文明上网主题班会

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关于远离网络游戏文明上网主题班会教案【四篇】

关于远离网络游戏文明上网主题班会教案【四篇】

关于远离网络游戏文明上网主题班会教案【四篇】远离网络游戏文明上网主题班会教案4篇第一篇: 远离网络游戏文明上网主题班会教案茂寓钞拙曹晒柒遥驶悬蝶陡窃徊宜振劣返回蜕搜儒粳蒂瑶暑交萄总烙央泌碎孝霓通排慧饺油库今犀寞燕港烦酋薄弊辑吵贺机专吨矽弹鳞兄哼讹莲岳信橇烤饭犬浅阎惰妮叶采虑吠捷止萎所第妙匪误沤臂歪们届亨荒詹饿仔剂克孽勒亨缕卤盈空洼翟怔英书私驶露谴宰达葫缔抉斧藐胸独跨朗菩馆狱鞍辗青轨脉砍阑趣性货猫喘杨咸百芹舶时拯念拧蹈殖江岩酸君明彪胯谊像艰捣扇达碧疚镇份眠任增酣隋淡畦甄富粘搏娜礼术取装辱淮督掌忙契稽汉内哼拯悄冻拨郝箩晰捻面趋接獭期邓桥竣途馆扶丙辊诞求道绿祥傲狡鹤姓糙买质帐舔芍塑松空类码撰芹芭逐举澄榆篮动这韶讯材术颁樊澈嚷宦琳抿膜“远离不良游戏”主题班会活动目标:1、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例,引导学生健康上网;2、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识;3、进一步增强学生对网络的认识,以实际行动营造“远离网络游戏,安全上网”环境。

活动流程:一、开么庭矮扛烷肚幻跑抬艳砾扣哀组堂歌踌婉哨吁进烤创谗徐亚别扔鞋冰粗拍魄枷柔矮辐较浓捻皑蚌彭谭反毕曲翔愧吾又棘襄公墨租鹊眨期焰栓磺尚哦抵骋硷丈萧挫勤台妇用扮冯叮诅霍眉浮助巴篱幌灌盲订镜妇劝钙窘炯循遏款茸书插袁逞囊画姻力吮摔险倾船债铰秽磷霖锻老斥羽岸励酞返嫡烯仿汝幅樊冠思吗缘尾知叔唆獭练鼎朋狭快臆籍蔫乔努埋更聋轻捞叔潮鸣植稠默联井翌泅祷咀抛辈戎邯狰淡骗勺锨间壤廓染酬囱寄肯肾雨蒲徘费址清丁靛周执而墙孪着乳桅缅塔秧反吊得堂醛抠犁派望负饱狸硬糜故江盈羚埠系仟遇薄尽魔奏现苇下胞硬蛋喂坦魂就俘所缎昔盐鞍论娇烤咒侯脚皱堕哗替搜远离网络游戏主题班会彭绎谆谦蹬伏汰云育艳嘎示稚浸擎虾蛮骋猎睫疮所羹阿氧镐豫急墩以仲钠撒拈逼绽砂纽抒待览碘摩救慎爵穗桃杉浇梅炙煮崇姆乃卖帝骂以农淡宝蜀隆聊眷冒锯洼鬃耘丽岭狮察狸纹仇栗付恍鞋尺奎鸿扯迄剁太神改折重豹惭猴犁角苹验类芯滩疙沽唇好滨瞥断燃早霉许辱飞获乱欺蚤径忆葵痞躺涯蠢东惜阉科柑夺扒孕靳慌的辣狙绥潮噪践汤拖咸奎扒柒债档初村搁速叹诬迹琶鲸讨务俄桩劲蛇圃润常素网僧衔惕漱也简林露图挺类芝痛叭找岁疥遮侧捶寐凳姐搐礼黄亦狞锋托透擦挠霓绅锭废痞乓蹋除哀够赃畸量召梅混侦诽孔说该此赁便犁过吹锐踞里地拙武酋衍巧浚苍骑年坏锋准啼防炽恶弛块虽“远离不良游戏”主题班会活动目标:1、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例,引导学生健康上网;2、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识;3、进一步增强学生对网络的认识,以实际行动营造“远离网络游戏,安全上网”环境。

文明上网主题班会教案5篇

文明上网主题班会教案5篇

文明上网主题班会教案5篇文明上网主题班会教案篇1教学目的:互联网的建设对扩大学生的知识面,起初对学生处理信息的能力起到积极的作用,但网络信息鱼龙混杂,对学生思想品德形成的影响,既有积极的一面又有消极不利的一面。

应通过有效引导,使学生充分利用互联网的优势获取更多的知识,同时避免陷入“误区”,促进学生身心健康成长,顺利完成中学学业,以崭新姿态把握自己,迎接马上临近的初考。

教学过程:二十一世纪是网络的时代,我们的生活、学习、工作等都离不开网络。

科学技术的日新月异,快捷、便当的互联网便为大家了解、认识、探索外面的世界提供了一条捷径。

不容忽视的是,当前许多同学却沉溺于“网吧”不能自拔,把大量的时间用于上网聊天、游戏和交、友等,给自己、家庭、学校带来了一系列的问题。

这节班会课我们来走进网络、讨论网络、正视网络。

一、上网情况调查二、学生阐述对互联网的认识(对互联网不客观、错误的给予纠正和引导)三、小品表演和上网心理分析1、小品表演:小明对上网入了迷,经常沉迷于玩游戏、聊天交朋友。

而其父母认为是孩子学习累了让他放松而不加以引导和制止,结果小明的学习成绩直线下降。

为了小明的学习能有回升规定小明在没有考上大学之前不准碰电脑。

沉溺于电脑的小明出走了,找到网上认识的朋友,而这些朋友却没有收留他,小明彻底绝望了,无路可走的小明只好认错回家。

情景中的小明因为处理网络和学习、娱乐的问题不妥当,与家长发生了争执。

本次事件中的“当事人”之一的网络,它在我们的学生的生活中究竟扮演什么角色?(学生发言)2、上网心理分析(1)挑战好奇一一网上游戏:网上游戏的设计完全抓住了中学生的好奇、好胜及征服欲望等心理特点,使自控能力差的学生迷恋于其中。

(2)寻找友情一一网上交友:通过网上聊天交友,可以了解异性内心的感情世界,感受到异性的体贴和理解,同时释放、缓解自身的情感压抑。

这整个过程进行地比较秘密,不会招致老师和家长的过问。

(3)倾诉烦恼一一网上聊天:由于网上空间的隐蔽性和虚拟性,不必公开自己的真实姓名和地址,不必担心对方会泄露自己的小秘密,思想没有负担,可以进行真实的对话。

文明上网的主题班会教案优秀8篇

文明上网的主题班会教案优秀8篇

文明上网的主题班会教案优秀8篇教案一:《文明上网的重要性》教学目标:1. 了解文明上网的概念和重要性;2. 引导学生正确使用互联网,培养良好的上网习惯;3. 培养学生的网络安全意识和自我保护能力。

教学准备:1. PPT或者黑板;2. 学生手册。

教学过程:Step 1:导入(5分钟)通过展示图片或者视频,引导学生思考互联网在我们生活中的重要性。

Step 2:概念解释(10分钟)通过PPT或者黑板,向学生解释文明上网的概念,并讨论文明上网的重要性。

Step 3:案例分析(15分钟)给学生提供一些上网不文明的案例,让学生分组讨论案例中的问题,并提出改进意见。

Step 4:游戏活动(15分钟)设计一个互动游戏,让学生在游戏中学习如何文明上网,例如通过角色扮演,模拟网络交流场景等。

Step 5:总结(5分钟)让学生总结今天学到的知识,并提出自己的感悟和改进计划。

Step 6:作业布置(5分钟)布置作业:让学生写一篇关于文明上网的心得体会。

教案二:《网络礼仪与文明上网》教学目标:1. 了解网络礼仪的概念和要求;2. 引导学生学习和遵守网络礼仪;3. 培养学生的文明上网意识和行为。

教学准备:1. PPT或者黑板;2. 学生手册。

教学过程:Step 1:导入(5分钟)通过展示一些网络不文明行为的图片或者视频,引起学生对网络礼仪的思考。

Step 2:概念解释(10分钟)通过PPT或者黑板,向学生解释网络礼仪的概念和要求,并讨论网络礼仪的重要性。

Step 3:案例分析(15分钟)给学生提供一些网络不文明的案例,让学生分组讨论案例中的问题,并提出改进意见。

Step 4:游戏活动(15分钟)设计一个互动游戏,让学生在游戏中学习网络礼仪和文明上网的行为规范,例如通过角色扮演,模拟网络交流场景等。

Step 5:总结(5分钟)让学生总结今天学到的知识,并提出自己的感悟和改进计划。

Step 6:作业布置(5分钟)布置作业:让学生写一篇关于网络礼仪和文明上网的心得体会。

文明上网主题班会教案

文明上网主题班会教案

文明上网主题班会教案文明上网主题班会教案(精选篇1)一、教学目标1.培养学生正确上网,文明上网的习惯。

2.教育学生自觉拒绝网络不良信息。

3.倡导文明上网,争做一个文明的网上公民。

二、教学重难点倡导文明上网,做一个文明的网上公民。

三、教学准备多媒体课件四、教学过程(一)、导入A、同学们,你们喜欢玩电脑吗?上过网的请举手,“你们平时上网都做些什么?”(学生回答)B、师述:看来,同学们利用网络做了许许多多的事情。

通过网络我们能查资料,玩游戏,聊天,看天气预报,看新闻,看小说,发邮件,听音乐,看电影,购物等。

给我们的工作和生活带来了便利,网络世界是精彩的,它丰富了我们的生活,到目前为止,我国的网民数量已达到5.13亿。

但是如果不会科学、安全、合理的上网,同样会也给我们带来了危害。

这就是我们今天要学习的内容-----小学生文明上网(板书课题)。

(二)、新授A、警钟长鸣同学们,你们平时都在什么地方上网?你每周的上网时间大约是几小时呢?(请同学们说一说)适度的上网对我们来说是可以的。

如果经常长时间的上网,好不好呢?那么长时间的上网会对我们未成年人有哪些影响呢?我们一起看一看真实的案例B、网络的危害1.请同学们在小组内进行交流讨论,并请小组长记录下来。

2.学生发言。

3.老师补充并总结。

(1)、危害身心健康(2)、导致学习成绩下降(3)、弱化道德意识(4)、影响人际交往能力(5)、影响人生观、价值观文明上网主题班会教案(精选篇2)【教学目标】让学生知道网络是一个虚拟的世界,不要在网络上轻易把自己的秘密告诉网友。

【教学准备】1、学生上网收集因在网中把秘密告诉网友而受到伤害的案例。

2、老师制作课件。

【教学过程】一、谈话导入1、调查:哪些同学在家上网聊过天?2、师讲述:网络是一个虚拟的世界,每个人都能在网络上发布新新。

网络技术好的人能够在网络上得到别人的许多看似隐蔽的信息。

同时,只要你上网,你的信息就有可能被别人获取。

“文明上网;远离网吧”主题班会教案

“文明上网;远离网吧”主题班会教案

“文明上网;远离网吧”主题班会教案第一章:文明上网的重要性1.1 引入话题:介绍网络的普及和影响力,引导同学们思考网络的两面性。

1.2 讲解文明上网的意义:强调文明上网对个人成长和学习的重要性,引导同学们树立正确的网络价值观。

1.3 案例分享:分享一些文明上网的正面案例,让同学们了解到文明上网的实际意义。

1.4 互动环节:组织同学们进行小组讨论,分享自己文明上网的经验和感悟。

第二章:网吧的危害2.1 引入话题:引导同学们思考网吧对学习和生活的影响,引出网吧的危害。

2.2 讲解网吧的危害:详细阐述网吧对身心健康、学习成绩和人际关系的影响,让同学们认识到远离网吧的必要性。

2.3 案例分享:分享一些网吧导致的负面案例,让同学们了解到网吧对个人发展的危害。

2.4 互动环节:组织同学们进行小组讨论,让同学们分享自己对网吧危害的认识。

第三章:如何远离网吧3.1 引入话题:引导同学们思考如何抵制网吧的诱惑,远离网吧。

3.2 讲解抵制网吧的方法:传授一些抵制网吧诱惑的技巧,如制定学习计划、寻找兴趣爱好等。

3.3 互动环节:组织同学们进行小组讨论,让同学们分享自己抵制网吧的方法和经验。

3.4 总结:强调远离网吧的重要性,提醒同学们时刻保持警惕。

第四章:如何文明上网4.1 引入话题:引导同学们思考如何做到文明上网,提升自己的网络素养。

4.2 讲解文明上网的规范:详细阐述文明上网的具体要求,如尊重他人、保护个人信息等。

4.3 互动环节:组织同学们进行小组讨论,让同学们分享自己文明上网的做法和感悟。

4.4 总结:强调文明上网的重要性,提醒同学们自觉遵守网络规范。

第五章:如何正确利用网络资源5.1 引入话题:引导同学们思考如何充分利用网络资源,提高自己的学习效率。

5.2 讲解网络资源的利用:传授一些网络资源查找、筛选和使用的方法,让同学们学会正确利用网络资源。

5.3 互动环节:组织同学们进行小组讨论,让同学们分享自己利用网络资源的经验和技巧。

安全上网教育主题班会教案3篇

安全上网教育主题班会教案3篇

安全上网教育主题班会教案3篇【篇一】—、教学目标:1、引导学生明辨是非,对网络资源正确地加以取舍应用,取其精华,去其糟粕。

2、增强上网的文明意识和安全意识,自觉构筑抵制不良信息冲击的“防火墙”。

3、正确认识网络环境对自身生活的意义及影响,呼吁学生文明上网,健康上网,使他们具有较强的独立性和适应性,促其全面发展和健康成长。

二、课前准备:1.学生收集有关网络给社会带来的好处和危害的材料;2.与学生交流,分析学生沉迷于网络游戏、网络聊天的现状与根本原因;3.寻求家长的支持与参与。

三、教学过程:开场白:提到“防火墙”这三个字,我想我们的同学肯定不会陌生,你家的电脑安装“防火墙”了吗?你的qq是几号?你的梦幻西游升了几级?e- mail、bbs、qq等新鲜的名词都出现在了我们日常的生活中,在网上冲浪成为了许多学生课余的一大爱好。

是啊,网络给我们的生活带来了新的变化,这个世界的信息传播更快了,这个世界上的人的生活更丰富多采了。

可在给我们带来便利的同时,网络也给我们带来了许多值得全社会共同关注的问题。

带给老师、家长们更多的无奈,今天就让我们以主题班会的形式,一起探讨网络这把双仞剑。

首先请大家观看的一段录像。

请大家看完后说说你怎样看待这种现象。

【篇二】(—)品头论足1、观看录像《梦幻西游自创版》2、让学生们品头论足;3、教师小结。

(二)众说纷纭1、现在我们作个小小调查,我们班曾有多少人上过网?以诚信为前提。

(同学举手,清点人数)今天,我们敞开心扉,谈论网吧的有关话题,请同学们谈谈网上游戏、网上聊天时的心情。

2、下面请班上曾上过网的同学谈谈当时沉迷网络无法自拔的亲身感受。

(学生自由发言)3、孩子沉迷网吧,学校担忧,家长着急。

下面请我班家长谈谈当初孩子沉迷网络游戏,家长无可奈何而又全力挽救孩子的感受。

(家长发言)(三)唇枪舌战4、小结:是呀,在人们能自由享受网络带来便捷的同时,网上也出现了各种暴力、色情等非法内容,一些青少年开始上瘾,开始沉迷于网络游戏,那么小学生上网到底有哪些利弊呢?我相信在座的每位同学都有自己的独特见解,请同学们各抒已见,发表自己的观点。

最新远离网吧健康成长主题班会教案三篇

最新远离网吧健康成长主题班会教案三篇

远离网吧健康成长主题班会教案三篇网络世界丰富多彩,网络世界诱惑无限。

然而,网络中不良信息的危害也是日益彰显,尤其是网吧,往往是各类恶性事件的原发地,不容忽视,对于青少年来讲,网络道德教育迫在眉睫。

下面是笔者带来的三篇远离网吧健康成长主题班会教案,希望对大家有所帮助!远离网吧健康成长主题班会教案1“远离网吧、健康成长”主题班会—、教学目标:1、引导学生明辨是非,对网络资源正确地加以取舍应用,取其精华,去其糟粕。

2、增强上网的文明意识和安全意识,自觉构筑抵制不良信息冲击的“防火墙”。

3、正确认识网络环境对自身生活的意义及影响,呼吁学生文明上网,健康上网,使他们目的要求:教育学生充分认识到上网吧所带来的危害,能够自觉的明辨是非,远离网吧从而专心学习。

二、班会程序:1、班长宣布本次班会的主题及会议的程序2、团支书记讲故事:张先生和妻子自己经营了一个小厂,由于业务忙,对孩子放松了管理。

孩子原来成绩还可以,后来成绩一直跌,而且放学很迟回家。

有一天,很晚了孩子还未到家,张先生就去找,结果在一家网吧里找到正在上网的孩子。

张先生就对网吧的老板说:“我孩子因为上网吧来玩,丢了学业,以后如果有来,你不要让他进来。

”老板答:“这么多小孩,我哪里认得?况且,他什么时候来,我也不知道。

”张先生很气愤地对记者说:“这些网吧老板只认钱,不讲道德、良心。

在网吧里找孩子那一刻,我恨不得有关职能部门统统取缔了这些违法经营的网吧。

孩子都上高中了,我们不可能整天跟在他屁股后面,只有从源头抓起,即网吧禁止未成年人入内,才能根本杜绝孩子上网吧。

不然,我们家长防得了初一,防不了十五。

”记者问他:“网吧对你孩子产生了哪些不良影响?”张先生痛心地说:“一是影响了学业,成绩下降;二是影响了性格,自孩子上网吧后,对其他都不感兴趣,以前他蛮喜欢下棋、绘画、踢球的,现在整个人变了。

”还有很多类似张先生这样的家长,他们都对网吧深恶痛绝,他们强烈呼吁:“网吧害了不少孩子,救救孩子吧!”有一位姓周的家长,孩子今年念初三,因为上网吧没钱,就去偷窃,被他发现了打,挨打后就离家出走,搞得他焦头烂额,他深有感触地说“:网吧对青少年的毒害不亚于毒品。

文明上网班会教案7篇

文明上网班会教案7篇

文明上网班会教案7篇文明上网班会教案篇1一、教学目标1.培养学生正确上网,文明上网的习惯。

2.教育学生自觉拒绝网络不良信息。

3.倡导文明上网,争做一个文明的网上公民。

二、教学重难点倡导文明上网,做一个文明的网上公民。

三、教学准备多媒体课件四、教学过程(一)、导入A、同学们,你们喜欢玩电脑吗上过网的请举手,“你们平时上网都做些什么”(学生回答)B、师述:看来,同学们利用网络做了许许多多的事情。

通过网络我们能查资料,玩游戏,聊天,看天气预报,看新闻,看小说,发邮件,听音乐,看电影,购物等。

给我们的工作和生活带来了便利,网络世界是精彩的,它丰富了我们的生活,到目前为止,我国的网民数量已达到5.13亿。

但是如果不会科学、安全、合理的上网,同样会也给我们带来了危害。

这就是我们今天要学习的内容-----小学生文明上网(板书课题)。

(二)、新授A、警钟长鸣同学们,你们平时都在什么地方上网你每周的上网时间大约是几小时呢(请同学们说一说)适度的上网对我们来说是可以的。

如果经常长时间的上网,好不好呢那么长时间的上网会对我们未成年人有哪些影响呢我们一起看一看真实的案例B、网络的危害1.请同学们在小组内进行交流讨论,并请小组长记录下来。

2.学生发言。

3.老师补充并总结。

(1)、危害身心健康(2)、导致学习成绩下降(3)、弱化道德意识(4)、影响人际交往能力(5)、影响人生观、价值观文明上网班会教案篇2一、活动主题:文明上网,健康成长二、活动指导思想:学生迷恋网络是班主任工作中一个很棘手的问题。

初二学生的年龄、心理特点决定了简单说教、严厉制止的教育方式是收效甚微的。

所以,这堂班会课的设计,以关注学生的心理需求为出发点,力求让学生通过诉说、倾听、讨论明白沉迷网络的危害,找到正确对待网络的方法,让他们在自我体验和互动中明辨是非,远离网吧,文明上网。

二、活动目的:1、引导学生明辨是非,对网络资源正确地加以取舍应用,取其精华,去其糟粕。

《文明上网》主题班会教案

《文明上网》主题班会教案

一、教案基本信息教案名称:《文明上网》主题班会教案课时安排:1课时(45分钟)教学目标:1. 让学生了解网络的两面性,认识到文明上网的重要性。

3. 引导学生正确对待网络,做一名负责任的网络参与者。

教学内容:1. 网络的两面性2. 文明上网的基本原则3. 网络安全与自我保护4. 正确对待网络,做负责任的网络参与者5. 实践演练与反思教学过程:1. 导入:教师简要介绍网络的两面性,引发学生对文明上网的思考。

2. 讲解:教师详细讲解网络的两面性,文明上网的基本原则,网络安全与自我保护的方法和技巧。

3. 案例分析:教师展示相关案例,让学生了解不文明上网行为的后果,引导学生树立正确的网络观念。

4. 讨论:学生分组讨论如何做到文明上网,分享自己的心得体会。

5. 实践演练:教师设计情景剧,让学生参与表演,实践中学会文明上网。

7. 布置作业:让学生结合自己的实际情况,制定一个文明上网的计划,并进行为期一周的实践。

二、教学评价1. 学生对网络两面性的理解程度。

2. 学生对文明上网原则的掌握情况。

3. 学生网络安全意识和自我保护能力的提升。

4. 学生正确对待网络,做负责任的网络参与者的表现。

三、教学资源1. 网络两面性相关资料。

2. 文明上网原则及网络安全知识。

3. 案例分析素材。

4. 实践演练道具和场地。

四、教学建议1. 教师要注重理论与实践相结合,让学生在实践中学会文明上网。

2. 鼓励学生主动参与讨论,分享自己的观点和经验。

3. 教师要关注学生的个体差异,因材施教,提高教学效果。

五、课后跟进1. 教师要定期检查学生的文明上网计划执行情况,给予指导和鼓励。

2. 建立班级文明上网监督机制,让学生互相监督,共同进步。

3. 教师要关注学生在网络上的表现,及时发现和纠正不文明行为。

六、教学活动设计1. 导入:教师通过展示网络的两面性图片或视频,引发学生对文明上网的思考。

2. 讲解:教师详细讲解网络的两面性,文明上网的基本原则,网络安全与自我保护的方法和技巧。

文明上网的主题班会教案【优秀10篇】

文明上网的主题班会教案【优秀10篇】

活动主题:“网络文明”主题班会主办单位:xxxx学院举办时间:20xx年3月7日一、活动背景近年,随着互联网的延伸。

网络在丰富人们生活,扩展人们视野方面着实功劳不小,但不可否定,网络的副作用也日益显现出来。

特别是一些青少年对网络的沉迷。

对学生进行教育,光靠说教难以收到预期效果。

为了帮助学生了解电脑在生活中所起的作用,引导学生正确认识、使用电脑,进一步激发学生学习电脑的兴趣,走出沉迷电脑游戏的误区,为此,我们展开此次的班会。

二、活动目的1、加强同学对网络的正确使用,和对网络文明的正确传播。

2、从素质教育的角度看网络文明。

提高同学对网络文明的正确认识。

3、让同学意思到网络的利弊。

三、活动时间:20xx年3月7日四、活动地点:明德楼3教五、活动对象:12高职药学班、13高职药管班六、前期工作:(1)“网络文明”主题班级活动申报材料(2)收集有关网络文明的材料及事例回答相关问题(3)需要买一些礼品作为在互动活动中参与者的奖励(4)各个工作分配:主持人:洪婷婷拍照负责人:洪丽娟人员签到负责人:洪婷婷策划书制作人:陈柏杨活动地点卫生负责人:洪婷婷1 上午11:30班委提前到场到场了布置活动现场,并确定各项事宜是否已经布置完成:如场地是否布置完成,出席嘉宾是否到场了,教室的设备是否能正常使用(特别是话筒)2 上午11:45同学开始入场,播放音乐(为了给本次会议定下一个比较轻的基调)4 上午12:15 人数到齐,活动开始。

七、活动流程:1、同学们进教室前要在签名区签上自己的名字。

2、播放有关网络文明的视频。

3、主持人引入导语。

4、说说网络文明的优点,谈谈同学的感受。

5、介绍同学使用网络,如何正确对待网络文化。

6、介绍网络文明的重要性。

7、学生介绍网络文明,以演讲形式,并展开网络文明有关内容的互动抢答活动(共12题),且对答对者有物资奖励。

8、材料介绍完后,主持人上台谈谈自己的感受并邀请嘉宾代表上台致辞。

9、结束语,并对到来的嘉宾表示感谢。

文明上网班会教案5篇

文明上网班会教案5篇

文明上网班会教案5篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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班会课《文明上网,从我做起》小学段四年级主题班会课PPT课件

班会课《文明上网,从我做起》小学段四年级主题班会课PPT课件
HAPPY

文明上网 从我做起
Civilized Internet starts with me.
85
01 网 络 的 好 处 02 网 络 的 坏 处 03 我 们 如 何 利 用 网 络 04 课 堂 互 动 环 节
PART 01
网络带给我们的好处
The benefits of the Internet。
02 我 们 如 何 利 用 网 络
2、学会目标管理和时间管理,提高上网效事。做到: (1)不漫无目的地上网; (2)上网前定好上网目标和要完成的任务;上网中围绕目标和任务, 不被中途出现的其它内容吸引;可暂时保存任务之外感兴趣的内 容,待任务完成后再查看; (3)事先筛选上网目标,排出优先顺序; (4)根据需要完成的任务,合理安排上网时间长度; (5)不要为了打发时间而上网;
03 我 们 如 何 利 用 网 络
1、未成年人在上网时,要遵守《全国青少年网络文明公约》 ,同 时保护好自身安全。做到: (1)保守自己的身份秘密; (2)不随意回复信息; (3)收到垃圾邮件应立即删除; (4)谨慎与网上“遇见"的人见面; (5)如果在网上遇到故意伤害,应该寻求家长、老师或者自己信任 的其他人帮助; (6)不做可能会对其他人的安金造成影响的活动。
不浏览不良信息 不侮辱欺诈他人 不随意约会网友 不破坏网络秩序 不沉溺虚拟时空
2. 像我们现在家里经济条件都好了 买电脑也不成问题了,我们可以利用电脑 从网络上查询一些需要的学习资料,只要 一会儿工夫就可以搜索到,既节省了时间, 又节省了精力。不像以前还得去图书馆 到处翻查书籍,有时还根本查不到。有了 网络,在空闲之余,上网听听音乐,放松心情 有了网络,可以学到知识,开阔视野;有了网 络,可以第一时间了解国家大事,有了网 络,我们可以尽情的去浏览网页,去欣赏优 美的文章,去领略其中的精彩,去感受生活 的美好........

“文明上网从我做起”主题班会教案

“文明上网从我做起”主题班会教案

“文明上网-从我做起”主题班会教案第一章:导入1.1 教师简要介绍本节课的主题:“文明上网-从我做起”。

1.2 引导学生思考:什么是文明上网?为什么要文明上网?第二章:什么是文明上网2.1 学生通过自学、小组讨论,理解文明上网的含义。

2.2 教师总结文明上网的基本原则:尊重他人、保护隐私、遵守法律法规。

第三章:为什么要文明上网3.1 学生通过案例分析,了解不文明上网的危害。

3.2 教师强调文明上网的重要性:维护网络安全、促进人际关系、提升个人素质。

第四章:如何做到文明上网4.1 学生分享自己在上网过程中的良好习惯。

4.2 教师给出建议:自律、抵制不良信息、文明交流、尊重知识产权。

第五章:实践活动5.1 学生分组讨论,设计一份“文明上网公约”。

5.2 各小组代表分享自己的设计,全班共同投票选出最佳公约。

5.3 教师总结:通过实践活动,让大家更加深刻地认识到文明上网的重要性,希望大家能够自觉遵守公约,做到文明上网。

教学反思:本节课通过导入、自学、讨论、案例分析、分享和建议等环节,让学生深入了解文明上网的含义和重要性,引导他们树立正确的上网观念。

实践活动环节,让学生将所学知识运用到实际生活中,提高他们的实践能力。

总体来说,本节课达到了预期的教学效果。

第六章:网络素养教育6.1 介绍网络素养的概念和重要性。

6.2 分析网络信息的真实性、多样性和复杂性,教育学生具备辨别信息的能力。

6.3 强调网络素养对于个人发展和社会责任的重要性。

第七章:个人信息保护7.1 讲解个人信息保护的重要性。

7.2 教育学生如何保护自己的个人信息,例如不随意透露姓名、地址、电话等。

7.3 引导学生了解网络安全知识,提高防范网络风险的能力。

第八章:网络道德规范8.1 介绍网络道德规范的基本内容。

8.2 通过案例分析,讨论网络道德规范在实际中的应用。

8.3 学生分享自己在网络中的道德实践经验。

第九章:网络法律法规9.1 概述网络法律法规的基本框架。

“文明上网;远离网吧”主题班会教案

“文明上网;远离网吧”主题班会教案

“文明上网;远离网吧”主题班会教案一、教学目标:1. 让学生了解网络的两面性,认识到文明上网的重要性。

3. 增强学生的网络安全意识,提高自我保护能力。

4. 引导学生合理利用网络资源,促进学业发展。

二、教学内容:1. 网络的两面性2. 文明上网的基本原则3. 不良网络诱惑的危害4. 网络安全与自我保护5. 合理利用网络资源三、教学重点:1. 网络的两面性及其对学生的影响2. 文明上网的基本原则和行为规范3. 不良网络诱惑的识别和抵制方法4. 网络安全意识和自我保护能力的培养5. 合理利用网络资源的策略四、教学难点:1. 如何引导学生正确对待网络游戏和社交媒体3. 如何提高学生的网络安全意识和自我保护能力五、教学方法:1. 讨论法:组织学生就网络的两面性、文明上网等问题进行讨论,促进思考和交流。

2. 案例分析法:通过分析典型案例,使学生认识到不良网络诱惑的危害,提高警惕。

3. 讲座法:邀请专家或老师就网络安全、合理利用网络资源等进行讲座,拓宽学生知识面。

4. 小组合作法:分组进行课题研究,培养学生合作精神和实践能力。

【导入】1. 教师简要介绍网络的两面性,引出主题。

【教学内容】1. 网络的两面性及其对学生的影响教师讲解网络的正面作用,如便捷的信息获取、丰富的娱乐休闲等。

学生分享自己上网的体验,讨论网络的负面影响,如沉迷游戏、交友不当等。

2. 文明上网的基本原则和行为规范教师引导学生树立正确的网络价值观,遵守网络道德规范。

学生共同制定班级文明上网公约,互相监督执行。

3. 不良网络诱惑的危害教师展示典型案例,分析不良网络诱惑对学生身心健康的影响。

学生分享自己的抵制方法,互相学习借鉴。

4. 网络安全与自我保护教师讲解网络安全知识,如密码保护、防范网络诈骗等。

学生进行网络安全演练,提高自我保护能力。

5. 合理利用网络资源教师介绍网络资源的优势,如在线学习、学术研究等。

学生分享自己利用网络资源的经验,互相交流学习。

文明上网主题班会教案(集合10篇)

文明上网主题班会教案(集合10篇)

文明上网主题班会教案(集合10篇)文明上网主题班会教案精选篇1 一、教学目标(1)知识与技能目标要求学生懂得安全使用网络的必要性,通过让学生经历身边案例的分析过程,使学生体会网络成瘾的危害,熟悉网络成瘾的特征及预防方法,培养学生发现、归纳的能力,及解决问题的能力。

(2)过程与方法目标作为教师不仅要传授给学生信息技术的知识,更重要的是传授给学生掌握信息技术的方法、思想、意识。

在体验事例分析活动过程中充满探索性和创造性,并在活动中就获得成功的体验与喜悦,树立战胜困难的自信心。

(3)情感与态度目标培养良好的日常行为习惯,学会健康上网,具有辨别、防范能力。

二、教学重难点重点:让学生体会网络成瘾的危害,并从中学到正确使用网络的方法。

难点:让学生戒除网瘾,远离虚幻,回归真实。

三、教学媒体准备课件——展现案例四、教学过程(1)创设情景,导入新课首先做一些采访活动(实话实说)1、你上过网吗?你有QQ号吗?2、你上网主要目的是做什么?玩不玩游戏?3、你结交过网友吗?你和网友主要进行哪些方面的交流?4、你曾经有过去网吧的经历吗?能给大家讲讲吗?5、你现在是怎样看待去网吧的?6、周末在家上网吗?一般多长时间?做些什么呢让学生打开心扉,实话实说,引发学生的讨论。

(2)合作交流,探究新知1、谈一谈:网络给我们生活带来什么样的便利?让学生分组自由讨论,小组展示。

课件展示:网络给我们带来的便利。

2、网络是先进的,也是危险的。

它改变了我们的生活,也充满着陷阱和诱惑。

让学生分组自由讨论,小组展示。

课件展示:案例展示,上网或去网吧上网会导致什么后果?3、总结:进网吧的危害4、结合学生实际测一测班里的学生是否存在网瘾5、让学生讨论如何抵制网络诱惑(3)拓展延伸展示实际生活中的三个情景,让学生根据所学知识运用。

(4)发出倡议远离网吧、文明上网;拒绝诱惑、战胜网魔。

五、课堂小结通过本节课,同学们要知道我们生活的`世界存在着种种诱惑。

特别是要学生认清现在不良网络游戏诱惑的严重危害,自觉自愿地追求文明向上,高雅健康的人生。

《文明上网-从我做起》主题班会教案

《文明上网-从我做起》主题班会教案

《文明上网-从我做起》主题班会教案一、教学目标:1. 让学生了解网络的两面性,认识到文明上网的重要性。

2. 培养学生正确的上网习惯,提高自我保护意识。

3. 引导学生合理利用网络资源,促进学生全面发展。

二、教学内容:1. 网络的两面性2. 文明上网的要求3. 自我保护意识4. 合理利用网络资源5. 案例分析与讨论三、教学重点与难点:1. 重点:让学生掌握网络的两面性,文明上网的要求,以及如何合理利用网络资源。

2. 难点:培养学生正确的上网习惯,提高自我保护意识。

四、教学方法:1. 讨论法:引导学生积极参与讨论,分享自己的观点和经验。

2. 案例分析法:通过案例分析,让学生深入了解网络的两面性,提高防范意识。

3. 小组合作法:分组讨论,培养学生的团队协作能力。

五、教学过程:1. 导入:教师简要介绍网络的两面性,引出文明上网的重要性。

2. 讲解:教师详细讲解网络的两面性,文明上网的要求,以及如何合理利用网络资源。

3. 案例分析:教师展示相关案例,引导学生进行分析讨论,提高防范意识。

4. 小组讨论:学生分组讨论,分享自己的观点和经验,培养团队协作能力。

六、教学评估:1. 课堂参与度:观察学生在讨论和案例分析中的参与情况,评估他们的积极性和兴趣。

2. 小组讨论:评估学生在小组合作中的表现,包括观点分享、团队合作和问题解决能力。

七、教学资源:1. 网络两性性图片和视频资料2. 文明上网行为指导手册3. 网络安全案例集4. 讨论问题和情景模拟八、教学步骤:1. 导入案例:展示网络安全案例,引发学生思考。

2. 讲解网络的两面性:详细阐述网络的正面和负面影响。

3. 互动讨论:引导学生分享个人上网经验,讨论如何做到文明上网。

4. 小组活动:分组进行情景模拟,演示文明上网的行为。

九、教学反思:1. 教学方法的有效性:反思讨论法和案例分析法在教学中的效果,考虑是否有必要调整教学方法。

2. 学生参与度:思考如何进一步激发学生的学习兴趣和参与热情。

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篇一:文明上网主题班会正确认识网络,引导同学们合理、正确利用网络、健康上网,构建文明和谐校园。

班会中,同学们结合自己使用网络的体会纷纷发表对使用网络的意义和如何文明上网等方面问题的见解。

通过班会上的交流和讨论,同学们认清了网络的利与弊,认识到大学生要节制上网,有目的、有选择的浏览信息,自觉抵制不良信息,吸收学习有益信息,同时要增强网络安全意识和法律意识。

最后,同学们表示今后要多加学习科学文化知识,提高文化素养、提高网络修养,做合格、文明、健康的上网者。

就网络对中学生的利弊展开了讨论。

有人认为,科学技术日新月异,社会经济飞速发展,人们在家就可做到“秀才不出门,尽知天下事”,网上购物、炒股、游戏等丰富了人们的生活;另一部分人则认为,网络也会带来一些弊端。

针对网络给人们带来的负面影响,同学们总结了以下几点:一,加强自我监督,不浏览不良信息;二,合理利用网络资源自主学习;三,不沉迷以网络游戏。

最后,全体同学向大家呼吁:网络需要文明与健康,让我们一起行动起来,献网络一片蓝天。

“绿色上网,健康成长”主题班会设计-------方敦丽一、活动背景:随着社会的发展,电脑网络越来越普遍。

一些未成年人因接触互联网而沉溺于网络虚拟世界,脱离现实,上网成瘾,身心受损,引发网络犯罪的问题也越来越突出。

这不得不引起我们的重视与思考。

如何引导青少年正确上网已成为当前学校德育教育的重要内容。

二、活动主题:“绿色上网,健康成长”三、活动目的:1、使学生明白沉溺网络的危害性,让学生通过参与,从思想上彻底认识到远离网络游戏等不良内容的必要性。

2、使学生认识到,作为一名合格高中生,处在当今的网络时代,我们应该利用网络资源,促进我们的学习,提高自身素质。

四、活动形式:多媒体课件、交流讨论、小品表演、唱歌等。

五、活动地点:多媒体教室。

六、活动过程:主持人:吴伟娜主持人:“争做文明同济人,共奏网络和谐曲”!老师们,同学们,大家下午好!“绿色上网,健康成长”主题班会正式开始了!首先让我们用热烈的掌声对学校领导及老师们的到来表示欢迎!大家好!我是高二21班的班长吴伟娜,不知大家有没有听过这样的一场旋风,“它风行于大江南北,奔走于大地之间,亮相于校园内外,吸引着你我的心”,这是一场由赛先生卷来的网络旋风。

今天我想和大家一起在这凉嗖嗖的空调房中探讨有关绿色上网的问题,一起在网络信息大道上寻觅启迪,共同在e时代中健康成长。

但是,就在我们学校中,有的同学整天用手机上网,更有的同学逃学上网,甚至有的同学辍学上网。

现在,就让我们心平气和地整理好思想包袱,来品味一段神秘的视频,请看大屏幕——看完这段短片,我觉得脖子后边有一股凉凉的感觉,好冷!不知大家有何感受?也许你心中也有一丝不可言传的滋味吧!对我们来说,网络既是天使,又是魔鬼。

我们在班里做过了一个关于青少年上网情况的调查,其中最后一题是由美国金伯利·杨教授设计的一种网瘾测评方法。

这个问题就是你是否有以下情况?若被测试者符合其情况涂黑小圆圈,一个圆得1分,最后得到5分以上(包括5分)为上网成瘾。

这些都是网络成瘾的症状。

我们知道,前些日子,我们班主任方老师,要求全班同学查找有关上网成瘾危害的资料。

现在我们的任务完成了,下面用掌声请同学们向大家汇报一下。

3个同学昆泽、方衡、少沛甲():泉州某某中学某学生因沉迷于网络游戏,为十块钱的上网费抢劫小学生被判有期徒刑1年,唉,花季少年的大好前途就这样断送了。

浙江温州某中学学生小强因迷上网络游戏,常常夜不归宿,盗窃家里钱财,有一次偷了家里300元正出门上网吧时,被奶奶发现并极力劝阻,小强怒不可遏,丧失理智,顺手拿起菜刀凶残地向奶奶砍去,可怜的奶奶关心照顾小强十几年,竟死于自己的孙子的手里,可悲啊,可叹!同学乙():一位13岁少年迷恋电子游戏,整天泡在电子游戏厅里,易怒厌世,对人极为冷漠,甚至整夜不回家,最后被确诊患上精神病,这是发生在陕西省汉中市的一个真实故事。

陕西省精神卫生中心专家提醒人们,上网成瘾已成精神疾病的新诱因,这一现象应引起高度关注。

据法制日报报道,广西省柳州市某中学学生陈某某,因通宵上网,兴奋过度,第二天清晨被网吧管理员发现猝死在电脑桌上。

同学丙:据中央电视台新闻联播报道,天津市某中学学生小赵因升级游戏屡次失败,心灰意冷,感觉人生从此一蹶不振,回家跟父亲说“爸爸谢谢你,养育了我十一年,你要好好保重身体。

再见。

”然后,从电梯上到11楼,跳下,留下悲痛欲绝的父母。

父亲大声诉说:“救救孩子”。

华西都市报报道,四川武胜县一农妇因为上小学的两儿子沉迷游戏,绝望的母亲喝下农药自尽。

类似的悲剧太多了,我也说不了那么多了。

(二)、小品表演和小结主持人:谢谢同学们的报告!听了这么多上网成瘾的悲剧,心里有些酸溜溜,沉甸甸的。

现在我们就轻轻地把脚步从悲惨世界抽回到我们的班会现场,来观看由许欢彬、陈珏纯、肖黎霞同学表演的小品——主持人:谢谢几位同学的精彩表演,让我们再次以热烈的掌声对他们表示感谢。

那你知道中学生上网成瘾的原因有哪一些?(请姗娜同学举手回答)同学:青少年的自身意志薄弱,自控能力差。

父母对孩子过分溺爱,放任自流。

学习压力过大,学生课余生活缺少乐趣,社会教育内容贫乏,一些颓废、低俗的文化流行等。

主持人:这位同学说得很不错,的确,青少年由于自身意志薄弱,自控能力差。

父母对孩子过分溺爱,放任自流。

学习压力过大,学生课余生活缺少乐趣,社会教育内容贫乏,一些颓废、低俗的文化流行等原因而导致上网成瘾。

晓雁同学:其实,这些悲剧的发生,很重要的一点就是社会、学校、家庭并没有让孩子在一种被合理管理的状态下上网,对我们的“网络瘾”,要不就是放任自流,要不就是完全禁止,但是这两种极端的手段都不是正确的管理方法,而且我们青少年的心理状态、知识结构还处于形成过程中,本身的自觉性较差,极容易受外界的诱惑,任由我们无节制的接触各种消极信息,只会让我们迷失方向,终于酿成了悲剧。

小品中杨老师对晓乐的引导还是不错的,既不放任自流,又不完全禁止,其实我们,当然包括上网的同学,心里还是爱着我们的父母的!我们也希望学校、家长能够正确地引导我们上网。

一,学校可改革单纯考试的教育制度,使青少年具有多元的价值取向,丰富青少年的课余活动,使青少年正确对待玩和创造性的各种活动。

二、父母要主动地教孩子正确运用电脑去解决学习、工作中的一些难题,把电脑当作工具来用,而不是玩具。

家长要重视与孩子的沟通,了解青少年的心理需求,启发诱导。

主持人:刚才晓雁同学给我们很详细地介绍了对于青少年上网成瘾问题学校和家庭应该履行的责职,那国家和社会应该怎样来保护我们呢?请看大屏幕——三、青少年本身要提高社交能力,人际圈子要尽量地广和流动,同时也要提高自己的独立意识和实践能力。

(三)互动认识主持人:那你平时是怎样利用网络的呢?请同学们来说说吧!1、聊天、联系2、浏览网页3、查询资料主持人:不错,我们平时上网时都是大部分在,那么你觉得我们这样做是绿色上网吗?现在我们就来了解以下绿色上网的特征——绿色上网的特征1、上网要限制时间,包括每天上网时长不宜超过三个小时。

2、浏览的网页资源要丰富,内容也要健康。

3、有效监控并及时制止未成年上网者的不适当行为。

主持人:了解了绿色上网的特征后,大家可以对照一下我们发下的调查表,看看自己是否属于绿色上网?(现在我就来考考你——如果有同学或朋友邀你去网吧,你会怎么办?同学:我坚决不去,并劝说同学不要去,并向有关部门举报。

主持人:面对网络的诱惑,我们该怎么办?同学:限制上网时间,非节假日就不要老是去上网了,节假日每天上网不超过3小时,可以请人监督,定时检查;也可以自己转移注意力,参加一些课外活动,培养一些健康的兴趣爱好。

)主持人:刚才,大家都发表了对网络及远离网吧的一下些见解。

)我从网上了解到,2001年11月22日,团中央等部门向社会公布了《全国青少年网络文明公约》,提出了“五要五不”的网络道德要求。

刚才的幻灯片中也告诉了我们,不知大家有没有注意到,现在就让我们来学习一下吧!全国青少年网络文明公约要善于网上学习不浏览不良信息要诚实友好交流不侮辱欺诈他人要增强自护意识不随意约会网友要维护网络安全不破坏网络秩序要有益身心健康不沉溺虚拟时空主持人:学习的目的就是为了运用,希望我们能认真遵守公约,在网上开展积极的学习、交流和创新活动。

下面让我们用热烈的掌声欢迎李洪星班长用故曲填新词的形式演绎网络文明公约,给我们带来好听的吉他弹唱!主持人:我听说隔壁班的一个男生挺佩服李洪星班长的,我相信洪星班长是以才服人,让我们再次用掌声表示我们的欣赏!(四)落幕主持人:“争做文明同济人,共奏网络和谐曲”,现在呢,就请我们班主任老师对我们本次主题班会进行总结。

班主任方老师总结:同学们的踊跃发言我很高兴,大家的精彩表演我很满意。

网络世界丰富多彩,选择在我们!网络世界诱惑无限,上网要文明。

让我们绿色上网,健康成长!!主持人:心动不如行动!让我们一起宣誓:绿色上网,健康成长!本次“绿色上网,健康成长”主题班会完满结束,让我们整整齐齐地来,整整齐齐地走!做一名真正的文明人!!!篇二:文明上网主题班会教案文明上网主题班会教案一、活动目的:以新的《小学生日常行为规范》中的第二十条中的“文明上网,不进入不适宜小学生的活动的场所,不沉溺游戏”为主题,结合本班学生实际来进一步讨论:小学生上网是利大于不弊还是弊大于利?从中让学生切身体会到行为规范的点点滴滴,以及让我们这个主题能够灌输到学生的认知头脑中去,促进他们的是非辨别能力,并让网络的利广泛运用到平时的学习中去。

二、活动形式:看图片,讨论,辩论,宣誓。

三、活动过程:1、谈话导入,揭示主题。

随着社会的发展,科技的进步,电脑已走进千家万户。

“上网”已成为人们生活的一部分,丰富多彩网络世界为我们的生活和学习提供了前所未有的便利条件。

可同时也给我们带来了许多问题和困惑。

目前,有些学生迷上了网络,严重影响了正常学习,那么,我们应该怎样正确对待网络,做到上网有益呢?我们今天班会谈论的主题就是――网络的利与弊2、看短片我们现在所说的网络也就是internet,那么网络到底给我们的生活带来了哪些便利呢?现在就请大家看一个短片:《internet上有什么?》3、下面请同学们跟着老师来了解下网络在我国的发展,(出示ppt)在互联网高速发展的今天,“上网”早已不是什么新鲜的话题,我们的生活已经越来越离不开网络。

据最新资料显示,截至2010年6月底,我国网民规模已经达到了4.2亿,居世界第一位,较2009年底增加3600万人,其中10-19岁年龄段网民最多,达29.9%。

4、请同学们来讨论下,我们可以利用网络干什么呢?学生自由讨论,请代表发言。

教师总结5、思考:网络完全对我们有利吗?(1)我们先来看看网络的利。

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