专题2 大气运动和天气气候8K

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高中地理必修二课程课件：地球的大气运动和气候

热层
温度随高度增加，但气体稀薄。吸收太阳辐射。
大气运动的基本原理
1 对流
2 辐射
热量通过对流从地面上升，形成气流。
太阳辐射为气候变化提供能量。辐射照射地面、大气和海洋。
3 传导
热量通过直接接触的方式传递，如气候现象导致的风。
热带低压带和高压带
热带低压带
地球赤道附近的气压低，导致湿热气流上升。产生季风和热带风暴。
冷空气从高纬度地区移动，导致气温下降和降水。
冷锋和暖锋
1 冷锋
2 暖锋
冷气团追赶暖气团，两者边界形成锋面。引起降水和气温下降。
暖气团追赶冷气团，两者边界形成锋面。引起降水和气温升高。
雨影效应和雪崩效应
雨影效应
当云被山脉拦截时，空气上升导致延展性降水，山脉背风处变得干燥。
雪崩效应
高山积雪堆积形成内聚力，当超过一定临界点时可能引发雪崩。
高中地理必修二课程课件：地球的大气运动和气候
探索地球大气层结构、大气运动的原理、不同气候类型以及气象现象的影响。
地球的大气层结构
对流层
地球上最接近地表的一层，天气现象产生于此。平均温度递减。
平流层
包含臭氧层，温度随高度增加。保护生物免受太阳紫外线伤害。Fra bibliotek中间层
温度随高度再次递减。陨石燃烧在此层。
亚热带高压带
赤道附近下沉的干燥气流，导致亚热带地区干旱。
西风带和季风气候
1
西风带
位于中纬度，沿赤道附近形成西风。
2
季风气候
由亚洲大陆和印度洋的季风等因素形成了明显的季节性气候变化。
3
北半球夏季
印度洋暖湿的季风风向北吹，带来降水。
暖气团和冷气团

高考地理二轮复习第1部分专题2 大气运动与天气、气候课件

A．大气二氧化碳浓度增加 B．到达地面的短波辐射减弱 C．地球表面长波辐射增强 D．高纬度地区极光现象减少
答案：B 解析：大规模的火山爆发所产生的火山灰进入大气层，会通过反射、散射和吸收等形式削弱到达地面的太阳短波辐射，使地表温度下降。
五、影响气候的主要因素
分析影响气候的影响因素应注意以下几点： 1．熟练掌握从多个方面分析某种气候类型的形成，尤其是自然因素。如欧洲西部温带海洋性气候的形成可从纬度、海陆、大气环流、地形、洋流等方面逐一分析。 2．分析气候的区域差异要抓住主导因素，如南北差异重点考虑纬度和大气环流因素，东西差异优先考虑海陆和洋流因素，局部差异首先考虑地形因素。 3．分析每种因素的影响时都要落实到对气温和降水的影响上。
(2015·天津卷)读2015年5月某日12时海平面等压线分布图(下图，单位：百帕)，回答3～4题。
3．此时出现大风、降温、雨雪天气的地点是( )
A．a
B．b
C．c
D．d
答案：A 解析：从图中可以看出，a点和b点之间存在一个冷锋，根据所学知识可知，冷锋的降水主要发生在锋后。图中a点位于冷锋锋后，受冷锋影响，出现大风、降温、雨雪天气。
4．此时最可能出现灾害性海浪的是( )
A．黄海沿岸
B．台湾海峡
C．海南岛周围海域 D．菲律宾附近海域
答案：D 解析：注意“灾害性海浪”这个关键信息点，“灾害性”意味着海浪大，而海浪大与风力强密切相关，由此可以判断出该地区气压梯度力大，表现在图上就是等压线密集。由图中等压线的分布可以看出菲律宾附近海域存在一个势力较强的低压中心，风力大，容易出现灾害性海浪。
备考策略 1.夯实基础。对大气热力状况、降水、天气和气候等知识要充分理解和掌握，建立完整的知识体系。 2．充分理解重点难点。如气压带和风带的形成及其对气候的影响、常见天气系统的形成等。

高中地理二节大气圈与天气气候大气的水平运动二时大气的运动鲁教版必修

高中地理二节大气圈与天气气候大气的水平运动二时大气的运动鲁教版必修第二章第二节大气圈与天气、气候鲁教版地理必修一第二课时大气的运动ksu精品课件ksu精品课件教学目标：、知识与技能①了解大气的垂直分层及各层的主要特点②理解大气运动最基本的形式热力环流③理解大气环流的形成过程,气压带和风带的分布和移动规律④理解海陆分布对气压带的影响及季风的成因⑤理解锋面、气旋、反气旋等天气系统的特点。

、过程与方法：①通过图表的绘制掌握大气的受热过程。

②通过绘制风的形成示意图和全球气压带、风带分布图掌握风的形成和全球气压带、风带的分布。

③通过简易天气图的阅读能够分析锋面、气旋、反气旋等天气系统的特点。

、情感、态度与价值观：激发探究地理问题的兴趣和动机培养学以致用、理论联系实际的意识。

教学重点、难点：①大气受热过程和大气运动形成②气压带、风带的分布移动规律及其对气候的影响③分析锋面、低压高压等天气系统的特点ksu精品课件大气运动学习目标、热力环流的形成、等压面图和等压线图的判读、大气的水平运动风ksu精品课件二、说教学方法在理论联系实际学以致用的教育思想指导下充分运用图文、活动、案例进行形象、生动、直接的启发主要采用案例教学法辅以比较法和图表分析法力求实现学为主体教为辅助。

ksu精品课件本节课立足于学生活动和案例分析着重培养学生的自学能力。

在指导学生的学习方法培养学生自学能力方面主要采用活动讨论法辅以对比法三、说学习方法ksu精品课件ABC等压线把空间气压值相同的各点组合而成的线叫做等压线。

海拔升高气压降低等压面ksu精品课件课件：等压面(认识等压面及气压与高度的关系)把空间气压值相同的各点组合而成的面叫做等压面。

海拔越高气压越低。

在理想状态下（在不考虑大气运动的影响下）同一海拔高度的气压是一样的即等压面是水平的。

ABC热力环流形成的探索、冷热不均对空气的运动有何影响？ksu 精品课件课件：热力环流的形成①(分析热力环流的形成：地面间冷热不均－→空气垂直运动－→空气密度不均)问题：、太阳光照射大地各地获得太阳光热是一样吗？冷热程度是一样吗？为什么？学生回答后总结：太阳光普照大地地球的形状造成各地的太阳高度不一样各地获得的太阳辐射能多少不均各地的温度冷热不均。

高二地理大气运动与天气气候PPT优秀课件

(2)风压关系:风总是从高压吹向低压。(注:同一水平面的高压与低压) (3)垂直方向上气压随着海拔升高而降低,气温随海拔升高也降低。
2.大气环流形成、分布及影响 (1)把握大气环流的内在联系
(2)理解大气环流对天气、气候的影响
大气垂直上升,空气温度下降,水汽易凝结形成降水,如赤道低气压带和副极地低气压带控制的地区降水丰富;大气垂直下沉,空气温度上升,天气晴朗,如副热带高气压带和极地高气压带控制的地区。
(1)图中M地的风向是( )。
A.东北 B.东南 C.西北 D.西南
(2)产生图示区域降水的天气系统是( )。
A.气旋 B.反气旋 C.暖锋 D.冷锋
解析:第(1)题,M地的西侧有一高压中心,水平气压梯度力为由高压指向低压,且与M点所在等压线垂直;北半球地转偏向力向右偏,可知其风向为西北风。第(2)题,图中阴影区域位于低压槽附近,易形成锋面。依据锋面的运动方向可判断,该锋面由冷气团推动暖气团呈逆时针方向移动,故为冷锋。
答案:(1)B (2)A (3)D
解析:第(1)题,根据图示信息,E地数值应在0.45以下,0.25以上,而F地数值应在0.45以上,0.65以下。第(2)题,E位于四川盆地,海拔低,受冬季风和寒潮影响小;F位于长江中下游地区,海拔较高,气温低,受冬季风影响大。第(3)题,柑橘属于亚热带作物,低温冷害对其生长影响大,气候变暖会使纬度较高的H地柑橘生长的风险度明显降低。
【例1】 (2011·山东实验中学)我国典籍《水经注》中有一段关于三峡地区古代土著“祈雨”的记载:“天旱,燃木崖上,推其灰烬,下移渊中,寻即降雨。”据此完成下列问题。 (1)“寻即降雨”的“祈雨”神效,并非是古人的祭祀活动感动了神灵,而是蕴含着某种科学道理。其主要原理对应下图中的( )。

大气运动专题(二).docx

大气运动专题（二）一、常见天气符号二、气旋（低气压）与反气旋（高气压）低压或气旋，高压或反气旋，分别是对同一个天气系统不同描述。

低气压与高气压，是指气压分布状况而言的；气旋与反气旋，是指气流状况而言的。

其中热低压，冷高压。

低压中心的垂直气流上升，为阴雨天气；高压中心的垂直气流下降，为晴天。

在气压分布图中，等压线闭合起来的地区，由于气流总是由高压指向低压，并且受地转偏向力的影响。

如果中心气压高于四周，就称为高气压（高压气流）；如果中心气压低于四周，则称为低气压（低压气流）。

北半球气旋与反气旋南半球气旋与反气旋气旋（低压中心）过境，低压控制，天气阴雨，台风灾害；反气旋（高压中心）过境，高压控制，天气晴朗，秋高气爽，冬季寒潮、夏季伏旱。

从高气压延伸出来的狭长区域，叫高压脊，好比地形上的山脊；从低气压延伸出来的狭长区域，叫低压槽，好比地形上的峡谷。

三、气团和锋面系统气团是指气象要素（主要指温度和湿度）水平分布比较均匀的大范围的空气团。

气团的水平范围可达几千公里，垂直高度可达几公里到十几公里，常常从地面伸展到对流层顶。

气团的分类方法主要有三种，一种是按气团的热力性质不同，划分为冷气团和暖气团；第二种是按气团的湿度特征的差异，划分为干气团和湿气团，第三种是按气团的发源地，常分为北冰洋气团、极地气团，热带气团、赤道气团。

锋面就是温度、湿度等物理性质不同的两种气团的交界面，或者叫做过渡带。

锋面与地面的交线，称为锋线，也简称为锋。

锋面的长度与气团的水平距离大致相当，由几百公里到几千公里，宽度比气团小得多，只有几十公里，最宽的也不过几百公里。

垂直高度与气团相当，几公里到十几公里。

锋面也有冷暖、移动、静止之分。

常见的有冷锋、暖锋、准静止锋。

影响我国的锋面天气主要有冷锋天气和准静止天气（江淮准静止锋、昆明准静止锋）。

冷锋几乎全年都有，多来自俄罗斯、蒙古，夏天，冷锋只到达黄河流域，冬天，冷锋还时常南下，影响到华南地区。

准静止锋每年春夏之交出现在我国长江中下游、黄海南部到日本一带，这些地区多形成梅雨天气。

【二轮复习】2、气候与大气运动专题

高
低
四、热力环流大气的受热过程及大气对地面的保温作用
太
阳
射向宇宙空间
射向宇宙空间
辐射
大气
大气上界
地面
大气吸收、辐反射、散射射
大气
吸等削弱作用
吸收
收
大气逆辐射
地面增温
地
面
1“太阳暖大地”
3“大气还大地” 2“大地暖大气”
（二）影响气压的因素：主要是海拔、气温、空气运动
1、同一地点：气压总是随着高度的增加而递减，高空的气压总是低于近地面的气压。
冬季风性质：寒冷干燥成因： 1、由高纬度吹向低纬度——冷 2、由陆地吹向海洋——干燥
东亚和南亚的冬季风成因：都是海陆热力性质差异造成
夏季风
性质：高温多雨
成因：
1、由低纬度吹向高纬度——高温 2、由海洋吹向陆地——湿润东亚的夏季风成因：海陆热力性质差异造成
南亚的夏季风成因：南半球的东南信风越过赤道，地转偏向力改变形成西南季风（或称为气压带和风带位置的季节移动形成）
第一步：判别南北半球方法：据温度曲线(或数字)北半球：七月气温高；一月气温低。反之则为南半球。（定南北半球主要是为了区别季节）
第二步：以最冷月的平均气温定带
1、最冷月气温在15度以上为热带气候类型，然后在根据降水特点加以区别。
热带雨林：全年降水量多，年降水量在2000mm以上。
热带草原：一年分为干湿两季（最多月不超过 400mm)
3、地形：同一纬度山地、平原、高原、凹地的气温年较差比较总结
（1）、凹地（如盆地、谷地）日较差、年较差大于同一纬度的平原，平原大于同一纬度的山地。
（2）、高原则比同纬度平原日较差较大而年较差较小，不可混为一谈。

大气运动和天气系统

焚风是由于空气下沉运动，而使空气温度升高，湿度降低的一种干而热的风。通常指气流越过山顶后由山上吹下来的热而干燥的风。
三、主要的天气系统
定义大气中引起天气变化的各种尺度的运动系统。一般多指温压场和风场中的大气长波、气旋、反气旋、锋面、台风、龙卷风等。
气团
气团指在广大区域内水平方向上温度、湿度、铅直稳定度等物理属性较均匀的大块空气团。按其热力性质可分为冷气团和暖气团。气团向比它暖的下垫面移动，称为冷气团；向比它冷的下垫面移动，称为暖气团。
暖气团主动爬升，冷气团被迫回转锋前连续性降雨
降水分布
降水类型
主要在锋后
阵雨
过境前单一暖气团控制，温暖晴朗单一冷气团控制，低温晴朗天气过境时特征过境后
阴天、下雨、刮风、降温等天气现象云层加厚，多为连续性降水
天气转晴，气温下降，气压上升。
天气转晴，气温升高，气压下降。
准静止锋与天气当冷暖气团的势力相当，锋面移动很慢或长时间在一地徘徊，这种锋面称准静止锋。在它的控制下，常造成该地长时间的阴雨天气。
准静止锋符号
准静止锋云系
我国主要的准静止锋
①江淮准静止锋
②昆明准静止锋 ③华南准静止锋：主要活动于南岭山脉或南海地区。一年四季都可见
到，但多出现于冬春两季，秋季出现最少。冬季降水不强，春夏季可发生暴雨，持续数天，甚至10天以上。华南准静止锋的位臵，随季节不同而有所变化。冬半年，锋面北侧冷高压势力强大，锋区位臵偏南；夏半年，锋
面南侧副热带高压势力强大，使锋区位臵偏北。
④天山准静止锋：不太强的冷锋进入准噶尔盆地后，被天山阻挡，使冷
锋停滞不前，常形成地形锋性质的天山准静止锋，造成阴雾或微雪天气。

新教材适用2024版高考地理二轮总复习：大气运动规律课件

(1)据图可知( D )
A．白天古杨树赛场比云顶赛场最高气温低
B．傍晚云顶赛场比古杨树赛场降温速率快
C．夜间气温随海拔高度的增加而降低
D．古杨树赛场比云顶赛场昼夜温差大
(2)丙气象站夜间气温低是由于( A )
A．冷空气聚集多
B．水汽蒸发强
C．海平面气压低
D．降水量较大
(3)古杨树赛场夜间气温的垂直变化多出现在天气图中的( A )
A．等压线稀疏区
B．气旋大风区
C．等压线低值中心
D．气旋降水区
【命题解读】该组题围绕冬奥会赛场的气温分布设置了探索情
境，重点考查了信息提取与解读、逻辑推理能力，通过分析气象资料以
保证冬奥会顺利进行，考查山谷风形成原理，体现了高考试题的基础性
和应用性。
【思维点拨】
核心知识·精归纳一、从地气系统分析大气的受热过程 1.抓住下列因素，看到达地面的太阳辐射多少，分析气温的高低 (1)纬度：纬度低，太阳高度角大，气温高。 (2)地势高低：海拔高，大气稀薄，光照强，白天气温高。 (3)天气状况：晴天，白天气温高，光照强。 (4)日照时间：夏季白昼长，气温高。
②由于逆温层的出现会阻碍空气垂直对流运动，因此逆温可以抑制由大风、沙尘、强对流而引起的沙尘暴的发生。
③逆温出现在高空，对在相应空间中飞机的飞行极为有利。因为飞机在飞行中不会有大的颠簸，飞行平稳；同时，晴空万里提高了能见度，使飞行更加安全。
三、结合大气的两种作用巧析常见地理现象 1.大气对太阳辐射的削弱作用——削弱方式为吸收、反射和散射 (1)抓住某地的地势高低、气候的降水特征、天气的阴晴状况，分析太阳辐射的多寡。 (2)抓住大气分子对太阳可见光的散射作用，解释空中的彩霞现象。

大气运动与天气、气候专题(82张ppt) (1)

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◆高考二轮专题复习与测试•地理◆ 二、热力环流
1．热力环流——大气运动最简单的形式(一般是研究小区域) 原理图：
（1）高低气压要在同一水平面上比较，高低气压是一个相对概念，冷热经常会转变过来。（2）一般而言，在同一垂直面上，从近地面向高空方向，高度越高，气压越低，气温越低。（3）热力环流分析风向的关键在于分析地面温度的高低，较热的区域气流上升、较冷的区域气流下沉。返回
水较多，应属于高原山地气候。故选C项。
答案：C。
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◆高考二轮专题复习与测试•地理◆
紧扣知识主干
把握备考风向 1.理解大气受热过程中大气削弱作用与保温作用对地球环境的影响； 2．理解影响气候分布的规律、成因、特征以及植被类型等知识要点； 3．掌握常见天气系统的天气特征； 4．重点掌握全球气候变化对地理环境和人类生活的影响。
C．围海造田，使海洋面积缩小D．工厂排放污水使水体中重金属含量增加返回
◆高考二轮专题复习与测试•地理◆
解析：本题实质考查大气的削弱作用和保温作用对区域环境的影响，第(1)题中四川盆地年太阳辐射总量较青藏高原低是
因为盆地地形，空气流动慢、阴霾、烟雾及云层等物质较多，
大气削弱作用强，到达地面的光照少，则④作用强；青藏高原则因为海拔高，空气稀薄，大气对太阳光的削弱作用较弱，所以光照充足，则④作用弱。第(2)题则是考查人类活动对大气受热过程中大气逆辐射作用环节的影响，人类大量使用煤、石油等化石燃料或破坏植被导致空气中的CO2增多、增强了大气逆辐射过程，从而导致了全球变暖。答案：(1)D (2)B
解析：本题主要考查热带草原游牧业的迁移规律。维多
利亚湖附近虽在赤道附近，但由于地形的抬升却形成了热带草

高考地理二轮专题复习专题二大气运动课件

感悟高考真题
[2022·全国乙卷，9～11]我国一海滨城市背靠丘陵，某日海陆风明显。下图示意当日该市不同高度的风随时间的变化。据此完成1～3题。
1．当日在观测场释放一只氦气球，观测它在1千米高度以下先向北
漂，然后逐渐转向西南。释放气球的时间可能为( )
A．1时
B．7时
C．13时
D．19时
和荒漠化土地增多，易形成沙尘源，为沙尘暴提供物质基础；前期干旱少雨，使春季气温回升快，利于产生大风或强风的天气，为沙尘暴提供动力条件。
(2)在图示甲、乙、丙、丁四地区中，指出10月23日4时正在经历沙尘暴的地区并说明判断依据。(6分)
易混概念3 降水、降雨 (1)降水——包括雨、雪、淞、雾、露、霜、霰、雹等多种形式。 (2)降雨——是降水中的主要类型。因为各地降雨量一般总是远大于降雪(南北两极和一些高山地区除外)、雾量，所以经常用降雨量来代替降水量。 (3)降水根据其不同的物理特征可分为液态降水和固态降水。液态降水有毛毛雨、雨、雷阵雨、冻雨、阵雨等，固态降水有雪、雹、霰等。在气象上常用降水量来区分降水的强度。我们把降水常分为：小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨、特大暴雨，小雪、中雪、大雪和暴雪等。
答案：丙。丙位于高压中心及沙漠东侧，为偏西风，且风力较大，沙尘主要吹向丙地。
解析：从图中可以看到甲地受高气压控制，乙地位于高压中心附近，两地均以晴朗天气为主，且等压线较为稀疏，风力较小；丁地距离沙漠较远，且丁地西侧有高大山脉阻挡，很难发生沙尘天气；丙地等压线较为密集，风力较大，同时丙地西部为沙漠，靠近沙源地，同时丙地为偏西风，便于把西部沙漠地区的沙尘带至此处，利于沙尘运动。
1．有关该城市大气散射辐射强弱的叙述，正确的是( ) ①夏季大于冬季 ②郊区大于城区 ③冬季大于夏季 ④城区大于郊区 A．①② B．①④ C．②③ D．③④

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专题2 大气运动和天气气候
(2011年高考全国卷)一般情况下，空气的密度与气温、空气中的水汽含量呈负相关。

图4示意北半球中纬某区域的地形和8时气温状况剖面，高空自西向东的气流速度约20千米/时。

据此完成9-11题 9，此时，甲、乙、丙三地的大气电热管垂直状况相比较
A.甲地比乙地稳定
B.乙地对流最旺盛
C.乙地比丙地稳定
D.丙地最稳定 10、正午前后
A.甲地气温上升很快
B.乙地可能出现强对流天气
C.丙地刮起东北风
D.甲地出现强劲的偏南风 11.该区域可能位于
A ．黄土高原
B.内蒙古高原
C ．华北平原
D.东南丘陵
（2011年高考北京卷）图5为某日中国东部一条经线附近地区的天气状况示意图。

读图，回答第7题。

图5
7.该日最可能出现在
A.1月
B.4月
C.7月
D.10月
（2011年高考天津卷）图6的四幅天气图反映了一次寒潮的天气过程。

结合图文材料，回答10-11题
10.按照此次寒潮天气发生的过程，四幅天气图由先到后的排序应为
A. a →c →b →d
B. b →c →d →a
C. c →b →d →a
D. d →a →c →b
11.据图6的四幅天气判断，下列城市的天气状况接近实际的是
A.a-武汉地区晴朗温暖
B.b-天津地区大风降温
C.c-北京地区雷雨交加
D.d-杭州地区阴雨连绵
（2011年高考四川卷）图3为我国部分地区地表年蒸发量等值线图。

读图回答5-6题。

5.据图中的等值线，下列判断正确的是
A.丙地年蒸发量小于500毫米
B.图幅南部地区年蒸发量由东向西递减
C.单位距离年蒸发量变化甲地区大于乙地区
D.400毫米等值线同内、外流区分界线基本一致 6.在乙地区土壤中水盐运动表现为淋盐特征的时期，丁区域可出现的地理现象是
A.油菜花黄蜜蜂忙
B.阴雨绵绵面梅子黄
C.稻田受旱暑骄阳
D.落叶遍地球疯狂 (2011年高考广东卷)6.暖锋过境期间的天气一般表现为
A.锋前气压急剧升高，常出现雷暴天气
B.锋后空气湿度增加，常形成大范围降水
C.锋前水汽凝结，常形成雨、雾天气
D.锋后气温降低，常出现晴朗天气
（2011年高考浙江卷）11. 读图7，由于气压高低的变化，使杭州四个呈现多变的现象。

下列天气图依
照春夏秋冬季节的排序，正确的是
A. ①②③④
B. ③④①②
C. ①②④③
D. ③②①④ （2011年高考福建卷）气温、降水量和日照时数过高或过低都会给柑橘的生长发育带来风险，气候风险度越大，柑橘减产的可能性也越大。

图2示意我国大陆亚热带柑橘产地气候风险度分布。

读图完成7-9题。

7.图中E 、F 两地气候风险度分别可能为
A．0.55 0.50 B. 0.30 0.50 C.0. 55 0.35 D.0.30 0.35 8.导致E、F两地气候风险度差异的因素主要是
A．大气环流、地形 B.大气环流、海陆位置
C.纬度位置、地形
D.海陆位置、河网密度
9.若图示地区气候变暖，以下四地中电热管风险度降低
最明显的是
A.E
B.F
C.G
D.H
（2011年高考江苏卷）图1是1992年和2003年格陵兰
冰原面积对比图。

读图回答1～2题。

1．1992年至2003年格陵兰冰原面积不断缩小，反映了
Ａ．地壳活动加剧Ｂ．日地距离缩短
Ｃ．黄赤交角变大Ｄ．全球气候变暖
２．全球冰川大量融化和退缩会导致
Ａ．海平面上升，海岸侵蚀加剧
Ｂ．冰川融水增多，全球水量增加
Ｃ．海洋面积增大，海岸线长度增加
Ｄ．热量消耗增多，全球温度下降
（2011年高考江苏卷）图2是某区域某时地面
天气简略。

读图回答5～6题。

5．图中M地的风向是
Ａ．东北Ｂ．东南Ｃ．西北Ｄ．西南
6．产生图示区域降水的天气系统是
Ａ．气旋Ｂ．反气旋Ｃ．暖锋Ｄ．冷锋
（2011年高考江苏卷）图10为豫西部分地区多年
平均年干旱旬数刮板输送机分布图。

一旬为10天，多年
平均年干旱旬数与降水密切。

据此回答19～20题。

( 双
选)
19．图示地区年干旱旬数的空间分布特点是
Ａ．总体上自东南向西北增大
Ｂ．总体上自西向东逐渐减小Ｃ．自洛阳向南逐渐减小Ｄ．有高值和低值中心分布
20．关于年干旱旬数分布特征成因，叙述正确的是
Ａ．①地区等值线向东北凸出主要是由于该地受地形影响，降水较多
Ｂ．②地区干旱程度高于①地区的主要原因是纬度较高
Ｃ．③地区等值线刮板输送机分布主要受河流影响Ｄ．图中等值线分布是季风和地形共同影响的结果
（2011年高考安徽卷）34.（30分）根据材料和图14，结合所学知识，回答下列问题。

材料：亚洲冷高压一般形成于9月份，并逐步影响我国大部分地区冬半年的天气受其影响，2006年9月3日至5日，四川盆地经历一次暴雨过程。

图14表示2006年9月3日20时地面气压场。

图14
（1）图示时间银川气温（高/低）于成都，分析成因。

（10分）
（2）指出图中成都的风向，判断过境成都的天气系统并简述理由。

（10分）
（3）该天气过程在四川盆地边缘可能引发哪些地质灾害？若野营遇此情况，应如何防范和自救？（10分）。