挂在一轮高高的(连词成句)
54、如同全球一个电脑网络遍布蜘蛛网的(连词成句)
55、关系和非常的密切我们太阳(连词成句)
56、太阳能够杀菌。
(改反问句)
57、电脑网络多神奇。
(改为感叹句)
58、我做完了作业。
(改“把”字句和“被”字句)
59、小镇在变化。
(扩句)
60、生病了。
(改病句)
61、太阳会发光、会发热(改为比喻句)
62、机器人帮果农摘水果。
(缩句)
63、白云变成了晚霞。
(把句子写具体、生动)
64、小朋友们戏水。
(把句子写具体、生动)
65、此时我身无分文,只好脱下新买的大衣。
(改为“把”字句)
66、我迷路了,在大山里转来转去。
(扩句)
67、我们难道不是朋友吗?(陈述句)
68、少年手里拿的,不正是我白天见到的木雕小象么?(陈述句)
69、我即将回国,要带的行李已经超重了,怎么能再带上这沉甸甸的象墩子?(陈述句)
70、汗水把衣服浸透了。
(改“被”字句)
71、一名男孩终于被救援队员救出来了。
(改“把”字句)
72、我认真地仔细地观赏着木雕。
(改病句)
73、今天的作业我几乎差不多做完了。
(改病句)
74、中国国际救援队美满地完成了抢险救援任务。
(改病句)
75、说出的话不能不算数。
(改反问句)
76、他是学习委员。
他是三好学生。
(用关联词语合并)
77、女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了。
(改“把”字句)
78、许多人被火围困在山顶上。
(改“把”字句)
79、洪水中的人们被女娲救上来了。
(改“把”字句)
80、夸父奔跑起来。
(改比喻句)
81、太阳炙烤着大地。
(改比喻句)
82、夸父把黄河、渭河里的水全喝干了。
(改“被”字句)
83、还没等太阳落下去,夸父就追到了。
(造句)
84、女娲用五彩石把天补好了。
(改“被”字句)
85、我估计他这道题一定做错了。
(改病句)
86、我们全家都去看电影,只留下我看家。
(改病句)
87、我们从小要树立攀登科学高峰。
(改病句)
88、春天的北京是一年中最美的季节。
(改病句)
89、写一句话,这句话里要有两个连续的动作。
90、春天来了,大地上一切都是新的了。
(改拟人句)
91、中秋的月亮很圆很圆。
(改比喻句)
92、老师走进了教室。
(扩句)
93、这难道是真的吗?(改陈述句)
94、荷花的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的。
(改病句)
95、奶奶经常回忆过去的往事。
(改病句)
96、我无法排除自己的忧伤。
(改“把”字句)
97、《卖火柴的小女孩》是作者是安徒生写的。
(改病句)
98、太美丽了。
(扩句)
99、我给了父母一份特别的惊喜。
(改“把”字句和“被”字句)
100、这一片沉默给了我很大的享受。
(感叹句)
101、炮弹落在孤儿院几发一所里(连词成句)
102、医生和护士消息附近医院接到的(连词成句)
103、小姑娘递给了过路人一个水罐。
(改“把”字句和“被”字句)104、小姑娘找到了满满一罐清澈新鲜的水。
(改“把”字句和“被”字句)105、天上的星星那么多,你数得清吗?(改陈述句)
106、这么远,箭哪能射得到呢?(改陈述句)
107、这难道不是天下的奇观吗?(改陈述句)
108、火星上难道有生物存在吗?(改陈述句)
109、把细菌撒在从月球带回来的尘土上。
(改“被”字句)110、把玉米种在月球的尘土里。
(改“被”字句)。